בידור ספורט במוסד החינוכי לגיל הרך "כיף שמח". קבוצת הכנה

גידול ילד הוא מכלול עצום של פעולות. וכאן אתה צריך לקחת בחשבון את כל ההיבטים של התפתחות התינוק. לא רק נפשית, אלא גם פיזית. בשביל זה מתקיימים כל מיני אירועים במוסדות החינוך לגיל הרך מעת לעת. במאמר זה ברצוני לספק תרחיש פשוט לפסטיבל ספורט בגן: עקרונות הארגון שלו.

כמה מילים על החג עצמו

ילד מגיל צעיר צריך להכיר את החינוך הגופני. בבית, ההורים יכולים לעשות זאת, להראות לתינוק בדוגמה שלהם מה זה אומר לנהל אורח חיים בריא ולהעמיס על הגוף בעבודה פיזית אפשרית. גננות צריכות לעשות זאת. מרכיב יעיל מאוד של גידול ילדים במקרה זה הוא פסטיבל ספורט עם הורים. אחרי הכל, איזה ילד לא רוצה לנסות את כוחו בהשוואה לאנשים מבוגרים? בנוסף, השתתפות במגוון פעילויות עם אנשים אהובים היא תמיד נעימה ומהנה יותר.

הדבר העיקרי

בעת הכנת התסריט לפסטיבל ספורט בגן, כדאי לזכור שתצטרכו להצטייד במרכיבים החיוניים הבאים:

1. ציוד ספורט. כאן אפשר להזדקק להרבה דברים: תיקי קפיצה, כדורים, כדורים, חבלי קפיצה, מחצלות וכו'.
2. פוסטרים עם דברי תמיכה (למעריצים).
3. סמלים (לצוותים).
4. פרסים.

רק לאחר שכל הפרטים הללו זמינים, אתה יכול להתחיל לפעול בבטחה.

כותרות

כבר בהתחלה תצטרכו לסקור את השמות השונים של חופשות ספורט ולבחור מה עובד הכי טוב. אז זה יכול להיות מורכב מכמה מילים, אבל זה יכול להיות גם משפט ארוך למדי. דוגמאות:

1. "אבא, אמא, אני - אנחנו משפחת ספורט!"
2. שלום ספורט!
3. "כיף מתחיל"
4. "ספורט זה בריאות" וכו'.

כאשר נבחר שם החג, הקפד להכין פוסטר יפה ומואר. יש לתלות אותו בכניסה לחדר הכושר כך שיהיה גלוי לכל הנוכחים.

שמות צוותים

לאחר סקירת שמות אירועי ספורט ובחירה נכונה, עליכם בהחלט להודיע ​​לקבוצות שישתתפו באירוע שאתם צריכים להמציא שם ופזמונים. לרוב, במקרים כאלה, משפחות פשוט מתחרות זו בזו. לכן בבית צריך לחשוב איך צוות מסוים רוצה לקרוא לעצמו. לאחר מכן, אתה צריך להוסיף צמד המילים פשוט, אשר יהיה נאום תמיכה של חברי הצוות. דוגמאות:

1. שם הקבוצה: "ספורטאים"

נאום: "אנחנו חזקים ברוח, אנחנו חזקים בגוף, אנחנו מוכיחים כוח לא בשפה, אלא במעשים!"

2. שם צוות: "נעל מהירה"

נאום: "מהיר, נועז, מבוגרים וקטנים".

3. שם הקבוצה: "מנצחים"

נאום: "אנחנו משתתפים - הטובים מכולם, ונקבל את הניצחון!"

בחירת חבר השופטים

כשמארגנים פסטיבל ספורט בגן, כדאי בהחלט לחשוב מי ישפוט את כל האירוע. אז אנשים שממש לא מעוניינים בניצחון של קבוצה כלשהי צריכים להיות מעורבים. ובכן, אם הרכב חבר המושבעים הוא כדלקמן:

1. מנהלת גן ילדים.
2. אחות בגן.
3. אדם הקשור לספורט. אולי לא עובד של המוסד החינוכי הזה לגיל הרך.

לעבודה הפעילה של חבר השופטים, יש צורך להכין כרטיסים מיוחדים עם מספרים וסימנים שיסבירו בבירור איזו קבוצה זכתה. אם יש לבצע ניקוד, זה חייב להיעשות בפומבי. במקרה זה, אתה יכול לספור את הנקודות על הלוח או רק על נייר הציור. אז בסוף החג, לאף אחד לא יעלה בדעתו שהתוצאות חושבו בצורה לא נכונה.

תחילת חג

כשמכינים את התסריט לפסטיבל ספורט בגן, כדאי לזכור שצריך לפתוח את האירוע הזה בצורה מבריקה ופרובוקטיבית. אחרי הכל, מצב הרוח ומצב הרוח של המשתתפים והמעריצים יהיו תלויים בכך. אז, כבר בהתחלה יש צורך לברך את כל הנאספים באולם, ואז אתה צריך להציג כל צוות בנפרד. זה יכול להיעשות בדרכים שונות. הדרך הקלה ביותר היא לקרוא לכל צוות למרכז האולם, ולהציג אותו. כבר על המשתתפים עצמם להציג את הקפטן, לומר את שמם, להראות את הסמל ולצעוק את הפזמונים. זה די מספיק. יחד עם זאת, יש לזכור כי על הקבוצות המשתתפות לברך את יריביהם. זו נקודה חשובה. ואכן, במקרה זה, אנשים מבינים שהם רק יריבים, אבל לא אויבים.

תחרויות

כשמרכיבים תרחיש לפסטיבל ספורט בגן, צריך לזכור שלמרות זאת יש חשיבות רבה לתחרויות שייבחרו להשתתפות בהן. הם צריכים להיות מגוונים, תוך שימוש בכל מיני ציוד ספורט. דוגמאות לתחרויות שמעולות לגיל הרך:

1. "יורה מדויק". כדי לעשות זאת, אתה צריך סלים וכדורים קטנים. כל חבר בצוות חייב לבצע שלוש זריקות. מכה - כדור.
2. קופץ תיק. חברי הקבוצה הצעירים ביותר מתחרים. אתה צריך לטפס לתוך התיק ולקפוץ למטרה שצוינה. מי שבא ראשון הוא המנצח.
3. "ביצה". לשם כך, חברי הצוות מקבלים כפות וביצים. יתר על כן, הכל פשוט. אתה צריך לשים את האשך על כפית ולנסות להגיע ליעד המיועד בהקדם האפשרי מבלי להפיל דבר.
4. תחרות למבוגרים. לשם כך יש להטיל על הבכיר בצוות את המשימה לבצע סט תרגילים על מחצלות בצורה הטובה ביותר. זה יכול להיות משהו כמו הפעולות הבאות: שתי סלטות קדימה, סלטה אחורה, ליבנה, גשר, גלגל. התוצאות מוערכות על ידי חבר המושבעים, ומציגות את הציונים עבור הביצועים של כל חבר בקלפים.
5. "צפרדעים". כשחושבים על חופשת ספורט לילדים (תרחיש), אתה צריך לזכור שילדים צריכים לבחור את התרגילים שיכולים לעודד אותם. אז, אתה יכול לארגן תחרות קפיצות fitball. מי שקופץ למטרה מהר יותר הוא המנצח.
6. בדיקת ריאות. לספורטאים צריכים להיות ריאות חזקות ובריאות. למה לא לבדוק את זה? אז, אתה יכול לארגן תחרות לניפוח בלונים. איזו קבוצה תיצור במהירות "זר" של 10 יחידות, זו ניצחה.

על פי תוצאות כל תחרות, יש צורך להכריז על הזוכים ולקבוע את המובילים. עם זאת, צריך גם לעודד את המפסידים. לכן, מספר הנקודות עבור כל הופעה גרועה ביותר אמור לרדת. עם זאת, אי אפשר לעזוב לחלוטין את הקבוצה ללא שבחים.

פרסום תוצאות

איך מסתיים פסטיבל הספורט? נכון, מסכם ומודיע על התוצאות. אתה צריך להתחיל לתגמל צוותים, להתחיל עם החלשים ביותר. כאן עלינו לזכור שהעיקר לא לפגוע באף אחד. כל המשתתפים חייבים לקבל פרסים. אז, למפסידים ניתן להציג משהו מציוד ספורט פשוט, למשל, כדור. לאחר שאמרתי באותו הזמן שלזכייה שלאחר מכן אתה צריך להתאמן קצת. וכן הלאה, הפרסים צריכים לעלות. אם הגרסה של האירוע היא תקציבית ואינה כרוכה בהוצאות גדולות, ניתן להקצות מדליה מסוימת לכל קבוצה. גרסאות: "לכידות", "למהירות", "לכושר המצאה", "לקול הכי חזק" וכמובן, "לניצחון!".

נושאים שנויים במחלוקת

כאשר מארגנים ומקיימים פסטיבל ספורט במוסד חינוכי לגיל הרך, כדאי לזכור שלעתים עלולות להתעורר סוגיות שנויות במחלוקת. לדוגמה, מספר הנקודות עבור קבוצות מסוימות עשוי להיות שווה. כדי לבחור זוכה, אתה רק צריך לערוך תחרות נוספת. אסור לשכוח זאת בעת הכנת התסריט לאירוע.

חֲגִיגָה

פסטיבל הספורט בגן הסתיים, כולם כבר נרגעו. עם זאת, אתה פשוט לא רוצה לעזוב אחרי זה. למה לא לעשות פיקניק קטן? אם העונה מאפשרת, אפשר ללכת למדשאה הקרובה, לאכול פירות וממתקים, לשחק. אם קר בחוץ, אפשר ללכת לקבוצה ולהכין לילדים שולחן מתוק קטן. זהו סיום נהדר לחג. לאחר מכן, החבר'ה בפעם הבאה יהיו מוכנים אפילו יותר להתכונן לאירועים כאלה.

לילדים בגיל הרך ולהורים

מטרות:

• שיתוף הורים בפעילויות עם ילדים.
• לפתח אצל ילדים והורים עניין בתרבות גופנית, ספורט.
• ליצור את הרצון לאורח חיים בריא, את היכולת למנוחה פעילה ומאורגנת.
• לתת לילדים ולהורים את ההנאה מחינוך גופני משותף, לקדם התפתחות של רגשות חיוביים, תחושה של עזרה הדדית.

משימות:

• בצורה של משחק, לפתח איכויות פיזיות (כוח, זריזות, מהירות, סיבולת, קואורדינציה של תנועות), ליצור מיומנויות מוטוריות.
• ליצור תכונות מוסריות ורצוניות (תכליתיות, אומץ, סיבולת, ארגון, עצמאות, התמדה בהשגת תוצאות, כבוד ליריבים בתחרות, רצון טוב, היענות, יכולת הזדהות).

ציוד ומלאי:מרכז מוזיקה, משחק "שם הספורטאי", שולחן קטן - 2 יח', גומייה (L - 30 ס"מ) - 2 יח', שערים - 2 יח', מועדון - 2 יח', פאק - 2 יח', כדור ( ד - 65 ס"מ) - 2 יח', חישוקים (ד - 75 ס"מ) - 2 יח', פירמידה גדולה - 2 יח', כדור כדורסל מס' 3 - 2 יח', מנהרה (L - 3 מ', ד - 75 ס"מ) ), כדור היפ - הופ (ד - 55 ס"מ) - 2 יח', קונוסים - 2 יח'.

ליווי מוזיקלי (פונוגרמות):צעדת ספורט, המנון הפדרציה הרוסית, פונוגרמה לביצוע מתחם ההתעמלות האמנותית "עשה תרגילים!", מנגינות מצחיקות למירוצי שליחים, תחרויות.

קישוט האולם:

1. עיטור הקיר המרכזי.
2. פוסטרים להורים עם הצהרות על בריאות, יתרונות התנועה.

• בריאות זה לא הכל, הכל בלי בריאות זה כלום.

סוקרטס.

• לא די להקשיח את נשמתו של ילד; זה הכרחי באותה מידה להקשיח את השרירים שלו.

מ. מונטיין.

• ...החינוך הגופני הוא זה שמבטיח בריאות ומביא שמחה.

קראטן.

• מספיק אוכל מחזיק אותך. העודף יצטרך להיות משוחק על ידי הרגליים.

סעדי.

• מי שלא ימצא זמן לחינוך גופני, הוא ייאלץ לחפש אותו לטיפול במחלות.

לורד דרבי.

3. תערוכת צילומים ותערוכת ציורי ילדים "אנחנו חברים עם חינוך גופני!".

עבודה מקדימה:ילדים והורים התבקשו להמציא שם צוות, מוטו; צייר תמונות, בחר צילומים לתערוכה "אנחנו חברים עם חינוך גופני".

צעידה נשמעת, לקול תשואות האוהדים, משתתפי התחרות נכנסים.

קבוצות בנויות על הקווים הצדדיים של המגרש זה מול זה.

מארח: שלום, ילדים יקרים! שלום מבוגרים יקרים! שלום לאורחים! אנו שמחים מאוד לראות את כולכם היום באצטדיון שלנו. אנחנו מתחילים את המצחיק מכל ענפי הספורט ואת הספורט הכי כיף מכל התחרויות המהנות! וחדר הכושר שלנו הופך לאצטדיון מהנה!

שחק - קה, שחק - קה,

האצטדיון המהנה שלנו!

עם חינוך גופני לכל החבר'ה

אם אתה רוצה להיות מיומן

זריז, מהיר, חזק, אמיץ,

לעולם אל תהיה עצוב

לקפוץ, לרוץ ולשחק.

המשתתפים יתחרו בכוח, זריזות, כושר המצאה, מהירות.

ואנחנו שמחים לקבל בברכה קבוצות ספורטיביות. בואו נכיר אותם. ( מצגת פיקוד.)

ברכות צוות.

מארח: מולדתנו היא רוסיה. אנחנו ילדים קטנים של המדינה הגדולה הזו. למדינה שלנו יש שיר מרכזי. זהו המנון שנהוג להאזין בעמידה. אני מבקש מכולם לקום. תשומת הלב! נשמע כמו הִמנוֹן הפדרציה הרוסית. רָגוּעַ.

התחרויות שלנו מוכרזים פתוחים.

לכם, המשתתפים, אני רוצה לאחל מזל טוב והצלחה רבה בתחרויות הקרובות. ואני מבקש מכם, מעריצים יקרים, לתמוך במשתתפים שלנו.

לפני כל תחרות צריך להתחמם, להכין את הגוף למאמץ גופני, למתוח את כל השרירים, הכל כמו שצריך לספורטאים אמיתיים.

האם כל המשתתפים בריאים?

מוכנים לרוץ ולשחק?

טוב אז תרים למעלה

אל תפהק ואל תתעצל

להגיע לאימון!

ילדים והורים מבצעים קומפלקס של התעמלות אומנותית למוזיקה.

מארח: כל הכבוד! עשה עבודה נהדרת עם התרגילים.

חינוך גופני שימושי, חינוך גופני מהנה כפליים. הרי כל דקה של ספורט מאריכה את חייו של אדם בשעה, ועליזה - בשעתיים, ואפילו בדקות.

לא מאמין? בדוק את זה בעצמך! וכך, בהצלחה!

מחיי הספורט של הכלל

אני אוהב הוקי!

כאן יהיה מקל, כן שער,

הדיסק כל כך להוט להבקיע!

אתה מסכים!

משחק הוקי מעולה!

ויש פלטפורמה מעולה!

ועכשיו מי אמיץ יותר

בואו לשחק הוקי!

1. מרוץ שליחים "אנחנו משחקים הוקי".

השחקן מכדרר את הדיסק עם המקל בקו ישר, יורה את הדיסק לשער וחוזר בריצה בקו ישר, מעביר את המקל והדיסקית לשחקן הבא.

עכשיו בואו נגלגל את הכדור

הוא מאיתנו, ואנחנו מאחוריו.

אנחנו נוהגים, אנחנו נוסעים

ואנחנו ניתן את זה למישהו אחר.

2. ממסר "גלגל את הכדור".

השחקן, רץ בקו ישר, מגלגל את הכדור לפניו (קוטר הכדור - 65 ס"מ) אל הקונוס, מקיף אותו, חוזר, מגלגל את הכדור, מעביר את השרביט לשחקן הבא.

3. תחרות לילדים.

קריאה מובילהלא שירים,משתתפיםלבצע משימות.

לכם, בנים ובנות,
הכינו דייטים.
אם העצה שלי טובה
אתה מוחא כפיים.
בעצה לא נכונה
תגיד לא! לֹא! לֹא!

כל הזמן צריך לאכול
בשביל השיניים שלך
פירות, ירקות, ביצים מקושקשות,
גבינת קוטג', יוגורט.
אם העצה שלי טובה
אתה מוחא כפיים.

לא לכרסם עלה כרוב,
זה מאוד מאוד חסר טעם.
עדיף לאכול שוקולד
וופלים, סוכר, ריבה.
האם זו העצה הנכונה?

לובה אמרה לאמה:
- אני לא אצחצח שיניים.
ועכשיו לובה שלנו
חור בכל שן.
מה תהיה תשובתך?
אהבה צעירה?
לזרוח לשיניים לתת,
אתה צריך לקחת משחת נעליים.
סוחטים חצי צינור
ולצחצח שיניים.
האם זו העצה הנכונה?

הו, לודמילה המביכה -
היא הפילה את המברשת על הרצפה.
מרים מברשת מהרצפה
המשך לצחצח שיניים.
מי ייתן את התשובה הנכונה?
אהבה צעירה?

לנצח לזכור
חברים יקרים,
בלי לצחצח שיניים
אתה לא יכול ללכת לישון.
אם העצה שלי טובה
אתה מוחא כפיים.

צחצחת שיניים
וללכת לישון
לתפוס לחמניה
מתוק במיטה.
האם זו העצה הנכונה?

זכור את הטיפ המועיל הזה:
אתה לא יכול ללעוס חפץ ברזל.
אם העצה שלי טובה
אתה מוחא כפיים!

לחיזוק השיניים
טוב ללעיסת ציפורניים.
האם זו העצה הנכונה?

אתם לא עייפים
בזמן שקראתי שירה?
האם התשובה הנכונה שלך
מה מועיל ומה לא!

4. ממסר "אספו את הפירמידה".

השחקן רץ אל החישוק, זוחל לתוכו, שם אותו על עצמו, רץ לפירמידה המפורקת, מניח טבעת אחת על המוט. חוזר בריצה, מטפס לתוך החישוק, מעביר את השרביט לשחקן הבא.

יש לנו כדור כיף

בואו נשחק עכשיו.

אני זורק - אתה תופס

ואם תפיל אותו - תרים אותו!

5. ממסר "הקפיץ את הכדור".

שחקני הקבוצה מחולקים לשניים ועומדים בשני טורים זה מול זה במרחק של 3 מ' בפקודה, המספר הראשון של טור אחד זורק את הכדור לחישוק המונח על הרצפה כך שאחרי הריבאונד הוא נתפס ונעשה על ידי השחקן של הטור ממול. לאחר ההשלכה, אתה צריך לעמוד בקצה הטור שלך. הממסר נחשב שהושלם כאשר הכדור נמצא בידיו של המספר הראשון.

6. משחק לילדים "שם הספורטאי". ("חתוך תמונות").

ילדים מוזמנים להרכיב תמונה מ-10 חלקים ולמנות את הספורטאי המתואר עליה.

היי בנות - צחוק מצחיק ושובב,

היי חברים - כל הכבוד, נועזים שובבים,

אבות, אמהות, אל תפספסו את ריצת המנהרה!

7. ממסר "מנהרה".

השחקן זוחל לתוך המנהרה, רץ סביב החרוט. חוזר בריצה, מעביר את השרביט לשחקן הבא.

עכשיו בקול רם וקפוץ

כדור כיף קופץ!

8. מירוץ שליחים "כדור מצחיק".

השחקן קופץ על כדור ההיפ הופ אל הקונוס ובחזרה. מעביר את השרביט לשחקן הבא.

9. תחרות אינטלקטואלית להורים.

והתחרות הזו תעזור לנו להבין איזו קבוצה הכי מכוונת בענייני ספורט. כל צוות יישאל שאלות.

שאלות לצוות הראשון

1. תחילת הדרך לקו הסיום. (הַתחָלָה.)
2. מה לא נחוץ אם יש כוח? (אומה.)
3. מגרש אגרוף. (זירת איגרוף.)
4. ציוד ספורט למשיכה. (חֶבֶל.)
5. הכדור יצא ממשחק. (הַחוּצָה.)
6. משחק כדור. (רוגבי.)
7. רקדנית קרח. (מחליק אמנותי.)
8. ספורטאי צעיר. (זוּטָר.)
9. שחקן בדמינטון מעופף. (וולנצ'יק.)
10. באיזו תדירות מתקיימים המשחקים האולימפיים? (פעם בארבע שנים.)
11. באיזה משחק משתמשים בכדור הקל ביותר? (טניס שולחן.)

שאלות לצוות השני

1. כלי שופט ספורט. (לִשְׁרוֹק.)
2. איגרוף שלוש דקות. (עָגוֹל.)
3. ציוד ספורט "מזוקן". (עֵז.)
4. מתופף בייסבול. (ביט.)
5. ספורטאי שהולך בישיבה. (שחקן שחמט.)
6. גולשי סקי מבקשים זאת. (סקִי.)
7. איזה משחק משתמש בכדור הגדול ביותר (כדורסל.)
8. מה אורכו של מרחק מרתון?

א' 42 ק"מ 195 מ'

9. אבותיהם של נעלי ספורט. (נעלי ספורט.)

10. מסירת הכדור במשחק. (לַעֲבוֹר.)

11. המגשר חייב לקחת את זה. (גוֹבַה.)

10. ממסר "ריצה על שלוש רגליים".

שחקני כל קבוצה עומדים בזוגות (ילד והורה). רגליים עומדות קשורות ברצועה אלסטית. באות, בני הזוג רצים אל החרוט, רץ סביבו וחוזרים בחזרה, מעבירים את השרביט.

וכך הסתיים החג שלנו.

היום היית זריז, היית גם אמיץ,

היית חזק, היית מיומן,

מהיר ומהנה, ידידותי ושובב.

ומי ניצח?

היום אין מפסידים! היום כל אחד מכם זכה בניצחון קטן! ניצחון קטן אך משכנע על עצמו. והם גם קיבלו מטען של חיוניות והרבה רגשות חיוביים.

משתתפי החג זוכים בתעודות, מדליות, מתנות.

תודה לכולכם על תשומת הלב

להתלהבות ולצחוק מצלצל.

לאש התחרות

מבטיח הצלחה!

שתזכור את החג הזה
תן למחלה להיעלם.
שיתגשמו כל המשאלות.
וחינוך גופני יהפוך ילידי!

אנו מאחלים לכולכם בריאות והצלחה!

נתראה בקרוב!

סִפְרוּת:

1. אקסנובה ז.פ. חופשות ספורט בגן: מדריך לעובדי מוסדות לגיל הרך. - מ.: TC Sphere, 2003.
2. חופשות בגן (ספורט, חגים עונתיים ומוטיבים, ערבי בידור, משחקי סיפור מוזיקלי) / אד. ג.א. לפשינה. - וולגוגרד: מורה, 2004.
3. חרצ'נקו T.K. חגי תרבות גופנית בגן. תרחישים של אירועי ספורט ובידור: מדריך לגננות לגיל הרך. - סנט פטרסבורג: "ילדות-עיתונות", 2009.

פסטיבל ספורט הוא אחת מצורות הבילוי הפעיל לילדים ולמבוגרים. הוא כולל מגוון תרגילים גופניים בשילוב אלמנטים של דרמטיזציה, כוריאוגרפיה, שירה, חידונים, תחרויות ואטרקציות.

עבודה כזו עם ילדים בגיל הגן היא גם בעלת ערך בכך שהיא יוצרת תנאים לרווחה רגשית ופסיכולוגית, שכן יש לה השפעה רבה על התפתחות הנפש, חינוך אופי, רצון, מוסר, יוצרת מצב רוח רוחני מסוים, מעוררת עניין. בביטוי עצמי, תורם לא רק להטמעה טובה יותר של ידע ומיומנויות, אלא גם משפיע לטובה על נפשו של הילד

הורד:

תצוגה מקדימה:

ארגון חגי ספורט בדו.

פסטיבל ספורט הוא אחת מצורות הבילוי הפעיל לילדים ולמבוגרים. הוא כולל מגוון תרגילים גופניים בשילוב אלמנטים של דרמטיזציה, כוריאוגרפיה, שירה, חידונים, תחרויות ואטרקציות.

תהליך ההכנה לחג מאחד את צוות הילדים, המורים וההורים עם אחדות מטרה ומשימות משותפות

ניתוח הספרות והניסיון בארגון אירועי ספורט מאפשר לנו לגבש את הגישות העיקריות לסיווגם.

בכל חג נפתרות מספר משימות, אך במקביל נקבעת המשימה העיקרית, לפיה נבחרים הנושא והתכנים, טכניקות ושיטות עבודה.

המשימות הדומיננטיות בחג הן כדלקמן:

1. ליצור אורח חיים בריא.

2. לטפח עניין מתמיד בחינוך גופני וספורט, הישגים אישיים, אירועי ספורט בארצנו ובעולם.

3. לשעשע ילדים, תן להם הנאה.

4. הפגינו הישגים ספורטיביים.

5. להעלות עניין בחגים.

6. ליצור פעילות קוגניטיבית. הרחבת ושיטתיות של ידע בתחום האקולוגיה, גיאוגרפיה, אסטרונומיה, ביולוגיה, ספרות וכו'.

חופשת ספורט לילדים, זה תמיד בילוי מהנה ובריא לילדים. מרוצי שליחים, תחרויות ומשחקי חוץ אחרים, כמובן, חייבים להיות נוכחים באירוע של פסטיבל הספורט לילדים. על מנת שפסטיבל הספורט לילדים יצליח, חשוב להכין תרחיש לפסטיבל ספורט לילדים, בו יש לקחת בחשבון את הגורמים הבאים:

היכן יתקיים האירוע, באולם או ברחוב;

כמה ילדים, ובאיזה גיל, ישתתפו בתחרויות (האם יתעניינו בכך? האם יצליחו לעשות זאת?);

וכמובן, הנוף, בתוספת נוכחות של ציוד ספורט (כדורים, חבלים קפיצה וכן הלאה).

כאשר מתכננים לקיים פסטיבל ספורט לילדים, נדרש אישור רפואי להשתתפות ילד. לכל הילדים המשתתפים מסיבות רפואיות אסור שיהיו התוויות נגד לפעילות גופנית. רצויה נוכחות של עובד רפואי בפסטיבל הספורט.

חופשות ספורט לילדים צריכות לעניין ילדים באורח חיים בריא, בפעילות גופנית. עלינו ללמד אותם לחשוב מהר ונכון. וכמובן לפתח רוח צוות אצל הילד.

חגי ספורט הם צורה יעילה של בילוי פעיל לילדים.

חגי ספורט מקדמים היכרות עם תרבות גופנית וספורט, משפרים תנועות, מעלים תכונות אופי כמו קולקטיביזם, משמעת, יחס מכבד כלפי יריבים.

במהלך חופשות הספורט, כל הילדים צריכים לקחת חלק פעיל במשחקי חוץ וספורט, מרוצי שליחים, ריקודים, אטרקציות, תרגילים עם אלמנטים של אקרובטיקה, תנועות מוזיקליות וקצביות. השימוש הרחב בטכניקות משחק שונות, תרגילי משחק, חידות, יצירות מוזיקליות תורם למצב הרוח הרגשי החיובי של ילדים, לשימוש פעיל במיומנויות מוטוריות ויכולות שנרכשו בעבר.

התועלת הגדולה ביותר להחלמה והקשחה של ילדים מביאה אירועי ספורט המאורגנים באוויר הפתוח.

ניתן לקיים חגים בעונות שונות של השנה. עם זאת בחשבון, הם יכולים לבצע במגוון תנאים טבעיים של האזור.

השימוש הרחב ביצירות מוזיקליות הופך את החג לאירוע חי רגשי ובלתי נשכח בחייו של ילד.

עבודה כזו עם ילדים בגיל הגן היא גם בעלת ערך בכך שהיא יוצרת תנאים לרווחה רגשית ופסיכולוגית, שכן יש לה השפעה רבה על התפתחות הנפש, חינוך אופי, רצון, מוסר, יוצרת מצב רוח רוחני מסוים, מעוררת עניין. בביטוי עצמי, תורם לא רק להטמעה טובה יותר של ידע ומיומנויות, אלא גם משפיע לטובה על נפשו של הילד.

לפי התכנים המוטוריים, החגים והפעילויות הספורטיביות מחולקות באופן הבא:

1. משולב (שילוב של סוגי תרגילים שונים: התעמלות, ספורט ומשחקי חוץ, תרגילי ספורט).

2. מבוסס על משחקי ספורט (כדורגל, כדורסל, אליפויות כדורעף וכו').

3. מבוסס על תרגילי ספורט (רכיבה על אופניים, רכיבה על קטנוע וכו').

4. מבוסס על משחקי חוץ, אטרקציות, כיף (לא דורש ציוד מורכב).

5. משולבת (לצד משימות מוטוריות, כלולים אלמנטים של פעילות קוגניטיבית, חזותית וכו').

שיטת הארגון של כל חג או פנאי היא תהליך מסובך למדי. בעת תכנון תרחיש, עליך:

לספק עלייה הדרגתית במתח פיזי ונפשי;

לספק לסירוגין משחקים ותחרויות עם פעילות גופנית גבוהה ונטייה רגשית ומשימות שמטרתן הפגת מתח;

משימות המוניות ופרטיות חלופיות;

שלב משימות המוכרות לילדים עם הכללת תכונות חדשות, מוזיקה, דמויות.

יש להקדיש תשומת לב מיוחדת למוזיקה ולהכנת אמצעים להעברתה. כדאי לשקול ליווי מוזיקלי לכל הרגעים.

מהלך החג. מבנה החג מגוון ותלוי בסוגו. באופן קונבנציונלי, ניתן לחלק אותו לשלושה חלקים.

החלק הראשון - היכרות - מתחיל בחלק החגיגי - המשתתפים נכנסים לאולם או למגרש הספורט, ולאחר מכן גיבוש, הגשת דו"ח, ברכה של ראש הגן. עם כניסת החג מתקיים מפקד, מבצעים שיר משותף, בו באה לידי ביטוי ברור האוריינטציה האידיאולוגית. הפתיחה מסתיימת בהנפת הדגל ובמצעד משתתפים.

לאחר החלק החגיגי, מגיע החלק העיקרי - מופעי הדגמה, המורכבים מהרכבים שונים של תרגילי התפתחות כלליים שמבוצעים על ידי ילדים בתצורות שונות - עמודים, שני עיגולים (אחד בתוך השני), ריבועים, עמוד או קו באלכסון, עם חפצים שונים: דגלים צבעוניים, פרחים, כדורים, חישוקים.

ביצוע תרגילי התפתחות כלליים על ידי קבוצת ילדים מוחלף במופעים בקבוצות קטנות או פרטניות שבהן ילדים מציגים את כישוריהם בסוגים שונים של תרגילים גופניים (קפיצה בחבל, תרגילים עם סרטים ארוכים, כדורים צבעוניים, מקלות וחפצים אחרים ). מספרי חינוך גופני מתחלפים בביצוע של שירים, מספרי ריקוד, קריאת שירים.

החלק העיקרי של החג, שמטרתו לפתור את המשימה העיקרית שלו, מלא בתכנים המוטוריים המתאימים: משחקים, תחרויות, אטרקציות. חשוב להקפיד על השתתפותו של כל ילד בהם. אם התרחיש מיועד לחברי קבוצות שונות להתחלף במשחקים, עליך לשקול כיצד להבטיח שכולם ישתתפו. בדרך כלל, לשאלות-שיחות כמו "מי הכי אמיץ בינינו?" או "מי רוצה לשחק במשחק הזה?" אותם ילדים מגיבים, והביישנים והלא החלטיים נשארים ללא עבודה. במקרה זה, אתה יכול לעשות זאת כאשר כל ילד, שנכנס לאולם, מקבל כרטיס (כרטיסים יכולים להיות בצבעים שונים, צורות וכו'); במהלך החג, המארח מזמין רק את מי שיש לו כרטיס בצורת עיגול אדום להשתתף במשחק ואת אותם ילדים שיש להם כרטיס בצורת ארנבת להשתתף בתחרות הקופצים. יש לחלק את הכרטיסים על ידי מבוגר שמכיר היטב את המאפיינים של כל ילד כדי שלא ירגיש מיותר.

החג כולל בדרך כלל הופעות של ילדים מדקלמים שירה, ביצוע שירים, טריקים. כמובן, הכנה הכרחית כאן. חזרות על רגעי הפתעה בנוכחות משתתפי החג אינן מקובלות לחלוטין. היעדר קודש, נס, שנועד להפתעה, תובנה, עונג, הופך את החג לאירוע משעמם עם סוף ידוע מראש.

שמירה על עניין, יצירת מצב רוח חגיגי טוב מתאפשרת על ידי הכללת רגע "הפתעה" בתוכן החג - ההופעה הבלתי צפויה של החורף, סנטה קלאוס, עלמת השלג, פופונים מצחיקים, נפטון, באבא יאגה, רכיבה אדומה קטנה. הוד, ד"ר איבולית ודמויות אגדות אחרות. התקשורת שלהם עם ילדי ואורחי החג, השתתפות במשחקים, ריקודים, הענקת פרסים למנצחים במירוצי שליחים ותחרויות מחייה את החג, מושכת את תשומת הלב למתרחש, מעניקה לילדים הרבה כיף ושמחה ונשארת בזיכרון למשך הרבה זמן. לסיכום, מסכמים את תוצאות החג, מתקיימים פרסים, ריקוד עגול כללי, ריקודים ומצעד משתתפים.

בסיום, ראוי לערוך משחק כללי של ניידות בינונית (רצוי במעגל) כמו "מלכודת עכברים", "קרוסלה", לארגן ריקוד המוני.

את מהלך החג יש להפקיד בידי המארח, בעל תכונות אישיות ומקצועיות של מורה-מארגן. רצוי שהמנהיג היה אתלטי ויוכל במידת הצורך לבצע תרגיל זה או אחר. אם החג הוא בעל אופי מאסיבי, אזי למנהיג צריכים להיות כמה עוזרים מקרב המחנכים שיעזרו בסידור ובניקיון המלאי, יספקו ליווי מוזיקלי ויעניקו מתנות. אתה יכול להקל על משימת החג על ידי הכללת שני מארחים בתסריט שמסוגלים "לבטח" זה את זה אם יתעורר מצב בלתי צפוי.

לסיכום, פרס. התוצאה החשובה ביותר של החג היא שמחת השתתפות, ניצחון, תקשורת, פעילויות משותפות.

בחג עם אוריינטציה תחרותית בולטת, חשוב להעריך את הביצועים של משתתפים בודדים או צוותים בזמן. לשם כך נבחר מראש חבר מושבעים של שלושה עד חמישה אנשים ולוח תוצאות מוצב במקום בולט. זה יכול להיות מסורתי או יוצא דופן (למשל, סלי כדורסל שלתוכם זורקים כדורים - אחד לכל ניצחון של קבוצה). בסיום, הנקודות או הכדורים שצברה הקבוצה נספרים. אפשרות נוספת לסיכום התוצאות יכולה להיות בניית מגדל מחומר בניין: שהמגדל שלו גבוה יותר, הוא ניצח וכו'.

יש צורך בסיכום הן בקורס והן בתום החג. לאחר כל משחק שליחים, תחרות, המארח עצמו יכול לסכם ולהעריך את האיכויות הפיזיות והמוסריות-רצוניות של הקבוצות בכללותן ושל שחקנים בודדים. סביר יותר לתת את רשות השופטים לאחר שתיים-שלוש תחרויות, כדי לא להפוך את החג להופעות רצופות של מבוגרים.

נוצר רושם טוב מהאירוע בהשלמה הארגונית הנכונה שלו, מסכם, מתגמל את המשתתפים.

יש צורך לחשוב מראש על צורות התגמול לילדים על ביצוע טוב של תרגילים, אליפות במירוצי שליחים, תושיה וזריזות המוצגת באטרקציות ובמשחקים מהנים. חשוב שלא יהיו מפסידים בחג, כדי שכל ילד ירגיש שמח מההשתתפות בו. זה טוב אם הזוכים יוענקו, תוך התחשבות במוטו כמו "כולם מנצחים - אף אחד לא מפסיד", "העיקר הוא לא ניצחון, אלא השתתפות", "ידידות מנצחת".

בחג בו משתתפות קבוצות משפחתיות, כל תחרות מוערכת, ניתן להעניק פרסים על הניצחון, הן בתחרויות אישיות והן על ניצחון הנבחרת. ניתנות התגמולים הבאים: תוצאות הילדים בתרגילים אישיים (תנועות) משתקפות על מסך התחרות, לקבוצות הזוכות מוענקות דיפלומות, הקבוצות המשתתפות בחג מקבלים דגלונים להנצחה. פרסים לזוכים ולמשתתפים יכולים להיות הבלתי צפויים ביותר. אז, לכבוד הזוכים, מבצעים שיר או ריקוד, הילדים-המשתתפים מקבלים פרסים מתוקים (ניתן גם להעניק להם מדליות שונות מעשה ידיהם). ילדים בגיל הגן היסודי מעניקים פרחים לזוכים. כמו כן, יש לציין לא רק ילדים, אלא גם מבוגרים שלקחו חלק פעיל בהכנה ובניהול האירוע.

מבוגרים צריכים להיות קשובים לחוויות הרגשיות של ילדים הקשורים בחג, לשמור על יחס מתעניין לתרבות גופנית ולספורט ולקדם בכל דרך אפשרית את מעורבותם של ילדים בפעילויות שימושיות בחיק הטבע.

יש לקיים את התגמול בחגיגיות ובעליזות. ניתן לשים דגלונים, סמלים, מזכרות במקום הכי מכובד בקבוצה (פינת ספורט, עמדת מידע להורים). אם מדובר בפרסים אישיים והילדים רוצים לקחת אותם הביתה, יעצו להורים למצוא מקום בחדר הילדים (מדף, ארון) בו הפרסים יהיו גלויים לכולם. פינה "מנצחת" כזו היא גאוות הילד. כאן תוכלו גם למקם תמונות, ציורים בנושא "החג שלנו". זה יאפשר לילדים לפתח עניין רב בחינוך גופני, בהישגיהם בספורט, שהוא אחד התנאים החשובים ביותר ליצירת מוטיבציה לאורח חיים בריא.

מתכננים אירוע ספורט? או להוסיף גיוון לבידור ופנאי ספורט? בחלק זה תמצאו מגוון גדול של פתרונות מוכנים לכך.

להלן תרחישים מפורטים והערות של תחרויות ספורט שנערכו בהצלחה על ידי עמיתיך, "התחלות שמחות", תחרויות חינוך גופני משפחתי, משחקים אולימפיים קטנים, אירועים נושאיים המוקדשים לחגים חשובים ותאריכי לוח שנה בלתי נשכחים. אנו נעזור לכם להביא רעננות ומגוון לפעילות ספורטיבית עם ילדים גם בקיץ וגם בחורף.

תעשה איתנו, תעשה כמונו, תעשה יותר טוב מאיתנו!

כלול בסעיפים:
כולל קטעים:

מציג פרסומים 1-10 מתוך 17052.
כל הסעיפים | תרחישים. חופשות ספורט, בידור ספורט, התחלות כיף

תרחיש של חינוך גופני לילדים גדולים יותרגיל הגן "הבנים שלנו חיילים!" מְבוּצָע: מחנך MBDOU מס' 27 ליחיך א.א. יַעַד: יישום גישה משולבת לחינוך פטריוטי של ילדים, היכרות בָּכִירילדים בגיל הגן להיסטוריה ותרבות...

התסריט של פסטיבל הספורטעד 23 בפברואר בקבוצה האמצעית. "קדימה, אבות" יַעַד: - להחדיר תחושת גאווה, הכרת תודה וכבוד לצבא הרוסי, אהבה למולדת; משימות: -קידום אורח חיים בריא; - שיפור בריאותם של ילדים, שילובם ב...

תרחישים. חופשות ספורט, בידור ספורט, התחלות כיף - תרחיש של משחק הספורט הצבאי "זרניצה" לקבוצות הכנה לבית הספר

פרסום "תרחיש של משחק צבאי-ספורט "זרניצה" למכינות..."נשמע מרץ. ילדי קבוצות הכנה לבית הספר עם אבות ואמהות מתאספים במקום ומסתדרים בשורה בהיקף. נחתים ומכליות-ספינות; טייסים ופעמוני משמר הגבול. מנחה: שלום חבר'ה והורים יקרים! הרשו לי לקבל את פנינו...

ספריית התמונות של MAAM

תרחיש של בידור ספורט עד 23 בפברואר לילדים בגיל הגן הבכיר תיאור החומר: פיתוח זה מיועד לילדים בגיל הגן הבכיר, הוא מתקיים בחדר הכושר בצורה של תחרויות. התרחיש יהיה שימושי למדריכים ב...

(ילדים נכנסים לאולם לצלילי "מצעד הצוערים" לחן ומילים של א' שמטקוב, בשורה) מגיש: היום התכנסנו לחגוג את יום מגן המולדת. כולנו אוהבים ומעריכים את חיילי הצבא הרוסי. הם שומרים על העולם. כל המדינה מכירה את גיבורי הצבא. ורבים מ...

באופן מסורתי, יום מגן המולדת נחגג בחודש האחרון של החורף - בפברואר, כאשר העונה הקרה מתחילה להתרחק. היום הזה של סבים לאבות לבנים של אחים של המגינים הפוטנציאליים שלנו. המשימה של אנשינו היא להגן על משפחתם ומולדתם. יום מגן המולדת...

תרחישים. חופשות ספורט, בידור ספורט, התחלות כיף - תרחיש של חיפוש בידור ספורט "בעקבות באבא יאגה"

תחום חינוכי: התפתחות גופנית. נושא: "בעקבות באבא יאגה" (שאיפה) מטרה: שמירה על עניין בחינוך גופני וספורט. מטרות: חינוכית: לגבש את הידע של הילדים על היתרונות של ספורט וחינוך גופני. לְשַׁפֵּר...

תקציר של בידור ספורט יחד עם ההורים "אבא שלי הוא הכי, הכי"ילדים נכנסים לאולם לצלילי המוזיקה, עומדים בחצי עיגול. הם מבצעים את השיר "אבא יכול לעשות הכל" מנחה: ערב טוב, ערב טוב לכל מי שהגיע היום לחג שלנו, מוקדש לתאריך נפלא - 23 בפברואר - יום מגן המולדת. היום נברך את...

"הרפתקאותיהם של קרלסון וחבריו". חופשת ספורט לילדים בגילאי 5-6"הרפתקאות של קרלסון וחבריו" חופשת ספורט לילדים בגילאי 5-6 משימות: פיתוח פעילות מוטורית של ילדים, מיומנות, מהירות, דיוק, קשב, זיכרון. שיפור מיומנויות תקשורת עם עמיתים. פעילויות פנאי: ילדים למוזיקה ותרגילים...

תקציר של GCD. חינוך גופני משולב בידור לילדים צעירים "בביקור אצל איש השלג"מוסד חינוכי עירוני לגיל הרך "גן ילדים Olkhovsky" של המחוז העירוני Olkhovsky של אזור וולגוגרד חינוך גופני משולב בידור לילדים צעירים קבוצת מספר 1 נושא: "ביקור איש השלג" פותח על ידי: המחנכת Galchinskaya ...

חלק זה מכיל משחקי ספורט שונים, פעילויות ספורט, כמו גם כל מיני מרוצי שליחים והתחלות כיף לילדים הלומדים במוסדות לגיל הרך.

כאן תוכלו למצוא גם משחקים בודדים וגם צורות בידור עם ילדים, וגם תוכניות חינוך גופני וספורט שלמות. ישנם תרחישים המיועדים אך ורק לצוות הילדים, וישנם תרחישים בהם ילדים לוקחים חלק יחד עם הוריהם. חופשה מהנה תצא אם תוסיפו מרכיב מוזיקלי לתחרויות ספורט, ותוכלו גם ללמוד איך לעשות זאת בצורה נכונה ומעניינת מהסעיף הזה.

החומר יהיה שימושי הן להורים והן לגננות. המשחקים והתכניות המוצגים לא רק יגוונו את הבילוי עם הילדים, אלא גם יחזקו אותם, יפתחו מיומנות, תגובה וזריזות. התסריטים כתובים בצורה ברורה ומוכשרת. הם יאפשרו לכם ליצור חופשה מהנה לילדים מאפס. כל אחד מהתרחישים מוצג על ידי עובדי מוסדות לגיל הרך, מה שאומר שהוא כבר נבדק על ילדים וקיבל הערכה חיובית מתלמידי מוסדות חינוך לגיל הרך והוריהם.

חופשות תרבות גופנית ופנאי בגן.

פעילות גופנית היא מהנה בפני עצמה. עומס שרירים מתון תמיד משפר את הרווחה ומשפר את מצב הרוח. פעילות גופנית היא הדרך הטובה ביותר לפרוק. חופשות ספורט ופעילויות פנאי, עם בחירה נכונה של המרכיבים המרכיבים אותם, יכולים להפוך לאמצעי יעיל להשפעה על אישיותו של הילד. הם תורמים לפיתוח חשיבה, דמיון, נחישות, כמו גם גיבוש תחושת אחריות, הם מלמדים לרסן את רצונותיהם, להפגין נחישות. חופשות ספורט ופעילויות פנאי מאפשרות למורה, מבלי להפחית את המצב הרגשי הכללי, לעורר את הפעילות של כל ילד, תוך התחשבות במאפייניו האישיים; גישה מובחנת להערכת תוצאות מעשיו; לא לאכזב בהערות ובביקורות מיותרות, אלא לתת הזדמנות לחוות תחושת שמחה נעימה מהתנועות שמבצעים אותו ושל ילדים אחרים; לשמוח בהצלחתם של אחרים.

בבילוי בשעות הפנאי כל הילדים מעורבים בהשתתפות ישירה בתחרויות שונות, בתחרויות, הם מבצעים בהתלהבות משימות מוטוריות, בעוד שילדים מתנהגים בצורה ישירה יותר מאשר בחינוך הגופני, והרפיון הזה מאפשר להם לנוע ללא מתח רב. טבעי יותר להשתמש באותם כישורים מוטוריים ויכולות שהם כבר שלטו היטב, כדי להראות סוג של אומנות, אסתטיקה בתנועות. זה טוב כשחופשות ספורט ופעילויות פנאי מלוות במוזיקה: יש לכך השפעה מיטיבה על התפתחות תחושת היופי אצל ילדים, מחזק את היכולת לנוע למוזיקה, להבין את טבעה של יצירה מוזיקלית, מפתח אוזן למוזיקה, לזיכרון.

מטרת חגים כאלה היא השתתפות פעילה של כל צוות הילדים של הקבוצה, באמצעותה נחשפת המוכנות המוטורית של הילדים, היכולת להראות איכויות פיזיות בתנאים חריגים ובמצבי משחק. התוכנית כוללת:

אימון גופני,

משחקים עם אלמנטים של ספורט ומשחקי חוץ,

תרגילי ספורט,

משחקי שליחים,

חידונים וחידות משעשעים.

שימוש נרחב ביצירות מוזיקליות, טכניקות משחק(בִּניָן תסריט בצורת סיפור) הופך את החג לאירוע מואר ובלתי נשכח מבחינה רגשית בחייו של ילד.

לחופשות ספורט יש השפעה יעילה על הגיבוש
אישיות הילד. פעילות משותפת, השגת תוצאות טובות בצוות, התגברות על קשיים מאחדת את הצוות, גורמת לתחושת אחריות (פרטנית וקולקטיבית). ילדים לומדים להזדהות עם ההצלחות והכישלונות של חבריהם, להיות מסוגלים לשמוח בהישגיהם, לתמוך בטובים, ידידותייםיחסים אחד עם השני, היו מועילים ואכפתיים לצעירים בגיל. הם מעלים את הרצון להשיג לא רק הצלחה אישית גבוהה, אלא גם הצלחה קבוצתית. במקביל מתפתח כבוד לשותפים במשחק, הקבוצה היריבה. האופי התחרותי של המשחקים והתרגילים בחג (פנאי) תורם לחינוך לתכליתיות, התמדה ותושייה, אומץ לב, נחישות ושאר תכונות מוסריות ורצוניות. השתתפות בחגי תרבות גופנית מסייעת לילדים להבין יותר לעומק את החשיבות של תרגילים שיטתיים בפעולות מוטוריות, השגת התוצאות הרצויות, מעוררת עניין בחינוך גופני רגיל.

חינוך גופניחגים בגן מאורגנים בהתאם להנחיות התכנית. מספרם במהלך השנהאמצעי, בכיר ומכין לבית הספר קבוצות - פעמיים בשנה. תדירות ההחזקה, משך הזמן (תוך 40 דקות) נבדלת בהתאם לגיל הילדים, תנאי ההחזקה, משימת החג ותוכן החג.
בתחילת השנה מתוכננים חופשות ספורט, נושאיהם מפורטים. במקביל, מותרות לעיתים התאגדויות של שתיים או שלוש קבוצות של ילדים בגיל הרך משניים או שלושה גנים סמוכים.

פעילות מוטורית אקטיבית של כל הילדים בפסטיבל ספורט היא גורם חשוב בגידולו וביעילותו החינוכית. ילדים נוטים לקבל תפיסה רגשית-מוטורית של תחרויות, מרוצי שליחים ואטרקציות המתקיימות בפסטיבל. לעתים קרובות הם מגיבים באלימות מדי לניצחון ולכישלון של חבריהם, צועקים בקול רם מאוד, רקעים ברגליהם. למרות שהרצון של ילדים לתמוך במתחרים מובן. עדיין חשוב להיות מסוגל לרסן את עצמך, לבטא את הרגשות שלך בצורה מתונה יותר. מבוגרים לא צריכים לשכוח את זה, לשאוף לשמור על ארגון סביר והתנהגות ממושמעת של ילדים בחג. יחד עם זאת, יש להיות רגישים לביטויים של ילדים, לא להטביע את שמחתם בהערות תכופות ולא מוצדקות. התועלת הגדולה ביותר להחלמה והתקשחות של ילדים מביאה חגי ספורט המאורגנים באוויר הפתוח. במהלך החג, יש צורך להבטיח פעילות גופנית גבוהה מספיק, בכפוף ללבוש רציונלי של ילדים. כשעורכים חופשות ספורט בתוך הבית, יש להנחות את הכללים האלה, לא לצמצם את הזמן שהילדים מבלים באוויר.

אחת הדרישות החשובות ביותר לארגון חגים היא עריכתם בעונות שונות של השנה. עם זאת בחשבון, הם יכולים להתקיים במגוון רחב של שטח טבעי. הנושא, המבנה, הפרטים, עבודת ההכנה והעיצוב תלויים במידה רבה במקום הספציפי של החג. בעת חיבור תוכנית החג, קביעת הנושא, בחירת התוכן ועיצובו, רצוי לקחת בחשבון את הפרטים הספציפיים של האקלים, המאפיינים של המסורות הלאומיות של אוכלוסיית הרפובליקה, הטריטוריה, האזור, המחוז.

עריכת תוכנית של חופשת ספורט.

הכנה לחופשה פיזית מתחילה בהכנת תכנית.

רצוי לייחד מספר סעיפים בתכנית, בהם יש לשקף את מטרת החג ומטרותיו (ועל בסיס זה יש לבצע את כל עבודת ההכנה); תאריך ושעת עריכתה, משך הזמן המשוער, מקום החג הפיזי ומספרים אישיים של התכנית - תהלוכות משתתפים, הופעות המוניות, תחרויות במשחקים ותרגילים מסוגים שונים, תחרויות; לקבוע את האחראים להכנת החג ולעריכתו; ציינו את מספר המשתתפים, קבוצות גיל של ילדים שיקחו בו חלק; לציין מי מהמחנכים, ההורים יהיו מעורבים בעבודה, לקבוע את נוהל סיכום תוצאות התחרויות והתחרויות (פרטניות וקולקטיביות), עידוד משתתפי החג.

כך למשל, בעת עריכת תכנית לחופשה פיזית, שאמורה להתקיים תחת המוטו "אנחנו ספורטאי העתיד", רצוי לציין את הדברים הבאים:

1. מטרת פסטיבל הספורט היא לקדם את האופי ההמוני של תרבות גופנית וספורט.
2. משימות:

פיתוח בילדים בעלי עניין בחינוך גופני, קידום הביטוי היצירתי של התנאים הפיזיים והרצוניים של התחרות.

העלאת תחושת הגאווה בהישגים הספורטיביים של המדינה.

קידום חשיבות התרבות הגופנית בקרב ההורים.

3. מקום ושעה של החג (מגרש משחקים של מוסד לגיל הרך)

4. מנהיגות בהכנת החג.

הרכב הוועדה: צוות המוסד לגיל הרך לרבות רופא או אחות
5. משתתפי החג. הרכב: ילדים, מורים, הורים.

6. עידוד המשתתפים (תגמול) מתבצע על פי העיקרון
"הדבר החשוב הוא לא לנצח אלא לקחת חלק". תגי הנצחה, מזכרות ניתנות לכל הילדים.
7. עבודה מקדימה.

8. חלוקת אחריות: הכנת תכונות למשחקים ותרגילים; הפקת סמלים לצוותים, תגי הנצחה לזוכים; עיבוד תרחיש החג, העיבוד המוזיקלי שלו; ילדים לומדים תרגילי התעמלות להופעות בשיעורי חינוך גופני, בחירה וחזרה על שירים, ריקודים, הבטחת בטיחות המקום לחגיגה.

9. עבודת הכנה של המחנכת עם ילדים: פיתוח סדיר של תרגילי התעמלות במהלך חינוך גופני ותרגילים, התעמלות; השתתפות יומית של ילדים במשחקי חוץ וספורט, תרגילי ספורט המסופקים על ידי התוכנית; לקשט מקומות לחגיגות. העברת שיעורים באמנויות יפות בנושא "ספורט בחיינו"; עיצוב אלבומים, סטנדים המשקפים את הופעת הילדים בחג.

10. ארגון עבודה משותפת עם ההורים: חלוקת אחריות עם ההורים; יצירת צוות הורים המשתתפים בחג, ביצוע התייעצויות; הכנת מקום לארגון תחרויות ואטרקציות, בגדי ספורט ותחפושות להופעות, הפתעה חגיגית ופוסטרים; השתתפות בקישוט, אישור התסריט ויישום תכנית החג; צילום ילדים.

11. הכנת מתקן ספורט: יצירת תנאים להצגות ילדים, ארגון משחקים, תחרויות, אטרקציות, עבודת צוות השופטים; הבטחת בטיחות הציוד.

התוכנית לעיל של חופשת ספורט היא משוערת, יש לציין אותה עבור כל חג, תוך התחשבות במשימות ובתנאים שבהם היא מתוכננת להתקיים.
פיתוח תרחישים: אחד מחלקי העבודה החשובים ביותר לקראת חופשת ספורט הוא פיתוח תסריט, עליו מופקדת ועדה מקרב עובדי מוסד לגיל הרך: מורה בכירה, מורה לקבוצות ילדים המופיעות בחג, ומנהל מוזיקלי. במקרה שילדים ממספר מוסדות לגיל הרך יתאחדו בחג, מחנכים ומנהלים מוזיקליים של גנים אלו לוקחים חלק בעבודת הוועדה.
במהלך הכנת הקבוצה, קבוצת העובדים האחראית על פיתוח התסריט פונה לעזרתם של אנשי חינוך מנוסים ויצירתיים, הורים, מערבת אותם בהכנת ברכות, מפקדים, תחרויות, חיבורי שירים, מתייעצת איתם בנושאים נוספים. מספרי התוכנית.

התרחיש של חופשת ספורט מבוסס על התוכנית והדרישות המתודולוגיות לחינוך גופני, היגייני, אסתטי, מוסרי של ילדים בגיל הרך. כאשר מפתחים תרחיש לחג, יש לקחת בחשבון את הרעיון המרכזי שלו, המוטו שלפיו הוא עובר. כך, למשל, לקראת החגים המתקיימים תחת המוטו "השמש, האוויר והמים הם החברים הכי טובים שלנו", "בריאות זה כוח", "אנחנו גדלים בריאים, חזקים, עליזים", המשימות העיקריות הן לקדם את החשיבות של תרבות גופנית, גורמי היגיינה, כוחות הטבע הטבעיים, כאמצעי החשוב ביותר לחיזוק הבריאות, התקשות, שיפור תפקודי הגוף, חינוך העניין של ילדים בתרגילים ומשחקים גופניים.
משחקים, מירוצי שליחים,
מופעים קולקטיביים של ילדים שבהם הם מדגימים עד כמה הם הפכו חזקים, חזקים, מהירים. בחומר ספרותי ואמנותי - שירים, שירים, פניות צוות לצוות וכו'. חושף את המשמעות של תרגילי בוקר, משחקים מהנים באוויר. ראוי להשתמש בשירים, בדימויי משחק, בסיטואציות עלילתיות המאפשרות בצורה משחקית להראות למה מוביל יחס שלילי להיגיינה, הזנחת חינוך גופני, פחד מאוויר צח וכו'.
תוכנו של פסטיבל ספורט תלוי במידה רבה בעונת השנה ובתנאים הספציפיים שבהם הוא מתקיים. לכן, בחופשה בחורף, ניתן להשתמש בתרגילים פיזיים ובמשחקים האופייניים לתנאי החורף - מזחלות, משחקי סקי ותחרויות, אלמנטים של משחקי הוקי, משחקי מרוצי שליחים על קרח, על שלג וכו'. טווח רחב לבחירה של מגוון תרגילים ומשחקים נפתח במהלך חופשות הספורט בקיץ באוויר הפתוח. בתנאים אלו ניתן לשלב בתכני החג הצגות המוניות של ילדים הדורשות מקום פנוי גדול, משחקי מירוץ שליחים בריצה, קפיצה ממקום וריצה, זריקה למטרה ולמרחק, תרגילים. באיזון בתנאים שונים, כמו גם משימות המבוצעות על אופניים וקטנועים, אלמנטים של משחקי ספורט (כדורסל, בדמינטון, כדורגל), רכיבות מהנות.
כשמרכיבים תרחיש לפסטיבל ספורט, לא משנה היכן
ובאילו תנאים היא מתבצעת, יש לשאוף לכך
התכנים היו מגוונים, מעניינים, יצרו אפשרות להשתתפות פעילה של כל קבוצות הילדים, הביאו שמחה והנאה לא רק לילדים המשתתפים בחג, אלא גם לצופים, ילדים ומבוגרים, אורחים שהוזמנו לחג. כאשר מפתחים תרחיש לחופשת ספורט, יש צורך להקפיד על חומר מסוים. הדוגמה הבאה תעזור בכך.תוכנית חג :
1. פתיחת החג, מצעד המשתתפים.

2. מופעי הדגמה של קבוצות, קבוצות, תרגילי התעמלות משולבים.
3. החלק ההמוני של החג בהשתתפות כל הילדים והאורחים הנוכחים במשחקים, מרוצי שליחים.
4. סיום החג, סיכום, מתגמל, סגירת החג.
פתיחת החג מתחילה לרוב בחלק הרשמי, המשתתפים נכנסים לאולם או למגרש הספורט, ולאחר מכן גיבוש, הגשת דיווח, ברכה

ראש הגן. עם תחילת החג מתקיים מפקד, מבצעים שיר משותף, בו באה לידי ביטוי ברור האוריינטציה האידיאולוגית של החג. הפתיחה מסתיימת בהנפת הדגל ובמצעד משתתפים.

לאחר החלק החגיגי - מופעי הדגמה המורכבים מהרכבים שונים של תרגילי התפתחות כלליים שמבוצעים על ידי ילדים בתצורות שונות - עמודים, שני עיגולים, ריבועים, בעמוד או בקו, באלכסון, עם חפצים שונים: דגלים רב-צבעוניים, פרחים, כדורים, חישוקים.
ביצוע תרגילי התפתחות כלליים על ידי קבוצת ילדים מוחלפים מעט
מופעים קבוצתיים או אישיים בהם ילדים מציגים את כישוריהם בסוגים שונים של תרגילים גופניים (קפיצה בחבל, תרגילים עם סרטים ארוכים, כדורים צבעוניים וחפצים נוספים). מספרי ספורט מתחלפים בביצוע שירים, מספרי ריקוד, בקריאת שירים. האורחים המוזמנים לחג יכולים גם לבצע מספרי הדגמה: תלמידי גנים לשעבר, תלמידי בתי ספר לספורט, עובדים מבוגרים במוסד לגיל הרך והורים. משחקים עם אלמנטים של תחרויות, מרוצי שליחים, משחקים שונים, סוגי תרגילי ספורט ומשחקי ספורט מביאים תחייה גדולה לתוכן החג.
לצד משחקים בקבוצות קטנות, מאורגנים בפסטיבל גם משחקים המוניים המוכרים היטב לכל הילדים. קבוצות שלמות של ילדים, כמו גם אורחים, הורים לוקחים בהם חלק. מעניין במיוחד עבור ילדים הם משחקים-אטרקציות שבהם משימות מבוצעות בתנאים חריגים.
שמירה על עניין, יצירת מצב רוח טוב וחגיגי תורמים להכללה בתוכן החג של "רגע הפתעה" את ההופעה הבלתי צפויה של חורף, סנטה קלאוס, עלמת השלג, פופונים מצחיקים, באבא יאגה, כיפה אדומה, ד"ר איבולית ודמויות אגדות אחרות. התקשורת שלהם עם ילדי ואורחי החג, השתתפות במשחקים, ריקודים, הענקת פרסים למנצחים במירוצי שליחים ותחרויות מחייה את החג, מושכת את תשומת הלב למתרחש, מעניקה לילדים הרבה כיף ושמחה ונשארת בזיכרון למשך הרבה זמן. לסיכום, מסכמים את תוצאות החג, מתקיימים פרסים, ריקוד עגול כללי, ריקודים ומצעד משתתפים.
הכנת ילדים.

כל עבודת ההכנה עם ילדים בקבוצות צריכה להתבצע בהדרגה.
המחנכת מקיימת באופן שיטתי עם הילדים את כל צורות העבודה הניתנות בתכנית, וסוגי שיעורי החינוך הגופני: סוגים מסוימים של תרגילים ומשחקים גופניים הכלולים בתוכן החג מוטמעים על ידי הילדים בהדרגה, בשיעורי חינוך גופני. , חוזרים על עצמם בתרגילי בוקר, הליכה, על ידי ארגון פעילויות ניידות וספורט.משחקים. כל זה נעשה במטרה להתפתחות גופנית של ילדים, שיפור המיומנויות המוטוריות שלהם, חינוך לאיכויות גופניות. אסור ללמוד משחקים ספציפיים, תרגילים, מרוצי שליחים עם ילדים שייכללו בתוכנית החג. חלק מהמרכיבים שלהם, בצורת משימות, רצוי לבצע בכיתה, בטיולים, אך עם הטבות אחרות ובתנאים אחרים. לכן, בתהליך של עבודה פרטנית שמבצעת המורה הילדים מתרגלים פעולות שונות עם הכדור – חבטה, כדרור, מסירת כדור, אחת מהפעולות הללו תיכלל במייל במהלך החג.
רצוי לבצע תרגילי שיווי משקל בתנאים שונים: על הקרקע, בול עץ, קובייה, מסילה צרה. במרוץ השליחים, ילדים מתמודדים בקלות עם המשימה של ריצה על הגשר. ההכנות לפסטיבל ספורט צריכות להתבצע בצורה כזו שאין צורך בחזרות המוניות חוזרות ונשנות.

יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לבחירת יצירות מוזיקליות. מוזיקה אקספרסיבית וחגיגית נבחרה לפתיחת החג, וצעדה עליזה משמשת למצעד. הליווי המוזיקלי של הופעות שונות צריך להתאים לאופי שלהם: ביצוע תרגילים התפתחותיים כלליים מלווה במוזיקה קצבית וחלקה, המשחקים-אטרקציות עליזים, עליזים. מנהלים מוזיקליים מונחים לבחור שירים, ריקודים, יצירות מוזיקליות, ללמוד אותם במידת הצורך, להקליט קטעים מוזיקליים בודדים על מדיום ולהקפיד על שידורם בזמן החג.
קישוט חג.

הקבוצה האחראית על קישוט מקומות החג (חדר כושר, מגרש ספורט, בריכת שחייה, שטח גן ילדים) צריכה לשאוף לכך שהסביבה כולה תעורר אצל הילדים רוח מרוממת וציפייה שמחה לחג. זרים, כדורים, דגלים צבעוניים, תמונות, פוסטרים עם נושא ספורט תלויים בשטח הגן ובאתר בקיץ. השטח של האתר מסודר מראש - מרחבים ירוקים מושקים, שבילים רוויים בחול, מדריכים וצעצועים מסודרים להפליא באתר.
בחורף מקושט האתר בדמויות שלג של חיות המוכרות לילדים, דמויות של אגדות (ארנבת, שועל, דוב וכו'), מפנים שבילים משלג, שופכים שבילי מגלשות, מבני שלג (גבעות, סוללות ועוד). מבוכים) מסודרים, מסלול סקי. מקומות שבהם ילדים מופיעים בחורף מעוטרים בפרחים, דגלים, גושי קרח, סרפנטין וטינסל.

תפקידיו של האחראי על היצירה כוללים הכנת הודעה להורים, כרזות חג.

ילדים לוקחים חלק פעיל בקישוט החגיגי של המקום, שטחי הגן, יחד עם מחנכים והורים. בשיעורי אמנות פלסטית (ציור, אפליקציה) ילדים בגיל הרך יכולים לבצע מלאכות שונות (פנסים, דגלים צבעוניים, עיטור סמלים, תגים) לקישוט מגרש הספורט וחדר הכושר. ילדים מסייעים למחנך בהכנת מדריכים וציוד לחינוך גופני, ניקוי האתר, הכנת תחפושות לדמויות בודדות ובניית מבנים משלג.

מתודולוגיה לעריכת חופשת ספורט.

1. שיפוט.

תשומת לב מיוחדת מוקדשת להכשרת שופטים. הרכב צוות השופטים כולל: ראש, מחנך בכיר, מחנכי קבוצות המשתתפות בחג, הורים המעוניינים להשתתף בחג. במועצת חבר השופטים יש לדון בדרישות לביצוע מספרים שונים של החג, לקבוע את קריטריוני ההערכה, תוך התחשבות במאפייני הגיל של המשתתפים בחג. כפי שמראה בפועל, הנכונה ביותר היא הערכת הישגי הילדים לא לפי מערכת נקודות, אלא לפי איכות ביצוע פעולות מוטוריות שונות הכלולות בתוכנית החג, כמו גם ביטוי של תכונות פיזיות של מהירות, מיומנות, טובה. תיאום תנועות והתמצאות במרחב. חברי צוות השופטים חייבים להיות קשובים, ידידותיים, אובייקטיביים. כאשר מסכמים, מנתחים את התוצאות שהושגו בתחרויות קבוצתיות, משחקים, מרוצי שליחים, יש צורך לקחת בחשבון את הנתונים והיכולות האישיות של כל אחד, שימו לב לחריצות, יישום ישר של הכללים על ידי ילדים. חשוב לדאוג לשמירה על יחסי ידידות בצוות, למנוע מקרים של חוסר כבוד, יחס לא ידידותי לחבר, יהירות.

2. עריכת חג.

ביום החגיגה הכל צריך להיות מוכן לקראתה. צבעוני, מתאים לנושא החג, עיצוב מקומות להופעות, משחקים, תחרויות צריך לגרום לילדים ציפייה שמחה לחג. כל צוות המוסד לגיל הרך נוטל בכך חלק פעיל.

על החופשה להתחיל בדיוק בשעה היעודה. חשוב ליצור סביבה טובה ורגועה, למניעת הפרות באורח החיים של הילדים.

3. מנחה החג.

תפקיד חשוב בחגיגה שייך למנהיג. הם יכולים להיות מחנך מנוסה, מחנך בכיר. הצלחת החגיגה תלויה במידה רבה במארח. עליו להכיר היטב את תרחיש החג, את רצף ההופעות של כל המשתתפים, להיות מסוגל להסביר בקצרה וברורה את המשימות לצוותים ולדוברים בודדים, להיות פעיל, בעל תושייה ולפתור במהירות מצבים בלתי צפויים. על המנהיג להכיר היטב את המאפיינים של ילדים בגיל הרך, להיות מסוגל לחלק תשומת לב, לראות את תגובת הילדים לניצחון ולתבוסה במשחקים, מרוצי שליחים ואטרקציות. חשוב מאוד לעודד ילד לא פעיל בזמן, לחבר אותו להופעה יחד עם כולם. לאורך כל החג יש צורך להפעיל כל אחד ממשתתפו ככל האפשר, כולל לא להתעלם מהילדים הנוכחים בחג כצופים, לשם כך אני משתמש ברגע של הומור. בתהליך ניהול מהלך החג, חובה לקיים קשרים בין המארח להרכב השופטים, בתיאום עמו פעולות משותפות. אי אפשר לאפשר עיכוב מופרז של החג. זה יכול להוביל לעבודת יתר של ילדים, אובדן עניין שלהם במה שקורה וכתוצאה מכך להפרת משמעת. חשוב שהפעולות בפסטיבל ישתנו ללא הרף, לא יהיו הפסקות בין הופעה, הרהור ארוך על ציוני השופטים. החג צריך ליצור מצב רוח מרומם, שתחזוקתו תלויה במנהיג.

4. סיכום ומתגמל.

רושם טוב מהחג נוצר בסיומו הארגוני, מסכם, מתגמל את המשתתפים. יש צורך לחשוב מראש על צורת עידוד הילדים לביצוע טוב של תרגילים, אליפות במירוצי שליחים, תושייה וזריזות מראים באטרקציות ובמשחקים מהנים. חשוב שלא יהיו מפסידים בחג, כדי שכל ילד ירגיש שמח מההשתתפות בו. זה טוב אם הזוכים יוענקו, תוך התחשבות במוטו כמו "כולם מנצחים - אף אחד לא מפסיד", "העיקר הוא לא ניצחון, אלא השתתפות", "ידידות מנצחת".
פרסים, סימני תשומת לב יכולים להיות שונים: מדליות הנצחה, דגלונים, תגים, תעודות, סמלים, הם משמשים אחרת.

הענקת הזוכים והמשתתפים יכולה להיות הבלתי צפויה ביותר. אז, לכבוד הזוכים, מבצעים שיר או ריקוד, ילדי המשתתפים מקבלים פרסים מתוקים (ניתן להעניק להם גם מדליות שונות מעשה ידיהם). ילדים בגיל הגן היסודי מעניקים פרחים לזוכים. כמו כן, יש לציין לא רק ילדים, אלא גם מבוגרים שלקחו חלק פעיל בהכנה ובעריכת החג.
ילדים חולקים את התרשמותם מהחג בשיחות עם מבוגרים, חוזרים באופן עצמאי על תרגילים בודדים, משחקים, מרוצי שליחים.

פרקים אהובים בחג באים לידי ביטוי בציורים, דוגמנות ויישומים. מבוגרים צריכים להיות קשובים לחוויות הרגשיות של ילדים הקשורים לחג, לשמור על יחס מתעניין לחינוך גופני וספורט ולעשות כל שניתן כדי לקדם את מעורבותם של ילדים בפעילויות שימושיות בחיק הטבע.

פנאי פיזי.

תרבות גופנית פנאי - אחת הצורות היעילות ביותר של בילוי פעיל. התוכן שלה מורכב מתרגילים פיזיים, המתבצעים בצורה של משחקים מהנים, כיף, בידור. לתרגילים המבוצעים עם התרוממות רוח רגשית יש השפעה מיטיבה על גוף הילד.

בפעילויות פנאי פיזיות, המיומנויות המוטוריות והיכולות של הילדים מקובעות, מתפתחות איכויות מוטוריות (מהירות, מיומנות, התמצאות במרחב וכו').
פעילות ספורט תורמת לפיתוח תחושת קולקטיביזם, אחווה, חברות, עזרה הדדית, מפתחת סיבולת ותשומת לב, נחישות, אומץ, התמדה, משמעת וארגון.

דרישות פדגוגיות לארגון וניהול פנאי ספורט.

החינוך הגופני מתבצע בכל שכבות הגיל, החל מהשנייה בקטנה (ניתן להתחיל מהקבוצה הצעירה הראשונה) אחת לחודש (בגיל מוקדם 1 פעם. בקבוצות הצעירות והבינוניות 20-30 דקות, ב- מבוגרים יותר - 30-35 דקות, במכינה - 35-40 דקות.הם מאורגנים אחר הצהריים.במהלך החגים, כמו גם בקיץ, ניתן לקיים חינוך גופני בבוקר, לאחר ארוחת הבוקר.

בעת תכנון פעילויות פנאי, יש צורך לקחת בחשבון צורות עבודה כגון "יום בריאות", חופשת ספורט, חגים.אין לבצע פעילות גופנית ב ימים לחינוך גופני . הכי נוח לבלות את שעות הפנאי עם תלמידים מאותה קבוצת גיל, במיוחד בגיל הרך ובגיל התיכון. עם זאת, מותר לשלב שתי קבוצות גיל זהות ושונות.
האפקטיביות של צורת עבודה זו תלויה בהשתתפותו הפעילה של כל ילד. מבוגרים לא צריכים לשכוח שילדים בגיל הגן נוטים לבטא באלימות את רגשותיהם, במיוחד בעת ניהול משחקים, מרוצי שליחים בעלי אופי תחרותי. אסור לילדים להתרגש יתר על המידה, אך יחד עם זאת, עליהם להיות רגישים לביטויים הרגשיים שלהם, לא להטביע את מצב רוחם העליז בהערות תכופות ולא מוצדקות. למשל, המורה, מרגישה שהילדים מתחילים להתרגש, מרים יד או שורק, עוצר, גם הילדים נרגעים. ואז המורה בקול שקט מציע להמשיך במשחק.
כאשר עורכים פעילויות ספורט באוויר הפתוח בעונות שונות של השנה, יש לספק בגדים רציונליים לילדים.

ניתן לארגן פנאי תרבות גופנית על מגרש ספורט, אתר גן ילדים, בתנאים טבעיים של סביבה טבעית, כמו גם בתוך הבית. בעת קביעת הנושאים והתכנים של הפנאי, יש לקחת בחשבון גם את תנאי האקלים והמסורות הלאומיות של האוכלוסייה המקומית. כפי שכבר צוין, פנאי תרבות גופנית אינו מצריך עבודה ארגונית והכנה רבה, עם זאת, יש להיות יצירתיים בקביעת הנושא ובבחירת התכנים. בעת ביצוע פעילויות חינוך גופני בקבוצות גיל שונות, המחנך עומד בפני משימות מסוימות:

בגיל הגן הצעיר יותר, יש צורך לערב ילדים בכל השתתפות אפשרית בפעולות מוטוריות קולקטיביות ואינדיווידואליות, כדי להעשיר את התרשמותם החיה.

בגיל הגן התיכון להתרגל להשתתפות עצמאית בתרגילים תחרותיים, משחקים, בידור. במקביל, עודדו כל ילד להראות את יכולותיו.

בגיל הגן הבוגר, לפתח בילדים את היכולת להשתמש בחוויה המוטורית שלהם בצורה יצירתית בתנאים של תקשורת רגשית עם בני גילם, ללמד אותם לקחת יוזמה בפעילויות שונות.
מבנה פנאי הספורט תלוי בנושא, במשימות ובתנאים.
תוכניות משוערות לבניית תרבות פיזית פנאי.

גיל הגן.
1. הזמנת ילדים למגרש הספורט.
2. משימות משחק לכל הקבוצה (לעבור לאורך הגשר, להפעיל נחש בין עצים ושיחים).
3. משחק בחוץ.
4. רגע הפתעה.
5. ביצוע תרגילי התפתחות כלליים.
6. תרגילים קבוצתיים כלליים בתנועות בסיסיות שונות (הליכה וריצה על ארבע, טיפוס על עץ שנפל).
7. משחק בחוץ.
8. משחק של ניידות נמוכה.
אפשרות שניה:
1. רגע הפתעה (הופעתו של גיבור ספרותי).
2. ביצוע תרגילי התפתחות כלליים עם חפצים גדולים (כדורים מתנפחים).
3. משימות משחק לכל הקבוצה (לקפוץ לפעמון, לטפס לחישוק.
4. משחק בחוץ.
5. תרגילי משחק כלליים בקבוצה (להפיל את הסיכה).
6. מתגמל עם מזכרות.
אפשרות שלישית:
1. חידה, רגע הפתעה.
2. תרגיל קבוצתי כללי בתנועות בסיסיות (הליכה על בול עץ, על
לוח משופע).
3. ביצוע תרגילי התפתחות כלליים עם חפצים קטנים (רעשנים).
4. תרגילים קבוצתיים כלליים בתנועות שונות (קפיצה מעל נחל, קפיצה על "רגל בשביל צר).
5 משחק נייד.
6. רגע רגוע (הליכה על בהונות) או משחק בישיבה "מי יותר שקט".
גיל הגן התיכון .
יש להכניס בהדרגה משחקים עם אלמנטים של תחרות לתוכן הפנאי - "מי יגיע מהר יותר לסוס", "מי ימלא את הדלי במהמורות מהר יותר", "של מי הצוות יצטבר מהר יותר", "המכונית של מי תגיע ב- מוסך מהיר יותר", וכו'. בעת חיבור התכנים יש לזכור את ההשתתפות הפעילה של כל ילד במשחקים ובתרגילים.
אפשרות ראשונה:
1. רגע הפתעה (מברק, מפגש עם גיבורים ספרותיים).
2. משימת משחק לכל הקבוצה

3. תרגיל משחק לכל הקבוצה

4. משחק ריקוד עגול.
5. תחרות בין שתי קבוצות (תרגילי שיווי משקל וזריקה למטרה אופקית, מזחלות וכו').
6. הענקת הזוכים וכל משתתפי הפנאי תרבות גופנית.
אפשרות שניה:
1. הזמנה למגרש הספורט..
2. ביצוע תרגילי התפתחות כלליים.
3. משחק בחוץ.
4. תחרות בין שתי קבוצות.
5. תחרויות אישיות.
6. פרסים לכל המשתתפים.
אפשרות שלישית:
1. רגע הפתעה, הזמנה לאולם.
2. משחק בחוץ.
3. אטרקציות: יחידים וקבוצתיים.
4. משחק בחוץ.
5. משחק בישיבה.
אפשרות רביעית:
1. כניסה לאולם עם מוזיקה.
2. תנועות חופשיות למוזיקה קצבית קלילה.
3. ביצוע תרגילי התפתחות כלליים.
4. רגע הפתעה (הופעה של דמות מהאגדות).
5. אטרקציות: משתתפות תת קבוצות של 4-5 אנשים.
6. תחרויות של שתי קבוצות.
7. תגמול לכל הילדים.
8. ריקודים חינם לצלילי מוזיקה.

גיל הגן הבוגר .
בגיל הגן המבוגר יותר, בניגוד לצעיר, פעילויות הפנאי של תרבות גופנית מבוססות על משחקים תחרותיים, מרוצי שליחים, שבהם הילדים מחולקים לצוותים ובוחרים קפטנים. משחקים כאלה דורשים מיומנות, מיומנות, תיאום תנועות. הם מעודדים ילדים להשתמש בחוויה המוטורית שלהם באופן יצירתי, לחפש פתרון עצמאי לבעיה.
משחקים ותרגילים צריכים להיות מתחלפים כך שבחלק מהמשתתפים יש צוותים בהרכב מלא, ובאחרים - נציגים מקבוצות. רצוי להחליף תרגילים גופניים בחפצים ומשחקים בעלי אופי תחרותי. מירוצי שליחים עם ריקודים עגולים ומשחקי חוץ קבוצתיים כלליים. בעת בחירת משימות, יש צורך לקחת בחשבון את המאפיינים האישיים של כל ילד, היכולות שלו, הכושר המוטורי. חשוב שכל הילדים ישתתפו במשחקים ובתרגילים.
תכנית משוערת לבניית תרבות פיזית פנאי.
אפשרות ראשונה:
1. ברכת צוותים.
2. תחרות קבוצתית (משחקים עם אלמנטים של תחרות או משחקים בעלי אופי תחרותי).
3. תחרות קפטנים
4. מופעי הדגמה של צוותים (תרגילי התפתחות כלליים עם חפצים קטנים).
5. לסיכום.
אפשרות שניה:
1. רגע הפתעה (מכתב עם הזמנה למגרש ספורט, אתר, אולם)
2. מופעי הדגמה (תרגילים עם פרחים, פתיתי שלג, עלים).
3. משחק חוץ קבוצתי כללי.
4. ממסר.
5. משחק בישיבה.
אפשרות שלישית:
1. תרגילי ריקוד, ריקוד עגול.
2. משחק חוץ קבוצתי כללי.
3. אטרקציות.
4. ממסר.
5. רגע הפתעה.

ליצור מצב רוח משמח בילדים. כאשר עורכים פעילות ספורטיבית, רצוי לארגן מגרש ספורט או חדר. זה לא לוקח הרבה זמן. חגיגיות נוצרת על ידי פנסים או דגלים המוצבים ברחבי האתר.
פנאי ספורט מסתיים ברגע הפתעה, אם אפשר: פינוקים או תגמול עם תגים. כדי לתמוך בעניין של הילדים בחינוך גופני, תוכלו לדבר איתם על החג שעבר, להציע לצייר את מה שהם הכי אוהבים, לשחק משחקים ואטרקציות שעוררו את העניין הגדול ביותר בטיולים הבאים.

סִפְרוּת:

1. ארמק א.א. ארגון התרבות הפיזית.

2. Keneman A.V., Khukhlaeva D.V. תיאוריה ושיטות של חינוך גופני של ילדים בגיל הרך.

3. V.N.Shebekoתכונות של ארגון התרבות הגופנית ועבודת הבריאות בגן

4. אתר מידע "הכל לגן".