איך האות e נראית לצביעה. "אלפבית משעשע"

מטרת השיעור: נלמד את האות ה', היווצרות מיומנויות קריאה, פיתוח מיומנויות דיבור, שיפור השמיעה הפונמית, יסודות המיומנות הגרפית היסודית.

• הציגו לילד בגיל הגן את האות E, ההגייה הנכונה של הצליל;
• ללמד לכתוב את האות הגדולה E בתאים;
• ליצור עניין בלמידה עם שירים וחידות.

תן שם למה שמוצג בתמונות למטה:

דרגנוע חשמל מחפר Eclair

כאשר אנו מבטאים את הצליל [E], האוויר יוצא בחופשיות מהפה. תגיד: אה. לא שפתיים, לא שיניים ולא לשון מונעים מהאוויר לצאת בחופשיות מהפה כשאנו מבטאים את הצליל [E].

1. תגיד לי מה זה הד?
2. האזינו למשפט: אמה ואלה האזינו ל-ECHO.
3. ECHO - מהו הצליל הראשון במילה הזו?
4. מהו הצליל הראשון במילה ELLA? - אממה?
5. איזה צליל יש גם במילה EXCAVATOR וגם במילה ESCALATOR?
6. בהתחלה, בסוף או באמצע המילה צליל [E] במילה ESCALATOR? - חופר? MED?
7. צליל תנועה או עיצור [E]?

שקול את האות E. כתוב אותה באוויר, ועכשיו במחברת בזהירות בתאים עם עיפרון פשוט או עט כדורי.

במקרים בהם ילד מתבקש לכתוב שורה שלמה של אות, הברה או מילה, המבוגר נותן דפוס איות בתחילת השורה.
אם לילד בגיל הגן יש קשיים, אז מבוגר יכול לצייר שני קווי התייחסות, או לשים נקודות עיגון שהילד יחבר לקווים, או לכתוב את האותיות בשלמותן, והילד פשוט יקיף אותן בצבע אחר. אין לדרוש קליגרפיה בשלב זה של האימון.

המשך את הביטוי

מרחק רב
הוא ממהר ללא דיחוי;
זה כתוב בסוף עם שני Cs,
זה נקרא ... (אקספרס).

לכפרים רחוקים, לערים
מי על החוט?
הוד בהיר.
זה ... (חשמל).

על רסיס, בפיסת נייר,
בחולצת שוקולד
זה מבקש את עצמו בידיים.
מה זה? ... (אסקימואי.)

אוגוקאלו, אגקאלו,
אוקאלו ובוכה
ופרץ בצחוק
וזה נקרא ... (הד).

סיפור האות E

מחפרים
אתמול נתקל בי אדיק מהקומה החמישית.
- זרוק את התוויות שלך! - צרחות.
- יש לנו דרגנוע אמיתי בחצר שלנו!
אני אומר:
- מחפר, כנראה, מדרגות נעות נמצאות רק ברכבת התחתית. רצנו החוצה לחצר, ובאמת יש מחפר. המנוע פועל, אבל המחפר נעלם לאנשהו. טיפסנו לאט לבקתה. ואדיק לקח אותו ונגע בטעות באיזו ידית. המחפר מתעוות פתאום, איך זה הולך! ולפנים עמוד חשמל.

חופר על העמוד הזה - ר-ר-זמן !! עמוד בצד - שניים!!! וכל החוטים נשברו. בכל הבית שלנו מיד כבה החשמל ומגהצים, מקררים, שואבי אבק, טלוויזיות וכל מה שמופעל בחשמל הפסיקו לעבוד.

ואז נהג המחפר בא בריצה, צעק והעיף אותנו מהתא. ובערב בא אבא ו... ובכן, אני בכלל לא מעוניין לזכור את זה.

חידות לילדים עם האות E

ביליתי את השמש
לחלון שלך
תלוי מהתקרה,
זה הפך להיות כיף בבית.
(נוּרָה)

הכרכרה עצמה פתחה לנו את הדלתות,
מדרגות מובילות לעיר.
אנחנו לא מאמינים למראה עינינו:
הכל שווה את זה, היא הולכת.
(דְרַגנוֹעַ)

חי בלי גוף, מדבר בלי שפה.
אף אחד לא רואה את זה, אבל כולם שומעים את זה.
(הֵד)

שומה טיפסה לחצר שלנו,
חופר את האדמה בשער.
טון יכנס לפי האדמה,
אם השומה פותחת את פיה.
(מַחְפֵּר)

ידיים,
מה לעזאזל אתה מחפש?
- אני לא מחפש כלום.
אני חופר וגורר את האדמה.
(מַחְפֵּר)

יש חפירה נפלאה בעולם
- על גלגלים, עקום וגבן.
אבל היא מתחילה לחפור -
מאה אתים מחליפות אחד.
(מַחְפֵּר)

שירים על האות ה' לילדים

המחפר הוא אח מנוף.
מעלה בלוקים כאלה,
זה, אולי, מאה אתים
הם לא יצליחו להתגבר עליהם.
(י. אקים)

הכפתור והשרוך ​​הזה -
פעמון חשמלי.
(ס. מרשק)

אֶמוּ
אני מדבר על יען
לגבי ה-EMU
הייתי כותב לך שיר
אבל אני לא מבין את זה:
אמו הוא
או אמו?!
(B. Zakhoder)

הֵד
- אמא! - שמע מהגבעה.
ההד גם יצעק: "מא-א-א!"
התינוק הוא שהתקשר לאמא.
אקו, למי אתה צועק?
(G. Vieru)

אנחנו מחפשים הד על ידי כל הגזרה:
- אקו, איפה אתה?
- ליד!
לְיַד!
הֵד! הֵד!
הנה הכיף!
אז, שביל היער
הולך-נודד איתך הד
בלתי נראה מהיום להיום.
(פ. בובילב)

לא ברור אם הוא בהמה או ציפור.
יש נוצות, אבל הוא מפחד לעוף.
אולי תוכל לפתור את הבעיה:
אמו של חיה או ציפור יען.
(E. Grigoryeva, I. Gaazkova)

סיכום שיעור:

1. הגיית מילים חדשות מגבירה את אוצר המילים של ילד בגיל הגן, מפתחת דיבור וזיכרון.
2. תרגילי תאים מפתחים מוטוריקה עדינה של הידיים.
3. חידות מפתחות אצל ילדים כושר המצאה, יכולת ניתוח והוכחה. מחנכים משתמשים בחידות כאשר מלמדים ילדים להגביר עניין במהלך משימות מורכבות.
4. שירים משפיעים לא רק על התפתחות הזיכרון. הוכח שאם לומדים מספר שורות בכל יום, מופיעים קשרים עצביים חדשים במוח, ויכולת הלמידה הכללית עולה.

הורד -

צפו בסרטון על המכתב עם ילדכם. דנו בתוכן הסרטון, בקשו מהילד לציין את הצלילים הראשונים במילים אמו, ארטיק. צליל זה [e] הוא צליל ווקאלי.

קרא את החידה בשקופית 3. הסבירו לילד את משמעות המילה דרגנוע, במידת הצורך. מדרגות נעות הן גרם מדרגות הנעים ברציפות. אנחנו יכולים לראות מדרגות נעות בתחנת המטרו, במרכזי קניות גדולים.

שאל איפה הצליל [ה] במילה זו (בהתחלה, באמצע, בסוף המילה). חשבו על מילים עם צליל חדש.

תראה את הקריקטורה. בקשו מילדכם לספור את הצלילים במילה הד. אמור את המילה לאט.

ציירו אות באלבום, בקשו מהילד לחשוב איך נראית האות.

קרא את השיר בשקף 5. תן לילד לספור כמה פעמים יפגוש צליל חדש. דנו במשמעות המילה. Efa הוא נחש רעיל המסוכן לבני אדם. אבל האפ"ה לעולם לא תוקפת ללא אזהרה, היא בוודאי תזהיר את הנוסע הלא קרוא ברשרוש שלה, והיא יכולה לנשוך רק כשאדם הולך אליה או מנסה לתפוס אותה.

הדפיסו את דף הצביעה, הצללו את האות.

שקופיות עם כתיבת מכתבים כתובים לתלמידי כיתה א'. בהצלחה!

חברת מולט-סרוויס מציעה שירותי הכנסת מנעולי דלתות, הכנסת והחלפת זחלים, תיקון דלתות, פתיחה. בחברתנו, ניתן להזמין את יציאת המאסטר לשים את מנעול הדלת על דלת הכניסה. התקן זחל זול עם אחריות. למומחים שלנו יש ניסיון רב, מכירים את העסק שלהם בצורה מושלמת ושומרים על סודיות.

אלנקינה אולגה ארנולדובנה, וולז'סקי, אזור וולגוגרד

מִכְתָב אה

מה אומרים כשדג יורד מהקרס?(אייייי!....)

איך נראה המכתב ה .קראו את השירים, צבעו את הציורים

מִכְתָבה עלמ פלאים

זה כמו להסתכל במראה.

אין ספק שיש דמיון

רק שאין שפה!

זה -ה , עם פה פעור

ועם לשון גדולה.

מעל כרי הדשא בכחול

זבובי אותיותה .

זו סנונית באביב

חוזר הביתה.

מצא מכתב ה ולהקיף אותו

T E YU L O I E Z H P A E S H I E T K

E I S M E R U X E T R M S E Y I E T P

T E B R O G E H R A E Ъ M E H Ъ E I N E

הקלד אות ה

אה אה

E E

אה אה

מחקו את ה"תוספת הרביעית"

! ? ה ""

שקול לצבוע את התמונה, המציא סיפור בעל פה של שלושה משפטים

מצא מילים עם אותיות ה וסמן אותם בקו אחד

– אה!

לקחתי את הקשת וצעקתי: - אה!

עכשיו אני אפתיע את כולם!

הוא משך את הקשת חזק יותר

כן, החץ נתקע פתאום!

וכולם מסביב אמרו:

– אה-אה-אה-אה!

כוננית הספרים נוצרה על ידי ואסיה -

כולם בכיתה יודעים את זה!

מצא את האות בשיר ה , שימו נקודה מתחת

– אִמָא! - שמע מהגבעה.

ההד גם יצעק: "מא-א-א!"

התינוק הוא שהתקשר לאמא.

אקו, למי אתה צועק?

צייר על התבנית אה

קרא חידות, צייר וכתוב חידות

הובלתי את השמש

לחלון שלך

תלוי מהתקרה,

זה הפך להיות כיף בבית.

……………………………………………………………

– ידיים,

מה לעזאזל אתה מחפש?

– אני לא מחפש כלום

אני חופר וגורר את האדמה.

……………………………………………..

תן שם את מה שמוצג בתמונות. קרא את המילים בהברות, הקלד אותן, הדגש

ה KS-KO-VA-TOR

ה KS-KO-LA-THOR

E- LEKT-RI-CHES-KA-I PLI-TA

ה S-KI-MO

……………………………

………………………..

……………………….

…………………..

מלא את האותיות החסרות במילים

אה

איקס

על אודות

אה

ט

א

.

אה

ל

ה

ל

ט

ר

על אודות

.

.

.

אה

ט

א

ו

ה

ר

.

.

אה

ל

ה

ל

ט

ר

ו

ח

.

.

אה

ל

ה

ל

ט

ר

.

.

אה

ל

ה

ל

ט

ר

ו

ח

ה

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

אליונקינה, או.א. שעות כיתה להכוונה תעסוקתית של תלמידי בית ספר: ספר לימוד.-שיטת. קצבה / או.א. אליונקינה; ed. טֵלֶוִיזִיָה. צ'רניקובה; – מ.: פלנטה, 2013. – 234 עמ'. - (עבודה חינוכית).

Volina V.V., דקדוק מהנה. - מ.: ידע, 1995. - 336 עמ'.

זמן עסקים, שעת כיף: שירים, סיפורים, פתגמים, שירים, סימנים / איור. ל' קוזנצובה. – הוצאה מחודשת. – מ.: דט. ליט., 1988. - 32 עמ': ill.

אלפבית משעשע: סֵפֶר. למורה / חיבר על ידי V.V. וולין. – מ.: הארה. 1991. - 368 עמ'.

משחקים בעבודת ריפוי בדיבור עם ילדים. - מ', 1987

פתגמים, אמרות, חרוזי ילדים, פתילי לשון . מדריך פופולרי להורים ומחנכים / Comp. Tarabarina T.I., אלקינה נ.ו. בַּרדָס. G. Sokolov, V. Kurov. - ירוסלב: "האקדמיה לפיתוח", 1998. - 224 עמ', ill. - (סר': "משחק, למידה, פיתוח, בידור").

אוסף חידות: מדריך למורה / Comp. מ.ט. קרפנקו. – מ.: נאורות, 1988.

Marshak, S.Ya. אלפבית עליז. –– מ', 1986

מדיה אלקטרונית – ויקי. rdf. he

איורים מאת Abutkina N.Yu., Alenkina O.A., Alenkina O.M.