פסיכולוגיה של ילדה בת 6 7. מערכת יחסים עם אמא

הגיע הזמן ללמוד כמה עצות רעות לגבי גידול בנות שבהחלט לא כדאי לך לעקוב אחריהן. אלו טעויות נפוצות. קרא את ההמלצות השגויות - ובכל מקרה אל תפעל לפיהן. אז בתך תגדל מאושרת, תהפוך לאישה מצליחה בעתיד ותוכל להגשים את עצמה. במאמר זה נדבר על איך אין צורךלחנך בחורה אם אתה מאחל לה אושר.

1. מראה ולבוש הם היתרון העיקרי

הכלל החשוב ביותר הוא תמיד להיראות מושלם. אתה צריך כל הזמן לשכנע את הבת שלך שזה ביופי שלה ובתלבושות הטובות שהכוח העיקרי טמון. הכל תלוי בקסם ובקסם הנשי, בטעם העדין! תן לבת כל הזמן להראות לכולם כמה היא יפה, כמה מתוק היא יכולה לחייך. כבר מגיל הגן, למדו אותה להראות לכולם, תמיד ובכל מקום, איזו שמלה יפה יש לה (רצוי חדשה), איזו חולצה, איזו תסרוקת ומה היא בעצמה - הכל נפלא ויפה.

זה בכלל לא כל כך חשוב שבתך לא התמודדה עם שיעורי הבית שלה ולא למדה שיר לשיעור. העיקר שהשמלה שלה תהיה הכי יפה וכל העיניים יהיו מרותקות לשמלה שלה! נכון, כדאי לזכור עוד סוד אחד: בחורה חייבת לדאוג למראה החיצוני שלה כל הזמן, לחשוב על זה ממש כל שנייה. אם הזנב שלה פרוע או שיש כתמים על השמלה שלה, תצטרך לנזוף בה היטב. אתה צריך להיראות מושלם. תמיד.

2. כוחה של אישה הוא בדמעותיה

השראה לבתך שדווקא בדמעותיה הכוח העיקרי הוא. תודיע לה: לדכא רגשית ופסיכולוגית גבר עם התקפי זעם, שערוריות זה פשוט וקל! זה כל כך נחמד להשיג את כל מה שאתה רוצה עם אין סוף התקפי זעם. למד את הבת שלך לבכות קצת, לעשות רעש ולזרוק התקפי זעם. הבת שלך כל כך עדינה, פגיעה ורגישה. היא מגיבה לכל דבר - מזג האוויר, הערה לא מחמיאה, מתנה זולה. ותן לבעלה לעתיד של בתך להפוך בהדרגה למנוקר מותש ונוירוטי. אבל הוא ילך לאורך הקו, מפחד מדרמה נוספת בגלל מתנה זולה או דלי אשפה שהוא שכח להוציא! ואין צורך להסביר לילדה שחשוב להיות מסוגל להקשיב לאדם אחר, למצוא פשרה ולהבין את המצב. אחרי הכל, כל בעיה יכולה להיפתר באופן מיידי אם תפעיל את כישורי המשחק שלך ו"תגביר את הסאונד". דמעות ושערוריות הם כל מה שאישה צריכה כדי להיות מסוגלת להשיג את מה שהיא רוצה. תודיע לבת ​​שלך. היא תצטרך את זה.

3. לבת שלך מגיע רק הגבר המושלם.

ברור, איזו בת זוג מיוחדת מוכנה לבת שלך, שיש לה לחלוטין את כל היתרונות, ולשם כך אתה צריך ללמד אותה לשים לב לפגמים באותם בנים, צעירים וגברים שהיא תפגוש בחיים. מתחילים כבר מהגיל הרך. רק תגיד לבת שלך שהילד הזה לא חתיך, זה טיפש, לזה יש צעצועים לא נכונים, זה מדובלל.

בבגרות, כישורים כאלה בהחלט יהיו שימושיים עבור הבת שלך, היא תוכל לראות את הפגמים בכולם. הרי אי אפשר להתייחס ברצינות לגברים עם משכורת צנועה שאין להם ידע מעמיק באמנות (מונה ממאנט, ורוריך לא יכול להבדיל מציריך), שאינם מוכנים לקחת את אשתו לחו"ל כל שנה, או לשים לב. לאדם שאוכל מכוער, וההורים של זה הם מורים פשוטים בבית הספר... הכל חשוב כאן. אחרי הכל, אתה צריך רק אידיאל!

4. המטרה העיקרית היא להתחתן בהצלחה

תנו השראה לבתכם שחוץ מנישואים והולדת ילדים, אין לה תחומי עניין ומטרות בחיים. בהחלט הכל צריך לציית רק לרצון אחד: להתחתן בהצלחה ובמהירות האפשרית! כמובן, יהיה צורך להקריב את האינטרסים, העדפותיו, המימוש העצמי של האדם עצמו.

אמהות שימו לב!

שלום בנות) לא חשבתי שהבעיה של סימני מתיחה תשפיע עליי אבל אני אכתוב על זה))) אבל אין לי לאן ללכת אז אני כותבת פה: איך נפטרתי מסימני מתיחה אחרי לידה? אשמח מאוד אם השיטה שלי תעזור גם לך...

השכלה, עבודה, קריירה - כל זה לא בשביל הבת שלך, ואתה לא צריך להשקיע יותר מדי זמן ומאמץ בלימודים, ועוד יותר מכך בקריירה. הרי רק נשים לא מוצלחות שלא יכלו להתחתן בהצלחה ובעליהן לא מסוגלים לפרנס נאלצות להתפרנס. ברור שהבת שלך לא כזו.

5. הכל צריך להיעשות רק בשביל המשפחה - שום דבר בשביל עצמך

כשהבת פגשה את הגבר האידיאלי, נשואה בהצלחה, ילדה ילד, הגיע הזמן ליישם את התוכנית הבאה - הכל למשפחה! עורר את הבת שלך עם הרעיון שהדבר הכי חשוב במשפחה זה גבר, ואחר כך הילדים, ואז (אם נשאר כוח) זו היא עצמה.

לקנות לעצמך בגדים חדשים, חפיסת שוקולד או ספר זה בזבוז. עדיף משהו לבעל, לילדים, במקרה הרע - רק בבית.

6. הבת חייבת להיות אידיאלית

כדי להשיג זאת, תצטרך כל הזמן למשוך את תשומת לבה של בתך לטעויות שלה, לכל החסרונות, אפילו לא משמעותיים. הכל חייב להיות מושלם! מי חוץ ממך, האדם הכי קרוב ויקר, יציין בפניה את כל החסרונות שלה ואת העובדה שהיא עושה הכל לא בסדר - היא לא מבשלת, היא לא מנקה, היא לא מתלבשת ככה, היא מתלבשת. אל תמציא ככה, היא לא חיה ככה.

זרים הם שיחמיאו לה וישבחו אותה מכל מיני סיבות מומצאות שונות, ואתה חייב לומר לה רק את האמת, כי דווקא לאמת הזו היא מצפה ממך. ובטח להגיד לה שעם טעויות כאלה שהיא עושה, עם אופי ודמות כאלה, אף אחד לא יתחתן איתה לעולם.

7. בלי סודות וסודות מהאמא

מהו מרחב אישי? זה רק למי שאין לו קשרים חמים וקרובים במשפחה! ואתם קרובי משפחה ולא אדישים זה לזה. לכן: אין סודות, אין פרטיות, הכל פתוח, הכל גלוי לעין. קריאת יומנים אישיים, התכתבות ברשתות חברתיות ובטלפון. אתה יכול, אם אתה באמת צריך, אפילו לעקוב אחרי בתך כדי לוודא שהיא בהחלט לא מסתירה ממך שום דבר.

בגיל 6 הילד רוכש מעמד של ילד בגיל הגן, ואתה מתחיל להכין אותו בהדרגה לבית הספר. אם יש בעיות התנהגות, זה הזמן לתת להן קצת יותר תשומת לב. על ידי תיקון אזורים בעייתיים, תקל מאוד על ההסתגלות של הילד בחברה חדשה.

איך לגדל ילד בגיל 6

תחשוב אחורה כשהיית בן 6. מה אהבת, מה הרגשת, איך הגבת לביקורת, עונשים והנחיות ממבוגרים? לא בכדי התחלנו עם השאלה הזו - לעתים קרובות הורים לילדים בני שש שכחו לגמרי איך ילד תופס ומרגיש בגיל הזה. אחרי הכל, זו תקופה נפלאה, חסרת דאגות, מלאה בחוסר ודאות ותגליות סקרניות! אל תהפכו את התקופה המוארת והקשת בענן הזו של ילדכם לזרם אינסופי של "אתה חייב", "שאתה כל כך קטן", "כי אתה כבר גדול" וכו'. כמובן שכבר לא מדובר בתינוק בן שנה, אלא גם בעותק לא קטן של מבוגר. ולכן יש לו כל זכות לדעה משלו ולטעויות האישיות שלו.
קחו בחשבון שילדים בני שש קשובים מאוד ויש להם נטייה לחקות, הכנסו להרגל לעקוב אחר הדיבור והפעולות שלכם. הילד לוקח באופן לא מודע דוגמה מהוריו ובהמשך ישדר את הניסיון שנצבר בילדות בבגרותו. המשימה שלך היא לתת לתינוק את הכיוון הנכון. איך לעשות את זה?

אנו מפרטים את הניואנסים החשובים בגידול גברים קטנים:

• תהיה שווה;
• תנו חופש בחירה, ציינו את ההשלכות של כל החלטה (אנו מלמדים אחריות);
• אין להגביל את הפעילות הגופנית;
• לערב את אבא בעסקים, לבלות יותר זמן בחברת גברים של אבא, סבא, דוד;
• להקנות נורמות התנהגות נכונות בהתאם למגדר: לפנות מקום לזקנים ולנשים, להציע עזרה, להגן על הצעירים והחלשים;
• הימנע מתורות וביטויים כמו "גברים לא בוכים", "סיסי", "סמרטוט", "אחיות מפוטרות" ודוקרנים משפילים דומים;
• הורים אמרו - ההורים כן. זכור את הנוסחה הזו ולעולם אל תשבור אותה. אז יידע הבן שתמיד יש מעשים מאחורי דבריך, ובעתיד יחזור על השרשרת הזו;
• שבח והודי מקרב לב לילדך, לפעמים זה יועיל אפילו לעשות את זה "בקרדיט";
• הבע את הבנתך ואהדתך בעת הצורך;
• אתה מוזמן להראות את רגשותיך כלפי בנך ולעודד אותו לא להתעכב על החוויות השליליות והחיוביות שלך.

לגדל ילד בן שש זו משימה לא פשוטה. באופן אידיאלי, כבר אמור להיות לך בסיס איתן של חברויות חמות. אם תעקבו באופן שיטתי אחר ההמלצות המפורטות לעיל, מובטח שהאקלים במשפחה ישתפר.

איך לגרום לילד בן 6 לציית

הדבר הראשון שעולה בראש כשאתה שומע שאלה כזו הוא להשתמש בכוח פיזי או איום. אבל זו טקטיקה שגויה ביסודה. המפתח לציות הוא סמכות הורית בנויה היטב, אשר מאושרת ללא הרף, ולא מעת לעת. זה אומר שדבריך לא צריכים לסטות ממעשים, אפשר לסמוך עליך עם הסודות שלך, לא תבגוד ותתמוך בכל עת. סמכות היא משהו שהילד מרגיש באופן לא מודע, אבל שמעודד אותו להקשיב לדבריך ולא לפקפק בהם. אם בביתכם נשמעים בקביעות צרחות, איומים ובכי, זה הזמן לעבוד על עצמכם ועל מיקומכם במשפחה, ולא על ילד שובב (שאגב, חי לפי הכללים שאתם המבוגרים קבעתם) .

ההתנהגות של ילד בן 6 שונה מהותית מהתנהגותם של ילדים צעירים יותר. הילד כבר מבין בצורה מושלמת ושולט היטב בנורמות החברתיות ובכללי ההתנהגות בחברה, הוא הופך פחות אימפולסיבי, לומד לרסן תוקפנות ולהגן על נקודת המבט שלו מול מבוגרים ועמיתים.

כאשר מגדלים ילד בגילאי 6-7, ההורים צריכים לקחת בחשבון שמערכות יחסים עם בני גילו חשובות במיוחד לילד בגיל הזה, ולכן יש לעשות כל מה שניתן כדי להבטיח שיהיה לו מעגל חברתי משלו עם חברים קבועים. יחד עם חברים, ילד בן 6 מראה עניין אמיתי בבני המין השני, התינוק יכול להסתיר זאת בזהירות, או להיפך, להראות באופן פעיל מאוד את אהדתו. על ההורים לתמוך בילד בתקופה זו ולהסביר לו בצורה נגישה מהו מושג היחסים בין גברים לנשים, מדוע הם חשובים וכיצד בונים אותם נכון.

המהות של גידול ילדים במשך 6 שנים טמונה גם בעובדה שללא שימוש בשיטה הישנה, ​​אך רחוקה מלהיות יעילה לילדים של "גזר ומקל", ההורים יכולים למצוא את הגישה הנכונה לתינוק, להפוך עבורו לאנשים שהוא יכול לסמוך.

חשוב מאוד שהילד בגן לא ישתעמם עם הוריו, בגיל זה יוכל לחלוק עמו את הניסיון שלו, לבקר יחד בתערוכות שונות, במוזיאונים ובתיאטראות, שכן בגיל 6 הילד כבר מסוגל לקלוט מידע מורכב.

גידול ילד בן 6: פסיכולוגיה

מבחינה פסיכולוגית, גיל 6-7 שנים נחשב לתקופה שבה הילד מתחיל להתרחק מהוריו בהדרגה ורוצה לבלות יותר ויותר זמן עם בני גילו. הורים לא צריכים להפגין קנאה, לאסור על הילד לתקשר עם חברים, להתלונן על חוסר רצונו לבלות איתם, שכן כל המניפולציות הללו על התודעה של הילד רק יגרמו לתחושת אשמה אצל הילד, שבעתיד עלולה להוליד. למתחמים רבים.

בגיל 6-7 שנים ההתפתחות הפסיכולוגית של הילד עוברת שינויים מתקדמים, יכולותיו הגופניות מתפתחות יותר ויותר ויכולותיו הנפשיות מתרחבות. למידה אינטלקטואלית הופכת לפעילות המובילה בגידול ילד בן 6 שנים. הפסיכולוגיה של ילד בגיל הגן עוברת גם לחץ מההורים, שמתחילים להכין אותו באופן פעיל לקראת הטיול הראשון הקרוב לבית הספר. הדרישות לתינוק גדלות באופן דרמטי, הוא כבר לא יכול לעשות מה שהוא רוצה כל היום, ההורים מפתחים באופן פעיל תשומת לב והתמדה אצל ילדיהם. עם זאת, אל תשכח שמשחקים עדיין חשובים מאוד עבור הילד, ולכן הוא צריך לספק 1-2 שעות ביום לבידור, לתת לו את ההזדמנות לבחור את פעילויות הפנאי שלו.

עדיף להשתמש במשחקים חינוכיים שונים לחינוך ילד בן 6, שיאפשרו לו לרכוש ללא מאמץ את המיומנויות והידע הנחוצים לבית הספר, בנוסף, ימשיכו להיווצר במשחק השרירותיות והשליטה בהתנהגותו.

הלמידה מושפעת באופן ישיר מהמוכנות של הילד לבית הספר, מה שאין פירושו ידיעת האלפבית והמספרים, אלא מוכנות מוטיבציונית, במילים אחרות, הרצון של הילד ללמוד ולקבל ידע חדש (מוטיבציה קוגניטיבית). לכל ילד יש פוטנציאל אדיר מטבעו – היכולת ללמוד ולרכוש ידע חדש; חשוב מאוד לעשות כל מה שאפשר כדי לא לאבד את זה. הורים רבים המגדלים ילד בן 6, בשנה האחרונה שלפני הלימודים, מתחילים להתכונן אליו באופן אינטנסיבי עם תינוקם. חשוב מאוד שההכנה לבית הספר לא תהפוך לחובה מייגעת המוטלת על ידי ההורים: גישה כזו תקצץ את כל הפוטנציאל האינטלקטואלי של הילד שבניצן, הוא לא ירצה ללכת לבית הספר, ובהמשך הוא יהיה עצלן מכדי ללמוד. על ידי הכנסת אלמנטים יצירתיים לכיתות משעממות ומשחק בהם בצורת משחק, ההורים ישיגו תוצאות מבריקות, וההכנה לבית הספר תהפוך לבילוי נפלא ביחד.

אם הוחלט לשלוח את הילד לקורסי הכנה מיוחדים לבית הספר, על ההורים לבחור מורה מבריק ומעניין עבור הילד, שאיתו הוא לא ישתעמם. עדיף לא לעסוק כלל בהכנה לבית הספר מאשר להחדיר בילד סלידה מלמידה עם משימות משעממות ומורים מייגעים.

כמו כן, בעת גידול ילד בן 6, הורים יכולים לספר לילדיהם על חווית בית הספר החיובית שלהם, כך שתהיה להם דעה חיובית על בית הספר מראש.

כאשר מגדלים ילד בן 6, חשוב מאוד להורים להקשיב לנימוקיו ולהמצאותיו, לדון עמו בנושאים או אירועים הנוגעים לו ולהקשיב לדעתו. ככל שילד יבטח יותר בהוריו, כך יהיה לו קל יותר לתקשר עם אנשים אחרים.

יחד עם הילד תוכלו ליצור אומנות מגוונת, ללמוד כיצד להשתמש בכלים ובכלים, לצייר, לפסל או לבשל אוכל – כל אחד מהתהליכים הללו, אם תרצה, יכול להפוך למשחק מרגש.

בהיותם עוסקים בגידול ילד בן 6, הורים, קודם כל, רוצים להשקיע באופיו של ילדם תכונות חיוביות כגון מצפוניות, אחריות ותחושת חובה, שניתן לפתח על ידי ביצוע כללים פשוטים, כלומר:

חשובה לא פחות היא התגובה של הורים שמגדלים ילד בן 6 לפספוסים והתנהלות לא נכונה של ילדם. יש להעניש את התנהגותו הרעה של הילד בנזיפה אחת בה מסבירים לו בבירור מהי טעותו, ולאחריה אין לחזור יותר לנושא זה. תזכורת נוספת להתנהלות הפסולה תגרום לילד להרגיש אשמה, ואמהות שאוהבות "להעלב" את ילדיהן בגלל יכולת שכנוע גדולה יותר צריכות לדעת שהתנהגות כזו היא שגויה: לא כל ילד יוכל להסיק את המסקנות הנכונות מההיבטים הנכונים. מצב נוכחי.

סרטון מיוטיוב על נושא המאמר:

ילד בגיל שש הוא כבר אדם שמודע למין שלו, כמעט יודע לבנות מערכות יחסים עם בני גילו ומבוגרים. לילד בן שש כבר יש תכונות אישיות, עמדות חיים. הוא כבר פיתח מספיק תשומת לב, זיכרון ודמיון. הוא כבר יודע להחליף קשב, זוכר טוב יותר. הדיבור כבר, בגיל 6, גם די מפותח.

השאלה העיקרית שמדאיגה הורים לילדים בני שש היא האם לשלוח את ילדם לבית הספר, או שהם יכולים לחכות עוד שנה? אין מתכון אוניברסלי לזה. הכל מאוד אינדיבידואלי, ותלוי קודם כל ברמת ההתפתחות של הילד. ילדים חברותיים יותר בבית הספר בגיל זה יהיו מעניינים יותר מאשר בבית.

הילד הולך לבית הספר

רבים כבר רוצים ללכת לבית הספר בהקדם האפשרי. לפעמים קורה שילד, כך נראה, כבר למד לקרוא, לספור ואפילו לכתוב, אבל מבחינה פסיכולוגית הוא בכלל לא מוכן לבית הספר. שש שנים ושבע - במונחים פסיכולוגיים, ההבדל גדול מאוד. זה דבר אחד להנחיל לילד מיומנות מסוימת, ודבר אחר הוא להסביר לו מה בדיוק נדרש ממנו בבית הספר. לילדים רבים בגיל הזה פשוט אין מספיק התמדה, הם לא יכולים להתרכז בנושא אחד אפילו ארבעים דקות. כתוצאה מכך, הם עצמם ילמדו מעט, ואחרים יוסיחו.

אם נושא בית הספר לא כל כך חשוב לכם, אולי כדאי להאריך את הילדות של ילדכם בשנה נוספת. אחרי הכל, בית הספר הוא לא רק שלב חדש בחיים, הוא גם נטל עצום, פיזי ופסיכולוגי כאחד. רוב הילדים מתקשים לקום בבוקר, במיוחד אלו שלא הלכו לגן. צוות חדש, מורה לא מוכר, הצורך להכין שיעורי בית - הכל ביחד מצטבר ללחץ אחד גדול, שקל יותר להתגבר עליו בגיל שבע מאשר בשש. אולי כשילדכם בן 6, כדאי לגשת לפסיכולוג. על ידי שאלת ילד מספר שאלות, הוא יקבע עד כמה הוא מוכן לבית הספר.

כישורים ויכולות בגיל שש

ילד בגיל שש יודע כל מה שלימדת אותו. ספירה, קריאה, כתיבה ואפילו דיבור בשפה זרה – הכל תלוי במידת מעורבות ההורים בחיי הילד. אגב, ילדים בני שש בגיל הגן לומדים בקלות רבה שפות זרות: יש להם יכולות חיקוי מפותחות, והזיכרון שלהם מאוד עיקש - יש להם את כל התכונות הדרושות לשליטה בשפה.

תהליכים קוגניטיביים

נוצרים אלמנטים של שרירותיות של קשב וזיכרון, המספיקים כדי שהילד יוכל ללמוד בבית הספר (ריכוז בסוג מסוים של פעילות, נוכחות של הוראות מילוליות). יכולת ריכוז כזו נוצרת על ידי הסביבה החברתית, לרבות במשחק תפקידים.

דיבור - אוצר המילים מתרחב, נוצר דיבור דיאלוגי, יכולת לבנות משפט שלם. דיבור אגוצנטרי הופך פנימי.

החשיבה היא ויזואלית-פיגורטיבית; היכולת לשמר את כמות החומר (לפי פיאז'ה); נוצרים כמה מושגים יחסיים (מספר, שמאל-ימין, אתמול-היום-מחר). יכולת דוגמנות: ילדים יכולים לעבוד עם דיאגרמות, תוכנית גרפית של השטח.

דמיון – מתפתח והופך מורכב יותר, הופך מקורי.

מוחו של ילד של ילד בגיל שש

היווצרות ההמיספרה הימנית מסתיימת, ובנוסף, המחלקות האחראיות על עיבוד מידע חושי וקשרים בין-המיספריים ביניהן. הפונקציה של ניתוח וסינתזה מרחבית נוצרת: תחושת הגוף, יחס החלקים והמכלול, ייצוגים מטריים (קרובים יותר / רחוקים יותר, רחבים יותר / צרים יותר, יותר / פחות וכו'), ייצוגי קואורדינטות (עליון / תחתון, שמאל / ימין), ייצוגים מעין מרחביים (בפנים / על, מעל / מתחת, מאחור / מלפנים). ההמיספרה הימנית יוצרת את הבסיס להתפתחות שמיעה פונמית (הדגשת צלילי הדיבור האנושי לאירוע נפרד).

כל המחלקות הללו מתפתחות בצורה נכונה רק בנוכחות סביבה מלאה: מספיק מידע חושי לחושים שונים (מגע, לשמוע, לראות), פיתוח מיומנויות מוטוריות, פיתוח מיומנות במשחקי ילדים. חשוב לשים לב להיווצרות מוטוריקה עדינה: קשירת שרוכי נעליים, הידוק כפתורים.

המחלקות הפרונטאליות האחראיות לתכנות ובקרה מתחילות להיווצר באופן אקטיבי, ולכן חשוב ליצור מצב בו הילד מתכנן באופן עצמאי את פעילותו ומשיג תוצאות (שגרה יומית, מיומנויות שירות עצמי, ביצוע רצף פעולות, ציור תבניות). על בסיס זה נוצר המרחב הפנימי של השכל.