תיקיית משמרת לחינוך סביבתי. חינוך סביבתי

תיאור המצגת בשקופיות בודדות:

1 שקף

תיאור השקופית:

2 שקופיות

תיאור השקופית:

"קטפתי פרח והוא קמל. תפסתי חרק והוא מת בכף ידי. ואז הבנתי: אתה יכול לגעת בטבע רק עם הלב שלך" "תבין את השפה החיה של הטבע - ואתה תגיד: העולם יפה..." I.S. Nikitin שמור על הטבע! בן אנוש! הכל בידיים שלך! אך לא במקום שבו הם מנקים, אלא במקום שבו הם אינם מלכלכים; ובכן, היכן שהסביבה מוגנת. כמה הלוואי שלא יהיה זבל בסביבה, שהיו הרבה פרחים, שציפורים שרו! היו רחומים לטבע - הבית בו כולנו חיים. נוכל לוודא שעצי הלבנה לא בוכים באביב, שהכרעים מלאים בפרחים, שקולות הציפורים נשמעים, ופרפרים מתעופפים, נמלים זוחלות. כדי שיהיו חיים מסביב! לטפח כבוד לטבע מילדות! "להגן על הטבע פירושו לאהוב את המולדת" M. Prishvin

3 שקופית

תיאור השקופית:

ירוק את החצר שלך! לשתול עצים ושיחים! שפר את החצרות שלך עם שטחים ירוקים! אין לזהם מקורות מים: נהרות, בריכות ומאגרים! השלך את הפסולת הביתית רק במקומות המיועדים לכך! שמור על העיר שלך נקייה! שמרו היטב על הצמחים שלכם! לשתול עץ! אל תגביר את רעשי הרקע של העיר. אין לשרוק או לצעוק ברחובות, בחצר ובבית! שמרו על שקט בלילה! ערעורים סביבתיים

4 שקופית

תיאור השקופית:

גידול ילד באמצעות תקשורת עם הטבע היא אחת המשימות העיקריות של החינוך הסביבתי. מבוגרים לא צריכים להישאר בצד אם אתה רוצה שילדך יגדל כאזרח ראוי של מולדתו. יש לגדל ילדים עם אהבה וכבוד לצמחים ובעלי חיים, ללמד אותם להתנהג נכון ביער, באחו, ליד מקווי מים. ספר כיצד רעש הרסני משפיע על תושבי היער. על סכנות השריפות ועל כך שאי אפשר להבעיר שריפות.

ללא כותרת

גיל מבוגר יותר

מטרה חינוכית: להגביר את המודעות של הילדים לעצמם, לגופם, לבריאותם. לתרום להיווצרות רעיונות על צמיחתו והתפתחותו של האדם – חלק מהטבע, ישות חושבת.
נושא צורות עבודה עם ילדים משימות מדריכים,

צִיוּד
מבנה גוף האדם שיחה "ממה אני עשוי?"

ניסוי:

בעיסה של פרי של אבטיח או תפוז, ראה, להבחין בין תאים בודדים. עזרו להבין שכל הגוף שלנו, כל חלקיו מורכבים מאינספור תאים חיים זעירים. הם נושמים, ניזונים, מתחלקים, מתחדשים כל הזמן, גדלים, מתפוררים. דפוסי חלוקת תאים.
שיחה "השלד הוא תמיכה אמינה של גוף האדם" להוכיח, על ידי תחושת הגוף שלנו, שאנו מורכבים מעצמות גדולות וקטנות רבות מהודקות זו לזו (גולגולת, עמוד שדרה, חזה). כולם ביחד מרכיבים את השלד.דגם של השלד האנושי
טיול לבניית בית חדש. הוכח כי השלד הוא תמיכה אמינה של גוף האדם על ידי השוואה עם בית חזק (לפני תחילת הבנייה, אנשים בונים מסגרת - כלוב ענק - "שלד", ולאחר מכן מחזקים את לוחות הקירות, התקרות, הרצפות) תכונות למשחק c/r "בונים"
ניסוי:

בדיקת המבנה של עצם צינורית (עוף, איל, חזיר) והשוואה לעצם שטוחה (צלע, להב)

טיול למוזיאון ההיסטוריה המקומית. הביאו את הילדים למסקנה: בשל המבנה המיוחד של העצמות, השלד האנושי לא כל כך שוקל. הדגישו בפני הילדים שאנשים העוסקים בספורט ובפעילות גופנית מפתחים עצמות טובות יותר. הם נעשים חזקים יותר, עבים יותר, כי אדם חזק זקוק לתמיכה חזקה. אלבום לצפייה "האם העצמות יכולות לספר את סיפורן של שנים עתיקות?"
משחק C / r "מרכז טראומה" ספר שיש מקרים שבהם אנשים שוברים את היד או הרגל. ואז הרופאים מחברים את העצמות השבורות, מורחים גבס. במקום השבר מתחילים לצמוח תאי עצם חדשים, והעצם צומחת יחד. תכונות למשחק s/r "מרכז פציעות"
שיחה "איך אדם זז"

ניסוי:

מדידת עובי שריר הזרוע בכתף ​​(דו-ראשי) במנוחה ובמתח. להכיר לילדים מה עוזר לנו לעשות תנועות. שרירים מתכווצים, מתקצרים, גוררים איתם עצמות - כך אדם זז. תמונות של אנשים העוסקים בענפי ספורט שונים.
משחק אימון שרירים כדי להוכיח שלגוף שלנו יש תכונה אחת מדהימה - העבודה מועילה לו. הגוף תמיד שולח יותר דם לאותם תאים שפועלים. הם אוכלים טוב יותר וגדלים טוב יותר - לכן ספורטאים מתאמנים, כלומר. עושה את התרגילים. הציגו לילדים כמה תרגילים. אלבום לצפייה "איך להפוך להרקולס?"
שיחה: "יציבה נכונה היא המפתח לבריאות".

ניסוי: למדו את הילדים לקבוע את היציבה הנכונה, נשען על הקיר (במקרה של מיקום נכון של הגוף, הוא צריך לגעת בקיר עם החלק האחורי של הראש, השכמות, הישבן והעקבים). הראה כמה יציבה רעה לבריאות. יציבה לא נכונה לא רק מעוותת את גוף האדם, אלא גם מסבכת מאוד את העבודה של האיברים הפנימיים. הלב נמצא במצב מכווץ לא תקין, ועבודתו קשה. ריאות לא מספקות חמצן לגוף, אברי העיכול נדחסים. ניתן לתקן יציבה לא נכונה באמצעות תרגילים מיוחדים, אימון עצמי, שליטה עצמית, טיפול בתרגול. משחק "סנונית"

דמיינו את עצמכם כציפור, עומדים על רגל ימין, כופפו את הגוף למצב אופקי, קח את רגל שמאל לאחור, התכופף בגב, הידיים לצדדים, עצמו עיניים. תרגיל זה מפתח יציבה, פלסטיות, חן, מאמן שיווי משקל.
איברי חישה. עוֹר. ניסוי: בדיקת העור דרך זכוכית מגדלת בחלקים שונים של הגוף: בקצות האצבעות, בכף היד, במצח. מסקנה: לעור בחלקים שונים של הגוף יש דפוס שונה.

לְנַסוֹת:

בעיניים עצומות, נסה לקבוע את שיטת החשיפה לעור:

לִדקוֹר:

קַמצוּץ:

צייר קו עם כל אובייקט;

החל קרח או חפץ חם;

זרוק מים;

החלק עם נוצה וכו'. תאר את חשיבות העור לבני אדם

אינו מעביר מים;

מגן באופן אמין על איברים פנימיים מפני נזק, לקיחת זעזועים ובליטות, שריטות וכוויות;

מגן עלינו מפני חום וקור;

עוזר לנו לנשום - אוויר צח נכנס דרך הנקבוביות שלו;

הוא משחרר טיפות זיעה המובילות חומרי פסולת מזיקים רבים אל מחוץ לגופנו. העור מאוד רגיש: הוא אומר לנו כל הזמן מה קורה עם הגוף שלנו - האם חם או קר לנו, האם משהו שורט אותנו, האם נושבת עלינו הרוח, האם נחת עלינו יתוש? ערכת "מה העור שלנו מרגיש?"
שיחה בסאונה "חום נדיב" שכנעו את הילדים ביתרונות הבריאותיים של הסאונה ובריכת השחייה: ניקוי העור, התקשות הגוף, התעמלות לכלי דם. הרגישו גל של כוח ואנרגיה לאחר האמבטיה. אביזרי סאונה.
המשחק העלילה-דידקטי "איך מטפלים בפצע בעור" בהתייחסות לחוויה האישית של ילדים, מוכיחים את הצורך לטפל בחתכים בעור על מנת להימנע מצריבה. ללמד ילדים איך לטפל בפצעים קטנים על העור, לעזור להתגבר על הפחד מיוד. חתיכות גומי קצף עם חתכים בצורת "פצע", גפרורים ללא ראשי גופרית, צמר גפן שילדים עוטפים סביב גפרור, בועות של יוד או ירוק מבריק.
אף. ניסוי:

"איך האף מריח" קבעו מה יש בקופסה מבלי להסתכל ולהחזיק את האף, ואז שאפו דרך האף.

מסקנה: בשאיפה דרך הפה הריח לא מורגש, אדם מריח רק כשהוא שואף דרך האף. גלה למה מיועד האף (לנשימה, לזיהוי ריחות) אפים עוזרים לחיות לחיות:
עם מקור אפו, הנקר מחלחל עצים, מחלץ חרקים;
דג חרב חודר דג באפו הנורא;
חזיר הבר חופר את האדמה באפו, שולף שורשים אכילים;
יתוש מוצץ דם עם אף-מחט;
נצמד במקור האף, התוכי מטפס על עצים;
יענים מודדים את טמפרטורת החול בעזרת מקורם. מיכלי "kindersurprise" המכילים חומרים ריחניים.
התבוננות בהרגלים של בעלי חיים בטבע. מדברים על האינסטינקט של בעלי חיים. חוש הריח משרת את בעלי החיים לבחירה וחיפוש מזון, מעקב אחר טרף. עבור בעלי חיים, הדבר החשוב ביותר הוא להריח את הדבר. כשסוס מפחד ממשהו, הוא נוחר - הוא מנקה את אפו כדי להריח אותו טוב יותר. כלבים מזהים זה את זה ונותנים סימנים זה לזה לפי הריח. לחרקים יש את הכישרון העדין ביותר (דבורה עפה לפרח, תולעת זוחלת לעלה, יתוש מריח אדם) משחק לוח "מי מרגיש מה"
איבר הטעם. ניסוי:

תרגיל בהגדרת תחושות טעם, מוכיח את הצורך ברוק לטעם. מסקנה: הלשון היא איבר הטעם.

ניסוי:

מחזיקים את הלשון בשיניים, נסה לומר משהו. מסקנה: השפה היא איבר הדיבור. קבע את אזורי הטעם של הלשון. מתוק ומלוח נקבעים על פי קצה הלשון, חמצמץ על ידי הצדדים ומר על ידי השורש. התמקדו איך הכי טוב לשים כדור מר על הלשון. ייצוג סכמטי של אזורי הטעם של הלשון.

איורים המציגים את תפקיד השפה עבור בעלי חיים:
לשון צייד (זיקית, צפרדע, דוב נמלים);
לשון-כף (חיות בחיק);
לשון מניפה (כלבים, שועלים, זאבים מצננים את גופם).
איבר ראייה. ניסוי:

מסתכלת על העיניים שלך במראה. קבע את הערך של חלקי העין (עפעפיים, ריסים) - הגנה מזיעה, אבק, רוח.

לעזור לילדים להבין שהחזון הוא מתנה שלא יסולא בפז של הטבע שצריך להגן עליה. העין מבדילה את הגוונים המשובחים ביותר של הצבעים, הגדלים הקטנים ביותר, רואה טוב במהלך היום ולא רע בשעת בין ערביים. תעצום את עיניך ותהיה בחושך. דברו על כך שבעלי חיים מסוימים (ינשופים, כלבים, עכברים) רואים הכל מסביב לא בצבע, אלא בשחור-לבן. צב - רק ירוק. עיני הצפרדע רואות רק דברים שזזים. עפיפון מגובה רב יכול לראות תרנגולת קטנה על הקרקע. המשחק "מי יקרא עוד צבעים וגוונים של צבע".

חוקים בתמונות:

צפו בטלוויזיה במרחק של לפחות 3 מטרים;

לשטוף מדי יום עם סבון;

אל תשפשף את העיניים בידיים מלוכלכות.
משחק תפקידים "בדיקת ראייה" ספרו לילדים מדוע ולמה יש אנשים שמרכיבים משקפיים. מדברים על הבעיות של עיוורים. נסו לנחש באמצעות מגע כמה חפצים, אותיות. תכונות למשחק s/r "המשרד של Oculist"

משחק דידקטי "תיק נפלא"
תרגילים לעיניים "סיפורי אימה" (לקחת הצידה, למצמץ, לסובב כדי שזה יפחיד, סגור).

"דבורה" (מקד את מבטך בדבורה נעה דמיונית ועשה תנועות מעגליות בעיניים) קדם את ההרגל של פעילות גופנית קבועה להנחת העיניים. תרגילי מנוחה לעיניים
איברי שמיעה. שיחה "למה אני שומע"

ניסוי:

"בואו נבדוק את השמיעה" קבע באיזה מרחק אדם שומע בערך. הראה כיצד אדם שומע צליל. להכיר לילדים את תכונות התפתחות השמיעה בבני אדם, עם הסיבות השונות לפגיעה בה. לפתח תשומת לב שמיעתית. משחק דידקטי "מה טוב לאוזניים" (תמונות עם מצבים שימושיים ומזיקים לאוזניים)

המשחק "למד לפי אוזן"
פעילות פרודוקטיבית:

הכנת סולם נפח. הוכח שצלילים חזקים גורמים לרעידות חזקות של עור התוף, שעלולות להוביל לאובדן שמיעה. הצע מד למדידת עוצמת הקול ועוצמתו. אלבום האיורים "מי ששומע" (הינשוף תופס טרף באוזן בלילה, אוזני הינשוף מתחת לנוצות. העש שומע בשפם. הארבה שומע עם הבטן. בורות השמיעה של החגב נמצאים על הרגל. איבר השמיעה של הדג הוא שלפוחית ​​השחייה. השועל שומע עכברים מתחת לשלג. מדוזות הים שומעות התקרבות של סערה תוך 15 שעות).
בגוף בריא נפש בריאה! שיחה "למה צריך התקשות" לקדם את ההבנה שכוח, סיבולת לא נולדים עם האדם, אלא מתפתחים על ידו. אפילו אדם חלש מטבעו יכול להיות חזק ועמיד. (סיפור על המפקד הרוסי א. סובורוב) חוקים וסודות התקשות בתמונות:

להתלבש למזג האוויר, לא להתעטף;

התאמן;

נגב עם מגבת לחה;

התקלח מדי יום;

לזוז יותר, לשחק משחקי חוץ, לרוץ.
התעמלות "נקודות בריאות" לקדם את התפתחות ההרגל לבצע עיסוי מדי יום בבוקר ובערב. לגבש ידע על מרכזים חיוניים מסוימים בגוף האדם. חשיפה אליהם באמצעות אקופרסורה מסייעת בהגנה מפני הצטננות ומחלות אחרות. ייצוג סכמטי של נקודות בריאות בגוף האדם.
תערוכת "בית מרקחת ירוק" להכרות לילדים עם צמחי המרפא הנפוצים ביותר - מקורות חיים ובריאות. תנו לילדים את המושג "פיטותרפיה" משחקים דידקטיים "הקשיבו וזכרו" (סגולות ריפוי של ליבנה, לינגונברי, שורש ג'ון, קלנדולה, סרפד, טיליה, לימון, בצל, קולט, שן הארי, פלנטיין, קמומיל וכו')

"נחש חידה",

"היכרות עם צמחי מרפא"

שירו של פ' סיניבסקי "בית מרקחת ירוק"
שיחה "ויטמינים ומזונות בריאים" הסבירו לילדים שוויטמינים נחוצים לגדילה והתפתחות תקינה של האדם. הם מגבירים את עמידות הגוף בפני הצטננות. ויטמינים יכולים להגיע רק מהמזון, הגוף עצמו לא מייצר אותם. "10 סודות קטנים של תזונה בריאה" (בתמונות)
המשחק "איזה ויטמין יש במוצרים האלה" ספרו לילדים את סיפור גילוי הוויטמינים על ידי המדען הפולני Funk. הציגו את ייעוד שמות הוויטמינים באותיות לטיניות A, B, C וכו'. אלבום עם תמונה של מוצרים המכילים ויטמינים מסוימים.
תחרות "המנה האהובה עליי" לקדם הבנה מהו המזון הכי שימושי שאדם אוכל בתיאבון. האוכל צריך להיות מגוון וטעים ולהכיל מוצרים ממקור צמחי ובעלי חיים. מגזין האיור "מאוכל - אוכל", "טעמים מדהימים של עמים שונים"

מעולם החי:

התולעת אוכלת את האדמה;

עש - בגדים;

צמח טורף - טל שמש סופג חרקים.
שיחה "ספורט! ספורט! ספורט!" לקדם בילדים היווצרות ערכי אורח חיים בריא: ספורט מועיל מאוד לבריאות האדם. מגזין האיור "בחר לטעום" (ספורט)
פעילות יצרנית: בנייה מפסולת "פריטים הדרושים לעיסוק בענפי ספורט שונים" לפתח את היכולת לראות את האפשרויות של שינוי חפצים, להשתתף בטרנספורמציה קולקטיבית, לממש את הפוטנציאל היצירתי שלהם. משחק דידקטי "מי צריך מה?"

(פריטים הדרושים לעיסוק בספורט מסוים)
משחקי "אולימפיים" ארגן את המרחב החינוכי של הקבוצה כך שכל ילד יוכל לבחור ספורט שהוא אוהב ומתאים לגופו, לגילו, לאופיו. חומר על הזוכים במשחקים האולימפיים בענפי ספורט שונים

תיקיות אינטראקטיביות נושאיות (מחשבים ניידים) בנושאים סביבתיים: דאגו לטבע, הספר האדום, נקו את כדור הארץ מאשפה, מאגרי מים

הורד תבניות מוכנות למחשבים ניידים בנושא אקולוגיה.

בלפטופ: משאבי טבע, טבע חי ולא חי, משחק אקולוגי "מה אפשר ומה אסור לעשות בטבע", פתגמים אקולוגיים
במחשב הנייד: מיון אשפה להמשך עיבוד, תנאי פירוק הפסולת בתמונות.

תמונות של lapbooks תוצרת בית בבלוגים של הסופר בפורטל MAAM

כלול בסעיפים:

• אַשׁפָּה. שיעורים, תרחישים, מלאכת יד בנושא סביבתי

מציג פרסומים 1-10 מתוך 135 .
כל הסעיפים | ספר מחשבים על אקולוגיה. תיקיות נושאיות אקולוגיות

מחשב נייד"הספר האדום של KHMAO-YUGRA" יַעַד: ליצור מצפון עם ילדים והורים מחשב נייד"הספר האדום של KHMAO-YUGRA" משימות: הצגת המושג לילדים "הספר האדום של KHMAO-YUGRA", והמשמעות שלו. לקדם את גידול הכבוד והאהבה לטבע. לפתח קוגניטיבי...

"מיון אשפה". מיועד לילדים בגיל הגן. מחשב נייד -"ספר על הברכיים" הוא מדריך בהיר וצבעוני מלא במידע מגוון. ככל שיש בו יותר כיסים, מיני ספרים, גלויות, אקורדיונים, צדפות, כך יותר...

ספר מחשבים על אקולוגיה. תיקיות נושאיות אקולוגיות - Lapbook כצורת עבודה יעילה על חינוך סביבתי של ילדים בגיל הגן הבכיר

פרסום "לפבוק כצורת עבודה יעילה בנושא חינוך סביבתי..."בתנאים מודרניים, בעיית החינוך הסביבתי של ילדי הגן היא דחיפות ורלוונטיות במיוחד. אחרים מעידים כי במהלך התקופה ...

ספריית התמונות של MAAM

מצגת "פנקס אוריינטציה אקולוגית" אנו מגנים על הטבע "אני מציג לתשומת לבך מחשב נייד בעל אוריינטציה אקולוגית "אנחנו מגנים על הטבע". מדובר בתיקייה שבה יש כיסים עם מידע שנאסף על הנושא. המדריך הדידקטי מיועד לילדים בגיל הגן הבוגר. המדריך הזה הוא...

Lapbook "אקולוגיה" יצרנו ספר מחשבים לתלמידי קבוצת הביניים. הפנקס מכיל מספר תתי נושאים: 1. עונות השנה, ימי השבוע, (שירים, משחקי אצבעות מובאים במזינים, 2. צמחים 2.1. עצים, 2.1.1. עצים מחטניים, 2.1.2. עצים נשירים, ...

הפכנו את מחשב המחשב האקולוגי הזה בהיר, צבעוני ומעניין לילדים. הוא עשוי מקרטון ודביק. יש לו כיסים רבים ושונים עם חלקים נשלפים, הילד יכול בקלות לא רק לראות את התמונות, אלא גם לשחק. עוזר למחנך...

ספר מחשבים על אקולוגיה. תיקיות נושאיות אקולוגיות - פיתוח מתודולוגי בנושא התפתחות קוגניטיבית לילדים בגיל הגן הבוגר "ספר אגף אקולוגי"

פיתוח מתודי על התפתחות קוגניטיבית לילדים בגיל הגן הבוגר Lapbook "אהבה והגנת הטבע" הוכן על ידי המורה אקימובה נינה מיכאילובנה רלוונטיות. בעיית החינוך לתרבות האקולוגית של אדם הפכה להכרח חיוני, ...

מחשב נייד נושאי "חרקים" נועד ליצור ידע של ילדים על העולם הסובב אותם ועל חיי החרקים. הוראות: להכנת lapbook, הורידו תבניות כיס מוכנות ורקע על MAAM 1. גזרו את הבסיס והכריכה. בבסיס המרכזי אנו עוזבים את הצד ...