שאלון להורים מסורות וערכים משפחתיים. "מסורות משפחתיות"

לאחר ניתוח תוצאות הסקר שנערך עבור מתבגרים והורים, הושקו המסקנות הבאות:

1. רוב הנשאלים אינם יודעים על מקור שם המשפחה שלהם, אך עם זאת, הורים יודעים יותר על מקור שם המשפחה שלהם מאשר בני נוער.

2. כמו כן, הורים מודעים ב-12% יותר לאופן שבו קרוביהם נפגשו והתחתנו, בניגוד לבני נוער.

3. לשאלה "האם המשפחה שלך שומרת צילומים? יש אלבום משפחתי? רוב משתתפי המחקר ענו כי משפחות שמרו תיעוד באמצעות תצלומים ואלבומי תמונות.

4. 28% מהמתבגרים התקשו לענות על השאלה האם למשפחתם יש מכתבים, גלויות, עדויות אחרות בכתב יד לעבר, אולם רוב ההורים עונים על השאלה בביטחון.

5. ל-25% מהנשאלים (הורים ובני נוער) יש שרידים בבית, כגון: שעון, קופסת תכשיטים, אייקון, דיוקן, תכשיט. 65% מהמשתתפים במחקר בקרב מתבגרים התקשו לענות על שאלה זו, אך רוב ההורים ענו כי במשפחותיהם לא היו שרידים, מה שלדעתנו הוא מחדל בחינוך המשפחתי.

6. לשאלה "מהו "בית" עבורך?" ענו 1/3 מהנשאלים - משפחה והורים. מעט פחות (29%) ענו - נוחות, חמימות. מקום שלישי - בטיחות, אמינות. 6% מהנשאלים לא יכלו לענות על שאלה זו.

7. המקום האהוב והפופולרי ביותר בבית (דירה), לדברי הנשאלים, הוא חדר אישי (48%). הוא נחות מהמטבח שצבר 24%. הסלון, ש-20% מהנשאלים אוהבים לבקר בו, סוגר את הרשימה.

8. גילינו ש-43% מהנשאלים מעדיפים מפגשים משפחתיים בחגים בבית, 20% פחות מתאספים בטבע או בארץ (23%), 14% מתאספים ליד שולחן האוכל, 6% מהנשאלים לא מוצאים הזדמנות להתכנס עם משפחותיהם בכלל.

9. מבין הנשאלים, המשפחתי והאהוב ביותר הוא יום ההולדת (29%), רק 1% מאחורי השנה החדשה. 20% ציון טקס חתונה.

10. ל-46% מכלל הנשאלים יש שגרה יומית או ארוחות משותפות בבית.

11. יותר ממחצית מהנשאלים ענו שיש להם ערכי משפחה משלהם ועוקבים אחר מסורות, 6% מבני הנוער עוקבים אחר מסורות, אך אינם יודעים על כך.

12. לרוב, משפחות הנשאלים דנות בהצלחות בבית הספר ובעבודה (42%). 38% דנים בחדשות ובאירועי עבר. סוגר את שלושת הראשונים - הדיון על מתנות לחגים (12%).

בנוסף, הוטלו על המשיבים להשלים משפטים בנושא "משפחה היא...". ו"ערכי המשפחה הם...".

לשאלה "משפחה היא...", ענו ההורים, ברובם, כי מדובר בסיוע הדדי, אהבה, אושר, כבוד ואנשים קרובים. ובני נוער ענו שהמשפחה היא הורים וילדים, אהבה, כמו גם קרובי משפחה

לדברי רוב ההורים, ערכי המשפחה הם עזרה הדדית, מה שמוערך במשפחה, אהבה ואושר, הישג משפחתי. עבור בני נוער, ערכי המשפחה הם אהבה, ילדים, עזרה הדדית וכבוד.

על סמך תוצאות עיבוד השאלון נבנו דיאגרמות (נספח 2) וטבלאות (נספח 3).

בהתבסס על תוצאות השאלון, ניתן להסיק שגיבוש התרבות המוסרית של בני נוער במשפחה תהיה יעילה אם תיעשה שימוש בדוגמה האישית של הורים בהתבוננות במסורות משפחתיות ובפעילות ההורים בגיבוש התרבות המוסרית. של מתבגרים יעברו מסורות.

תוצאות תצפית

לצורך הבהרה, נשאל ראש ארגון א.א.ט שאלות, שמטרתן לחשוף את הייחודיות של החינוך המוסרי של חברי הצוות, כגון:

1) כבוד לעמיתים וזקנים;

2) יכולת עבודה בקבוצה;

3) ביטוי של אמפתיה בצוות.

לפיתוח יעיל של התרבות המוסרית של מתבגרים, פותחו המלצות מתודולוגיות להורים:

"תפקידן של מסורות משפחתיות בחינוך מתבגרים".

עבור ילדים ומתבגרים המשפחה מהווה סביבה בה נוצרות אפשרויות התפתחותה הפיזית, הנפשית, הרגשית והאינטלקטואלית.

ערכי המשפחה הם אבני היסוד של בסיס חזק למשפחה. זה משהו שאי אפשר לקנות בכסף, לעבור בירושה או לגנוב. ערכי משפחה ניתן לרכוש ולהעביר אותם במהלך החיים המשותפים. ניתן להכניס לחיים ערכי משפחה, כמו מסורות משפחתיות.

הרצון האמיתי לאושר משפחתי ולרווחת המשפחה מוצא את הצדקתו ביצירת מסורות משפחתיות. פעם, מסורות היו מאפיין חובה של משפחה "מאוחדת", המשקפת את העמדה המוסרית של חבריה. מעורבות מוקדמת של ילדים בדיון בכל נושאי חיי המשפחה היא מסורת טובה ארוכת שנים.

מסורות משפחתיות הן האווירה הרוחנית של הבית, המורכבת משגרת היום יום, מנהגים, אורח חייהם והרגלי תושביו. לכן, יש משפחות שמעדיפות להתעורר מוקדם, לאכול ארוחת בוקר מהירה, ללכת לעבודה ולהיפגש בערב בלי לשאול או לדבר. במשפחות אחרות מתקבלות ארוחות משותפות, דיון בתכניות, תשומת לב מוגברת לבעיות זו של זו.

כל בית, במהלך קיומו, מפתח טקס משלו. מבנה האנרגיה הביתי של המשפחה משתנה בהשפעת מסורות. מסורות הן מערכות יחסים המתפתחות בין בני משפחה. אם המשפחה תקבע לעצמה מסורות כמחייבות, אז היא יכולה לשרת אותן היטב. לעתים קרובות מעקב אחר מסורות עוזר לחיות. ולא משנה כמה מוזרים הם עשויים להיראות, דבר אחד חשוב: מסורות וטקסים משפחתיים לא צריכים להיות מסורבלים ומרחיקים. תן להם להיכנס לחיים באופן טבעי.

קשה ביותר ליצור מסורת משפחתית אם הילדים גדלו וכבר גיבשו גישה משותפת כלפי המשפחה. דבר נוסף הוא משפחות צעירות, שבהן ההורים חופשיים להראות לנער את כל יופיו של העולם, לעטוף אותו באהבה וליצור עמדת חיים אמינה לאורך חייו.

האופן שבו בני נוער יתייחסו לאחר מכן לעצמם, לאחרים ולחיים בכלל תלוי לחלוטין בהוריהם. אפשר להציג בפניו את החיים כחג אינסופי או מסע מרגש, או לראות אותם כיציאה מפחידה אל השממה או כעבודה משעממת, חסרת תודה וקשה שמחכה לכולם ממש מחוץ לדלתות בית הספר.

אם רוב הטקסים המשפחתיים הרגילים אינם הגבלות, אלא רק שמחה והנאה, הדבר מחזק את תחושת היושרה המשפחתית, תחושת הייחודיות של הבית והביטחון בעתיד. אותו מטען של חום פנימי ואופטימיות שכל אחד מאיתנו נושא בתוכו נרכש בילדות, וככל שהוא יותר כך ייטב.

מסורות וטקסים משפחתיים:

לאפשר למתבגר להרגיש את היציבות של אורח החיים;

במשפחה יתקיים מה שמונהג;

לתת לנער תחושת ביטחון בעולם הסובב אותו וביטחון;

· להתכוונן לאופטימיות ולתפיסה חיובית של החיים, כאשר כל יום הוא חג;

ליצור זיכרונות ייחודיים שמתבגר יספר יום אחד לילדים שלו

גאה בעצמך ובמשפחתך.

אתה בהחלט מסוגל ליצור מספר מסורות משפחתיות, שאולי ילדים ונכדים ידבקו בהן! זכור רק שלושה כללים עיקריים:

אירוע חוזר צריך להיות בהיר, חיובי, בלתי נשכח;

מסורת לכך ומסורת שיש לקיים תמיד;

העיקר שיהיה משהו בפעולה המסורתית הזו שמשפיע על הרגשות והתפיסה. מה יכולים להיות חגים וטקסים משפחתיים? במקום ה"שלום - ביי" הרגיל, משפחה ידידותית יכולה להסכים לברך זה את זה במילת "קוד" מיוחדת, המובנת רק ל"שלהם"! לדוגמה: "היי, גיבור!" או "שלום נסיכה!" זה מצחיק אם, כשמברך, מישהו אומר את החצי הראשון של המילה, ובן שיחו - השני. אתה יכול גם להמציא צורות פרידה מיוחדות - כמו איחולים עליזים או עצות אחד לשני במשך כל היום. מרחב גדול ליצירת מסורות משפחתיות חבוי במטבח ובכישרונות קולינריים של אחד מבני המשפחה. זה נהדר אם כולם מתאספים לארוחת צהריים או ערב משפחתית בסופי שבוע. העיקר שזה לא צריך להיות אכילה משעממת של מעדנים, אלא להיזכר בריח מעורר התיאבון של מנות טעימות וחיוכים של בני הבית. זה יהיה אפילו יותר מעניין אם תיתן את ההזדמנות להשתלט על "מנת הכתר" שלך, שתתפוס מקום גאה על השולחן. או הציעו ללמוד משהו חדש ביחד בכל יום ראשון. ניסויים במטבח הם טובים כי התוצאה היא תמיד ויזואלית, מוחשית, ומריחה מאוד טעים! אתה יכול גם לארגן חגים של מטבח "לאומי" - אחד או השונה ביותר! אז נער יוכל ללמוד הרבה על העולם הסובב אותו, וללמוד מאפיינים אקזוטיים של התנהגות ליד השולחן, למשל, איך להחזיק מקלות אכילה או לשתות מצלוחית. הנה עוד כמה רעיונות למסורות קולינריות: מגוון הכנות לחורף, דרך ייחודית להכנת תה או קפה, או פיקניק מסורתי בסוף השבוע הראשון של הקיץ.

המסורת הטובה ביותר הקשורה ליום הולדת היא לחגוג את היום הזה כחג הטוב ביותר! מבוגרים רבים זוכרים בצער שבמשפחתם "לא היה נהוג לחגוג ימי הולדת".

יום הולדת כחג כיף רועש עם בדיוק אותם אורחים שגיבור האירוע רוצה להזמין הוא המתנה הטובה ביותר. תנו למתבגר להרגיש את חשיבותו עבור יקיריהם, ללמוד לקבל אורחים ולהתרגל למסורת של חגיגת ימי הולדת בלי להיכשל! ולמבוגרים, החג הזה הוא הזדמנות לפנטז על טקסים מיוחדים. משפחות רבות החלו ליצור גלריית תמונות. במילים אחרות, תעשה משהו שיעזור לו, ואז תזכור את הילדות שלו. יחד עם מתבגר אפשר להתחיל להרכיב אילן יוחסין או להתחיל לאסוף אוסף כלשהו, ​​מרחב הדמיון הוא אינסופי! העיקר להרגיש שזה באמת "שלך" ומביא שמחה לכל בני המשפחה.

אפשרות מצוינת היא טיול שנתי עם כל המשפחה לים או מחוץ לעיר לפיקניק. במהלך טיולים כאלה, המשפחה מתקרבת עוד יותר, מיישבת צרות פנימיות.

יום ראשון צפייה משותפת בסרטים לא בקולנוע, אלא בבית, מאוד מאחדת. בין אם אתם מנסים לשמור על מסורות ביתיות ישנות היקרות לכם או לבעלך, או לנסות להמציא ולהנחיל חדשות, זכרו שהילדות מעצבת ילד לכל החיים. והעיקר בילדות זה שלילד יש את זה. נסו לדעת מתי להפסיק: הכללים הנוקשים מדי שלפיהם המשפחה חיה, שאינם מותירים למתבגרים שום "חופש תמרון", מעמיסים על נפש המתבגרים.

היעדר מבנה ביתי יציב וטקסי משק בית צפויים, המרגיעים את המחויבות ההכרחית שלהם, מעבירים לנער תחושה של חוסר ביטחון בבית ואת חוסר הביטחון של היקום.

סיכום

מטרת עבודת המחקר - לחקור את תפקידן של מסורות משפחתיות בגידול מתבגרים, בוצעה בעזרת:

1. הגדרות, מושג המשפחה כגורם העיקרי המשפיע על היווצרות האישיות. ליחסים משפחתיים ומשפחתיים תפקיד חשוב בהתפתחות הנפשית והאישית של נער. לעולם המשפחתי יש מאפיינים משלו בהשוואה לקבוצות חברתיות אחרות. לכל משפחה יש היסטוריה משלה, ניסיון בתקשורת זה עם זה, טעויות וטעויות, ניסיון מוצלח בפתרון בעיות מתעוררות, כמו גם עקרונות משלה, משימות, שיטות ואמצעים לחינוך מוסרי.

2. הקצאת אמצעים בסיסיים לחינוך מוסרי במשפחה. בפסקה זו הובלטו האמצעים הנפוצים ביותר לחינוך מוסרי, כגון: עבודה משותפת, מנוחה משותפת, דוגמה אישית, עידוד וענישה, מסורות משפחתיות. השימוש בו יסייע לחנך אדם מוסרי המוכן לחיות את חייו בכבוד ולהעביר את כישוריו ומסורותיו המשפחתיות לדור הבא.

3. חשיפת תפקידן של מסורות משפחתיות בגידול התרבות המוסרית של מתבגרים. בהתבסס על תוצאות השאלון, ניתן להסיק שגיבוש התרבות המוסרית של בני נוער במשפחה תהיה יעילה אם תיעשה שימוש בדוגמה האישית של הורים בהתבוננות במסורות משפחתיות ובפעילות ההורים בגיבוש התרבות המוסרית. של מתבגרים יעברו מסורות.

עבודה זו יכולה לשמש סטודנטים של מכללת ויאטקה לתרבות בלימוד ה-MDK "יסודות פדגוגיים להוראת דיסציפלינות יצירתיות" בנושא "פעילות מקצועית ופדגוגית", סטודנטים באוניברסיטאות פדגוגיות, הורים, כמו גם מורים ומנהיגים במוסדות חינוך ובמוסדות מסוג נוסף.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

1. אזרוב, יו.פ. פדגוגיה משפחתית. פדגוגיה של אהבה וחופש. [טקסט] / יו.פ. אזרוב - מ': טיעונים ועובדות, 2002. - 608 עמ'.

2. Boldyreva, N. G. מסורות משפחתיות כאמצעי לחינוך רוחני ומוסרי של ילדים בגיל הרך. [טקסט] // מדען צעיר מס' 22 / N. G. Boldyreva, L. A. Zvereva, S. I. Ryabinina - Chita: Young scientist, 2015. - 753-755 p.

3. Baiborodova, JI. ב.התהליך החינוכי בתיכון. [טקסט] / JI. ב-Baiborodov, M.I. רוז'קוב.- מ': נאורות, 2001. - 380 עמ'.

4. Volzhina, O.I. מכון משפחה: בעיות ופתרונות. [טקסט] / O.I. וולזשין. - מ.: נאורות, 2005. - 477 עמ'.

5. גולובב, נ.ק. מבוא לאבחון החינוך. נ.ק. גולובב, ב.פ. ביטינס. - מ.: פדגוגיה, 1989. - 158 עמ'.

6. גרוס-לו, ק' סוד החינוך - לכל אחד יש [טקסט] משלו // הורים מאושרים. מס' 2 / ק' גרוס-לו, - מ.: הרסט שקולב מדיה, 2015. - - 88-89 עמ'.

7. זייצב, ש.מ. הכל על גידול ילדים [טקסט] / ש.מ. זייצב. - מינסק: בית הספר, 2011. - 576 עמ'.

8. Ivantsova, A. פדגוג חברתי ומפקח לנוער [טקסט] // חינוך תלמידי בית ספר. מס' 8 / א' איבנצובה - מ.: עיתונות בית ספר, 2000. - 7-8 עמ'.

9. קודז'ספירובה, ג.מ. פדגוגיה. [טקסט]: מחקרים. שיטה. קצבה / G. M. Kodzhaspirova - M .: Gardariki, 2014. - 528s.

10. Lebedeva, N. נער של משטר קפדני. מה ילדים צריכים: שליטה הדוקה או חופש בחירה? [טקסט] // עיתון רוסי. שבוע. 15-21 בינואר. / נ' לבדבה. - M .: Rossiyskaya Gazeta, 2015. - 26 עמ'.

11. לאונטייב, א.א. תקשורת פדגוגית [טקסט] / A. A. Leontiev, ed. קברדובה מ.ק. - מ.: Nalchik, 1996. - 164 עמ'.

12. מיז'ריקוב, V.A. מבוא לפעילות פדגוגית. [טקסט] / V.A. Mizherikov, T. A. Yuzefavichus. - M .: Rospedagence, 2009. -352 עמ'.

13. Mustaeva, F. A. משפחה רוסית מודרנית: סתירות של תפקוד והתפתחות: מונוגרפיה [טקסט] / F. A. Mustaeva. - Magnitogorsk: MaGU, 2013. - 140 עמ'.

14. רפצביץ', א.ס. מילון מודרני לפדגוגיה [טקסט] / E.S. רפצביץ'. - מ.: Sovremennoe slovo, 2009. - 928 עמ'.

15. רין, א.א., פסיכולוגיה ופדגוגיה. [טקסט] / A. A. Rean, N. V. Bordovskaya, S. I. Rozum - St. Petersburg: Peter, 2000. - 125-143 p.

16. סוחומלינסקי, V.A. על חינוך. [טקסט] / V.A. סוחומלינסקי. - מ.: הוצאה לאור לספרות פוליטית, 1979. - 32 - 42 עמ'.

17. אושינסקי, ק.ד. בעיות של פדגוגיה. [טקסט] / ק.ד. אושינסקי. - מ.: אוראו, 2002. - 243 עמ'.

18. Samoilova, I.I. תפקיד המשפחה בעיצוב התכונות המוסריות של אישיות הילד. [משאב אלקטרוני]. - מצב גישה: http://site- http://site-sii2015.umi.ru/publikacii/ (גישה חופשית).

19. ציטוטים ופרשיות על מסורות. [משאב אלקטרוני]. - מצב גישה: http://citaty.su/tradiciya-citaty-i-aforizmy/ (גישה חופשית).

20. מושג החינוך הרוחני והמוסרי של תלמידי בית ספר רוסים. [משאב אלקטרוני]. - מצב גישה: http://www.r-komitet.ru (גישה חופשית).

21. אמא ותינוק. מסורות משפחתיות ומשפחתיות. [משאב אלקטרוני]. - מצב גישה: http://mama.sarbc.ru/articles/semya-i-semeinye-traditsii.html (גישה חופשית).

יישומים.

נספח 1.

"ערכי משפחה ומשפחה"

№	שְׁאֵלָה	תשובה
	האם אתה יודע מה מקור שם המשפחה שלך?
	האם אתה יודע איך סבא וסבתא שלך, ההורים, קרובי משפחה אחרים נפגשו (נשואים)?
	האם המשפחה שלך שומרת תמונות? יש אלבום משפחתי?
	האם המשפחה שומרת מכתבים, גלויות, עדויות אחרות בכתב יד לעבר?
	יש לך ירושה משפחתית?
	מה זה "בית" עבורך?
	מהו החדר (המקום) האהוב עליך בבית (בדירה) שלך?
	איפה ומתי המשפחה שלך מתכנסת?
	אילו חגים אתם מחשיבים כחגים משפחתיים? איזה מהם האהובים עליך?
	יש לכם שגרת יומיום בבית? האם מתקבלות ארוחות צהריים וערב משותפות?
	האם יש הרגלים משפחתיים? מסורות?
	יש לכם דיון משפחתי על משהו? אם כן, אז מה?
	משפחה זה…
	ערכי המשפחה הם...

נספח 2

שאלון "מסורות משפחתיות"

קרא את השאלה וסמן את התשובה המתאימה, אם האפשרויות המוצעות אינן מספקות אותך, הזן את תשובתך.

על אילו מסורות משפחתיות אתה עוקב?

ימי הולדת של בני משפחה;

ימי זיכרון למתים;

ביקורים קולקטיביים בבתי קולנוע, תיאטראות, מוזיאונים וכו';

טקסים דתיים (ביקור בבית המקדש, צום, חגים דתיים וכו';

יום יצירת המשפחה;

חגים מקצועיים;

גיליון עיתון משפחה;

הכנת אלבומי תמונות;

ארוחות צהריים משפחתיות ביום ראשון (ארוחות ערב);

ניהול מועצות משפחה;

אחר ___

אילו תחביבים יש לבני המשפחה שלך?

דיג ספורטיבי לחיות מחמד

תפירה קריאת שחמט

עבודת רקמה שירה יצירת מוזיקה

איסוף כתיבת שירה (סיפורים, אגדות)

אחר ___

באילו מהתחביבים שלך אתה מערב את ילדך?

איזו עבודה מאחדת את המשפחה שלך?

אין עבודה משותפת לכולם לנקות את הדירה

שיפוץ דירת גינון טיפול בחיות מחמד

תעסוקה עצמית

אחר ___

אילו תנאי חומר ומחייה ואמצעי חינוך יש למשפחתך?

חדר נפרד לילד פינה בחדר המשותף

ציוד ספורט כלי נגינה

מחשב הספרייה

מצלמת סרטים של מרכז המוזיקה

פינת מגורים למצלמה (אקווריום)

מכונת סריגה במכונת תפירה

כלי נגרות (מנעולן) משחקים חינוכיים

אופניים (סנובורד, אופנוע)

אחר ___

האם יש במשפחתך מבוגרים שאינם עובדים המעורבים בגידול ילדיך?

אמא סבתא סבתא רבא אומנת אומנת

אבא סבא קרובי משפחה אחרים

איזה טוב (רע) "מביא" את ילדכם מהגן?

התפתחות נפשית התפתחות אסתטית

עצמאות תרבות תקשורת

עניין בידע רצון ללכת לבית הספר

תשומת לב לאנשים אהובים פחד מהמטפל

פחד משפה גסה של מבוגרים

עצבנות שובבה

עייפות חספוס

מעורר חוסר רצון ללכת לילדים. גן

אחר ___

7. האם פעילות הילד מאורגנת במיוחד במשפחתך?

טיולי קריאה משותפים בטבע מלמדים מיומנויות ידניות

אנו עוזרים או עוקבים אחר השלמת שיעורי הבית (תיקון, תפירה וכו')

אנו משחקים במשחקים חינוכיים אנו מארגנים פעילויות ספורט

הילד שלנו עצמאי, הוא מוצא את העסק שלו

אנחנו לא מתעסקים ספציפית בילדים, אנחנו מעורבים במה שאנחנו עושים בעצמנו

אחר ___

8. הצעותיכם לצוות המורים של המוסד החינוכי לגיל הרך

ולנטינה בוגטיר
"מסורות משפחתיות". שאלון להורים

שאלון להורים"מסורות משפחתיות"

יָקָר הורים!

מסורות מסורות משפחתיות מסורות משפחתיות

מסורות?

כן בהחלט;

2. איזה סוג?

ימי הולדת של בני משפחה;

ימי זיכרון למתים;

יום יצירת המשפחה;

חגים מקצועיים;

הכנת אלבומי תמונות;

יוֹם רִאשׁוֹן ארוחות ערב משפחתיות(ארוחות ערב);

הַחזָקָה מועצות משפחה;

דיג;

חיות מחמד;

שַׁחְמָט;

משחקי מחשב;

תְפִירָה;

איסוף;

דיג;

חיות מחמד;

שַׁחְמָט;

משחקי מחשב;

תְפִירָה;

איסוף;

סַבתָא;

סבתא רבתא;

סָבָּא;

קרובי משפחה אחרים.

קריאה משותפת;

ללכת בחוץ;

אימון בעבודת רקמה;

משחקים חינוכיים;

פעילויות ספורט;

תודה על שיתוף הפעולה!

שאלון להורים"מסורות משפחתיות"

יָקָר הורים!

לכל משפחה יש משהו מסורות. טוב או רע, במודע ובכוונה נוצר או נוצר על ידי עצמם. ידוע ש מסורות משפחתיותחשובים מאוד לגידול והתפתחות הילד. על מנת לקבוע את כמות הקשב מסורות משפחתיותבמשפחה שלך, אנא ענה על השאלות הבאות.

1. מה דעתך, האם למשפחה צריכה להיות משלהם מסורות?

כן בהחלט;

אולי אם הם יצרו את עצמם;

לא, אלה שרידי העבר.

2. מה מסורות משפחתיות שאתה מקיים?

ימי הולדת של בני משפחה;

ימי זיכרון למתים;

ביקורים קולקטיביים בבתי קולנוע, תיאטראות, מוזיאונים וכו';

טקסים דתיים (ביקור במקדש, חגים דתיים וכו';

יום יצירת המשפחה;

חגים מקצועיים;

הכנת אלבומי תמונות;

יוֹם רִאשׁוֹן ארוחות ערב משפחתיות(ארוחות ערב);

הַחזָקָה מועצות משפחה;

3. אילו תחביבים יש לבני המשפחה שלך?

דיג;

חיות מחמד;

שַׁחְמָט;

משחקי מחשב;

תְפִירָה;

איסוף;

4. באילו תחביבים אתה מערב את ילדך?

דיג;

חיות מחמד;

שַׁחְמָט;

משחקי מחשב;

תְפִירָה;

איסוף;

5. איזו עבודה מאחדת את המשפחה שלך?

עבודה בגינה, תיקון דירה, טיפול בחיות מחמד;

פעילות עבודה פרטנית;

אין עבודה משותפת, חובות שונות מחולקות בין כל בני המשפחה;

6. האם יש במשפחתך מבוגרים שאינם עובדים המעורבים בגידול ילד?

סַבתָא;

סבתא רבתא;

סָבָּא;

קרובי משפחה אחרים.

7. מארגנים לילד פעילויות מיוחדות?

קריאה משותפת;

ללכת בחוץ;

אימון בעבודת רקמה;

משחקים חינוכיים;

פעילויות ספורט;

הילד שלנו עצמאי, הוא מוצא את העסק שלו;

אנחנו לא מתעסקים ספציפית בילדים, אנחנו מערבים אותם במה שאנחנו עושים בעצמנו;

8. הצעותיכם לצוות המורים של המוסד החינוכי לגיל הרך.

תודה על שיתוף הפעולה!

פרסומים קשורים:

ייעוץ "מסורות משפחתיות"מסורות משפחתיות בעולם המודרני. למרות העובדה שהעולם מסביב השתנה, אנשים רבים שואפים ליצור אווירה מיוחדת בביתם.

כל הילדים אוהבים את חג הפסחא הבהיר, אם כי לא כולם מבינים את משמעות הסקרמנט הזה. אנחנו עם ילדי קבוצת הביניים שבועיים לפני החג.

ייעוץ להורים "ערכים ומסורות משפחתיות"בעיה חשובה של החברה המודרנית היא החינוך הרוחני והמוסרי של ילדים. נכון לעכשיו, יש מחסור בטוב לב, באהבה,.

מצגת להורים "מסורות משפחתיות"דיון בנושא איך לעזור להורים לגדל שוב את ילדיהם במסורות משפחתיות. בשנים האחרונות ישנה בעיה של ירידה.

ייעוץ להורים "מסורות משפחתיות"המותרות האמיתיות היחידות היא המותרות של אינטראקציה אנושית. האם אנחנו יודעים ליהנות מהמותרות הזו במשפחות שלנו, במעגל החברים,.

התייעצות של מורה-פסיכולוגית להורים "מסורות משפחתיות"התייעצות של מורה-פסיכולוג להורים. למה אנחנו צריכים מסורות ואיך ליצור אותן? בואו נדבר על מסורות משפחתיות - מה זה.

שאלון להורים "המשפחה שלך והמסורות שלה"

הורים יקרים, נא לשקול את שאלות השאלון המוצע. במענה עליהם תוכלו להבין את מסורות משפחתכם ולהתכונן להשתתפות בדיונים בכיתות "הסלון המשפחתי".

1. גנאלוגיה.

1. כמה אתה יודע על אבותיך (לפי סיפוריהם של קרובי משפחה וחברים)? אם לא מספיק, למה לא?

2. כמה דורות אתה מכיר? האם אתה יכול לצייר אילן יוחסין?

3. האם אתה יודע על מקור שם המשפחה שלך?

4. האם אתה קרוב משפחה רחוק? יש לך הרבה מהם?

5. האם יש (הייתה) מסורת של התכתבות בין קרובי משפחה בשבט, משפחה?

2. סיפורי משפחה.

1. האם אתה מכיר עובדות מבריקות מההיסטוריה של החמולה, המשפחה (מעניינות, מצחיקות, סקרניות)? ספר לכמה מהם.

2. שקלתם (שקלו) האם מישהו במשפחה שלכם הוא אדם יוצא דופן ומעניין? למה? מה אתה יודע על האדם הזה?

3. האם היו (האם יש) אנשים אדיבים, סימפטיים, רחמנים במיוחד במשפחתך?

4. האם המסורות על חיי המשפחה נשתמרו בתקופות היסטוריות שונות? על מה סבים וסבתות, הורים וקרובי משפחה אחרים אוהבים לזכור ולדבר יותר?

5. האם יש מקרים מעניינים, בלתי נשכחים בתולדות המשפחה (הסוג), עובדות ביוגרפיות שמספרים לילדים, שנזכרים כאשר קרובי משפחה מתאספים?

6. האם יש סיפורים משפחתיים הקשורים לפעילות מקצועית?

7. האם יש סיפורים משפחתיים על ילדים, על ילדותך (לפי זקנים)?

8. האם יש סיפורים משפחתיים על חיות מחמד, צמחים?

9. באילו נסיבות יש סיכוי גבוה יותר שהמשפחה תזכור את העבר או תספר סיפורים?

3. תורשה ויחסי קרובים.

1. האם יש דפוסים, אירועים שחוזרים על עצמם בהיסטוריה של השבט (המשפחה) שלך?

2. האם תכונות אישיות, יכולות, תחומי עניין, נטיות מקצועיות עוברות בירושה במשפחתך?

3. לאיזה קרוב משפחה אתה דומה או רוצה להידמות?

4. האם תרצה לגדל את ילדך כמו אחד מקרוביך? על מי?

5. אהבה ואכפתיות של מי מקרוביך אתה מרגיש הכי הרבה?

6. האם יש לכם מסורת משפחתית של שמירת זכרם של קרובי משפחה שנפטרו? איך אתה בדרך כלל מנציח את ההרוגים במשפחתך?

1. האם אתה יכול לקרוא למשפחה שלך ידידותית?

2. האם היו סכסוכים חמורים במשפחה (המשפחה)? אם אפשר, תאר אותם.

3. האם היו מצבים של אי הבנה, מריבות, אי הסכמות בין ילדים להורים?

4. האם יש אמהות חורגות, אבות חורגים, אחים ואחיות למחצה; איך היחסים איתם

5. מה הקשר שלך עם אחיות, אחים? מהם היחסים הללו בדורות אחרים במשפחה?

6. האם יש קרובי משפחה שאי אפשר (או בלתי אפשרי) לריב איתם?

7. האם היו מקרים של פרידה של קרובי משפחה, אובדן במשך שנים רבות או לנצח עקב סיבות חיצוניות (היסטוריות)?

8. האם היו מקרים של מפגשים משמעותיים, לרבות בלתי צפויים, של קרובי משפחה?

9. האם הייתם צריכים לקבל אדם חדש למשפחה?

5. אירועים בחיי המשפחה.

1. האם אתה יודע איך נפגשו (נשואים) סבים וסבתות, הורים, קרובי משפחה אחרים?

2. האם שרדו במשפחה אירועים משמעותיים הקשורים לחתונה של סבא וסבתא והורים?

3. האם יש זיכרונות מעניינים הקשורים להולדת ילדים?

4. האם הייתה (יש) מסורת מיוחדת במשפחה לבחירת שם לילד?

5. למה (לכבוד מי) ניתן לך שמך? האם יש סיפורים מיוחדים הקשורים לשמות של בני משפחה אחרים?

6. מדוע נתת לילד/ה שלך שם/שמות מסוימים?

6. ירושה משפחתית.

1. האם יש לך ירושה משפחתית במשפחתך? למה הם קשורים?

2. האם המשפחה שלך שומרת תמונות? יש אלבום משפחתי? איזה מהתמונות אהוב עליך במיוחד? האם יש כיתובים מעניינים בתמונות?

3. מהי התקופה של התצלום העתיק ביותר במשפחתך?

4. האם יש ארכיון ביתי? מה זה כולל?

5. אילו מסמכים של ארכיון המשפחה הם, לדעתך, בעלי הערך הגדול ביותר?

6. האם המשפחה שומרת מכתבים, גלויות, עדויות אחרות בכתב יד של העבר?

7. האם יש אלבומים ביתיים על אירועים, תקופות חיים?

8. האם (האם קיים) "ספר המשפחה" במשפחה?

9. האם יש בארכיון המשפחתי זכרונות, יומנים של בני משפחה?

7. בית.

1. באיזה מקום אתה מחשיב את המולדת שלך?

2. מהו "בית" עבורך?

3. האם היו רילוקיישן בתולדות המשפחה, מה קשור אליהם?

4. האם אתם (ילדיכם) אוהבים לחזור הביתה מטיולים, נסיעות?

5. איזה חדר (מקום) בבית (דירה) האהוב עליכם (של ילדיכם) ולמה?

6. היכן ומתי המשפחה מתכנסת?

7. היכן ומתי מתכנסים קרובי משפחה?

8. חגים.

1. אילו חגים אתה מחשיב כחגים משפחתיים? איזה מהם הוא האהוב עליך, למה?

2. איך חוגגים ימי הולדת? האם יש הבדלים בחגיגת ימי הולדת של ילד ובן משפחה מבוגר?

3. האם אתם חוגגים ימי שמות, ימי מלאכים של בני המשפחה?

4. האם אתם חוגגים חגים דתיים אחרים: חג המולד, חג הפסחא? האם זה תמיד היה ככה במשפחה?

5. איך חוגגים את השנה החדשה במשפחה? האם יש מסורות הקשורות בהכנה לחג, בחגיגה עצמה?

6. האם אתם חוגגים חגים לאומיים?

7. אילו אירועים בחיי קרובי משפחה הופכים לחגים משפחתיים?

8. האם חוגגים ימי נישואין?

9. האם יש חגים מקצועיים?

10. ספר לנו על חגיגת ימי נישואין?

11. אילו צורות של ברכות מקובלות במשפחתך?

12. האם יש (יש) פסוקי ברכה תוצרת בית או טקסטים אחרים (איחולים וכו')?

13. מי בבית מנחה בדרך כלל את ארוחת הערב החגיגית, סעודה?

9. תקשורת יומיומית.

1. יש לכם שגרת יומיום בבית? האם מתקבלות ארוחות צהריים וערב משותפות?

2. אילו צורות של ברכות ופרידות יש לך?

3. אילו צורות של מילות פרידה על הדרך בכל פרידה מקובלות במשפחתך?

4. האם יש הרגלים משפחתיים? האם יש חוקים של "מוצא הבית"?

5. האם לבני המשפחה שלך יש שמות "בית"?

6. באילו צורות פנייה נוצרו מהמילים "סבתא", "סבא", "אמא", "אבא" אתה משתמש במשפחתך?

7. איך אתה פונה לדודות ולדודים במשפחתך? לאחים ואחיות של סבא וסבתא? האם זה אותו דבר לכולם?

8. איך קראו לחיות מחמד?

9. האם יש בדיחות, טיזרים, מקובלים במשפחה שלך? איך הם הופיעו?

10. האם למשפחתך יש הרגל לתת שמות ואפיון של חפצים, תופעות, אנשים בצורה מיוחדת? תן דוגמאות למאפיינים ושמות כאלה.

11. האם המשפחה שלך משתמשת במילים מיוחדות או צורות של תוכחות במקרה של אי הסכמה; מילים לפיוס?

10. ילד במשפחה.

1. מה הם שרים או אומרים לילדים במשפחה שלך, כולל בלילה? מה הם שרו ואמרו לך בילדותך? מה החליף את השירה והסיפור?

2. האם יש במשפחתך אגדות שמבוגרים בעצמם מחברים לילדים? אם אפשר, ספר לי.

3. האם יש אגדות ומשחקי אגדות שמומצאים כשהילד לא רוצה ללכת לישון, לרחוץ, לאכול, לא לציית וכו'?

4. איך ובאילו צורות ילדים מפוחדים אם הם שובבים, מתנהגים בצורה לא נכונה או לומדים גרוע?

5. האם יש צורות משפחתיות מיוחדות (מילוליות ואחרות) של תגמולים? מי מובא בדרך כלל כדוגמה לילדים?

6. מה בדרך כלל אחרי המילים: "הנה אנחנו בזמנך..." (עבור בני משפחה שונים)?

7. מה אמרו לך לתת דוגמה להתנהגות ללא הוראה?

8. אילו אירועים בחיי הילד חוגגים במשפחתך?

9. מה נחשב סימן לבגרות במשפחתך?

10. "תדמית המשפחה" שלך בכל הופעה.

אנה קריז'בסקאיה
שאלון להורים "מסורות משפחתיות"

יָקָר הורים!

לכל משפחה יש משהו מסורות. טוב או רע, במודע ובכוונה נוצר או נוצר על ידי עצמם. ידוע ש מסורות משפחתיותחשובים מאוד לגידול והתפתחות הילד. על מנת לקבוע את כמות הקשב מסורות משפחתיותבמשפחה שלך, אנא ענה על השאלות הבאות.

1. מה דעתך, האם למשפחה צריכה להיות משלהם מסורות?

כן בהחלט;

אולי אם הם יצרו את עצמם;

לא, אלה שרידי העבר.

2. מה מסורות משפחתיות שאתה מקיים?

ימי הולדת של בני משפחה;

ימי זיכרון למתים;

ביקורים קולקטיביים בבתי קולנוע, תיאטראות, מוזיאונים וכו';

טקסים דתיים (ביקור בבית המקדש, צום, חגים דתיים וכו';

יום יצירת המשפחה;

חגים מקצועיים;

הכנת אלבומי תמונות;

יוֹם רִאשׁוֹן ארוחות ערב משפחתיות(ארוחות ערב);

הַחזָקָה מועצות משפחה;

אחר ___ .

3. אילו תחביבים יש לבני המשפחה שלך?

דיג;

חיות מחמד;

שַׁחְמָט;

משחקי מחשב;

תְפִירָה;

איסוף;

אחר ___ .

4. באילו תחביבים אתה מערב את ילדך?

דיג;

חיות מחמד;

שַׁחְמָט;

משחקי מחשב;

תְפִירָה;

איסוף;

אחר ___ .

5. איזו עבודה מאחדת את המשפחה שלך?

עבודה בארץ, שיפוץ דירה, טיפול בחיות מחמד;

פעילות עבודה פרטנית;

אין עבודה משותפת, חובות שונות מחולקות בין כל בני המשפחה;

אחר ___ .

6. האם יש במשפחתך מבוגרים שאינם עובדים המעורבים בגידול ילד?

סַבתָא;

סבתא רבתא;

מְטַפֶּלֶת (אוֹמֶנֶת);

סָבָּא;

קרובי משפחה אחרים.

7. מארגנים לילד פעילויות מיוחדות?

קריאה משותפת;

ללכת בחוץ;

אימון בעבודת רקמה;

משחקים חינוכיים;

פעילויות ספורט;

הילד שלנו עצמאי, הוא מוצא את העסק שלו

אנחנו לא מתעסקים ספציפית בילדים, אנחנו מערבים אותם במה שאנחנו עושים בעצמנו;

אחר ___ .

8. הצעותיכם לצוות המורים של מוסד חינוכי לגיל הרך ___.

תודה על שיתוף הפעולה!

פרסומים קשורים:

שאלון להורים לפרויקט על לימודי קובאן "המשפחה שלי. מסורות משפחתיות"שם מלא של ההורים___ שם מלא של הילד___ שאלון להורים "המשפחה שלי. מִשׁפָּחָה.

ייעוץ להורים "מסורות משפחתיות"כפי שאמר ליאו טולסטוי, מי ששמח בבית מאושר. ילדים נעשים שמחים ועליזים גם ברגעים לא משמעותיים של חייהם.

GCD "מסורות משפחתיות" לילדים גדולים יותרנושא: "מסורות משפחתיות" משימות: - להעלות עניין בהיסטוריה של מסורות משפחתיות; - לעניין ילדים במקור שמם; -חינוך.

השתתפות בתחרות הפתוחה המחוזית של קוראים "מסורות משפחתיות", כחלק מקריאות XXIX לאפטסויב. התחרות נערכת בין תלמידים.

פרויקט "מסורות משפחתיות"רלוונטיות: המשפחה היא עולם ייחודי נפרד עם מסורות ייחודיות משלה. מסורות הן היוצרות אווירה ייחודית.

פעילות הפרויקט "מסורות משפחתיות"ערב טוב! אנו שמחים מאוד לקבל אותך כאורח שלנו. נוכל לברר את נושא הפגישה שלנו רק כשנפתור תשבץ קטן.

אסיפת הורים "מסורות משפחתיות"אסיפת הורים בנושא: "מסורות משפחתיות" / קבוצת ביניים / מטרה: להעלות את רמת התרבות הפדגוגית של ההורים;.