נושא הים מנייר צבעוני הוא קבוצת הביניים. תקציר השיעור על האפליקציה "תושבי ים

איליינה אנה

סיכום שיעורלפיתוח אמנותי ואסתטי,

פעילות חזותית

בקבוצת ההכנה

אילינה אנה אנדרייבנה.

נוף שיעורים: לשבור אפליקציה.

נוֹשֵׂא שיעורים: "תושבי הים".

תוכן התוכנית:

להכיר לילדים את התושבים מעמקי הים, הרחב את הידע במילים.

לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות אצל ילדים.

תרגל חיתוך נייר.

לפתח דמיון, חוש צבע.

שפר את כישורי הדבק שלך.

להעלות עניין בטבע ובתושביו.

עבודת אוצר מילים: הפעלת מילון - תחתית הים, אצות, מדוזה, תמנון, כּוֹכַב יָם.

עבודת יחיד: ללמד את ואדיק טכניקות חיתוך נייר. לגבש את הכישורים של Vova בעבודה עם סטנסיל.

שיטות וטכניקות: שיטת הדגמה, הצגת דוגמה, הצגת שיטת פעולה (שבירה, הדבקה, הדגמת ציורים, איורים, הסבר, סיפור, משחק דידקטי, פתרון חידות. אָנוּ: אימון בשבירה לחתיכות קטנות זהות, הדבקת חלקים מאותה צורה.

עבודה מקדימה: צפייה בתמונות עם תמונה חיים ימיים, לימוד שיעור החינוך הגופני "הדג אמר לדג", ניחוש חידות, איתור תמונות יַמִיתושבי סטנסיל.

צִיוּד: תמונות תמונה חיים ימיים, מיטת ים, פסקול ים, קרטון כחול, דבק, נייר צבעוני, מברשות, מפיות, סטנסיל תמנון, כּוֹכַב יָם, עפרונות פשוטים.

התקדמות חינוכית ישירה פעילויות:

- מחנך: החבר'ה רוצים לטייל בים, להתפעל מיופיו, לרדת הלאה קרקעית הים.

- ילדים: כן!

- מחנך: טוב אז שבי, הכל יפה, בחזרה לשמור ישרלחבר את הרגליים יחד. שֶׁלָנוּ יַמִיהמסע מתחיל.

חבר'ה, תעצמו את כל העיניים וחזרו על הכל בשביל לִי: הגן שלנו השתנה,

הוא הפך לאוקיינוס

נצא לטייל

תַחתִית לימוד ימי!

(על כן הציור הניחו את התמונה מיטת ים) .

-מְחַנֵך: חבר'ה, תראו את התמונה, אתם מזהים מישהו?

-יְלָדִים: כן כּוֹכַב יָם, מדוזה, סוס ים.

-מְחַנֵך: איזה בחורים טובים, כמעט כולם נקראו בתמונה, ועכשיו אני אבדוק איך אתם מנחשים את החידות לגבי חיים ימיים.

(תקן תמונות על כן הציור)

1. כמו קקטוס על חלון, על ים הוא גר בתחתית? (קיפוד ים) .

גוּף קיפוד ים נראה כמו כדור, עם מחטים ארוכות ומרובות. קיפודי ים זוחלים לאורך הקרקעיתוניזונים בעיקר מאצות.

2. יש לו צבתות, הן מאוד עקשניות.

זה עשוי לגבות. האם אתה מזהה? זה. (סרטן).

תראו את הגוף של הסרטנים מכוסה בקליפה חזקה, הרגליים הקדמיות הן טפרים עוצמתיים, בעזרתם הסרטנים חותכים את מזונם ושולחים אותו אל הפה.

3. היא שקופה, כמו קריסטל,

אבל זה כואב מאוד

וזה יצא מכלל שליטה? (מדוזה).

תסתכל על המדוזה עבור גוף שקוף בצורה של מטריה או פעמון. היא לוכדת טרף בעזרת מחושים. המדוזות קטנות מאוד וגדולות מאוד.

4. היא לא זורחת בשמים

וחי בים הכחול. (כּוֹכַב יָם) .

חברים, למה אתם חושבים שיש לה שם כזה.

ילדים כי היא נראית כמו כוכבית.

- מחנך: כן, זה נכון, הרבה סוגים יַמִיכוכבים בצבעים עזים (אדום, כתום,

ורוד, ירוק וכחול). לרוב הם ניזונים מרכיכות.

5. הדם שלו כחול,

כמו מים יַמִי.

יש לו שמונה רגליים

מי זה.? (תמנון).

התמנון יכול לשנות את צורת הגוף וצבעו. כשהוא רגוע הוא חום, כאשר מפחד הוא לבן, וכאשר מגורה הוא אדום.

בחורים אחרים מלבד אלה יַמִיהתושבים בים ובאוקיינוס הם מגוון רחב של דגים יפים, גם כרישים, לווייתנים, דולפינים, צבי ים, מדרונות וכו'.

איזה מעניין ומדהים עולם הים.

עכשיו בוא נשחק איתך משחק. יש שני חישוקים לפניכם, אחד עם תמונה של מים, השני עם דשא ירוק. אתה צריך לפרק חיות ודגים בבית הגידול שלהם.

(ילדים עושים את המשימה).

כל הכבוד חבר'ה עשו את הדבר הנכון, התמודדו עם המשימה. עכשיו תעמוד ליד הכיסאות שלך וננוח קצת.

דקת חינוך גופני:

ומעל הים אנחנו איתך!

שחפים חגים מעל הגלים

בואו נעקוב אחריהם ביחד.

תרסיס, קצף, קול הגלישה,

ומעל הים אנחנו איתך!

עכשיו אנחנו שטים על הים

ולהשתובב בחלל.

גריפה מהנה יותר

ולרדוף אחרי הדולפינים.

(הפעל פסקול של רעשי ים)

-מְחַנֵך: שב ותראה מה הכנתי לך, אלו שבלונות תושבים ימיים - כוכבי ים ותמנון. אני מציע לך לבחור את מי אתה רוצה לעשות היום. לפניכם קרטון כחול, אנחנו מניחים אותו לפנינו, לוקחים את השבלונות שבחרתם ומקיפים אותן במשרד. לאחר מכן, ניקח את הנייר הצבעוני שנמצא על השולחן שלך, חותכים אותו לחתיכות קטנות וזהות, אתה אמור לקבל הרבה מהם. לאחר מכן, אנו לוקחים את פיסות הנייר הצבעוניות הללו, מורחים אותן בדבק ומדביקים מעל שלך תושבים ימיים.

חבר'ה, כדי להפוך את העבודה שלכם לצבעונית עוד יותר, בואו נעשה עוד אצות. אנחנו לוקחים נייר ירוק, חותכים את הרצועה, מקמטים אותה, מורחים אותה בדבק ומדביקים אותה בתחתית הגיליון, ועושים כמה כאלה.

תוֹצָאָה שיעורים:

בואו נשים את כל העבודות שלכם יחד על שולחן אחד ונחשוב עליהן. עשיתם עבודה יפה מאוד, אני מאוד אוהב את כל העבדים, עשית עבודה טובה.

לאן היינו שיעור?

יְלָדִים (על ה מיטת ים) .

ומה למדת על עצמך?

יְלָדִים (הרבה חדשים תושבים ימיים) .

עכשיו קח את העבודות שלך ובואו לתלות אותן בתערוכה שלנו.

פרסומים קשורים:

מטרות: להכיר לילדים חלק מתושבי העולם התת-ימי, ללמוד את משחק העם הרוסי "Crucian and Pike", ללמד אותם לחתוך בזהירות.

תקציר השיעור המורכב "אנחנו תושבי כדור הארץ"תקציר של שיעור מורכב. נושא: "אנחנו תושבי כדור הארץ" תוכן התוכנית: טיפוח עניין וכבוד לאנשים ממדינות שונות.

תקציר ה-GCD "שימוש בטכניקות לא מסורתיות ביישום ובציור" "תושבי הצפון" מטרה: להכיר לילדים את הלא מסורתי.

תקציר על O.O. "התפתחות אמנותית ואסתטית"

יישומים לילדים הם אחד המשחקים והכיפיים האהובים ביותר. אבל דווקא על ידי משחק לומדים הקטנים! הם נשלטים בהדרגה בעולם הצבעים והצורות. ועדיין, הם מקבלים סיפוק מהעובדה שהם עצמם, במו ידיהם, יכולים ליצור יופי. ואם הורים רוצים לעזור לילדם, נציע רעיונות ליישומי נייר צבעוניים.

מה אנחנו יכולים להציע:

ערכות ושבלונות ליישומים של דמויות שונות: פרחים, בעלי חיים, חרקים ודמויות מהאגדות.
בואו נראה מהן טכניקות יישום לא מסורתיות משעשעות.
וכמובן, ניתן לך הרבה חיובי! אנחנו בטוחים שתהנו איתנו!

והכי חשוב, כל האפליקציות האלה לילדים לפעוטות בגילאים שונים. ובעוד שנה הילד יתעניין לשחק, והמבוגר יותר ייהנה מפעילות זו. למה? כי הכנו אוסף הכולל אפליקציות לילדים עם יכולות שונות.

לקטנטנים

מי אמר שבקשת העלילה קשה? אפילו הקבוצה הצעירה יכולה להתמודד עם סוגים מסוימים של יישומים. כעת ניצור סלסילה יפה, ויש בה פרחים.

מה אנו עשויים להזדקק ליישום:

נייר דק צבעוני;
קַרטוֹן;
עִפָּרוֹן;
שבלונות;
דֶבֶק.

קִפּוֹד

יישומים עבור הקטנים ביותר הם יצירתיות, שבה נלקחות בחשבון היכולות של אפילו הקשקשן הקטן ביותר. והדוגמה הזו עם "קיפוד" מתאימה בדיוק לקטנטנים, שעד גיל שלוש הם עדיין לא יכולים לחתוך ולהדביק, אבל הם יעשו עבודה נהדרת בהשתתפותם בעבודה. אֵיך?

פרת משה רבנו נפח

יישום זה מושלם עבור ילדים בני 3-4 שנים. זה מאוד קל להכנה.

רצף ביצוע יישום:

אחו פרחים

גלישה זו היא אפליקציה בקבוצה הצעירה לילדים בני 4 שנים. זה יכול להיות בכל גודל וצבע. וכמה ילדים יכולים לעבוד יחד על זה בו זמנית. חשוב רק לכל אחד מהם לציין את היקף עבודתו.

שיעור ב-3 שלבים:

עוף קטן ומצחיק

אפשר להכין כרטיסי חג בצורה מאוד מקורית. זה יעזור ליישום בקבוצת ההכנה.

אתה צריך לגזור את הפרטים הבאים:

אֶפרוֹחַ

פעוטות חושבים בצורה מופשטת, עניין של מה בכך כמו צבע או צורה של דמות לא משנה להם, אם במקביל התמונה שלו מעבירה רגשות דומים לאלו של ילדים. אבל איך להפוך את היישום בדיוק כזה שהתינוק ירגיש רוח קרובה? הנה דוגמה מצוינת!

הכירו את צ'יפה! אוֹתוֹ:

הגוף הוא ריבוע;
עין - 2 עיגולים (שחור ולבן, ולבן עם קצת יותר);
המקור הוא משולש;
גם הכפות משולשות;
כנף - חצי עיגול;
הסמל הוא סהר.

ועכשיו, סמכו על הקטן, תן לו לבחור מה יהיה באיזה צבע! הסבירו שכל איור מציין מדוע הציפור עושה זאת. זה באמת מעניין? אז למצוא את השבלונות הנכונות ליישומים זה כבר משחק. נשאר רק להדביק הכל!

שמש

אנחנו מסבכים את המשימה. עלינו לעזור לילדים ללמוד כיצד לבצע יישום פאנל. ישנם פרטים רבים שהם גם רקע וגם חלק עצמאי מהתמונה. החלק המרכזי הוא הלוע השובב של השמש המחייכת.

השאר את החיוך לחתלתול שלך. או שאתה יכול להדפיס לוע מוכנים:

ועשו בעצמכם הכנה של עיגולים צהובים, זהובים וכתומים בגדלים שונים.

אנו אוספים תמונה על רקע כחול.

אתה יכול להדביק עיגולים בצורה של קרניים, או במעגל, העיקר להחליף את הצבעים שלהם. השמש עצמה תוצב באמצע הפאנל.

לִילָך

כנראה, אפליקציה שבורה היא הדבר הכי מתוק ועדין שאתה יכול לדמיין. היא פשוט נראית כל כך רכה שאני לא מאמינה שהכל עשוי. אפליקציה קרועה מקבלת אפקט כזה בגלל חלקים לא אחידים קטנים המורכבים להרכב אחד.

זר

אלה לא רק פרחים, אלא מבנה שיעמוד. במקרה זה, נכין את כל חלקי הצמח. פרחים, עלים וגבעולים. היישום הפשוט הזה בקבוצה האמצעית ישלוט על ידי ילדים מהר מאוד.

איש שלג

הכנו כרטיסי ברכה, הזמנות לחגיגה, ציורים ואפילו זיכרון ילדות של הקטן שלכם. אבל עכשיו ננסה להכין צעצוע של עץ חג המולד.

ומכיוון שהוא מורכב משני בסיסים ו-16 עיגולים, אנו מדפיסים תבניות עבור יישומים, זה יאפשר לך במהירות, ולא להתעכב על עבודת ההכנה, להמשיך לעיצוב הצעצוע.

עוד על ההכנות. הבסיס הוא 2 עיגולים באותו גודל, מצוירים עם דמות שמונה. עיגולים נוספים שווים בקוטר לאלו שבבסיס.
אנחנו צריכים גם חבל פי 4 מאורך הבסיס. וחרוזים דקורטיביים.

קָרְחַת יַעַר

גלייד היא אפליקציה מרובת קומפוזיציות בגן לילדים בגילאי 5-6. כאן נכיר את הדגמים שקודם כל יש להכין, ורק לאחר מכן לתקן על בסיס. סוגים נפחיים של יישומים נעשים בדפוס מקורי כזה.

הבסיס שלנו הוא קרטון כחול. אלו השמיים. השמש זורחת. גדל דשא ובו פורחים פרחים. ומעליהם מרפרפים פרפרים ושפיריות. כל החלקים עשויים מנייר מקופל לאקורדיון.

קופת חיסכון של כיתות אמן על יישומים + רעיונות מעניינים

נחמד לדעת שסוגי האפליקציות השונים שמכינים ילדים, כמו אפליקציות מנייר קרוע, או מחומר גלי, הם זיכרון טוב. כן, ועדויות בלתי ניתנות להפרכה לכך שלילדים הקטנים שלנו יש כישרון. הילד מתפתח. ובזה אנחנו עוזרים לו.

סיכום שיעור

נושא: "ציורי ים"

יַעַד:לחזק את יכולתם של ילדים ליצור קומפוזיציות בטכניקות שונות.

משימות:

אני. חינוכית.

1. לגבש את היכולת להעביר בתמונה את הפרטים האופייניים לחיים ימיים.

II. מתפתח:

1. לפתח כישורי קומפוזיציה: הצב תמונות על כל הגיליון.

2. לפתח מוטוריקה עדינה של אצבעות, פנטזיה, יצירתיות, דמיון, יכולת עבודה עצמאית.

III. מחנכים:

1. לטפח עניין באפליקציה, דיוק.

2. להחדיר בילדים את הרצון להגיע לתוצאות.

"ידע" (יצירת תמונה הוליסטית של העולם, הרחבת אופקים); "תקשורת" (פיתוח דיבור).

חומר וציוד:

1. קרטון כחול וירוק, נייר צבעוני, מפיות, דבק, מברשות, מספריים, טוש, מכתב מנפטון, תקליט קול הים.

עבודה מקדימה:צפייה בדגים באקווריום, התבוננות בתמונות של דגים וחיים ימיים אחרים, שינון חידות.

התקדמות השיעור:

היי ח'ברה!

חבר'ה, מכתב. מעניין ממי זה יכול להיות?

קריאת מכתב:

"היי ח'ברה!

אני מלך הים נפטון. החלטתי לפתוח גלריה לאמנות בים שלי. אבל אין לי תמונה אחת, ואני לא יודע איך לעשות אותן. אני מקווה שתעזרו לי ותשלחו לי תמונות יפות של הים והחיים הימיים כדי שכל האורחים שלי יוכלו להתפעל מהם. שמעתי רבות על היכולות שלך, אז אני בטוח שתנהל ותמלא את בקשתי. תודה על עזרתך, נפטון"

האם החבר'ה יעזרו לנפטון? (כן)

אבל ראשית, נחזיק טבעת על בעלי חיים ימיים. מוּכָן?

ובכן, אז בואו נתחיל.

)

2. מה אתה יודע על תושבי העולם התת-ימי?

3. מהי החיה הגדולה ביותר?

4. למה הם יכולים לחיות רק במים?

5. איך דגים נושמים במים?

6. האם חיים ימיים יכולים לשרוד במים מזוהמים?

7. מה עוד יש על קרקעית הים?

חידות:

נסק מעל הגל בקשת,

הגב שלו נוצץ בשחור.

צף על פני גאגרה... אתונה!

לבן כרס מי? (דולפין)

הקדמיים הם סנפירים, והאחוריים הם כפות!

יש מעטפת אליפסה. כמו כובע!

דיור אחר מלבד הים, בלי לדעת

זה ייתן חיים לצאצאים, לזחול החוצה אל החול. (צָב)

הוא שוחה בעומק

ולפעמים - מול החוף.

הוא עם הזרם האדיר שלו

מפזר את חושך האויבים. (מִדרוֹן)

שוחה שם, שוחה כאן.

לפעמים היא בלתי נראית.

היא שקופה כמו מים

יש פעמון, אבל הוא

לא יכול להתקשר:

"דינג דינג דונג" (מדוזה)

חבר'ה, מי יודע למה המדוזה שקופה?

קצת מידע:

המדוזות יפות מאין כמוהן, הן שקופות, כי הן מורכבות ממים. יש להם תכונה מדהימה: הם צופים סערה בים הרבה לפני שהיא מתחילה והולכים למעמקי הים הרחק מהחוף. המחקר של נכס זה אפשר לאנשים ליצור מכשיר המאפשר לך להזהיר מפני התקרבות של סערה.

וממה אפשר לעשות תמונות ואיך?

ובכן, אז לך למקומות שלך, (ילדים יושבים ליד השולחנות)

התעמלות אצבעות:

הדגים שחו וצללו

בבריכה חמימה נקייה

הם יתאחדו, הם יתפזרו,

הם יקברו את עצמם בחול.

חבר'ה, תראו, ממה תעשו תמונות?

תוכלו ליצור את התמונה שלכם מנייר צבעוני, לגזור חיים ימיים כרצונכם, להדביק, לקשט, תוכלו לסיים את הפרטים החסרים של החיות שלכם ולקשט אותם במפיות.

ואנחנו נעבוד איתך לצלילי ורעש הים,

(המחנכת במהלך עבודת הילדים נותנת ייעוץ פרטני, מסייעת)

דקת חינוך גופני(הים דואג פעם אחת....)

עכשיו אני אשים את התמונות האלה כדי שכולם יוכלו לראות. אנחנו צריכים להסתכל למרחק קצר, ואז העיניים שלנו לא יראו את החומר איתו עבדת, אלא את התמונה עצמה.

האם אתה אוהב תמונות? האם אתה חושב שמלך הים יאהב את הציורים שלך?

המורה מפנה את תשומת הלב לתערוכת העבודות, קורא שיר:

הגן שלנו השתנה

הפך לקרקעית הים

נצא לטייל

קרקעית הים ללמוד.

כמה אצות שונות

כוכבים, מדוזות ודגים יפים,

למינריה, קיפודים וקונכיות טובים.

מה עשית הכי טוב?

מה היה החלק הקשה ביותר בביצוע העבודה הזו? באיזה חומר השתמשו?

אני שמח שעשית עבודה טובה. התמונות יצאו כל כך יפות, יוצאות דופן, כי אתם חבר'ה ידידותיים וחרוצים. כל הכבוד!

ובכן, על החריצות שלך, יש לך מתנה ממלך הים - פינוק מקרקעית הים.

הורד:

תצוגה מקדימה:

מוסד חינוכי עירוני אוטונומי לגן ילדים משולב "רומשקה"

תקציר של GCD

אזור "יצירתיות אמנותית"

סעיף: יישום.

נושא: "ציורי ים"

מְחַנֵך:

בונדרנקו יו.פ.

G. סובייטי

טרסוביקוב 10 ב,

סיכום שיעור

נושא: "ציורי ים"

יַעַד: לחזק את יכולתם של ילדים ליצור קומפוזיציות בטכניקות שונות.

משימות:

א. חינוכית.

II. מתפתח:

III. מחנכים:

שילוב תחומי חינוך:

חומר וציוד:

עבודה מקדימה:

התקדמות השיעור:

היי ח'ברה!

הגננת מספרת לילדים שבדרך לגן פגשה דוור שמסר מכתב לילדי המכינה.

חבר'ה, מכתב. מעניין ממי זה יכול להיות?

קריאת מכתב:

"היי ח'ברה!

האם החבר'ה יעזרו לנפטון? (כן)

אבל ראשית, נחזיק טבעת על בעלי חיים ימיים. מוּכָן?

ובכן, אז בואו נתחיל.

1. אילו תושבי הים אתה מכיר? (דולפינים, לווייתנים קטלניים, כרישים, סוסי ים, הרינג, נחשי ים, צבי ים, מדוזות, קרניים,)

2. מה אתה יודע על תושבי העולם התת-ימי?

3. מהי החיה הגדולה ביותר?

4. למה הם יכולים לחיות רק במים?

5. איך דגים נושמים במים?

6. האם חיים ימיים יכולים לשרוד במים מזוהמים?

7. מה עוד יש על קרקעית הים?

חידות:

נסק מעל הגל בקשת,

הגב שלו נוצץ בשחור.

צף על פני גאגרה... אתונה!

לבן כרס מי? (דולפין)

הקדמיים הם סנפירים, והאחוריים הם כפות!

יש מעטפת אליפסה. כמו כובע!

דיור אחר מלבד הים, בלי לדעת

זה ייתן חיים לצאצאים, לזחול החוצה אל החול. (צָב)

הוא שוחה בעומק

ולפעמים - מול החוף.

הוא עם הזרם האדיר שלו

מפזר את חושך האויבים. (מִדרוֹן)

שוחה שם, שוחה כאן.

לפעמים היא בלתי נראית.

היא שקופה כמו מים

יש פעמון, אבל הוא

לא יכול להתקשר:

"דינג דינג דונג" (מדוזה)

חבר'ה, מי יודע למה המדוזה שקופה?

קצת מידע:

וממה אפשר לעשות תמונות ואיך?

ובכן, אז לך למקומות שלך, (ילדים יושבים ליד השולחנות)

התעמלות אצבעות:

הדגים שחו וצללו

בבריכה חמימה נקייה

הם יתאחדו, הם יתפזרו,

הם יקברו את עצמם בחול.

חבר'ה, תראו, ממה תעשו תמונות?

המורה מפרטת מה כל ילד צריך לעשות, באילו טכניקות הוא ישתמש במהלך העבודה (קורעים, חותכים, מדביקים, קורעים, מתקמטים, חותכים, מדביקים):

ואנחנו נעבוד איתך לצלילי ורעש הים,

(המחנכת במהלך עבודת הילדים נותנת ייעוץ פרטני, מסייעת)

דקת חינוך גופני(הים דואג פעם אחת....)

האם אתה אוהב תמונות? האם אתה חושב שמלך הים יאהב את הציורים שלך?

המורה מפנה את תשומת הלב לתערוכת העבודות, קורא שיר:

הגן שלנו השתנה

הפך לקרקעית הים

נצא לטייל

קרקעית הים ללמוד.

כמה אצות שונות

כוכבים, מדוזות ודגים יפים,

למינריה, קיפודים וקונכיות טובים.

מה עשית הכי טוב?

מה היה החלק הקשה ביותר בביצוע העבודה הזו? באיזה חומר השתמשו?

אני שמח שעשית עבודה טובה. התמונות יצאו כל כך יפות, יוצאות דופן, כי אתם חבר'ה ידידותיים וחרוצים. כל הכבוד!

ובכן, על החריצות שלך, יש לך מתנה ממלך הים - פינוק מקרקעית הים.

הִסתַכְּלוּת פְּנִימִית

פעילות חינוכית ישירה

אזור חינוכי "יצירתיות אמנותית"

סעיף: יישום.

נושא: "ציורי ים"

משימות:

א. חינוכית.

1. לגבש את היכולת להעביר בתמונה את הפרטים האופייניים לחיים ימיים.

II. מתפתח:

1. לפתח כישורי קומפוזיציה: הצב תמונות על כל הגיליון.

2. לפתח מוטוריקה עדינה של אצבעות, פנטזיה, יצירתיות, דמיון, יכולת עבודה עצמאית.

III. מחנכים:

1. לטפח עניין באפליקציה, דיוק.

2. להחדיר בילדים את הרצון להגיע לתוצאות.

שילוב תחומי חינוך:"ידע" (יצירת תמונה הוליסטית של העולם, הרחבת אופקים); "תקשורת" (פיתוח דיבור).

חומר וציוד:

1. קרטון כחול וירוק, נייר צבעוני, מפיות, דבק, מברשות, מספריים, טוש, מכתב מנפטון, תקליט קול הים.

עבודה מקדימה:צפייה בדגים באקווריום, התבוננות בתמונות של דגים וחיים ימיים אחרים, שינון חידות.

צורת ארגון הפעילות: תת-קבוצה.

סוג הפעילות: קוגניטיבית-מתפתחת.

שלבים:

שלב 1 - רגע ארגוני (2 דקות);

שלב 2 - משחק (4 דקות) תרגיל משחק, חידות;

שלב 3 - מוטיבציה (3 דקות) הסבר על משימות, ביצוען;

שלב 4 - (16 דקות) המשך משימות ותרגילים;

שלב 5 - (2 דקות) דקה פיזית;

שלב 6 - (2 דקות) גמר, ילדים מעריכים את עבודתם;

שלב 7 - (דקה) הרהור, רגע הפתעה, מילת תודה מהמחנכת.

פעילויות חינוכיות ישירות מתבצעות תוך התחשבות במאפייני הגיל של הילדים. כל החלקים מחוברים זה לזה ועוברים בצורה חלקה מאחד לשני. השתמשתי בסוגים שונים של פעילויות: רגע הפתעה, ניחוש חידות, סיעור מוחות. החומר המוצע זמין לילדים. נוצרה אווירה חיובית שנשמרה לאורך כל הפעילות תוך שימוש במנגינת רחש הים. עבודת אוצר מילים בוצעה באופן פעיל. אופי האינטראקציה בין ילדים למורה הוא בוטח, ידידותי. הילדים התעניינו, ביצעו בהתלהבות את המשימות שהוצעו, תרגילים.

לאורך כל הפעילות נעשה שימוש בטכנולוגיות חוסכות בריאות: לפני העבודה בשולחנות בוצעה התעמלות אצבעות, לאחר דקה פיזית אווררה הקבוצה לפני תחילת פעילות חינוכית.

אני מאמינה שהמשימות שהצבתי על ידי מומשו במלואן, הסדנה לייצור מוצרים ליצירתיות של ילדים עברה והסתיימה בעלייה רגשית חיובית.

אני מקווה שהילדים אהבו את זה, המיומנויות והטכניקות הנרכשות יועילו להמשך החינוך בבית הספר.

זה מאפשר לך לפתח מיומנויות בטיפול במספריים, לשפר את עבודת הידיים של הילדים ולהפוך את התינוק לדייק יותר. כל ילד יוכל לבצע בקשות מנייר צבעוני במו ידיו, אם תינתן לו משימה ריאלית.

אז, האפשרויות הזולות ביותר עבור יישומי נייר צבעוני לילדים בני 4-5 יכולות להיות כדלקמן:

יישומים נפחיים מנייר צבעוני

פרת משה רבנו. גזרו שני עיגולים אדומים וחצי אליפסה שחורה. על העיגולים מניחים נקודות שחורות, ולאחר מכן מדביקים עיגול אחד בדיוק מעל החצי-אליפסה השחורה, ואת השני מכופפים לשניים ומודבקים לעיגול הראשון. אנו משלימים את החרק עם עיני צעצוע ואנטנות.

חומרים ליישום "פרת משה רבנו"

אנו משלימים את החרק עם עיני צעצוע ואנטנות.

יישום "פרת משה רבנו"

צפו בסרטון כיצד להכין אפליקציה של פרת משה רבנו בטכניקה אחרת:

יישום מפיסות נייר צבעוניות

שנטרל גזרו משולש מצלחת נייר, חברו שני משולשי קרטון כתום לקצהו העגול בעזרת מהדק. לאחר מכן מכסים את הצלחת בחתיכות נייר בצבע כתום דק.

מלא את כל פיסת הנייר.

משולשים - אוזניים ועיגולים - עיניים

נותר רק לצרף עיניים עגולות - והשועל מוכן!

גלידה. מראש, אנו מציירים או גוזרים גביעי גלידה מנייר צבעוני ומדביקים עליהם תבניות קאפקייקס עגולות, כמו כדורי קרם ברולה. עם תבניות אלה, אתה יכול לעשות יישומים אחרים של כלים אם אתה משתמש בהם כצלחות.

יישום "גלידה"

יישום מנייר צבעוני לפי התבנית

אַרנֶבֶת. מראש גזרנו את האוזניים, את הראש ואת האף המשולש של הארנב לפי התבנית, כמו גם את שיח הדשא שמאחוריו הוא יתחבא.

אנחנו אוספים את התמונה על גיליון נייר לבן, מדביקים את כל הפרטים ומחיים את הארנבת בעיניים צעצוע.

יישום "באני"

דוב קוטב. מנייר לבן, לפי התבנית, גזרנו גוף עגול, ראש עם אוזניים, לוע וכפות של דוב.

אנו מציירים את הפרטים הדרושים. אנו מכסים גיליון קרטון לבן בצבעי מים כחולים, יוצרים רקע.

על רקע זה, אנו אוספים את הדובי שלנו ומשלימים אותו בעיניים צעצוע.

יישום "דוב קוטב"

יישומים רב-שכבתיים מנייר צבעוני

כיישום מנייר צבעוני לילדים בני 5-6, אתה יכול להשתמש בציורים מורכבים יותר, רב-שכבתיים המכילים פרטים קטנים. ילדים בגיל הגן עשויים להתמודד עם יצירת דמויות כגון:

דג. אנחנו חותכים שבר משולש מצלחת חד פעמית, מכסים את השאר ב"קשקשים" - חתיכות חצי סגלגלות של נייר צבעוני בצבעים שונים, שצריך ליישם, מעט חופפים זה לזה. אנו מחברים את הזנב והסנפירים עם מהדק, מדביקים את העין. מוּכָן!

הנה עוד דג מדהים עם קשקשים צבעוניים.

שַׁפִּירִית. מנייר דק גזרנו גוף של שפירית עם ראש ושמונה כנפיים ססגוניות.

אנחנו מדביקים את הכל על סדין לבן, משלימים את התמונה עם אנטנות ועיני צעצוע.

יישום "שפירית"

יישום מנייר צבעוני וצלחת חד פעמית

אפרוחים בקן. הדביקו חצי מצלחת נייר חד פעמית לגיליון קרטון. מנייר כחול חתכנו שלושה פסלונים סגלגלים של אפרוחים.

אנחנו מכסים את הדמויות בגושים של נייר כחול דק מקומט, ואת הקן בשבבים דקורטיביים.

נותר רק להדביק את העיניים והמקור לגוזלים - והמריחה מוכנה!

מלאכת "גוזלים בקן"

ביישום עץ הסתיו, צלחת חד פעמית משמשת כרקע.

יישום "עץ סתיו"

יישומים מנייר צבעוני לפי תבנית מורכבת

ילדה בגשם אפליקציה זו מבוססת על עבודה עם דפוסים מורכבים, לפיהם אתה צריך לגזור מטרייה, מגפיים, ראש, שמלה, שיער וידיים של ילדה.

מה אתה צריך לחתוך עבור המלאכה "ילדה בגשם"

אנחנו אוספים את התמונה על גיליון קרטון כחול, מדביקים את החלקים בזה אחר זה.

יישום "ילדה בגשם"

יישום משולב מנייר צבעוני

עוף עם מטריה. יישום זה כולל גם עבודה עם תבניות, אבל אם קשה לילדים להתמודד עם משימה כזו, מורים או הורים יכולים להכין תבניות מראש.

חומרים למלאכת יד "עוף"

אנו מקשטים את המטריה בחתיכות נייר צבעוני שקוף, שיהפכו את התמונה למעניינת יותר.

נותר רק לאסוף את התמונה.

יישום "עוף עם מטריה"

יישום נפח מחתיכות נייר צבעוני

פֶּרַח. גזרנו את קווי המתאר של פרח מצלחת חד פעמית או מגיליון קרטון.

חותכים חתיכות קטנות של נייר צבעוני ומגלגלים אותם לגושים. הדביקו את הגושים על הדבק אחד אחד.

ממלאים בזהירות את כל חלל הפרח.

יישום מנייר צבעוני "פרח"

אפשרות נוספת למלאכת יד היא "חמנייה". על דף נייר, צייר את קווי המתאר של חמנייה. חותכים חתיכות של נייר צהוב וירוק.

הדביקו עיגול שחור למרכז. אנחנו מתחילים לקשט מלאכת יד בניירות. לפני הדבקת הנייר נמעך אותו מעט - זה יעניק למלאכה נפח נוסף.

יישום "חמנייה" מנייר צבעוני.

יישום "חמנייה" מנייר צבעוני

קשת בענן. הוא עשוי כמעט כמו פרח: הילד מקמט נייר צבעוני ומניח אותו בזהירות בשורות, תוך התבוננות ברצף הצבעים בקשת.

יישום "קשת בענן"

יפה מאוד בטכניקה של יישום נפחי של נייר צבעוני הוא עץ סתיו.

מחתיכות נייר אדום וורוד, אתה יכול לעשות יישום "לב". אנו לוקחים לב עשוי קרטון כבסיס.

מרסקים מעט את החלקים ומדביקים אותם לבסיס. המלאכה תיראה מעניינת אם תחליף גושים אדומים וורודים.

יישומים יפים מתקבלים בטכניקת הפנים. פיסות נייר קטנות יוצקים בחוזקה זו כנגד זו בעזרת מקל דק.

לפניכם מטוס שניתן לקפל מפיסות נייר בטכניקת חיתוך.

במקום דבק, ניתן לתקן פיסות נייר קטנות על בסיס פלסטלינה.

יישומים שטוחים מפיסות נייר

היישום של נייר צבעוני "עצי חג המולד" נעשה בטכניקה מעניינת מאוד. חתיכות של נייר טישו דק מודבקות על בסיסים משולשים. במקרה זה, החלקים יכולים להדביק את הקצוות של עצי חג המולד ולהדביק אחד על השני. רק לאחר מכן הבסיס המשולש מודבק על רקע צבוע מראש.

אפליקציית עץ חג המולד מנייר צבעוני

דחליל קש. היישום נעשה בטכניקת פסיפס. אנחנו מדביקים את הכובע והראש של החיה הממולאת חתוכה לפי התבנית על הסדין, מציירים את קווי המתאר של הגוף.

חומרים למלאכת יד "דחליל קש"

המשימה של הילד היא למלא את הגוף בפיסות נייר צבעוניות, להדביק אותן אחת ליד השנייה. עם אותן חתיכות צהוב, פורסים את השיער והזקן של החיה המפוחלצת.

שקיעת השמש. אנחנו פורסים את החול ואת השקיעה הסגולה עם פיסות צהוב.

עץ דקל קטן ישלים את הנוף.

יישום "ים" מנייר

יישום עם רכיבי קווילינג "לב"

יישומים עם אלמנטים של קווילינג או גלגול נייר נראים מרשימים מאוד. על מנת לבצע יישום, אנו צריכים נייר צבעוני, עיפרון, מספריים ודבק.

אנחנו עושים חריצים על נייר ברוחב של כ-1 ס"מ ומסובב אותו לגליל. חתכנו את הגליל לחריצים. אנחנו צריכים לקבל תלתלי נייר, שאת קצותיהם אנו מתקנים עם דבק.

אנו מדביקים תלתלי נייר על בסיס מוכן מראש - לב נייר.

אנו מקשטים תלתלים בנייר ירוק מעוות. תלתלים מתחילים להיראות כמו ורדים חינניים, ממוסגרים על ידי עלי כותרת. אנו מקבלים יישום מעניין בטכניקת גלגול הנייר.

יישומים מנייר גלי צבעוני

יישום מנייר גלי צבעוני - "אגרטל פרחים"

יישום "אגרטל עם פרחים"

מנייר גלי צבעוני וחוט, אתה יכול לעשות יישום גלויה יעיל מאוד "סלילת קיץ". הטכניקה של הייצור שלה היא מאוד יוצאת דופן. אנו עוטפים נייר גלי מספר פעמים סביב מוט או חוט מתכופף בקלות. אנחנו מתקנים את קצה הנייר עם דבק.

אנו דוחסים את הנייר על החוט. אנחנו חותכים את החלק העודף של החוט ותוחבים את הקצוות. אנחנו צריכים לקבל נקניקיות עבות צבעוניות.

"נקניקיות" מנייר גלי

מתוך "נקניקיות" אלה אנו פורסים את היישום על הנייר.

מנייר גלי צבעוני, אתה יכול לעשות פאנה קיר יפה מאוד עם פרחים צהובים.

צלחת נייר היא בסיס מצוין לאפליקציה צבעונית. איך אתה אוהב את הרעיון להכין תיקון גזר מצלחת נייר?

יישום על צלחת נייר "מיטה עם גזר"

יישומים יפים מאוד מתקבלים אם הם מבוססים על רקע צבוע בצבעי מים.

יישום וציור "אביב"

באמצעות טכניקות שונות, ושילוב רעיונות בדרכך שלך, תוכל ליצור ציורים ייחודיים שיהפכו לביטוי אמיתי של כישרון הילדים.

סיכום:אומנות ימית במו ידיהם. מלאכת יד בנושא ימי. מלאכות קיץ. יישום קיץ. יישום בנושא הקיץ. יישומי קיץ. יישום נפח.

1. מלאכת יד ימית בעצמך. מלאכה "אקווריום"

הנה מלאכה מעניינת כל כך על הנושא הימי ניתן לעשות מקופסת קרטון רגילה.

מכסים את הקופסה בנייר צבעוני או בצבע. הדבק את כל הקופסה מבפנים בנייר כחול או כחול, ואת החלק התחתון בנייר צהוב. אם אפשר, הדביקו חלוקי נחל או קונכיות לתחתית.

מקשטים את התחתית בנייר או אצות פלסטלינה.

צייר, צבע וחתוך יצורים ימיים כגון דגים, סרטנים, כוכבי ים, בתולת ים קטנה. תוכלו לבחור תבניות מוכנות של תושבי הממלכה התת-ימית בקישור >>>>

כעת נותר לקשור אליהם חוטים ולחברם על גבי הקופסה. על חוטים מסוימים, אתה יכול מחרוזת חרוזים קטנים המחקים בועות אוויר.

אתה יכול להפוך חיות לנייד באופן הבא (ראה תמונה למטה). חותכים חורים לאורך החלק העליון של הקופסה. צרף כפתורים לחוטי החיות. עכשיו אתה יכול להזיז את הכפתורים לאורך החורים כדי לשנות את המיקום של תושבי האקווריום.

2. מלאכת יד בנושא הימי. מלאכת נייר "אקווריום"

מספר רב מאוד של אקווריומי נייר שונים ניתן למצוא באתר Creative Park מבית Canon. רק בניגוד למלאכות הקודמות מקופסת קרטון, שאפילו ילד בגיל הגן יכול לעשות, עבודות נייר מאקווריומים של קנון מיועדות לילדים ולמבוגרים. אקווריומים מוכנים יכולים להיות מתנת עשה זאת בעצמך מקורית עבור חברים וקרובי משפחה.

3. מלאכות קיץ. יישום נפח

הנה אפליקציית נייר כה יוצאת דופן "ים" המוצעת על ידי האתר הבולגרי Krokotak.com. כקישוט, אתה יכול לשים אותו על השולחן או, על ידי הצמדת חבלים עם חרוזים אליו, לתלות אותו על הקיר. לכיתת אמן מפורטת על הכנת מלאכת קיץ זו, עיין בקישור >>>>

4. מלאכת יד ימית בעצמך. תושבי העולם התת ימי

מצלחות נייר רגילות אפשר להכין דגים צבעוניים עם קצת דמיון. ראה קישור >>>>

אפשר גם להכין דגים מצחיקים כאלה >>>>

מצלחת נייר מקופלת לשניים מתקבלות לסתות כריש יוקרתיות. ראה קישור >>>>

ואם מצמידים סרטים צבעוניים וצמות לתחתית הצלחת, מקבלים מדוזה.

מבסיס קרטון מגליל נייר טואלט משומש, אתה יכול לעשות תמנון. לכיתת אמן מפורטת על הכנת מלאכה ימית זו, עיין בקישור >>>>

הדביקו כוכבי פסטה קטנים על בסיס תבנית קרטון ותקבלו תושב נוסף של העולם התת-ימי - כוכב ים.

Epson מציעה מספר רב של דפוסים מוכנים להכנת מלאכת יד בנושא ימי באתר האינטרנט שלה למלאכת נייר. ראו קישור >>>> כאן תמצאו מדוזה, כוכב ים, קונכייה עם פנינה, סרטן, צב ודגים שונים. מלאכת יד מיועדת לילדים ולמבוגרים בגיל בית הספר.

5. יישום קיץ. יישום בנושא הקיץ. יישומי קיץ

בואו נסיים את מאמר הסקירה שלנו "מלאכת קיץ בנושא ימי" עם מספר יישומי קיץ.

יישום קיץ. דגים על חכה

בקש מהילד לאתר ולחתוך את צללית ידו. לצייר וחתוך בנפרד דג וחכה. כדי להכין את מלאכת הקיץ הזו, תצטרך חוט.

ראשית, הדביקו את היד על הנייר, השאירו ארבע אצבעות (למעט האגודל) לא מודבקות. שים את החכה ביד שלך, גם הדבק אותה לנייר. לכופף את האצבעות. בסוף מדביקים את הדג ואת החבל. אפליקציית קיץ "דג על חכה" מוכנה!

יישום בנושא הקיץ. מישקפי שמש

עבור יישום זה תצטרך: גיליון עבה של נייר שחור, גיליון נייר לבן, קרטון צבעוני, עפרונות צבעוניים או טושים, מספריים; טוש שמצייר בכסף או זהב.

קפלו דף נייר שחור לשניים, ציירו חצי מהכוסות על הקיפול. חתוך אותם.

על גיליון נייר לבן, צייר תמונה על נושא קיץ. צבע את זה. לאחר מכן, שימו משקפיים על הציור והזיזו אותם לאורכו עד שהתמונות המוצלחות ביותר יופיעו במשקפיים של המשקפיים. הדביקו את הכוסות על הציור במקום הזה וגזרו אותן שוב.

עכשיו אתה צריך להדביק את היישום שלך על גיליון קרטון צבעוני. אם רוצים, בסוף, אפשר לקשט את הכוסות בטוש כסף או זהב. קיץ DIY מוכן!

יישום קיץ. סירות ים

אנו מזמינים אתכם לבצע יישום קיץ מקורי ביותר, לדעתנו. בשביל זה תצטרך:

צבעים (ירוק, כחול, לבן)
- מברשת
- גיליון נייר לבן
- גיליון קרטון בכחול או כחול
- נייר צבעוני
- דבק
- מספריים

תוכנית עבודה:

1. מרחו משיכות של צבעים ירוקים, כחולים ולבנים על צלוחית מבלי לערבב אותם.

2. קח מברשת ודף נייר לבן. טובלים את המברשת במספר צבעים בו זמנית, צובעים את הנייר בגלים צבעוניים. תן לצבע להתייבש.

3. על גיליון קרטון כחול או ציאן, הדביקו מלבן חתוך מנייר בצבע אפור או צהוב מלמטה. אורך המלבן זהה לזה של יריעת קרטון, גובהו כ-8 ס"מ.

4. קורעים את דף הנייר שצבעתם בעבר בצבעים והשארתם לייבוש לרצועות צרות. הפוך את הקצוות החלקים של הרצועה הראשונה והאחרונה גם לגליים.

5. מדביקים את הרצועות על הקרטון, חופפות זו לזו, החל מלמטה. הדביקו את הרצועות לצידי הקרטון.

6. גזרו סירות עם תרנים ומפרשים מנייר צבעוני. הפוך חלק מהסירות לגדולות יותר, אחרות קטנות יותר.

7. מדביקים את הסירות בין הגלים, מסתירים אותן חלקית מתחתיהן. הדביקו ספינות גדולות יותר בתחתית, וקטנות יותר על גבי הסדין, ובכך יוצרים אשליה של פרספקטיבה.

במקביל, הדביקו את רצועות הנייר על הקרטון לחלוטין. נזכיר שלפני כן הם הודבקו רק בצדדים.

8. הדביקו את התורנים והמפרשים בקצה.

יישום קיץ "סירות ים" מוכן!

יישום קיץ. צפחים

כדי להכין את מלאכת הקיץ הזו תצטרך:

נייר צבעוני (כחול וציאן)
- נייר לבן
- גיליון נייר עבה או קרטון
- עפרונות צבעוניים או טושים
- מספריים
- סיכות עם ראש עגול