תפקידם של חידות ופסיפס ילדים בהתפתחות הילד. טיפים להורים בלימוד ופיתוח ילדים באמצעות המשחק "פסיפס" פיתוח ילדים בעזרת פסיפס

תמליל

1 הכל על פסיפס המחנכת סרגייבה א.ס. כל ההורים רוצים לראות את ילדיהם בריאים, מאושרים ומצליחים בחיים. על מנת שילד יגדל כאישיות מפותחת בהרמוניה, יש צורך לעשות כל מאמץ למען גידולו והתפתחותו. משחקים עוזרים לנו בכך, כי המשחק הוא הפעילות העיקרית והמובילה של ילדים בגיל הרך. היום יש מספר עצום של משחקים. בין מגוון כזה, אני רוצה להפנות את תשומת לבכם למשחק פשוט למדי ובו בזמן, מאוד שימושי - פסיפס. פסיפס הוא משחק מקורי, מרגש, חינוכי לילדים בכל הגילאים, המשלב אלמנטים של קונסטרוקטור, משחק לוח, פאזל וערכת יצירה. בעזרתו תוכלו לפרוס מגוון דוגמאות ואף ליצור ציורים שלמים. קשה להעריך יתר על המידה את תפקיד הפסיפס בהתפתחות הילד. עם זאת, לא כל מבוגר מבין את המשמעות של צעצוע פשוט כזה עבור ילד במבט ראשון. אנשים רבים חושבים שזה בכלל לא קשה: פשוט שב שם ותדביק צ'יפס. נראה שמדובר בפעילות ריקה שעוזרת להרוג את הזמן, אבל זה רחוק מלהיות המצב. מאחורי הפשטות והנגישות החיצוניות מסתתרת פעילות מורכבת, עדינה, רבת פנים, שעוזרת לנו לפתח ילד. בואו נסתכל על המשמעות של הפסיפס בהתפתחות הילד:

2 1. פסיפס מפתח מיומנויות מוטוריות עדינות של ידיים (פועל עם פרטים קטנים, הילד מכין את היד לכתיבה. זה חשוב מאוד להכנת הילדים לבית הספר ולהשכלה נוספת). 2. מפתחת ומשפרת סטנדרטים תחושתיים (צבע, צורה). 3. מפתחת תהליכים נפשיים: קשב, זיכרון, חשיבה, דמיון, פנטזיה, דיבור. 4. מפתחת פעילות קוגניטיבית של ילדים, כלומר הרצון לקבל מידע שמעניין את הילד ולפעול בהתאם לו באופן עצמאי, תוך ביטוי של מרכיבים של יצירתיות. 5. מפתח יכולות בונות (היכולת לפעול לפי סכמה, מודל). 6. מפתח יכולות מתמטיות אצל ילדים: ספירה, התמצאות במרחב. 7. מפתח טעם אמנותי בילדים, בשל קומפוזיציות בהירות, צבעוניות, אסתטיות ויוצאות דופן 8. פסיפס תורם לחינוך של תכונות חשובות באישיות של אדם כמו תכליתיות, עצמאות, התמדה, סבלנות, דיוק, והכי חשוב, הנחת התחלה יצירתית. המשימה שלנו היא ללמד את הילד לשחק בפאזל, שדרכו הוא יפתח את עצמו באופן עצמאי. נתחיל מזה שלפני שילד מתחיל להתפתח, לשחק בפסיפס, הוא צריך להיות מרותק, להתעניין במשחק הזה.

3 אחרי הכל, אם רק תשים פסיפס על השולחן, לא סביר שהוא יעשה משהו מעניין ובקרוב הוא יימאס לו. בהתחלה, הציגו את התינוק למשחק, עם הפרטים שלו. ככלל, ערכת משחק מורכבת משדה (לוח), אלמנטים צבעוניים (שבבים) ותמונות של הוראות. הראו לילדים את לוח הפסיפס, שימו לב לחורים. קחו אלמנט אחד מהפסיפס, בחנו אותו עם הילדים, הראו שיש לו כובע ורגל (כמו פטריה). הראו איך לוקחים שבב, למדו את הילדים לקחת צ'יפס בצביטה: בשלוש אצבעות - אמצעי, מדד, גדול, איך מכניסים אלמנט פסיפס לחור בלוח. תנו לילד לנסות להכניס את האלמנטים לחורים בעצמו. חקור את הצבעים של אלמנטי הפסיפס עם הילדים. פרוס את פרטי הפסיפס לפני הילד, רשום את הצבעים העיקריים. מצביע על זה או אחר, שם את הצבע. תן הוראות מילוליות: תראה, זה כחול, זה אדום וכו'. תראה לי איפה הפרט הוא כחול, איפה הוא אדום? על מנת לגבש את צבעי היסוד של הפסיפס, פרסו מול הילד אלמנטים רבים בצבעים שונים ובקשו מהילד לבחור את כל האלמנטים מאותו הצבע או למיין את כל האלמנטים לפי צבע. כאשר לומדים את הצבעים, אתה יכול להתחיל לפרוס תמונות ודוגמאות. על מנת לפתח עניין במשחק, תנו לילדים משימות לפי הסדר מפשוט למורכב ועקבו בקפידה אחר ההישגים הראשונים שלו. אל תתעקש לבצע את ההוראות במדויק, תן לילד לנסות את היד שלו, להוסיף את הקומפוזיציות הפשוטות ביותר. הרכיבו שביל לבובה המקננת כך שהיא תלך לאורכו, אחר כך בית לארנב, שמש, פרח לבובה וכו'. הגדל בהדרגה את מספר האלמנטים ואת המורכבות של הקומפוזיציות. יחד עם זאת, עזרו לילד אם משהו לא מסתדר לו, אך יחד עם זאת, אסור לאסוף את הפסיפס במקומו. כוון אותו, הנח את רצף הפעולות.

4 הקפידו לשבח את התינוק על מאמציו. לשמוח בהצלחת הילד איתו. והכי חשוב, לשכנע את הילד שהוא יכול לעשות הכל, שהוא יצליח. זה מאוד חשוב. בגיל 5-6 שנים, אתה יכול לסבך משימות לילדים: להציע להרכיב ציור על פי התוכנית. כדי להקל על ילד להרכיב תמונה על פי מודל, הוא צריך את הכישורים והיכולות של התמצאות במרחב. בכך, הפסיפס יכול שוב לעזור לנו: - לבחון את מגרש המשחקים עם הילדים, לשקול איזה לוח בצורתו, כי הוא יכול להיות עגול, מלבני, משושה; עם פינות ובלי. מצא עם ילדך היכן האמצע (במרכז), היכן נמצא העליון, היכן התחתון, צד שמאל, צד ימין. לפתח התמצאות במרחב בעזרת שבבים. לדוגמא: תנו לילדים הוראה מילולית: שימו את השבב האדום במרכז השדה, שימו את השבב הצהוב משמאל לאדום, שימו את השבב הכחול מימין לאדום. שאלו את הילדים שאלות מובילות: - איפה השבב האדום, איפה הצהוב? איזה שבב נמצא מימין לאדום, איזה שבב נמצא משמאל לאדום? סבך משימות לפי שיקול דעתך, שלבו צבעים. השתמש בכל משטח העבודה של הפסיפס. הפנו את תשומת לב הילדים לחורים, השתמשו בהם בפיתוח ייצוגים מרחביים. לדוגמה: שים את הצ'יפ האדום במרכז השדה, סופר שלושה חורים למעלה מהשבב האדום ושם את הצ'יפ הירוק; לספור חמישה חורים למטה מהשבב האדום ולשים את הצהוב; לספור שני חורים שמאלה מהשבב האדום ולשים את השבב הכחול וכו'. שאלו את הילדים גם שאלות: - איפה השבב האדום, איפה השבב הכחול, איפה השבב הירוק? בעזרת הפאזל, שחק משחקים עם ילדים המסוגלים לפתח ייצוגים מרחביים, זה מלמד את הילדים להבין ולפעול לפי הנחיות מילוליות.

5 פשוט נסה לשמור על ההוראות ברורות, רהוטות ותמציתיות. התוצאה לא תמשיך לחכות! בהתמצאות חופשית בצבע, בחלל, ילד יכול בקלות ובאופן עצמאי לפרוס ציור לא רק על פי המודל, אלא גם ליצור משלו. אני מאחל לך הצלחה!

משחקים דידקטיים על FEMP בקבוצת ג'וניור 1 משימות מעניינות בצורה משחקית עוזרות לילדים ללמוד הרבה דברים חדשים ומעניינים. על פי היווצרות ייצוגים מתמטיים יסודיים, יש

משחק דידקטי "מצא את הבית שלך" מטרה: לפתח אצל ילדים יכולת הבחנה בצבע, צורות גיאומטריות, יכולת השוואת תבניות (צורות גיאומטריות), ניווט במרחב, תפיסה חזותית,

מוסד חינוכי עירוני לגיל הרך "גן 5 SERPANTIN", רוסטוב, אזור ירוסלב אוסף משחקים דידקטיים באמצעות ערכת המשחק "המתנות של FROBEL" תיאור ערכת המשחק

שיהולינה אנה אלכסייבנה מוסד חינוכי עירוני לגן ילדים 47 של מחוז העיר קופייסק צ'ליאבינסק, קופייסק תקציר של פעילויות חינוכיות ישירות

מוסד חינוכי תקציבי עירוני לגיל הרך מרכז התפתחות הילד גן 32 פיתוח יכולות קוגניטיביות של ילדים בגיל הרך בפעילות בונה הוכן על ידי: פומילויקו

"בלוקים לוגיים של חומר דידקטי אוניברסלי של גינש" בדידקטיקה לגיל הרך קיים מגוון עצום של חומרים דידקטיים. עם זאת, היכולת ליצור במורכב כל

מוסד חינוכי כללי עירוני אוטונומי בית ספר תיכון 59 "Perspektiva", ליפטסק סמינר-סדנה למורים אבני שיש. משחקים דידקטיים עם אבני שיש

הערת הסבר אפליקציה היא אחת הפעילויות האהובות על ילדים בגן. סוג פרודוקטיבי זה של פעילות קשור לידע של העולם הסובב וממלא תפקיד חשוב בחינוך הנפשי של הילד.

מוסד חינוכי עירוני אוטונומי לגיל הרך של גן מחוז קובדורסקי 29 "אגדה" ייעוץ להורים משחקים דידקטיים עם חלוקי גולות הכנה: המחנכת יעקובלבה

המתנות של פרובל חומר דידקטי של 14 סטים סט 1 - כדורי טקסטיל כיצד להשתמש. המורה מראה לילד כדור אחד בכל פעם וקוראת לצבע שלו. הילד זוכר לאורך זמן

משחקים קוגניטיביים בעבודה מתקנת והתפתחותית חומר מתודולוגי למומחים ולהורים שהוכן על ידי מורה-מרפאה בדיבור אלנה אלכסייבנה מרקושיבה בחייו של ילד, המשחק הוא אחד המובילים

מוסד חינוכי תקציבי עירוני לגיל הרך "גן 17" תקציר של כיתת אמן להורים לתלמידי קבוצת חטיבה א' בהשתתפות ילדים "התפתחות חושית של ילדים בבית

ייעוץ להורים "התפתחות חושית של ילדים בגיל הרך". הוכנה וניצחה על ידי: המורה Altafova N.G. חייו של ילד מלאים במגוון של צעצועים, צורות, צבעים, שונים

משחקים ותרגילים עם מקלות מאת J. Kuizener. משימות משחק של מקלות צבעוניים מקלות צבעוניים הם כלי מתמטי רב תכליתי המאפשר לך ליצור מושג "דרך הידיים" של ילד

התפתחות קוגניטיבית. משחקי הגיון מחנך: שצ'רבקובה נ.ל פאזל סיני "טנגרם" "מעגל קסמים" "ביצת קולומבוס" "משחק וייטנאם" "משחק מונגולי" "פאזל של פיתגורס" שלבי

אסיפת הורים "התפתחות חושית של ילדים צעירים" Kovalenko Zh.S., מחנכת קבוצת הגיל הרך MKDOU גן OV 13 "Kolosok" פברואר 2017 מטרה: לעזור להורים עם מינימום

ילדות היא זמן של פעילות. רוב היום ילדים רצים, משחקים משחקים רועשים, מוציאים הרבה אנרגיה. כך מתקדם התהליך הטבעי של התפתחותם והכרת העולם הסובב. אבל בנוסף למשחקים פעילים, הילד

יוסופובה רזידה רימובנה, מחנכת, MADOU Kindergarten 325, Ufa, Republic of Bashkortostan Musina Liana Damirovna, מחנכת, MADOU Kindergarten 325, Ufa, Republic of Bashkortostan FORMATION OF ELEMENTARY

התפתחות קוגניטיבית של ילדים צעירים בעזרת מקלות קוגניר וחוסמי Gyenes התפתחות קוגניטיבית היא היווצרות, הרחבה והעשרה של האוריינטציה של התלמיד בעולם הסובב אותו,

1 Lepbooks של תוכן מתמטי Lepbook 1 "דמויות גיאומטריות" תיאור משחקים. איסוף הפירמידה משימות: יצירת רקע רגשי חיובי. פיתוח תשומת לב, תפיסה חזותית,

משחקים דידקטיים להתפתחות חושית של ילדים בקבוצה הצעירה של הגן. מחנכת: Tokareva I.V. הורים יקרים! אני מביא לתשומת לבכם משחקים להתפתחות חושית של ילדים בקבוצה הצעירה,

הפרויקט "שימוש בלוקים לוגיים של Gyenesh לפיתוח ילדים בגיל הרך" Ryzhinskaya Irina Vladimirovna, מחנכת של המרכז להתפתחות ילדים אומסק "מרכז להתפתחות הילד בגן 341" דרישות מודרניות

כיתת אמן: "משחקים עם כפתורים". כיתת אמן למורים של MBDOU "גן 62" "אביב" הוכנה על ידי המורה של הקבוצה הצעירה השנייה: Gorshunova A.S. מטרה: הכרת גננות לגיל הרך עם שונות

"חינוך חושי לפעוטות באמצעות משחקים דידקטיים" הוכן ע"י המחנכת: ברנובה נטליה אלכסנדרובנה RELEVANCE החינוך האינטנסיבי ביותר מתקיים בפעילויות משחק

הצגת ספר מתפתח עשוי לבד. ספר לבד לפיתוח מוטוריקה עדינה בילדים בגיל הרך. הוכן על ידי המורה MBDOU CRR גן 12, Voronezh Dudareva נינה ולדימירובנה

משחקים חינוכיים לבית לילדים בני 2-3, שנעשו במו ידיהם שרוכי נעליים קסומים המשחק עוזר ללמוד את הצורה של חפצים, משפר את תפיסת הצבע, מפתח מוטוריקה עדינה וסבלנות של הילד

מוסד חינוכי עירוני לגיל הרך המרכז להתפתחות הילד גן 3

הכתבות גרפיות לגיל הרך מהן הכתבות גרפיות? דמיינו לפניכם דף נייר עליו מצוירים התאים. המשימה מכילה חיצים (המראה כיוון) ומספרים

קובץ קלפים של תרגילי משחק ומשחקים דידקטיים באמצעות בנאים מסוג לגו הידור: Sabitova V.T. למשחקי 2018 חשיבות רבה מבחינה נפשית, מוסרית, פיזית ואסתטית

על היתרונות של פאזלים ותמונות מורכבות כיום, על מדפי החנויות ניתן למצוא מספר מדהים של פאזלים שונים, תמונות מורכבות. המטרה של חידות אלה היא לאסוף תמונה שלמה מאדם

מוסד חינוכי תקציבי עירוני לגיל הרך "גן 15" הערת הסבר. תכנית העבודה של מעגל "עיר המאסטרים" לשנת הלימודים 2018 2019 מחנכת: Karzhevina O.I. אומנות

מוסד חינוכי תקציבי עירוני לגיל הרך "גן נובואגנסקי מהסוג המשולב "אגדת יער" משחקים עם אטבי כביסה לילדים בגיל הרך המחנכת Varlamova E.A.

שיטת Kuizener: Magic Wands הפיתוח המוקדם תופס תאוצה יותר ויותר. והורים רבים מנסים ללמוד כמה שיותר מידע על מערכות ושיטות שונות שיעזרו

(ציור לפי תאים) אפריל 2016 היציאה לבית הספר היא רגע חשוב בחייו של ילד והוריו. ככל שהילד מוכן טוב יותר לבית הספר מבחינה פסיכולוגית, רגשית ואינטלקטואלית, כך הוא בטוח יותר

התפתחות חושית של ילדים בגיל הגן היסודי התפתחות חושית של ילדים הערך של תקני חינוך חושי - דוגמאות מקובלות של המאפיינים החיצוניים של חפצים. עודדו ילדים לפתח חושים

MBDOU גן 2 כיתת אמן להורי קבוצת ג'וניור 2 "בואו נשחק ביחד". מחנכת: Stragina E.N. מטרה: לתת רעיון להורים על הטכנולוגיה של המשחקים "בלוקים לוגיים של גינש" ו"צבעוניים

משחק דידקטי כאמצעי להתפתחות חושית של ילדים צעירים הגיל הרך הוא תקופה חשובה ואחראית ביותר בהתפתחות הנפשית של הילד. זה הגיל שבו הכל הוא בפעם הראשונה, הכל רק

מוסד חינוכי תקציבי עירוני לגיל הרך גן כללי התפתחותי 311 של מחוז העיר סמארה אמצעי לפיתוח חשיבה יצירתית אצל ילדים בפעילויות משחק מחנך

הערת הסבר התוכנית פותחה על בסיס טכנולוגיית המשחק של הפיתוח האינטלקטואלי והיצירתי של ילדים בני 3-7 ווסקובוביץ' V.V. התכנית מיועדת לארבע שנות לימוד, החל מג'וניור

MBDOU גן 2 ייעוץ להורים "משחקים חינוכיים בחייהם של ילדים בגיל הרך. מחנכת: Stragina E.N. ילדים משחקים עם כל מה שמקיף אותם. העולם הוא משחק עבורם, והמשחק הוא העולם שלהם. צריך ל

מחלקת החינוך הנהלת העיר לובניה תקציב עירוני מוסד חינוכי גן משולב 15 "KATYUSHA" 141730, אזור מוסקבה, טל. 8 498 504

חינוך עצמי בנושא: "התפתחות חושית של הילד. הצורך בחינוך חושי. כיום מתרחשים שינויים גדולים בחיים הכלכליים והפוליטיים. הידע מתעדכן

משחק עם מקלות ספירה 1. אצבעות זריזות. "אפשר לפתח מוטוריקה עדינה של הידיים של התינוק בערך מגיל תשעה חודשים, כשהוא מתחיל ליצור אחיזת פינצטה (הוא מתחיל לקחת

עצות להורים "מהם משחקי פאזל" משחקי פאזל, או בנאים גיאומטריים, ידועים מאז ומתמיד. מהות המשחק היא ליצור מחדש צלליות במטוס

שימוש בגולות בעבודה עם ילדים בגיל הרך כל חייו של ילד הם משחק. ולכן תהליך הלמידה לא יכול להתקיים בלעדיו. תחושות מישוש, מוטוריקה עדינה, פעולות מנטליות

היווצרות ייצוגים מרחביים בילדים בגיל הרך ובגיל הגן המרחב הוא צורת קיום של חומר, בלתי תלוי בתודעתנו, מציאות אובייקטיבית מרחבית

מוסד חינוכי עירוני אוטונומי לגיל הרך "המרכז להתפתחות הילד גן 87", ספר מחשבים Syktyvkar "אני חוקר את עולם החושי" על התפתחות חושית לילדים צעירים מחברים:

קובץ כרטיס משימות להכנת יד לכתיבה. הערת הסבר. הכתבות גרפיות הן דרך לפתח את השרירים הקטנים של היד של הילד, פעילות מעניינת ומרגשת. בעת ביצוע גרפיקה

פסיפס (fr. mosaique, ital. mosaico מ-lat. (opus) musivum - (יצירה) המוקדשת למוזות)- אמנות דקורטיבית, שימושית ומונומנטלית מז'אנרים שונים, שעבודותיה כרוכות ביצירת דימוי על ידי סידור, הגדרה וקיבוע על פני השטח (בדרך כלל במישור) אבנים רב-צבעוניות, אריחי קרמיקה, אריחי קרמיקה וחומרים נוספים.

היסטוריה, מזרח עתיק

ההיסטוריה של הפסיפס חוזרת לקומה השנייה. 4 אלף לפני הספירה ה. - הזמן שאליו מתוארכים בנייני הארמונות והמקדשים של הערים השומריות של מסופוטמיה: אורוק, אור, ארידו. הפסיפס הורכב ממקלות חרס-קונוסים ("זיגאטי") שרופים באורך 8-10 ס"מ ובקוטר 1.8 ס"מ, שהונחו על מכתש חרס. התמונה נוצרה מהקצוות של קונוסים אלה, שהיו צבועים, בדרך כלל אדום, שחור ולבן. נעשה שימוש במוטיבים גיאומטריים: מעוין, משולש, זיגזג.

דוגמה מוקדמת לטכניקת השיבוץ, או טכניקת הפסיפס המחלקה של אופוס שנקראה בעת העתיקה ומאוחר יותר התפתחה לטכניקת הפסיפס הפלורנטינית, יכולה להיחשב כחפץ המכונה בדרך כלל "הסטנדרט מאור" (2600-2400 לפני הספירה)

עד המאה ה-8. לִפנֵי הַסְפִירָה ה. כוללים דוגמאות מוקדמות לשימוש בטכניקת הפסיפס מחלוקי נחל לא מעובדים, שהיווה את אחד השלבים בהתפתחות טכניקות הפסיפס, ובסופה כונתה בזלזול על ידי הרומאים אופוס ברבריקום. במהלך החפירות התגלו רצפות חלוקים מעוטרות של Altyn-tepe (מזרח אנטוליה) והארמון בארסלאן-טאש (אשור), אך האנדרטה העשירה ביותר היא פסיפסי חלוקי הנחל של גורדיון (אנטוליה).

יָמֵי קֶדֶם

הפסיפסים העתיקים הראשונים עשויים מחלוקי נחל גולמיים נמצאו בקורינתוס ותוארכו עד הסוף. המאה החמישית. לִפנֵי הַסְפִירָה ה. אלו הן תמונות קווי מתאר של אנשים, בעלי חיים, יצורים מיתולוגיים, מעוטרים בקישוטים גיאומטריים ופרחוניים, העשויים בדרך כלל בלבן על שחור, בדומה סגנונית לציור אגרטל באדום. דוגמאות דומות מהמאה הרביעית. לִפנֵי הַסְפִירָה ה. נמצא גם באולינתוס, סיציון, ארטריה. צעד חשוב לקראת ריאליזם נעשה בפסיפסים של פלה (סוף המאה הרביעית לפני הספירה)

תקופת הזוהר של הפסיפסים העתיקים נופלת על העידן ההלניסטי, כאשר טכניקת פיצול האבנים הופיעה והגיעה זכוכיות צבעוניות, שאפשרה להגיע לריאליזם ציורי של תמונות ולהשתמש בטווח צבעים כמעט בלתי מוגבל. האנדרטה העתיקה ביותר, שבה נעשה שימוש בטכניקת ההצמדה או הצמדה, נחשבת לפסיפס של העיר מורגנטינה בסיציליה (המאה ה-3 לפנה"ס).

ברומא העתיקה הוצבו רצפות וקירות של וילות, ארמונות ומרחצאות עם פסיפסים. פסיפסים רומיים יוצרו מקוביות קטנות של זכוכית צפופה מאוד - smalt, אבל לא היה נדיר להשתמש באבנים קטנות וחלוקי נחל.

נוצרים מוקדמים וביזנטיון

עידן האימפריה הביזנטית יכול להיחשב לפריחה הגבוהה ביותר של אמנות הפסיפס. פסיפסים ביזנטיים נעשים מעודנים יותר, נעשה שימוש במודול קטן יותר של אבנים ובנייה עדינה, הרקע של התמונות הופך זהוב בעיקר.

אירופה של ימי הביניים

רוֹקוֹקוֹ

קונכיות של רכיכות ים החלו להיות בשימוש נרחב כחומר לפסיפסים. חללי הפנים היו מעוטרים בפסיפסים כאלה. באירופה, בתקופה זו, התפשטה אופנת הפסיפסים העשויים מחרוזים. חרוזים הונחו על שעווה על נייר, קרטון, באמצעות דפוסים לתפירה צולבת. מעט מאוד יצירות כאלה שרדו. בגרמניה עם החומר הזה בשנים 1750-1770. מפעל ואן זלו עבד, ולאחר מכן סוד הטכנולוגיה אבד. הם קישטו גם רהיטים שטוחים, כמו משטחי שולחן, וגם חפצים עשירים: בקבוקים, פסלונים של ציפורים. רוב המוצרים של מפעל זה נמצאים במוזיאונים בגרמניה.

אִסלַאם

פסיפסים היו בשימוש נרחב בעיצוב הארמונות של שליטי המזרח. ארמון השקי חאן הוא יצירה יוצאת דופן של אדריכלות ימי הביניים באזרבייג'ן. אם לא היו מבנים עתיקים אחרים של אזרבייג'ן, אז זה היה מספיק כדי להראות לכל העולם רק את ארמון השקי חאנים.

ארמון שקי חאנים, שנחשב לאחד המונומנטים הארכיטקטוניים היקרים של המאה ה-18 באזרבייג'ן, נבנה בשנת 1762 על ידי הוסייקאן. הארמון, שהיה בזמנו חלק ממכלול מבני הארמון ושימש כמשכן של חאני השקי, הוא בניין בן שתי קומות. חזית הארמון היא מסגרת סריג הרמה עם סט של שבק - כוסות קטנות רב צבעוניות. הדפוס הרב-גוני של שבקה משלים בצבעוניות את ציורי הקיר המכסים את קירות הארמון.

במחצית השנייה של המאה ה-18 הגיעה אמנות הציור, הקשורה ישירות לאדריכלות ולבנייה, להתפתחות גבוהה בחנאת שקי. כל המבנים האדריכליים המשמעותיים בעיר שקי עוטרו בשפע בציור קיר, שהיה באותה תקופה סוג טכניקת הציור הפופולרי ביותר. עדות לכך הן דוגמאות הציור מארמון חאן השקי, ששרדו עד היום ולא איבדו את כושר ההבעה האמנותי שלהם. ציורי קיר הוקדשו לנושאים שונים: סצנות של ציד חיות בר, קרבות, קישוטים פרחוניים וגיאומטריים, רישומים שנוצרו על פי ה"חמסה" (פיאטריטסי), המשורר האזרבייג'אני המבריק ניזמי גנג'ווי, סצנות מחיי הארמון, סקיצות יומיומיות מחיי האיכרים. , וכו' ה. צבעים בשימוש בעיקר כגון כחול, אדום, זהוב, צהוב. על הגגון של האולם בארמון חאן השקי מוצפן שמו של הצייר המוכשר עבאס קולי. יש לציין שקירות הארמון שוחזרו יותר מפעם אחת, ולכן כאן ניתן למצוא ציורים שנעשו על ידי אדונים שחיו בזמנים שונים.

פסיפס צרפתי

אחד הפסיפסים הצרפתיים הידועים בתקופה מסוימת היה פסיפס Emo de Briard. ב-1837 נפתח מפעל לייצור חרוזי פורצלן בריארד, וכמה שנים לאחר מכן פסיפסים. ישנן יצירות אמנות רבות שנוצרו מפסיפס Briare. האמן המפורסם Eugène Grasset, אחת הדמויות החשובות ביותר של תנועת האר-נובו הצרפתית, השתמש בו כדי ליצור רבות מיצירותיו.פסיפס זה מיוצר עד היום והוא אחד מההפקות הצרפתיות הבודדות שנותרו לחלוטין.

פסיפס ברוסיה: פסיפס רוסי ישן

ברוס' מופיע הפסיפס עם אימוץ הנצרות, אך אינו זוכה להפצה בשל העלות הגבוהה של החומר המיובא מקונסטנטינופול (בביזנטיון הוכרז מונופול ממלכתי על ייצוא סמארט).

פסיפס ברוסיה המודרנית

תחיית הפסיפסים ברוסיה בוצעה על ידי M. V. Lomonosov. עם זאת, עסקי הפסיפס של לומונוסוב לא נמשכו לאחר מותו של יוצרו. אמנות הפסיפס שוב נשכחה. לכן, בשנות ה-40 של המאה ה-19, כאשר עלתה השאלה של תרגום האייקונים הציוריים של קתדרלת יצחק הקדוש לפסיפס, נאלצה ממשלת רוסיה לשלוח את בוגרי האקדמיה האימפריאלית לאמנויות לרומא כדי ללמוד אצל המאסטרים של הסטודיו לפסיפס של הוותיקן. מאידך גיסא, הוזמנו טכנולוגים מזכוכית מרומא לסנט פטרסבורג כדי לארגן את ייצור הסמארטפונים.

בשנת 1851 חזרו סטודנטים רוסים למולדתם, באותו זמן האיטלקים כבר ארגנו עבורם את ייצור ה-Smalt. השנה נחשבת לתאריך הפתיחה של סדנת הפסיפס של האקדמיה האימפריאלית לאמנויות.

למרות שהסדנה אורגנה במיוחד כדי ליצור פסיפסים של יצחק, שנמשכה 66 שנים ומעולם לא הושלמה עקב אירועים מהפכניים, היא ביצעה גם הזמנות אחרות: פסיפסים לאיקונוסטזיס של קתדרלת המושיע על הדם השפוך בסנט פטרבורג, האיקונוסטאזיס של קתדרלת המושיע על המים, פסיפסים נוי קתדרלת ישו המושיע במוסקבה, דיוקנאות פסיפס של בני משפחת המלוכה ומסדרים פרטיים.

הסדנה תרגלה את מה שמכונה "שיטת הכתיבה הישירה", שאפשרה להשיג ריאליזם ציורי של התמונה, אך לקחה זמן רב ובהתאם, יקרה. לכן, האקדמיה ניסתה לחפש דרכים לפתור בעיה זו. לשם כך, ב-1888 היא שלחה את עובדיה, ביניהם א.א. פרולוב, לוונציה, שם אנטוניו סלוויאטי יצר והשתמש בהצלחה בשיטה אחרת, חסכונית יותר של סט פסיפס. מתחתיו הונחו הפסיפסים בתמונת מראה כאשר הצד הקדמי על בסיס זמני, עליו הועברו כבר למקום המיועד להם, שם הונחו. שיטה זו נקראת "הפוך" או "ונציאנית".

מכיוון שחוויה זו לא התקבלה על ידי האקדמיה, א.א. פרולוב פותח סטודיו משלו, שכבר תחת אחיו V.A. פרולוב, הופך לסטודיו הפסיפס המצליח ביותר ברוסיה שלפני המהפכה, ולאחר מכן מניח את היסודות לאמנות הפסיפס הסובייטית.

פסיפס שונה

פסיפס זכוכיתהוא סגסוגת של חול סיליקטי ורכיבים אחרים עם תוספת של תחמוצות צביעה, אבקת זהב, אוונטורין. לפסיפס זה מאפיינים ייחודיים דוחי מים. היתרונות העיקריים של פסיפסי זכוכית כוללים מבחר רחב של צבעים ומספר בלתי מוגבל של שילובי צבעים. לפסיפס זכוכית מגוון רחב של יישומים: קירות ורצפות בכל חלל סגור, ממטבחים ועד בריכות שחיה וחדרי רחצה, כמו גם משטחי ריהוט, קמינים, חזיתות מבנים. העושר של לוח הצבעים מספק הזדמנויות רבות ליצירת לוחות דקורטיביים, דפוסים וקישוטים. מגוון יוצא דופן של דרגות שקיפות, חוזק ועמידות בפני השפעות טמפרטורה וסביבות אגרסיביות, קלות לתת כל צורה - אלו הן התכונות שהופכות את הזכוכית לחומר בניין וחומר דקורטיבי מדהים באמת. בשל המאפיינים הייחודיים של דוחי מים, פסיפסי זכוכית משמשים לקישוט בריכות, פארקי מים, מזרקות, קירות בריכה, חדרים וחדרי רחצה.

פסיפס קטןשונה מפסיפסי זכוכית רגילים בחוזקם המיוחד. הרכב הסמולט כולל מלחי אשלגן ותרכובות טבעיות אחרות שנותנות לחומר צבע. smalt מודרני מתקבל על ידי לחיצה על חלקיקים קטנים של זכוכית בצבע צפוף בתוספת תחמוצות. כתוצאה מכך, החומר מקבל תכונות פיסיקליות וכימיות מצוינות: עמידות בפני השפעה, עמידות לכפור, עמידות בפני סביבות אגרסיביות. סמאלט מעניין כי הוא אטום, אבל נראה שהוא זוהר מבפנים. בנוסף, כל קובייה שונה במקצת מהאחרות בגוון. בגלל זה, משטח גדול מרופד ב-smalt באותו צבע לא נראה משעמם. טכנולוגיות מודרניות מאפשרות להשיג עד 10 אלף גוונים של smalt. קל לזהות פסיפס קטן לפי צבעו העשיר, אפילו לגוונים הבהירים ביותר אין תכלילים לבנים. בנוסף למראה, smalt שונה מזכוכית במונחים של מאפיינים טכניים. הוא עמיד בפני שחיקה מטבעו, מה שהופך אותו מתאים להנחה באזורי מתח גבוה. הוא מצוין לריצוף באזורים עם עומסי תנועה כבדים: מדרגות ומנחות, אולמות ומסדרונות.

פסיפס קרמיהוא עשוי מחתיכות של אריחי קרמיקה בגוונים שונים, מגוון עצום של צבעים, המאפשר לך ליצור כמעט כל דפוס. דבק להנחת אריחי קרמיקה מתאים להנחת פסיפסים קרמיים. אפקט מעניין במיוחד נוצר בשילוב של משטחים מלוטשים ושאינם מלוטשים - מזווית ראייה מסוימת מתחילות להאיר פיסות פסיפס עם דוגמה מלוטשת. פסיפס קרמי יכול להיות פשוט מזוגג, או שהוא יכול להכיל כל מיני "אפקטים מיוחדים" - craquelure (סדקים קטנים על פני השטח), כתמים, כתמים בצבע שונה, חיקוי של משטח לא אחיד. המשטח המונח איתו יהיה מוטבע יותר מזה שסיים עם פסיפס זכוכית. פסיפס קרמי חזק יותר מזכוכית, המשולבת עם עמידות בפני בלאי שוחק ומראה מקורי. פסיפסים קרמיים מתאימים לחיפוי מגוון רחב של משטחים, לרבות בריכות שחייה, חזיתות מבנים, קירות ורצפות בחדרי אמבטיה ומטבחים.

פסיפס אבןהוא עשוי ממגוון סוגי אבן, החל מטוף ועד לסוגים הנדירים ביותר של שיש, אוניקס וג'ספר. צבע החומר הטבעי הוא ייחודי, משחק המבנים יוצא דופן, ולכן כל תמונת פסיפס של פסיפס אבן היא ייחודית. ניתן להשאיר את האבן מלוטשת, מלוטשת או "מיושן" - אז הצבע יהיה מושתק יותר והקצוות חלקים יותר. מיוצרים אלמנטים בצורות שונות מאוד - מעגול ועד לא סדיר. פסיפס מסוג זה יכול לשמש לריצוף באותם חדרים בהם משתמשים בדרך כלל בציפוי אבן טבעית. פסיפסי אבן יכולים לשמש גם כשברים, כתוספת דקורטיבית.

פסיפס מתכתזה יכול להיות בצבע פלדה או זהוב, בהתאם למתכת המשמשת בייצור. חלקים מפסיפס כזה דומים לסנדוויצ'ים מיניאטוריים: תבנית מתכת עשויה נירוסטה או פליז נלחצת על בסיס פלסטיק מלמעלה. בנוסף לאלמנטים המרובעים הסטנדרטיים, מוצעים אלמנטים בעלי צורה שונה עם משטחים בעלי מרקם שונה. אלמנטים סגלגלים, משושה, מלבניים, בצורת יהלום ומרובעים מאפשרים לך לפרוס שטיח מורכב על הקיר או על הרצפה. המשטח עשוי מלוטש, מט, עם חריצים מסוגים שונים ולבסוף, מכוסה בשכבה דקה של פליז או ברונזה.

פסיפס מוזהב- סימן בלתי מעורער של מותרות. הוא מורכב מנייר זהב במשקל 585 קראט הממוקם בין צלחות דקות של זכוכית מיוחדת. הייצור ידני לחלוטין. יש אוספים עם זהב צהוב, לבן או פלטינה. ברור, המחיר של חומר כזה הוא ניכר. לכן, לרוב נעשה שימוש בנפרד בפסיפס הזהב, תוך ביצוע תוספות. פסיפס זהב יכול לשמש גם לקירות וגם לרצפות.

בנוסף למודולים מוכנים, ניתן לרכוש גם סט של אריחים מפוזרים בצבעים שונים ולהרכיב מהם דפוס באופן עצמאי.

פסיפס הוא חומר פורה ליצירתיות, בעזרתו ניתן ליצור אינסוף פתרונות דקורטיביים. קומפוזיציות פסיפס מופשטות או נוי יכולות להיות מוקדים בעיצוב פנים, לשמש כמבטא, לחלק או לאחד חללים. העושר של פלטת הצבעים מספק הזדמנויות רבות ליצירת לוחות דקורטיביים, דפוסים, גבולות, תערובות פסיפס, סימני מתיחה (מעבר מהגוונים הרוויים ביותר לבהירים יותר).

היתרונות ללא ספק של פסיפסים כוללים את היכולת לקשט משטחים בעלי צורה מורכבת - עקום, כדורי, כמו גם ביצועים גבוהים יחד עם אפשרויות דקורטיביות עשירות.

כמובן, לוחות פסיפס הם יפים ביותר, אבל אנשי מקצוע מעריכים אותם גם על התכונות המעשיות שלהם. אפשר לומר בבטחה שאין חומר השווה בחוזק ובעמידות לפסיפס, הוא באמת מסוגל לשרוד כל מצוקה.

פסיפס נייר

יש המכנים את הטכניקה הזו אפליקציית, אחרים קוראים לזה פסיפס נייר. היא זכאית לשניהם. זהו מאמן יצירתי אידיאלי למוטוריקה עדינה לילדים מתחת לגיל שלוש, שעדיין אינם מסוגלים לגזור פרטים צבעוניים ל"אפליקציה למבוגרים" בעצמם.

יצירת תמונה בטכניקת "פסיפס נייר" זמינה לילדים מעל גיל שנתיים.

פסיפס - אמצעי להתפתחות

פסיפס - דרך ליצור תמונה או דוגמה מהחתיכות הקטנות ביותר (אבנים צבעוניות, אריחי קרמיקה וכו'). כיום יש הרבה מערכות פסיפס שונות לילדים. הרכבת הפאזל חשובה מאוד להתפתחות הנפשית של הילד. ראשית, זה כרוך במוטוריקה עדינה של הידיים, חשיבה פיגורטיבית, דמיון מתפתח. שנית, על ידי יצירת תמונה בעזרת פסיפס, הילד מפתח הגדרת מטרות ופעילות מכוונת, ויסות רצוני של התנהגות (שרירותיות). שלישית, הפסיפס מפתח את טעמו האמנותי של הילד, מאפשר לו להראות פעילות יצירתית ומשמש כאמצעי מיוחד להבנת העולם.

אז פסיפסים הם דבר חיוני לתינוק. אבל באיזה גיל פעילות זו רלוונטית לילד, כשהיא מובילה להתפתחות ועוזרת לבניית אישיות? כדי לענות על שאלה זו, בואו נתחקה אחר התכונות של יצירת תמונת פסיפס. ההבדל המהותי בין פסיפס לציור הוא שכאשר מציירים, התמונה מתעדכנת במהירות ובספונטניות (מקל, מקל, מלפפון - זה האיש הקטן בחוץ), בניית תמונה מפסיפס לוקחת זמן, מה שאומר שצריך להחזיק את התמונה במשך זמן רב כמטרה. בנוסף, פסיפס הוא סוג מיוחד של פעילות קוגניטיבית, מכיוון שהוא כנראה אפילו יותר סמלי מציור; זוהי בעצם מפת סיביות, ו"ציור" לפי נקודה דורש ייצוגים מפותחים ומפורטים. כל זה מדבר בעד העובדה שהפסיפס רלוונטי לילדים, החל מגיל 3-4, או אפילו 5 שנים. עם זאת, מגוון הפסיפסים הקיים כיום מאפשר שימוש בהם החל משנות חייו המוקדמות ביותר של ילד – מגיל 1-2 שנים.

אז, יש הרבה פסיפסים בשוק הצעצועים המודרני. איך אתה מגלה מה התינוק שלך צריך?

לקטנטנים

היום אנו מוכרים ערכות לתינוקות מגיל שנה. בדרך כלל אין להם שדה לבנות עליו תמונה והם שבבים מתולתלים גדולים למדי עד 8 ס"מ, המחוברים זה לזה על ידי חריצים ובליטות. פסיפס זה יכול להיות מונח על כל משטח אופקי: על הרצפה, על שולחן וכו'. בשל גודלם הגדול של החלקים, נוח לילד להחזיק אותם בידיו. בנוסף, שבבים כאלה מתאימים גם להתפתחות הקוגניטיבית של הילד - הם יכולים פשוט להיות מחוברים זה לזה, וכך ליצור תמונות נגישות לילד: שביל, מעגל, שיכול להיות שמש, פרח וכו'. , חשוב לציין שילד כל כך קטן מעוניין לא כל כך לבנות תמונה, אלא ללמוד את העיקרון של חיבור חלקים, לבחון את הצורה והצבעים של שבבים, כמו גם את שילוב הצבעים שנוצר כאשר יוצרים משהו שלם. לכן, אין לצפות מהילד שהוא יקבל את המשימה בקלות ויבין את המשמעות של יצירת תמונה מפסיפס: בינתיים, בתור נסיין אמיתי, הוא מתעניין איך זה עובד, אז פשוט תראה לתינוק איך הפרטים משתלבים, תופתעו ממגוון הצבעים איתו, עשו יחד את השביל והלכו לאורכו כמו חרסית. הילד שלך ישמח אם תכין שדה מוצק של צ'יפס, עליו יתואר משהו, כמו השמש.

סוג זה של פסיפס יכול להחזיק מעמד לאורך זמן, עד 4-5 שנים. יהיה צורך רק לוודא שמספר החלקים יגדל עם התינוק. ילדים יכולים לכלול פסיפסים כאלה במשחקי סיפור ובבניית תמונה ישירות על הרצפה או כל משטח אחר, לתת דרור לדמיון שלהם.

לילדים בגילאי 1-3 שנים, פסיפסים ללא רגליים טובים. סוג זה של פסיפס שונה בכך שהרגליים נמצאות על המגרש, ולא על הצ'יפס. בדרך כלל, פסיפסים כאלה עשויים גם במידות גדולות: הצ'יפס מגיע ל-8 ס"מ, מה שהופך אותם נוחים לאחיזה בידיים ואין סכנה שהתינוק יבלע בטעות את החלק. לעתים קרובות ניתן למצוא סוג זה של פסיפס בגרסה עם שדה אנכי המגיע לגודל של מטר. עבור ילדים, אפשרות זו יוצאת דופן בכך שהיא אינה מגבילה את תנועותיה. בנוסף, לפעמים שדות כאלה כבר צבעוניים, כלומר יש להם איזושהי תמונה (למשל, פרפר), המאפשרת לילד, על ידי התאמה בין צבעי השבבים והבליטים על המגרש, ליצור ציורים מורכבים כאלה, וזה כל כך נהדר להרגיש כמו יוצר! יש גם חיסרון: יהיה קשה להתנתק מהתדמית הקבועה ולהמציא משהו חדש, משלך. נכון, להגנה על פסיפסים כאלה, ראוי לומר שהבעיה הזו מתייחסת לעידנים מאוחרים יותר: כשהילד כבר מסוגל להמציא משהו בעצמו.

בשיא כוחות הפסיפס

קרוב יותר לשנה ג', הילדים כבר מתחילים להתעניין בבניית תדמית. כמובן שלשם כך ישנה חשיבות לא קטנה להשפעתו של מבוגר, היוצר תבנית פסיפס יחד עם ילד. לילד בגיל זה יש גישה לתמונות נושא מוכרות פשוטות: למשל, אותה שמש, בית, פרח וכו'. אולם, מחקר של פסיכולוגים מראה כי ה"מסורת" של שימוש בפסיפס ילדים עוברת מדור לדור כמעט אך ורק עבור התמונות הללו. זה מגביל מאוד את הפעילות היצרנית של ילדים, וזו אולי הסיבה לכך שהורים, מורים ופסיכולוגים רבים מציינים שתקופת ההתלהבות מפסיפסים אצל ילדים קצרה מאוד. אבל האפשרויות של פסיפס הן הרבה יותר רחבות! רישומי פסיפס תמיד מרשימים. פעילות ציורית מסוג זה היא יפה מאוד, עשירה ודורשת ראייה יצירתית של המשימה, לא בכדי היא עברה את מבחן הזמן. לכן, חשוב להראות לתינוק שפסיפס הוא אחת הדרכים לתאר כל דבר, כולל עלילות. אתה יכול "לצייר" איזו עלילה מסיפור אגדה מוכר (למשל, "איש זנגביל") ולספר לילד מה מתואר. אז מבחינתו אפשרויות השימוש בפסיפס יתרחבו. או להכין סירה מפסיפס, להמציא סיפור לילד על איך הוא שוחה, מתנדנד על הגלים, בחיפוש אחר אדמה.

בסביבות גיל 3 כדאי להתחיל להשתמש בפסיפס מגנטי. בדרך כלל הם שדה מגנטי ושבבים שמחוברים אליו בקלות. היתרון הבלתי מעורער של פסיפס כזה הוא היעדר כל מיני סוגים של מחברים מורכבים ולא מאוד, שבזכותם קל לארגן מחדש את השבבים, והדפוס קבוע היטב. בנוסף, המגנט עצמו מאוד מעניין לילדים והילדים שמחים להתנסות בו. יתרון נוסף של פסיפסים מגנטיים הוא שרבים מהם מחוברים בקלות לכל משטח מתכת (לדוגמה, מקרר), שבזכותם הילד חוקר את תכונותיו של מגנט: מסיבה כלשהי, הצ'יפים אינם נצמדים לשולחן עץ. , אבל היצמד למפתחות! אתה יכול ליצור יצירת מופת לא רק על משטח אופקי. ציור שנוצר אנכית (על אותו מקרר) לא רק נראה שונה, אלא גם דורש תנועות ידיים ועיניים שונות, מה שכמובן מרחיב את אפשרויות הפעולות של הילד.

סוג זה של פסיפס יכול להימשך גם זמן רב: סביר להניח, אפילו בהיותו תלמיד חטיבת ביניים (בן 7-9), ילד ישמח לפעמים להמציא משהו יוצא דופן, ליצור יצירת מופת מפסיפס מגנטי. התנאי היחיד לכך הוא העלייה שכבר הוזכרה במספר החלקים עם הגיל.

מגיל 3 תוכלו להציע לילדכם פסיפס מוכר עם רגליים. בהכרח יש לו שדה שעליו בנויה התמונה. שבבים של פסיפסים אלה מגיעים במגוון צורות וצבעים, עד שקופים. פרטים ססגוניים, שדרכם חודר האור, משמחים מאוד ילדים, מעניקים להם הנאה אסתטית. אחרי הכל, כמה זה נהדר "לצייר" עם פסיפס כזה, למשל, מנורה, ואז להעביר אור דרכה! אני רוצה לציין שהפסיפס הזה מקבל רלוונטיות מיוחדת בגיל 4-6 שנים. זהו תקופת הזוהר של כל הפעילויות היצרניות: ציור, דוגמנות, עיצוב וכו'. פסיפס אינו יוצא דופן בסדרה זו. יתרה מכך, הוא תופס בו מעמד מיוחד בהקשר למאפיינים שהוזכרו: יצירת מפת סיביות אינה משימה קלה, הדורשת הן שמירה ארוכה של התמונה כמטרה הרצויה של הפעילות והן שרירותיות ופיתוח רעיונות ניכרים. .

למרבה הצער, אחד החסרונות של פסיפסים מודרניים עם רגליים הוא שדה קטן שלא כל כך קל להסתובב עליו, ומספר קטן מאוד של שבבים: לעתים קרובות הם לא מספיקים אפילו כדי לכסות את כל השדה. אבל אתה באמת רוצה, כמו על דף נייר, לא להשאיר נקודה לבנה אחת, "לצבוע" את כל המשטח בצבע! ואיזה רצון מתעורר אצל ילדים, כמו בציור, לתאר איזושהי עלילה, למשל, גיבור שהביס נחש! החסרונות הללו הם במידה רבה הסיבה לכך שילדים משתעממים במהירות מפסיפסים, למרות האטרקטיביות החדה לכאורה של סוג זה של פעילות לילדים. לכן, האפשרות הטובה ביותר עבור ילדים בגיל הרך תהיה לקנות שדה גדול ומספר גדול של צ'יפס, ובצבעים שונים, שבעזרתם אתה יכול לתאר מה שאתה רוצה, ולא רק את הפרפרים הידועים לשמצה והבתים המונוטוניים. בקניית פסיפס עם רגליים אל תתעצלו - בדקו בעצמכם: האם הצ'יפס ננעץ בקלות בשדה וכמה קל להוציא אותם, האם הדוגמה שנוצרה מחזיקה או אם הופכים את השדה והשבבים מחליקים הַחוּצָה; שימו לב לאיכות המוצר, מכיוון שפרטים מפסיפס עלולים לפעמים לפצוע את הידיים.

אחת האפשרויות לפסיפסים עם רגליים הם פסיפסי טטריס. ההבדל האופייני להם הוא הצורה הספציפית של הצ'יפים - הם דומים לדמויות של משחק הטטריס המפורסם. הפרטים של פסיפס זה די קטנים, כאשר מרכיבים את התמונה מתקבל בדרך כלל משטח חלק ורציף. בשל העובדה שכאשר עובדים עם פסיפסי טטריס נדרשת עבודת יד מפותחת למדי, רמה גבוהה של שרירותיות והתמדה, פסיפסים אלו מתאימים לילדים מגיל 5-6 ומעלה.

בבחירת פסיפס זה לילד, חשוב לזכור שהוא מתאים למאפייני הגיל שלו. יש צורך לבחור פסיפס עם פרטים גדולים יותר ועם שדה פשוט לילדים בני 3-4 ולהקפיד לעזור לתינוק, לא להשאיר אותו לבד עם עבודה כה קפדנית ומורכבת. החל מגיל 5-6, ילד כבר יכול להישאר לבד עם סט של פסיפסים תרמיים, עם זאת, כמובן, הוא צריך עזרה בתיקון הדפוס עם ברזל.

פסיפס לפי דוגמה

כמעט כל סט פסיפסים מכיל דוגמאות מהיצרן - אותם שרטוטים שניתן להרכיב בצורה מהימנה באמצעות סט זה (כלומר, יהיו מספיק שבבים ושדה). ניתן לצייר או לצלם דוגמאות. בדרך כלל, אפילו בדוגמאות המצוירות, משתקף המספר המדויק של השבבים הדרושים לתמונה. עם זאת, לאחר שקניתי פסיפס לתינוק ומצאתי הוראות כאלה בקופסה, אל תמהר לדרוש ממנו ליצור תמונה בהתאם. פעולה על פי המודל היא בהחלט מיומנות חשובה, אשר, עם זאת, זמינה לילדים לפחות בני 5 שנים. וציורים מורכבים שנוצרו באמצעות דוגמאות גרפיות, במיוחד אלה המוצגות בצורה של דיאגרמות, ניתנים בדרך כלל לילדים מגיל 6-7. אחרי הכל, להבין שהייעוד עם צלב הוא שבב וכמה צלבים ירוקים, כל כך הרבה שבבים ירוקים דרושים, זו משימה לא פשוטה, הדורשת השתתפות של חשיבה סמלית מוכרת.

לא פחות קשה הם פסיפסים המורכבים משבבים קטנים, למשל פסיפסי טטריס. עבודה כזו דורשת רמה גבוהה של שרירותיות, פעולותיו של הילד חייבות להיות מכוונות, לרוב הילד חייב כבר להיות מסוגל לספור (אחרת קל לטעות במספר הצ'יפים), יש לפתח שליטה עצמית ברמה גבוהה רמה, היכולת לבדוק את נכונות העבודה שנעשתה ולתקן טעויות. גיל הגן הבכיר (5-7 שנים) הוא הזמן שבו, ככלל, המודל מתחיל למלא תפקיד מיוחד בחיי הילד. בגיל הזה אנחנו יכולים לשמוע מילדים איך זה קורה ואיך זה לא קורה, מה אפשר ומה לא, מה טוב ומה רע. פסיפסים הם סוג הפעילות המאפשר לך לבדוק את העבודה שלך עם הכלל בדיוק בשל נוכחות מדגם. כך, פעילות מסוג זה מאפשרת לילד מצד אחד לגלות יצירתיות, לעדכן את תדמיתו, ומצד שני לפעול בהתאם למודל. שתי הפעילויות הללו, לכאורה הפוכות במהותן, משולבות בצורה נפלאה בפסיפס, הכרחיות להכנה הטובה ביותר לבית הספר.

הרבה לפני הלימודים, בגיל 3, אפשר לתת לילד גם מודל, אבל לא קונקרטי אלא מופשט. לדוגמה, אתה יכול לבקש מהילד שלך לצייר פרח באמצעות פסיפס. "פרח" - זה יהווה מודל לתינוק, ויש לו את שני המאפיינים הנ"ל: "למופת" ובו בזמן חופש, כי כתוצאה מכך לתינוק יהיה פרח מיוחד לחלוטין, המתאים לרעיונות שלו משקף את התמונה שהוא בחר. והיכולת לפעול בהתאם לכלל נתון של מישהו היא הצעד הראשון לקראת שרירותיות. אתה יכול לסבך את המשימה על ידי חידוד המדגם שצוין. למשל, צייר פרח אדום, צייר פרח אדום עם מרכז צהוב וכו'.

לא פסיפס

כיום, לעתים קרובות ניתן לשמוע אנשים קוראים בטעות לפסיפס פעילות שונה במהותו. אז, יישומים נקראים לעתים קרובות פסיפסים. אבל אפליקציה היא מעין פעילות שבה נוצרת תמונה שלמה מחלקים שהוכנו מראש, בניגוד לפסיפסים, שבהם אין חלקים, אלא צ'יפים, רק "נקודות" שאיתם עושים את הציור. כמובן ששני סוגי הפעילות הללו מאוד דומים זה לזה, אך ההבדלים ביניהם ברורים, ומכיוון שעדיין קיימים הבדלים, הם גם יוצרים צדדים שונים בנפש. יישומים זמינים לילדים צעירים יותר: יצירת שלם מחלקים קיימים היא הרבה יותר קלה מאשר ליצור את אותה דפוס מפסיפס (למשל, פטרייה). חלקים מהאפליקציה ניתן להכין מראש ולתת לילד ליצירת תמונה, אך לא פסיפס. כמובן שניתן להכין שדה צבעוני.

עם זאת, ראשית, השונות של הפעולות בפסיפס עדיין תהיה גבוהה יותר, מה שאומר שגם הפעילות של הילד עצמו תהיה גבוהה יותר, ושנית, הפסיפס דורש פיתוח רעיונות גבוה מאוד בהשוואה ליישום. בינתיים, זה לא אומר שהיישום הוא פעילות פחות חשובה מהפסיפס. יתרה מכך, היא, כמו כל פעילות יצרנית אחרת, יכולה לגדול ולהתפתח עם הילד ולהגיע לצורות מורכבות מאוד. חשוב לקחת זאת בחשבון בעת ​​בחירת צעצועים לילד וארגון סביבתו האובייקטיבית: ככל שהיא תהיה מגוונת ועשירה יותר, כך תתפתח הנפש שלו מגוונת יותר. לכן, חשוב שבארסנל של התינוק יהיו גם יישומים וגם פסיפסים (כמובן גם סטים אחרים לפעילויות פרודוקטיביות), רצוי שונים מבחינה איכותית זה מזה.

כמו כן, בצורת פסיפסים עם רגליים, נמכרים יותר ויותר חומרי לימוד לספירה וקריאה: השבבים של פסיפס כזה הם מספרים ואותיות, שכמו בסוג הפסיפסים המצוין, יש להם רגליים להצמדה לשדה. אתה יכול ליצור דפוסים משבבים כאלה, אבל אם אנחנו מדברים על פסיפס כדרך כלשהי ליצור תמונות, אז סטים כאלה אינם מתאימים לכך.

פסיפסים מכונה לפעמים בטעות פאזלים או תמונות מורכבות אחרות. זה כלל לא נכון, שכן תמונה שנוצרת מחתיכות - חלקים של השלם, עם דימוי ללא שינוי אחת ולתמיד, כלל לא מרמזת על פעילות יצירתית של הילד, מימוש דמותו שלו, יצירת משהו במו ידיו. . חידות מערבות דימויים של תפיסה ולא חשיבה, מה שמצביע כמובן על רמות פעילות שונות של הילד. לכן תמונות מורכבות מורכבות זמינות לפעמים לילדים שאפילו לא הגיעו לגיל שנתיים, בעוד שתמונת הפסיפס הפשוטה ביותר תואמת את היכולות של ילד קרוב יותר לגיל 3 שנים. לעתים קרובות ניתן לראות כיצד ילדים בני 3-4 שמחים פשוט להדביק צ'יפס לשטח לפי הסדר, לפעמים בצבע, לעיתים רחוקות יוצרים איזושהי דוגמה, ובמקביל הם חושבים שזה יפה ולא קובעים את עצמם המשימה של תיאור משהו, למרות שהפסיפס משרת בדיוק את זה. באותה תקופת גיל, קליטה של ​​אותם חידות יכולה להגיע לקנה מידה מדהים - עד מאה ואף יותר פרטים! זה רק מראה כיצד תהליכים נפשיים שונים מעורבים בסוגים אלה של פעילויות וכיצד הם דורשים רמות שונות של התפתחות נפשית. שוב, זה לא אומר שכאשר קונים צעצוע לתינוק, צריך לבחור לטובת פסיפס. יש לנסות להפוך את סביבת הילד למגוונת ככל האפשר ומתאימה לצרכים וליכולות של הילד עצמו.

פסיפס מסביבנו

למרבה הצער, כאמור לעיל, האפשרויות של הפסיפס כיום מנוצלות רק לעתים רחוקות במלוא הפוטנציאל שלהן. זה נובע בחלקו מהשדה הקטן שמגביל את פעולות הילד, מספר קטן של צ'יפים והדלות של ערכת הצבעים. להראות לילד שציור פסיפס אפשרי לא רק בעזרת ערכות קנויות, אלא גם בעזרת אמצעים מאולתרים אחרים אמצעים לפתוח בפניו את כל העולם, לתת לו את התחושה שהוא בורא העולם הזה. בתור פסיפס אלטרנטיבי כזה (במובנים מסוימים הוא יכול להיות אפילו יותר מסורתי מכל אחר) יש כל מיני אובייקטים קטנים, שממספר גדול מהם אתה יכול ליצור רישומים שלמים. בנוסף, המגוון של פריטים אלו ברישום אחד רק יהפוך אותו לעשיר יותר, לעשיר יותר, למרקם, ולפעמים אף ייתן משמעות מסוימת.

לדוגמה, אתה יכול לעשות תמונת פסיפס "בקרקעית האוקיינוס" באמצעות חלוקי נחל קטנים, זכוכית, צדפים, מטבעות, כפתורים וכו'. במקרה זה, חלוקי נחל יכולים לשמש כקרקעית האוקיינוס, קונכיות - אצות, כפתורים - חזה, ומטבעות ואוצרות זכוכית בחזה זה. את הפאר שנוצר יחד עם התינוק ניתן, אם רוצים, לקבע בעזרת דבק, וכך להנציח. כשאתה עוסק בציור בעזרת פסיפס כזה יחד עם התינוק, אתה תעזור לפיתוח כל הפעילות הנפשית שלו: ותהליכים אינטלקטואליים חשובים כמו תפיסה, חשיבה, דמיון; ורגשיות של הילד; ורגולציה מרצון; וטמון בו את הרצון ליצירתיות ולעצמאות. המציאו, חפשו, צרו - ותופתעו לאיזה אדם יצירתי התינוק שלכם יגדל להיות!

מה זה פסיפס?

פסיפס הוא סוג מיוחד של יצירתיות, זוהי דרך ליצור תמונות, דפוסים, תמונות באמצעות חתיכות קטנות (פרטים) בצבעים שונים. ניתן לייצר חלקים מחומרים שונים (פלסטיק, קרמיקה, אבנים, קונכיות רכיכות וכו') והם שבבים בצורות גיאומטריות שונות, כמעט שטוחות או על "רגל", או דמויות תלת מימדיות.

מה השימוש בפסיפס?

נראה שילד שיודע לערום צ'יפס נכון ומכין לבד את הדוגמאות הפשוטות ביותר לא עושה משהו יוצא דופן.

אבל לא הכל כל כך פשוט! במהלך ההזזה של חלקים קטנים מהפסיפס, הילד מבצע פעולות כל כך שונות - מהסתכלות בתמונה בהוראות ועד להתאמת הפרטים בצורה ובצבע והנחתם על המשטח, עד שמשחק בפסיפס, בסופו של דבר. , לא יכול להיקרא "זמן הרג" פשוט.

קיפול פסיפס שונה מהותית מציור. אם עם עיפרון ביד הילד חושב כמעט במהירות הבזק, והתמונה על הבד (ציור של בית, שמש, גבר, פרח באלבום) נוצרת באופן ספונטני, אז כשעובדים עם פסיפס, יוצרים תמונה דורשת להחזיק תשומת לב לתקופה ארוכה יותר. הציור עצמו עשוי לעבור כמה שינויים, וכתוצאה מכך, להיות שונה במקצת מאשר בהוראות. באופן כללי, כמובן, זה ציור, אבל הציור הוא מנוקד (כלומר, עם שבבים נקודה אחר נקודה).

בתינוק, כשמשחקים בפסיפס, ההתפתחות מעוררת:

- הצבת מטרה וחתירה להשגתה;
- מוטוריקה עדינה של אצבעות;
- חשיבה לוגית;
- חשיבה פיגורטיבית ודמיון;
- טעם אמנותי.

במילה אחת, מרכיב תמונה מפרטי הפסיפס, הילד מפנטז. וזה משמש כלי רב עוצמה בהתפתחות פסיכוסומטית.

תפקידן של חידות בהתפתחות ילדים.

פאזלים הם חומר רב תכליתי להתפתחות הילד.

◊ לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות. הילד לוקח את פרטי הפאזלים באצבעותיו, מעביר אותם, מסדר אותם, אוסף אותם לתמונה שלמה. זוהי ההשפעה על רמת המוטוריקה העדינה. להתפתחותו תפקיד עצום בפיתוח מיומנויות רבות של הילד.

◊ פיתוח חשיבה לוגית. לפני שמכניסים את הפריט למקום כזה או אחר, ילדכם חושב. וככל שתינתן הזדמנות למוח של הילד לחשוב כך, כן ייטב.

◊ פיתוח חשיבה מרחבית ומופשטת. זהו אחד המאפיינים העיקריים של פאזלים. הם תורמים לכך שהתינוק לומד לדמיין אובייקט, תמונה בחלל, מבלי לראות אותו לנגד עיניו. כך, הילד מפתח פנטזיה כאשר הוא מסוגל להמציא משהו או לדמיין משהו שלא נמצא כרגע מולו.

◊ הם מלמדים להבין שכל דבר בעולם הזה מורכב מחלקים, פרטים. ואם מרכיבים אותם, מתאימים אחד לשני בצורה נכונה, תקבל חפץ אמיתי.

◊ לפתח את הרעיון של יותר-פחות. כלומר, יש פאזלים שבהם יש מעט או הרבה חלקים.

התפתחות המוח של ילד תלויה בפעולות ובמניפולציות בעולם הסובב אותו. משחקי פאזל לילדים מספקים תכונות מפתח רבות. ילדים לומדים לעבוד ישירות עם הסביבה שלהם ולשנות את הצורה והמראה שלה תוך כדי עבודה עם חידות. יש לציין שרבות מהחידות מורכבות ודורשות ניסיונות חוזרים על מנת להשלים אותן. אפשר להרכיב פאזלים בקבוצה, זה מפגיש את המשתתפים, זה גורם להם לחשוב, לפתור בעיות, לקבל החלטות באופן קולקטיבי!

למי שלא מודע ליתרונות של פסיפסים, אתאר כמה נקודות:

• פסיפסים הם כלי לפיתוח ממוקד של מיומנויות מוטוריות עדינות. עצם הפיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות מגרה את החלק במוח הממוקם ליד החלק האחראי על הדיבור. לפיכך, כאשר משחקים בפאזל, מתרחשת גירוי עקיף של חלק ה"דיבור" במוח.
• משחק הפסיפס מציג לילדים פעילויות שקדניות ומונוטוניות.
• לילדים מגיל 3, הפסיפס נותן מקום ליצירתיות - ציור דפוסים.

ניתן להשתמש בפרטי פסיפס לפעילויות חינוכיות:

• עם פרחים. התרגיל הפופולרי ביותר הוא מיון צבעים;
• עם חשבון, תוך שימוש בהם כחומר ספירה;
• עם צורות, פריסת צורות גיאומטריות;
• על מושג הסימטריה. לפרוס חצי מהתבנית, ואז לבקש מהילד לפרוס את השני;
• הרעיון של מקביל וניצב לגיל הרך.

תכונות המשחק עם פסיפסים בעוד 1-2 שנים. ברכישת פסיפסים לילדי שנה שנייה ושלישית, אל תצפו להרבה מהפסיפס. פסיפס לבני שנה אינו מיועד לפריסת דוגמאות, אלא להכרת צבעים ולרכישת מיומנויות לתיקון פרטים על הבסיס. ילד בגיל זה ילמד לשים פרטים רק על הבליטה של ​​הבסיס. אין דיבור על ציור יצירתי מצ'יפס צבעוני בעוד שנה או אפילו בעוד שנתיים. למשל, רק בגיל שנתיים יאנה למדה לקפל את הפרחים הראשונים לפי הדוגמה ולמלא את כל הקנבס.

הפסיפסים הטובים ביותר לקטנטנים (בני שנה-שנתיים)

הייתי רוצה להתחיל את הסקירה הזו עם מגדלי Quercetti, אבל הם כל הזמן נעלמים מהמלאי אז אני אתחיל עם Stellar. Quercetti יהיה הפסיפס השני.

פסיפס כוכב לילדים

הופעות פסיפס:פסיפס הכוכבים הוא פשוט, ובמקרה זה לא נדרש שום דבר מסובך. מבין המינוסים, אפשר לפרט בסיס דק מדי - פלסטיק דק, באיכות כמו של בקבוקי פלסטיק. מצד שני, במשך 4 שנות פעילות, הבסיס נשאר במצב מושלם. פרמטר פסיפס חשוב לילדים הוא הקלות של שילוב חלקים עם הבסיס. לפסיפס הזה יש את הקלות של צימוד פרטים על 5+, למעשה, כמו הבא.
הדגם שלנו מכיל 80 חלקים, וזה יותר מדי עבור ילדים בני שנה-שנתיים. מהניסיון שלי עכשיו, הייתי עוצר ב-50 פרטים.

לפסיפס הזה יש תמורה אטרקטיבית מאוד לכסף. עכשיו אתה יכול למצוא הרבה כאלה. אבל כרגע, אפשרויות מעניינות הרבה יותר הופיעו במכירה - עם תבניות, כולל תבניות דמוקרטיות מבית Stellar. קישורים אליהם ניתנים להלן.

פסיפסים Quercetti לילדים

רוֹשֶׁם:לדעתי, זה הפסיפס הטוב ביותר לבני שנה! מגדלי קוביות מתגלים כלא יציבים מדי שנה ותמיד נופלים. פסיפסים רגילים אינם מספקים מקום, כי פריסת דפוסים עדיין אינה זמינה בהתאם לרמת הפיתוח. מפתחי הפסיפס Quercetti חזו את כל זה ויצרו את הפסיפס המושלם לקטגוריית גיל 1+. פסיפס זה הוא בעצם הכלאה של בנאי ופסיפס:

• בשל עיצוב הפרטים, עולים מפסיפס זה מגדלים יציבים;
• אתה יכול גם לפרוס פרחים וציורים אחרים במטוס.

כמובן שעם כל הפלוסים נוספה לפסיפס תג מחיר גבוה. בנוסף, קשה למצוא אותו :-(. מדי פעם הוא מופיע על אוזון. הפסיפס קיים בכמה גרסאות. יש סטים קטנים יותר. הם לא כוללים מיכל פלסטיק לחלקים. באופן כללי, אם רואים זה, תפוס את זה. 10 חודשים עד שנתיים. לאחר 2.5 שנים, לגו דופלו כנראה יהיה רלוונטי יותר.

חשוב לא להתאכזב מהרכישה:בנייה אמיתית בילדים מתפתחת מגיל 3. אל תחכו לאחר הרכישה שהתינוק יתחיל לבנות מגדלים בשקדנות. אל תחכו אחרי שילד בנה את מגדל בום הבניין הראשון. לעתים קרובות זה קורה מאוחר יותר. תנופת הבנייה אינה מגיעה מיד לאחר בניית המגדל הראשון, אלא ברגע בו הילד שולט היטב בעקרונות בניית המגדלים. זה יכול לקרות כמה חודשים לאחר המגדל הראשון של התינוק. אם תינוקכם לא התחיל לאסוף מגדלים מקוביות ולהשתמש ב"מפתחים" אחרים למטרה שלהם, התאזר בסבלנות וזכרו שבאמצעות מיון ובחינת הפרטים של "מפתחים", גם הילד מתפתח.

כשבחרתי בפסיפס זה, תהיתי, "מה יותר טוב מפסיפסים דומים או לגו דופלו?". על פי הניסיון שלנו, עד גיל 2.5, לגו דופלו לא היה זמין עבור יאנה - למעשה לא הייתה לה יכולת חיבור חלקים. בהתבסס על זה, אני מחשיב פסיפס כזה כרכישה הרבה יותר מוצלחת עבור ילד מתחת לגיל 2.5.

פסיפסים עם דוגמאות - צעצוע שיכול לקיים עניין של ילדים

שני הפסיפסים הקודמים טובים מאוד, אבל הם לא מסוגלים להחזיק משמעותית את תשומת הלב של הילד. אמהות יכולות להציע משימות שונות עם פרטי פסיפס, אך לאחר השלמת המשימה, הילד יאבד שוב עניין. כך עובדת נפשו של הילד: הוא לקח צעצוע, התחשב בכל מה שמעניין אותו, ניסה את כל הפעולות העומדות לרשותו וזהו... הגיע הזמן לעבור לצעצוע, החפץ או החפץ הבא. לכן, ככל שהילד צעיר יותר, כך הוא מאבד עניין מהר יותר והוא זקוק לשינוי פעילות.

בילדים בגילאי 1-2, בגלל הגיל, הפנטזיה עדיין לא עובדת, וההיגיון רק תופס תאוצה. כתוצאה מכך, משחקים עם פסיפסים בגיל זה הם אפיזודיים וכאוטיים.

יאנה בת הארבע "גדלה" מהפסיפס הזה מזמן, אבל היא הצטרפה למשחק בהנאה לבקשתי להצטלם עם מגוון פסיפסים.

הפסיפס האהוב ביותר על ילדים הוא כפתורים עם דפוסים. הפסיפס הזה מספק אפילו לילדים בני שנתיים תוצאות! זו נקודה מאוד חשובה. הילד, המשלים את קיפול התמונה הבאה על פי התבנית, מרגיש עונג שהוא הצליח להתמודד עם המשימה. למשחקי דפוס יש נקודת סיום ותחושת סיפוק מהתוצאה. כשנותנים לילד פאזל רגיל, ערימת קוביות או ערכת בנייה למשחק חופשי, הילד מתחיל לחשוד שהפעילות הזו היא אינסופית, והאינסוף הוא עצום. כאשר לעיסוק שלך יש אופי סופי, אז מתגלה בו יותר עניין.

אגב, למבוגר יש מאפייני עניין דומים:

• תאר לעצמך אם מישהו אומר לך שאתה צריך לקטוף תותים משדה שנמתח עד האופק. אם אתה אוסף, אתה יכול לאכול פירות יער מהשדה הזה כמה שאתה רוצה. ברגע שתדמיינו או תראו את השדה הענק הזה, מיד תשתעממו, תאבדו עניין ותחשבו: “טוב, זה תחום שלם! אני מעדיף לקנות כמה שאני צריך. אני אבכה, אבל לא אתאמץ".
• ואם יראו לך ערוגה קטנה בגינה ויגידו: "אתה אוסף את כל הגרגרים, והוא שלך". היחס למשימה כזו יהיה שונה לחלוטין. תהיה התעניינות מיידית.

כשאנחנו נותנים לילד ערימה גדולה של אבני בניין, קוביות או פסיפסים, העניין שלו נעלם מהר מאוד. כדי לשמור על העניין, חשוב שהצעצועים המוצעים יכילו משימות במינון. לדוגמה, מלא תמונה אחת בצ'יפס לפי צבע. ואם הצ'יפים האלה לא רבים, והמספר מתאים לגיל 5-10, אז המשימה תלויה בילד. פסיפסים כאלה זמינים לילדים מגיל שנתיים. יתרה מכך, בגיל 3-4 שנים הם ממשיכים להחזיק בריבית, ואפילו יותר מאשר בשנתיים. בגילאי הגן, תשומת הלב הופכת מרוכזת ואיכותית יותר:

• בגיל שנתיים, כששיחקה עם כיור כזה, יאנה התעייפה במשך 2-3 תמונות;
• בגיל 3, פסיפס עם דוגמאות חיזק אותה. היא יכלה לקפל תמונות לפי דפוסים בזו אחר זו, לפעמים אפילו את כולן. שימו לב לסרטון למטה. יאנה בת 4. קיבלתי את הפאזל מהארון שבו מאוחסנים המשחקים התואמים לגיל, אבל הדפוסים מיד תפסו את עניין.

אפשרויות פסיפס עם דפוסים לילדים

תכונות* (מחירים נכון למאי 2018) *המחירים בטבלה הם נכון למאי 2018, לא כולל הנחות. פסיפסים עם תבניות Djeco (איטליה) לגיל הרך כפי שכתבתי למעלה, ילדים מאוד אוהבים לאסוף תמונות לפי תבניות. באופן כללי, אוסף הדפוסים לגיל הרך הממוצע רואה בכך תרגיל חסר תועלת. בגדול, אני מסכים עם הדעה הזו, אבל בכל זאת, לפעמים אנחנו חייבים לתת לילד לא רק אוכל בריא, אלא גם טעים, משחק מעניין. וחוץ מזה, פסיפס עם דפוסים הוא אפשרות אידיאלית לאזן את מצב העצבים של ילד פעיל. ניתן להציע איסוף פסיפס לפני השינה או כשהילד מתרגש. אני מאמינה שצעצועים הם חובה בארסנל הביתי, כולל לפריקה והרפיה. בתהליך הכנת הסקירה נתקלתי בזוג פסיפסים עם תבניות לילדים גדולים יותר וזרקתי את זה עם 230 חלקים לסל. מאפיינים* תמונה מספר פרטים: 57 מספר תבניות: 10 חוֹמֶר:עֵץ איכות מותג:פּרֶמיָה קטגוריית גיל: 3+ גודל פרט:הבסיס של הפסיפס הוא קטן 190 x 130, ככל הנראה הפרטים הם די מיניאטוריים איפה אני יכול לקנות:ינשוף (, החנות שלי) ודגים (החנות שלי) מחיר: 1800 תוֹכֶן חנויות צעצועים מציעות לילדים אינספור מערכות בידור, רק המשיכו לקנות. עם זאת, רוב הצעצועים מתקלקלים במהירות או משתעממים. דבר נוסף הוא פסיפס לילדים - משחק שכל פעם מאפשר לילד או ילדה לאסוף משהו חדש, וליצור תמונות המוצעות על ידי הדמיון. זה תורם לפיתוח של מגוון מיומנויות, ואם לתינוק שלך יש לפחות טיפה של התמדה, אז הוא יבלה דקות מעניינות רבות מאחורי הצעצוע הזה. מה זה פסיפס מושג זה הופיע לפני מאות שנים, כאשר אנשים למדו לקשט חדרים עם פיסות של אלמנטים דקורטיביים. משחק הילדים באותו שם הוא בעצם אותו משחק. ערכות מוכנות כוללות כל מיני אלמנטים שמגיעים בצורות, צבעים וגדלים שונים. מתוכם, התינוק יכול לאסוף תמונות שהוא עצמו יעלה, או להכניס את החלקים לתמונה שחושבה עבורו מראש. חלקי פסיפס מוכנסים לבסיס מיוחד, ממנו ניתן להסיר אותם בקלות ולהחליף אותם. סוגי פסיפס לילדים ילדים יכולים לאסוף תמונות בדרכים שונות. כדי לעשות זאת, אתה צריך לבחור את הסט שהתינוק שלך הכי יאהב. סוגי פסיפסים מודרניים בשפע. זה שונה לא רק במחירים ובגיל הילדים להם הוא מיועד, אלא בצורות, בחומר (עץ, רך, נייר) ובשיטות האיסוף: קוֹמָה. סוג זה כרוך בחיבור חלקים על כל משטח. משחק שהאלמנטים שלו מוכנסים לחורים. אפשרות זו מרמזת על נוכחות של שדה מוגבל עם תאים שבהם מוצב הפסיפס. מגרש עם סיכות שעליהן מניחים חלקים מהמשחק. תרמומוזאיקה. הייחודיות שלו היא שאחרי ההרכבה, הדפוס מגוהץ ו"מולחם" לכדי שלם אחד. פסיפס טטריס. הפרטים שלו מזכירים דמויות מהמשחק באותו שם, וכאשר גבולות החלקים מחוברים, אין כמעט צפיות. משחק פסיפס באינטרנט פסיפס מחשב לילדים הוא משחק שניתן לשחק בו אונליין. בעזרת ה"עכבר" הילד חייב להחליף את חלקיקי התמונה כדי לקבל תמונה. ילדים יוכלו להתמודד עם משימות מגיל צעיר מאוד. ככל שהתינוק מבוגר יותר, כך ניתן להציע לו התמונה מורכבת יותר. היגיון, חשיבה יצירתית, הבנה של צורות גיאומטריות... מה המשחקים הצבעוניים הבהירים האלה לא מפתחים! פסיפס חינוכי לילדים איסוף תמונות נגיש להבנת הילדים, החל מגיל שנה. עבורם מיועדים משחקים עם אלמנטים גדולים ולעיתים רכים. ככל שהשחקן מבוגר יותר, כך הפרטים של הפסיפס הופכים קטנים ומורכבים יותר. כאשר קונים משחק זה לילדים, התחילו מגיל ותחומי עניין, למשל, בחרו באפשרות שבה ילדים יכולים לאסוף דמויות מהסרטים המצוירים האהובים עליהם. יצרנים פופולריים כוללים: מַזַל תְאוּמִים; גולה; magneticus; מליסה ודאג; אוריגמי; פאולינדה; Quercetti; מפעל הכדור; סדנת קסמים; Bustard-Media; סגנון רוסי; חתול ג'ינג'י; כּוֹכָבִי; הממלכה העשירית. לילדים בני 3 שנים Funnivation מציעה דפוסים בהירים ומעניינים במוצרים שלה. בין מגוון המוצרים שלה, אתה יכול למצוא צעצועים לבנים ולבנות במחירים הנמוכים ביותר, החל ממאה וחצי רובל. לדוגמה, פסיפס לילדים בצורת דינוזאור: שם הדגם: דינוזאור Funnivation; מחיר: 180-390 רובל; מאפיינים: אלמנטים דביקים רכים, כמות - 200 חתיכות, ציור מתאר דינוזאור; חסרונות: יותר מדי חלקים. גרסה נוספת של המשחק מאותו יצרן מתאימה למנהלי התקנים עתידיים. פסיפס לילדים מתאר מכונית עליזה שניתן לרכוש כמתנה לבנים ולבנות: שם הדגם: Funnivation Car; מחיר: 180-369 רובל; מאפיינים: אלמנטים דביקים רכים, כמות - 200 חתיכות, התמונה מציגה מכונית אדומה; יתרונות: אלמנטים רכים בטוחים; חסרונות: הרבה פרטים. לילדים בני 7 ככל שהגיל מבוגר יותר, כך הציורים מורכבים ועשירים יותר. למשל, לילדים מגיל 7, תוכלו לרכוש בסיום השיעור צעצוע איתו תקבלו נמר יוקרתי. הם לא יצטערו לקשט את הקיר של אף חדר: שם הדגם: Magic Workshop Leopard; מחיר: 399-629 רובל; מאפיינים: מורכב מפאייטים, התבנית מתארת ​​נמר על רקע שחור; יתרונות: פרטים נוצצים באור; חסרונות: לא נמצא. יצרנים רבים יוצרים דפוסים לצעצועים המבוססים על קריקטורות פופולריות. לדוגמה, אוריגמי מציעה לבנות מעל גיל 6 ציור עם פיות ווינקס המפורסמות: שם הדגם: דפוסי יהלומי Winx Musa; מחיר: 439 רובל; מאפיינים: תמונה עם בסיס דבק, עיפרון חרט, צלחת, מכילה יותר מ-1000 אלמנטים; פלוסים: הולך לפי מספרים; חסרונות: לא נמצא. לילדים מגיל שנה הילדים הקטנים ביותר יכולים לקנות צעצועים בצורה של דמויות חיות גדולות, צורות גיאומטריות. הם עשויים רכים, בטוחים, מושכים תשומת לב. אפשרויות המותאמות היטב לגילו הצעיר של המשתמש מוצעות על ידי בית ההוצאה הרוסי Tediko: שם הדגם: פסלוני בעלי חיים; מחיר: 561-693 רובל; מאפיינים: עשוי פולימר רך, כמות - 4 חתיכות, גיל - מ 6 חודשים; יתרונות: מכיל רק חלקים גדולים; חסרונות: לא נמצא. אפשרות נוספת של אותו יצרן תציג את התינוק עם הכלב והחתול המוצגים בסט. צעצוע כזה מבטיח את בטיחות השחקנים: שם הדגם: כלב וחתול; מחיר: 539-666 רובל; מאפיינים: עשוי מחומר פולימרי, רך, לתינוקות מגיל 6 חודשים; יתרונות: מכיל רק אלמנטים גדולים; חסרונות: לא נמצא. לבנות המבחר של פסיפסים נוצצים צבעוניים לילדות הוא עצום. אחד המקומות הראשונים בפופולריות הוא תפוס על ידי פסיפס לילדים, אשר נותן את ההזדמנות ליצור תכשיטים לעצמם במו ידיהם. לדוגמה, צעצוע שעוצב על ידי The Orb Factory: שם הדגם: The Orb Factory Heart; מחיר: 261-338 רובל; מאפיינים: צעצוע לילדים מגיל 4, חלקים דביקים, מספר האלמנטים - מ 250 חתיכות; פלוסים: הולך לפי מספרים; חסרונות: לא נמצא. גרסה פופולרית נוספת של הצעצוע תאפשר לבנות לאסוף שלוש תמונות עם דמויות קסומות מדיסני בבת אחת. זה מוצג על ידי היצרן Funnivation: שם הדגם: פסיפס בנות 3 ב-1; מחיר: 439 רובל; מאפיינים: שלוש תמונות המתארות נסיכה, בתולת ים, פיה; יתרונות: שלוש תמונות במקום אחת; חסרונות: לא נמצא. עץ סוג נפרד של פסיפס הוא עץ. הוא מיוצר בצורה של חלקים גדולים שנוחים לשימוש לילדים קטנים. היצרן PlanToys מציע סטים עם מספר תמונות למגוון רחב יותר של צעצועים: שם הדגם: PlanToys; מחיר: 2560-3069 רובל; מאפיינים: חמש תמונות להרכבה, אלמנטים צבעוניים מעץ, 5 ​​צבעים, לילדים מגיל 3; יתרונות: פרטים נוחים גדולים; חסרונות: עלות גבוהה. עבור אותו גיל, אתה יכול למצוא צעצועים זולים יותר, בעלות של כמה מאות רובל. לדוגמה, מליסה ודאג מציעים סט של חיות ועצים טרופיים שיעניינו ילדים גדולים יותר: שם הדגם: Melissa & Doug; מחיר: 349 רובל; מאפיינים: אלמנטים מעץ, 40 חתיכות, גיל - מ-5 שנים; פלוסים: אלמנטים מוכנסים על ידי מספרים; חסרונות: לא נמצא. רַך צעצועים משתלמים ואיכותיים מיוצרים על ידי Flexica. פסיפס רך מיצרן זה בהיר, מעניין ובטוח לילדים: שם הדגם: Flexica 45355; מחיר: 146-197 רובל; מאפיינים: לילדים מגיל 3 שנים, 21 אלמנטים; יתרונות: מתפתח לתמונות תלת מימד; חסרונות: לא נמצא. אפשרות נוספת לפסיפס רך היא מגנטי. הוא מיוצר על ידי היצרן Magneticus. זה נהדר לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות ומיומנות: שם הדגם: Magneticus Snail; מחיר: 142-227 רובל; מאפיינים: 99 אלמנטים, המיועדים לאיסוף חילזון, פרפר, ארנב או חתול, לילדים מעל גיל 4; יתרונות: אתה יכול לקשט מקרר או חפץ מתכת אחר עם מוצר מוגמר; חסרונות: לא נמצא. עם ציפורנים דגמים עם ציפורנים נותנים לילדים את ההזדמנות להראות את דמיונם במלואם. ככל שהם ישנים יותר, כך הסטים כוללים יותר אלמנטים, מהם תוכלו לאסוף תמונות לפי טעמכם: שם הדגם: סימבה; מחיר: 230 רובל; מאפיינים: 138 אלמנטים, פאנל הרכבה, לילדים מגיל 3; יתרונות: מפתחת חשיבה ודמיון עצמאיים; חסרונות: פרטים קטנים. משחקי ציפורן מיוצרים על ידי יצרנים רוסים רבים. לדוגמה, סובטקסטרום מציעה לילדים סט צבעוני בשם "השמש": שם הדגם: Sovtechstrom Sun; מחיר: 210 רובל; מאפיינים: 90 אלמנטים, לילדים מגיל 3, יתרונות: מפתחת חשיבה ודמיון עצמאיים; חסרונות: פרטים קטנים. קוֹמָה הגרסה של המשחק, שנועדה להיות מורכבת על הרצפה, היא אחת המרגשות ביותר. אתה יכול לעסוק בפריסת תמונה כזו במשך זמן רב וללא כל הגבלה. סטים מבית Stellar פופולריים מאוד: שם הדגם: פוליאנקה; מחיר: 650 רובל; מאפיינים: 60 שבבים בצורת מעוינים, קוטר כל אלמנט הוא 6 ס"מ, הצבעים הם ירוק, אדום, כחול, צהוב, החומר הוא פוליפרופילן, הגיל הוא מ 12 חודשים עד 5 שנים, החלקים מחוברים עם מנעולים נוחים; יתרונות: מצורף ספר רמזים; חסרונות: לא נמצא. יצרן רוסי נוסף שפופולרי בקרב קונים הוא Red Cat. הוא מוציא משחק שמיועד לקטנטנים במחירים נוחים יותר: שם הדגם: פסיפס רצפת חתול אדום; מחיר: 236 רובל; מאפיינים: לילדים מגיל 6 חודשים, מספר האלמנטים - 40 חלקים, 4 צבעים, קוטר הדמויות - 55 מ"מ; יתרונות: הידוק נוח של אלמנטים; חסרונות: לא נמצא. איך לבחור פסיפס לילדים איסוף תמונות מאלמנטים קטנים מרובי צבעים היא פעילות טובה מאוד עבור כל ילד. זה יביא יתרונות כאשר הבחירה של ערכת המשחק מתבצעת בצורה נכונה. כאשר קונים משחק פסיפס, הדבר החשוב ביותר הוא לבחור אותו נכון לפי גיל: אם אתם צריכים צעצוע לילדים הצעירים ביותר בגילאי 6-12 חודשים, הסתכלו על הסטים, המורכבים מאלמנטים בצורת חלות דבש או צורות כדוריות. הם מגיעים לגדלים הגדולים ביותר בקוטר: זה יכול להיות 8, 6, 5 מילימטרים. הבסיס לפסיפס כזה עשוי להיות נעדר (בגרסאות הרצפה), או שזה עשוי להיות משטח לבן. הטוב ביותר הוא סוג של צעצוע, שבו ניתן לחבר תבנית תבנית לבסיס. על זה, אתה יכול בקלות ללמד את התינוק שלך לאסוף ציורים בעצמו. במהלך תהליך זה, האינטליגנציה מתפתחת היטב, הצבעים נלמדים, הקשב עולה. לילדים מגיל שנתיים מתאימים סטים שבהם האלמנטים עשויים על הרגליים. עד גיל שנתיים, ילדים בטוחים יותר בשימוש בחפצים קטנים והם מסוגלים לשלוט במשחק כזה. היתרונות של מיומנויות מוטוריות נתמכות על ידי מחקרים רבים. מכיוון שלילדים לא קל להכניס חתיכות לחורים, לא צריך לסבך עוד יותר את העיסוק שלו עם מספר רב של אלמנטים וצבעים. תן להם להיות מעטים. במקום רגליים לגיל זה מתאים פסיפס לילדים בצורת פאזלים או מגנטים. מגיל 5 ומעלה, היצרנים מציעים סטים מורכבים הרבה יותר, שמהם אתה לא יכול רק להרכיב דפוס, אלא ליצור תמונה אמיתית או קישוט כמו צמיד או כתר. ילדים בגיל הזה כבר מעודדים לאסוף את המוצר לפי מספרים, וזה טוב ללימוד מספרים ולספירה. ניתן למצוא פרטים בסטים שונים בין 100 ל-1000 חתיכות. ניתן לחבר אליהם פינצטה מיוחדת להרכבה. התמונה המתקבלת יכולה להיות נוצצת ואפילו נפחית. הנקודה האחרונה נוגעת לרכישה עצמה. חנויות מקוונות מוכרות סטים עם הנחות גדולות במהלך מכירות ומבצעים אחרים, שבזכותם אתה יכול למצוא אפשרויות מתאימות לא יקרות כמו בחנויות, וההבדל יהיה כמה מאות רובל. אתה יכול גם למצוא משלוח חינם. שלטים קֶסֶם קונספירציות גִימַטרִיָה לחשי אהבה אַסטרוֹלוֹגִיָה קֶסֶם קְרִיאָה בְּכַף הַיָד אנשי קשר פִּרסוּם לגבי האתר לחפש אנו עשויים להודיע ​​לך על מאמרים חדשים, כך שאתה תמיד מודע למעניין ביותר. לְהַמשִׁיך לא תודה