תרחיש בידור "יום הניצחון - חג מפואר!" לילדי הקבוצה הבוגרת והמכינה


ורלמובה אולגה ויאצ'סלבובנה, מורה "MKDOU Gavrilovo-Posad גן מס' 1", Gavrilov-Posad.
תיאור:תרחיש הבידור מיועד לילדים בגילאי 5-7, מורים לגיל הרך, מורים לחינוך נוסף, מנהלים מוזיקליים. חינוך פטריוטי של הדור הצעיר הוא אחת המשימות החשובות של החברה המודרנית. גיל הגן הוא הזמן הפורה ביותר להחדרת תחושת אהבה למולדת. לכן, חשוב ליצור בילדים את הרעיונות המהימנים הראשוניים על ההיסטוריה של מולדתנו עוד לפני בית הספר.
יַעַד:להעשיר את הידע של הילדים על חג יום הניצחון.
משימות:
- לחנך את ילדי הגן לתחושת פטריוטיות;
- לטפח תחושת גאווה בגבורת עמנו;
- לפתח תפיסה חזותית ושמיעתית.
התקדמות הבידור:
לפסקול השיר "יום הניצחון" מאת ד' תוכמנוב צועדים הילדים אל האולם.
מְחַנֵך:בחורים יקרים! ב-9 במאי, כל ארצנו חוגגת חג מפואר - יום הניצחון. 72 שנים חלפו מהיום שבו צבאנו ואנשינו ניצחו את גרמניה הפשיסטית. כל שנה אנו חוגגים את החג הגדול הזה. בזמן שאתם עדיין קטנים, אנחנו באמת רוצים שתגדלו להיות אנשים אמיצים, חזקים, אזרחים ראויים של ארצנו, שאוהבים את מולדתם ומסוגלים להגן עליה בזמנים קשים.
ואנו זוכרים בהכרת תודה את הלוחמים שלנו, מגינים שהגנו על העולם בקרב עז. לכל המגינים שלנו, הוותיקים של היום ואלה שאינם איתנו, אנו חייבים את העובדה שאנו חיים כעת תחת שמיים שלווים ובהירים. תהילת נצח להם!
ילד אחד:
אני יודע מאבא שלי, אני יודע מסבא שלי!
בתשיעי הגיע אלינו הניצחון שלי!
כל האנשים ציפו ליום מנצח,
היום הזה היה החג הכי משמח!
ילד 2:
העם הגן על המולדת, יצא באומץ לקרב אדיר,
אנשים לא חסו על חייהם למען המולדת, יקירי!
אבות וסבים הביאו אושר לאנשי כדור הארץ כולו,
אנו מפארים ביום הניצחון הבהיר את כל אלה שיצאו לקרב נהדר!
ילד 3:
כשיום הניצחון מגיע, גנים פורחים, שדות פורחים.
כאשר יום הניצחון מגיע, כל כדור הארץ נושם באביב!
כשיום הניצחון מגיע, השמש זורחת מוקדם יותר
וכמו משפחה אחת גדולה, האנשים שלנו צועדים בטורים!
ילד 4:
כשיום הניצחון מגיע, נשמעת גם מוזיקה וגם צחוק,
ומקבלים ברכות, אנו מברכים את כולם!


השיר "יום הניצחון"
1. בחג אביבי בהיר
החצוצרות תוקעות, הן תוקעות בכל מקום.
בכיכר באדום
יש מצעד גדול.
מקהלה:
תשיעי במאי -
יום מאי נפלא.
לכבוד החג בכל מקום
פורח, פורח לילך.
2. ותיקים הולכים,
הם בוערים באור עז, הפקודות זורחות.
על אומץ ואומץ
המולדת שלהם נתנה.

מוֹבִיל:
איזו שמש אביבית מאי!
היום מתקיים מצעד הניצחון באביב.
נצעק כולם ביחד, ניתן להם לשמוע בכל מקום...
ילדים (במקהלה):
תחי הידידות של בחורים רוסים!
מוֹבִיל:
תחי המולדת הגדולה שלנו!
יחי צבא הילידים שלנו!
יחי האושר של האנשים!
יחי השלום והחופש!
יְלָדִים:הידד! הידד! הידד!
מוֹבִיל:עכשיו תסתכל על המסך.

אפשר מצגת.


1 שקף.
תחילת המלחמה.
בוקר שמש מוקדם בחודש יוני
בשעה שהמדינה התעוררה,
זה נשמע בפעם הראשונה עבור הצעירים,
המילה הנוראה הזו "מלחמה".
2 שקופיות.
בשעה 12 בצהריים ב-22 ביוני 1941 דיווחו ברדיו על ההתקפה הגרמנית על ברית המועצות והכריזו על תחילת המלחמה הפטריוטית.
3 שקופית.
הגרמנים רצו להשתלט על אדמותינו, הערים והכפרים שלנו, או להרוג את עמנו או להפוך אותם לעבדים. המלחמה הפטריוטית הגדולה החלה. זה נמשך ארבע שנים.


4 שקופית.
מבצר ברסט.
כבר ביומה הראשון של המלחמה תקפו הנאצים את מבצר ברסט. הם חשבו: היום והמצודה היו בידיהם. החיילים שלנו החזיקו מעמד חודש שלם.
5 שקופית.
וכשלא נותר כוח והנאצים פרצו למצודה, כתב המגן האחרון שלו עם כידון על החומה: "אני גוסס, אבל אני לא מוותר".
- במלחמה היה צורך במספר רב של מחסניות, פגזים ורימונים, ולכן בזמן ההפצצה החיילים עזרו זה לזה והביאו פגזים לכלי הנשק.

ממסר "תמסור את הפגזים."
מטרה: ללמד לנווט בחלל.
כלל המשחק: ילדים נעים עם קוביות, מחזיקים אותן ביד אחת, עליהם לרוץ למטרה ולשים את ה"קליפה" בסל, לחזור אחורה, להחזיק ידיים ולהעביר את השרביט לזוג אחר.


6 שקופית.
מצור לנינגרד.
ב-8 בספטמבר 1941 החל המצור על לנינגרד. מדי יום הפכו רחובות לנינגרד ליותר ויותר איומים. יום ולילה טסו לעיר מטוסי אויב, הילדים שרדו כמיטב יכולתם.
7 שקופית.
תושבים רבים לא סבלו את החורף הקשה הזה, הם מתו ממש ברחובות, לפני שהגיעו לבתיהם, הם מתו בבתים קפואים, ונמלטו מבתים שאין בהם חימום, אין מים קרים או חמים.
8 שקף.
במשך 872 ימים לנינגרד האמיצה החזיקה מעמד במצור נורא.
- אתה כבר יודע שהנאצים כרעו את דרכינו, ונהגי התחבורה הצבאית היו צריכים לנוע בזהירות רבה כדי לא להתפוצץ.

ממסר "דרך החיים"
מטרה: ללמד לפעול לפי כללי המשחק שנקבעו.
כלל המשחק: לכל שחקן מוצע רכב על חבל או מכונית אחת לקבוצה, יש צורך לעבור בין הפינים מבלי לפגוע בהם. המנצח הוא הצוות שהפיל פחות את הסיכות ו"פוצץ את המוקשים".


9 שקופית.
קרב מוסקבה.
ב-30 בספטמבר 1941 נתנו הגנרלים הנאצים פקודה לתקוף את מוסקבה. הנאצים הצליחו להתקרב למוסקבה, אבל הם לא ידעו עד כמה העם הרוסי אוהב את בירתו. אף אחד לא רצה לתת את מוסקבה לאויב.
10 שקופית.
אבל גם במוסקבה לא ישבו בחיבוק ידיים, אלא עזרו ככל יכולתם - חפרו תעלות, הקימו מחסומים בדרך של טנקים, הטילו פצצות מגגות, עבדו במפעלים מבוקר עד לילה. והאויב נסוג! זו הייתה התבוסה הראשונה של הנאצים במהלך המלחמה.
המשחק "טייסים לשדה התעופה".
משימות: ללמד לנווט במרחב, באמצעות סוגים שונים של תנועות חיקוי. למד לעקוב אחר כללי המשחק שנקבעו, לשפר מיומנויות תקשורת.
כללי המשחק: בפקודה "טייסים לשדה התעופה", כולם רצים החוצה ומתיישבים על ארבע. בפקודה "התניע את המנועים" - אנו מבצעים את התנועה "מנוע". בפקודה "מטוסים עפו", הם טסים ברחבי האולם. בפקודה "טייסים לנחיתה", שב.


11 שקופית.
קרב סטלינגרד.
ב-17 ביולי 1942 תקפו הגרמנים את סטלינגרד בכוחות טנקים והתקפות אוויר, קרבות חי"ר השתוללו יומם ולילה. כמעט כל אוכלוסיית העיר יצאה לחזית, והתושבים הנותרים, בלי לעצום עיניים, ייצרו תחמושת ונשק.
12 שקופיות.
וסילי זייצב - הגיבור המפורסם של קרב סטלינגרד. עם רובה הצלפים שלו הוא השמיד שלוש מאות נאצים. זייצב היה חמקמק עבור אויבים.
13 שקופית.
קרב סטלינגרד היה נקודת המפנה של המלחמה. לאחריו הפסיקו הכוחות הרוסיים לסגת, ויצאו למתקפה מכרעת.
משחק "צלפים"
המטרה: לפגוע בתיק במשאית אויב הנושאת תחמושת. כללי המשחק: אתה לא יכול לחצות את הקו, אחרת אתה יכול "להתפוצץ" יחד עם המשאית. הקבוצה עם הכי הרבה כניסות מנצחת.
14 שקופית.
הימים האחרונים של המלחמה.
הימים האחרונים של המלחמה הגיעו. קרבות קשים התנהלו ברחובות ברלין. החייל ניקולאי מסאלוב באחד מרחובות ברלין, תוך סיכון חייו, תחת אש האויב, נשא ילדה גרמניה בוכה משדה הקרב.


15 שקופית.
ניצחון!
הודות לעובדה שמבוגרים וילדים קמו להילחם באויבים, העם שלנו ניצח במלחמה זו. ב-9 במאי 1945 הונף דגלנו מעל הבניין החשוב ביותר של הנאצים בגרמניה - הרייכסטאג.


16 שקופית.
ב-24 ביוני 1945 התקיים מצעד הניצחון הראשון במוסקבה. אלפי אנשים עם זרי פרחים יצאו לרחובות הבירה. אנשים צחקו, בכו, זרים חיבקו זה את זה. זה בעצם היה חג של כל העם "עם דמעות בעיניים"! כולם שמחו על הניצחון הגדול ביותר על האויב והתאבלו על המתים.


17 שקופית.
זיכרון נצח לגיבורים!
עשרות שנים היו בינינו,
המלחמה נכנסה להיסטוריה.
אנחנו בלב עם מילים נצחיות
אנחנו כותבים את שמות המתים.
זיכרון הדורות אינו ניתן לכיבוי,
וזכרם של אלה שאנו מכבדים כל כך בקדושה,
יאללה אנשים, קום לרגע.
ובצער נעמוד ונשתוק.
בואו נעמוד עכשיו ונכבד ברגע של שתיקה את זכרם של כל הגיבורים שמתו למען השלום והאושר עלי אדמות.
רגע של שקט. אנא לשבת.
מוֹבִיל:לפני שנים רבות, הסבים והסבים שלך הגנו על העולם. הם נלחמו על העתיד שלך, כדי שתגדל להיות אנשים מאושרים. אז היו ראויים לזכרם של הגיבורים שנפלו! תגדל אדיב, ישר וחרוצה.
"אנחנו צריכים שלום"
אנחנו צריכים שלום
על הכוכב הכחול
הם רוצים אותו
גם מבוגרים וגם ילדים.
הם רוצים להתעורר עם עלות השחר
לא זוכר
אל תחשוב על מלחמה!
אנחנו צריכים שלום כדי לבנות ערים
לשתול עצים ולעבוד בשטח.
כל האנשים בעלי הרצון הטוב רוצים את זה.
אנחנו צריכים שלום
לָנֶצַח! לָנֶצַח!
(I. Kravchenko)
מוֹבִיל:החג שלנו הגיע לסיומו, תודה לכולכם על תשומת הלב. ובפרידה, בואו נשיר את השיר "שתמיד תהיה שמש".
השיר "שתמיד תהיה שמש".
1. מעגל שמש, השמיים מסביב -
זה ציור של ילד.
הוא צייר על פיסת נייר
וחתום בפינה:
מקהלה:
שתמיד תהיה שמש
שתמיד יהיו שמיים
שתמיד תהיה אמא
שתמיד אהיה.
2. ידידי היקר, ידידי הטוב,
אנשים באמת רוצים שלום.
ובשלושים וחמש לב שוב
אל תתעייף מלחזור על:
מקהלה.
3. שקט, חייל, אתה שומע, חייל, -
אנשים מפחדים מפיצוצים.
אלפי עיניים מביטות בשמיים
שפתיים חוזרות בעקשנות:
מקהלה.
4. נגד צרות, נגד מלחמה,
בואו נעמוד על הבנים שלנו.
השמש - לנצח! אושר - לנצח! -
אז האיש אמר.
מקהלה.
יום ניצחון שמח!!!

ילדים על גיבורי המלחמה (חידון לילדים בגיל הרך ב-9 במאי בגן)

מוֹבִיל: שלום ילדים יקרים ומבוגרים מכובדים! אנו שמחים לארח את כולכם בגן שלנו! היום אנו מקיימים חידון המוקדש ליום הניצחון הגדול, שמדי שנה ב-9 במאי נחגג על ידי כל ארצנו ואנשים רבים ברחבי העולם. בחידון שלנו משתתפות שלוש צוותים: שני צוותים מקבוצות ההכנה של הגן שלנו וצוות תלמידי כיתות א'. אז אנחנו מתחילים...

(הקלטה שנעשתה ב-1941 על ידי הכרוז הסובייטי יו.ב. לויתן צלילים, עם ההודעה על תחילת המלחמה.)

מוֹבִיל: ההקלטה ששמעת זה עתה נעשתה לפני כמעט 70 שנה. זה היה הקול הזה, קולו של הכרוז הסובייטי המפורסם
יורי בוריסוביץ' לויתן נשמע על ידי אנשים ב-22 ביוני 1941. מההודעה הזו למדו כולם שהמלחמה התחילה.
מלחמה ארוכה, מלחמה נוראה, מלחמה רעבה, קרה, מלחמה שהביאה הרבה צער וסבל לעמנו. בשנים האחרונות, בזמן הזה, קצת לפני ה-9 במאי, אנחנו רואים סרטים כתומים-שחורים ברחובות, על הבגדים של האנשים, על המכוניות. בשביל מה הם צריכים? למה הם מתכוונים?

המארח מסביר שסרט כזה בשני צבעים נקרא סנט ג'ורג'. הוא שייך למסדר ג'ורג' הקדוש, שבאופן מסורתי היה הפרס הצבאי הגבוה ביותר ברוסיה. מוצגת תמונה גדולה של סדר מודרני. צבעי הסרט - שחור וכתום - משמעותם "עשן ולהבה" והם סימן ליכולת האישית של החייל בשדה הקרב.

בואו נתחיל את החידון שלנו. אבל קודם כל, בואו נציג את חבר המושבעים.

…………………….

……………………..

………………………

אז, הגיע הזמן להכיר את הצוותים שלנו.

כותרת, מוטו.

חימום

מוֹבִיל: התחרות הראשונה נקראת "חימום". כל צוות יישאל חמש שאלות. אנחנו עונים מיד, אנחנו לא מהססים הרבה זמן.

חימום

שאלה ראשונה

– איך קוראים למלחמה בה אנו חוגגים את הניצחון ב-9 במאי? (המלחמה הפטריוטית הגדולה.)

– מתי התחילה המלחמה? באיזה חודש, באיזה תאריך? (המלחמה החלה בקיץ 22 ביוני.)

שאלה שנייה

– מה היה שמה של ארצנו באותה תקופה? (איחוד הרפובליקות הסוציאליסטיות הסובייטיות (ברית המועצות).)

– איזו מדינה תקפה את המדינה שלנו? (גרמניה הפשיסטית.)

שאלה שלישית

איך קוראים למדינה שלנו עכשיו? (רוסיה, הפדרציה הרוסית.)

מהם הצבעים של הדגל הרוסי (לבן, כחול, אדום)

שאלה רביעית

במלחמה השתתפו סוגים שונים של חיילים (תעופה, צי, חי"ר), נעשה שימוש בכלי נשק שונים (מטוסים, ספינות, טנקים, תותחים נגד מטוסים), אנשי צבא בעלי התמחויות שונות (טייסים, מלחים, מיכליות, צלפים). הקרבות התנהלו ביבשה, במים ובאוויר. אתה יודע איפה הם נלחמו:

      • חיל הים? (על הים, על המים.)

        תְעוּפָה? (בשמיים, באוויר.)

        חֵיל הַרַגלִים? (ביבשה, ביבשה.)

        שם את ההתמחויות הצבאיות (טייסים, מלחים, טנקיסטים)

שאלה חמישית

– איך אנחנו קוראים עכשיו לאנשים שעברו את המלחמה ושרדו עד היום? (ותיקים.)

– איך אפשר לזהות ותיק? (זהו אדם מבוגר, לבוש מדים, עם פרסים.)

– מה עלינו לעשות אם נפגוש ותיק ב-9 במאי? (חג שמח, תודה.)

שש שאלות

מה שם האנדרטה הממוקמת בפארק הניצחון בצ'ליאבינסק? (סטלה "מגיני המולדת")

איזה סוג של ציוד צבאי יש בכיכר בצ'ליאבינסק? (טַנק)

מה היה שמו של גיבור ברית המועצות, שהאנדרטה שלו נמצאת בעיר קופייסק? (S.Khokhryakov)

על הלהבה הנצחית.

מוֹבִיל: כמה אתה יודע על מלחמת העולם השנייה. ואיך היא הגיעה?

ניצחון רוסי

כעת קבוצת ריפוי הדיבור הבכירה תשיר את השיר "יום הניצחון"

השיר "יום הניצחון"

מֵידָע

מוֹבִיל: זה מסיים את האימון שלנו. חבר'ה, כשדיברתם על ותיקים, ציינת שיש להם פרסים צבאיים. עכשיו אספר לכם על הפרסים החשובים ביותר של המלחמה הפטריוטית הגדולה. פרסים נקראים מסדרים ומדליות. איך נוכל, לאחר שראינו אותם, לגלות היכן הסדר והיכן המדליה? העובדה היא שלמדליה תמיד יש צורה עגולה או אליפסה, והסדר יכול להיות בכל צורה (לדוגמה, בצורת כוכב). איך נראים הפרסים העיקריים של המלחמה הפטריוטית הגדולה ואיך קוראים להם?

המנחה מדבר על פקודות ומדליות, מציג צילומים גדולים עם תמונתם.

מסדר הניצחון.

זהו צו זמני המלחמה הפטריוטית הגדולה, אשר הוענק למנהיגי הצבא הגבוהים ביותר שתרמו תרומה משמעותית לניצחון. זהו כוכב מחומש העשוי ממתכת יקרה מאוד - פלטינה ומעוטר ב-150 יהלומים. קרני הכוכב עשויות מאבני אודם. במרכז הכוכב מדליון, עליו מתוארים חומת הקרמלין, מגדל ספאסקיה ומאוזוליאום לנין על רקע כחול. בחלק העליון הכתובת "ברית המועצות", בתחתית - "ניצחון".

מדליה "לכיבוש ברלין"

הוקם לכבוד כיבוש ברלין במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה. הוא הוענק למשתתפים ישירים בהתקפה ההירואית ובכיבוש בירת האויב, כמו גם למארגנים ומנהיגי פעולות צבאיות במהלך כיבוש העיר הזו. בסך הכל, יותר ממיליון איש זכו במדליית "לכידת ברלין". מסדר המלחמה הפטריוטית הוענק לטוראים ומפקדים שגילו אומץ, כושר עמידה ואומץ בקרבות על המולדת, וכן לאנשי צבא אשר במעשיהם תרמו להצלחת המבצעים הצבאיים של חיילינו.

מסדר התהילה.

מסדר התהילה התקבל על ידי חיילים וסמלים. סמלים אלה יכולים להיות מונפקים עבור הישג אישי בשדה הקרב. היו לו שלוש תארים. בסך הכל הונפקו כמיליון תגים בדרגת מסדר התהילה השלישית להצטיינות במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה, יותר מ-46 אלף תואר שני וכ-2600 תואר ראשון. אפילו מידע זה אומר לנו כמה הישגים הושגו.

תחרות מוזיקלית

מוֹבִיל: ועכשיו התחרות הבאה היא מוזיקלית. כל צוות ישמע 2 קטעים משירי צבא. אתה צריך לתת שם לשיר.

מוצעים קטעים מוזיקליים של השירים הבאים: "מלחמת קודש", "יום הניצחון", "קטיושה", "מטפחת כחולה", "בגובה חסר שם", "פרידה מהסלאבי".

חידות

מוֹבִיל: התחרות הבאה שלנו היא תחרות חידות.

תתבגר ותלך בעקבות אחי
גם אני אהיה חייל
אני אעזור לו
הגן על ... (המדינה שלך).

אמר האח: "אל תמהר!
יותר טוב לך בבית הספר!
האם תהיה תלמיד מצוין -
אתה תהפוך ל... (משמר הגבול).

אתה יכול להיות מלח
כדי להגן על הגבול
ואל תשרת עלי אדמות,
ועל צבא... (ספינה).

המטוס טס כמו ציפור
יש גבול אווירי.
בתפקיד יום ולילה
החייל שלנו הוא איש צבא... (טייס).

המכונית ממהרת שוב לקרב,
זחלים חתכו את האדמה
המכונית הזו בשדה נקי
מופעל על ידי ... (מיכלית).

כל מקצוע צבאי
זה הכרחי ללמוד
להיות עמוד השדרה של המדינה
כדי שאין ... (מלחמה) בעולם.

תחרות שירה

מוֹבִיל: התחרות הבאה שלנו היא שירה. איש אחד מכל צוות משתתף - הוא יקרא שיר בנושא צבאי.

שִׁירָה

1. יום הניצחון הוא חג

זה זיקוקים הלילה

הרבה דגלים במצעד

אנשים שרים בשמחה.

ותיקים עם מדליות

זוכרים את המלחמה

דברו איתנו

על אותו אביב מנצח.

שם, בברלין, בארבעים וחמש,

לאחר מתקפת הפיגועים

נסק כמו בז מכונף

דגל רוסיה גבוה.

2. מהו יום הניצחון?

זה מצעד הבוקר:

טנקים ורקטות מגיעים

חיילים צועדים.

מהו יום הניצחון?

זהו מופע זיקוקים.

זיקוקים עולים לשמיים

מתפרק פה ושם.

3. "לא!" אנחנו מכריזים מלחמה,

כל כוחות הרשע והשחורים.

הדשא חייב להיות ירוק

והשמים כחולים, כחולים

אנחנו צריכים עולם צבעוני

וכולנו נשמח

כשהם נעלמים לכדור הארץ

הכל רובים ופגזים.

4. לרשרוש ליבנה

מעל הנהר הצלול

כדי שהציפורים ישירו בקול רם

קשת בענן עלתה.

בשמים בהירים, בשמים הכחולים

השמש בוערת.

היום אנחנו עוסקים ברוסיה

בואו נשיר לארץ המולדת שלנו.

שיר "MY RUSSIA" בנות הקבוצה הבוגרת

מרוצי שליחים

מוֹבִיל: החג שלנו "מרוץ שליחים צבאי" נמשך.

מירוץ שליחים "חבלנים זריזים"

מְלַאי: 2 סלים ו-10 חביות לכל קבוצה.

ילדי כל צוות עומדים בזה אחר זה. מול המשתתף הראשון יש סל עם חביות, הסל השני הריק מאחורי המשתתף האחרון של הקבוצה.

תרגיל: להעביר את "חביות אבק השריפה" לאורך השרשרת, תחילה מהסל הראשון לשני, ואז חזרה.

"מעבר"

מְלַאי: 2 חישוקים קטנים ומתלה אחד לכל קבוצה. העמדה קובעת את מקום התור.

ילדי כל צוות עומדים בזה אחר זה. המשתתף הראשון עומד עם שתי רגליו בחישוק אחד, השני מחזיק בידיו. בפקודה "התחל!" הוא זורק את החישוק השני לפניו, קופץ לתוכו, לוקח את החישוק המשוחרר, זורק אותו לפניו, קופץ מעל וכו'.

תרגיל: להגיע לדלפק בדרך זו, לעקוף אותו ולחזור לצוות. ואז חבר הצוות השני נכנס למשחק, וכן הלאה.

"חיילים פצועים"

מְלַאי: סרטים בכמות חצי מזו של חברי כל הקבוצות ביחד, כף אחת וכדור אחד קטן לקבוצה.

לפני תחילת המשחק, כל המשתתפים קשורים בזוגות עם סרטים בידיים מעל המרפק. בשתי ידיים פנויות, הם מחזיקים כפית שבה מונח הכדור.

תרגיל: לרוץ לדלפק, להקיף אותו ולחזור לקבוצה מבלי להפיל את הכדור. ואז הזוג השני נכנס למשחק, וכן הלאה.

בְּנִיָה

מוֹבִיל: במשימה הבאה שלנו תעצבו כלי רכב צבאיים. בנאי צבאי. כל צוות מקבל גיליון A2 עם סכימה מצוירת של ציוד צבאי, המורכב מצורות גיאומטריות (קווי המתאר של כל דמות מצוינים), ומעטפה עם פרטים צבעוניים לתוכנית. מספר החלקים בכל הסכמות זהה. האובייקטים הבאים נבחרים: טנק, ספינה, מטוס.

תרגיל: לפרוס תמונה צבעונית על התרשים.

משימה יצירתית

מוֹבִיל: ועכשיו למשימה האחרונה. אותה שאלה לכל קבוצה. אתה יכול לבקש עצה לפני שאתה עונה.
משימה יצירתית "מה צריך לעשות כדי שלא תהיה יותר מלחמה?"

הילדים עונים לפי תור.

מוֹבִיל: זה מסיים את החידון שלנו. תודה לכולכם על השתתפותכם.

חברי המושבעים מסכמים את תוצאות החידון ומברכים את כולם בחג.

תן לשמים להיות כחולים

שלא יהיה עשן בשמיים

תן לתותחים האימתניים לשתוק,

ומקלעים לא משרבטים,

כדי שאנשים גרים, ערים...

שלום תמיד נחוץ עלי אדמות!

תרחיש של ארגון וניצוח
פעילויות חינוכיות ישירות
להתפתחות קוגניטיבית
בקבוצת ההתפתחות הכללית של ילדים בגילאי 5-6 שנים
נושא: "9 במאי - יום הניצחון הגדול"

נושא:"9 במאי - יום הניצחון הגדול"
קבוצת גיל: קבוצה של אוריינטציה התפתחותית כללית של ילדים
5-6 שנים
מקום: חדר קבוצות
מֶשֶׁך: 25 דקות

יַעַד:
- שיפור העבודה על חינוך לפטריוטיות.
- שיטתיות של הידע של ילדים בגיל הגן על המלחמה הפטריוטית הגדולה.
- שיפור הידע של הילדים על התאריך המשמעותי "9 במאי - יום הניצחון", על הרגעים ההיסטוריים שקדמו ליום הגדול הזה.
– היכרות לילדים עם החגים הגדולים של המדינה;
- גיבוש דעה על אי קבילה של חזרה על המלחמה, תחושת חובה, הכרת תודה כלפי הדור המבוגר, אמפתיה לאסון של מישהו אחר, אנושיות, נדיבות.

שילוב תחומי חינוך:
אזור עדיפות - "קוגניציה"
תִקשׁוֹרֶת
יצירתיות אומנותית
מוּסִיקָה

המטרה המשולשת של פעילויות חינוכיות ישירות:
· חינוכי:
להעלות את רמת ההתפתחות של הילד. לגבש אותו בצורה כזו שתאפשר לילד ליישם את הידע שנצבר בכיתה, לחבר אותו לחיי היומיום שלו וליישם אותו בפעילויות חופשיות. הסבירו כמה ארוכה הייתה הדרך ליום הניצחון הגדול.
· חינוכי:
ליצור את התכונות המוסריות של הפרט, עמדות ואמונות. לטפח פטריוטיות, תחושת שייכות לחיי הארץ (תאריכים וחגים פטריוטיים); ותחושת גאווה בארצם, בעירם. לפתח היענות רגשית, אמפתיה.
· מתפתח:
לפתח אצל התלמידים עניין קוגניטיבי, יצירתיות, רצון, רגשות, יכולות קוגניטיביות - דיבור, זיכרון, קשב, דמיון, תפיסה.

שיטות עבודה ראשוניות בנושא המיועד:
ויזואלי, מילולי ומעשי.

חָזוּתִי:
טיולים:
- למוזיאון העיר;
- לבית שבו גר גיבור ברית המועצות א.ר. פוסקונקין, ללהבה הנצחית;
– טיול בערב החג לצפייה בעבודה שלפני החג על עיצוב הכיכר המרכזית, המבנים והרחובות של העיר קוטובסק

מילולי:
- קריאת יצירות ספרותיות מאת המחנך;
- קריאת שירים של ילדים, מחנך; שיחות;
- עריכת חידונים, תחרויות, ערבי נושא.

מַעֲשִׂי:
- עיצוב אלבומים על המלחמה;
- עיצוב התערוכה המוקדשת ל"יום הניצחון".

אינטראקציה עם המשפחה: אפליקציה "מתנה לוותיק", ציור "חייל תורן"

חומר עבור GCD: מצגת "9 במאי - יום הניצחון הגדול." חומרים ליישום: גיליונות נייר צבעוניים, עיפרון חום, דבק ומספריים.

מבנה הפעילות החינוכית הישירה:
התחלה אחת (רגע ארגוני)
2 פעימות (חלק עיקרי)
3 סיום (חלק אחרון)

תנאי יישום:
כדי ליישם תרחיש זה, אתה צריך:
- ביצוע עבודות מקדימות עם ילדים, הורים;
- שיעורים מאורגנים במיוחד בנושא ייעודי.
- תפקיד גדול ביישום עבודה זו יינתן לפעילויות המשותפות של המחנך עם ילדים מחוץ ל-GCD.

הערת הסבר.
בארגון פעילות חינוכית ישירה זו, נלקחו בחשבון עקרונות השילוב של תחומי חינוך בהתאם ליכולות הגיל ומאפיינים של התלמידים. הבסיס לארגון התהליך החינוכי הוא עיקרון תמטי מורכב שמטרתו בראש ובראשונה ליצור תמונה הוליסטית של העולם, להרחיב את האופקים. פתרון משימות התכנית יתבצע בצורות שונות של פעילות משותפת של המחנכת והילדים ועקרון ההמשכיות המבטיח שיתוף פעולה בין המשפחה לגן. הרכב קבוצת ההתפתחות הכללית של ילדים בגילאי 5-6 הוא כדלקמן: יש רק 14 ילדים, מתוכם 7 בנים, 7 בנות. כל הילדים הם ממשפחות אמידות. הורים שמחים להשתתף בחיי הקבוצה. מתעניין בהצלחות וכישלונות של ילדים. תוך שימוש בעצת המחנך מנסים לבטל את הכשלים הללו. על פי בדיקות אבחון שנערכו בעבר, ילדים נבדלים ברמת התפתחות טובה של יכולות קוגניטיביות, נפשיות, אינטלקטואליות התואמות לגיל זה ומאפשרות להם להטמיע באופן מלא את תכנית החינוך הכללית.

הכנה ל-GCD:
מְחַנֵך:. חבר'ה, הסירו הכל מהשולחנות שלכם, תעשו סדר במראה החיצוני, היום נקיים אתכם בשיחה על משהו מאוד מעניין, רציני וחשוב. ולמה רציני וחשוב תענה בעצמך. חבר'ה, שעדיין לא איתנו, הצטרפו אלינו.

פעילות חינוכית ישירה:
הַתחָלָה
בבקשה תסתכל על הלוח, יש זיקוקים בשמיים,
זיקוקים פה ושם.
ברכות לכל המדינה
ותיקים מפוארים.
אביב פורח
תן להם צבעונים
נותן לילך לבן.
איזה יום מאי מפואר
וענו על השאלות הבאות:
איזה חג חוגגת ארצנו ב-9 במאי? (יום הנצחון)
למה זה נקרא כך? (ב-9 במאי בכל שנה, ארצנו הגדולה חוגגת את ניצחון ברית המועצות על גרמניה הנאצית במלחמה הפטריוטית הגדולה, שהתרחשה בין השנים 1941-1945)

התקדמות (חלק עיקרי)
החבר'ה שלך צודקים. ואנחנו ממשיכים איתך לסיפור שיספר לנו על מה שקדם ליום הניצחון הגדול, מה חוו עמנו.

זו הייתה השבת האחרונה של העולם. שבת לפני המלחמה... שמחות החיים אכלו אנשים. יום חופש לפנינו. לנוח על האגם, הנהר, הפארק. עבודת מזרקות. שעשועים עובדים. התיאטרון מתכונן להקרנת הבכורה של יום ראשון. תלמידי כיתות י' שסיימו את בית הספר חולמים על העתיד. זהו היום השקט האחרון.
כולם חיים הבוקר של 22 ביוני 1941 לאזרחי ברית המועצות (באותה תקופה ארצנו לא נקראה הפדרציה הרוסית) לא בישר שום דבר חריג ואפילו טרגי יותר. ביום החופשי הקיצי הזה, אנשים רבים הכינו תוכניות, הם עמדו לבלות אותו עם משפחותיהם בפארקים ובכיכרות, ללכת לקולנוע או למוזיאון, ומישהו כבר התכונן לטיול לים, אבל התוכניות האלה לא נועדו להתגשם בערים ובעיירות הגבול. בבוקר למחרת, 22 ביוני, תתעורר המדינה מפיצוצים, תרעד ממספר ההרוגים... מטחי ארטילריה של האויב הראשונים עם עלות השחר חילקו את החיים השלווים של אזרחי ברית המועצות לשני חלקים:

ליל קיץ, שחר
כשהילדים ישנו בשלווה
היטלר הורה על הכוחות
ושלחו חיילים גרמנים
נגד הרוסים, נגדנו!

המלחמה הפטריוטית הגדולה החלה (קולו של יו. ב. לויתן - הודעה על תחילת המלחמה)
"ביום הנורא ההוא זינקה האדמה לשמיים
השאגה הקפיאה את הדם בוורידים. שאלות לילדים:
מה קרה בבוקר ה-22 ביוני 1941?
בואו נדון יחד אתכם: האם אפשר לחיות בלי מלחמה?
(המורה מקשיבה לנימוקים של הילדים, ביחד הם מגיעים להסכמה שאין צורך במלחמה. רק צער ממנה, חורבן)

מְחַנֵך:אבל המלחמה החלה ועלינו להגן על מולדתנו. ( השיר "מלחמת המוסיקה הקדושה. אלכסנדרובה A.V)
"קום, המדינה ענקית!".
והמדינה קמה, טובעת בדמעות של אמהות. צעירים ומבוגרים קמו להגן על מולדתם! כל העם הסובייטי, כאחד, הלך להילחם! וקמה הארץ, מקמצ'טקה ועד ברסט. אנשים: רוסים, אוקראינים, בלארוסים, קזחים, טטרים, מורדובים, צ'ובשים, גאורגים, ארמנים, אזרבייג'נים, יהודים...
כל העמים של העצום שלנו
מוֹלֶדֶת...
נכנסנו לתור, לפי סדר הקרב.
במחשבה אחת, אמונה אחת: להתגבר, להביס את האויב.

מְחַנֵך:. המלחמה האכזרית הזו לא פסחה גם על המשפחה שלנו. סבתי מאיורובה (סומובה) אבדוקיה מקסימובנה נולדה באזור טמבוב שבמחוז שחמנסקי, הכפר מורדוב. משם גויסה לצבא. סבתא לא ממש אהבה לזכור את השנים שבילה בחזית, היא לא התפארה בפרסים. רק על מדליה אחת - המדליה "להגנת סטלינגרד" - סבתא תמיד דיברה בדמעות. היא הייתה תותחנית נגד מטוסים. סבתא אמרה שהם (תותחנים נגד מטוסים) לא השתתפו בקרב יד ביד, לא יצאו לסיור, אלא מדי יום, תוך סיכון חייהם, הדפו התקפות של כלי טיס גרמניים.

היא חזרה מהחזית נכה. היא הייתה משותקת במשך יותר מ-30 שנה ונפטרה ב-1986. . האם הסבים והסבתות שלך רבו? אתה בהחלט צריך לשאול את ההורים שלך על זה ובפעם הבאה נדבר איתך על הנושא הזה.

מְחַנֵך:. בואו נמשיך חברים. ללוחמים שלנו היה קשה, האויב היה חזק מאוד. אבל חיילי צבאנו הכו את האויב, גירשו אותם מארצנו.
נשים לחמו לצד גברים במלחמה. . ובעורף הרחוק, נשים וילדים עבדו במפעלים צבאיים, ייצרו מטוסים, כלי נשק, פגזים ופצצות, חפרו תעלות, בניסיון לעזור לבעליהם, בניהם, לאבותיהם ולחזית.

קר, רעב, "הכל לחזית, הכל לניצחון" נתן. לילדים היה הכי קשה בזמן המלחמה. גני ילדים ובתי ספר לא עבדו, ילדים רבים נותרו לבד לגמרי, איבדו את הוריהם בהפצצה, הגיעו לבתי יתומים . במשך שנים רבות נמשכה מלחמה עקובה מדם וחסרת רחמים. בקרבות על מולדתם הפגינו חיילים סובייטים אומץ וחוסר פחד מדהים.

האויב הובס!

מְחַנֵך:ניצחון! לקראת מצעד הניצחון!
רוצים להיות חלק מהמצעד? אני מציע לעמוד, ליישר את הכתפיים. הסנטר מורם. צעד - צעדה!
/ דקת חינוך גופני: "ניצחון!" /
אנחנו חוגגים את הניצחון! הם הולכים במקום.
זִקוּקֵי דִי נוּר! זִקוּקֵי דִי נוּר! זִקוּקֵי דִי נוּר! הרם את הידיים למעלה, לחץ את האצבעות, פתח את הידיים
סביב פרחי האביב ידיים על החגורה, סיבובי הגו,
לפרוח, לפרוח, לפרוח! הושיטו את הידיים לצדדים.
כל האנשים רוקדים, חוגגים, כורעים עם רגליים קדימה.
לשיר, לשיר, לשיר!
שיהיו מדינות שונות בעולם שאפו, תנועה מעגלית של הידיים, המתארת ​​את הגלובוס.
חי, חי, חי!

ואז המורה מציע להקשיב לקולו של יו. ב. לויתן - הודעה על סיום המלחמה הפטריוטית הגדולה V. אז מי קירב אותנו ליום הניצחון הגדול?
(המורה מקשיבה לילדים. כשותף הוא מוסיף משלו. ואז כולם עושים מסקנה ביחד)

קולו של יו. ב. לויתן - יום הניצחון 9 במאי

מְחַנֵך:חבר'ה, אנחנו מתקרבים לסוף השיחה שלנו. ויש לי שאלה: "למה אנחנו חוגגים את יום הניצחון - 9 במאי?"
כולם מקשיבים לתשובות ביחד. במידת הצורך, המורה עוזר בניסוח התשובה הנכונה. כשותף, המחנך מציע את תשובתו. לאחר מכן, יחד עם הילדים, הם עושים מסקנה סופית.

מְחַנֵך:כאן זה ה-VICTORY המיוחל ומצעד הניצחון שלו !

שיר "יום הניצחון". ד טוכמנובה.

שאלות לילדים:
איך קוראים לאנשים שנלחמו במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה בזמננו? (ותיקים)
איך הם חוגגים את יום הניצחון ב-9 במאי? (הצדעה, מטבח שדה, קונצרטים, שולחן חגיגי)

סיום (חלק אחרון)
מְחַנֵך:ולבסוף צריך לומר על העיקר בשבילך מכל מה שדיברנו. לַחשׁוֹב. יום הניצחון הגדול הוצג בפנינו על ידי ותיקים. איך אתה יכול להודות לוותיקים שלנו?

אולי מאשה תתחיל, אנחנו נעזור. המחנכת תומכת ומציינת בחיוב את עובדת ההצהרות של הילדים. מערב ילדים בנושאים בעייתיים, נכלל בפעילויות בשוויון עם ילדים. ואז הוא מנסח תשובה כללית לגבי העיקר לילדים: VICTORY הגיע לאנשינו במחיר מצוין. ולכן עלינו לזכור את המלחמה שהביאה כל כך הרבה צער. זכור את החיילים שמתו למען השמים השלווים שלנו. זכרו את הוותיקים, שהולכים וקטנים מדי שנה. זכור, הקפד לזכור!

ועכשיו נכבד את זכרם של המתים. אנחנו מתקרבים ללוח, מאזינים לשירה ולמוזיקה עם הראש למטה.
(דמיטרי שוסטקוביץ' - פרלוד מס' 5 "נשמה")

כך הסתיים המסע שלנו בין דפי המלחמה.
לך ולי יש עדיין עבודה לא גמורה "מתנה לוותיק", שתגיש ב-9 במאי לוותיקים.
אנחנו רק צריכים להדביק את העלים לענף הלילך שלנו.
החבר'ה מסיימים את העבודה ומעמידים אותה על הדוכן.

כותרת: תרחיש בגן ​​"9 במאי - יום הניצחון הגדול"
מועמדות: גן ילדים, אביב, קבוצת מכינה, קבוצת בוגרים, פיתוחים מתודולוגיים, כיתות אמן במוסדות חינוך לגיל הרך, חגים, בידור, תרחישים, 9 במאי

תפקיד: מחנך
מקום העבודה: גן ילדים מוסד חינוכי תקציבי עירוני מס' 16 "לסטוצ'קה"
מיקום: קוטובסק, אזור טמבוב

(לילדי גן גדולים יותר)

שני ילדים מגיעים לאמצע האולם:

1. יום בהיר בבוקר, נפלא,

הוא פרח כולו בפרחים,

אני שומע צליל של שירים

החג הגיע לעיר שלי!

2. היום הוא חג - יום הניצחון!

חג שמח - יום האביב.

כל הרחובות לבושים בפרחים,

ונשמעים שירים קולניים.

הרכב ריקוד עם כדורים וצעיפים

3. אני יודע מאבא, אני יודע מסבא -

בתשיעי במאי הגיע אלינו הניצחון,

כל האנשים חיכו ליום ההוא,

היום הזה היה הכי שמח!

4. תן לניצחון להצדיע לרעם

האור הזה מחמם את העולם

הסבים והסבים שלנו...

את כל:נאחל לכולכם עוד שנים רבות!!!

ילדים יושבים

לפני שנים רבות, ב-22 ביוני 1941, תקפו כוחות נאצים את מולדתנו. ולא רק הצבא, כל האנשים, כל המדינה קמה כדי להגן על מולדתנו.

5 . אנחנו שרים היום

חג מואר של כל הארץ.

זכור את התאריך הזה

בהחלט צריך.

6. איך הגיע הניצחון לארצנו

על עדר הפשיסטים.

סבא רבא שלי באותה תקופה

הוא היה כמו אבא צעיר.

7. הוא חלם על חיים שלווים

אבל האויב תקף את הארץ,

כל מי שיכול להילחם בקרב

הם לקחו את האוטומט.

ילדים קמים בקבוצות

הוודות.השלג הסתחרר

והעיר שלנו הופצצה.

הייתה אז מלחמה אכזרית,

מגיני הפשיסטים ניצחו,

כך שכל חורף נהיה שליו.

שִׁיר "יבוא הניצחון"

ילדים יושבים

הוודות. 67 שנים חלפו מיום חג הניצחון הבהיר במלחמה הפטריוטית הגדולה, אבל גדולת ההישג של עמנו לא נמוגה.

הנה איך זה היה...

ביוני עשרים שניות

בדיוק בשעה ארבע

קייב הופצצה

הכריזו עלינו

שהמלחמה התחילה.

F-ma "קום, המדינה ענקית..."

קום, ארץ נהדרת,

קום למאבק המוות

עם כוח פאשיסטי אפל

עם החבורה הארורה.

יהי רצון אצילי

נקרע כמו גל

יש מלחמת אנשים

מלחמת קודש.

8. (יֶלֶד)להתראות, ערים ובקתות

הדרך הארוכה קוראת לנו.

בחורים צעירים ואמיצים

עם עלות השחר אנחנו יוצאים לטיול.

9. המאבק נועד לכל עיר

הקרב על הרחוב נמשך

עזרו לאנשים להגיע לחזית

כנה, עבודה קשה.

הוודות.גם זקנים וגם צעירים קמו להגן על המדינה. רבים הלכו לחזית היישר מבית הספר. המלחמה פיזרה בחורים צעירים - חלקם לתותחנים נגד מטוסים, חלקם לטלפונים, חלקם לצופים...

דרמטיזציה של הפסוק מאת ש' מיכלקוב.

"גם אנחנו לוחמים"

אַתָת(יושב על כיסא, אוזניות על הראש, מיקרופון או טלפון בידיו)

שלום יופיטר? אני יהלום.

אני כמעט לא שומע אותך

כבשנו את הכפר במאבק,

ואיך אתה? שלום! שלום!

אָחוֹת(חובוש את הפצוע, הוא נאנח)

למה אתה שואג כמו דוב?

שום דבר לא נשאר לסבול

והפצע שלך כל כך קל

זה יחיה בוודאות.

מלח(מסתכל למרחוק דרך משקפת)

יש מטוס באופק!

מהירות מלאה קדימה!

היכונו לצוות הקרב!

הניחו בצד - הלוחם שלנו!

שני טייסים מסתכלים על מפה.

1חיל הרגלים כאן, והטנקים כאן,

טוס למטרה תוך 7 דקות.

2סדר קרב ברור

האויב לא יעזוב אותנו.

לְגַשֵׁשׁ(הולך ליד הקיר המרכזי, בידיו של מקלע)

אז עליתי לעליית הגג.

אולי יש כאן אויב?

אנחנו מנקים את הבית שמאחורי הבית...

כולם ביחד: נמצא את האויב בכל מקום!!!

10. היו קרבות עם האויב הארור,

נע מזרחה,

בערבים בחפירות

בעוד הערב.

11. אלה שבבוקר עם מקלע,

עם מקלע היה בקרב,

בערב לצלילי אקורדיון

הם שרים שיר שקט.

f-ma "בחפרה"

12. יֶלֶד

אמא, יקירי, יקירי!

אתה רוח נאה לספינה

רק הייתי רוצה להיות איתך.

אני לא צריך שום דבר יותר

כי אני אוהב אותך.

"שיר של אמא"

הוודות.בנות צעירות שאפו לחזית - רבות מהן היו אחיות, צופים, אפילו טייסים. והאמנים והמוזיקאים עזרו ללוחמים לשמור על המורל. אלו המילים שהם שרו בין קרבות:

13. (ילדה)

לא בפניה של קרוצ'ינה לוחמת,

אל תתנו למקום לשרוף

גם אם יש סיבה

לעולם אל תהיה עצוב

ותשיר דייטים!

צ'סטושקי.

14. סבתא רבא שלי לא נלחמה

היא קירבה את ויקטורי מאחור,

מפעלים עבדו בחלק האחורי שלנו,

לחזית יוצרו שם טנקים, מטוסים...

נוצרו פגזים ויוצקו כדורים,

נוצרו בגדים, מגפיים,

פצצות למטוסים, רובים לחיילים,

ורובים, וכמובן, אספקה.

הוודות.חיילים! תודה

לילדות, לאביב, לחיים.

לשקט, לבית שקט,

עבור העולם בו אנו חיים!

ולמרות שחלפו שנים רבות

אבל לעולם לא נשכח

הניצחונות הקשים האלה.

גיבורים תמיד ייזכרו!

אנו מכבדים את זכרם של הגיבורים שמתו למען המולדת ברגע של שתיקה.

רגע של שקט .

15. ארבע שנים ארוכות

העם ציפה לניצחון.

בוער בזיקוקים

שמי ערב.

16. והם הולכים, הם הולכים, הם הולכים

הביתה כל הדרך.

חיילים מנצחים

לוחמים רוסים.

הוודות.אנו חוגגים חגים רבים

כולנו רוקדים, מנגנים, שרים.

ואנחנו פוגשים את היופי של הסתיו,

ואנחנו מחכים לעץ חג המולד אלגנטי.

אבל יש חג אחד - הכי חשוב

והאביב מביא אותו אלינו,

יום הניצחון - חגיגי, מפואר

כל המדינה חוגגת את זה.

זיקוקים רעמו, ושירים הושרו בכל מקום,

כל האזור היה מוצף בשמש,

ושביר, כולו בלבן, כמו כלה,

לצלילי ואלס הבנות שחו....

"ואלס עם פרחים"

הוודות.הבנים שלנו אוהבים לחלום

הם רוצים להיות צבאיים כמה שיותר מהר.

להסיע ספינות, מטוסים, מכוניות

ולבנות בתים כמו גברים גדולים.

משמרת גבר גדלה

הגן גאה בהם.

יבצע עבורך שיר

כיתת בנים.

השיר "בואו נהיה חיילים"

הוודות.הבנים מתאמצים

הם טוענים!

בריא וחכם

לגדול לשמחתנו -

גאווה של סבתות ואמהות!

מגינים, חיילים,

מעריץ אותם -

חבר'ה אמיצים.

17. אנחנו מלחים אמיצים.

באנו משחייה

וים שלום חם

הבאנו לכל האורחים.

את כל:אנחנו בחופש היום

ואנחנו רוצים לרקוד.

הרשו לי, האורחים שלנו

לרקוד "תפוח" לרקוד.

תרקוד "אפל"

הוודות.ניצחון! ניצחון! מילה נהדרת.

זוהי תהילת המולדת, ותפארת הלוחמים!

זה גורם לכל אחד לרעוד

זה כמו אש שמציתה לבבות.

ניצחון! ניצחון!

ומטחי רעמים מעל מוסקבה,

והגיע הזמן לשמחה בהירה,

יחי הלוחם הרוסי המהולל!

נרעם על האנשים הגדולים:

הכל: וואו!!!

השיר "צעדת הניצחון"

18. אנחנו בשביל הילדים בעולם

הם לא היו משחקים מלחמה.

עד הבוקר עם עלות השחר

הקשיבו לשקט של העולם!

19. לגדל פרחים וזרדים.

כך שהאביב תמיד פורח.

נחוץ לבנים ובנות

רק שלום, לא מלחמה.

20. שתמיד יהיו אמא ואבא,

כדי שהשמש תספיק לכולם.

אנחנו בעד שמיים שלווים ואדיבים.

הכל: אנחנו לילדות ללא בעיות מבוגרים!

הוודות. מילה אחרונה.

תַרחִישׁ בידור"9 במאי"מוקדש לוותיקי המלחמה הפטריוטית הגדולה ולעובדי העורף

מקום העבודה: MBDOU "גן אוסובסקי"מחוז מריאנובסקי של מחוז אומסק

מטרות: הרחבת הידע על החגים והמורשת ההיסטורית של ארצנו; איחוד רעיונות על החג "יום הניצחון"; היווצרות רגשות פטריוטיים אצל ילדים.

משימות: לטפח כבוד לותיקי המלחמה הפטריוטית הגדולה ולעובדי העורף; לתרום ליצירת תחושת גאווה לעמם, ליתרונות הצבאיים והעבודה שלהם; לְפַתֵחַרוחני - פוטנציאל מוסרי ואינטלקטואלי באמצעים אמנותיים ואסתטיים, תרבות מוזיקלית.

מהלך החג

מוֹבִיל. ב-9 במאי אנו חוגגים חג גדול ומשמח - יום הניצחון. לפני שנים רבות, ב-22 ביוני 1941, תקפו הנאצים את מולדתנו. ולא רק הצבא, אלא כל העם, כל המדינה קמה להגן על מולדתנו.

ילד אחד. ליל קיץ עם עלות השחר

כשהילדים ישנו בשלווה

היטלר נתן את הפקודה לאויבים

והוא שלח חיילים גרמנים נגד הרוסים, נגדנו.

2 ילד. קומו אנשים! שומע את קריאת האדמה

חיילי המולדת הלכו לחזית.

החיילים צעדו באומץ לקרב

לכל עיר ועבורך ולי.

מוֹבִיל. זו הייתה תקופה קשה ואכזרית. אויבים תקפו באופן בלתי צפוי והחלו להפציץ ערים שלווים. מבנים קרסו, אזרחים מתו. אנשינו, צעירים ומבוגרים, קמו להגן על המולדת. אנשים בני לאומים שונים - מבוגרים ואפילו ילדים נלחמו עם אויבים. בימיה הראשונים של המלחמה נכתב שיר שהעלה את כל מי שאוהב את מולדתו להילחם. המילים לשיר זה הולחנו על ידי וסילי איבנוביץ' לבדב-קומאך, מחבר המוזיקה היה אלכסנדר וסילייביץ' אלכסנדרוב. שם השיר הוא "מלחמת קודש". וזה נשמע קשה, חגיגי וקפדני. תקשיב לשיר הזה.

הקלטת צלילים "קום, המדינה ענקית!"

מוֹבִיל. פעמוני טריל מצלצלים ברחבי העולם,

אין בו מקום לצרות צבאיות!

אבל הכאב נשאר!

עצב ושמחה - יום הניצחון!

שלום לוחמים, שלום צופים,

סבא וסבתא, אורחים, הורים!

מחווה מיוחדת לוותיקים!

הוא מוקדש לחג המפואר.

החג הזה ידוע את כל:

יַחַד. יום הניצחון בכל העולם!

3 ילד. זה היה יום ניצחון נהדר

לפני שנים רבות.

סבא וסבתא זוכרים את יום הניצחון

כל נכד יודע!

4 ילד. אנחנו מדברים על היום הראשון של הניצחון

בואו נספר את הסיפור עכשיו.

איך הסבים שלנו נלחמו

ועל העולם, ועל כולנו!

מוֹבִיל. המלחמה הייתה מאוד אכזרית, היא הביאה הרבה צער ודמעות, הרס ורעב. יותר מ-20 מיליון בני אדם מתו. אבל העם שרד וניצח. המלחמה הסתיימה ב-9 במאי 1945. 72 שנים חלפו... היום הזה הפך לחג גדול בארצנו. מדי שנה, ב-9 במאי, לכבוד הניצחון הגדול, רעמים זיקוקים. שמי הערב מוארים באורות חג בהירים.

5 ילד. יום הניצחון הוא חג, זה זיקוקים בערב,

יש הרבה דגלים במצעד, אנשים שרים בשמחה.

ותיקים עם פקודות זוכרים את המלחמה,

הם מדברים איתנו על האביב המנצח ההוא.

6 ילד. כולם צרחו: "שלום, ניצחון! בואו נלך הביתה!"

למי השמחה, למי - צרות, מי מת ומי חי!

לעולם לא נשכח את מעללי החיילים

"השלום הוא הדבר היקר ביותר עבורנו!"- כך אומרים החבר'ה.

ילד 7. גם אז לא היינו בעולם

כשזיקוקים רעמו מקצה לקצה

חיילים נתנו את כל הפלנטה

מאי גדול, מאי המנצח!

מוֹבִיל. ביום הזה, כשהמלחמה הסתיימה, אנשים יצאו לרחובות, התנשקו, התחבקו, שמחו. לגמרי לא מוכרים, אבל כל כך קרובים אחד לשני, לאחר ששרדו כל כך הרבה ימים נוראים ביחד. ועכשיו הם התאחדו בדבר אחד - שמחת הניצחון, שמחת השלום. וזהר שיר שמח, שהלך עם החיילים בכל שבילי המלחמה, כל 4 השנים הנוראות, ועד עכשיו אנחנו שרים הכל ביחד, בשמחה ובשמחה.

שִׁיר "קטיושה"בהקלטה

8 ילד. השמש זורחת ביום הניצחון

ותמיד נאיר.

בקרבות עזים, הסבים שלנו

האויב הובס.

9 ילד. נהיה אמיצים כמו סבים

נגן על ארץ מולדתנו,

והשמש הזוהרת של ניצחון

אנחנו לא ניתן את זה לאף אחד.

לבצע שיר

מוֹבִיל. כמעט מכל בית הלכו גברים לחזית וקמו כדי להגן על מולדתנו. הם נלחמו, לא חסכו לא בכוח ולא בחיים! כל דקה חשבו על ביתם, על חברים, על קרובי משפחה וחברים, וכתבו להם מכתבים נוגעים ללב...

משפחות רבות שמרו מכתבי חיילים - משולשים, שנשלחו מהחזית על ידי אבות ואחים. הם כתבו שהם יחזרו הביתה עם ניצחון.

סצנות "מכתבים מהחזית"

ילדים מגיעים למרכז, מחזיקים אותיות לחזה - משולשים:

1. האחים והאחיות שלי,

מחר אני הולך להילחם שוב

למען ארץ המולדת שלהם, למען רוסיה,

זה נקלע לאסון כבד.

אזרו את האומץ, הכוחות שלי,

אני אנצח את הגרמנים בלי רחמים,

כדי ששום דבר לא מאיים עליך,

כדי שתוכל ללמוד ולחיות.

3. חכה לי ואני אחזור,

פשוט תחכה הרבה

חכה לעצב

גשם צהוב.

חכו שהשלג יגיע

חכה כשחם

המתן כשלא צפויים לאחרים

שוכח את אתמול.

4. שלום, מקסים היקר!

שלום בני האהוב!

אני כותב מלפנים

מחר בבוקר - חזרה לקרב!

אנחנו נסיע את הנאצים.

תשמור על עצמך, בן, אמא,

עזוב את העצב והעצב -

אני אחזור עם ניצחון!

אני אחבק אותך סוף סוף.

הֱיה שלום,

האבא שלך.

5. אני כותב לך מהחזית, יקירתי.

השתחוו ממני לבני הארץ.

תן להם, כמוך, להאמין בי ולדעת

לא אתן את הארץ לאויב.

לפעמים קשה לנו

אבל תודה שמח גוֹרָל:

אני חי, חבר יקר,

ואני מאחל לך את אותו הדבר!

לִרְקוֹד "צעיף כחול"

מוֹבִיל. 72 שנים של חיים מאושרים ושלווים! אנחנו חיים, שמחים וחייבים כל מה שיש לנו לוותיקים שלנו, לסבא רבא ולסבתות רבא שלנו.

ילד במדים. התקפה בעוד שעה

אין לנו מנוחה חברים.

תן לפאשיסט לברוח מאיתנו -

המולדת שלנו מאחורינו עכשיו!

ואז... קרב עז...

אנקת כדור הארץ מפיצוצים שחורים...

שכולם יחזרו בחיים.

מהשוחות הלוהטות האלה.

מוֹבִיל. 72 שנים חלפו מאז שהחיילים שלנו הביסו את האויב. המלחמה גבתה חיים רבים. ובכל שנה ביום הזה אנו זוכרים את כל אלה שמתו בקרבות על המולדת, אנו משתחוים נמוך בפני אלו שהגנו על חיים שלווים וחירות עבורנו. אף אחד לא שוכח ושום דבר לא שוכח!

נשמע כמו "אווה מריה". ברקע מספרים הילדים

ילד אחד. ליד חומת הקרמלין

איפה הפארק

אנשים בשקט, מורידים את הכובע, עומדים.

יש אש בוערת, וישנים באדמה בקרבת מקום

שנת נצח חייל לא ידוע.

2 ילד. נלחמת עבורנו, נתת את חייך עבורנו.

בן, או אבא, או אח של מישהו.

אנחנו זוכרים אותך, אנחנו מדברים עליך,

ותשיר, חייל אלמוני.

3 ילד. אנחנו באים אליכם ומביאים פרחים

מתנה צנועה מחברים, מחברים.

נשבעים לאהוב את ארץ הולדתך כל כך,

כמה אהב את החייל האלמוני.

4 ילד. לאן שלא תלך, אתה הולך, אבל עצור כאן

אל קברה של הדרך הזו תשתחווה בכל לבבך

מי שלא תהיה - דייג, כורה, מדען או רועה צאן

לנצח תזכור - כאן טמון החבר הכי טוב שלך.

ובשבילך ובשבילי, הוא עשה כל מה שהוא יכול,

הוא לא חס על עצמו בקרב – אבל הציל את מולדתו.

שיר על החייל הלא ידוע

מוֹבִיל. חיילים רבים לא חזרו הביתה מאותה מלחמה. לעולם לא נשכח גיבורים: לא משנה כמה שנים יעברו, הצאצאים תמיד ישמרו בקפידה את זכרם של סביהם ואבותיהם ויודו להם על הגנת העולם, בשם חיינו המוארים. בואו נזכור את כל הגיבורים שנפלו ונכבד את זכר הנופלים ברגע של שקט.

דקה של שקט. מֶטרוֹנוֹם

מוֹבִיל. והיום, ארצנו נשמרת על ידי אנשי צבא אמיצים חסרי פחד, המוכנים להגן על ארצם בכל רגע.

ילד אחד. רוסיה, ארץ המולדת שלנו,

עלינו להגן ולאהוב.

אין מולדת יפה יותר

2 ילד. אנחנו גם חיילים בעתיד

וכדי להגן על המולדת שלנו,

ותאריכים מפוארים של מעללים

אף אחד לא יכול להישכח.

3 ילד. אנו משבחים את המתים פעם אחת

בקרב עז מרוחק.

אנו זוכרים את הגיבור-חייל,

ותאמין במולדתך!

מוֹבִיל. רוסיה היא מדינה טובה

ונדיב מאוד, כך היה

בכל הגילאים ובכל הזמנים,

וזה הכוח שלנו.

והמשימה העיקרית שלנו היא

לגדל ילדים בחסד הזה.

הרי טוב פירושו חזק ברוחו....

יודע לאהוב את המולדת!

מוֹבִיל. רִפרוּףדגל טריקולור מעל רוסיה יקירי.

תהילה, תהילה לוותיקים, תהילה למולדת!

מזל טוב לסבים שלנו, מזל טוב מכל הלב!

תן להצדעת הניצחון לרעום ביום הזה על כל הארץ!

יֶלֶד: שלא תהיה מלחמה לעולם,

לא יגעו בנו עוד צרות!

לכבוד הניצחון, כל השירים מושרים,

זיקוקים לכבוד הניצחון!

מוֹבִיל. יום הניצחון - תהילה!

יְלָדִים. תִפאֶרֶת!

מוֹבִיל. ותיקים - תהילה!

יְלָדִים. תִפאֶרֶת!

מוֹבִיל. אושר, שלום עלי אדמות!

יְלָדִים. תִפאֶרֶת!

שִׁיר "יום הנצחון"בהקלטה

מוֹבִיל. 72 שנים לניצחון שלנו...

כמה מרה היא הגיעה אלינו...

אנחנו משתחווה לוותיקים החיים

ולוחמים צעירים שנפלו.

החובה שלנו היא לשמור הכרת תודה בליבנו,

חובתנו היא לא לבגוד בהישגך לשכחה.

ולדורות הצעירים הרוסים

להעביר את הסיפור כמו שהוא.

תודה לך, תודה רבה!

שהשמים בהירים מעל ראשינו,

והוכחת עם הניצחון שלך,

שלוחם רוסי הוא תמיד גיבור!

אני רוצה לשיר את האביב המנצח

בפרחים של דובדבן ציפור, לילך

תודה לכל מי שעבר את המלחמה ההיא

ותפארת לכל מי שלא כרע ברך!

שִׁיר "מעגל שמש" (מילים ל. אושנין, לחן א. אוסטרובסקי)בהקלטה

מבוצע הן על ידי ילדים והן על ידי צופים