תקציר שיעור היישום לקבוצת הבוגרים. תוכנית פרספקטיבה לקבוצה בכירה ליישום

ד/ו"מאיזה עץ עלה" - לכל ילד מעטפה עם קלפים מפוצלים. המשחק הוא מי ישים במהירות את התמונה על השטיח ויקרא לעלה מאיזה עץ. (התברר שטיח של עלי סתיו)

Fizminutka:

הרוח נושבת בפנינו, (הניף את ידיך)

העץ התנדנד. (נוטה ימינה, שמאלה)

הרוח שקטה יותר, שקטה יותר, שקטה יותר

והחבר'ה יותר גבוהים יותר!(קופץ על שתי רגליים)

(ילדים מתיישבים ליד השולחנות)

מְחַנֵך:חבר'ה, ליבנה גדל באתר שלנו. הרוח נשבה והליבנה נותרה ללא עלים. היא עצובה. בואו נשמח אותה ונגיש בקשה ל"ליבנה הסתיו" שלה

בואו נחזור על המבנה של ליבנה (גזע, ענפים, זרדים, עלים). נכין את תא המטען ממלבן נייר גדול, נחתוך אותו באלכסון וניצור את תא המטען. לאחר מכן, משאר הנייר, אנו יוצרים ענפים של עץ הלבנה שלנו (המורה מראה את שיטות החיתוך).

לפני תחילת היישום, עלינו להכין את האצבעות.

התעמלות אצבעות:

הנה העוזרים שלי

הפוך אותם איך שאתה רוצה.

אחת שתיים שלוש ארבע חמש,

הם לא מתאימים שוב.

הם דפקו, הם הסתובבו,

והם לא רצו לעבוד.

האצבע הזו רוצה לישון.

האצבע הזאת קפצה למיטה.

זה התכופף בקרבת מקום.

האצבע הזאת כבר ישנה.

השני ישן.

מי עוד עושה רעש?

שקט, שקט, אל תעשה רעש.

אל תעיר את האצבעות.

הבוקר הבהיר יגיע

השמש האדומה תזרח

הציפורים ישירו

האצבעות יקומו.

אחת שתיים שלוש ארבע חמש!

(ילדים מדגמים את הגזע, הענפים ומדביקים אותם על בסיס צבעוני)

מְחַנֵך:ועכשיו אנחנו מדביקים את העלים היבשים לענפי ליבנה.(ואז הילדים מציירים קווים על גזע ליבנה בעיפרון). הנה עצי הלבנה שלנו ומוכנים, תראו כמה הם יפים, ממש כמו אמיתיים!

חבר'ה, ליבנה שלנו מאוד שמחה שיש לה חברות, ליבנה יפות. היא אומרת תודה.

(עיצוב תערוכת הרישומים).

מקורות בשימוש: חומרים מהאינטרנט

אנו מביאים לידיעתך רעיונות שונים ליישומים, כיוונים פופולריים.

על חשיבות האפליקציות בגן

שיעורים נוספים, הכרוכים ביישום כיוונים שונים, משפיעים לטובה על היווצרות היכולות היצירתיות של הילדים, תורמים לפיתוח הדמיון, החשיבה הלוגית והדמיון שלהם. בתהליך של ביצוע יישומים בגן, אתה יכול לעשות מגוון של דוגמאות מורכבות באמצעות חלקים בודדים עבור זה. זה אמור לבצע עבודה פרטנית או קולקטיבית, הכל תלוי ברצון של הילדים עצמם.

התוצאה הסופית של פעילות כזו יכולה להיות פנייה בגן ילדים בצורת צמחים או בעלי חיים "חו"ל". בהכנת מוצרים מעניינים במו ידיהם, ילדים לומדים בהדרגה את העולם יחד עם הדמויות שהם יוצרים. יישום בקבוצת הבוגרים הינו שיעור פרטני וקולקטיבי. ילדים עם רמת התפתחות גבוהה מסוגלים למדי בגיל כה מוקדם של בד, קרטון, כמה פרטים, לאחר שהקיפו אותם בעבר על החומר הנבחר, באמצעות סטנסיל מוכן.

לגבי סוגי האפליקציות

נהוג לחלק את כל האפשרויות ליישומים מודרניים לתלת מימד ושטוחה. הכי קל לביצוע נחשב שטוח. חלקים בגדלים וצורות שונות נחתכים מנייר, בד, עור, קרטון, ואז הם מודבקים בקפידה על הרקע הנבחר, בהתאם לרצף הרצוי כדי לקבל את התמונה המיועדת. אם פיסות נייר נתלשו, הן אינן אחידות, יש תחושה של חספוס ורכות של מריחת הנייר.

יישום נפח מאופיין ביצירת נפח חזותי.

בהתאם לאפשרות הייצור, ארבע קבוצות נבדלות:

• הדבקה על הרקע של כמה פרטים בודדים של היישום;
• כיפוף חלקים אחרים, הדבקת חלק אחד ב-2-3 שלבים;
• השימוש בחלק נפחי, למשל, צמר גפן;
• ביצוע של חלק מהתמונה מגלי או בתוספת קומפוזיציה של נפח.

יש חלוקה של כל היישומים לפי סוג ל:

• עלילה;
• גוֹפָן;
• יישומי צללית;
• נוי;
• נושא.

עבור מוסדות לגיל הרך, הפשוט ביותר מתאים - יישום נושא. זה מתאים ליצירת ציורים פשוטים: עלים, אגרטלים, עצים, ירקות, גרגרי חיות, בובות.

יישום נושאי (עלילה) הוא הרבה יותר מסובך, הוא כולל כמה אובייקטים שונים שנמצאים בתנועה. בעיקרון, ציורים כאלה משמשים להמחשת אגדות, אגדות ילדים, סיפורים, שירים. מותר לבצע עלילות כאלה בצבע אחד או במספר צבעים שונים.

אפליקציה נוי משמשת לקישוט שטיחים, בגדים, סימניות, אלבומים. קישוט מיוחד נערך, הכולל שילוב של צורות פרחוניות, גיאומטריות. הפרטים עשויים להיות שונים או זהים. מותר שילוב של צורות צמחים וצורות גיאומטריות.

השימוש בצלליות נחשב למעניין. לציורים אלה יש תמונות מקוריות, ניגוד משמש ביצירתם. הם לוקחים נייר שחור, מדביקים עליו רקע לבן, מקבלים דוגמה בהירה.

יישום פונט משמש בתהליך עיצוב חומרים חינוכיים, פוסטרים, פרסומי ספרים. חומרים כגון קרטון, נייר, חוט צבעוני, קופסאות גפרורים, חתיכות בד, גומי קצף, זרעי צמחים, זרעי פירות מתאימים ליצירת אפליקציות עם תלמידי הגן.

אילו מיומנויות נוצרות בתהליך ביצוע יישומים

כל אפליקציה בקבוצה הבוגרת מאפשרת לילדים ללמוד את היסודות של אומנות זו, מלמדת אותם כיצד להשתמש במספריים, בשבלונה, לגזור בקפידה פרטים לאורך קו המתאר, להדביק אותם בסדר הנכון על קרטון או נייר. כמו כן, שיעור "יישום" בקבוצה המבוגרת מציג לילדים מגוון חומרים בהם הם משתמשים בעבודתם. שיעור זה עוזר ללמוד למקם נכון על בסיס אלמנטים בודדים של ההרכב הכולל, לעקוב אחר הרצף הנדרש, תוך התחשבות בעלילה שאמורה להתקבל לאחר השלמת כל העבודה.

במהלך שיעורים כאלה, הילדים מתוודעים למגוון צורות גיאומטריות, גוונים, צבעים שונים, לומדים לשלב בהרמוניה צבעים שונים זה עם זה. כמו כן, האפליקציה (קבוצה בכירה) "סתיו" מאפשרת לילדים לקבל מידע על צורת הדמות, למשל, ללמוד מהו עיגול, ריבוע, מלבן, וגם ללמוד להבחין בין ערכים קטנים לגדולים.

יישום כאמצעי לגיבוש מיומנויות ראשוניות

פעילויות כגון אפליקציה בקבוצה המבוגרת יותר עוזרות לילדים לקבל את המיומנויות של חיתוך מתולתל. לדוגמה, ילדים צריכים לגזור בדיוק דף נייר, ללמוד כיצד לכופף דף, לגזור חלקים עגולים, סגלגלים, מרובעים ומשולשים. כמו כן, היישום בקבוצה הבוגרת תורם להיווצרות מיומנויות כגון ציור במעגל שנעשה בעבר, קריעת פיסות נייר. המשימה העיקרית של האפליקציה היא ללמד ילדים את אמנות יצירת הפרטים שנראים כמו סצנות מציאותיות. התכנית, לפיה עובדות קבוצות מכינות בגנים, כוללת נושאים שונים של יישומים בקבוצה המבוגרת, בעלי עלילה מסוימת. פעולות כאלה תורמות ליכולת לפתח עלילות ופרטים של ההרכב המתוכנן.

על נושא יישומי נייר צבעוני שניתן לעשות בקבוצת ההכנה

נושאים להגשת מועמדות בקבוצה הבוגרת יכולים להיות מגוונים, למשל בנושא אגדה, חי או צמחיה, חגים, תחבורה. לפני תחילת כל פעילות הקשורה ליישום, על המורה להתכונן לשיעור. המורה כותב מתווה ראשוני "יישום בקבוצה הבוגרת", ובמהלך השיעור הוא מממש את המטרות המיועדות. קבוצת ההכנה כוללת פתרון של המשימות העיקריות:

• ללמד ילדים רצף מסוים של יישומים על גיליון קרטון רגיל עשוי צמר גפן, נייר צבעוני;
• ללמד ילדים עצמאות בעת בחירת מגרש ליישום עתידי;
• היווצרות אלגוריתם של פעולות בילדים בגיל הגן, יחס יצירתי לתהליך זה.

איך להפוך את הכנת האפליקציה לבלתי נשכחת לילדים

לפני שהיישום עשוי מנייר, הקבוצה המבוגרת מדקלמת שירים הקשורים לנושא היישום העתידי, למשל, על בעלי חיים או צמחים, שאמורים להופיע על קרטון לאחר סיום העבודה.

איך להכין יישום עם פטריות

יישום "פטריות" בקבוצה הבוגרת כרוך בשימוש בקרטון ירוק, צמר גפן, דבק ורפידות צמר גפן רגילות. ראשית, הילדים מקבלים יריעות קרטון, רפידות כותנה, ואז הם חייבים לאסוף פטריות מהחלקים הזמינים. כדי שהילדים יבינו את האפליקציה "פטריות" בקבוצה המבוגרת יותר, על המורה להראות בדיוק איך הם צריכים לפעול. דבק מוחל על חלקים בודדים של צמר גפן, חלקים שונים עבור פטריות נחתכים מקרטון צבעוני. כמו כן, כדי ליצור יישום כזה, אתה יכול להשתמש פלסטלינה צבעונית.

יצירת אפליקציה "חורף"

בין האפשרויות הנדרשות לקבוצת ההכנה, ניתן לבחור גם את נושא החורף, החשוב במיוחד לפני חופשת ראש השנה. כדי לבצע יישום כזה, תצטרך צמר גפן, קרטון כחול, דבק, רפידות צמר גפן. ראשית, המורה נותנת לילדים קרטון, צמר גפן, ואז מציעה נושא חורפי. רצוי שהמורה יראה לילדים דוגמאות ליישומים, כך שיהיה להם הרבה יותר קל לעבוד. מכריות כותנה, ילדים יכולים לעשות שלג, עצים. בעזרת קרטון בצבע אחר, הצגת דמיון, הילדים יוכלו להדגים את שלהם.המורה יכולה להציע לילדי הקבוצה המבוגרת בנוסף לקרטון, צמר גפן, נייר, גם פלסטלינה צבעונית. הושלם, נעשה על ידי עצמך, יהיה המתנה הרצויה ביותר עבור הורי הילד. יישום כזה, תמונה של התמונה המתקבלת יקשט כל אלבום משפחתי.

המשימה העיקרית של היישום, העשויה מפלסטלינה רגילה, היא לתת לילד חשיבה פיגורטיבית ומרחבית, כמו גם ללמד אותו כיצד ליישם נכון פיסות פלסטלינה על סוגים שונים של משטחים, את היכולת ליצור תמונות מורכבות מפלסטלינה קטנה. חלקים.

כדי ליצור קומפוזיציה כזו, התינוק יצטרך סט של פלסטלינה צבעונית, גיליון קרטון, גואש לבן, מברשת, כוס מים. ראשית עליך למרוח פלסטלינה כחולה על הקרטון, וליצור סוג של רקע להרכב העתידי. אם הילד רצה להניח שלג לבנים בתחתית העבודה שלו, אז יש למרוח פלסטלינה לבנה על החלק התחתון של הקרטון.

לאחר מכן, אתה יכול למלא רקע חדש בשלג, מגוון עצים. לייצור עצים כאלה, אתה יכול להשתמש בפלסטלינה ירוקה וחום. פלסטלינה חומה תידרש ליצירת ענפים וגזע עץ, ופלסטלינה ירוקה מתאימה להנחת עצי חג המולד על קרטון. אתה יכול לקשט יישום כזה בעזרת פתיתי שלג יפים עשויים מצמות לבנות דקות. אתה יכול לצייר פתיתי שלג עם גואש לבן.

רעיונות ליישומים בגן

יישום "ירקות" בקבוצה הבכירה כולל שימוש לא רק בפלסטלינה, נייר, אלא גם חומרים מתכלים אחרים. לדוגמה, תמונה העשויה מפרחים, עלים יבשים, חתיכות חומר שונות, קליפות ביצים, סולת מצוירת תהיה בעלת מראה מצוין. באמצעות פלסטלינה צבעונית רגילה, אתה יכול לעשות יישומים מקוריים עם החבר'ה. כדורי פלסטלינה קטנים מודבקים מראש על בסיס הקרטון, בעזרתם נוצרת תבנית פסיפס. עבודות כאלה כרוכות בשימוש בעיפרון פשוט, שבעזרתו מציירים את העלילה המתוכננת של התמונה על קרטון, ואז יש לאטום את הקרטון בסרט שקוף. כדורי פלסטלינה מחוברים לסרט דבק שקוף, הדפוס הראשי נראה בבירור דרכו. טכניקה זו מאפשרת להשתמש שוב ושוב בבסיס הקרטון, אם יש צורך, אתה יכול לבצע את השינויים הדרושים בתמונה.

טכניקה להכנת אפליקציות על בסיס מפיות נייר

יישום צבעוני (קבוצה בכירה) "חיות" ניתן להכין ממפיות נייר פשוטות או משאריות נייר.

ראשית אתה צריך לקרוע את הנייר לחתיכות קטנות. לאחר מכן מגלגלים כדורים קטנים מהחתיכות. בעזרת דבק, תקן את הכדורים הללו על בסיס קרטון. לאחר מכן מוסיפים כדורי נייר בצבעים שונים, היוצרים תמונה תלת מימדית בהירה.

כיצד לבצע יישום "ציפורים"

יישום "ציפור" מנייר, למשל, "ברבורים על האגם", כרוך תחילה בבחירת רקע. מתאים לזה נייר קטיפה כחולה. ניתן ליצור ציפורים משאריות נייר לבן על ידי חיתוך צורות גיאומטריות בצורות שונות. על בסיס עיפרון, עליך לצייר ציפורים ולהדביק בזהירות את החלקים הבודדים בסדר הנכון. האמן לי, היישום "ציפור" עשוי נייר עם בחירה נכונה של צבעים יהפוך ליצירת אמנות אמיתית, ניתן למקם אותו במסגרת, קבועה על הקיר.

נושאי אביב ליישומים

כדי להחדיר לגיל הרך אהבה לטבע, אתה יכול לבחור נושאים רבים ושונים, ויישום, תמונה היא אפשרות מצוינת לבילוי מעניין. כל שיעור שנערך עם ילדים בגיל הגן צריך לעודד אותם להיות פעילים, לתת להם את ההזדמנות להראות את היכולות היצירתיות שלהם, לפתח חשיבה הגיונית. לדוגמה, האפליקציה "פירות" שהילדים יכינו יכולה להפוך לבסיס לכרטיס ברכה לאמהות ב-8 במרץ. במהלך פעילות כזו הילדים יוכלו להכיר פירות שונים, ללמוד להבחין ביניהם, ללמוד שירים על פירות ולספר אותם זה לזה. כל יישום "פירות" כרוך בהיכרות עם צבעים, צורות, גדלים שונים של אובייקטים גיאומטריים, כלומר, זה עוזר לתינוק להבין את יסודות הגיאומטריה.

דפי היסטוריית יישומים

האפליקציה היא אפשרות משתלמת ונוחה ליצירת ציורים לתערוכות, גלריות אמנות לילדים. בעזרתו, התינוק נכנס לעולם היופי, שומע את רשרוש הגלים, שירת הציפורים, רואה טיפות של טל בוקר.

מקור היישום בגן נובע מהמילה הלטינית "יישום", שפירושה המילולי "מצרף". כל הציורים מניחים נוכחות של בסיס שעליו מונחים פרטים בודדים שונים. לראשונה, היישום עלה לפני יותר מ-2500 שנה. החלוצים שלה היו עמים נוודים שמשתמשים בטכניקה זו כדי לקשט את בתיהם, נעליהם ובגדיהם. לציורים לקחו לבד, חתיכות פרווה, עור. ההרמיטאז' שימר שטיח לבד, המעוטר בדמויות של פרשים ואלות עתיקות. כמו כן, ניתן לראות במוזיאונים וחפצים לרתימת סוס, המעוטרים ביישומי לבד ועור. היסטוריונים גילו חפצים עתיקים דומים במהלך חפירות של מריצות. עמים עתיקים כמו הבוריאטים, האבנים, הקזחים, קומי, מאנסי, קלמיקים, חאנטי, משתמשים באפליקציה בזמן הנוכחי ומקשטים בה את התלבושות הלאומיות שלהם.

עבודות של מחבר

"כוכבי גיבורים"

לילדים (בני 3-5), אתה יכול להציע את היצירה של "כוכבי גיבורים", להקדיש עבודה ליום השנה הקרוב לניצחון. עבודה כזו מתבצעת בטכניקה של "פסיפס". סקיצה של הפרויקט העתידי מתוארת על קרטון, ואז נבחרים צבעים, חתיכות קטנות נקרעות מהנייר, נמרחות בדבק ומחוברות בקפידה לקרטון. יישום כזה יכול להיעשות על ידי מאמצים משותפים, כל ילד יעסוק ביצירת אלמנט אינדיבידואלי ספציפי. ציורים כאלה יכולים להיות מתנה מילדים לוותיקי המלחמה הפטריוטית הגדולה.

"עונות".

באמצעות טכניקה דומה, אתה יכול ליצור כמה ציורי עלילה - יישומים בהשראת המחזור המוזיקלי של פיוטר איליץ' צ'ייקובסקי, עושה "סתיו", "קיץ", "חורף", "אביב", לוקח נייר צבעוני רגיל.

"המסורות שלנו"

לילדים בגיל הגן המבוגר יותר, זה בהחלט אפשרי להשתמש בגרגרי חיטה, קש, שיבולת שועל, שעורה בעת יצירת יישומים. אם הקש ספוג במים חמים, הוא יהפוך רך, והחבר'ה יוכלו לעשות ממנו סרטים. ניתן להפוך אותם לסל אמיתי על ידי הדבקתם לבסיס קרטון. לאחר שגזרת עלי כותרת של פרחים מנייר צבעוני, אתה יכול "לשתול" חינניות ושוכחים בסל. הבקשה תהיה נרחבת, מקורית, היא עשויה בהחלט להפוך למתנה לאמהות, אבות, סבים, סבתות.

המשימה העיקרית של הורים או גננת בעת הגשת בקשה (הקבוצה המבוגרת, "סתיו", למשל) היא להראות מעט דמיון למבוגרים כדי ליצור משימה מעניינת ויוצאת דופן לילדים. זה יכול למלא את התפקיד המרכזי ביותר בגיבוש האישיות של ילד שבגיל הקבוצה המבוגרת יותר מסוגל לקלוט את כל הכישורים והידע הנחוצים להמשך החיים. ואם אתה לא יכול לעשות את זה בצורה רצינית, כפי שעושים מבוגרים באמצעות קריאת ספרים וספרות מקצועית, אז עדיף להשתמש בצורת משחק של למידה שתעניין אותך, ולכן תהפוך לשימושית ביותר להטמעה מהירה של רק את המידע הדרוש. חשוב לבחור את הנושא הנכון. יישום (קבוצה בכירה) "סתיו" או "חורף" ועונות אחרות הן דרכים נהדרות להיות יצירתיים. מומלץ להתייעץ עם אנשי חינוך מנוסים לפני פיתוח אפליקציה בעצמך.

לגבש את היכולת להרכיב תמונה בחלקים מדמויות שונות, פיתוח ייצוגים פיגורטיביים, דמיון ויצירתיות.

משימות:

התעמלות ביצירת תמונות של אובייקטים שונים מצורות גיאומטריות שונות על ידי חיתוך בקו ישר, באלכסון, למספר חלקים;

לחזק את היכולת להדביק בזהירות חלקים.

חומרים:חלקי נייר צבעוניים: מלבן - 1 יח', עיגול - 2 יח', משולש - 1 יח', ריבוע - 2 יח'. ; מברשת, מעמד למברשות, מספריים, דבק, נייר לבן 1/2 A4.

התקדמות השיעור:

מחנך: חבר'ה, מה אתם חושבים, על מה אני מדבר עכשיו?

כשלא מכירים אותה, היא משהו

וכשהם מזהים אותה, היא עוצרת

תהיה מה שהיית.

תשובות ילדים: התשובה הנכונה היא על החידה.

מחנך: היום נכין איתך חידות לא שגרתיות. והם יוצאי דופן כי אנחנו בעצמנו ננסה "לעשות" אותם.

מחנך: לפני שתכנס לעניינים, ענה לי על שאלה נוספת: מדוע נקראה החידה חידה?

תשובות של ילדים.

מחנך: נכון, דווקא בגלל שלא כולם יודעים את התשובות לזה. וכדי לנחש את זה, אתה צריך לחשוב היטב.

כדי "ליצור" את הפאזלים שלנו, תצטרך את הדברים הבאים (תמונה 1).
תקציר השיעור על יישומים בקבוצת הגיל השלישי "חידות"

אילו צורות גיאומטריות אתה רואה? (מלבן, ריבועים, עיגולים, משולש)

כמה? (6)

מחנך: חבר'ה, אתם יכולים לחתוך את הדמויות האלה לכמה חלקים, לפי שיקול דעתכם.

אז בואו נסכם מה אנחנו הולכים לעשות עכשיו:

שלב 1 - ראשית, בואו נחשוב היטב מה אנחנו יכולים לעשות מהנתונים האלה? (אל תספר לאף אחד)

שלב 2: בצע את העבודה בזהירות.

שלב 3: הכי חשוב - נפתור את החידות ש"נעשה" על ידי כל אחד מאיתנו.

בואו נתחיל לעבוד.

הנה מה שקיבלנו (תמונה 2, 3, 4, 5)

בוא ננחש?