מטלות מתמטיקה לגיל הרך. מתמטיקה מרתקת: משימות ותרגילים לגיל הרך
בעיות במתמטיקה קומית לגיל הרך
*
לחדר 4 פינות. חתול ישב בכל פינה, מול כל חתול - 3 חתולים. כמה חתולים היו בחדר? (4 חתולים)
*
איך מביאים מים במסננת? (אפשר להקפיא מים, שים שקית בתחתית...)
* היו 7 אחים, לכל אח הייתה אחות אחת. כמה אנשים הלכו ברגל? (8 אנשים)
* אילו מנות לא ניתן לאכול? (מריק)
* לבעל החיים 2 רגליים ימניות, 2 רגליים שמאליות, 2 רגליים מלפנים, 2 מאחור. כמה רגליים יש לו?
* כמה אגוזים יש בכוס הריקה? (בכלל לא)
* לבנים עבד באתר הבנייה. ביום הראשון בנה 2 בתים בני עשרים קומות, בשני - בית אחד בן עשר קומות. כמה בתים הוא בנה ביומיים? (בכלל לא)
* 9 כרישים שחו בים. הם ראו להקת דגים וצללו למעמקים. כמה כרישים שחו? (9 כרישים, רק הם צללו)
* באגרטל היו 3 צבעונים ו-7 נרקיסים. כמה צבעונים היו באגרטל? (היו 3 צבעונים באגרטל)
* 7 בנים פינו שביל 1 בגן. כמה נתיבים פינו הבנים? (7 רצועות)
* איזו ציפור בוקעת מביצה, אך אינה מטילה ביצים בעצמה? (תַרְנְגוֹל)
* על השולחן היו 4 תפוחים. אחד מהם נחתך לשניים והונח על השולחן. כמה תפוחים יש על השולחן? (4 תפוחים)
* איך שקית חיטה אחת יכולה למלא 2 שקיות ריקות, זהה לשקית המכילה את החיטה? (יש צורך להכניס אחר לשקית אחת)
* לסבתא דאשה יש נכדה מאשה, חתול פלאף, כלב דרוז'וק. כמה נכדים יש לסבתא?
*חשבו על מספר עד 5. הוסיפו לו 2, ואני אנחש איזה מספר יש לכם בראש. כמה קיבלת?
* יש גיגית ליד הקיר, ובאמבטיה יש צפרדע. אם היו 7 גיגיות, כמה צפרדעים היו? (אולי אף אחד.)
* איך חותכים ריבוע כך שניתן להוסיף 2 ריבועים חדשים מהחלקים שנוצרו? (עבור 4 משולשים באלכסון)
* על השולחן יש 3 עפרונות באורכים שונים. כיצד להסיר את העיפרון הארוך ביותר מהאמצע מבלי לגעת בו? (הזז אחד מאלה הקצרים יותר)
* איוון הראשון הלך לשוק, איוון השני - מהשוק. איזה איוון קנה את הסחורה, שהלך ללא הסחורה?
* הטוחן הגיע לטחנה. בכל פינה הוא ראה 3 שקיות, על כל שקית היו 3 חתולים, לכל חתול היו 3 גורים. כמה רגליים היו על הטחנה? (שתי רגליים, לחתולים יש כפות.)
* ציפורים עפו מעל הנהר: יונה, פייק, 2 ציצים, 2 סופות ו-5 צלופחים. כמה ציפורים? ענה בקרוב. (5 ציפורים)
* שרפו 7 נרות. 2 נרות כבויים. כמה נרות נשארו? (2.)
* להקת אווזים עפה במקום. אווז אחד מלפנים, שניים מאחור. אווז אחד בין שניים לשלושה אווזים זה לצד זה. כמה אווזים יש בלהקה? (3)
* האחות גדולה מאח ב-5 שנים. בכמה שנים היא תהיה מבוגרת מאחיה בעוד 7 שנים? (עבור 5)
* שניים הלכו - נמצאו 3 מסמרים. ארבעה יבואו אחריו - כמה מסמרים ימצאו? (כנראה לא ימצא כלום.)
* אישה נכנסה ופגשה שלושה גברים. כל אחד מהם נשא שק, בכל שק חתול. כמה יצורים נשלחו למוסקבה? (רק אישה.)
* למה שספר בז'נבה יחתוך שני צרפתים ולא גרמני אחד? (כי זה ירוויח פי שניים יותר.)
* מדוע מכסי ביוב ברחוב עשויים לא מרובעים, אלא עגולים?
* דמיינו שיש לכם קופסה של גפרור אחד בכיס. נכנסת לחדר חשוך בלילה, שבו יש נר, מנורת נפט ותנור גז. מה תדליק קודם? (התאמה)
* כמה קצוות יש למקל? שני מקלות? שתיים וחצי? (6)
* עוף עומד על רגל אחת שוקל 2 ק"ג. כמה שוקל עוף עומד על שתי רגליים? (2 ק"ג)
* ביצה אחת מבושלת במשך 4 דקות. כמה דקות לוקח להרתיח 6 ביצים? (4 דקות)
* לכמה חודשים בשנה יש 30 ימים? (כל החודשים מלבד פברואר)
* זוג סוסים רצו 40 ק"מ. כמה קילומטרים רץ כל סוס? (40)
* האם יכול לרדת גשם יומיים ברציפות? (זה לא יכול. ימים מופרדים בלילה.)
* שני בנים ושני אבות יצאו לציד. הם הרגו שלוש ציפורים במכה אחת. כשחזרו, כל אחד נשא ארנבת. האם זה יכול לקרות? (סבא, אבא ובנו הלכו)
* דג וחצי עולה רובל וחצי. כמה שווים 5 דגים? (5 רובל.)
* לבנה שוקלת 1 ק"ג ועוד חצי לבנה. כמה שוקלים 5 לבנים? (10 ק"ג.)
* למרכבה 10 חישורים. כמה רווחים בין החישורים? (לצייר)
* תולעת הספרים כרסמה מהעמוד הראשון של הכרך הראשון ועד העמוד האחרון של הכרך השני, מימין לראשון. כל כרך מכיל 600 עמודים. כמה עמודים הוא כרסם? (מחייב בלבד.)
* הרופא רשם למטופל 3 זריקות, אחת לחצי שעה. כמה זמן ייקח עד שכל הזריקות יינתנו? (בעוד שעתיים)
* עומד בשדה אלון. יש שלושה ענפים על עץ אלון, לכל ענף שלושה תפוחים. כמה תפוחים יש שם? (תפוחים לא גדלים על אלון)
* היכן יכול להסתתר כדור קטן בחדר ריק מבלי להימעך על ידי כדור גדול? (בפינה)
* האם יש את הראשון במאי באוסטרליה? (לאכול)
* אתה הטייס של מטוס שטס מפריז למוסקבה עם עצירת ביניים בקייב. זמן הטיסה הוא שעתיים. בן כמה הטייס?
* המגדלור אז כבה ואז כבה. כמה זמן המגדלור בוער? (הוא לא נשרף)
* כשהעז תהיה בת 6, מה יקרה? (היא תהיה בשנתה השביעית)
* מה צבע הברז ברכבת ובמטוס? (אין שסתום עצירה במטוס)
* בשתיים בצהריים ירד גשם בנובגורוד. האם יכול להיות מזג אוויר שטוף שמש בנובגורוד בעוד עשר שעות? (לא, זה יהיה לילה)
* תרנגולות וכלבים מטיילים בחצר, לכולם 10 רגליים. כמה תרנגולות וכמה כלבים יש בחצר? (כלב אחד ו-3 תרנגולות, 2 כלבים ועוף אחד)
* בחדר היו 10 כיסאות, עליהם ישבו 10 נערים. נכנסו 10 בנות וכולן מצאו כיסא. איך זה יכל לקרות? (בנים קמים)
* לאורך השביל גדלים בזה אחר זה 10 עצים שביניהם ספסלים. כמה ספסלים יש? (9)
* ארבע רגליים וארבע כפות נראות מתחת לגדר. כמה יצורים חיים יש מאחורי הגדר? (אולי 2 אנשים וכלב אחד, סוס אחד וחתול אחד, תמציא תשובה אחרת)
* אבא לשני ילדים רכב על אופניים. היו 3 אופניים ו-7 גלגלים איך זה יכול להיות? (אופניים אחד היו עם 3 גלגלים)
* שש רגליים, שני ראשים, זנב אחד. מי זה? (רוכב על סוס)
* כמה אוזניים יש לשלושה עכברים?
* 5 ברווזים שחו על האגם, הצייד ירה והרג אחד. כמה ברווזים נשארו? (0)
* אם תאכלו שזיף אחד, מה יישאר? (עֶצֶם.)
משימות רציניות
* קוליה פסל 4 חיילים, וסלאבה - 1. כמה חיילים פיסלו החבר'ה בסך הכל?
* בסלסלה היו 6 פטריות פורצ'יני ו-3 בולטוסים. כמה פטריות היו?
* בסלסלה היו 6 פטריות, פטריה 1 התבררה כלא אכילה ונזרקה. כמה פטריות נשארו?
* 5 ורדים פרחו על השיח. אמא חתכה 3 חלקים, כמה נשארו?
* באגרטל היו 3 ורדים. אמא חתכה עוד 2. כמה ורדים יש באגרטל?
* על המדף היו 5 כוסות אדומות וכוס כחול אחד. כמה כוסות היו?
* 8 עגבניות הבשילו על השיח. קטפו ארבע עגבניות. כמה נשאר?
בעיות במתמטיקה בנושא "עוד/פָּחוֹת"
* טניה מצאה 3 בלוטים, ומרינה מצאה 1 יותר מטניה. כמה בלוטים מצאה מרינה?
* קוסטיה צייר 4 מטוסים, ואחיו צייר 2 נוספים. כמה אחיך צייר?
* הבנים החליטו לבנות בית. דימה הביא 5 קוביות, וסשה הביא 2 פחות. כמה סשה הביא?
* הגנן חתך את השיחים. ביום הראשון הוא חתך 6 שיחים, וביום השני - שיח אחד פחות. כמה תספורות ביום השני?
* האח בן 9 והאחות צעירה ב-3 שנים. בת כמה היא?
* יש 4 כוסות חמוציות בצנצנת, ועוד 2 כוסות בצלחת. כמה יש בקערה?
* הרצועה של סשה באורך 9 ס"מ, זו של Petya קצרה ב-3 ס"מ. כמה ארוך הפס של פטיה?
* התלמיד הכין 7 דגלים, מתוכם כמה ירוקים ו-4 אדומים. כמה דגלים ירוקים הוא עשה?
חלק מההורים מאתגרים את ילדיהם במשימות התפתחותיות "כדי לא להתעסק", אחרים מלמדים את יסודות החשבון כדי להתכונן לבית הספר או פשוט כדי לחשוף את העניין והיכולת שלהם במתמטיקה.
פתרונות מהפלטפורמה החינוכית LogicLike
ניתן להתחיל עם משימות ותרגילים להתכונן לבית הספר - פעילויות משעשעות לפיתוח קשב, זיכרון וחשיבה. מדובר במתכונת נגישה לכל פורמט השיעורים "בבית עם אמא" ובחינם.
אתה תאהב גם את המשחקים החינוכיים שלנו להיגיון, תשומת לב, זיכרון וחשיבה.
- היכרות עם מתמטיקה וחשבון, מושגי יסוד מתמטיים;
- פיתוח יכולות מתמטיות, פיתוח חשיבה לוגית וגיבוש יסודות החשיבה המתמטית.
במקרה הראשון, מגזינים לילדים יספיקו למישהו, אתה יכול למצוא סימולטור אריתמטי כך שהילד "מאמן את ידו" בפתרון הדוגמאות הפשוטות ביותר של חיבור וחיסור.
הבלוק השני דורש גישה מקיפה. יצרנו מאגר ידע שבו אנו מפרסמים חומרים שימושיים לילדים שילמדו עם הוריהם. התחל עם החומרים הבאים:
- משחקים ומשימות שיעזרו ללמד את ילדכם ספירה מחשבתית.
- איך לפתח תשומת לב אצל ילד? משחקים ותרגילים.
ל-LogicLike יותר מ-3500 משימות מרגשות בצורה פשוטה ומובנת לילדים - עם תמונות, תשובות והסברים.
ללמוד לבצע משימות לבד
בגיל הגן חשוב לא "ללכת רחוק מדי". אם לילד אין עניין בפתרון דוגמאות ובעיות, אל תענה אותו. נשאיר את ה"הכשרה" לפתרון סוגים מסוימים של בעיות למתמטיקה בבית הספר.
ישנה גישה נוספת לילדים - לעניין, לרתק ולאפשר להם לפתח את היכולות שלהם בהנאה!
נושאים: ספירת עצמים עד 10 ו-20, חיסור בתמונות, השוואת עצמים לפי גובה ומשקל, השוואת צורות גיאומטריות, הוספת מספרים עד 5 ועד 10.
חומרים נוספים בנושא
משתמשים יקרים, אל תשכחו להשאיר את המשוב וההצעות שלכם!
משחקים לפיתוח וחינוכי בחנות המקוונת "אינטגרל":
מה ילד צריך לדעת בגיל 6
1. ספירה ישירה ואחורה מ-1 עד 10. רצוי שיוכל לספור עד 20 ומעלה, זה יקל מאוד על תהליך הלמידה.2. פתרו את הבעיות הפשוטות ביותר בשלב אחד באמצעות סימני חשבון.
3. יש רעיון לגבי מושגים כגון ארוכים - קצרים יותר, גבוהים יותר - נמוכים יותר, רחבים - צרים, יותר - פחות.
4. הכר את הצורות הגיאומטריות הבסיסיות: ריבוע, מלבן, עיגול, משולש, אליפסה, מעוין, וכן גופים תלת מימדיים: כדור, קובייה, גליל.
5. מחלקים עיגול או ריבוע לשניים או ל-4 חלקים.
רצוי שהילד ידע:
1. שם המשפחה, השם הפרטי והפטרונימי שלך.
2. שמות הורים ומקצועותיהם.
3. כתובת הבית שלך ורצוי מספרי הטלפון של ההורים שלך.
4. ימי השבוע ושם החודש הנוכחי.
מבחן לספור עד 10
המשך בקו המספרים.5, ___, ___, ___, ___.
השלם את שורת המספרים.
___, ___, ___, ___, 7.
ארבע ______
חָמֵשׁ______
אחד______
שמונה______
איזה מספר חסר בשורת המספרים?
1, 2, ___, 4, 5, 6, 7.
9, 8, 7, 6, ___, 4, 3, 2, 1
מבחן לספירת עד 20
איזה מספר חסר?כתוב את המספר שבוטא:
חמש עשרה _____
שמונה עשרה______
כמה עיגולים יש בתמונה? 
כמה ריבועים יש בתמונה? 
מבחן חיסור
לפתור דוגמאות.
מבחן השוואה
מה קל יותר: דובון או כלב חי?
מה כבד יותר: לבנה או פרה חיה? 
איזה מזלף גדול יותר, ימין או שמאל? 
איזה מגדל נמוך יותר, ימני או שמאלי? 
בדיקת צורות גיאומטריות
לאיזו דמות יש יותר צדדים?
לאיזה דמות יש פחות צדדים? 
לאיזו צורה יש הכי פחות זוויות? 
הראה את הכדור בתמונה. 
האם הנתון הזה סימטרי? 
| 0 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
מבחנים לתוספת וחיסור.
עמוד 2.תאריך: __________________ שם: ____________________________ ציון: __________ |
||||||||||||||||
| הוסף או הורד שני מספרים חד ספרתיים. מספרים עד 5 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
מבחנים לתוספת וחיסור.
עמוד 1.תאריך: __________________ שם: ____________________________ ציון: __________ |
||||||||||||||||
| 7 | + | 3 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 5 | + | 5 | = | __ | 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 3 | = | __ | 8 | - | 6 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
| 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 3 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
מבחנים לתוספת וחיסור.
עמוד 2.תאריך: __________________ שם: ____________________________ ציון: __________ |
||||||||||||||||
| הוסף או הורד שני מספרים חד ספרתיים. מספרים עד 10 | ||||||||||||||||
| 0 | + | 4 | = | __ | 6 | - | 3 | = | __ | 2 | + | 7 | = | __ | ||
| 10 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 9 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 7 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | 3 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 10 | - | 4 | = | __ | ||
| 8 | + | 1 | = | __ | 8 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 7 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | ||
חומרים נוספים בנושא
משתמשים יקרים, אל תשכחו להשאיר את המשוב וההצעות שלכם!
משחקים לפיתוח וחינוכי בחנות המקוונת "אינטגרל":
משחקים חינוכיים "ילד חכם" מתמטיקה לגיל הרך 4-5 שנים
הערה להורים
משימות לכושר המצאה, משחקי היגיון, פאזלים פופולריים מאוד בקרב ילדים. הם יכולים להתאמן במשך זמן רב, להעביר דמויות, מקלות או קוביות ממקום למקום. יחד עם זאת, צוין כי עייפות ועייפות אצל ילדים מתרחשות הרבה יותר מאוחר מאשר בעת פתרון בעיות מתמטיות. לכן, מחנכים משתמשים לעתים קרובות במשימות כאלה ללימודים עצמאיים של ילדים. משחקי מתמטיקה מלמדים ילדים לחשוב על מעשיהם, לתכנן, להתמיד כדי להשיג מטרה ולהיות יצירתיים.כדי לארגן שיעורי מתמטיקה משעשעים, עדיף לעשות פינת ילדים, שבה לילדים תהיה גישה למגוון משחקים ומדריכים. חשוב שילדים יוכלו לשלוט בהם ולשחק בעצמם. כבר מזמן שם לב שבגיל הזה לומדים את יסודות המתמטיקה הרבה יותר בקלות במהלך המשחק.
משחקי זיכרון משעשעים
1. משחק משעשע לפיתוח זיכרון "תמונה".צורות גיאומטריות שונות מונחות על השולחן והתינוק מוזמן לבצע משימה מעניינת. הילד מסתכל על מיקום הדמויות במשך 10 שניות, ואז פונה. מיקום הדמויות על פני השטח משתנה. הילד חייב לשחזר את הסידור הקודם של הדמויות. 2. המשחק "כפות, קרניים, זנב".
כמה רגליים יש לפרת משה רבנו? כמה רגליים יש לצפרדע? 
כמה פרפרים יש בתמונה? כמה כנפיים יש לפרפרים בתמונה?
שלושה ארנבים חיים ביער. כמה כפות יש להם? כמה זנבות יש להם? כמה אוזניים יש להם?
3. חידות משעשעות לקשב ולהיגיון
3.1. 5 נרות בערו על השולחן, 2 נרות כבו. כמה נרות נשארו?
3.2. האלון צמח 4 ענפים עבים, על כל ענף עבה צמחו עוד 2 ענפים דקים. על כל ענף דק תלוי תפוח אחד. כמה תפוחים תלויים על עץ אלון?
3.3. האריזה מכילה 4 תפוחים. איך מחלקים את התפוחים האלה לארבע בנות כך שתפוח אחד יישאר בשקית?
3.4. אם תיקחו דף נייר, קפלו אותו לשניים וגוזרים אותו כפי שמוצג בתמונה, כמה דפי נייר תקבלו?
3.5. כמה קצוות יש לשלושה מקלות? מה עם שלושה וחצי מקלות?
ללנה היו 3 סרטים. היא חתכה אחד מהם לשניים. כמה סרטים היו ללנה?
4. חידות ומשימות משעשעות לדמיון ולהיגיון
4.1. זהו פרי ארוך. כשהוא לא בשל, הוא ירוק. אם אתה רוצה לאכול אותו, אתה חייב להסיר את העור ממנו. תן לו שם. 
4.2. היא קטנה, אדומה ובתוכה עצם. תן לה שם. האם זה פירות יער או פרי? 
4.3. הוא לא עגול ולא חלק, אבל מאוד טעים ומתוק. תן לה שם. 
4.4. מצא פירות וירקות בתמונה. תן להם שם. 
4.5. מצא בתמונה חיות וחרקים. תן להם שם. 
5. חרוזים משעשעים
5.1. ספרו את הפריטים בתמונות. חבר את המספרים והתמונות בקו. 
5.2. על איזה קו מצוירים 8 עפרונות? 
5.3. על איזה קו מצוירות 5 נמלים? 
5.4. על איזה קו מצוירים 4 פרפרים? 
מלידה, ילד לומד את העולם, הוא לומד את הסובב אותו. להורים יש תפקיד חשוב בחינוך והתפתחות ילדם. לימוד מתמטיקה לגיל הרך הוא תהליך מהנה וקל שהורים יכולים להתמודד איתו בקלות. לפתח את תשומת הלב של הילד.
תרגילי מתמטיקה לגיל הרך
עבוד עם ילדך בסביבה רגועה במשך 25 עד 30 דקות בכל יום. אם אתה רואה שהילד עייף, הפסק את הפעילות. אין לנזוף בילד, לשבח אותו, גם אם לא יצליח. עם חומרתך ואי שביעות הרצון שלך, אתה תרתיע את הרצון ללמוד וללמוד משהו חדש מילדך.
למדו את ילדכם מתמטיקה בצורה של משחק ותרגילים מעניינים, משימות מתמטיקה לגיל הרך, תוך כדי משחק הילד נזכר במהירות.
ילד בן 5-6 צריך:
להיות מסוגל לקבוע את מיקומם של אובייקטים: ימין, שמאל, אמצעי, עליון, תחתון, אחורה וקדמי.
לדעת ולהבחין בין צבעים: אדום, כחול, ירוק, צהוב, אפור, לבן, שחור, כחול, כתום.
להיות מסוגל לשים מספרים בסדר מ-1 עד 5 ובסדר הפוך מ-5 ל-1.
הכירו את הצורות הבסיסיות: ריבוע, מלבן, משולש, עיגול, אליפסה, מצולע.
להיות מסוגל להשוות יותר, פחות, באותה מידה. להיות מסוגל להוסיף פריט אחד לקבוצה עם פחות פריטים.
הילד לומד לכתוב מספרים.
1. קבע את מיקומם של חפצים
חשוב מאוד ליצור ייצוג מרחבי בילדים לא רק בחיים האמיתיים, אלא גם בשיעורי מתמטיקה, חינוך גופני ומוזיקה. ילדים בגילאי 5-6 צריכים לדעת את מיקומם של חפצים: שמאל, ימין, למעלה, למטה, מלפנים, מאחור.
בואו נסתכל על התמונה הבאה.
בתמונה נראה בית. משמאל לבית עץ, גדר, שני כדים. מימין לבית יש עץ, גדר.
בחלק העליון מצוירים גג ואנטנה על הגג. יש קרקע מתחת לבית. דשא מצויר מלפנים, חתול יושב על הדשא. אתה לא יכול לראות כלום מאחורי הבית.
תרגיל 1
התבונן בתמונה היטב ואמור את מיקומם של החפצים: שמאל, ימין, למעלה, תחתון, מלפנים, מאחור.
מה מצויר משמאל לבית?
מה נמשך מימין לבית?
מה יש בחזית?
מה יש מאחור?
מה מוצג למטה?
תרגיל 2
הסתכלו היטב בתמונה וענו על השאלות הבאות.
איזה צעצוע מופיע בתמונה מלפנים?
איזה צעצוע מצויר מאחור?
אילו צעצועים נמצאים בצד ימין?
תרגיל 3
התבונן בתמונה היטב ואמור את מיקומם של החפצים: שמאל, ימין, למעלה, תחתון, מלפנים, מאחור. ענה על השאלות הבאות.
מי בצד שמאל בתמונה הזו?
מי מימין בתמונה הזו?
מי בתמונה למעלה?
מה מוצג למטה?
איזה צעצועים יש בצד שמאל?
אילו פריטים נמצאים בצד ימין?
2. למד צבעים
ילד יכול ללמוד את כל הצבעים על ידי לימוד חזותי של חפצים שונים. בצורה שובבה, כל מידע נטמע בקלות.
צבע אדום
בדקו היטב כל תמונה עם הילד וחזרו על כך שהיא אדומה. בתמונה נראה תפוח אדום. בתמונה פרח אדום. בתמונה עגבנייה אדומה. בתמונה מכונית אדומה. בתמונה נראה כדור אדום. התמונה מציגה פירמידה אדומה.
צבע כחול
בחנו היטב כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא כחולה.
בתמונה נראה קשת כחולה.
בתמונה נראה דלי כחול.
בתמונה נראה דולפין כחול.
בתמונה נראים מגפיים כחולים.
בתמונה נראה ציפור כחולה.
בתמונה מוצגת מטרייה כחולה.
צהוב
בחנו היטב כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא צהובה.
בתמונה מוצגת מטריה צהובה.
בתמונה נראה כוכב צהוב.
בתמונה נראה בננה צהובה.
בתמונה נראית מנורה צהובה.
בתמונה נראה סנפירים צהובים.
בתמונה נראה לימון צהוב.
צבע ירוק
הסתכלו היטב על כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא ירוקה.
בתמונה נראה אבטיח ירוק.
בתמונה נראה צפרדע ירוקה.
בתמונה נראה כובע ירוק.
בתמונה עלים ירוקים.
בתמונה נראה מחדד ירוק.
בתמונה נראה תרמיל אפונה ירוקה.
צבע כתום
בחנו היטב כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא כתומה.
בתמונה נראה דלעת כתומה.
בתמונה נראה דג כתום.
בתמונה נראה גזר כתום.
בתמונה נראה ספל כתום וצלוחית כתומה.
בתמונה נראה כדור כתום.
בתמונה נראה טורטייה כתומה.
צבע חום
הסתכלו היטב על כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא חומה.
בתמונה נראה עוגיה חומה.
בתמונה נראה עוף חום.
בתמונה נראה תיק חום.
בתמונה נראה סיר חום.
בתמונה נראה דוב חום.
צבע אפור
בחנו היטב כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא אפורה.
בתמונה נראה זאב אפור.
בתמונה נראה עכבר אפור.
התמונה מציגה מצלמה אפורה.
בתמונה נראה כיפה אפורה.
בתמונה נראה עכבר אפור מהמחשב.
כְּחוֹל
בחנו היטב כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא כחולה.
התמונה מציגה קופסה כחולה.
בתמונה נראה קומקום כחול.
בתמונה נראה מהדק כחול.
התמונה מציגה מכנסיים קצרים כחולים.
התמונה מציגה קערה כחולה.
בתמונה נראה מלחיה כחולה.
צבע לבן
בחנו היטב כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא לבנה.
בתמונה נראה ארנב לבן.
בתמונה נראה ספל לבן.
בתמונה נראה ציפור לבנה.
בתמונה נראה שמלה לבנה.
בתמונה נראה קשת לבנה.
צבע שחור
בחנו היטב כל תמונה עם ילדכם וחזרו על כך שהיא שחורה.
בתמונה נראה קומקום שחור.
התמונה מציגה מחברת שחורה.
בתמונה נראה מחשב שחור.
בתמונה מוצגת מטריה שחורה.
תרגילי חיזוק
לאחר לימוד וחזרה על כל הצבעים, הסתכלו ועשו את התרגילים הבאים. ילדכם יכול לחזק את הידע החדש שלו. לאחר לימוד הצבעים, שחקו ויזואלית עם הילד. כאן, הילד יהיה מעורב בזיכרון שמיעתי, זיכרון חזותי, קשב.
תרגיל 1
הסתכלו בתמונה הבאה וענו על השאלות.
באיזה צבע הבית?
באיזה צבע גג הבית?
באיזה צבע הצינור על הגג?
באיזה צבע החלונות?
באיזה צבע הדלתות?
באיזה צבע הדשא?
תרגיל 2
התבונן היטב בתמונה וענה על השאלות הבאות.
באיזה צבע הכדור?
איזה צבע הם הפסים על הכדור?
תרגיל 3
באיזה צבע גזע העץ?
מה צבע העלים על העץ?
מה צבע הגרגרים על העץ?
תרגיל 4
התבונן היטב בתמונה הבאה. שלוש מכוניות מוצגות כאן. ענו בזהירות על השאלות הבאות.
איזה צבעים יש על ניידת המשטרה?
מה צבע הפלאש בניידת משטרה?
איזה צבעים יש על האמבולנס?
באיזה צבע גלגלי אמבולנס?
אילו צבעים יש על כבאית?
באיזה צבע מבזק כבאית?
תרגיל 5
הסתכלו בתמונה הבאה וענו על השאלות הבאות.
איזה פרח בתמונה?
מה צבע העלים?
באיזה צבע עלי הכותרת?
באיזה צבע מרכז הפרח?
3. לימוד מספרים
איזה מספר?
כמה כדורים?
איזה מספר?
כמה קוביות? 
איזה מספר?
כמה כדורים?
איזה מספר?
כמה מכוניות?
איזה מספר?
כמה תפוחים?
איזה מספר?
כמה אגסים?
איזה מספר?
כמה בובות מקננות?
איזה מספר?
כמה בובות?
איזה מספר?
כמה פרחים?
איזה מספר?
כמה אבטיחים?
איזה מספר?
כמה גזרים?
תרגילי חיזוק
לאחר תרגיל זה, ילדכם יכול לחזק את הידע החדש שלו. לאחר לימוד המספרים, הסתכלו על התרגילים הבאים ושחקו חזותית עם הילד. כאן, הילד יהיה מעורב בזיכרון שמיעתי, זיכרון חזותי, קשב.
תרגיל 1
מצא את כל הפירות שמצוירים אחד אחד.
מצא את כל הפירות שמצוירים בשניים. 
מצא את כל הפירות שמצוירים בשלשות.
האם יש ארבעה כדורים בתמונה הזו?
האם יש בתמונה זו חמש חינניות?
כמה אגוזים יש בתמונה הזו?
האם יש 9 בלונים בתמונה זו?
כמה בננות יש בתמונה הזו?
כמה ברווזים יש בתמונה הזו?
תרגיל 2
הסתכלו היטב על המספר וציירו את אותו מספר כדורים.
תסתכל על המספר הזה וצייר תפוחים באדום.
התבונן היטב בדמות זו וצייר כדורים בכחול.
תרגיל 3
הסתכלו על המספר שליד התמונה וצבעו כמה שיותר - אותם פריטים.
תרגיל 4
תסתכל מקרוב על התמונה, היא מראה הרבה בתים. עכשיו אנחנו צריכים לענות על כמה שאלות.
כמה בתים יש בתמונה?
כמה חלונות יש בבית השני?
כמה גגות אדומים יש על הבתים?
כמה חלונות יש בבית האחרון?
כמה דלתות יש בבית הקטן ביותר?
תרגיל 5
הסתכלו היטב בתמונה הבאה וענו על השאלות הבאות.
מה יש בתמונה הזו?
כמה חפצים יש בתמונה זו?
כמה מכוניות אדומות?
כמה מכוניות כחולות?
כמה מכוניות אפורות?
כמה מכוניות צהובות?
תרגיל 6
כמה ירקות מצוירים בכחול?
כמה פירות הם ירוקים?
כמה בננות מוצגות באפור?
תרגיל 7
התבונן היטב בתמונה הבאה.
כמה פירות יש בתמונה הזו?
כמה ירקות יש בתמונה הזו?
כמה עצמים צהובים מצוירים?
כמה עצמים מצוירים באדום?
כמה תפוחים יש בתמונה הזו?
כמה מלונים יש בתמונה הזו?
4. ללמוד לספור מ-1 עד 5 וחזרה מ-5 ל-1
תרגיל 1
חבר את המספרים לפי הסדר.
חבר את המספרים בסדר הפוך.
5. משחק אינטראקטיבי - למד צורות
חשוב מאוד לילד בגיל 5-6 לדעת את הנתונים. ילדים רבים עד גיל זה יודעים מה זה ריבוע, עיגול, מלבן, משולש, אליפסה, מצולע ומעוין. שקול את כל הדמויות ותרגל על התרגילים.
כיכר
מַלבֵּן
משולש
מעגל
סְגַלגַל
מְעוּיָן
מְצוּלָע
לאחר לימוד הדמויות, הסתכלו על התרגילים הבאים ושחקו חזותית עם הילד. כאן הילד ישתמש בזיכרון שמיעתי, זיכרון חזותי, קשב, בואו נוסיף חשבון.
תרגיל 1
בתרגיל זה, בהינתן הדמויות, הסתכלו עליהם היטב וענו על השאלות הבאות.
כמה מלבנים מוצגים?
כמה דמויות מוצגות בסך הכל?
איזו דמות מוצגת בצהוב?
כמה דמויות אדומות?
איזו דמות מוצגת בכחול?
כמה חתיכות ירוקות?
תרגיל 2
הסתכלו באיור הבא וענו על השאלות הבאות.
איזו דמות מוצגת בתמונה?
כמה ריבועים יש לו?
כמה משולשים צהובים?
כמה משולשים ירוקים?
באיזה צבע המשולשים?
כמה צבעים שונים יש בתמונה זו?
כמה דמויות אדומות?
תרגיל 3
תסתכל על התמונה הבאה, יש הרבה צורות שונות. שקול אותם היטב וענה על השאלות הבאות.
כמה משולשים יש בתמונה זו?
כמה דמויות אדומות יש?
כמה ריבועים יש בתמונה הזו?
כמה דמויות צהובות יש?
כמה מלבנים מצוירים בכחול?
כמה משולשים מצוירים בצהוב?
כמה דמויות כחולות יש?
כמה ריבועים כחולים?
כמה מצולעים יש בתמונה זו?
תרגיל 4
תסתכל על התמונה הבאה, יש לה צורות רבות ושונות. הסתכלו עליהם היטב ותגידו לי מה אפשר לבנות מהצורות הבאות?
תרגיל 5
תסתכל על התמונות הבאות, הן מורכבות מצורות. בתרגיל זה, עליך לצבוע את הצורות הללו לפי צבע. הזהר.
צבע כל 6 משולשים באדום.
מלבנים בכחול.
צבע חמישה משולשים אפור.
שני ריבועים בצהוב.
שבעה משולשים בירוק.
צבע חמישה משולשים כחול.
האם הדמויות יפות? תסתכל עליהם ותספור.
צבעו את שאר הדמויות בצהוב.
באילו נתונים משתמשים כאן?
6. ללמוד להשוות יותר, פחות ושווה
ילדים בגילאי 5-6 צריכים להיות מסוגלים להשוות יותר, פחות, באותה מידה. להיות מסוגל להוסיף פריט אחד לקבוצה עם פחות פריטים.
ניקח שני תפוחים ותפוח אחד בנפרד. תסתכלו היטב על שתי התמונות, איפה הכי הרבה תפוחים? איפה שיש שני תפוחים יש יותר, ובמקום שיש תפוח אחד יש פחות.
בתמונה זו של תפוחים, שני תפוחים מצוירים באותה מידה בצד שמאל ושני תפוחים מצוירים בצד ימין.
בואו נוסיף תפוח אחד למספר קטן יותר של תפוחים.
המספר הקטן יותר של תפוחים נמצא בצד שמאל הוא תפוח אחד. תפוחים נוספים נמצאים בצד ימין - ארבעה תפוחים.
בואו נוסיף תפוח אחד למספר קטן יותר של תפוחים. אנחנו מקבלים שני תפוחים. יותר תפוחים הפכו לתפוח אחד פחות, אנחנו מקבלים שלושה תפוחים.
חשבו על התמונות הבאות והשוו אילו פריטים יש יותר בתמונה זו, אילו פריטים הם פחות, ואילו מחולקים שווה בשווה.
תרגיל 1
כמה ציפורים יש בתמונה משמאל?
כמה ציפורים יש בתמונה מימין?
באיזו תמונה יש יותר ציפורים מימין או שמאל?
תרגיל 2
הסתכלו היטב בתמונה הבאה וענו על השאלות הבאות.
כמה דגים יש בתמונה מימין?
כמה דגים יש בתמונה משמאל?
באיזו תמונה יש יותר דגים מימין או שמאל?
האם יש מספר שווה של דגים בתמונה הראשונה והשנייה?
תרגיל 3
הסתכלו היטב בתמונה הבאה וענו על השאלות הבאות.
כמה קוביות יש בתמונה הראשונה?
כמה קוביות יש בתמונה השנייה?
באיזו תמונה יש יותר קוביות מימין או משמאל?
תרגיל 4
הסתכלו היטב בתמונה הבאה וענו על השאלות הבאות.
כמה מכוניות יש בתמונה השמאלית?
כמה מכוניות יש בתמונה הימנית?
איזו תמונה מציגה עוד מכוניות?
כמה מכוניות יהיו בתמונה הימנית אם תתווסף לשם עוד מכונית אחת?
תרגיל 5
הסתכלו היטב בתמונה הבאה וענו על השאלות הבאות.
כמה ארנבות יש בתמונה הראשונה?
כמה ארנבות יש בתמונה השנייה?
באיזו תמונה יש יותר ארנבות?
האם יש מספר שווה של ארנבות בשתי התמונות האלה?
7. לימוד כתיבת מספרים
תסתכל היטב על המספרים יש חיצים, החצים האלה מראים איך לכתוב כל מספר בצורה נכונה. תתאמן כל יום וילדך יוכל לכתוב בקלות, יפה ומהירה.
משחקי מתמטיקה לגיל הרך
משחקים אלו יעזרו לילדכם להכיר את המתמטיקה בצורה המעניינת והמרגשת ביותר, כי ילדים אוהבים לשחק. משחקים חינוכיים הם נהדרים עבור זה.
משחק "ניקוד מהיר"
המשחק "ספירה מהירה" יעזור לך לשפר את שלך חושב. מהות המשחק היא שבתמונה המוצגת בפניכם תצטרכו לבחור את התשובה "כן" או "לא" לשאלה "האם יש 5 פירות זהים?". עקוב אחר המטרה שלך, והמשחק הזה יעזור לך בזה.
משחק קופת חיסכון
אני לא יכול שלא להמליץ על משחק פיגי בנק מאותו אתר שבו אתה צריך להירשם רק עם האימייל והסיסמה שלך. המשחק הזה יתאים לך כושר המוחוהרפיה לגוף. מהות המשחק היא לציין 1 מתוך 4 קופסאות בהן כמות המטבעות היא הגדולה ביותר. האם תצליחו להראות תוצאה מצוינת? אנחנו מחכים לך!
משחק Number Reach: Revolution
משחק מעניין ושימושי "Numerical Coverage: Revolution", שיעזור לכם לשפר ולפתח זיכרון. מהות המשחק היא שהמסך יציג את המספרים לפי הסדר, אחד בכל פעם, אותם כדאי לזכור ואז לשחק. שרשראות כאלה יהיו מורכבות מ-4, 5 ואפילו 6 ספרות. הזמן מוגבל. כמה נקודות אתה יכול לצבור במשחק הזה?
משחק "השוואות מתמטיות"
משחק נפלא שבעזרתו תוכלו להרפות את הגוף ולמתח את המוח. צילום המסך מציג דוגמה למשחק הזה, בו תהיה שאלה הקשורה לתמונה, ותצטרכו לענות. הזמן מוגבל. כמה פעמים אתה יכול לענות?
משחק "שדה תעופה"
המשחק "שדה תעופה" הוא משחק מעניין, שמטרתו להראות לאן טס המטוס הכחול ומאיפה האדום. תרגיל זה יעזור לפתח תכונות כגון: אינטליגנציה, תשומת לב, מהירות מחשבה, מהירות תגובה. כמה נקודות אתה יכול לצבור בסוף המשחק? בוא נבדוק!
קורסים לפיתוח מודיעין
בנוסף למשחקים, יש לנו קורסים מעניינים שיזרמו לכם בצורה מושלמת את המוח וישפרו אינטליגנציה, זיכרון, חשיבה, ריכוז:
פיתוח זיכרון ותשומת לב אצל ילד בגילאי 5-10
הקורס כולל 30 שיעורים עם טיפים שימושיים ותרגילים להתפתחות הילדים. כל שיעור מכיל עצות שימושיות, כמה תרגילים מעניינים, משימה לשיעור ובסיום בונוס נוסף: מיני-משחק חינוכי מהשותף שלנו. משך הקורס: 30 יום. הקורס שימושי לא רק לילדים, אלא גם להוריהם.
סודות הכושר המוח, אנו מאמנים זיכרון, תשומת לב, חשיבה, ספירה
אם אתה רוצה לעשות אוברclock למוח שלך, לשפר את הביצועים שלו, לשאוב זיכרון, תשומת לב, ריכוז, לפתח יותר יצירתיות, לבצע תרגילים מרגשים, להתאמן בצורה שובבה ולפתור חידות מעניינות, אז הירשם! 30 ימים של כושר מוחי חזק מובטחים לך :)
זיכרון סופר תוך 30 יום
ברגע שתירשמו לקורס זה יתחיל עבורכם אימון רב עוצמה בן 30 יום לפיתוח זיכרון-על ושאיבת מוח.
תוך 30 יום לאחר ההרשמה, תקבלו בדואר תרגילים מעניינים ומשחקים חינוכיים, אותם תוכלו ליישם בחייכם.
נלמד לשנן כל מה שנדרש בעבודה או בחיים האישיים: נלמד לשנן טקסטים, רצפי מילים, מספרים, תמונות, אירועים שהתרחשו במהלך היום, השבוע, החודש ואפילו מפות דרכים.
כסף והלך רוח של מיליונר
למה יש בעיות כסף? בקורס זה נענה בפירוט על שאלה זו, נבחן לעומק את הבעיה, נשקול את הקשר שלנו עם כסף מנקודת מבט פסיכולוגית, כלכלית ורגשית. מהקורס תלמד מה עליך לעשות כדי לפתור את כל הבעיות הפיננסיות שלך, להתחיל לחסוך כסף ולהשקיע אותו בעתיד.
קריאה מהירה תוך 30 יום
האם תרצה לקרוא ספרים מעניינים, מאמרים, רשימות תפוצה וכן הלאה במהירות רבה.? אם התשובה שלך היא "כן", אז הקורס שלנו יעזור לך לפתח קריאה מהירה ולסנכרן את שתי ההמיספרות של המוח.
עם עבודה מסונכרנת ומשותפת של שתי ההמיספרות, המוח מתחיל לעבוד הרבה פעמים מהר יותר, מה שפותח הרבה יותר אפשרויות. תשומת הלב, ריכוז, מהירות תפיסהלהגביר פי כמה! באמצעות טכניקות הקריאה המהירה מהקורס שלנו, אתה יכול להרוג שתי ציפורים במכה אחת:
- למד לקרוא מהר מאוד
- שפר את הקשב והריכוז, מכיוון שהם חשובים ביותר בקריאה מהירה
- קרא ספר ביום וסיים את העבודה מהר יותר
אנו מאיצים את ספירת הנפש, לא את חשבון הנפש
טריקים סודיים ופופולריים ופריצות חיים, המתאימים אפילו לילד. מהקורס לא רק תלמדו עשרות טריקים לכפל פשוט ומהיר, חיבור, כפל, חילוק, חישוב אחוזים, אלא גם תעבדו אותם במשימות מיוחדות ובמשחקים חינוכיים! ספירה מנטלית דורשת גם הרבה תשומת לב וריכוז, אשר מאומנים באופן פעיל בפתרון בעיות מעניינות.
לחפש
אנו עשויים להודיע לך על מאמרים חדשים,