תרחישים של תפוזי חג המולד הנוצרי. תרחיש חג ביתי "חרוזים לחג המולד"

ואנחנו שודדים, שודדים...השודדים יושבים ביער ומחכים לקורבן הבא שלהם. זה מתרחש בערב חג המולד. כאן ובשיחה מזכירים השודדים את לידתו של ישו. לפתע, מופיע מטייל בודד, אותו הם מנסים לשדוד. הוא לא מצא שום דבר בעל ערך, מלבד פיסת נייר עם שיר. כשאדם זר שר את השיר שלו לשודדים, הם חושבים על חייהם.

אלוהים קרוב יותר ממה שאתה חושבאדם אחד לא האמין באלוהים. ה' הופיע אליו בדמות עובר אורח כשהוא נפגע ממכונית. האיש שמע שני קולות. מישהו דיבר עליו. נותנים לו הזדמנות אחרונה - הוא צריך למצוא אדם שיסכים למות עבורו. הודות לאשתו המאמינה, הגיבור לומד שישוע מת עבורו. זה מתרחש בסביבות חג המולד.

שליח אלוהים בחג המולדלילד ממשפחה ענייה, אדם אחד בחג המולד מספר על המושיע. הילד אומר לאמו שה' בא אל האנשים. אמא לא מאמינה שאלוהים דואג להם, כי על שולחנם יש רק לחם שחור ומים. אבל אז מגיע שליח ה' - ג'נטלמן עשיר עם מתנות.

המושיע בא לעולםבהופעה זו מסופרים אירועי חג המולד בצורה נגישה לילדים. מוצגים רועים, מאגי, יוסף, מרים עם ישוע התינוק.

בחג המולד כולם קצת חכמיםהקוסמים רואים כוכב חדש בשמים וממהרים להשתחוות למלך, בסצנות הבאות הם נפגשים עם הורדוס ורועים. המופע בנוי כך שמדי פעם לוקחים בו חלק ילדים: מדקלמים שירים, שרים שירים ומקבלים מתנות.

מה זה חג המולד?מנחה הטלוויזיה שואל את אורחיו מה זה חג המולד. לכל אחד יש דעה משלו.

הוועדה הגדולההדמות הראשית של סצנה זו היא מרי, אמו של ישוע המשיח. בתחילה, הקהל רואה בה ילדה קטנה, חולמת שאלוהים יעשה דרכה את ניסיו. ואז, על הבמה, מרים הכלה, לה מופיע מלאך ומכריז על המשימה הגדולה של אלוהים. אבל מסתבר שזה לא כל כך קל לעשות.

בית לחם (סצנת חג המולד לילדים)ילדים (בנות פתיתי שלג) משתתפים בסצנה הקטנה הזו. המלאך מספר לפתיתי השלג כיצד בישר לרועים את הבשורה המשמחת על הולדת המושיע, וכיצד הלכו החכמים להשתחוות לישו.

כוכב בית לחם (מסיבת חג המולד לילדים)סצנה יפה לילדים בפסוקים. הכוכב של בית לחם הוא זה שמספר לילדים את אירועי חג המולד: על האמגנים, הרועים והורדוס. בסוף היא מובילה את כולם לבית לחם. במהלך התרחיש, הילדים נשאלים חידות מקראיות.

ליל בית לחםבמרכז האירועים מלון קטן בעיר בית לחם, בעליו ותושביו. ממפקד האוכלוסין שעליו הכריז קיסר לא נותרו חדרים ריקים במלון. וזוג נשוי אחד רשאי לבלות את הלילה ברפת...

השפעת חג המולדבתחילת הסצנה מוצגת משפחה מודרנית. אמא, אבא וילדיהם מתכוננים לחג המולד - הם קונים מתנות. במקביל הם מקללים ומתקוטטים כל הזמן. הילדה פונה לאלוהים לעזרה, היא רוצה לדעת מה באמת המשמעות של חג המולד. מלאך מופיע לה ולאחיה, ולאחר מכן - סצינות של המולד.

מפגש בחג המולדסצנה קטנה בה משחקות שלוש בנות או שלוש נערות מתבגרות. שניהם הולכים לכנסייה לטקס חג המולד, וחברם הלא מאמין מצטרף אליהם. הבנות מספרות לה מדוע המשיח נולד ומה הוא עשה למעננו.

מתנות של ארטבןארטבן הוא אחד החכמים (החכמים) המוזכרים בתנ"ך. החכמים, שראו כוכב חדש בשמים, הלכו ליהודה להשתחוות למלך שנולד. ארטבן פיגר אחרי חבריו והמשיך בשלו. בדרך, הוא בזבז את כל האוצרות שלו, שהוא עמד לתת לתינוק, ועזר לכמה אנשים. הוא ראה רק את ישו על הצלב. ה' ניחם אותו: "כל אשר עשית למען האנשים האלה, עשית לי."

The Little Match Girl (משחק חג המולד)מופע זה נכתב על פי אגדה באותו השם מאת ג.ק. אנדרסן. ילדה קטנה מנסה למכור גפרורים לעוברים ושבים. הילדה רעבה וקרה מאוד. אבל אנשים הם כמו קירות ריקים - אף אחד לא שם לב לילדה המסכנה. ילדים אחרים, ממשפחות עשירות, יוצאים עם הוריהם מחנות הצעצועים - משהו שהילדה שלנו יכולה רק לחלום עליו. כשהיא מוותרת על התקווה למכור גפרורים, הילדה המצוננת מתיישבת על הקרקע באיזה פינה ומתחילה להדליק גפרורים כדי להתחמם. במקביל היא רואה מה נמנעים ממנה, על מה היא חולמת: אוכל טעים, מזחלת רתומה לשלושה סוסים, ביתה האהוב וסבתה שכבר מתה. הילדה שורפת את הגפרורים הנותרים, מנסה להאריך את רגעי ראיית האושר... ועכשיו, מופיעה הסבתא, לוקחת בעדינות את הילדה והולכת איתה לחגוג את חג המולד בגן עדן...

באמת חג שמחאישה אחת לא הצליחה להבין את משמעות הולדתו של ישוע. יום אחד בסביבות חג המולד, היא ראתה תוכי קופא וניסתה לתפוס אותו כדי לקחת אותו הביתה. אבל הציפור לא ויתרה. "עכשיו, אם הייתי יכול להפוך לציפור קטנה, אז הייתי אומר לו כמה טוב וחם הגיבורה שלנו חושבת בבית שלי. - הבנתי! אולי זו הסיבה שישוע הפך בדיוק כמונו, כדי להראות לנו את הדרך לגן עדן, אל האב השמימי. והבנתי! ישוע נולד בשבילי!"

יום הולדת בלי יום הולדתהמערכון מציג את חג המולד המודרני, כאשר אנשים חוגגים אותו, שוכחים לחלוטין את יום ההולדת.

מופע ילדים לחג המולד "מתנה למושיע"סצנת ילדים קצרה. שני בנים מזמינים שתי בנות ליום ההולדת של ישו. ומה לתת לו - חושבים הילדים. לב צייתן!

תכנית חג הילדים "נס חג המולד"

למה המשיח בא?בימי דצמבר באולפן אחד הם מתכוננים לצלם סרט על ישו. מתחיל דיון על איך היה ישוע ומדוע הוא בא.

רועה טוב (תוכנית חג המולד לילדים)

אם חיות יכלו לדברתרחיש חג המולד הזה מיועד לילדים וכולל את השתתפותם. הסצנה מגולמת על ידי שחקני חיות שנראה כי היו עדים לחג המולד.

אם המשיח לא היה באאדם אחד תוהה מה היה קורה אם המשיח לא היה בא. איך יראה העולם שלנו, אילו חוקים יהיו בחברה. הוא חולם.

אם המשיח לא היה בא-2 אם המשיח לא היה בא

אם המשיח לא היה בא-3תסריט מתוקן מעט אם המשיח לא היה בא

בעלי חיים מסביב למדורה של חג המולדבחג המולד, חיות מתאספות סביב המדורה. הם זוכרים סיפורי תנ"ך. למשל, איך דוד לקח את הכבשים שלו מהאריה, או איך התרנגול קרא שלוש פעמים לפני הכחשתו של פטרוס. אבל את סיפור חג המולד החשוב ביותר מספר כבש. סצנה לילדים צעירים.

יהוה ג'ירה"יהוה אייר" פירושו "אלוהים יספק". אז אמר אברהם לבנו כששאל היכן הכבש לקורבן. בסצנה זו יש אנלוגיה בין ההקרבה מימי הברית הישנה לבין ההקרבה המושלמת של ישו.

ישו והנשיאהנושא המרכזי של סצנת חג המולד הזו הוא: אדוננו ישוע הגיע לאנשים עניים רגילים והיה זמין עבורם. בניגוד לשליטינו הארציים, שלעתים קשה להגיע אליהם, מלך המלכים תמיד שומע אותנו ויודע את צרכינו. הסצנה מתרחשת ביום חג המולד.

ישו בא לבקר (תסריט לסרט חג המולד)בהפקה הזו (אפשר לעשות סרט) משחקים בעיקר בני נוער. שלושה בחורים מחכים שישוע יבקר בחג המולד, כפי שהוא עצמו הבטיח להם זאת. אבל במקום ישו, הדמויות של הסרט מתמודדות עם אנשים נזקקים, להם אני מספק את עזרתי.

ילד יום הולדתלאדם יש יום הולדת. חברים שלו באים, אבל משום מה הם לא שמים לב אליו ואפילו נותנים מתנות לא לו, אלא... זה לזה. זה מה שקורה בחג המולד. אנשים שוכחים מיהו באמת ילד יום ההולדת, שצריך לזכור אותו ביום חג המולד.

סיפורו של בחור אחד (הופעה לילדים מבתי יתומים)זהו סיפור על בחור צעיר שגדל בבית יתומים. יום אחד נפל לידיו תנ"ך, שנתרם לבית יתומים על ידי קבוצת נוצרים לחג המולד.

מי ישן באבוס? (קריאת חג המולד לילדים בגילאי 3-6)דקלום סצנה קצר זה מיועד לשחקנים הקטנים ביותר (ילדים בני 3-6). ילדים מתארים חיות ברפת וכוכבים. הם מדברים על ישו התינוק.

נער כוכבהתסריט מבוסס על האגדה באותו שם. הפעולה מתרחשת בימי חג המולד, ההצגה כוללת סצנת מולד עם ג'וזף ומרי.

חכמים מהמזרחהסצנה מציגה את החכמים מהמזרח (קוסמים) לפני שהם יוצאים למסע שלהם לאסוף את כוכב חג המולד.

מוזיאון לסיפורי חג המולד (מסיבת ילדים)מסיבת חג המולד מקורית מאוד. אולם החדר בו מתקיים הטקס מחולק לשני חלקים: המוזיאון והמופע. ילדים נכנסים בתורות לחדר זה או אחר. באולם המוזיאון רואים מיני סצנות בהשתתפות גיבורי התנ"ך (מג'י, הורדוס ובני משפחתו, רועי צאן), ובאולם המופעים משתתפים החבר'ה בתחרויות שונות (מדקלמים שירים, עונים על שאלות).

כרטיס מוסיקלי (תסריט חג המולד לכנסייה ולאורחים)שני צעירים (לנה ומקס) נפגשים בטעות באינטרנט ומתחילים לדבר על חג המולד. המערכון מסביר את המשמעות של חג המולד, את משמעות השם ישוע המשיח ונושאים נוספים. ניתן להפסיק את ההופעה מעת לעת כדי לבצע נאמברים אחרים (מזמורים, שירים וכו').

המוסקטר של ישוע המשיח (סצנת חג המולד עם ילדים)את הסצנה משחקים ילדים ובני נוער. זה מתחיל עם שני מוסקטרים שנלחמים בחרבות. כל אחד מהם מגן על השקפת עולמו (אחד מאמין באלוהים, השני לא). פתאום זה כוכב. היא מספרת להם על לידתו של ישו. חיות יער כולם חוזרים על אהבתו ודאגתו של אלוהים.

נאדז'דה אפנסיההגיבור של הפקה זו הוא עבד בשם אתנסיוס. מסתבר שהוא הולך למרעה צאן עם רועים אחרים. ובליל חג המולד, מופיע להם מלאך ומספר להם את החדשות הטובות.

הכבשה לא צייתה (סצנת חג המולד לילדים)הסצנה הקטנה הזו נכתבה במיוחד לילדים. ניתן לשחק בכבשים הן על ידי ילדים גדולים יותר והן על ידי מבוגרים לבושים בתחפושות כבשים. הסיפור מתחיל בכך שכבשה אחת יוצאת למסע עצמאי, ואז הרועה מציל אותה. לאחר מכן, רועי חג המולד וג'וזף ומרי מופיעים במקום.

לילה אחרי חג המולד (בעלי חיים מעידים) החיות באסם זוכרות את אירועי חג המולד. הפעולה של הסצנה מתרחשת באותם ימים כשהורדוס הורה להרוג את כל התינוקות בבית לחם.

כבשים חוגגות את חג המולד (תרחיש של חג המולד לילדים מגיל 3 עד 7)זהו תסריט למצגת עם משחקים לגיל הרך. הרעיון המרכזי: כולנו צאן ה', וה' הוא הרועה שלנו.

הוא בא כזרהצאר הרוסי אלכסנדר מוצא את עצמו בעיירה קטנה כשהוא מחופש לאדם פשוט. המטרה שלו היא לראות איך העם הרוסי חי ואיך הוא חוגג את חג המולד. הם לא הכירו בצאר - הוא הגיע לשלו, ובשלו לא קיבלו אותו, כשם שפעם לא קיבלו את המשיח האדון.

מתנה לישו ילדים מכינים מתנות לחג המולד. הילדה אניה רוצה לתת מתנה לישו. אחותה ובחורים אחרים מצטרפים אליה. מסתבר שהחבר'ה נותנים את כל המתנות לזקנה המסכנה שגרה בסמוך.

עוזרים (סצינת ילדים בחג המולד)מלאך אלוהים מסתכל בין החיות הראויות לשרת את ישוע התינוק.

שִׂמְחָהראשית, המנחה שואל אנשים מהי שמחה. יש הרבה אנשים שמחים, אבל מסתבר שהשמחה היא תופעה חולפת לכולם. ורק השמחה של חג המולד היא נצחית.

חג המולד אמיתיבתחילת הסצנה מוצג הזמן האמיתי שלנו. הכנסייה מתכוננת לחג המולד. ילד אחד מקבל תפקיד של רועה צאן. הוא אומלל. הילד נרדם וחולם חלום שבו הוא רועה צאן אמיתי בימי ההולדת של המשיח.

עץ חג המולדהאגדה מדוע עץ חג המולד מקושט בחג המולד.

ליל חג המולדהסצנה מראה לנו את זמן הולדתו של ישוע המשיח. המורה בבית הכנסת נותן לתלמידיו משימה - לחשב את זמן הולדתו של המשיח המובטח. הילד סלמון חישב שהמשיח צריך להיוולד השנה. ועד מהרה הוא ואחותו הופכים לעד לאירועים מדהימים. יש הרבה תהילים בסצנה. מצורפות מילים והערות.

ליל חג המולד (מבוסס על V. Hugo)מחזה זה מבוסס על עלובי החיים של ויקטור הוגו. הדמות הראשית היא ילדה (לפי הוגו - קוזט), שנותרה ללא אמא ומתגוררת בבית זר, עושה עבודת יתר. גבר לא מוכר שהגיע לבית הזה בסביבות חג המולד נותן לה בובה מהממת, ואז לוקח אותה איתו.

תוכנית חג המולד לילדים "מסע לארץ שמימית"

מחזה חג המולדסבתא ונכד מדברים על חג המולד. "אתה יודע מה הייתה המתנה הראשונה והחשובה ביותר?" שואלת סבתא. הנכד לא יודע. לאחר מכן מוצגות סצנות של המולד (מרי, יוסף, רועי צאן, הורדוס, חכמים).

חג המולד סנטהשתי בנות נופלות לבאר ומסיימות עם סנטה קלאוס, כמו באגדה של מורוזקו. הוא מבטיח לתת להם מתנות. רק את המתנות האלה צריך להרוויח. בנוסף לאגדה, המופע כולל סצנות של המולד.

הופעת חג המולד לילדים באוקראינית "מתנה לישו"

טיול חג המולדחברים מתבגרים מתאספים כדי לצפות בסרט "כרוניקה של נרניה", אך במקום זאת מגיעים לעולם אחר והופכים לבובות. מסתבר שבעולם הבובות חוגגים גם את חג המולד. רק המשמעות של חג המולד שונה עבור כולם. גיבורי הסצנה לומדים את הסיפור התנכי של חג המולד.

כרטיסי חג המולד (דקלום לפעוטות)ילדים נראים כמו גלויות (אתה צריך לעשות להם תחפושות כאלה). כל "גלויה" מאחלת לכם חג שמח (אומר חריזה).

חג המולד (מערכון + שירים)הפקת חג המולד קלאסית עם שלושה שירים בליווי מופע נפלא של מקהלת הילדים (שיר המלאכים, מרי ושיר חג המולד האחרון).

חג המולד (סקיצה לילדים צעירים יותר)בסצנה הזו, יחד עם השחקנים, משחקות בובות. הדמויות הראשיות של הסצנה הן בנים ובנות שאינם מאמינים שמולדו של ישוע המשיח באמת התרחש.

חג המולד באסםחיות מתאספות ברפת: שור, חמור, כבשה, אריה ותן. החמור אומר לשור שילד אמור להיוולד למאהבת שלו בקרוב, הכל בציפייה לאירוע גדול.

סבא ניקולס חג המולד ישוע המשיח עצמו צריך לבוא לניקולס הזקן בערב חג המולד. הוא מתחיל להתכונן לפגוש את האורח היקר. אבל הוא לא בא. אבל אנשים שצריכים חום, אוכל ולינה ללילה מבקשים את ביתו...

שושנה של רועה וויסליוצ'קה (תסריט חג המולד באוקראינית לילדים)

פתית שלג ורוד (מסיבת חג המולד לילדים)

סנטה קלאוס (סצנת חג המולד לילדים)האגדה מאיפה בא סנטה קלאוס. קלאוס היה שמו של אדם עצבני שתיקן נעליים. היו לו אישה וילדים, אבל הם מתו. קלאוס הקשיח את לבו. אבל יום אחד ה' שפך את אורו עליו, והזקן החל לראות את צרכיהם של אחרים. והוא החליט לעשות טוב לאנשים, התחיל לתת לילדים עניים מתנות לחג המולד.

נבואות שהתגשמוהופעה קצרה שאפשר להקרין בכנסייה בחג המולד. מחשבה עיקרית: על לידתו של ישו היו נבואות לעוד 700 שנה. והנה התגשמו. בסיום מוצג קטע מהסרט "ישו" על הולדת ישו.

אור חג המולד (שלושה מלאכים של חג המולד)אדם קמצן בשם סקרוג' אבנעזר לא אוהב את חג המולד. בערב חג המולד מגיעים אליו שלושה מלאכים ומראים לו תמונות של עברו ועתידו האפשרי. סקרוג' מתחרט על הקמצנות שלו ומחליט לשנות ולעשות טוב לאנשים.

סוד החייטהופעה זו מספרת את האגדה כיצד הופיע סנטה קלאוס. קלאוס, חייט זקן שאיבד את משפחתו, התאבל זמן רב ולא ראה צורך של אחרים. אבל כשרצה לעזור לילדים העניים, ה' נתן לו לב נוסף. בערב חג המולד, ילדים ממשפחות עניות קיבלו מתנות נפלאות, שהובאו להם בסתר והותירו מתחת לדלת על ידי קלאוס הזקן.

תהילה לה' במרומים, ושלום עלי אדמות! (סצנת חג המולד לילדים)בהתחלה מוצגות סצנות של יחסים לא ידידותיים בין חתול לכלב ובין ילדים באותה משפחה. סצנות מולד בהמשך. בסצנה זו מוקדשת תשומת הלב לשלום האל, המגיע אל לבבות האדם.

חלום לפני חג המולדהופעה טובה ורצינית שאפשר להראות לקהל מאמין וגם לא מאמין. ילדה מתפללת עבור סבתה האתאיסטית. האל שולח לסבתא חלום יוצא דופן בו היא רואה אנשים ממתינים למשפט האחרון. סבתא חוזרת בתשובה על חטאיה. מלאך מספר לה את אירועי חג המולד.

אירועי חג המולדהפקה קלאסית רצינית למדי על אירועי חג המולד. זה מתחיל במראה המלך הורדוס, אחר כך אנו רואים את יוסף ומריה דופקים על בתי בית לחם, רועי צאן, ולבסוף, שוב הורדוס, מצווים להשמיד את כל התינוקות בבית לחם.

טיפים של הרועה הטוב (תרחיש של חופשת חג המולד לילדים בגילאי 7-12)זהו תסריט למצגת עם משחקים לתלמידים צעירים יותר. המנהיגים העיקריים של הטקס הם האיכר והרועה, שאין לו ניסיון כלל, אבל עצות חכמות מהתנ"ך עוזרות לו.

נעליים ישנות (הפקת חג המולד)ילדה אחת מצאה נעליים ישנות. בהיותה נוצרייה מילדותה, הגיבורה הייתה בטוחה בצדקתה וברוחניות שלה. אבל הנעליים הישנות עזרו לה לעשות מסע אל לבה ולראות מה שולט בו.

חזה של תקלות (מופע חג המולד לילדים)

תרחיש לחג המולד "ציד המטמון"

תרחיש של מסיבת ראש השנה וחג המולד לילדיםתרחיש זה טוב להצגה בבית יתומים או במוסד אחר לילדים בו הילדים אינם מכירים את מהות חג המולד. הטקס מתחיל עם הגעתם של סנטה קלאוס ודמויות אחרות. ואז כוכבית מספרת לילדים את סיפור חג המולד ומראה כיצד ישו טוב יותר מסנטה קלאוס. התרחיש מכיל מספר משחקים ותחרויות.

כוכב שמחהאם אתה יודע למה החלק העליון של עץ חג המולד מעוטר בכוכב? זה לזכר מגן בית לחם, שהראה לחכמים את הדרך לישו התינוק. הילד קוליה לומד על כך מנער כפר. קוליה רוצה לראות את כוכב בית לחם בערב חג המולד. הסצנה נכתבה על סמך הסרט בעל אותו השם.

אושרהדמויות הראשיות של הסצנה הן כמה אנשים. כל אחד מהם מוצא אושר במשהו. אבל קל לקחת ולהרוס. משמע - אושר יכול להיות רק עם אלוהים. המערכון משתמש בקטעים מהסרט "ישו" או שקופיות.

שלושה עצים וארבע מתנותסבתא ונכדה אורזות מתנות לחג המולד. הנכדה מוצאת ארבע קופסאות יוצאות דופן, שבתוכם אבוס, סירה, צלב ו...). סבתא מספרת לה את סיפורם של שלושה עצים, שלכל אחד מהם היה חלום משלו. התברר שכולם שירתו את ישו. מה יש בתיבה הרביעית?

מה זה חג המולד עבורך (דקלום)

מה קרה, רועי צאן?הרועים, להם הכריז המלאך על הולדת המושיע, מגיעים לכפר ומספרים לאנשים על מה שראו.

מה זה חג המולד?הילד שואל את אמו, אביו וסבתו מהו חג המולד. אבל אף אחד מהם לא יכול להסביר לו. ברחוב, הילד פוגש ילדים ששרים לו שירי חג המולד.

תרחיש לחג המולד, כיתות ה'-ט'

תרחיש של ערב חג המולד (כיתות ה'-ט')

יַעַד:חגיגה משותפת של חג המולד על ידי תלמידי חטיבת הביניים
משימות:
1) לקדם יצירת קשרי ידידות בצוות הכיתה ובקהילת תלמידי הגימנסיה במוסד החינוכי כולו.
2) להמשיך בעבודה על החינוך הרוחני והמוסרי של הילדים במסגרת חוג הגימנסיה השנתית.
3) ליצור פלטפורמה לביטוי נטיות המשחק של התלמידים.

באופן מסורתי, בתי הספר חוגגים את חג השנה החדשה, וכל עצי חג המולד של הילדים מתקיימים בימים האחרונים של הרבעון השני. אבל תקופת השנה החדשה עולה בקנה אחד עם האדוונט, אז אנחנו מכוונים את החבר'ה להתנזרות מרבית בתקופה זו.
אבל את כל הכיף אנחנו מעבירים לימים שאחרי חג המולד, שבהם אנחנו מזמינים תלמידים לכותלי הגימנסיה ונהנים יחד מהחג.
בתרחיש המוצע ישנם 2 חלקים: בראשון חוזרים לתולדות החג באמצעות הופעה המוכנה מראש על ידי קבוצת תלמידים; בחלק השני: משחקים ותחרויות, בחלקם ניתן להשאיל לחופשות בית ספר אחרות.
תרחיש זה עשוי לעניין מורים הפועלים להחייאת המסורת האורתודוקסית של רוס.

מהלך הערב

מגיש 1
בממלכת הכפור והשלג
גני קריסטל פרחו.
לחלון שלנו מהשמיים החגיגיים
אורו של כוכב חג המולד נשפך.

עופרת 2
בכל מגדל, בכל אור
המלאך בעל כנפי הזהב הגיע,
הוא הדליק את עץ חג המולד
והסתכל עלינו בחיוך.

עופרת 3
אנחנו חולמים בערב חג המולד
שורה של ניסים לחג.
ה' עצמו בבגדים נפלאים
יורד אליך ולי משמים.

מגיש 1
איך כולנו חיכינו לחג הקסום הזה "חג המולד"
עופרת 2
אתה יודע, נראה לי שחג זה חיכה באותה מידה כבר הרבה מאוד שנים.
עופרת 3
אתה צודק, סבתא רבא שלי אמרה לי שכשהם היו קטנים...
מגיש 1
מה?
עופרת 3
ובואו נראה טוב יותר, בחג המולד נוכל להסתכל אל העבר לכמה דקות

הַצָגָה
על פי V. A. Nikiforov-Volgin. "סופת שלג כסף"
ילדים על הבמה בחבורה (התכנסות)

ילדה 1
- כמעט חודש לפני חג המולד, אבל הוא כבר שוטף אותך באבק שלג, נדבק בבוקר לחלונות קפואים, מצלצל את החלקות שלו לאורך הכבישים הכחולים.
ילדה 2
- הוא שר בכנסייה במהלך שירות כל הלילה "ישו נולד, הלל" וחולם בלילה בצורה של סופת שלגים עליזה.
ילד 1
- בימים אלה אני לא רוצה שום דבר ארצי, ובמיוחד בית ספר.
ילד 2.שיתוף עם חברים:
- בבית, הם שמו לב לאופי שלו לפני החג וקבעו בקפדנות:
"אם תביאו ציונים גרועים מבית הספר, אז לא תראו עץ חג המולד ומגפיים חדשים!"
ילד 1.
- כלום - נראה... אם יתנו לי, כמובטח, שלוש להתנהגות, אז אני אתקן לחמש... לחשבון, איך לשתות, יטרפו לי שתיים, אבל זו לא בעיה. אוֹ. עם מיכל ואסיליץ', תמיד יוצא דוס כמו צוואר ברבור, בלי עיגול - אני גם אתקן את זה לחמש..."
כדורים יהיו לי ככיתה א'!

שני הבנים האחרים מגיעים:
ילד 3
- אתה שומע את ריח חג המולד?
ילד 4
עדיין לא, אבל בקרוב!
ילד 3
- מתי?
ילד 4
– אבל כשהאמא תקנה אווז ותטגן אותו, אז אשמע!
ילד 4
-למה אתה מוציא את השפתיים שלך?
ילד 3
- Razie Christmas מריח כמו אווז צלוי, המום?
ילד 4
- מה לגבי?
ילד 3
– נו, מה אני יכול לומר, האם הוא יבין משהו?

ילד 1
– שבוע לפני חג המולד אפשרו לנו לצאת לחופשה.
רגע לפני שעזבתי את בית הספר, התפללתי לאלוהים שלא יאפשר צמד לחשבון ושלשה להתנהגות, כדי לא להכעיס את הורי ולא להפסיד את החג ואת המגפיים החדשות שהובטחו עם אוזניים אדומות.
ילדה 1
- אלוהים שמע את תפילתו, ובתעודה "על הצלחה והתנהגות" הוא שם שלשה לחשבון, וחמש עם מינוס להתנהגות.
ילד 2
- חג המולד עמד ליד החלון וצייר פרחים קפואים על הזכוכית, מחכה לרחיצת הרצפות בבית, לפרוס שטיחים, להדליק מנורות מול הסמלים ולהכניס אותו...
ילד 3
- זה ערב חג המולד.
ילדה 2
- זה היה סופת שלגים ולבן-לבן, כמו שום יום אחר.
ילד 4
- המרפסת שלנו הייתה מכוסה בשלג, ובגירוף אותה חשבתי: שלג יוצא דופן... כמו קדוש!
ילדה 1
- גם הרוח המרשרשת בעצי הלבנה היא יוצאת דופן! הפעמונים של נהגי המוניות אינם זהים, והאנשים בפתיתי השלג אינם זהים... בדרך שלג, ילד במגפי לבד נשא עץ חג המולד על מזחלת וחייך למשהו נפלא.
ילד 1
– עמדתי זמן רב מתחת לסופת שלגים והקשבתי כיצד המילה היפה והריחנית ביותר בעולם – "חג המולד" – הלכה אל נשמתי ברוח עליזה. היה לו ריח של סופת שלגים וכפות מחטניות עוקצניות.
(שִׁירָה)
"היום הנערה יולדת את החיוני ביותר, והזאבים מטיילים עם הכוכב."
ילד 2
- אבל אתה לא טיפש? איפה ראו שזאבים מטיילים עם כוכב?
ילד 1
- איך זה צריך להיות?
בנות ביחד
הבתולה היום יולדת את המהותי,
והארץ מביאה מאורה אל הבלתי נגיש;
מלאכים עם רועים מהללים
Volsvi מטייל עם כוכב;
נולדנו למען
אוטרוצ'ה צעיר - אלוהים ראשוני.
ילד 4
- איך לאכול משהו שאתה רוצה.
ילד 3
- הבטן שלי התפתלה
ילד 2
- כלום, בוא נהיה סבלניים, עדיין אי אפשר להגיע לכוכב.
ילד 1
- כנראה, ירד אז שלג, ולישוע הקטן היה קר מאוד!
ילדה 1
- בינתיים, בואו נזכור את הפסוקים האלה שלמדנו בבית הספר לחג המולד

סוטניצ'נקו אנדריי, מינסק, בלרוס.
ילד 1
גרייס ירדה באותו לילה
לבית לחם השקטה והישנה,
היכן שהאדמה התכוננה להיפגש
מתנת האב לכולם.
ילד 2
שמחו רועי הצאן,
אנשים חכמים, משתחוים עם שיער אפור,
ליפול להשתטח לפני כתר הזהב,
והאסם השתנה, זורחת...
ילדה 1
ערש הישועה, לידו האם...
גן עדן קרוב לכולם...
בלילה הזה, חסד קדוש
הוא האפיל על בית לחם העתיקה.
אמא נכנסת

הכוכב זרח בבהירות מהשמיים.
הרוח הקרה גרפה את השלג לסחף שלג.
חול מרשרש. האש פצחה בכניסה.

העשן היה כמו נר. האש התכרבלה.
והצללים התקצרו
ואז פתאום ארוך יותר. אף אחד בסביבה לא ידע
שחשבון החיים יתחיל מהלילה הזה.

הזאבים הגיעו. התינוק ישן מהר.
קמרונות תלולים הקיפו את האבוס.
השלג הסתחרר. אדים לבנים הסתחררו.
התינוק שכב, והמתנות מונחות.

הכוכב עלה, הביטו מהחלון, איך הוא נוצץ. עכשיו נאכל קולבו, ואז כולם ביחד - למקדש, לשירות הלילה.

מוביל 1.
היום יהיה חג המולד
כל העיר מחכה לסוד,
הוא ישן בכפור הקריסטל
ולחכות שהקסם יקרה.

עופרת 2
סופות שלגים השתלטו עליו
דומה לחלום.
בקתדרלות, רפרוף של נרות ושירה,
ועשן כסוף קטורת.

עופרת 3
לצלילי פעמונים
הלב פועם כמו פעמון.
ואתה לא יכול לברוח מגורלך
ממילות קסם של חג המולד.

מגיש 1
שחק, מכשף סופות שלגים,
אלמנט הקסם שלך
להפוך לעולמות אחרים
כל הארץ, העיר והאנשים.

עופרת 2
יהיו ניסים
כל כך בקלות, בקהל העוברים והשבים,
ופתאום הם נראים כמו מוזיקה
קולות אנושיים יהפכו...
(לפי מ.יו. לרמונטוב)

עופרת 3
היום כולנו נפגשנו כדי לברך אחד את השני על החג הנפלא של חג המולד!
אבל לפני שנתחיל איתכם את חגיגות חג המולד, בואו נבדוק עד כמה אנחנו מכירים את ההיסטוריה של החג הזה. אנחנו הולכים לעשות את "בחינת עץ חג המולד"

שאלות לבחינה
1. באיזו עיר נולדה מריה הבתולה? (עיירה קטנה בצפון ישראל היא נצרת.)
2. מה היה שמו של המלאך שהביא את הבשורה למרים על לידתו של בן בשם ישוע? (המלאך גבריאל.)
3 מדוע הלכו יוסף ומריה לבית לחם? (בהתאם להנחיות הקיסר הרומי אוגוסטוס, נערך מפקד אוכלוסין, שבתנאיו היו צריכים כל התושבים להיות בעיר אבותיהם. מרים ויוסף היו יורשי משפחתו ובית דוד המלך. בית לחם הייתה עיר הולדתו של דוד.)
4. היכן בדיוק נולד ישוע המשיח? (כל המלונות בבית לחם היו תפוסים עקב מפקד האוכלוסין, ולכן הם נאלצו לעצור במערה שבה הסיעו הרועים את הבקר שלהם. מרי ילדה תינוק במערה הזו והכניסה אותו לאבוס).
5. מי היה הראשון שידע על המאורע הגדול, לידת המושיע? (מלאך הופיע לרועים מבית לחם, אז הם היו הראשונים לדעת על כך).
6 מדוע מיהרו הרועים לבית לחם? (הרועים ידעו שהמושיע בא ורצו להשתחוות לו).
7. מה בדיוק רמזו המתנות שהמג'ים הביאו לישו? (המנחות הראשונות לבן האלוהים היו: מור (מפני שהוא היה בן תמותה, וכל נפטר באותה תקופה נמחץ בקטורת), קטורת (כי הוא אלוהים) וזהב (מפני שהוא מלך כל האנשים)) .
8. למה תמיד יש כוכב על ראש העץ? (זה הזיכרון של הכוכב המנחה של בית לחם.)
9. מה מסמלות המתנות מתחת לעץ חג המולד לילדים? (הם חוזרים על המתנות של המאגי לילד המשיח.)
10. מה זה הפנסים האלה שכריסטוסלבים לובשים? (הם גם מזכירים את כוכב בית לחם).
11. מי יודע מהו האבוס, היכן שמה הבתולה את התינוק? (הם מאכילים שבו הם שמים מזון לבעלי חיים.)
12. מדוע חג המולד נקרא "האם של כל החגים הקיימים"? (לידתו של ישו עלי אדמות סימנה עידן חדש. לכן, החשבון המודרני נשמע לגמרי כמו שנה כזו ואחרת, ממולד ישו.)
13. מי יודע מה פירוש המילה "סצנת לידה"? (סצנת מולד היא קופסה קטנה שבני מזמור או, בדרך הישנה, משבחים נשאו עמם. כמו כן, תיאטרון נקרא סצנת מולד, שבה הקריאו מזמורות סצנות מהתנ"ך. כל הופעה כזו לוותה בשירי חג המולד ובמזמורים .).

מגיש 1.
ובכן, כולם התמודדו עם הבחינה: הגיע הזמן לחגיגות. אבל קודם כל, בואו נתחלק לצוותים. (יכול להיות מ-2 עד 4 קבוצות)

משחקי מסיבה

שלג מסתורי
המגישים מסדרים שלג מפתיתי שלג שהוכנו מראש, שבצד אחד שלהם מודבקות חידות. משתתפים מהצוותים בעיניים עצומות אוספים פתיתי שלג (מי יותר), (לא מודיעים למשתתפי התחרות שיש חידות על פתיתי השלג). זמן איסוף - דקה. אז אתה צריך לנחש את החידות.
חידות
אין לי גלגלים
אני מכונף וקליל.
חזק יותר מכל השומרים
אני שורק בלי שריקה.
תוך כדי תנועה, תוך כדי תנועה, תוך כדי תנועה,
אני אשים לב לכל מוסקבה. (סופת שלגים)
***
תן לזה חברים
חודש בחידה הזו:
ימיו קצרים מכל הימים,
כל הלילות ארוכים יותר מהלילות.
אל שדות וכרי דשא
עד האביב ירד שלג. (דֵצֶמבֶּר)
***
אתה תמיד יכול למצוא אותה ביער
בוא נצא לטייל ולהתראות.
הוא עוקצני, כמו קיפוד,
בחורף בשמלת קיץ.
תשובה: (עץ חג המולד)
***
כדי שהסתיו לא ירטב,
לא חמוץ ממים
הוא הפך שלוליות לזכוכית
הפך את הגנים לשלג.
(קְפִיאָה)
***
טרויקה, טרויקה הגיעה,
הסוסים בשלישייה ההיא לבנים.
ובמזחלת יושבת המלכה,
Belokosa, לבן פנים.
איך היא הניפה בשרוול שלה -
הכל היה מכוסה בכסף. (חודשי חורף)
***
מי, נחש, המאהבת אפורת השיער?
היא ניערה את מיטות הנוצות שלה - מעל עולם המוך. (חוֹרֶף)
***
זרם, זרם ושכב מתחת לכוס. (קרח)
***
לוקריה מפוזרת
נוצות כסף. (סוּפַת שֶׁלֶג)
***
ביקרתי בצריף -
צבעתי את כל החלון
נשאר ליד הנהר -
הגשר השתרע על כל הנהר. (קְפִיאָה)
***
אני הולך בשדה, אני עף בטבע,
אני מתפתל, אני רוטן, אני לא רוצה להכיר אף אחד.
אני רץ לאורך הכפר, מטאטא סחפות שלג. (סוּפַת שֶׁלֶג)
***
הוא נכנס - אף אחד לא ראה,
הוא אמר שאף אחד לא שמע.
הוא נשף על החלונות ונעלם
ויער צמח על החלונות. (קְפִיאָה)
***
המסננת גדולה, המסננת כחולה.
זורע-נושם מוך לבן
ליערות, בתים, כרי דשא. (שמיים ושלג)
***
כל הקיץ עמד
חורפים היו צפויים.
חיכה לנקבוביות -
מיהר במורד ההר. (מזחלות, מגלשיים)
***
יגורקה מגיע -
מעיל לבן. (שֶׁלֶג)
***
גרתי באמצע החצר
איפה ילדים משחקים
אבל מהשמש
הפכתי לזרם. (איש שלג)
***
מהשמיים - כוכב,
בכף היד - מים. (פְּתִית שֶׁלֶג)
***
היא גדלה הפוכה
הוא לא גדל בקיץ, אלא בחורף.
אבל השמש תאפה אותה
היא תבכה ותמות. (נָטִיף קֶרַח)
***
כולנו יודעים שיש לו
עשרים ושמונה ימים בסך הכל!
שנה מעוברת תגיע
ותביאי תוספת! (פברואר)
***
אחרי שעבדתי כל היום
סופת שלגים סחפה את ההר.
איזו גבעה? מה השם?
אתה תצטרך לענות לי. (סחף שלג)
***
קדימה חבר 'ה
מי יכול לנחש:
לעשרה אחים
שתי שכבות מספיקות. (כְּסָיוֹת.)
***
מכורבל סביב הצוואר,
הסתר את הילדים מהקור. (צָעִיף.)
***
יושב למעלה,
אוזניים קשורות. (כובע עם דשי אוזניים.)

"כדורי שלג"
לילד אחד מהצוות יש תיק פתוח לרווחה. השאר צריכים בתורו לזרוק עליו כדורי שלג (אפשר לקמט אותם מנייר). מטרת המשחק היא איזו קבוצה תאסוף בתיק הכי הרבה כדורי שלג.

"כַּדוּר שֶׁלֶג"
ממסר (לבנים)

אביזרים: 2 כפות, כדורי טניס. משתתפים 2 אנשים. נותנים להם כפית עם כדור שלג - כדור בתוכה. באות, הילדים יתרוצצו סביב עץ חג המולד, לכיוונים שונים. המשתתף הראשון מעביר את הכף עם "כדור השלג" למשתתף הבא. וכן הלאה, עד שכל חברי הצוות ירוצו.

"כדור קסם"
ילדים מקבלים כדור. משימה: גלגלו לאחור את החוטים לכדור חדש (בזהירות) והוציאו את המשימה שנמצאת בפנים.
משימות בפנים:
1. הסתובב סביב עץ חג המולד כמו ילד שקיבל מתנה מיוחלת.
2. להסתובב סביב העץ כמו שועל שרודף אחרי ארנבת.
3. להסתובב סביב עץ חג המולד, כמו אדם שהפיל את המפתחות שלו לתוך סחף שלג.
4. להסתובב סביב עץ חג המולד, כמו זקיף ששומר על אשוח הקרמלין.
5. להסתובב סביב עץ חג המולד, כמו מגפה, לחשוב - מה לגנוב.

תחרות בנות "ואלס של פתיתי שלג"
למוזיקה של P.I. צ'ייקובסקי "ואלס פתיתי השלג" מהאופרה "מפצח האגוזים" בנות של קבוצות שונות רוקדות את הוואלס (אפשר להתחלף, אפשר בו זמנית)

תחרות לבנים "צעדת אנשי שלג"
הנערים צועדים לצלילי המוזיקה והשיר "מצעד אנשי השלג", מ' דונאיבסקי - א' אוסצ'ב.

מיניאטורה מאולתרת לתיאטרון שלג

סופת שלגים התבהרה

סופת השלגים התפוצצה
אשוח כפוף
מציאותי. עם פחד
התריסים חרקו.

ופתיתי שלג בחלון
עשים נלחמים
נמס ודמעות
הם מוזגים את הכוס.

תלונה למישהו
הרוח נושבת על משהו
וזה משתולל בעוז:
אף אחד לא שמע.

ולהקת פתיתי שלג
הכל דופק על החלון
ועם דמעות, נמסות,
זה זורם על הזכוכית.
ש' יסנין

בקתה רעועה

בקתה רעועה
כולם מכוסים בשלג.
סבתא זקנה
מביט מבעד לחלון.

לנכדים השובבים
שלג עד הברכיים.
עליז לילדים
ריצת מזחלת מהירה...

ריצה, צוחקת,
מכינים בית שלג
מצלצל בקול רם
קולות מסביב...

בבית השלג
משחק קשה...
האצבעות מתקררות
הגיע הזמן ללכת הביתה!

שתה מחר תה
מביטה מהחלון -
אבל הבית נמס,
בחוץ אביב!
א' בלוק

פסוקים לבנים
השלג מסתובב
שלג נופל -
שֶׁלֶג! שֶׁלֶג! שֶׁלֶג!
חיית שלג שמחה וציפור
וכמובן, האיש!
ציצי אפור שמח:
ציפורים קופאות בקור
שלג ירד - כפור ירד!
החתול שוטף את אפו בשלג.
גור על גב שחור
פתיתי שלג לבנים נמסים.
המדרכות מכוסות
הכל מסביב לבן-לבן:
שלג-שלג-שלג!
מספיק עסקים לאתים,
עבור אתים ומגרדים,
למשאיות גדולות.
השלג מסתובב
שלג נופל -
שֶׁלֶג! שֶׁלֶג! שֶׁלֶג!
חיית שלג שמחה וציפור
וכמובן, האיש!
רק שוער, רק שוער
אומר: - אני ביום שלישי הזה
אני לעולם לא אשכח!
ירידת שלג היא בעיה עבורנו!
כל היום המגרד מגרד,
המטאטא מטאטא כל היום.
מאה הזעות עזבו אותי
והעיגול שוב לבן!
שֶׁלֶג! שֶׁלֶג! שֶׁלֶג!
ש' מיכלקוב

פתיתי שלג
מאחורי החלון - סופת שלגים,
מאחורי החלון - חושך,
מסתכלים אחד על השני
הם ישנים בשלג בבית.

ופתיתי השלג מסתובבים
לא אכפת להם בכלל! -
בשמלות קלות עם תחרה,
כתף חשופה.

דובון
ישן בפינה שלך
וחצי אוזן מקשיבה
סופת שלגים מחוץ לחלון.

זקן, אפור שיער,
עם מקל קרח
סופת השלגים מנדנדת
באבא יאגה.

ופתיתי השלג מסתובבים
לא אכפת להם בכלל! -
בשמלות קלות עם תחרה,
עם כתף דקה.

רגליים דקות -
מגפיים רכות,
נעלי בית לבן -
עקב מצלצל.
ש' קוזלוב

מגיש 1:
אז פגישת חג המולד שלנו הסתיימה, נתנו זה לזה את המתנה החשובה ביותר: מצב רוח חגיגי עליז. לפני שאתה ואני הולכים הביתה, בואו נעמוד סביב עץ חג המולד שלנו, נשלב ידיים ונשיר את השיר האהוב עלינו...

מילות השיר "סוגרים מעגל":
הנה אחד מהסיפורים האלה
על כך אנשים התווכחו
ולא יום, לא שנתיים, אלא שנים רבות.
זה התחיל כל כך פשוט:
אלוהים ברא אנשים למען אושר
והכניסו אור נפלא ללבם.
למה לחפש את האור
כל הצמחים בעולם
למה הנהר שועט לים.
איך אנחנו באים לעולם הזה?
מהו סוד הניגונים הפשוטים
רצינו לדעת בוודאות.

מקהלה:
סוגרים מעגל, פתאום מסתכלים אחורה,
בין הדרכים שעברו, יכולת להבין דבר אחד:
אלוהים הוא אחד איתנו, וכמובן, בזמנים קשים
הוא יעזור לנו ללכת ולמצוא את הדרך הנכונה.

דלתות נפתחות בבוקר
והעצים נמתחו למעלה
התחזית הבטיחה שלג או חום.
אבל בגנים של שירי נולד
הרוח הייתה קלה ועליזה
והוא קרא לנו בכביש.
אם השמש בכף ידך
אם הלב טובע בקולות,
אתה אבוד לימים רגילים.
חצות זורחת לך
והכוכב ממהר להציל,
מביאים אליך חברים הביתה.
מקהלה.
לכל ציפור יש מניע משלה,
לכל שיר יש מניע משלו,
לשמים ולארץ יש מניע משלהם.
תן לזמן למחוק את הפנים
מחשבה פשוטה תנחם אותנו,
יכולנו לשמוע על המשיח.

(שיר: לילה שקט מעל פלסטין)

(ילד) - צהריים טובים אלוטינה חג שמח לך!

(המורה) - ואתה, יקירתי, חג שמח.

(ילד) - למה עם המשיח?

(המורה) - הו! זהו סיפור ישן ומעניין מאוד שקרה לפני זמן רב. ביום זה, מושיענו ישוע המשיח נולד בעיר בית לחם!

(ילד) - נו, מה רע בזה? הרי בכל ערי העולם נולדים ילדים?

(המורה) – לידה זו הייתה משמעותית, לא רק בשל לידת תינוק, אלא גם בשל העובדה שהרבה ניסים התרחשו בתקופה זו, שאנשים רבים זוכרים!

(ילד) - האם אתה מכיר את הסיפור הזה?

(המורה) - כן! כמובן שאני יודע! הרי הסיפור הזה עבר מפה לפה, והוא מתואר בתנ"ך!

(ילד) - ספר לי בבקשה! אני באמת רוצה לדעת כל מה שקרה. זה מאוד מעניין אותי!

(המורה) - טוב! אני אספר. כי לעולם לא אמאס לספר את הסיפור הזה.

/יוסף ומרי מופיעים. פנה אל האיש./

(יוסף) - יקירי, שלום לך. אשתי ואני הגענו למפקד האוכלוסין. המסע היה ארוך ואשתי הייתה עייפה מאוד, בבקשה תן לנו מקום לישון.

(הבעלים) - אני שמח לראות אותך, צאצא ראוי של דוד, אבל, לצערי, לא נותרה פינה פנויה. הגיעו הרבה אנשים. אני בטוח שלא תמצא מקום בעיר, אבל אני בכל זאת מזמין אותך. יש מקום ברפת. אני אציע לך לחם ומיטה.

(יוסף) - מרי, האם לילד באמת יש התחלה כזו? אבל, האדון עצמו שולח לנו דיור. אני לא יכול לשנות כלום. אנו מקבלים את הזמנתך ובואו נלך עכשיו.

(מרי) - יעשה רצון ה'.

/הבעלים מביא אותם אל הכנפיים./

(הבעלים) - הנה מקום המנוחה. חם כאן, הרבה חציר טרי, וארוחת ערב יובאו אליכם.

/שלושתם הולכים אל מאחורי הקלעים./
מערכה 3

(ילד) - הנה אתה! התחלנו את הסיפור, אבל אחרי הכל, לא קורים ניסים? סיפור כסיפור, סתם סיפור רגיל כמו האחרים?

(המורה) - לא הספקת להקשיב אפילו לחצי מהסיפור, אבל אתה רוצה שיקרו כבר ניסים. אחרי הכל, לכל דבר יש זמן! תן לי להמשיך את הסיפור שלי ותבין הכל.
וכך ירד לילה שקט ומכוכבים על העיר. בית לחם הצפופה ישנה. ילדים על מיטותיהם רואים חלומות מדהימים, רק שלפעמים כלבי שמירה שוברים את הדממה. ישנה בית לחם. אבל הרועים לא ישנים בשדה. עייפים מחום היום, הם יושבים בשלווה ליד המדורה.

/רועי צאן יושבים על הבמה בחצי עיגול לאולם./

(רועה 1) - כפי שהיה לפני זמן רב, כשהאנשים היו חופשיים, לא פחדנו מאויבים.

(רועה ב) - אבותינו עזבו את ה' ועבדו לאלילים, וה' עזב אותם. אנחנו העבדים של הרומאים ונראה שאין סוף לבושה.

(רועה 3) - אדוני, מתי זה יסתיים? לעולם לא נקבל השפלה ועבדות.

(רועה 1) – אל תתייאשו, חבריי. אני מאמין ומקווה שהמשיח המובטח ילך לעולמו בקרוב. הנביאים אומרים שהוא יביא לנו חירות, ואנחנו נעבוד רק את אלוהים.

(רועה 2) - על היום המיוחל. איך הייתי רוצה לחיות ולראות את המשיח ולעבוד אותו.
/פתאום האיר אור עז את הרועים. מופיע מלאך./

(רועה 1) - הו אלוהים! הצל אותנו.

(רועה 2) - מה זה? כאילו השמים שמעו אותנו.

(רועה 2) - חלום. קסם, אלוהים אדירים.
/בפחד מכסים את פניהם בידיהם./

(מלאך) - אל תפחד. אני מכריז לכם על השמחה הגדולה שתהיה לכל האנשים, כי עתה נולד לכם המושיע, שהוא המשיח ה', בעיר דוד. לך לבית לחם ושם תמצא תינוק בחיתול שוכב באבוס.

/המלאך עוזב. נשמעת מקהלת מלאכים./

(מקהלת המלאכים) - תהילה, תהילה לה' במעלה!

(רועה 1) - למה אנחנו מתעכבים? בואו נרוץ לעיר!

(רועה ב) - ה' יברך אותנו ואת צאנו.

(רועה 3) - מהרו! יותר מהר! בואו לגלות מה קורה. / הרועים רצים מאחורי הקלעים ומיד מיהרו לצאת. מסתכל סביב./

(רועה 1) - חשוך בבתים.

(רועה 2) - מה לעשות? איפה לברר?

(רועה 3) - והאם קרה משהו?

(רועה 1) - בואו נלך בשקט בעיר. המלאך אמר שהוא כבר נולד והיכן שהילד היה צריך להיות אור. נראה שהבית הזה לא ישן.

/אור נדלק בחלק האחורי של הבמה./

(רועה ג) – והנה האור. בוא נלך לשם.

(רועה 2) - שקט, כי זו אסם. יכול להיות שיש כאן תינוק?

(שיר: Sleep Jesus Sleep)

(המורה) - הנה נס בשבילך! לא כולם מיועדים לראות את המלאך ולשמוע ממנו את הבשורה על הולדת המושיע!

(ילד) - האם אני יכול לראות מלאך?

(מורה) - הכל הוא רצון ה'. עכשיו תקשיב למה שקרה אחר כך.

/באסם./

(רועה 1) - לילה טוב לך ברוך ה'. אל תתפלאו כשנבוא. מצטער להפר את השקט, אבל לא יכולנו להתאפק.

(רועה 2) - שמרנו על הצאן. לפתע זרחה עלינו אור, והחלה השירה. זה היה מלאך, ואז היו הרבה, רבים. כולם היללו את אלוהים ואת המשיח.

(רועה 3) - גדל לכבוד אלוהים, ילד יקר, יהי רצון שהשחרור שלנו יתבצע בידך.
/רועי צאן משתחוים ויוצאים./

(רועה 1) - עכשיו אנחנו יכולים ללכת בבטחה ולהמשיך לעבוד.
/הרועים עוזבים את הבמה./

(ילד) - וכי הסיפור הזה מסתיים?

(מורה) - לא. הסיפור ממשיך, כי באותו לילה הופיע כוכב בהיר חדש בשמים, והחכמים במזרח ראו אותו.

/מאגי נכנסים לבמה, עומדים בקצוות שונים של הבמה./

(קוסם 1) - הו, היקום, כמה אתה עצום. כמה גדול ובלתי מובן הבורא שלך. אבל מה זה? אור חדש? שלום זר, מה אתה רוצה להגיד לנו?

(מכשף 2) - משהו דוחף אותי להישאר ער הלילה. הלב שלי חרד. זה קורה כאשר רוח הבורא רוצה לומר או לגלות משהו. מה יש היום? הו הבורא, כיבדת אותי לראות שלט היום. אז המלך נולד. כמה זמן כולם מחכים לו.

(מכשף 3) - בורא עולמים, בוראנו. ביום אתה נהדר. יצרת הכל יפה. השמש, הפרחים, ההרים, הים, הציפורים וכל היצורים החיים. והלילה. היא גם משבחת אותך. איך אני אוהב את השמים זרועי הכוכבים. אה, זה באמת נכון? אור חדש. ציפינו לך. זה נעשה, המלך נולד, תהילה לך, בורא.

(המורה) – וכך, לאחר גילוי כזה, התאספו החכמים לדון במה שראו בשמי הלילה.

(ילד) - ומה הם עשו?

/מאגי מתאספים על הבמה/

(קוסם 1) - חברים שלי, אני רוצה לבשר לכם חדשות טובות. פשוט למדתי את השמים וראיתי כוכב חדש. אי אפשר להתעלם ממנה. היא שוחה מלכותית בכיוון אחד.

(מכשף 2) – גם אני ראיתי אותה והופתעתי מאוד. אלוהים רוצה לומר לנו משהו.

(מכשף 3) - גם הבאתי לך את החדשות האלה. אם אלוהים החליט לגלות את רצונו לכולם, אז הוא רוצה שנפעל. בוא נלך אחרי הכוכב הזה עכשיו. ספרי הקודש אומרים שמלך היהודים עתיד להיוולד, ומאור זה מדבר עליו.

(קוסם 1) - בואו נעקוב אחרי הכוכב הזה.

(מכשף 3) - מי ילמד אותנו איך למצוא את הנולד?

(קוסם 2) - בוא נלך לשליט המדינה. מישהו שהוא, והוא חייב לדעת הכל.

הקוסמים עוזבים../

(מורה) - החכמים לקחו עמם מתנות למלך ויצאו לדרך. דרכם הייתה קשה וארוכה. ומרי ויוסף התיישבו ברפת בבית לחם. הילד גדל ושימח אותם. הכוכב עצר מעל ירושלים.

/ארמון הורדוס. מאגי נכנסים./

(קוסם 1) - מלך, חי לנצח. הביא אותנו כוכב חדש. כאן נולד מלך, וזה לא קורה לעתים קרובות, ולא כל מלך מדבר על הכוכבים.

(הורדוס) - שמח לקבל אותך בממלכה שלי. תודה שעשית לי את הכבוד ולא עברת ליד.

(קוסם ב) - מלך, רחום, הראה לנו את מקום הולדתו של המלך, ונעבוד לו.

(הורדוס) – לא ראיתי שום כוכב, וחכמי ישנים ביום, ובלילה מסתכלים רק לכיס שלי. היי, משרתים, קראו לטפילים האלה עכשיו!
/כהן גדול וסופר מופיעים על הבמה./

(הורדוס) – מדוע, יקירי, טרם סיפרו לי על המלך החדש. אנשים מארץ רחוקה באו לסגוד לו, ואפילו לא שמעתי עליו.

(כהן גדול) - אף אחד לא סיפר לנו על הולדת המלך. תנו לסופרים לקרוא את זה בנבואות.

(סופר) - [מוציא מגילה וקורא/. / על המלך להיוולד בבית לחם יהודה.

(הורדוס) – ידעת, ובכל זאת לא אמרת לי. נמאס לך מהמלך? אתה רוצה עוד?! עכשיו צא, אני אדבר עם החכמים.

/הכוהן הגדול והסופר עוזבים. הורדוס פונה לאמג'ים./

(הורדוס) - אנשים נחמדים. הייתי רוצה חכמים כמוך. קדושי אוכלים את לחמי ומטעים אותי. אני רוצה לדעת את שעת הופעתו של הכוכב.

(קוסם 1) - ביום הופעת הכוכב יצאנו לדרך. עכשיו אתה יכול לחשב את זמן הופעתו. אתה מלך חכם ואתה יודע את הדרך לארצנו.

(הורדוס) - בסדר. אתה רגיל לדבר בחידות. אני מחשב את הזמן בעצמי. ותודה על פנייתך ואמרת את החדשות הגדולות. אתה יכול ללכת לבית לחם וכאשר אתה משתחווה. זכור את המקום, ובדרך חזרה אמור לי להשתחוות גם למלך.

(קוסם 2) - נעשה הכל כמו שאמרת. אָדוֹן.
/מאגי עוזבים./

(הורדוס) - ערמומי. יהרוס אותך. מוּזָר. משהו שאני מפחד מכולם, ועכשיו המלך הזה. האם הוא יודע שהוא חייב למות. הא-הא-הא... אני אעשה דבר כזה שהורדוס ייזכר לעד.

(ילד) - המורה! תגיד לי מהר, האם החכמים יגידו להורדוס היכן התינוק? כי הוא רוצה להרוג אותו!

(המורה) - אל תפריע לי, אלא תקשיב טוב יותר.

/מאגי מופיעים על הבמה./

(קוסם 3) - אני לא אוהב את השועל הזה.

(מכשף 2) - הוא זומם רוע גם עבור הנולד וגם עבורנו.

(קוסם 1) - בואו נסמוך על הקב"ה, חברים, גורלנו בידיו. הוא גם מכיר את לבו הרע של הורדוס.

(מכשף 2) - ליתר דיוק, סוף הדרך.

(קוסם 3) - ואיפה הכוכב, לאן ללכת?

(קוסם 1) - איבדנו אותה. לא היית צריך ללכת להורדוס. לא בטחנו באלוהים ונענשים על כך.

(מכשף 2) - הו בורא, סלח לנו, אל תזקוף חטא.

(קוסם 3) - כוכב! הנה היא מעלינו. היא ממהרת לבית לחם. קדימה, חברים.

(מכשף 1) - כמה רחום הבורא. תהילה לו!

(מורה) - כשהחכמים ראו שוב את הכוכב, הם הלכו אחריו. ועד מהרה היא הובילה אותם לאסם שבו היו יוסף מרי והתינוק.

/בית יוסף ומריה./

(מכשף 1) - שלום לך, משפחה קדושה. אני שמח שאני יכול לראות את המלך נשלח מהשמים.

(מכשף ב) - ברוך אתה עם ה', אם המלך הנולד.

(מכשף 3) - אתה, ילד, תיקרא בנו של העליון. אני לא יכול להבין את זה, אבל האומות יקוו בשמך.

(יוסף) - תודה. אנו מברכים על הגעתכם.

(מרי) - תודה לכם זקנים אצילים. הפולחן שלך והמילים שלך מרגשים את ליבי. הרבה דברים לא מובנים לי, אבל מנעוריי התרגלתי להצניע את עצמי לפני ה'.

(מכשף 1) - / [הכוונה לילד) / אני סוגד לך, מלך ששלח אלוהים. אמונתי נתנה לי, איש זקן, את הכוח להרכין את ראשי האפור לרגליך ולתת לך את לבי. אני מביא לך זהב במתנה וסוגד לך.

(קוסם 2) - כל חיי חיפשתי את הנצחי. זה מה שהתפללתי לבורא. עכשיו הוא ענה לי. עיני רואות את מלך הנצח. אני מעריץ אותך ואני נותן לך את חיי. אני מציע לך קטורת במתנה.

(קוסם 3) - בן מלכותי. במהלך החיים, נשאתי נאמנות לבורא. ראשי האפור לא התכופף בפני אלילים. שמרתי את השבח שלי לך. אני מביא לך מור במתנה.

(יוסף) - יתברך שמו.
/הקוסמים עוזבים. המורה והתלמיד נשארים על הבמה./

(ילד) - וכי הסיפור הזה מסתיים?

(המורה) - לא! זה רק מתחיל. אחרי הכל, אחרי הסיפור הזה מגיעים רבים אחרים שמספרים לא רק על חיי מושיענו, אלא גם על נדודיו, תורתו ואפילו הניסים שעשה לאנשים שונים.

(ילד) - תגיד לי בבקשה, אני באמת רוצה לשמוע את כולם!

(המורה) - כמובן, אני אגיד לך את כל זה. עד אז, בואו נסיים את זה. הרי לכל דבר יש את הזמן שלו.

(שיר: לחגוג, לשמוח)

(אבל זה לא הכל! ילדי בית הספר של יום ראשון הכינו מתנות לישו ורוצים לתת לו אותן, וכולם כאן יכולים להצטרף אליהם)

החג הבהיר של מולד ישו נערץ על ידי נוצרים אורתודוקסים. מבוגרים אוהבים אותו בשל גדולתו וסיומו של תענית חג המולד, והילדים מחכים לו לא פחות ביראת כבוד מהשנה החדשה, כי חג המולד עבורם הוא המשך של חגיגות וחגיגות השנה החדשה עם משחקים מעניינים ומתנות מתוקות. ואם אתה מבלה את החג הזה לא רק ליד שולחן עם קוטיה ומעדנים אחרים, אלא תשחק תרחיש שלם של חג המולד, אז יום ההולדת של המושיע ייזכר להרבה זמן.

תרחיש חג המולד: חוגגים ברחוב

בערב קפוא ושקט, לא כדאי לשבת אך ורק ליד השולחן. אתה יכול לצאת החוצה ולשחק שם תרחיש מעניין. אנשים רבים יכולים לקחת חלק בחגיגות המוניות כאלה: שכנים, תושבי המיקרו-מחוז וכו', במיוחד מאחר שאף פעם לא מאוחר מדי להחיות את המסורת של מעבר מבית לבית עם מזמורים וסצינות מולד. אם החגיגות באמת מסיביות, אז עדיף שזה יהיה שטח גדול עם עץ חג המולד ובמה שתשמש במה להשמעת הסצנה.
עדיף להתחיל את ההופעה עם צלצול פעמוני הכנסייה ושיר חג המולד. זה יכול להתבצע על ידי ילדים ומבוגרים כאחד. עבור סצנות ברחוב, מתאימות תלבושות באמצעות צעיפים בהירים לנשים ונערות, כובעים ומעילי כבש לגברים ולבנים. כמו שהשיר נשמע "השמחה הגיעה לכולם". בהמשך באים דברי המגישים עם ברכות לחג, שירים על חג המולד.

מרכיב חובה של חגיגות המוניות ברחוב הם מזמורים. קבוצה של מבוגרים וילדים בתלבושות ססגוניות, שיכולות להיות צעיפים, חצאיות צוענים, חגורות סאטן לגברים, מתחילות לשיר מזמורים. תכונה חשובה של תהליך זה היא כוכב חג המולד. אתה יכול לעשות אותו מנייר ולהניח אותו על מקל ארוך. הם מקשטים כוכב כזה עם אייקון וסרטים צבעוניים. עם שירים, אתה יכול לעבור ממקום של חגיגות לבתים שכנים, למשוך מספר הולך וגדל של אנשים לכיף שלך.

תרחיש חג המולד: חגיגה מקורה

אם מזג האוויר לא מאפשר לך לצאת החוצה, אתה יכול לעשות תרחיש מעניין לחג המולד ולחדר. הכי חשוב זה לבחור מקום עם הרבה מקום. עדיף שזה יהיה איזה אולם עם במה. לפעמים סצנות פנימיות מושמעות בכוונה, אבל לא כי אין דרך לצאת החוצה. תרחישים כאלה חמורים יותר, ומטרתם העיקרית היא להעביר את כל המהות והעומק של החג הנוצרי.

כדי להשיג זאת, עדיף לכתוב תסריט המבוסס על סצנה המתארת את הסיפור המקראי על הולדת ישו. כדי לעשות זאת, כקישוטים, אתה צריך לעשות אסם שבו המושיע נולד, לכסות את הרצפה בקש, וגם לשים דגמים של בעלי חיים - כבשים, כבש. מעל האסם, חובה להדליק כוכב חג המולד, שהכריז על הולדת המושיע לעולם. כדי להמחיש את הסצנה, נדרשות הדמויות הבאות בלבוש המתאים:

מרי וג'וזף הם הוריו של התינוק;
מלאכים;
רועים;
מאגי.

לאחר מכן, הסצנה משוחקת על פי התרחיש המקראי. ראשית, מרי וג'וזף מוצאים את האסם, ואז נולד ישו, כוכב חג המולד מואר. מלאכים מכריזים על כך בפסוקים או בשירים. אחר כך מגיעים רועים וקוסמים להסתכל על התינוק ולתת לו מתנות. ההופעה מסתיימת בשיר חג המולד.

תסריט חג המולד לילדים

מילדות, כל ילד צריך לדעת מה חג המולד מסמל. אבל צריך להציג את זה בצורה שובבה. רוב האנשים מצפים למשהו מהנה מחג המולד, לא לסצנות עם מאורה, אז לקטנטנים תוכלו לארגן חג שבו יופיעו משחקי חוצות עם תכונות חג המולד או השנה החדשה. כמובן, אתה לא צריך לשלול לחלוטין מוטיבים של חג המולד. אתה יכול לקחת מלאכים כמנהיגים, לקשט את המקום בכוכב חג המולד, להעלות סצנת לידה, ולקרוא שירים ולשיר שירים על חג המולד בין המשחקים.

אבל הדגש העיקרי בתרחיש הזה הוא לא על מערכונים, אלא על משחקים. הנה כמה אפשרויות לבילוי בחוץ שילדים בגיל הרך ותלמידי בית ספר יסודי יאהבו:

הקפאת משחק. כאשר המוזיקה נשמעת, אתה צריך לנוע לכיוון המארח. המארח יציין מעת לעת את החלק בגוף שאמור לקפוא ולא לרקוד. אתה צריך להמשיך לנוע רק עם אותם חלקים בגוף שעדיין לא קפאו.
חִידוֹן. אתה יכול לעשות חידון. שאלות לה להרים הקשורות לחג המולד. ליותר התרגשות עדיף לחלק את הילדים לצוותים.
לקשט את עץ חג המולד. לאחר חלוקת הילדים לשתי צוותים, כל אחד צריך לקבל קישוטי עץ חג המולד בלתי שביר עשויים גשם או פלסטיק. כולם צריכים לרוץ אל עץ חג המולד ולתלות עליו צעצוע. הקבוצה שהעץ שלה מקושט ראשון מנצחת.
אם האירוע נערך בחוץ, אתה יכול לארגן חיצי שלג על ידי זריקת כדורי שלג לעבר מטרות.

ישנן דרכים רבות לחגוג את חג המולד בצורה מהנה ופעילה. כל אחד יכול להראות את הדמיון שלו וליצור תרחיש חג מולד יוצא דופן משלו.

חג המולד הוא חג משפחתי, אדיב ושקט. אבל אתה יכול לפגוש אותו לא רק במעגל המשפחתי, אלא גם בחברת חברים רועשים. כדי להפוך את החג ליוצא דופן באמת, חשוב לחשוב מראש על תרחיש חג המולד, כמו גם על פרסים ומתנות לאורחים.

איך לארגן מפגש של מולד ישו כך שיהיה כיף ויוצא דופן? אנו מביאים לתשומת לבכם כמה רעיונות משעשעים לפגישה עם אחד החגים החשובים ביותר בכנסייה בשנה.

תסריט חג המולד - חוגגים את החג בבהירות

לא נהוג לחגוג את חג המולד עם חברה גדולה רועשת, אבל זה לא משנה אם עושים חריגה. אולי יש לך משפחה גדולה, עליזה וידידותית, או אולי אתה רוצה להזמין חברים ולבלות חופשה מיוחדת, כי ההזדמנות להיפגש לא מגיעה לעתים קרובות.

הכנת בית, דירה

על פי המסורת, התכונה העיקרית של חגי השנה החדשה וחג המולד הוא עץ חג המולד. אפשר להסתדר עם הרכב ענפי אשוח. עד חג המולד, אתה צריך לקשט את הבית עם נרות, קומפוזיציות נושאיות, מזכרות, לקנות או להכין סצנת לידה משלך. פתיתי שלג, זרים, אורות צבעוניים לא יהיו מיותרים. באופן כללי, זה תלוי בדמיון, ובאפקט שאתה רוצה להשיג.

כדאי לתלות את מגן בית לחם על צמרת העץ או הקומפוזיציה, ולהוסיף גיבורים מקראיים על הענפים. אתה יכול להכין אותם מקרטון או לקנות אותם בחנות. החלטה כזו תאפשר לא רק לחגוג את החג הבא, אלא גם לצלול לתוך ההיסטוריה של חג המולד וליצור אווירה ידידותית חזקה.

טווים זר של ענפי אשוח (ניתן להחליף בעלי דפנה), מניחים נרות במרכז ההרכב. תאורה חשמלית בלילה זה ניתנת להחלפה מלאה בנרות. לאחר מכן, עליך לכתוב תסריט לחג המולד.

מה צריך בשביל זה ואיך אפשר לארגן חג?

הכן תחפושות. את תפקיד מריה הבתולה תגלם המארחת. ילדים ישחקו את תפקיד המאגי. תצטרך כוכב, אבוס, בובה. הכוכב על עץ חג המולד יתאים, אבל אתה יכול לתלות עוד אחד על התקרה. הבובה היא ישו שנולד ממריה. עשו חזרות עם הילדים מראש, כשהמג'ים, לאחר שראו את הכוכב, הלכו לבית לחם.
הכן מתנות לאורחים. אפשר לאפות עוגיות עם משאלות ולתת אותן יחד עם גלויה ומזכרת קטנה בנושא.
תכונת החג היא שולחן עשיר. מנות חובה הן אווז אפוי, ברווז או הודו, כמו גם קוטיה. תנו לכל אורח להביא איתו אוכל.
כשהאורחים מתאספים צריך להדליק נרות, להחליף בגדים ולהתכונן להופעה. תן לסצנה קטנה להפוך לנס חג המולד אמיתי עבור האורחים. את שארית החג יש לבלות בתחפושת.
ברכות בהמשך. תנו למבוגרים ולילדים לספר מזמורים, עליהם יקבלו עוגיות עם ברכות. אם מישהו לא זוכר את השיר, תנו לו לברך את האורחים בחג. למזמור הטוב והעליז ביותר, לדברי האורחים, יש להעניק פרס יקר, אולי בדיחה.
לאחר מכן משתה, תחרויות, משחקים, בידור. כמו כן יש לחשוב מראש על משחקים ולבחור את אלו המתאימים לאורחי החג.
קבל רגשות חיוביים, מטען של חיוניות על ידי צפייה בסרט או קומדיה של חג המולד.

משחקים לחג המולד

ניתן לערוך תחרות שולחנות לפי מסורות. הכן שאלות ותשובות מרובות למקרה שהאורחים לא יבינו את זה נכון.
העבירו פיסות נייר ועט. תן לכולם לרשום את סיפורי חג המולד שהם מכירים, כולל אגדות, סרטים זרים, מקומיים.
ערכו רשימה של סיפורי חג המולד המפורסמים, הכינו עבורם תמונות. תנו לאורחי החג לנסות לנחש איזה סיפור מתואר. כרמז, אתה יכול לתת שם לדמויות הראשיות והמשניות.
צְלָבִית. על פיסת נייר גדולה, כתוב את המילה "חג המולד" במרכז. יתר על כן, האורחים, המחולקים לשתי קבוצות, חייבים להמשיך בתשבץ, תוך התחשבות בחוקים מסוימים: המילים חייבות להיות בנושא חג המולד; אנכית ואופקית לא ניתן לכתוב קרוב למילה הקודמת, המרחק צריך להיות אות אחת.

בסוף חג המולד, אתה יכול לצאת החוצה. תנו לתו האחרון להיות זיקוקים, זיקוקים וסתם מצב רוח טוב. אפשר להסתובב בעיר ולברך את העוברים והשבים בחג.

תסריט חג המולד לנוער

צעירים אוהבים בילוי פעיל. לכן, משחקים, שירים ומזמורים יכולים להיכלל בתסריט חג המולד. יש להכין תלבושות ומסכות מראש. דמויות מסורתיות - עז, באבא יאגה, פוקס. אתה גם צריך לדאוג לכוכב גדול תוצרת בית וללמוד מזמורים מצחיקים.

טקסטים של מזמורים

קרול, קרול

פתח את השער

תוציא את החזה

תן טלאים.

למרות הרובל

לפחות אגורה

בואו לא נצא ככה מהבית!

תן לנו ממתקים

ואולי מטבע

אל תצטער על שום דבר