תחרויות מצחיקות ליום הולדת 10 שנים. משחקים ותחרויות מהנים לילדים ולמבוגרים

ארגון חג לילד נופל תמיד על כתפי הוריו האוהבים והדואגים. ככל שהילד מבוגר יותר, כך יש לו יותר אנרגיה וקשה יותר לעניין אותו. אתה יכול להמציא מקומות ותרחישים רבים ושונים כדי לבדר ילדים ביום ההולדת שלהם. אתה יכול להיעזר באנימטורים, או שאתה יכול לארגן חופשה עצמאית עבור ילדך, מה שהופך אותו למקורי ובלתי נשכח.

הבילוי הטוב ביותר ביום הולדת לילד הוא כמובן תחרויות מהנות ומרגשות. להלן 10 מהתחרויות המעניינות ביותר שיעזרו לבדר ילדים בכל הגילאים.

1. "ניחוש"

תחרויות ובידור ליום הולדת של ילד צריכים תמיד להתחיל בכך שילדים יכירו זה את זה. לרוב, רובם מכירים זה את זה היטב, אבל עדיין יש ילדים שמכירים רק את ילד יום ההולדת ומקסימום אורח אחד או שניים. כדי להציג אותם במהירות וליצור אווירה ידידותית, אתה יכול לארגן משחק "משחק ניחושים".

כל ילד מקבל פיסת נייר ועט. הוא צריך לתאר את עצמו בשלושה משפטים. לדוגמה: "יש לי שיער כהה, אני אוהב לשיר ומצליח בלימודים". לאחר מכן, המארח אוסף את כל הקלפים, מערבב אותם ומוציא כל אחד בתורו וקורא את הכתוב. יחד, הילדים צריכים לנחש במה מדובר.

משחקים והפעלות לימי הולדת לילדים צריכים להיות מתאימים לגיל, כך שאם האורחים עדיין לא יכולים לכתוב, אתם יכולים להזמין את כולם בתורו לתת את שמם ולתאר בקצרה את עצמם ואת הפעילויות האהובות עליהם. כך שהילדים מכירים במהירות אחד את השני ומוצאים תחומי עניין משותפים.

2. "אמא"

כנראה, אין מבוגר כזה שמעולם לא שיחק את "המומיה". התחרות הוותיקה והאהובה יכולה בקלות לעודד את כל האורחים. יתרה מכך, במהלך התחרות הזו תוכלו לצלם כמה תמונות מצחיקות ומצחיקות כמזכרת לחג. אין בידור טוב יותר ליום הולדת של ילד בן 5 מאשר לשחק באמא. אם כי, באופן כללי, גם ילדים צעירים יותר וגם ילדים בגיל בית הספר משחקים בו בהתלהבות.

מהות התחרות היא שהילדים מחולקים לשתי קבוצות, שבכל אחת מהן נבחר אדם אחד, שיהיה המומיה. המשתתפים מקבלים גלילי נייר טואלט, ובסימן כל אחד מהצוותים מתחיל לעטוף את המומיה בנייר. התחרות היא קולקטיבית, והמנצחת היא הקבוצה שחבריה הם הראשונים לעטוף לגמרי את המומיה שלהם (מותר להשאיר את העיניים והפה פתוחים) ולא לקרוע את הנייר. גם שחרור המומיה מתרחש לזמן מה ונחשב במלואו לשלב השני של התחרות. בעת התפרקות, מומלץ גם לשמור על הנייר בריא ושלם.

3. "נחשו את ההצעה"

זוהי וריאציה קשה יותר של המשחק שנקראת "פרה" או "תנין", כי אתה צריך לנחש לא מילה אחת, אלא את כל המשפט, מראה פנטומימה אילמת. תחרות לשתי קבוצות, וזו שתוארה בצורה טובה וברורה יותר את ההצעה הנתונה זוכה. המשפט עצמו מחולק למילים בין כל חברי הצוות, וכל אחד בתורו מראה את המילה שלו.

עדיף להכין מראש אפשרויות הצעה, לכתוב אותן על פיסות נייר כדי שנציגי הצוות יוציאו אותן באקראי. כדי להקל על המשחק, אתה יכול להשתמש בביטויים משירים או אגדות ילדים.

תחרות כזו מתאימה יותר לבילוי יום הולדת לילד בן 10, מכיוון שהיא עלולה להיות קשה מדי לילדים צעירים יותר.

4. "כדורסל"

בידור לילדים ביום ההולדת שלהם צריך להיות פעיל ובשום אופן לא מונוטוני. ילדים צריכים להיות מעורבים ולהשתתף באופן פעיל בכל תהליך החג, כי לשם כך הוא התכונן.

תחרות נהדרת לילדים היא משחק כדורסל. אל תחשבו שמוצע לספק לילדים כדורסל גדול וכבד בשטח דירת איש יום ההולדת. בשום מקרה. תפקיד הכדור בתחרות זו הוא בלון.

אנו מבקשים משני הילדים הכי לא פעילים או ביישנים לצייר טבעות למשך המשחק. כלומר, הם עומדים על כיסא, מותחים את ידיהם לפניהם וסוגרים אותם בצורת טבעת. במהלך תהליך המשחק, הם לא נדרשים לעמוד בשקט, הם יכולים לעזור לקבוצה שלהם להיכנס ל"טבעת".

כל שאר החבר'ה מחולקים לשתי קבוצות, והמשחק מתחיל. הכלל העיקרי הוא לא להפיל את הכדור על הקרקע. כמו כן, אתה לא יכול לקחת אותו בשתי הידיים, רק להקיא אותו ולהכות בו. הקבוצה שכבשה הכי הרבה שערים מנצחת.

"כדורסל" מרגש מאוד את הילדים ולכן כדאי להגדיר מראש הגבלת זמן על משך המשחק. אם הם באמת אהבו את המשחק, אז אתה יכול לשחק כמה משחקים עם מרווחים קטנים למנוחה ואוכל.

5. "מבוך"

בילוי לימי הולדת לילדים מגיל 7 ומעלה קל וקל יותר להמציא ולארגן. הם כבר יכולים להקשיב בתשומת לב מבלי להסיח את דעתם, לשנן במהירות את הכללים והתנאים, וגם מכירים את המשמעת. לגיל זה, המשחק "מבוך" מתאים היטב.

מבוך לא מאוד מסובך נוצר על רצפת החדר עם חבלים או סרט צבעוני. הילדים מחולקים לשתי צוותים. בתורו, כל אחד מהמשתתפים מכוסה בעיניים, ועליו לעבור את המבוך מבלי לטעות. בכך הוא נעזר באנשי הצוות שבעזרתם מכוונים את השחקן ליציאה מהמבוך. המנצח הוא הצוות שחבריו עושים הכי מעט טעויות במעבר במבוך ועושים זאת מהר יותר. על כל משתתף לעבור במבוך, ללא יוצא מן הכלל.

6. "יודעי קרוא וכתוב"

לילדים מקבלים דפי נייר ועטים. בעבר, צעצועים, בגדים ופריטים אחרים למטרות שונות מונחים ברחבי החדר במקומות שונים. אם זה לא הבילוי הראשון לילדים במסיבת יום הולדת בבית, אז מספיק דברים שונים יתפזרו באזור הראות.

תנאי התחרות הם כדלקמן: הזמן נקבע ל-2-3 דקות, במהלך הספירה לאחור כל ילד בגיליון שלו חייב לרשום בסדר אלפביתי את הפריטים שנמצאים בחדר. המנצח הוא זה שכותב הכי הרבה מילים. זוכה נוספת יכולה להיקבע לפי מספר האותיות במילים אלו.

המשחק מתאים לילדי בית ספר, ועדיף, כמובן, להשתמש בתחרויות כאלה כבידור ליום ההולדת של ילד בן 8 שנים ומעלה. בגיל הזה כבר הצטבר אוצר מילים גדול למדי, החבר'ה קולטים במהירות ונזכרים במתרחש סביבם. והם גם כבר יודעים לכתוב מהר וכמעט בלי שגיאות.

7. "פרסום"

כיום, יש סביבנו די הרבה דברים שהיינו קוראים להם מותגים, ולא מה המוצר הזה באמת. למשל, פמפרס הם חיתולים. אבל אנחנו קוראים לחיתולים חיתולים של כל מותג ויצרן. ויש הרבה שמות כאלה: M&M's, Coca-Cola, Orbit, Tic Tac וכן הלאה. לאחר כתיבת רשימה של פריטים אלו תחילה, הזמינו את הילדים לתת את השם הנכון למאכלים ולפריטים אלו. ניתן להשתמש בקיצורים גם במשחק הזה.

בידור זה ביום ההולדת של ילד יאיר בצורה מושלמת את ההפוגה בין משחקים פעילים. יתרה מכך, המשחק יגרום להם לחשוב ולהשתמש בלוגיקה ופנטזיה כדי למצוא את התשובה הנכונה. ולא כל דבר ברשימה הזו ניתן לתאר רק במילה אחת נכונה. אפשר להיות מופתעים מכושר ההמצאה של ילדים, מכמה מילים נרדפות והגדרות הם יכולים למצוא ביחד.

8. "טרנטינקי"

המשחק נקרא על שמו של הבמאי האמריקאי קוונטין טרנטינו. באחד מסרטיו, הדמויות שיחקו בדיוק את המשחק הזה. לאחר יציאת הסרט, התחרות הפכה לפופולרית מאוד בכל רחבי העולם. יתרה מכך, הוא מתאים לא רק כבידור לילדים ביום הולדת, אלא גם לאירוח מבוגרים במסיבות או מסיבות חברות.

המשתתפים יושבים במעגל, הם מקבלים עטים ופתקים. כל משתתף, מבלי להראות לאף אחד, רושם על הנייר שם של דמות בסרט / מצויר / ספר / מחזה או שם של אדם מפורסם. כדי שהמשחק לא יהיה מסובך וארוך מדי, הנושא והאנשים (או הגיבורים) שלא ניתן לציין מוגדרים מראש.

לאחר שכולם כתבו את דמותו, המשתתף מדביק את הגיליון שלו על מצחו של השכן מימין. כדי שכולם יוכלו לקרוא, אבל הילד עצמו לא רואה מי הוא. כאן מתחיל המשחק. כל אחד בתורו שואל שאלות מובילות שיעזרו לו לענות על השאלה: "מי אני?" המשתתפים יכולים לענות רק במילה אחת: "כן" או "לא".

המנצח הוא זה שניחש לראשונה את דמותו, אבל זה לא חייב לסיים את המשחק. אם יהיו משתתפים רבים, אז אפשר להמשיך ולגלות מי מהם יתפוס את המקום השני והשלישי מבחינת שנינות ואינטואיציה.

9. "פקס שבור"

טייק מודרני מהנה ומצחיק לנושא הישן והטוב "Broken Phone". המשתתפים יושבים בשורה בזה אחר זה. לילד האחרון נותנים מילה פשוטה, או שהוא שולף איתה פיסת נייר מוכנה מראש. בעזרת האצבע הוא "מצייר" את המילה הזו על גבו של הילד היושב מלפנים. הילד הלפני אחרון מנסה להבין מה זה ולזכור. ואז הוא מצייר את החפץ או המוצר הזה על גבו של הילד הבא. וכשמגיע התור למשתתף הראשון, הוא כבר מצייר על פיסת נייר בעט את מה שהגיע אליו. לאחר מכן, אם עדיין התברר שה"פקס" פגום, מה שקורה ברוב המקרים, מחפשים את האשם באירוע הזה.

המשחק, למרות שאינו פעיל, מהנה מאוד ועוזר לילדים להתרכז ולחבר את תשומת הלב שלהם. בילוי דומה לילדים ביום הולדת בבית הוא הצלחה גדולה. גם האורחים הקטנים נהנים, וגם המבוגרים מרוצים מהתחרות הרגועה, שגרמה לילדיהם לנשום.

10. "ללמד בבית הספר?!"

תחרות זו מושלמת לאירוח ילדים ביום הולדתם בבית במהלך התכנסויות ליד השולחן. מראש תצטרכו לגזור לכל ילד שתי דמויות בצבעים שונים או בצורות שונות מקרטון צבעוני. שאלות ייכתבו על גב כמה דמויות קרטון, ותשובות יירשמו על אחרות. כל ילד מקבל גם שאלה וגם תשובה מתחת לצלחת. המשחק הוא שהילד בעצמו בוחר את מי ששואל אותו שאלה. אותו משתתף קורא את השאלה ומיד מקבל עליה תשובה. ילדים יהנו מאוד במהלך ראיון מצחיק שכזה, כי המשתתפים יענו באופן טבעי על השאלות שנשאלו באקראי. לדוגמה, על כרטיס עם שאלה עשוי להיות טקסט: "מה למדנו היום במתמטיקה?", ולמשיב יש כרטיס עם הכיתוב: "איך לבשל בורשט וקציצות".

משתה לילדים עם תחרות כזו תהיה מאוד מהנה ורגועה.

סודות החג המושלם

מבחר המשחקים והתחרויות חשוב מאוד, אך ישנם מספר ניואנסים שאסור לפספס כאשר מכינים חגיגה לילדים. יש לזכור כי:

• קודם כל, זה חג לאיש יום ההולדת. לכן יש לדון עמו ברשימת האורחים, תפריט השולחן ורשימת התחרויות. כדי שהוא היה מרוצה ולא משועמם בחגיגה שלו.
• יש לסירוגין בילוי פעיל ושקט לילדים ביום הולדת. עדיף כאשר משחקים ניידים ושקטים מחולקים שווה בשווה והם עוקבים זה אחר זה. אז יהיה לילדים זמן להירגע קצת ולהירגע. זה יעזור לשמור על משמעת וסדר במסיבת יום ההולדת.
• יותר מדי תחרויות זה גם רע. צריך לתת לילדים זמן ומקום לעשות דברים בעצמם. צ'אט או שחק לבד. לא כדאי לעשות הופעה מתוכננת היטב מחג, שצריכה להתנהל לפי לוח זמנים מסוים. השאירו לעצמכם ולילדים "מרחב תמרון".
• צריך להתכונן לחג מראש, ולא בעוד כמה ימים, אלא בעוד כמה שבועות. אתה צריך להכין תרחיש משוער ולהחליט על המקום. אם החג יתקיים בבית, אז אתה צריך לנסות לפנות כמה שיותר מקום לילדים. הם לא יוכלו לשחק בבטחה בחלל צפוף. אתה גם צריך לחשוב על עיצוב החדר. זה יכול להיות בלונים, זרים או מלאכת יד בעבודת יד. כיום, ישנם רעיונות רבים לקישוט חדר עם סרטים, נייר גלי, קרטון וחומרים אחרים.
• ילדים צריכים להסביר בצורה ברורה וברורה את חוקי המשחקים והתחרויות. כדי למנוע בלבול וחוסר שביעות רצון, כדאי לוודא שהכל מאוד ברור להם. ההורה הפועל כמנהיג יכול להוות דוגמה ולקחת חלק בתחרות יחד עם כולם.
• אם הילד כבר בן 12 ומעלה, אז הוא יכול לארגן באופן עצמאי את יום ההולדת שלו ולספק לאורחים תוכנית. כמובן שיש צורך לסייע בהכנת החג, אך ילדים בגיל זה אינם זקוקים עוד למעקב והשגחה מתמדת. הם כבר מסוגלים לדאוג לעצמם ולארגן את שעות הפנאי שלהם.
• הילדים צריכים פרסים. זה יכול להיות ממתקים, פירות או כמה דברים קטנים ויפים - כלי כתיבה, מגנטים, מזכרות, מחזיקי מפתחות, מדבקות ועוד. ההזדמנות לקבל פרס על ההשתתפות בתחרות תהפוך את החג למרגש ומרגש עוד יותר עבור הילדים.
• גם מוזיקה חשובה. ילדים מוכנים יותר לשחק לצלילים מוזיקליים קצביים. זה יכול להיות שירי ילדים ידועים או סתם מנגינות דינמיות ועליזות.

10 פעילויות יום הולדת לילדים למעלה יעזרו לארגן מסיבת יום הולדת בלתי נשכחת לילדים בכל הגילאים. אין צורך להיעזר בסוכנויות או אנימטורים.

המשימה החשובה ביותר היא לרצות את ילד יום ההולדת. ומי, אם לא הוריו, יודע מה הילד שלו הכי אוהב ואיך לארגן לו חגיגה בלתי נשכחת. לכן, גם אם מטלות העבודה ומטלות הבית לוקחות הרבה זמן, נסו בכל זאת למצוא כמה שעות לתכנן ולארגן חופשה לילדכם. אחרי הכל, ימי הולדת לא קורים כל כך הרבה, רק פעם בשנה.

תחרויות יום הולדת לילדים בני 10 בבית: משחקים מצחיקים ומהנים

עבור כל ילד, גיל 10 שנים הוא יום השנה האמיתי הראשון, תאריך עגול. ביום זה, הילד צריך לארגן כל מיני בידור, תחרויות ומשחקים. איך מסדרים הכל, ואיזה תחרויות עדיף לארגן ונדבר עוד.

מלכתחילה, הילד צריך ליצור מצב רוח חגיגי, מה שאומר שאתה צריך לקשט את הבית עם בלונים, זרי עצי חג המולד וגשם מבריק. תלו את התאריך והברכות במרכז החדר. אם מתוכננים משחקים ותחרויות בחדר אחר, שהוא הרבה יותר גדול בחלל, אז ניתן למקם את השולחן באמצע. בכניסה מחלקים אביזרים שונים לחגיגה לאורחים שיבואו: מסכות, משקפיים, כובעים וכדומה. אז יהיה להם את מצב הרוח המתאים בתחילת החגיגה.

משחקים ותחרויות ליום הולדת 10 שנים

אם לילד יש יום הולדת, אז תחרויות אינטלקטואליות, מוזיקליות, אמנותיות מתאימות, אבל עם הטיה מסוימת: על כלי נשק, על מכוניות. אתה יכול להראות את הדמיון שלך ולעשות חג בסגנון מסוים, למשל, "נחש את המנגינה".

אם לילדה יש ​​יום הולדת, אז צריך לעשות תחרויות יצירתיות יותר. כאופציה, לפרוס הרבה בגדים שונים ולהציע ליצור בגד אחד מסוגנן מכל זה. הזמינו את האורחים להכין סיכה או סיכת ראש מקורית משלהם, רק אל תשכחו לרכוש הכל לתחרות מראש. בנות רבות אוהבות לבשל, ​​לבשל איתן כריכים או סלטים, ניתן לבחור כל מנה או מתוק, תוך התחשבות בגיל ה"בשלנים" ובחירת המתכון הקל ביותר לבישול.

כולם יודעים שקשה מאוד לגרום לילדים לשבת ליד השולחן, גם אם זה יום הולדת, אז בכל זאת, ילדים מנסים לאכול הכל מהר ובורחים לשחק. תחרויות יום הולדת מצחיקות ומהנות לילדים בני 10. הם יעזרו לכם להחזיק את כל הילדים בבית. כל תחרות היא משימה מעניינת והרבה, הרבה מצב רוח חיובי וטוב.

תחרויות מצחיקות ומצחיקות ליום הולדת לילדים ב 10 שנים בבית

סמיילי

בתחרות זו, לא רק נשחק, אלא גם נעזור לקשט את מקום החג. אתה צריך בלונים וטושים מנופחים. כל ילד מקבל שניים או שלושה בלונים וטושים. בפקודת המארח, הילדים צריכים לצייר אמוטיקונים על הכדורים. מי שמקבל את האמוטיקונים הבהירים והיפים ביותר מנצח.
וכשאתם עורכים תחרות, אז ניתן לתלות את כל הכדורים בצורה של קישוטים.

מִתאַגרֵף

לתחרות הזו אתה צריך כפפות אגרוף. ילדים שמים אותם על הידיים. בפקודת המארח הוא מרים כפית, כלומר בכפפת אגרוף, ובעזרתה מאכיל את בת זוגו בסלט פירות. במקביל, בידו השנייה יש לו מטפחת לנגב את פיו של המשתתף השני אם הסלט נשפך. מי שהוא הראשון שאוכל את כל הצלחת של סלט הפירות בצורה כל כך מקורית זוכה.

כועסים

ושוב אתה צריך בלונים. רק כדורים עם חזירים מצוירים מהמשחק דובים זועמים. וגם יש צורך בצעצועים רכים - ציפורים כועסות. אנחנו קושרים את הכדורים בחדר ליד אחד הקירות. וממרחק מסוים אנחנו זורקים עליהם ציפורים. מי שיכול להכות את הכדורים הכי שונים עם חזירים מנצח.

סרטים

שלושה סרטים מונחים על הרצפה, במרחק של כמטר מכל אחד. הסרט הראשון לבן, השני כחול והשלישי אדום. המשתתף הראשון מכוסה בכיסוי עיניים ולא מסובב. אז הוא צריך ללכת לסרט הלבן הראשון. כשזה מגיע, הם אומרים לו. מה לפני הקלטת הלבנה. ועכשיו עליו להיזכר איך שאר הסרטים שוכבים, ולנסות להגיע ישר אל הסרט האדום ולא לדרוך עליו. כשהגיע, לדעתו, מסירים ממנו את התחבושת ומודדים את המרחק שלא הגיע לסרט. וכך גם כל המשתתפים. כתוצאה מכך, מי שיש לו את המרחק הקטן ביותר לסרט האדום זוכה בתחרות.

נחשו את התמונה

המארח מראה לשחקנים תמונה שמכוסה בסדין גדול עם חור בקוטר שניים עד שלושה סנטימטרים באמצע. המנחה מעביר את הגיליון סביב התמונה. על המשתתפים לנחש מה מוצג בתמונה. מי שמנחש הכי מהר מנצח.

מירוצי כדור

המתמודדים (ילדים ומבוגרים יכולים להשתתף) עומדים בתור אחד וצובטים בלון בין רגליהם ובתי השחי. בפקודת השופטים הם מתחילים לרוץ לסימן מסוים ובחזרה. לדוגמה, להקיף עץ ובחזרה.

ההיפך חשוב מאוד בתחרות הזו, שכן המשתתפים יכולים להיתקל אחד בשני, ולהוסיף כיף ושמחה לקהל ולעצמם.

מִפשָׂק

הכללים פשוטים מאוד. המשתתפים מסתדרים בזה אחר זה במרחק של מטר אחד מהשני ומתכופפים קדימה (או כורעים אם הפרש הגובה של הילדים גדול מדי). האחרון מתחיל לקפוץ. ברגע שהוא קופץ לתחילת התור, הוא קם ומתכופף. המשתתף שזה עתה הוקפץ מעליו מתחיל מיד לקפוץ בעצמו.

אם יש הרבה ילדים, אז אפשר לסדר שני שורות ולארגן תחרות, מי יגיע מהר יותר לציון המותנה.

קרב סוסים (משחק על המים)

הילדים מחולקים לשתי קבוצות, תוך התחשבות בכושר הגופני של השחקנים. נוצרים זוגות - "סוס" ו"אביר". הרוכב יושב על כתפי בן זוגו. בפקודת השופט מתחילות הקבוצות בלחימה. המשימה של ה"אביר" היא לזרוק את האויב מה"סוס" למים. "סוסים" אינם יכולים להשתתף בקרב. תפיסות מותרות רק בידיים. ה"אביר" המושלך יחד עם ה"סוס" מודחים מהמשחק.

קרב ים (משחק מים)

הילדים מחולקים לשתי צוותים ועומדים זה מול זה במרחק של מטר וחצי עד שניים. בפקודה הם מתחילים להתיז זה על זה. המתמודד שפונה או מתחיל לנגב את פניו בידיים מודח. הקבוצה עם הכי הרבה חברים שנשארו בסוף הזמן (בדרך כלל 30 שניות) מנצחת.

דודג'בול

הילדים מחולקים לשלושה צוותים. שתי קבוצות עומדות במרחק של 10-15 צעדים אחת מהשנייה. השלישי הוא ביניהם. עם שני כדורים מנסים שחקני שתי הקבוצות הראשונות להפיל את השחקנים באמצע. זה נמשך 30 שניות. ואז הצוותים מחליפים תפקידים. לאחר שכל הקבוצות היו באמצע, הנקודות נספרים. הקבוצה עם הכי הרבה שחקנים שלא הודחה לאחר 30 שניות מנצחת.

תיפטר מהגפרור

לוקחים גפרור, טובלים במים ומדביקים על פניו של המשתתף. אשר יצטרך להיפטר ממנו, באמצעות הבעות פנים בלבד, אך לא בידיים.

לפוצץ את הכדור

גם ילדים וגם מבוגרים יכולים להשתתף. המתמודדים עומדים בשורה אחת על ארבע. בלון מונח לפני כל אחד. בפקודת השופט מתחילים המשתתפים לנשוף בכדור, מנסים "לסיים" אותו עד לקו הסיום.

כדי להפוך את התחרות למהנה יותר, אפשר לגרום למשתתפים להגיע לסימון כמו עץ, להקיף ולחזור. במקרה זה, המשתתפים יתנגשו זה בזה, ויגרמו לצופים משמחים.

אנו מציעים רשימה של המשחקים הנפוצים ביותר לילדים בני 10

כל ילד מקבל כרטיס שעליו כתובות עשר מילים לא פופולריות. זה יכול להיות כל דבר, מכיוון שאוצר המילים של ילדים לא כל כך גדול והם פשוט לא יודעים הרבה מילים עדיין. והכי חשוב, כדי שיוכלו להסביר את המילים הללו, בחרו בתוכן לא מורכב במיוחד.

דֶגֶל

כל הילדים מקבלים מספר אותיות, העשויות מקרטון או נייר רגיל, לאורך חבל ואטבי כביסה. המשימה היא להרכיב את המילים "יום הולדת שמח" במהירות האפשרית ולהדק את הברכות על חבל באמצעות אטבי כביסה. מי שיסיים את המשימה הזו ראשון נחשב למנצח בתחרות.

מי נתן

מתן מתנות קל גם לעשות אירוע יוצא דופן, מה שהופך אותו לתחרות. לשם כך, כל הילדים חייבים לתאר את ההפתעה שלהם, באמצעות מילים ומחוות בלבד, אסור לבטא את שמו. אם גיבור האירוע מנחש מיד מה האורח רוצה לומר לו, אז האחרון מקבל מתנה בצורת ממתק או ממתק.

הכנת מתנה בעצמך

פלסטלינה ניתנת לילדים ומופעלת מוזיקה קצבית. בזמן שהיא משחקת, המשתתפים חייבים להספיק לעצב כמה דמויות קטנות, שיהוו מתנה לאיש יום ההולדת. באופן מסורתי, המנצח הוא זה שיכול לעשות את הפסלונים הראשון. וכמובן שאי אפשר להשאיר את האהוב בלי מתנה.

קִפּוֹד

מחלקים את הילדים לשתי צוותים ונותנים לכל קבוצה 10 תפוחים ו-10 קיסמים. סמן את המקום בו יהיה הגימור, והתקן עליו חתיכת קצף גדולה. לאחר מכן הכריזו על ההתחלה והילדים בתורם חייבים לרוץ לקו הסיום ולחבר תפוח לקצף בעזרת קיסם. המנצח יהיה הצוות שיאסוף את הקיפוד מהר יותר, כלומר יצרף את כל 10 התפוחים.

מספר 10

ראשית אתה צריך למצוא סרט נייר או בד, לכתוב עליו מספרים עם טוש, החל מאחד וכלה בעשר בכל צד. כתוצאה מכך, השלט מספר 10 צריך להיות בדיוק במרכז. כשהאות נשמע, המשתתפים משני הצדדים מתחילים לסובב את הסרט, מי שמגיע למספר 10 מהר יותר, זה המנצח.

יש זמן לשבת על כיסא

כל הכיסאות נמצאים במעגל. החישוב נלקח מהעובדה שיש יותר כיסא אחד מהמשתתפים במשחק. אחר כך הם מפעילים את המוזיקה, ובפקודת הם מתחילים להסתובב בין הכיסאות. כשהמוזיקה נפסקת פתאום, הילדים צריכים להספיק לשבת על כיסא. אם מישהו נשאר בלי כיסא, הוא בחוץ. לאחר מכן, כיסא אחד מוסר. המשחק נמשך עד שנשאר שחקן אחד.

אנחנו משחקים עם בלונים

הילדים מחולקים לשתי קבוצות, וכל משתתף מקבל בלון צבעוני. באות, כולם מנסים לפרוץ את הכדור של היריב בידיים. מי שנותר לו הכי הרבה כדורים שלמים מנצח.

הקפאה לפי פקודה

זורקים בלון לאוויר עד שהוא נופל, הילדים יכולים לזוז, לרקוד ולדבר, אבל ברגע שהוא נוגע ברצפה כולם צריכים לקפוא. מי שלא מצליח לעשות זאת יצא מהמשחק. שחקו עד שנשאר רק מנצח אחד.

החיפוש אחר יום הולדת

על ההורים לאסוף מראש מספר תמונות המתארות ילדים קטנים בינקות וקצת יותר, כולל איש יום ההולדת. מטרת המשחק היא למצוא ילד יום הולדת בין כל הילדים. מי שמצא אותו הכי מהר זוכה בפרס - תמונה למזכרת.

חג מחופש

אף ילד לא יוכל לשכוח את החג, המבוסס על הסרט "הארי. אָבֵד." במקרה זה, אמו של ילד יום ההולדת תצטרך לעבוד קשה, מכיוון שאתה צריך לדאוג לא רק לילד שלך, אלא גם לאורחים הנכנסים. אבל עדיף שהאורחים עצמם יעשו הכל בשביל זה, אז זה יהיה מעניין ומהנה עבורם.
1. שרביט קסמים. הכינו לילדים את כל החומרים הדרושים לייצורו.
2. שיקוי. מספר מרכיבים מונחים על השולחן, אותם יש לשים על הצלחת שלך אך ורק על פי המתכון המוצע ולמלא בכוח קסום.
3. קונספירציה קסומה. יש צורך לבטא את זה בצורה ברורה וללא היסוס, רק במקרה זה זה יכול להיכנס לתוקף.
4. דיוקן של וולדמורט. אבל אתה צריך לצייר את זה לא רק, אלא עם עיניים מכוסות, מי שמצליח לעשות את זה הכי טוב צריך לקבל פרס.
5. מדע הצמחים - צמחי מרפא. בעבר קושרים למקל חוטים עם מתנות, והילדים מתחילים לנתק את החוט הנבחר בעיניים עצומות.

מעניין:

• תחרויות יום הולדת לילדים בני 11 בבית: משחקים מצחיקים ומהנים
• תחרויות לשנה החדשה 2019 משחקים ובידור לשנה החדשה

האורחים מתאספים. אמנם לא כולם שם, אבל הציעו בידור לבאים, בו כל מי שיעלה בהדרגה יכול להשתתף.

אבל כל האורחים הגיעו. מגיע הרגע המכריע: המארחים מכריזים לאורחים על תוכנית החג. מטבע הדברים, הוא מחושב ומוכן מראש, תוך התחשבות ברצונות האורחים.

מה ניתן לכלול בתוכנית זו?משחקי נייד ולוח, חידונים, הגרלות, קונצרט (מערכונים, קריאה, ריקוד), סרטי חובבים (סיפורת, בובות, ציור), שקופיות, משתה (שולחן מתוק, ארוחת צהריים, תה) ...

בנוסף, יש להכריז על התוכנית בצורה מורכבת, כך שהאורחים ירגישו מיד את השמחה מהחריגות של מה שמצפה להם.

איך לחגוג ימי הולדת לילדים? רק בהתחשב במאפייני הגיל שלהם. פעוטות מתעייפים מהר, לא יכולים לשבת הרבה זמן ולמקד את תשומת הלב לדבר אחד. משחקי חג הם הפשוטים ביותר, די ניידים. במטלות שלפני החג השתתפותם מינימלית - סמלית גרידא... לגיל הרך יש תשומת לב יציבה יותר. ניתן להציע להם משחקים למיומנות וכושר המצאה, תחרויות פשוטות וחידונים: בחורף - בחדר, בקיץ - באוויר הפתוח. תלמידי בית ספר בכיתות יסוד מעורבים באופן פעיל יותר במטלות לפני החג. הם די חרוצים. הם אוהבים משחקי לוח. הם שמחים להשתתף בהופעה ביתית.

קושי נוסף הוא שלילדים יש אופי שונה: חלקם ביישנים, אחרים מלאי חיים. יש אנשים שאפילו אוהבים "לקבור את עצמם" בספר בזמן ביקור, אחרים יתחילו מיד מהומה... לכן, חשבו על הכל מראש, תחילה חלקו את התפקידים, למי רצוי להפקיד מה. לדוגמה, הפוך את המנהיג למנהל, הזן את הביישן לחבר המושבעים, עזור בדרך זו או אחרת להשתתף בחגיגה. אבל צריך טקט בימוי ופדגוגית. יכול להיות שיש ילד מאוד ביישן בין הנוכחים. במקרה זה עדיף לא להעמיס עליו תשומת לב מוגזמת, אלא לכלול אותו במשחק הכללי. הכל בידיים שלך. אבל להוביל את הילדים לא בפולשניות. ככל שילדים מרגישים יותר עצמאיים, כך ייטב. אל תנזוף בהם, אל תרים עליהם את הקול.

חשבו מראש כמה זמן תפנו למשחקים, ריקודים, סעודות... אחרי משחקי חוץ, ריקודים, דאג לפעילויות רגועות יותר.

לילדים בגילאים שונים רצוי בידור "מקביל". יש צורך שכולם לא ישתעממו: גם מבוגרים וגם צעירים יותר. ולמרות שביום הולדת הכל "סובב" סביב אדם אחד, תן לכל אורח להראות את הטוב ביותר שהוא מסוגל בחג שלך: כושר המצאה, מיומנות ויכולות יצירתיות שלו.

הנה עוד כמה טיפים:

- לפעמים ילדים לא יודעים לתת מתנה, או מתביישים לשאול איפה האסלה - נסו לעזור להם בצורה שילדים אחרים לא שמים לב.

- אם החבר'ה מפחדים להשתתף בתחרות, אז הפכו אותם לעוזרים שופטים, בהחלט ייתכן שהם ירצו להצטרף למשתתפים בהמשך.

- אם מישהו מפחד להתפוצץ את הבלון - למשל, הוא מרחם עליו, תנו את הבלון הזה לביתו, אם זה מפחיד - תנו מזלג או מקל קנאפה, רק אל תתנו לחפצים החדים האלה להיעלם מהעין.

- ילדים רוצים לקבל רק את אותם פרסים (זה קורה לעתים קרובות למדי). מיותר להסביר להם שלסוכריות האלה יש רק עטיפות שונות, והסוכריות עצמן זהות.

- אם ההורים שלך הגיעו לדירה שלך - אל תחשבו שהם האורחים שלכם, רתמו אותם עד הסוף: יהיה לכם הרבה יותר קל אם יש עוזרת מבוגרת בכל צוות, במיוחד אם יש לכם זמן לספר את החוקים של התחרויות.

לילד שלך אין עדיין חברים? יום הולדת הוא הזדמנות מצוינת לקבל אותם.

- אל תקווה שהכל יסתדר מיד, תצטרך לאלתר, להחליף תחרויות שונות, אולי תצטרך לסרב לחלק, וחלק יתקיימו כהדרן.

ערכו רשימה של כל הדברים הקטנים שאתם צריכים ובדקו אותם. לעתים קרובות, מה שהיה צריך להיות בהישג יד "אבד" ברגע הנכון - מצלמה, נרות עוגה, צינורות קוקטייל, מפיות, סרט דבק, עפרונות, מספריים, שקיות אשפה.

- אתה צריך להיות שופט במהלך התחרויות - לשפוט בכנות, אבל לנסות ליצור תנאים כדי שכל הילדים יוכלו לנצח איפשהו.

משחקים ותחרויות לחג

ילדים אוהבים לשחק. הם עושים את זה כל הזמן. משחקים בחגים שונים מהרגילים בכך שככלל, מבוגרים לוקחים בהם חלק. יש צורך לארגן את הפעילויות הללו עם הילד בצורה כזו שהן יתנהלו בשוויון, כך שהרווח לא יהיה תלוי ביתרונות הגיל, אלא ב"מזל" מסוים.

אל תשכח להחליף משחקים רגועים ופעילים. אחרי מרוצי שליחים רועשים וריקודים עליזים, הקפידו לשנות את המצב: לנחש חידות או להציע לשיר שירים מוכרים. כשיש חופשת ילדים במשפחה, החברים שלהם מגיעים לילדים. אבל דבר אחד זה ילדים באותו גיל, דבר אחר זה ילדים בגילאים שונים. במקרה הראשון, המשחקים צריכים להיות בעיקר עבור שכל, מיומנות, כוח - בהתאם לגיל הילדים, כדי שלא יציעו לבני נוער משחקים לפעוטות ולילדים - לבני נוער.

אל תשכח את מקומו של המשחק בחג. בזמן שהאורחים מתאספים (כדי שהבאים לא ישתעממו), כדאי לבחור אחת כדי שהילדים יוכלו להצטרף אליו מיד (למשל חידות). אם המשחק משוחק לפני סעודה, הוא יכול להיות נייד יותר, אחרי סעודה - רגוע יותר.

אבל כל בידור שנבחר לא צריך להגביל את מספר השחקנים או צריך להתאים למספר הילדים הנוכחים.

מניחים ליד השולחן

אל תכריחו את הילדים לשבת - זה נמאס להם בבית הספר או בגן. עדיף לקנות גלויות מצחיקות - אחת לכל אורח. חותכים אותם לכאורה לשני חלקים. השאר חלק אחד על שידת הלילה במסדרון, והניח את השני ליד כל צלחת או על כיסא. בכניסה הילד בוחר חלק אחד, ואז מוצא עבורו חלק שני - ובכך קובע את מקומו בשולחן.

קראוון, קראוון

השחקנים עומדים במעגל מסביב לאיש יום ההולדת, מחזיקים ידיים ורוקדים בריקוד עגול, שרים: "איך... (שם איש היומולדת) אפינו כיכר ימי הולדת כזו (מתחו את העיגול, פורשים ידיים לצד) רוחב, כמו זה (מתכנסים למרכז, מקרבים את ידיו) ארוחות ערב, כאלה (מותחים את ידיהם למעלה) גבהים, כאלה (סקוואט) נמוכים. לחם, לחם, בחר את מי שאתה רוצה. ילד יום ההולדת בוחר במילים: "אני אוהב, כמובן, את כולם, אבל... (שם האדם שהוא בוחר) יותר מכל!" כעת השחקן הנבחר הופך למנהיג, והריקוד העגול חוזר על עצמו.

פנטה

אחד המשחקים האהובים עליי. למרבה הצער, לעתים קרובות הורים הופכים את המשחק המהנה הזה להפגנה אלימה של כישרונותיהם של ילדים. בשום מקרה אסור לדרוש מה"פנטום" לשיר שיר, לנגן בכינור וכו'. עבור ילד ביישן, דיבור בפני קהל הוא מבחן כואב, ומספר מוכשר באמת יכול לגרום לקנאה בילדים אחרים, והערב יהיה הָרוּס. עדיף להנות מהלב, לקרקר מתחת לכיסאות ולקפוץ על רגל אחת עם סיר על הראש. ואז תוכלו ביחד להלחין ולבצע שיר לכבוד איש יום ההולדת או לנגן מערכון קטן בו ישתתפו כל האורחים, הקטנים והמבוגרים כאחד.

Fanta היא הזדמנות מצוינת ליהנות, ליהנות ולעשות טריק אחד על השני. בדרך כלל נבחר מנהיג אחד, שמפנה עורף לכל האחרים. מאחוריו, המארח השני לוקח פנטום (פריט ששייך לאחד האורחים) ושואל את השאלה: "מה הפנטום הזה צריך לעשות?" ומי שרוצה להחזיר את הפנטום שלו חייב למלא את רצון המארח.

אבל קודם כל אתה צריך לאסוף הפסדים, והמשחקים האלה מושלמים בשביל זה.

משחקי חוץ

בַּלָשׁ

צוות זוג הורה + ילד. נציגי הצוות שולפים מהתיק משימות, המתארות איך למצוא בדיוק את המתנה שלהם.

תאמר חיית הבר

הציבו כיסאות בחדר, אחד פחות מהאורחים. כולם לוקחים כיסאות, ואחד השחקנים הופך לאלף של חיות בר. הוא הולך לאט במעגל וקורא לכל החיות בשורה. זה שהחיה שלו נקראת (השחקנים תחילה בוחרים אותם לעצמם) קם ומתחיל ללכת לאט אחרי המאלף שלו. ברגע שהמאלף מוציא את המילים: "שימו לב, ציידים!", כל השחקנים, כולל המאלף, מנסים לקחת כיסאות ריקים. מי שלא היה לו מספיק מקום הופך לאלף של חיות בר.

עץ תפוחים

השחקנים יוצרים מעגל. נערת "עץ התפוח" יוצאת באמצע, קוראים לה בשיר, והיא מתארת ​​בתנועות את כל מה ששרים. מחזיקים ידיים, הריקוד העגול נע תחילה לכיוון אחד, אחר כך לכיוון השני, וכולם שרים:

נשתול עץ תפוח

על ההר, על ההר

עץ התפוח שלנו יפרח

באביב, באביב!

לגדל עץ תפוח

הנה גובה כזה;

פריחה, עץ תפוח,

הנה הרוחב.

לגדול, לגדול, עץ תפוח.

כֵּיף,

ריקוד, מאשה,

קפוץ בשבילנו.

אוי כמה עץ התפוחים שלנו

תן לזה להתפרק.

אוי כמה משנקה שלנו

כן, זה הסתחרר.

ואנחנו עץ התפוחים שלנו

כולנו נרעד

ואנחנו תפוחים מתוקים

אנחנו נאסוף.

ואנחנו עץ התפוחים שלנו

בואו נצבוט הכל

כן, ממשנקה שלנו

בואו נברח במערבולת!

במילים "כזה גובה" ו"כזה רוחב", כל השחקנים מרימים ואז פורשים את ידיהם. במילים "אנחנו נרעד", כולם מתקרבים בצורה חלקה ל"עץ התפוח" ומתארים בתנועות כיצד הם מנערים אותו ואוספים תפוחים שנפלו. במילים "נצבוט", הם מתקרבים וצובטים קלות את הילדה ומיד מתפזרים. נערת "עץ התפוח" רצה לתפוס: מי שהיא תופסת, הוא תופס את מקומה.

נחשו מי אני!

המשחק מהנה יותר כאשר אורחים רבים לוקחים בו חלק. המנהיג מכוסה, השאר משלבים ידיים ועומדים סביב ה"עיוור". המארח מוחא כפיים, והאורחים מתחילים לנוע במעגל. המארח מוחא כפיים שוב - והמעגל קופא. כעת על המארח להצביע על שחקן ולנסות לנחש מי זה. אם הוא מצליח לעשות זאת בניסיון הראשון, אז מי שניחש מוביל. אם המארח לא ניחש מי מולו בניסיון הראשון, יש לו את הזכות לגעת בשחקן זה ולנסות לנחש בפעם השנייה. במקרה של ניחוש נכון, האורח שזוהה מוביל.

כגרסה של המשחק הזה, אתה יכול להציג כלל לפיו המארח יכול לבקש מהשחקן לשחזר משהו, לתאר חיה - לנבוח או מיאו וכו'.

האוקיינוס ​​רועד...

הנהג נבחר, אומר: "הים מודאג - אחד, הים מודאג - שניים, הים מודאג - שלוש, הקפיא את דמות הים!" שחקנים קופאים באיזו תנוחה מעניינת. הנהג מנסה לעורר, להצחיק את השחקנים. מי שזז ו"מת" ראשון או נושר או הופך למנהיג, תלוי בכמה שחקנים משחקים.

כיסאות מוזיקאליים

כיסאות צריכים אחד פחות מהשחקנים. כסאות מונחים במעגל, תוך ניגון לצלילי המוזיקה ללכת סביב הכיסאות. המוזיקה מסתיימת - אתה צריך להספיק לשבת בכסא. מי שלא הצליח בחוץ. כסא נוסף מוסר והמשחק חוזר על עצמו עד השחקן האחרון.

שלבים

השחקנים עומדים במעגל, הנהג - במרכז, המוזיקה נדלקת, והנהג מתחיל לרקוד, ועל השחקנים לחזור על כל תנועותיו. במקביל, הנהג מנסה לדרוך באופן בלתי צפוי ובלתי מורגש על רגלו של מישהו, ועל השחקנים להתחמק בכל דרך אפשרית. מי שדרך הופך לנהג, והמשחק מתחיל מחדש.

מי יעטוף טוב יותר?

חלקו את המשתתפים לצוותים של 5-6 אנשים, ספקו לכל צוות את אותו סט חומרים: מספריים, דבק, סרט, נייר עטיפה (או עיתונים ומגזינים רב צבעוניים), סרט דקורטיבי. בחר את חברי חבר המושבעים.

מנחה: “בחגים אנחנו צריכים לא פעם לעטוף מתנות. כעת נראה איזה צוות יכול לעטוף את המתנה בצורה המעניינת ביותר. המתנה שתצטרכו לעטוף תהיה אחד מחברי הצוות שלכם. הבחירה בידיים שלך. יש לך 10 דקות לתחרות הזו. הזמן עבר".

בסופו של הזמן, חבר השופטים מעריך את הדיוק, המקוריות והיצירתיות של הצוותים ומוענקות מזכרות מצחיקות.

יַנשׁוּף

אתה צריך לשחק באוויר, באזור עם הרבה מקלטים - גינה, יער וכו'. הם מתחילים לשחק כשמתחשך בחוץ. מספר השחקנים הוא שלושה או יותר. יש צורך בפנס כדי לשחק.

המנהיג נבחר - זה ה"ינשוף", ושאר השחקנים הם ה"עכבר". הינשוף לוקח איתו פנס ומסתתר איתו או בנפרד ממנו במגרש המשחקים. העכברים מחכים זמן מה בזמן שהיא מתחבאת במקום אחר - זה המינק שלהם, שבו הם בטוחים. המשימה של העכברים היא להגיע לפנס ולהאיר איתו את הינשוף. ואז היא מתעוורת ולא יכולה לתפוס אותם. המשימה של הינשוף היא לתפוס את העכבר, ואז הוא יהפוך לינשוף הבא. הינשוף יכול לרמות, לנוע באזור המשחקים, להתחבא גם ליד הפנס וגם במקום אחר.

ממסר מוביל מים

שתי קבוצות של 5 אנשים כל אחת יכולות להשתתף בתחרות. לכל צוות צריך להיות דלי קטן לילדים, ואם לא אז קופסת פח עם ידית תיל. נפח הדליים חייב להיות זהה, אחרת לא ניתן יהיה לקבוע את הזוכה. ניתן לבצע את האטרקציה באתר שאורכה 15-20 מ'.

הקבוצות מסתדרות בהתחלה. בקו הסיום מול כל קבוצה - דגל. מי שעומד ראשון מקבל דלי מלא במים. בסימן השופט שנבחר על ידי החבר'ה, המספרים הראשונים רצים אל הדגלים, מקיפים אותם וחוזרים לקו הזינוק. מטרת המשחק היא לרוץ לדגל ולחזור כמה שיותר מהר, להעביר את הדלי לחבר לקבוצה ולא לשפוך את המים. הקבוצה שלוקחת הכי פחות זמן וחוסכת הכי הרבה מים מנצחת.

ז'מורקי

ילדים מרבים וברצון לשחק מחבואים, במיוחד צעירים, שכן המשחק הזה פשוט מאוד. חדר גדול ומרווח או חצר נקייה נבחר כמקום עבורה. ילדים בוחרים שחקן, עוטפים את עיניו עם תחבושת או מטפחת נקייה. באות זה, משתתפי המשחק ממהרים לכיוונים שונים, וילד עם כיסוי עיניים, העומד באמצע החצר או החדר, מנסה לתפוס את אחד הנמלטים.

מי שנתפס מחליף איתו תפקידים, כלומר מכסים לו את העיניים והוא, בתורו, גם מנסה לתפוס את אחד מחבריו.

ילדים צריכים, בזמן הריצה, לוודא שהנהג מכוסה עיניים לא נתקל בשום חפץ. למראה הסכנה מזהירים בקריאה: "אש!"

נעלי באסט בסגנון חופשי

ילדים מתאספים בחצר רחבת ידיים או בחדר גדול. אתה צריך שיהיה לך כדור שחור קטן ונעל באסט - מחבט עץ. בקצוות מנוגדים של המקום שנבחר למשחק, נמתחים שני קווים, הקוראים לאחד מהם קו המשחק והשני קו הסוס; הרווח בין שני הקווים האלה נקרא השדה.

יכולים להיות שחקנים רבים במשחק. בהגרלה, הילדים בוחרים זורק ומשרת, העומדים על קו המשחק. כל שאר המשתתפים במשחק עומדים במקומות שונים על המגרש. ברגע שכולם מתיישבים במקומו, באות זה שולח המזין את הכדור אל הזורק, והאחרון זורק אותו במכה בידו או בנעלי הבאסט לכיוון המגרש. לאחר מכן, הזורק, לאחר שהשתחרר מהכדור, ממהר לעבר קו הסוס, מגיע אליו ומשם רץ בחזרה לקו המשחק. בזמן שהזורק ממהר על פני המגרש, הילדים שנמצאים במקומות שונים במגרש, לאחר שתפסו את הכדור, נוטים להכתים בו את הזורק.

במקרה שאחד המשתתפים הצליח לעשות זאת, הוא מחליף תפקידים עם השרת, והאחרון עם הזורק; הזורק עומד עם שאר המשתתפים במשחק אי שם במגרש.

לניהול נכון של משחק זה יש להקפיד על התנאים הבאים: למשתתפים יש זכות לזהות את הזורק רק במגרש, ולאחר מכן רק מהמקום בו הונף הכדור. אם הכדור החבוט נופל מחוץ למקום שנבחר למשחק, הוא נמסר שוב לשרת לזריקה שנייה.

קרוֹקֶט

הכי נוח לשחק את המשחק הזה על מקום שטוח לחלוטין: על שטח שטוח או אחו עם משטח שטוח ודשא נמוך.

הצלחת המשחק תלויה במידה רבה במידת הרמה והחלקה של המקום שנבחר עבורו. במקרה הראשון, המשחק משוחק על פי כל הכללים, ניתן לחשב את המכות בקלות ובצורה נכונה מראש.

מספר המשתתפים יכול להיות שניים עד שמונה. המשתתפים במשחק מחולקים לשתי קבוצות, וכל אחת מהן מצטיידת בפטיש ובכדור בעלי אותו סימן. הקבוצה הראשונה מסופקת עם אייקון אחר, שלא כמו השני. פטישים יכולים להיות מכל צורה, הנפוצים ביותר הם גליליים, עם קצה אחד ישר והשני מעוגל.

במקום הנבחר למשחק, קשתות ויתדות נעוצות באדמה באופן שהמרחק בין הקשתות הבודדות משתנה בהתאם למיומנות השחקנים ולפי גודל המקום השטוח. לעתים קרובות, אורך ידית הפטיש משמש לקביעת המרחק בין קשתות בודדות.

באות זה, שחקן מהסט הראשון מתחיל את המשחק, אחר כך מישהו מהשנייה, ואז שוב מישהו בתורו מהראשון וכו'. כל אחד חייב לעקוב אחר התור שלו ולא לדלג עליו, אחרת הוא יפסיד אותו עד הבא .

המשחק מבוסס על העובדה שכל חבר באחד הצדדים מנסה לעבור במהירות את כל הקשתות עם הביצים שלו, לפי סדר מסוים, בנוסף, כל אחד מבקש לעזור לכל המפלגה שלו בכך. לבסוף, צד אחד מנסה למנוע מהשני לעשות זאת במהירות ובהצלחה.

המשחק מתחיל כך: השחקן הראשון בתורו מניח את הכדור שלו במרחק חציוני בין הקשת הראשונה לבין היתד ופוגע בכדור בפטיש, תוך שהוא מכוון אותו כך שיעבור דרך הקשת. אם הכדור לא עובר דרך הקשת הראשונה, אלא נעצר במקום כל כך לא נוח שהוא מונע מעבר חופשי של הכדורים בעקבותיו, הוא מוסר ומוחזר למקומו המקורי רק לאחר ששאר הכדורים עברו מתחת לכדור. קֶשֶׁת.

כבר הזכרנו לעיל שהכדור מונע במכת פטיש, ואין להשתמש בקצה הצד שלו, אלא רק באחד הקצוות. על פי כללי המשחק, יש לשמוע צליל חד וברור מפגיעה בכדור בפטיש.

כאשר הכדור עוצר מתחת לקשת, כדי לברר אם הגיע למטרה, כלומר עשה את דרכו דרך הקשת או לא, משתמשים בידית הפטיש שמקרבת אותו לצד האחורי של הקשת. אם ידית הפטיש נוגעת מקרוב בצד האחורי של הקשת מבלי להזיז את הכדור ממקומו, נאמר שהוא עבר בהצלחה מתחת לקשת, ומי שפוגע בו מקבל את הזכות להמשיך במשחק.

בהמשך המשחק, הכדור מועבר באותו אופן בדיוק דרך הקשת השנייה, השלישית, הרביעית וכו' עד להחמצה הראשונה. ברגע שהחמצה מתבצעת, השחקן מסמן את התג שלו בקשת הבאה ויוצא, ולאחר מכן השחקן הבא בתורו מתחיל להעביר את הכדור שלו.

מי שמעביר בהצלחה את הכדור שלו דרך הקשת הראשונה מקבל את הזכות להכות את הכדור לא רק דרך הקשת הבאה, אלא גם את הכדור של היריב - מה שנקרא הזכות לטירה. עם זאת, מוטלת עליו החובה לתת שם תחילה לכדור שיש להטיל עליו, ורק אז להכות בו. אם שני כדורים נוגעים זה בזה, אתה לא יכול לטירה.

אם מישהו פוגע בכדור של מישהו אחר בכדור שלו, אז הוא מקרב את הכדור שלו לכדור האחרון, ואז דורך על הכדור שלו עם הבוהן של המגף שלו ומכה את הכדור של הזר במכה מיומנת של פטיש על הכדור שלו. אם הכדור שהוא פגע שייך למפלגה שלו, אז הוא גם מנסה להוביל אותו דרך הקשת הבאה, אבל אם הכדור שייך למפלגה של מישהו אחר, אז הוא מכה אותו במקום רחוק.

יש צורך להעביר את הכדור דרך הקשתות בסדר מסוים: אז, לאחר שהגעת ליתד השני, אתה צריך להכות אותו עם כדור, אחרת אסור להחזיר את הכדור שלך בחזרה דרך הקשת. לאחר שהכדור עשה את דרכו בהצלחה דרך כל הקשתות וחזר שוב אל היתד הראשון, הכו את הכדור לתוכו והפסיקו את המשחק.

המפלגה שמצליחה להעביר בהצלחה את כל הכדורים שלה דרך כל הקשתות ואז להכות את היתד הראשון מנצחת.

על פי הדגם שתואר זה עתה, ניתן לארגן קרוקט פנימי, להחליף כדורים גדולים יחסית בקטנים יותר או רק כדורים. משקולות עופרת מחוברות לקצוות הקשתות ליציבות. המשחק בחדר משוחק באותו סדר כמו באוויר הפתוח.

שלבים

אני אופציה.

מעגל בקוטר של 1.5-2 מ' מצוייר, כל המשתתפים ממוקמים בו. הנהג זורק את הכדור גבוה ככל האפשר ורץ רחוק יותר מהמעגל. אחד השחקנים שהצליח לתפוס את הכדור צועק: "עצור" - ומקצה לנהג את מספר הצעדים (הצעדים יכולים להיות מגוונים מאוד ובמספרים שונים, למשל, 2 "ענקים" או 5 "גמדים" ), אם השחקן, לאחר השלמת השלבים שהוקצו, מצליח לגעת בנהג, הוא עצמו הופך לנהג.

צעדים: "ענק" - צעדים גדולים בקפיצה, "ליליפוטים" - חצי צעד רגל, "חוט" - מהבוהן עד הבוהן, "ברווזונים" - סקוואט, "מטריות" - קפיצה עם הפיכה, "שפן" - קפיצה רגליים ביחד.

אפשרות ב'.

המעגל מחולק למגזרים - מדינות. בזמן שהנהג מבטא משפט משחק (אתה יכול להמציא אותו בעצמך, כמו: "כמה מדינות יש בעולם, אי אפשר לספור אותן..."), השחקנים מתפזרים. הפקודה נשמעת: "עצור!", השחקנים קופאים, ואז הנהג בוחר את הקורבן (בדרך כלל זה הקרוב אליו) ומקצה שלבים. אם ניחש נכון, אז הוא מנתק חתיכה ממדינת המפסיד לעצמו, לא, הוא עצמו נותן חלק מהטריטוריה שלו. אתה יכול לחתוך רק על ידי עמידה עם הרגל או הרגליים על הטריטוריה שלך, ואז איך אתה יכול להגיע (העיגול צריך להיות מספיק גדול).

תפוח אדמה

הכדור צריך להיות קל, רצוי מתנפח קטן. שחקנים, העומדים במעגל, זורקים את הכדור זה לזה (לתפוס או להכות, כמו במשחק "כדורעף"). מי שמפספס או מפיל את הכדור הופך ל"תפוח אדמה": הוא כורע במעגל וניתן להכות אותו בכדור. אם הכדור לאחר הפגיעה ב"תפוח האדמה" נופל על הקרקע, אז זה לא נחשב החמצה והמשחק מתחדש, אם "תפוח האדמה" מצליח לתפוס את הכדור (כמו "נר"), אז הכדור האבוד הופך ל- "תפוח אדמה", ושאר השחקנים עוזבים את המעגל. האחרון מבין שני השחקנים שנותרו להפיל את הכדור לקרקע הופך ל"קורבן" הראשון של היד החדשה.

משחקים בישיבה

צייר דמות

המשתתפים מחולקים לזוגות. כל הזוגות מתחלפים. בכל זוג, בן הזוג מצייר דמות כלשהי על גבו של עמיתו באצבעו כדי שאף אחד לא יוכל לראות. לאחר מכן, אדם עם דמות מצוירת מנסה לתאר אותה, מסתובב בחדר, בריקוד, בתנועה. כולם מנחשים. אלו שהחלקים שלהם מזוהים על ידי רוב השחקנים מנצחים. שופטים מנהיגים.

קוֹף

הילדים מחולקים לשתי צוותים. שחקני הקבוצה הראשונה מתקשרים וחושבים על מילה לאחד משחקני הקבוצה השנייה. המשימה שלו היא להראות את המילה הזו לחברי הצוות שלו רק עם מחוות, בלי להשתמש בשום צלילים ומילים. כאשר מנחשים את המילה, הצוותים מחליפים מקום. בהתאם לגיל המשתתפים, המורכבות של המילים הנסתרות עשויה להשתנות. החל ממילים ומושגים פשוטים, כמו "מכונית", "בית", וכלה במושגים מורכבים, שמות של סרטים, קריקטורות, ספרים.

ציד אוצרות

שיאו של החג יכול להיות חיפוש אוצרות. החביאו את ה"אוצר" מראש: מזכרות קטנות, עוגת יום הולדת, בלונים, נצנצים. המשחק בנוי על עיקרון של "קווסט": באמצעות רמז מוצפן (זה יכול להיות רבוס, תשבץ, פאזל הגיוני שהוא די קשה, אבל נגיש לילדים), אתה צריך לנחש איפה הרמז הבא שקרים, וכן הלאה עד שיימצא האוצר עצמו. חשוב שהחידות יהיו מהנות, אבל מסקרנות. ודא שכל הילדים משחקים.

פוגע במטרה

קנו 25 סוגים שונים של ממתקים. הנח את הדלי על משטח מוגבה או תלה אותו מהתקרה. חלקו את המשתתפים לצוותים של 4-5 אנשים. תנו לכל משתתף 5 סוכריות. לכל צוות צריך להיות רק סוג ממתקים משלו. קבוצות חייבות לעמוד באותו מרחק מהדלי. באות, המשתתפים, זורקים באקראי ממתקים, חייבים לזרוק כמה שיותר מהסוכריות שלהם לדלי. סוכריות שנופלות על הרצפה לא עולות עד סוף הסיבוב. לזרוק חופן ממתקים אסור. משך הסיור 30 שניות. בסיום הסיבוב מוציאים את הדלי וסופרים את מספר הממתקים מכל סוג. סוכריות נלקחות על ידי הצוות שזרק הכי הרבה מהן. הקבוצה המנצחת עוזבת את המשחק, הקבוצות הנותרות חוזרות ל"מחסניות" שלהן, והסיבוב הבא מתחיל.

חבל קסם

הכינו מראש מזכרות מהנות. תלו אותם על חבל עם חוט חזק בגבהים שונים. כל משתתף במשחק מכוסה בתורו, מקבל מספריים בידיו, מסובבים בקפידה, ולאחר מכן, באמצעות ההנחיות של ילדים אחרים, על השחקן לחתוך לעצמו מתנה. אי אפשר לתת לילדים מספריים - תן להם לתפוס מזכרות עם הידיים.

סוּס הַיְאוֹר

המשחק הזה הוא מתיחה, אבל אף אחד מהשחקנים לא צריך לדעת שמתיחה לו.

יש צורך בכ-15 אנשים כדי לשחק. כולם הופכים במעגל. במרכז המעגל נמצא המנהיג. כל השחקנים מחזיקים אחד את השני מתחת למרפקים.

המנחה מתחיל את המשחק במילים הבאות: "עכשיו נשחק במשחק שנקרא "גן חיות". לכל אחד מכם אלחש באוזנכם שם של חיה כלשהי, שאסור לכם לספר לאיש. לאחר מכן, כשכולם יקבלו את שמות החיות, אני אציין אותן בסיפור שלי. אם שם החיה שמישהו קיבל פתאום נופל, אז השחקן הזה חייב לשבת מיד ולמשוך שני שחקנים שכנים מאחוריו, אותם הוא מחזיק כעת מתחת למרפקיו. המשימה של השחקנים השכנים האלה היא לשמור עליו בזמן ולא לתת לו ליפול. זה ברור?"

לאחר מכן המנחה ניגש לכולם ולוחש לו באוזן את אותו הדבר, כמו "היפופוטמים".

אבל כל שחקן חושב שרק לו יש את השם של החיה הזו. כשהמנחה מחלק שמות, עליו להעמיד פנים שהוא ממציא כל פעם משהו חדש, לגרד בראשו, לומר: "מה אני יכול להמציא לך?" וכו' מבין השחקנים, רצוי לנחש כמה פילים וכמה שועלים.

ואז, כשהוא נותן לכולם את שמות החיות, הוא מתחיל את הסיפור שלו.

זה הולך בערך כך: "אתמול הלכתי לגן החיות. אני עובר ליד כלוב אחד, ושם יושב... פיל. - במקביל כולם במתח, אבל אף אחד לא התיישב. – אני ממשיך הלאה, במתחם אחר... שועל. הסתכלתי עליה ואני רואה היפופוטם ענק יושב ממש מולה! - בזמן הזה, כל שחקן, לאחר ששמע את המילה שנאמרה באוזנו "רק לו לבדו", מתכופף בחדות. מסתבר שכל המעגל נופל.

זריקת כדורים

כדורים נזרקים מחצי אחד של החדר לשני. דגה מחולקים לשתי קבוצות ומתחילים לזרוק את הכדורים לשטח של הקבוצה השנייה. הקבוצה מנצחת, שלאחר הפקודה: "עצור", יהיו פחות כדורים (ניתן לחסום את החדר על ידי שניים או שלושה כיסאות). כשכל התחרויות נגמרות, הזמינו את הילדים לפוצץ את הבלונים. אתה לא צריך לרחם עליהם. הם פרצו בשאגה כזו שהיא מעניקה לילדים הרבה עונג.

אִמָא

נייר טואלט יהפוך ל"מומיה" נהדרת. שני זוגות או יותר של מתנדבים נקראים. אחד השחקנים בכל זוג הוא "מומיה", והשני הוא "מומיה". ה"מומיה" צריכה לעטוף את ה"מומיה" בתחבושות נייר טואלט כמה שיותר מהר.

תיגמר בקרוב

למשחק צריך להכין שני סלילים וחוטים באורך 3-5 מ', סימון נעשה באמצע החוט - עם צבע או קשר. השחקנים עומדים זה מול זה, אוחזים כל סליל בידיהם כך שהחוט מתוח. על פי פקודה, הם מתחילים לסובב במהירות את החוט על הסליל, כל הזמן מתקרבים זה לזה. האדם הראשון שמגיע לאמצע החוט מנצח.

דחוף את הליבה

זו תחרות בדיחה. שתי קבוצות מתחרות בהדיפת כדור. נכון, הליבה כאן מחליפה את הבלון, אבל לא כל כך קל "לדחוף" אותו. מי יהפוך לאלוף? את המקומות בהם נפל הכדור ניתן לסמן על הרצפה בעפרונות צבעוניים, שיציינו את שם הדוחף.

מי הכי מדויק

משתתפות שתי קבוצות או יותר. ילדים מתחלפים לזרוק פקקי פלסטיק לסיר. כל אחד מקבל כחמישה כובעים. כל להיט מוענק בפרס.

בילבוק

קחו חוט באורך 40 ס"מ. הדביקו קצה אחד עם סרט דבק לכדור טניס שולחן (אפשר לקחת מיכל מבית Kinder Surprise), ואת השני לתחתית כוס פלסטיק (אפשר לקשור אותו לידית של פלסטיק ספל). בילבוק מוכן.

יש צורך לזרוק את הכדור למעלה ולתפוס אותו בכוס או ספל. על זה יש פרס אחד. תפוס את הכדור בתורו עד שאתה מחטיא. מי שמפספס מעביר את הבילבוק לשחקן הבא.

אנא

המארח נמצא באמצע החדר, עושה תנועות שונות ומבקש מהשחקנים לחזור עליהן. השחקנים חוזרים על התנועות רק אם המנהיג מוסיף את המילה "בבקשה" לבקשתו. לדוגמה, המנחה אומר: "נא להרים ידיים". מי שטועה וחוזר על התנועה כשהמילה "בבקשה" לא נאמרת, נותן פנטום או עוזב את המשחק.

בביצה

שני משתתפים מקבלים שני דפי נייר. עליהם לעבור דרך ה"ביצה" לאורך ה"גבשושיות" - גיליונות נייר. אתה צריך לשים סדין על הרצפה, לעמוד עליו בשתי הרגליים ולשים את הסדין השני לפניך. עברו לגיליון אחר, הסתובבו, קחו שוב את הגיליון הראשון והניחו אותו לפניכם. וכך, מי יהיה הראשון שיעבור בחדר ויחזור.

משחקים שקטים

בּוּעָה

קנו או הכינו בועות סבון משלכם עבור כל אורח ותפוצצו את כולן ביחד. השאירו צנצנות במתנה לאורחים.

מתכוני בועות סבון לבישול בבית

1) 600 גרם מים + 200 גרם חומר ניקוי כלים נוזלי + 100 גרם גליצרין.

2) 600 גרם מים חמים + 300 גרם גליצרין + 50 גרם אבקת חומר ניקוי + 20 טיפות אמוניה (יש להחדיר את התמיסה למספר ימים, לאחר מכן לסנן ולהכניס למקרר ל-12 שעות לפני השימוש).

3) 300 גרם מים + 300 גרם סבון כלים נוזלי + 2 כפיות. סהרה.

4) 4 כפות. ל. ממיסים שבבי סבון ב-400 גרם מים חמים (עדיף לעשות זאת על האש. היזהר!). תן לעמוד שבוע. לאחר מכן, הוסף 2 כפיות. סהרה.

רצוי להכניס כל תמיסה של בועות סבון למקרר למספר שעות לפני השימוש.

חפיסת שוקולד

שתי קבוצות משתתפות. המארח מכין שני שוקולדים זהים.

בפקודה: "התחילו" את שחקני האקסטרים של שתי הקבוצות, היושבים ליד המנהיג, פותחים במהירות את חפיסת השוקולד שלהם, נוגסים חתיכה ומעבירים את חפיסת השוקולד למשתתף הבא. הוא, בתורו, אוכל במהירות חתיכה נוספת ומעביר את חפיסת השוקולד לשחקן הבא.

הקבוצה שאוכלת במהירות את השוקולד שלה מנצחת, וזה אמור להספיק לכל השחקנים בקבוצה.

זכור את המראה החיצוני

המשחק שימושי עבור קבוצת אנשים שבה כולם יודעים מעט. אנשים B-10 משחקים. נבחר זוג שחקנים. לאחר שלמדו בעבר זה את המראה של זה, הם עומדים גב אל גב. כל השאר מתחילים כל אחד בתורו לשאול שאלות על המראה של בן זוג.

לדוגמה:

כמה כפתורים יש לבן הזוג שלך על הז'קט שלו?

באיזה צבע השרוכים בנעליים של השכן?

- צבע העיניים של בן הזוג שלך?

הזוג שנותן הכי הרבה תשובות נכונות מנצח.

הפתעת חג

קופסה גדולה ומעוטרת להפליא עומדת על במה מוגבהת או תלויה מהתקרה. כל מי שמשתתף במשחק רושם על פיסות נייר מה הוא חושב שיש בקופסה. אסור לגעת בקופסה, לנסות אותה במשקל, להסתכל פנימה. כאשר לכולם יש אפשרויות כתובות, התשובות נקראות. קשה מאוד להפוך למנצח, כי אין הנחיות לקביעת תכולת הקופסה, אבל אפשר לנחש במקרה. במקרים קיצוניים ניתן לקבל תשובה שמתאימה לפחות בקירוב לנושא. תשובה כזו תיספר, והזוכה יזכה. אתה יכול לשים כמה פריטים בקופסה, זה רק יהפוך את המשחק למעניין יותר, מכיוון שיהיו כמה מנצחים. אם יש מספר תשובות נכונות, ניתן לחלק את תכולת הקופסה (אגוזים, ממתקים וכו') בין כל הזוכים. רק מארגן האטרקציה יכול לדעת מה שמים בקופסה, שעליו בעצמו, ללא עדים, לבחור "הפתעה" ולאטום את הקופסה באופן אישי.

תפוח עץ

מנהיג אחד נבחר, וכל האחרים נמצאים במעגל קרוב מאוד (כתף אל כתף). יתר על כן, הידיים של השחקנים צריכות להיות מאחור. מהות המשחק: אתה צריך להעביר בשקט תפוח מאחורי הגב ובכל הזדמנות לנגוס חתיכה ממנו. ומשימתו של המנחה היא לנחש בידי מי התפוח. אם המגיש ניחש נכון, אז השחקן שנתפס על ידו תופס את מקומו. המשחק נמשך עד שהתפוח נאכל.

שְׁטוּיוֹת

לכל משתתף יש פיסת נייר לפניו. המארח שואל שאלות שצריך לענות עליהן: מי, מתי, איפה, מה הוא עשה, מה הוא ראה, מה אמר? הקצה העליון של הגיליון עטוף כך שאי אפשר לקרוא מה כתוב ). בתורו, אתה בעצמך מקבל עלון מהשכן מימין. כאשר הסדינים מסתובבים כולם במעגל, המארח אוסף אותם וקורא בקול את התוצאה. לפעמים זה יוצא ממש שטויות, ולפעמים - פשוט לצרוח.

ציד אוצרות

הרימו חידות על דברים בדירה והכינו שלוש שרשראות, שבעקבותיהן (מהחפץ הנסתר לאחר) מגיעים לאותו חפץ שלושה צוותים של ארבעה אנשים כל אחד, למשל, אקווריום. אותן חידות צריכות להיות רק על האקווריום. כל שאר החידות עוסקות בנושאים שונים לחלוטין. מניחים את החידות הראשונות בבלונים מתנפחים, אותם בוחרים נציגים מכל צוות (יש לעשות זאת כדי שאף אחד מהילדים לא יחשוד במנהיג בהטיה, ברצון לשחק יחד עם איש יום ההולדת).

הראשון שמגיע מקבל שלוש סוכריות, השני - שתיים והאחרון - ממתק אחד. ניתן להחליף ממתקים בכל פרסים קטנים.

לְנַחֵשׁ

מטרת המשחק היא להראות את המילה לאחרים בעזרת מחוות. השחקנים מתיישבים כצופים מול המנהיג (המסביר). הוא קיבל את המילה שלו מאחד השחקנים וכעת הוא חייב להראות אותה לאחרים, תוך שימוש ביכולת שלו לתקשר באמצעות מחוות והבעות פנים. העיקר לא להשמיע צלילים ולא להשתמש בחפצים מאולתרים. מי שכתב את המילה לא צריך להוביל אחרים לרעיון הנכון.

המארח במהלך המשחק מציג פעולות או חפצים, בעוד שהצופים שמשחקים חייבים להקשיב באופן רציף ובזהירות ולהביע את הנחותיהם. המנהיג מראה בסימנים עד כמה הם קרובים לאמת. אם העניין נתקע לחלוטין, מותר להראות את המילה בחלקים או באוזן (כלומר, להראות עיצורים, אבל מילים קלות יותר), תוך ציון שיטת ההסבר בסימנים קבועים מראש. השחקן שניחש את המילה תופס כעת את מקומו של המנהיג עצמו, והמנהיג חייב להמציא מילה עבורו.

אדמה, מים, אוויר

ילדים יושבים בשורה או במעגל. הנהג הולך לפניהם, ומצביע על כל אחד בתורו, אומר:

"מים, אדמה, אוויר." הוא יכול להפסיק בכל רגע. אם הנהג עצר ליד המילה "מים", אז הילד שעליו הצביע צריך לתת שם לדג, זוחל או חיה שחיה במים. אם קוראים למילה "אדמה", יש לתת שם למי שחי על פני האדמה. אם קוראים למילה "אוויר" - זה שעף.

צייר דיוקן

המשתתפים מנסים לצייר דיוקן של כל אחד מהאנשים היושבים ממול. ואז העלים מתחילים במעגל. כל אחד בצד האחורי ינסה לכתוב את מי הוא זיהה בדיוקן זה. כאשר העלים, לאחר שעברו במעגל, חוזרים אל המחבר, עליו לספור את מספר הקולות של המשתתפים שזיהו את הציור. האמן הטוב ביותר מנצח.

אני מאמין - אני לא מאמין

לילדים גדולים יותר (נחשו 30 היגדים מתוך 37 - האם זה נכון או לא).

- ביפן, התלמידים כותבים על הלוח עם מברשת מלאה בדיו צבעוני. (כן.)

- באוסטרליה נוהגים להשתמש בלוחות חד פעמיים. (לא.)

- העט הכדורי שימש במקור רק על ידי טייסים צבאיים. (כן.)

- באפריקה מייצרים עפרונות מחוזקים לילדים שנוטים לכרסם כל דבר. (כן.)

- תמצית גזר מתווספת לכמה סוגים של עפרונות צבעוניים לחזק עופרת גדול יותר. (לא.)

הרומאים לבשו מכנסיים. (לא, הם לבשו טוניקות וטוגות.)

- אם דבורה עוקצת מישהו, היא תמות. (כן.)

האם זה נכון שעכבישים ניזונים מהקורים של עצמם. (כן.)

- בקרקס קוריאני אחד לימדו שני תנינים לרקוד ואלס. (לא.)

פינגווינים טסים צפונה לחורף. (לא, פינגווינים לא יכולים לעוף.)

- אם תשים פלנדר על לוח שחמט, הוא גם יהפוך למשובץ. (כן.)

- לוחמים ספרטנים ריססו את שיערם בבושם לפני הקרב. (כן, זה המותרות היחיד שהם הרשו לעצמם.)

עכברים גדלים והופכים לחולדות. (לא, "אלה שני סדרים שונים של מכרסמים.)

- כמה צפרדעים יכולות לעוף. (כן, ביערות הגשם של אסיה ואפריקה.)

ילדים יכולים לשמוע צלילים גבוהים יותר מאשר מבוגרים. (כן.)

העין מתמלאת באוויר. (לא, העין מלאה בנוזל.)

אתה גבוה יותר בבוקר מאשר בערב. (כן.)

- במקומות מסוימים אנשים עדיין שוטפים את עצמם בשמן זית. (כן, בכמה מדינות חמות שבהן מים מועטים.)

עטלפים יכולים לקלוט אותות רדיו. (לא.)

ינשופים לא יכולים לגלגל עיניים. (כן.)

האייל הוא סוג של צבי. (כן.)

ג'ירפות משתמשות בהדים שלהן כדי למצוא את העלים שהם ניזונים מהם בלילה. (לא.)

דולפינים הם לווייתנים קטנים. (כן.)

"לקרן הקרנף יש כוחות קסומים. (לא.)

- במדינות מסוימות, חיפושיות גחליליות משמשות כגופי תאורה. (כן.)

- קוף הוא בדרך כלל בגודל של חתלתול. (כן.)

מטבע המזל של סקרוג' היה ערך של 10 סנט. (כן.)

-דורמאר מכר צפרדעים. (לא, עלוקות.)

האסקימוסים מייבשים את השדנית ואוכלים אותו במקום לחם. (כן.)

אתה יכול לראות את הקשת בענן אפילו בחצות. (כן.)

- רוב הלפת גדלה ברוסיה. (לא, באמריקה.)

- פיל, שנפגש עם קרוב משפחה לא מוכר, מברך אותו בדרך הבאה: הוא מכניס את החדק שלו לפיו. (כן.)

שמו האמיתי של הנס כריסטיאן אנדרסן היה סוונסן. (לא, הנס.)

- ברפואה, האבחנה של "תסמונת מינכאוזן" נעשית לחולה שמשקר הרבה. (לא, אבחנה כזו ניתנת למטופל שיש לו רצון תמידי לקבל טיפול.)

- הצמיחה של הסוס הקטן גבן הוא שני סנטימטרים. (לא, שלוש.)

- סיבת המוות מספר אחת מתאונות ביפן בשנת 1995 הייתה תפוסה על ידי נעלי עקב. (כן, כמעט 200 נשים יפניות מתו מנפילה מנעלי עקב.)

עבור מכתב אחד

בישיבה ליד השולחן, כל אחד יכול להציע מכתב שמתחיל בו כל הנוכחים חייבים לרשום בתורו את הפריטים בחדר הזה. לדוגמה, מישהו הציע את האות "C". כולם התחרו ביניהם כדי לומר: "כיסא, שולחן" וכו'. מי ששם את המילה האחרונה מנצח. בהפסקות, האדם שהציע את המכתב יכול לספור בקול רם עד שלוש. אם לאחר מכן לא נקראת מילה חדשה, הזוכה מוכרז.

שמות תואר

בתחילת המשחק, האורח האחרון בשורה חושב על מילה ואומר רק אם היא נשית או גברית. לדוגמה, "שופל". שאר האורחים מעלים שם תואר אחד כל אחד. לדוגמה, האורח הראשון אומר: "זכוכית", האורח השני - "מהמם", ה-3 - "מסתורי" וכו' והאורח האחרון אומר את המילה המיועדת - "אתה". התוצאה תהיה: "שופל זכוכית, מהמם, מסתורי, מקסים, אהוב". המשחק משוחק בקצב מהיר. ואז האורח הבא מנחש את המילה, והאחרון הקודם הופך לראשון ואומר את התואר הראשון וכו' במעגל, עד שכולם מעלים מילה.

עמותות

כל שחקן בשקט, באוזנו, כדי שאף אחד לא ישמע, קורא לנהג בשמו של אחד השחקנים. על הנהג לתאר בקול את האדם הזה, ולמנות את החפצים הקשורים אליו. הם נקראים לפי הסדר: צבע, עץ, רהיט, פריט לבוש, פרח, כלי אוכל, מכשירי חשמל ביתיים וחיה. שאר השחקנים חייבים לנחש את שמו של המתואר. אם זה נכשל, אז המנהיג קורא בשמו של גיבור ספרותי דומה לזה שמתואר. כאשר מנחשים את השם, המנחש מוביל, והמנחש נותן לו שם חדש. אם הנהג לא התמודד עם המשימה, הוא מקבל שם חדש.

מי זה?

קח כל פיסת נייר וצייר ראש למעלה - אדם, חיה, ציפור. כופפו את הסדין כך שהציור לא ייראה - רק קצה הצוואר. ולהעביר את הציור לשכנה. לכל משתתף במשחק היה דף חדש עם תמונה שהוא לא ראה. כולם מציירים את החלק העליון של הגו, שוב "מסתירים" את הציור ומעבירים אותו לשכן על מנת לצייר את הגפיים על הגיליון החדש שהתקבל. כעת הרחב את כל הציורים וראה אילו יצורים מתוארים עליהם.

דיוקן עצמי

על דף של נייר ווטמן עושים שני חתכים לידיים. המשתתפים לוקחים כל אחד מהסדינים שלהם, מכניסים את ידיהם דרך החריצים, מציירים דיוקן עם מברשת, בלי להסתכל. מי ש"יצירת המופת" שלו יצאה מוצלחת יותר - לוקחת את הפרס.

פוקוס "זאב וכבשה"

בעבר, מבוגר חייב לעשות את הטריק הזה בעצמו, ואז להסביר לחבר'ה (ילדים בני 10-11).

שבעה חלוקי נחל מונחים על השולחן שלפניכם - חמישה ביחד, במרכז, ושניים בנפרד - אחד מימין, השני משמאל.

הראו ידיים - הכל נקי, ללא הונאה.

חמשת חלוקי הנחל האלה הם כבשים. שני אלה הם זאבים. מכסים את הזאבים בידיים שלך. הידיים הן שתי סככות שבהן הסתתרו הזאבים. זאב אחד (מימין) רץ ותפס כבשה (מבלי לפתוח את האגרוף שבו נמצא הזאב, קח כבשה אחת באגרוף).

גם הזאב השני תופס את הכבשה - קח אותה עם שמאל.

הזאב הראשון תופס שוב, גם השני. נשארה כבשה אחת - השריטה הראשונה שלה!

עכשיו יש ארבעה ביד ימין, ושלושה חלוקי נחל בשמאל (אגרופים קפוצים).

לפתע באו הרועים בריצה, הזאבים נבהלו והחליטו למסור את הכבשים.

ידיים מחזירות את הכבשה, אבל צריך לשים אותה מהיד במקום שיש שלושה חלוקי נחל - ומסתבר שאין חלוק אחד בשמאל, ושניים בימין (וכולם חושבים שאחד כל אחד!) .

הרועים רואים שהכבשים שם והולכים. והזאבים התחילו לעבוד. (והם עושים כמו בהתחלה - ימין, שמאל... כתוצאה מכך יש חמישה חלוקי נחל ביד ימין, ורק שניים בשמאל).

הרועים חזרו, והזאבים התייעצו: "איך נוכל להינצל? נטפס לרפת, נעמיד פנים שאנחנו ישנים, הרועים ייכנסו לרפת אחרת ויראו שחמש כבשים עומדות שם בשלום..."

והראה את כפות ידיך - באחת יש חמש כבשים, ובשני זאבים האחרים.

זה לא יעבוד בפעם הראשונה, אז כולם יבינו.

יום הולדת מסתורי

ילדים מעריצים חידות, והם לא רק אוהבים לנחש אותן, אלא הם עושים זאת בצורה מופתית, כי החשיבה הפיגורטיבית שלהם תואמת את התיאור הפיוטי האלגורי של חפצים ותופעות שחידות שונות בהן. בעזרת חידות ילדים לומדים על העולם הסובב אותם, מאמנים את כושר ההמצאה שלהם. חידות-בדיחות יוצרות מצב רוח טוב ומפתחות חוש הומור. במילה אחת, החידה היא תופעה יוצאת דופן מכל הבחינות. לכן, אתה יכול בביטחון לבנות תוכנית יום הולדת סביב חידות. כמובן שבמקביל כל החג יוקדש לאיש יום ההולדת ומארח החג חייב להסביר לאורחים הקטנים שכל אדם, כולל ילד יום ההולדת, הוא גם תעלומה. איזה סוג של תעלומה הוא ילד יום ההולדת? זה יוקדש לחגיגת יום הולדתו.

חידות הן בידור מועדף עבור ילדים וילדים גדולים יותר. אפשר פשוט לנחש ולנחש אותם בקול במהירות או לארגן תחרות "מי מנחש יותר".

זה אפילו יותר כיף לשחק...

לוטו המסתורין

לשם כך תצטרכו פיסת נייר, רצוי נייר A2, טושים, קובייה עם חלוקות (מ-1 עד 6), צ'יפס לפי מספר השחקנים וכרטיסי תמונה. ניתן להכין כרטיסים פשוט על ידי הדבקת תמונה מתאימה על ריבוע של קרטון.

Whatman נמשך לריבועים. הם כותבים טקסטים של חידות. שחקנים מתחלפים בתורות להטיל את הקוביה ולעבור למספר המשבצות המוצגות על הקוביה. הנופל על ריבוע החידה קורא אותה בקול. מי שיש לו תמונה עם חידה אומר את החידה בקול רם ומניח את התמונה על ריבוע החידה. המהלך מגיע אליו. אם התשובה לא נמצאה, אותו משתתף ממשיך במשחק.

את הזוכה ניתן למצוא בשתי דרכים. הראשון - המנצח הוא זה שנגמרים לו הקלפים עם ציורים לפני האחרים. השני - המשחק ממשיך עד לסגירת כל המשבצות. במקרה זה, מי שצבר הכי הרבה נקודות מנצח. נקודות (לדוגמה, מ-1 עד 3) תלויות ברמת הקושי של החידה (כמה סימנים של חפץ או אירוע מצוינים, באיזו מידה הם חושפים את החידה).

רשימה לדוגמה של חידות לוטו

יקום ותופעות טבע

הסדין הכחול מלביש את כל העולם. (שָׁמַיִם)

העין הלוהטת נודדת לבדה.

בכל מקום שזה קורה, זה מתחמם עם מבט. (שמש)

ל' סנדלר

זה היה קרן - זה הפך למעגל. (ירח)

L. Ulyanitskaya

בייגל, בייגל, קרני זהב!

ענן ישב על כתפיו,

הוא השיל את רגליו מהענן. (חוֹדֶשׁ)

חברת ל

השמיכה הלבנה לא מיוצרת בעבודת יד,

לא ארוג ולא חתוך,

זה נפל משמים לארץ. (שֶׁלֶג)

ו' פטיסוב

הוא נמצא בכל מקום: בשדה ובגן,

אבל זה לא ייכנס לבית.

ואני לא הולך לשום מקום

כל עוד הוא הולך. (גֶשֶׁם)

אחד עף, השני שותה,

והשלישי זה לאכול. (גשם, אדמה, דשא)

מבעד לשדות, דרך כרי הדשא, מתנשאת קשת מהודרת. (קשת בענן)

השערים קמו, היופי של העולם כולו. (קשת בענן)

לא ידוע היכן הוא גר.

הוא יעוף פנימה - העצים מדוכאים, הוא ישרוק - יש רעד לאורך הנהר.

שובב, אבל אתה לא תברח. (רוּחַ)

ו' פטיסוב

איננו יודעים צער, אך בוכים מר. (עננים)

לא מים ולא יבשה, אי אפשר לשוט משם בסירה ולא תעבור ברגליים. (לְהַצִיף)

יש לי שרוולים

למרות שאין ידיים

ולמרות שאני לא עשוי מזכוכית,

אני בהיר כמו מראה...

מי אני? תן תשובה! (נהר)

סרט רועד ברוח בשטח הפתוח, קצה צר במעיין ורחב בים. (נהר)

ו' פטיסוב

אף אחד לא רואה אותי, אבל כולם שומעים אותי.

וכל אחד יכול לראות את בן לוויה שלי, אבל אף אחד לא שומע. (רעם וברק)

חתול אדום

העץ מכרסם

העץ מכרסם

חי באושר.

ולשתות מים

הוא לוחש, הוא מת.

אל תיגע בו עם היד שלך

זה חתול אדום... (אש)

אני ענן, וערפל, ונחל, ואוקיינוס, ואני עף, ואני רץ, ואני יכול להיות זכוכית! (מים)

ו' פטיסוב

הוא אינו שוקע במים ואינו נשרף באש. (קרח)

בלי ידיים, בלי רגליים, אבל מטפס לתוך הבית. (קַר)

עצמו בלי ידיים, בלי עיניים, אבל הוא יודע לצייר. (קְפִיאָה)

מה צומח הפוך? (נָטִיף קֶרַח)

טכנולוגיה ותחבורה

אני ענק: כזה ענק

תנור מולטי פוד

אני כמו חפיסת שוקולד.

אני מיד מעלה את הגובה.

ואם אני משתמש בכפה אדירה

אני אתפוס פיל או גמל,

אני אשמח לאסוף את שניהם

כמו חתלתולים קטנים.. (עגורן)

ק צ'וקובסקי

חוט אחיד נמתח לאורך מאות קילומטרים, הוא לא ילך לאיבוד בשום מקום. (מסילת רכבת)

הסוס רץ - האדמה רועדת, עשן נשפך מהנחיריים. (קַטָר)

מאחורי העשן, מאחורי המשרוקית, האחים רצים בתיק אחד. (קטר ועגלות)

כדי שאני אקח אותך

אני לא צריך שיבולת שועל.

תאכיל אותי בנזין

תן גומי לפרסות

ואז, מעלים את האבק,

ירוץ ... (מכונית)

מי שגר רחוק

הוא לא ילך.

חבר שלנו ממש שם.

הוא יאיץ את כולם בעוד חמש דקות.

היי, שב, אל תפהק

יוצא... (חשמלית)

עולם חיות

בקיץ הוא אוכל, בחורף ישן. (דוב)

קרניים דקות, מהירות, מסועפות, רועות כל היום.

מי זה? (צְבִי)

מהיר כמו כדור מענף לענף.

אמן קרקס אדום שיער דוהר ביער.

כאן תוך כדי תנועה הוא קרע בליטה.

קפץ על תא המטען ורכב משם. (סנאי)

ל' סטנצ'ב

לא חייט, אבל טיפוח עם מחטים כל חייו (קיפוד)

תמיד קוראים לי עיוור.

אבל זו לא בעיה בכלל.

בניתי בית מתחת לאדמה.

כל המזווה מלאים בו. (חֲפַרפֶּרֶת)

איפה הכפות האדומות האלה הולכות יחפות על הדשא?

הם רצו במהירות אל הנהר ושוטטו לתוך המים בהמון...

ובקול רם הם צעקו:

באנו גם לשחות!

לחווה ליד המדשאה הירוקה

הם רצים בלהקה ידידותית.

בציפור הקטנה דוסי

איזה צייתנית... (אווזים).

ל. ציור

במקום אף - תיקון,

אני עליז... (חזרזיר).

אני חופר בור יום ולילה,

אני לא מכיר את השמש

מי ימצא את המהלך הארוך שלי.

הוא יגיד מיד: זה... (חפרפרת).

התחתון שלה הוא אבן, אבל לא אבן, החלק העליון שלה הוא אבן, אבל לא אבן

ארבע רגליים, אבל לא כבשה, ראש נחש, אבל לא נחש. (צָב)

חתול ענק יהבהב מאחורי הגזעים,

העיניים זהובות והאוזניים עם גדילים.

אבל זה לא חתול, תיזהר

הערמומי יוצא לצוד ... (לינקס).

כל היום תופסתי חרקים

אני אוכל תולעים.

אני לא טס לארץ חמה,

כאן, אני גר מתחת לגג.

צ'יק צ'יק! אל תתביישו!

אני מנוסה... (דרור).

שחור יותר מכל הציפורים הנודדות,

מנקה את אדמת העיבוד מתולעים,

קפוץ קדימה ואחורה על פני האדמה הניתנת לעיבוד,

והציפור נקראת ... (צוריח).

עוזר לנו במשק הבית

ומתיישב ברצון

ארמון עץ

ברונזה כהה ... (זרזיר).

ענק שוחה על פני האוקיינוס, ומסתיר שפם בפיו. (לוויתן)

שווה מגב:

מזלג קדמי,

ומאחורי המטאטא. (פָּרָה)

נולד עם זקן, אף אחד לא מתפלא. (עֵז)

הצמר רך, אבל הטופר חד. (חתול)

הלילה שחור גמור.

הציפור האפורה לא ערה לישון:

בין השיחים, כמו צל, מחליק,

שומרים שלא ישנים.

תופס כל רשרוש ברגישות,

וכשהוא צורח, זה נהיה מפחיד,

דשא ישן רועד.

זה צועק... (ינשוף).

ציור

היא גדלה - היא גידלה זנב,

לבשה שמלה כהה

היא גדלה - היא הפכה ירוקה,

שינה את הזנב למשוטים (צפרדע)

לפטיסוב

קדמי - מרצע.

מאחור - מזלג.

החלק העליון הוא בד שחור.

תחתית - מגבת לבנה (סנונית)

האחים קמו על כלונסאות,

מחפש אוכל בדרך.

בריצה, בדרכים

הם לא יכולים לרדת מהכלונסאות. (מנופים)

למרות שאני לא פטיש

אני דופק על עץ:

יש לו כל פינה

אני רוצה לחקור.

אני הולך בכובע אדום

ואקרובט מעולה. (נַקָר)

והוא לא שר, והוא לא עף...

מדוע אם כן הוא נחשב לציפור? (יען)

V. Kononova

יש לו כנפיים, אבל הוא לא עף.

אין רגליים, אבל אתה לא יכול להדביק את הקצב. (דג)

מי ביער בלי גרזנים

בונים צריף בלי פינות? (נמלים)

מי יכול לצאת לשטח הפתוח מבלי לצאת מביתו? (שַׁבְּלוּל)

עולם הצמחים

הבית פתוח מכל עבר.

הוא מכוסה בגג מגולף.

כנסו לבית הירוק

אתה תראה בו ניסים! (יַעַר)

ו' פטיסוב

זרק אחד - לקח חופן שלם. (תירס)

בגן ליד השביל

השמש עומדת על רגל

רק קורות צהובות

הוא לא חם. (חַמָנִית)

ו' לזוב

הוא זהב ושפם,

במאה כיסים - מאה בחורים. (אֹזֶן)

ו' פטיסוב

שני אנשים הלכו, עצרו, אחד שאל את השני:

- האם זה שחור?

לא, זה אדום.

למה היא לבנה?

כי זה ירוק.

על מה הם דיברו? (דומדמניות)

הקפטן עלי ירוק, ולבי כמו קומץ',

יש לו טעם של סוכר, מתוק, ונראה כמו כדור. (אבטיח)

בלי חלונות, בלי דלתות, החדר העליון מלא באנשים. (מלפפון)

עגול, אבל לא הירח,

ירוק, אבל לא יער אלון,

עם זנב, אבל לא עכבר. (לפת)

הרגל הארוכה מתהדרת.

"אני לא יפה?"

אבל רק עצם

כן, חולצה אדומה. (דובדבן)

לפטיסוב

כובע לרוחב.

התחבא מאחורי גדם.

מי שמתקרב.

קידה נמוכה. (פטרייה)

מחזיקה ילדה ביד

ענן על גבעול.

שווה לפוצץ עליו -

ולא יהיה כלום. (שֵׁן הַאֲרִי)

ג' נוביצקאיה

בן אנוש

אח שלי גר מאחורי ההר,

לא יכול להתמודד איתי (עיניים)

אם זה לא היה בשבילו, הוא לא היה אומר כלום. (שפה)

תמיד בפה, לא נבלע. (שפה)

אחד מדבר, שניים מסתכלים, שניים מקשיבים. (שפה, עיניים ואוזניים.)

כל החיים שלי הם הולכים בעקיפות,

והם לא יכולים לעקוף אחד את השני. (רגליים)

הם לא זורעים, הם לא שותלים, אבל הם עצמם גדלים (שיער)

יש לי עובדים

ציידים עוזרים בכל דבר.

לחיות לא מעל ההר -

יום ולילה איתי:

תריסר שלם של בחורים נאמנים. (אצבעות)

M. Pozharova

דיור ודברים

שני האחים מביטים זה בזה, אבל הם לא מצליחים להסתדר. (רצפה ותקרה)

אני אתן לך להיכנס לכל בית.

אתה דופק - אני שמח לדפוק.

אבל על דבר אחד לא אסלח -

אם לא תיתן לי את ידך. (דלת)

ו' דנקו

זנב בחצר, אף במלונה.

מי שיסובב את הזנב ייכנס לבית. (מפתח את המנעול)

הכלב לא נובח, אבל לא נותן לו להיכנס לבית. (לנעול)

בבית החדר הולך, לא מפתיע אף אחד. (מַעֲלִית)

ל' סנדלר

איזו דרך זו: מי שהולך בה צולע? (סוּלָם)

מה קופא בבית בחורף, אבל לא ברחוב? (חלון זכוכית)

ארבעה אחים חיים תחת קורת גג אחת. (שולחן)

שתי בטן, ארבע אוזניים.

מה זה? (כרית)

שווה ארוש,

שאגי ופרוע!

ירקוד לאורך הצריף -

מניפים זרדים.

לריקוד מרהיב

חגורה עם באסט. (מְטַאטֵא)

M. Pozharova

הזנב עשוי מעצם, וזיפים בגב. (מִברֶשֶׁת שִׁנַיִם)

אני יושב על סוס, אני לא יודע על מי,

אפגוש חבר, אקפוץ - אקבל בברכה. (כּוֹבַע)

חמש אצבעות, בלי עצמות, בלי בשר, בלי ציפורניים. (כפפות)

זה נראה כמו טריז, אבל אם תסובב אותו - לעזאזל. (מִטְרִיָה)

הרוח נושבת - אני לא נושבת,

הוא לא נושף - אני נושף,

אבל ברגע שאני רוחש

הרוח נושבת ממני. (אוהד)

היא תיוולד במים

אבל גורל מוזר

היא מפחדת ממים

וזה תמיד מת. (מלח)

לבן כשלג, לכבוד כולם,

זה נכנס לפה שלי ונעלם שם. (סוכר)

הוא יושב על כפית עם רגליו משתלשלות. (נודלס)

ציוד לבית הספר

איזה סיסקין על שדה שחור

מצייר שובל לבן עם המקור שלו?

לסיסקין אין לא רגליים ולא כנפיים,

אין נוצה או מוך. (גִיר)

איוואשקה שחורה, חולצת עץ:

בכל מקום שהוא עובר, נשאר זכר. (עִפָּרוֹן)

אם תחדד את זה

צייר מה שאתה רוצה!

שמש, ים, הרים, חוף - מה זה? ... (עיפרון)

מ' לפיסובה

ציפורים שחורות בכל עמוד

הם שותקים, מחכים שמישהו יקרא אותם. (אותיות)

לא ביער, לא בגן שורשים - לעין,

אין ענפים - רק עלים.

מה הם השיחים המוזרים האלה? (סֵפֶר)

ג' סאטיר

יש דרך - אתה לא יכול ללכת,

יש אדמה - אתה לא יכול לחרוש,

יש כרי דשא - אתה לא יכול לכסח,

אין מים בנהרות, בים. (מפה גיאוגרפית)

הכדור קטן, הוא לא מצווה להתעצל, אם אתה יודע את הנושא, אז אתה תראה לכל העולם. (גלוֹבּוּס)

אי דמיאנוב

אני בתיק בית הספר שלי

אני אגיד לך איך אתה לומד. (יְוֹמָן)

אי דמיאנוב

אחיות צבעוניות

השתעממו בלי מים.

דוד, ארוך ורזה,

נושא מים עם זקן.

ואחיות איתו

צייר בית ועשן. (מברשות וצבעים)

ו' פטיסוב

שתי רגליים קשרו קשר ליצור קשתות ומעגלים. (מצפן)

ו' מוסטוב

האבן הלבנה נמסה

השאירו עקבות על הלוח. (גִיר)

ג' סאטיר

חידות לחרוז

דניל שלנו נשף לתוך הצינור, נשך את שלו (שפתו).

כדי שליובה לא תקפא בקור, אמה קנתה לה (מעיל פרווה).

פוליה הולכת לגן. מוביל את המגרש לגן (אח).

איפה אתן צפרדעים חיות? הם קרקרו: (בביצה).

על שפת היער של Babka-Ezhkin (צריף).

הארנב היה ביישן, ביישן. שלג לבן וארנב (לבן).

שטפנו את הרצפה והקירות, ושטפנו את החלון (שכחנו).

חוטבי עצים כורתים יער אורנים, לכולם יש גרזן.

הסוס רץ על לוחות חלקים, הסוס דופק בחוזקה (עם פרסה).

סוסים קטנים הולכים, אנחנו פשוט קוראים להם (סוסי פוני).

חיממנו את הסמובר, ותלתל (קיטור) מעל הכוס.

עדיין לא ראינו (עכביש) ברשת.

ואדיק טאטא במטאטא ושטף את הטיילת (הרצפה).

חידות-תעלולים

1. איזה חודש הכי קצר?

(למאי יש רק שלוש אותיות.)

2. מה עומד בין ההר לעמק?

(אות "אני").

3. מה יקרה לכדור האדום אם הוא ייפול לים השחור?

(הוא נרטב.)

4. איזו יד הכי טובה לערבב תה?

(עדיף לערבב עם כפית).

5. על איזו שאלה לא ניתן לענות ב"כן"?

("האם אתה ישן?")

6. על איזו שאלה לא ניתן לענות ב"לא"?

("אתה חי?")

7. איזה אף לא מריח?

(אף של נעל או מגף, פיה של קומקום.)

8. מתי אדם הוא עץ?

(כשהוא "אורן" - מתוך שינה.)

9. כמה ביצים אפשר לאכול על בטן ריקה?

(דבר אחד. כל השאר לא יאכל על בטן ריקה.)

10. אתה נתון, אבל אנשים משתמשים בזה. מה זה?

11. האם יען יכול לקרוא לעצמו ציפור?

(לא, כי הוא לא יכול לדבר.)

12. האיש נסע במכונית. הוא לא הדליק את הפנסים, גם ירח לא היה, פנסי הרחוב לא האירו לאורך הכביש. אישה זקנה החלה לחצות את הכביש לפני המכונית, אך הנהג בלם בזמן והתאונה לא קרתה. איך הוא הצליח לראות את הזקנה?

(זה היה בשעות היום.)

13. איזו אוזן לא שומעת?

(אוזן (אוזן) בספל.)

14. איך מסתיים הקיץ ומתחיל הסתיו? (אות "O").

15. בשביל מה אנחנו אוכלים?

(בשולחן.)

16. מה אתה יכול לראות בעיניים עצומות?

17. מה שאין באמריקה, אפשר למצוא במוסקבה, לא בסנט פטרסבורג, אבל נראה בנווה?

(אות "ב"),

18. כמה זמן אתה יכול ללכת ליער?

19. הבן של אבי, אבל לא אחי. מי זה? —

20. למה אתה הולך לישון כשאתה רוצה לישון? (לפי מין.)

21. האם ניתן להדליק גפרור מתחת למים? (אתה יכול אם אתה בצוללת.)

22. איך לקפוץ מסולם של עשרה מטרים ולא לפגוע בעצמך?

(קפוץ למטה במדרגה התחתונה.)

23. קטן, אפור, כמו פיל. מי זה?

(פיל תינוק.)

24. מתי הזמן הטוב ביותר לחתול שחור להתגנב לבית?

(הרבה אנשים אומרים את זה מיד בלילה. הכל הרבה יותר פשוט: כשהדלת פתוחה).

25. אילו מנות לא יכולות לאכול כלום?

(מריק.)

26. מה אפשר לבשל אבל לא לאכול?

27. הכלב נקשר לחבל של עשרה מטרים, והלך שלוש מאות מטרים. איך היא עשתה את זה?

(החבל לא היה קשור לכלום.)

28. מה מרבים ללכת ברגל ולעולם לא נוהגים בו?

(על המדרגות.)

29. על איזה עץ עורב יושב כשיורד גשם? (להרטיב.)

30. איזה סוג מסרק אסור לסרק? (פטושין.)

31. כאשר מכונית נעה, איזה גלגל לא מסתובב? (נוֹסָף.)

32. למה הפרה שוכבת?

(כי הוא לא יכול לשבת.)

33. האם יכול לרדת גשם יומיים ברציפות?

(לא, כי הלילה מפריד בין הימים.)

Charades

Charades הם ניחוש של מילים בחלקים (בדרך כלל בהברות). לפני הכנת מצעדים, יש צורך להראות לילדים, בעזרת הדוגמה של אחת הצ'רדים, את הטכניקה של ניחושם. לדוגמה, המילה "שעועית" מוצפנת: "הראשון הוא פתק" (פא), "השני הוא גם" (סול), "והשלם נראה כמו אפונה" (פא-סול).

רק שתי הצעות

ויש הרבה שיער. (צריך)

את הראשון ניתן לזרוע עם השני,

אבל באופן כללי, אנחנו מרבים לשקר בארץ. (עַרסָל)

כולם יודעים את ההברה הראשונה שלי -

הוא תמיד בכיתה.

נוסיף לזה ברית,

שים עץ מאחור.

לדעת את המכלול

אתה צריך לתת שם לעיר. (Melitopol)

ההברה הראשונה שלי היא על עץ

ההברה השנייה שלי היא איחוד,

אבל באופן כללי אני עניין

ואני מתאים לחליפה. (בַּד)

יש הרבה דברים מוזרים בעולם:

הנה תירוץ, ברית, ושוב תירוץ.

וברגע שפגשתי את כולו,

מפחד, הוא בקושי גרר את רגליו. (חַנָק)

איזה כלי נגינה מורכב ממידת שטח ותו מוזיקלי? (נֶבֶל)

תחרות "חיבור מילה"

מילים מוזרות כתובות על הלוח. הם צריכים לסדר מחדש את האותיות בצורה כזו שהמילה תפסיק להיות "מוזרה".

אופל - (שדה)

רובניה - (ינואר)

לאוצי - (רחוב)

באדוס - (גורל)

קלרוזיס - (מראה)

ציור מהאגדות

נאמר לקורבן של המתיחה שעכשיו כולם בחברה ינחשו אגדה מפורסמת אחת. האדם שמגלם יצטרך לנחש זאת על ידי שאילת שאלות החברה על עלילת הסיפור. כל החברה עונים במקהלה (ולא אחד אחד). רק תשובות "כן", "לא", "לא משנה" מותרות. תנאי המשחק נראים פשוטים לקורבן, והוא מוסר. החברה מתיימרת להגות אגדה, אך למעשה מסכימה על מתיחה.

למעשה, לא חושבים על אגדה. והתגובה הקולקטיבית (במקהלה - בהכרח) בנויה על פי העיקרון הבא.

אם השאלה של הקורבן מסתיימת בתנועות (לדוגמה: "הייתה נסיכה באגדה הזו?"), אז כולם אומרים במקהלה: "כן!"

אם השאלה של הקורבן מסתיימת באות עיצורית (לדוגמה: "האם היה זאב באגדה הזו?"), כולם צועקים פה אחד: "לא!".

אם השאלה מסתיימת ב"ב" או "Y" (לדוגמה: "האם יש באבא יאגה באגדה הזו?"), אז כולם עונים ביחד: "זה לא משנה!"

תנאי חשוב הוא להגיב פה אחד ביחד. כל הערה אחרת מלבד שלושת הביטויים הללו אסורה. הקורבן חוזר לחברה, וה"ניחוש" של הסיפור מתחיל. האדם שמשחקים בו מבין מהר מאוד שהאגדה היא, בלשון המעטה, לא נורמלית. אבל תשובות בטוחות במקהלה גורמות לך להאמין במציאות של האגדה שנוצרה.

לאחר 15 דקות, ניתן להפסיק את ההגרלה. אי אפשר לתאר את ההנאה מהמשחק.

לרגל 10 שנים וספור עד עשר. החבר'ה מתחילים לספור במעגל, שמקבל את המספר 10, הוא נושר מהמשחק ומגשים את הרצון לפאנטום, למשל, לשבת 10 פעמים, להביע 10 משאלות לאיש יום ההולדת, לנהום 10 פעמים כמו נמר , זכור 10 דמויות מצוירות - חיות, וכן הלאה. לאחר מכן, הניקוד מתחיל שוב מאחד והמשחק חוזר על עצמו, כלומר המשתתף, ששוב מגיע למספר 10, נושר ומגשים את משאלת ההפקעה. והמשתתף האחרון שנשאר במשחק מקבל פרס. אז החבר'ה יהנו ויבחנו את מזלם.

הצפנה מרובת

המארח מכין תיאור לקריקטורות שהחבר'ה חייבים לנחש. הילדים מחולקים לזוגות או לצוותים, המנהיג קורא את התיאור, מי שמרים את ידו ראשון מקבל את הזכות לענות. דוגמאות: בקריקטורה הזו, כרטיס סים, אבל לא טלפון, אפס, אבל לא מתמטי, הוריהם ואפילו סבא הם "פיקסיז"; הקריקטורה הזו על חיות בר וגור אדם אחד - "מוגלי"; אגדה על ילדה ששמה קשור בלבן ועל 7 בנים קטנים - "שלגיה ושבעה גמדים"; קריקטורה על דבורה לילך לא מהכוכב שלנו - "לונטיק"; בקריקטורה הזו, גיבור אחד הוא בעל שיניים וירוק, והשני בדיוני ובעל אוזניים גדולות - "ג'נה התנין וצ'בורשקה" וכן הלאה. מי שיש לו יותר נקודות מנצח.

פירות, ירקות, פירות יער, פרחים

המשתתפים מחולקים לצוותים של כ-5 אנשים. כל צוות מקבל פיסת נייר ועט. בעלה 4 מילים הכתובות ב-4 טורים: פירות, ירקות, פירות יער, פרחים. בפקודת "התחל", הצוותים מתחילים לכתוב בטורים של 10 פירות, 10 ירקות, 10 פירות יער ו-10 פרחים. החבר'ה שיסיימו את המשימה מהר יותר מהשאר יזכו ויקבלו פרס.

אני מכיר את כל האורחים שלי

גיבור היום מכוסה בעיניים, מתפתל סביב עצמו ונשלח לקהל האורחים. בתורו, ילד יום ההולדת תופס את האורחים ובעזרת כמה נגיעות מנחש במי מדובר. אם ניחש נכון, הוא מוריד את התחבושת ושמה על האורח הזה, והוא תופס את מקומו ועתה הוא עצמו חייב לזהות את האורח שנפל לידיו. אז כולם יהנו ויכירו אחד את השני.

10 על 10

האורחים מחולקים ל-2 צוותים של כ-3-4 אנשים. לכל צוות מוצמד גיליון נייר לכן הציור או לקיר. כל צוות כותב כל מילה על הגיליון שלו - מילה בת 10 אותיות הכתובה בצורה אנכית, למשל, "רזולוציה" או "מרחק". בפקודת ההתחלה, הצוותים מחליפים גיליונות. כעת על המשתתפים למלא את האופקים, כלומר לכתוב כל 10 מילים, אשר (לא משנה היכן תהיה האות במילה) יכללו את אותיות המילה שנכתבו על ידי הצוות היריבה. הצוות שיחשוב וימלא במהירות את כל האופקים יזכה ויקבל פרס, למשל מגזין תשבצים לכל משתתף.

10 מילים

כל משתתף מקבל כרטיס עם עשר מילים נדירות. למשל, "תפקיד", "אפוג'י", "אפריורי", "אדריכל", "השקעה" וכן הלאה. לאחר מכן המשתתפים מתבקשים להסביר כיצד הם מבינים מילה זו או אחרת. המשתתף המלומד ביותר שנתן את התשובות הנכונות ביותר זוכה.

חתולים, חתולים וחתלתולים

החבר'ה מתחלקים ל-2 קבוצות ומתחרים על תואר המומחים הטובים ביותר לקריקטורה בהם יש דמויות - חתולים, חתולים או חתלתולים. צוותים מתחלפים לקרוא קריקטורה אחת עד שאחת מהצוותים נעצרת. נבחרת זו תובס, והמנצחים יקבלו פרס. יש הרבה שמות מצוירים, למשל, "גארפילד", "כוס במגפיים", "טום וג'רי", "ליאופולד החתול", "חתלתול בשם ווף", "פרוסטוקוושינו" וכן הלאה, כך שהמשחק יהיה להיות מעניין.

10 אצבעות מצחיקות

רצוי לערוך את התחרות בשעות אחר הצהריים המאוחרות, מכיוון שיידרש חושך. צריך גם פנס. החבר'ה האורחים מחולקים לצוותים של בערך 5-7 אנשים. בתורו, כל צוות עולה "על הבמה" ומראה את הביצועים שלהם. המנחה אוחז בפנס, והחבר'ה, בעזרת הידיים בלבד, 10 אצבעות מצחיקות שלהם, מציגים את הביצועים שלהם, ומי מהם יקבע את הפנטום שהצוות ישלוף לפני הכניסה ל"במה". כל סיפור או עלילה מחייו של יומולדת יכולים להיכתב בפורמטים, למשל, "לא למדתי שיר ואני מנסה להמציא אותו בעצמי, במהלך זה נכנסת הבמאית עם אמא שלי ל" כיתה" או "ילד יום ההולדת נכנס לארץ הדרקונים ופגש שם אחד מהם" וכן הלאה. עשר שנים זה גיל מצוין לחלום ולפנטז, ובמקביל להדגים כל מיני סיפורים בדיוניים.

הפלנטה העשירית שלי

עובדה מעניינת לילדים שלא ידעו: ישנם 8 כוכבי לכת עיקריים במערכת השמש ובנוסף כוכב לכת ננסי נוסף בשם פלוטו. השאר הם מרקורי, נוגה, כדור הארץ, מאדים, צדק, שבתאי, אורנוס ונפטון. ועכשיו תורכם, חבר'ה, להמציא את כוכב הלכת העשירי שלכם במערכת השמש לכבוד יום ההולדת (ילדת יום הולדת). אין גבולות לפנטזיה. אז, תוך 5 דקות של הרהור, כל משתתף מציג את הכוכב שלו לילד יום ההולדת ומתאר אותו בכמה מילים, למשל, זה הכוכב מיכאיל, שם האדמה קרמל מתוק וקזינאקי, עוגות זנגביל ולחמניות גדלות על האדמה עצים, כוכב הלכת מאוכלס באנשי מיכאיל - גברים קטנים ועליזים, שאוהבים משחקי מחשב וטיולים גדולים לכוכבי לכת שכנים. המשתתף שמעלה את כוכב הלכת המעניין ביותר ומייצג אותו בצורה הטובה ביותר זכאי לפרס.

צלב זו שאלה. מרתון אינטלקטואלי

3-4 צוותים של 10-12 אנשים נוצרים מראש, שממציאים שמות לעצמם ומכינים סמלים.

מוֹבִיל.

מהרו את כולם אל הצלב!

בואו נתחיל את השאלה הצולבת!

חברי צולב,

אל תפחד לשאול שאלות

לפתור בעיות

בהצלחה!

צופים יקרים, נקבל את פני משתתפי המשחק האינטלקטואלי "קרוס-שאלה" במחיאות כפיים סוערות. אלו פקודות...

וזהו חבר השופטים הכי הוגן במחנה שלנו, שיעריך את הידע והיכולות של השחקנים שלנו. (מיוצג על ידי חבר המושבעים.)

תחרות "הכי-הכי"

מוֹבִיל. אני נותן שריקות לקברניטי הקבוצה. איתם, הם יודיעו על נכונות הצוות שלהם להגיב. מי שעונה נכון ראשון מקבל נקודה אחת לקבוצה שלו. האם התנאים ברורים? התחיל!

1. הקריקטוריסט הכי מפורסם? (וולט דיסני)

7. התקופה הקשה ביותר בחייהם של גברים מזוקנים? (העידן של פיטר הראשון)

9. הבגד הראשון של גבר? (לְחַתֵל)

10. התחרות הכי "תושייה"? (KVN)

12. חיית המחמד העקשנית ביותר? (חמור)

14. האגם העמוק ביותר על פני כדור הארץ? (בייקל)

16. היבשת הדרומית ביותר? (אנטארקטיקה)

17. הצמח הכי קוצני על אדן החלון? (קַקטוּס)

18. האל החשוב ביותר של הסלאבים הקדמונים? (פרון)

19. האי הגדול ביותר? (גרינלנד)

21. הבניין הכי גבוה במוסקבה? (מגדל אוסטנקינו.)

22. מהו החודש הקצר ביותר בשנה? (פברואר)

23. מהו הז'אנר הכי מצחיק במחזה? (קוֹמֶדִיָה)

25. מהו מנגנון הזמן הנפוץ ביותר? (שעון)

26. האסטרונאוט הראשון שיצא לחלל החיצון? (לאונוב)

27. התחרויות הכי מפורסמות בהלס? (משחקים אולימפיים.)

28. הרומן המפורסם ביותר בפסוקים? (א.ס. פושקין. "יוג'ין אונייגין".)

29. השקרן הכי מפורסם? (הברון מינכהאוזן.)

30. החיה הכי איטית? (עצלן בעל שלוש אצבעות.)

32. הצמח הגבוה בעולם? (אֶקָלִיפּטוּס)

33. הצמח העבה בעולם? (בָּאוֹבָּבּ)

34. המילים המפורסמות ביותר של י' גגארין? ("ללכת!")

תִמצוּת.

תחרות "מרחוק מרחוק"

מוֹבִיל. כולכם אוהבים קריקטורות ומכירים היטב את הקווים של דמויות מצוירות. ענה לאיזו דמות מצוירת יש את המילים:

1. "עניין החיים!" (קרלסון)

2. "זה הכריך הלא נכון!" (חתול מטרוסקין.)

3. "אני לא רוצה כלום!" (נסיכה מהסרט "מוזיקאי העיר ברמן").

4. "חבר'ה, בואו נחיה ביחד!" (חתול ליאופולד)

5. "טוב, צ'ומדן, חכה!" (זְאֵב)

6. "אכלי, בת, ביצה תזונתית" (המלך מ"מ/ה "מוזיקאי העיר ברמן").

7. "אני שוכב בשמש." (גור צב ואריות.)

8. "היית בטהיטי?" (תוכי קשה.)

9. "אני חי כמו שרפרף, אבל אני רוצה לעוף." (מים)

10. "תגיד לי, עלמת שלג, איפה היית?" (אַרנֶבֶת)

תִמצוּת.

תחרות "מדברים שמות משפחה"

מוֹבִיל. עיסוקיהם של אנשים אלה הם אנגרמות של שמותיהם ושמותיהם. המשימה שלך היא לחשב מקצועות לפי שם משפחה.

1. רפוב (מבשל).

2. קורובין (ליווי).

3. אגור פלטונוב (נוירולוג).

4. סידורוב (מגדל אורז).

5. פודלוב (מגדל שדה).

6. קטדוב (עורך דין).

7. קולין (צינולוג).

8. פצ'קין (יוצר כיריים).

9. רז'נין (מהנדס).

10. מטרד (גנן).

11. ורתרינה (וטרינר).

12. טילדויב (נהג).

13. פרוצדובה (מוכר).

14. לובירוב (דייג).

15. ארכיפובה (מבשלת).

תִמצוּת.

תחרות "האם אתה מאמין ש..."

1. האם סוס נוחר כדי להזהיר אחרים מפני סכנה? (לא, הוא מנקה את אפו כדי להריח טוב יותר.)

2. האם יש קמחדל ממולא במוזיאון הזואולוגי בסנט פטרבורג? (לא, קמצ'דאל הוא תושב קמצ'טקה.)

3. האם הדולר הוא המטבע של אתיופיה, ליבריה, סינגפור? (כן)

4. האם לציפורים נודדות יש שני קינים - במקום מגוריהם ובאזורי הדרום? (לא)

5. האם ארנבות, כמו חתלתולים, נולדו עיוורים? (לא)

6. האם תנינים בוכים כשהם טורפים את טרפם? (לא. תניני מי מלח בוכים לעתים קרובות על החוף, אבל הם פשוט נפטרים מעודפי מלח, ואינם בוכים מתוך חרטה או חרטה.)

7. האם זוזיות אפילו ישנות תוך כדי תנועה? (כן. בשקיעה, זוהרים ממריאים לגובה נמוך וישנים בזבוב, ועם עלות השחר הם יורדים קרוב יותר לקרקע).

8. ברפואה האבחנה של תסמונת מינכהאוזן ניתנת לחולה שמשקר הרבה? (לא, אבחנה כזו ניתנת למטופל שיש לו רצון תמידי לקבל טיפול.)

9. ביפן התלמידים כותבים על הלוח עם מברשת דיו צבעונית? (כן)

10. האם אתה גבוה יותר בבוקר מאשר בערב? (כן)

11. האם אתה יכול לראות קשת בענן בחצות? (כן)

12. האם קוברה רוקדת לצלילי פקיר? (לא, הקוברה לא מסוגל לשמוע מוזיקה: כאשר מסירים את המכסה מהסל שבו נמצא הנחש, הקוברה עולה, מתכוננת להגנה. ואז עוקב אחר תנועות הצינור, מתכונן להתקפה.)

13. האם יש זבובים אוכלי אדם באפריקה? (כן, זחלי זבובי טמבו אפריקאים יכולים לחדור עמוק מתחת לעור האדם, וליצור פצעים פתוחים ומייסרים.)

14. באפריקה מייצרים עפרונות מחוזקים לילדים שנוטים לכרסם כל דבר? (כן)

15. האם העין מתמלאת באוויר? (לא, העין מלאה בנוזל.)

תִמצוּת.

תחרות "שאלות מסובכות"

1. מתי אדם נמצא בחדר בלי ראש? (כשהוא מוציא אותו מהחלון.)

2. מה צריך לעשות כדי להחזיק ארבעה בחורים במגף אחד? (הסר אתחול אחד מכל אחד.)

3. כשרוחצים סוס, איך הוא נראה? (רָטוֹב)

4. באיזו שנה אוכלים יותר מהרגיל? (בשנה מעוברת)

5. באיזו מחלה עלי אדמות אף אחד לא היה חולה? (נַוָטִי)

6. מה נהיה גדול יותר כשמניחים אותו הפוך? (מספר 6)

7. מתי הזקיף הולך הפוך? (תמיד)

8. מה משותף לתנין ומזוודה? (עוֹר)

9. מה יש מאחורי הארנבת, ומה לפני האנפה? (אות ג')

10. איך לקפוץ מסולם של עשרה מטרים ולא לפגוע בעצמך? (עליך לקפוץ מהשלב התחתון.)

11. לכמה חודשים בשנה יש 28 ימים? (כל החודשים)

12. הכלב נקשר לחבל של עשרה מטרים, והלך 300 מטרים. איך היא עשתה את זה? (החבל לא היה קשור לכלום.)

13. לשלושה נהגי טרקטור יש אח איוון, אבל לאיוון אין אחים. האם זה יכול להיות? (כן, אם נהגי הטרקטורים הם נשים.)

14. מה ראשון ברוסיה והשני בצרפת? (אות ר)

15. קטן, אפור, כמו פיל. מי זה? (פיל תינוק)

16. איך קוראים לתחפושת למי שנמצא מעל כולם ומתחת לכולם? מילה זו מתורגמת מיוונית כ"אדם בסירה". (חליפת חלל)

17. כולם יודעים שלצ'בורנציה יש שתי רגליים ימין, שתי רגליים שמאליות, שתי רגליים מלפנים ואותו מספר מאחור. כמה רגליים יש לצ'בורנציה? (ארבעה)

18. איך צריך לזרוק אבן כדי שתחזור? (לְמַעלָה)

19. יש לי שני מטבעות בסך 15 קופיקות. אחד מהם הוא לא ניקל. מה זה המטבעות האלה? (מטבע נוסף הוא ניקל, והראשון הוא 10 קופיקות.)

20. מה אפשר לבשל אבל לא לאכול? (שיעורים)

תִמצוּת.

תחרות "דברים אלפביתיים בחידות"

א.פעוט פסים. (אבטיח)

ב' קורע את עצמו, צועק, לא נותן לדורבן לישון. (אזעקה)

ב אסתובב, אשלים, אעוף לגן עדן. (מַסוֹק)

ז' הקופסה קופצת על ברכיה - היא שרה, היא בוכה במרירות. (אקורדיון) ד' לא פוגע באף אחד, אבל כולם דוחפים אותה. (דלת)

ה.איזה ילדה?

לא תופר כלום

ובמחטים כל השנה. (קִפּוֹד)

י' עוקצני, אבל לא קיפוד. (רופף)

ז עץ אלון הסתתר בכדור זהב. (בַּלוּט)

3. אם תסובב אותו - טריז, אם תסובב אותו - לעזאזל. (מִטְרִיָה)

א. היא נתנה לכולם בגדים, אבל היא עצמה הייתה עירומה. (מחט) ק. עשה חור, חפר בור,

השמש זורחת והוא לא יודע. (חפרפרת) ל' לא לוקח כלום לעצמו - נותן הכל לאחרים. (כף)

ז חץ לוהט נפל באלון ליד הכפר. (בָּרָק)

נ' להקת ציפורים נחה על חמישה חוטים.

הו. מה לפנינו:

שני פירים מאחורי האוזניים

מול ההגה

והאחות על האף? (משקפיים)

פ' יש סולם בשדה,

הבית רץ במעלה המדרגות. (רכבת)

ר' מי שנוגע -

זה נצמד אליו. (ברדוק)

ג כדורים תלויים על הקשרים, הכחילו מהחום.

(שזיפים) ט מזעיף פנים, זועף,

יפגע בדמעות - לא ישאר כלום. (ענן)

U. אני בא מאש, ואני מת מאש. (פֶּחָם)

ו. ישן במהלך היום, עף בלילה,

עוברי אורח מפוחדים. (יַנשׁוּף)

X. במטבח שלנו במשך שנה שלמה

סנטה קלאוס גר בארון. (מְקָרֵר)

ג. שתי רגליים קשרו קשר

יוצרים קשתות ומעגלים. (מצפן)

ח' מהבאר החמה

מים זורמים דרך האף. (קוּמקוּם)

ש' על ריבועי הלוח

המלכים הפילו את הגדודים.

לא לקרב עם גדודים

בלי כדורים, בלי כידונים. (שַׁחְמָט)

S. Bone בחזרה,

יש זיפים בגב. (מִברֶשֶׁת שִׁנַיִם)

ה. שומה טיפסה לחצר שלנו,

חופר את האדמה בשער.

טון יכנס לפי האדמה,

אם השומה פותחת את פיה. (מַחְפֵּר)

י. אני מסתובב, מסתובב,

ואני לא עצלן

מסתובב כל היום. (יולה)

א. אם זה לא היה בשבילו,

לא היה אומר כלום. (שפה)

תִמצוּת.

תחרות "שאלות צבע"

1. איזו עיר נקראת "אבן לבנה" ו"כיפת זהב"? (מוסקבה)

2. מה זה לילך בשיר של ולדימיר מרקין, וכחול בשיר של ויאצ'סלב דוברינין? (עֲרָפֶל)

3. האף של איזה אדם "לבן" תמיד אדום? (אצל איש השלג)

4. מה מתחיל בקו האדום? (פסקה)

6. בסרט "הרפתקאות פינוקיו" גילמה את הצב טורטיה שחקנית בשם זלניה. איך קוראים לה? (רינה)

7. מה שמו של מוסד מהנה הממוקם במוסקבה בשדרות צווטנוי? (קרקס)

8. מה אנחנו מכנים הובלה "ירוק עיניים"? (מוֹנִית)

9. מה שמו של הציור המפורסם ביותר של ק' מלביץ'? ("ריבוע שחור")

11. כמה ואיזה צבעים היו לרמזורים הראשונים? (שניים: ירוק - "אתה יכול ללכת", אדום - "עצור".)

12. מה שמו של "הנהר הצהוב" הסיני? (הואנהה)

13. מה שמו של סרטו של ו' שוקשין על גורלו של גנב? ("ויבורנום אדום")

14. איזה עץ נקרא "חבית לבנה" ו"ירוק שיער"? (לִבנֶה)

15. "הפרה השחורה גברה על כל העולם". מה זה? (לַיְלָה)

16. מהו אינדיגו? (צבע כחול מהודו, שהובא לאירופה בעת העתיקה.)

17. על איזו ציפור שרה א' סבירידובה: "... ילד השקיעה"? (פלמינגו ורוד)

18. מה שמו של יונק ימי ששרד היום רק בצפון האוקיינוס ​​השקט? (לוויתן אפור)

19. איזו פנינה אדומה הפכה למותג של הטלוויזיה המקומית? (אוֹדֶם)

תִמצוּת.

תחרות "מי חושב"

1. הסינים מאמינים ששבעה דברים נחוצים לחיי אדם: עצי הסקה, שמן, תה, מלח, חומץ, אורז. ומה עוד? (סוֹיָה)

2. המפקד הגדול חניבעל האמין שאפשר להילחם לא רק בנשק, אלא גם ב...כלים עם יצורים חיים שהחיילים השליכו על ספינות האויב. תרגול זה הביא לעתים קרובות ניצחון. מי היה בכלים? (נחשים רעילים)

3. מנקי דיסנילנד אומרים "זה זבל מס' 1". מה זה? (מסטיק)

4. המוסלמים רואים ביום זה בשבוע חג. איזה יום זה? (יוֹם שִׁישִׁי)

5. יוצאי אתיופיה מאמינים שגבר שהיה נשוי לאישה אחת 25 שנה ראוי לתגמול. איזה? (באתיופיה, גברים מקבלים את מסדר נאמנות הנישואין.)

6. מה חשב הומרוס ל"נהר הזורם סביב כדור הארץ"? (אוקיינוס)

7. היפנים מאמינים בצדק שהם האלופים במיצוי המוצר הזה. מה? (ביפן יש הכי הרבה דגים בשנה).

8. האסקימוסים מגרינלנד רואים בשפתם הרגועה ביותר. למה? (אין בו מילות קללות.)

9. ברנרד שו האמין שהקריקטורה המסוימת הזו שלו היא הטובה ביותר. מה זה? (השתקפות במראה)

10. תושבי הבירה האירופית הזו מאמינים שהם המייסדים של הריקודים הסלוניים. תן שם למדינה. (אַנְגלִיָה)

תִמצוּת. טקס פרס הזוכה.