התפתחות אינטלקטואלית של התלמיד הצעיר. בעיות של ילדים שמבוגרים לא יכולים לפתור

משימות לוגיקה - אולי הכי הרבה כלי יעיללפיתוח ההיגיון והחשיבה אצל ילדים ומבוגרים כאחד.

פתרון בעיה לוגית כרוך בתסביך תהליך חשיבה. זהו ביצוע עקבי של פעולות לוגיות מסוימות, עבודה עם מושגים, שימוש בהבניות לוגיות שונות, בניית שרשרת של נימוקים מדויקים עם מסקנות ביניים וסופיות נכונות.

בניגוד לרוב סוגי הבעיות המתמטיות ואחרות, בעת פתרון משימות לוגיותהמפתח הוא לא למצוא את המאפיינים הכמותיים של האובייקט, אלא לקבוע ולנתח את היחסים בין כל האובייקטים של הבעיה.

קח גישה הוליסטית

בין כל מגוון המשימות ההגיוניות, ילדים בוחרים לעתים קרובות כמה מהקטגוריות האהובות עליהם ושוקעים בפתרונן. האם זה מספיק?

בטח רובנו לפחות פעם אחת עברנו מבחנים לרמת ההיגיון. רובם מורכבים מכמה סילוגיזם או שאלות תחבולות. אנחנו לא מציעים בדיקות כאלה, כי אנחנו יודעים בדיוק מה לקבוע את רמת הפיתוח חשיבה לוגיתעם תריסר או שתיים שאלות, אפילו בקירוב, זה בלתי אפשרי. כמו גם פיתוח חשיבה לא סטנדרטית, פתרון רק סוגים מסוימים של בעיות לוגיות.

בעיות לוגיות, קומבינטוריות ואמת קלאסיות, חוקיות וחידות מתמטיות, בעיות לגבי דמויות במרחב וסוויפים, לתמורות ותנועה, לשקילה ולעירוי; נפתרים מהסוף, בעזרת טבלאות, קטעים, גרפים או עיגולי אוילר - זה רחוק מכל מגוון המשימות הלוגיות, שבפתרון שלהן מופעלות כל מיני פעולות נפשיות ומתפתחת חשיבה יצירתית, לא סטנדרטית.

היגיון הוא טעים לנפש

זה בדיוק מה שהתלמידים כתבו על הלוח לפני תחילת אחד השיעורים במעגל ההיגיון שלנו. מה היופי בבעיות לוגיות?

• הם יהיו מעניינים באותה מידה עבור ילדים שנלהבים ממתמטיקה ועבור "הומניסטים";
• רבים מהם אינם דורשים ידע בתוכנית הלימודים בבית הספר;
• אפילו ילד בגיל הגן ללא כישורי קריאה יכול לפתור אותם (לדוגמה, סודוקו, ריבוסים, חידות גפרורים, הילוכים ומשימות אחרות בתמונות).

ילדים אוהבים לפתור בעיות לוגיות וחידות. הם מעוניינים! כשעבדתי בבית הספר, ראיתי שהחבר'ה מתמודדים עם התוכנית, זוכרים באופן מכני את הדרך לפתור בעיות טיפוסיות מסוימות.

ומשימות עם כוכביות החיו מיד את הכיתה, תלמידים חזקים וחלשים נכללו בתהליך הדיון. בבית הילדים כבר יכלו ורצו להסביר את המשימה הזו להוריהם. אבל אפילו בעיות אלה עם כוכביות אותרו על דפי ספר הלימוד בצורה אקראית, שום מערכת לא פותחה.

ביטנו גלינה מיכאילובנה

מורה ראשי של LogicLike, מורה מהקטגוריה הגבוהה ביותר

רק גישה שיטתית ומשולבת יוצרת תנאים נוחים להיווצרות חשיבה לא סטנדרטית. גם "חומר למחשבה" צריך להיות מאוזן ומגוון. נסו זאת בעצמכם והזמינו את ילדיכם לפתור בדיוק מבחר כזה של בעיות. זה יעזור לזהות את הקישורים בהיגיון שצריך לעבוד קשה יותר.

נסה זאת בעצמך

בפלטפורמה המקוונת Logiclike, שנוצרה כדי לפתח יכולות היגיון ומתמטיות אצל ילדים בגילאי 5-12, המחברים ניסו ליישם את כל מה שלעתים קרובות כל כך חסר הן לתלמידים והן למורים בתכניות הלימודים בבית הספר. עקביות, מעורבות, אינטראקטיביות, נראות, מוטיבציה... אבל קודם כל, זה מזון לנפש, ה"טעים" מאוד שגורם לילד לחשוב, לנמק, לבחון את כוחו, להראות יְצִירָתִיוּתולשמוח כשאתה מצליח למצוא את הפתרון הנכון.

• אם אתה רוצה לפתח אצל ילד חשיבה לא סטנדרטית והיגיון גמיש, תן לו תרגיל טוב לנפש בצורה של מגוון בעיות לוגיות, שבגינן אתה צריך להשתמש בחוקים לוגיים ובשיטות פתרון שונות (שיטה מתוך סוף, שיטה טבלאית, באמצעות גרפים או עיגולי אוילר וכו'). ה.)
• גישה ללמידה באופן שיטתי: מתיאוריה למשימות, מפשוט למורכב, מהיכרות עם סוגים חדשים של משימות ועד רפלקציה.
• שקול את הפרטים של החשיבה אצל ילדים צעירים יותר גיל בית ספר- להשתמש תמונות חזותיותוחומרים חזותיים.
• חשוב לא לכפות על ילדים שיטת פתרון, אלא לנסות לנתח אותה כך שהם עצמם, באמצעות חשיבה לוגית, ימצאו את התשובה הנכונה.
• ליישם מרכיבי משחקלתוך תהליך הלמידה, השתמש בהזדמנויות הלמידה של ה-IT.
• שיעורי היגיון, כמו אימון ספורט, זקוקים לסדירות ולעלייה הדרגתית במורכבות המשימות.

עבדו עם ילדכם ותהנו!

משימות הגיוניות, משימות בדיחה, משימות שנינות מהירות לגיל הרך

1. לשבעה אחים יש אחות אחת לכל אחד. כמה אחיות יש?
(אחד)
2. שתי אמהות, שתי בנות וסבתא ונכדה. כמה?
(שלוש: סבתא, אמא ובת)
3. יש שלושה תפוחים בסל. איך לחלק אותם לשלושה ילדים כדי שיישאר תפוח אחד בסל?
(תן אחד עם הסל)
4. פייק אחד וחצי עולים רובל וחצי. כמה זה שלושה זנדרים?
(3 רובל)
5. בחדר דלקו חמישה נרות. שני נרות כבו. כמה נשאר?
(שניים, השאר נשרפו)
6. אתה יכול לקפוץ ממנו תוך כדי תנועה, אבל אתה לא יכול לקפוץ עליו תוך כדי תנועה. מה זה?
(מטוס)
7. פעמיים נולד, פעם אחת מת.
(עוף)
8. נוזל, לא מים, לבן, לא שלג.
(חלב)
9. מה שגדל הפוך.
(נָטִיף קֶרַח)
10. את מי לא ניתן להרים מהרצפה בזנב?
(כדור חוט)
11. העיפרון חולק לשלושה חלקים. כמה חתכים נעשו?
(שתיים)
12. נקשרו חמישה קשרים על חבל. לכמה חלקים חילקו הקשרים האלה את החבל?
(ב-6)
13. מתי אפשר לחתוך את היד על המים?
(אם תהפוך אותו לקרח)
14. האם ניתן למלא דלי ריק שלוש פעמים ברציפות מבלי להתרוקן?
(כן: אבנים גדולות, חול, מים)
15. נכנסת חדר חשוךאיפה יש נר, תנור גז, מנורת נפט. מה תדליק קודם?
(גפרור או קל יותר)
16. המנבא מתחייב לחזות ב-100% דיוק את הניקוד של כל משחק לפני תחילתו. מהו סוד התחזית הבלתי תקינה שלו?
(לפני תחילת הפגישה, התוצאה היא תמיד 0:0)
17. האם ניתן לזרוק כדור בצורה כזו שאחרי עוף זמן מה הוא עוצר ומתחיל לנוע פנימה כיוון הפוך?
(כן, תעיף את זה)
18. איך מעבירים זאב, עז וכרוב מחוף אחד למשנהו, אם אדם אחד (נושא) יכול להיכנס לסירה, ואיתו או עז, או זאב, או כרוב?
(קודם כל העבירו את העז, אחר כך את הכרוב, וקחו את העז לטיסה חזרה, השאירו את העז בגדה הנגדית, העבירו את הזאב, חזרו בשביל העז)
19. שני בנים שיחקו דמקה במשך שעתיים. כמה שיחקו בכל אחד מהם?
(שעתיים כל אחד)
20. שניים הלכו - מצאו חמישה מסמרים. ילכו ארבעה – ימצאו רבים?
(אף אחד, הכל כבר נמצא)
21. לאדם אחד יש ארבעה בנים ולכל אחד מהם אחות ילידת הארץ. כמה ילדים יש לו?
(חמישה אנשים)
22. ליד הדואר צומחים שישה עצים: אורן, ליבנה, טיליה, צפצפה, אשוח ומייפל. איזה מהעצים הללו הוא הגבוה ביותר ואיזה הנמוך ביותר, אם ידוע שהליבנה נמוך מהצפצפה, והטיליה גבוהה מהאדר, האורן נמוך מהאשוחית, הלינדן נמוך מהליבנה. , האורן גבוה מהצפצפה?
(אשוחית, אורן, צפצפה, ליבנה, טיליה, מייפל)
23. מה יותר כבד: קילוגרם צמר גפן או חצי קילוגרם ברזל.
(1 ק"ג כותנה)
24. קוליה וסשה נושאים את שמותיהם של שילוב וגווזדב. איזה שם משפחה יש לכל אחד מהם אם סשה ושילוב גרים בבתים סמוכים?
(קוליה שילוב וסשה גווזדב)
25. שני אבות ושני בנים, וסב ונכד הלכו ברחוב. כמה אנשים הלכו ברחוב?
(שְׁלוֹשָׁה)
26. היו ממתקים על השולחן. שתי אמהות, שתי בנות וסבתא ונכדה לקחו כל אחת חתיכת ממתק אחת. כמה ממתקים היו על השולחן?
(שְׁלוֹשָׁה)
27. כשאווז עומד על רגל אחת, הוא שוקל 7 ק"ג. כמה ישקול אווז אם הוא עומד על שתי רגליים?
(7 ק"ג)
28. בתחרות הריצה, יורה, גרישה וטוליה לקחו פרסים. איזה מקום תפס כל אחד מהם אם גרישה לא תפס את המקום השני או השלישי, וטוליה לא תפסה את השלישי?
(גרישה - 1, טוליה - 2, יורה - 3)

הרכב מספר 2

הרכב מספר 3

הרכב מספר 4

הרכב מספר 5

הרכב מספר 6

כמה אוזניים יש לשלושה עכברים?

כמה קצוות יש לשני מקלות וחצי?

כמה דקות מבשלים 6 נקניקיות אם 2 מבשלים 6 דקות?

(6)

הרכב המספר 7

הרכב מספר 8

הרכב המספר 9

הרכב המספר 10

אֶפֶס

ספירה לאחור

תצוגה מקדימה:

משימות לוגיות. כיתה א' 1

סבתא סרגה שני זוגות גרביים לנינה. כמה גרביים סבתא של נינה סרגה?

תרנגולות מסתובבות בחצר. פטיה ספרה 6 רגליים לכל התרנגולות. כמה תרנגולות?

לטוליה יש 2 זוגות כפפות. כמה כפפות ביד שמאל?

מהו המספר הקטן ביותר?

יש ארבעה ילדים במשפחה: יש הרבה אחיות כמו שיש אחים ואחיות. כמה אחיות?

מהחבית לקחו 2 פעמים 2 דליים מלאים של מים. כמה דלי מים לקחתם?

החתלתולים בסל. לכל הגורים יש 3 זוגות אוזניים. כמה גורים יש בסל?

היו 6 ילדים על הגבעה. השניים יצאו לארוחת צהריים, אך לאחר ארוחת הערב חזרו לגבעה. כמה בחורים היו על הגבעה?

לעכביש 4 זוגות רגליים. כמה רגליים יש לעכביש?

ליורה יש 3 קוביות, ולסרזה יש 2 קוביות. על השולחן יש קופסה המכילה 4 קוביות. האם הבנים יצליחו להכניס את כל הבלוקים שלהם לקופסה הזו?

לחיפושית 3 זוגות רגליים. כמה רגליים יש לחיפושית?

היו 8 ניצנים על השיח בבוקר. באמצע היום, כל הניצנים פרחו והפכו ורדים יפים. כמה ניצנים נותרו לא פתוחים על השיח הזה?

האריזה מכילה תפוחים אדומים וצהובים. מהשקית נלקחו 4 תפוחים אדומים ו-5 צהובים, והשקית הייתה ריקה. כמה תפוחים היו בשקית?

דימה ניצח 2 משחקי שח מול אליושה, ואליושה ניצח 3 משחקים. כמה משחקים שיחקו הבנים?

כל אחד משלושת המבוגרים מוביל שני ילדים ביד. כמה ילדים הולכים עם כל המבוגרים?

כמה כיכרות לחם שלמות אפשר להכין משישה חצאים?

5 ילדים הולכים אחד אחד לאורך הכביש. אחרי כל ילד, חוץ מהאחרון, באה ילדה. כמה בנות הולכות בכביש?

הגעתי לשני מספרים. כשסיכמתי אותם, קיבלתי 6. כשגרעתי את השני מאחד, קיבלתי שוב 6. מהם המספרים האלה?

יש 8 עוגות בקופסה. כמה עוגות צריך לקחת מהקופסה כדי שיישארו בה 5 עוגות?

קטיה חשבה על מספר, הוסיפה לו 5 וקיבלה 15. על איזה מספר חשבה קטיה?

יש שני ילדים במשפחה. סשה הוא אחיה של ז'ניה, אבל ז'ניה אינו אחיו של סשה. זה יכול להיות? מי זו ז'ניה?

על עץ התפוח היו 10 תפוחים, הגנן איפשר לילדים לקטוף תפוח אחד מעץ התפוח. נותרו 6 תפוחים על עץ התפוח. כמה ילדים היו שם?

הרכבת מורכבת מ-10 קרונות. פטיה נכנסה לקרון החמישי מתחילת הרכבת, ופדיה נכנסה לקרון החמישי מהסוף. האם הם נוסעים באותה כרכרה?

חפיסת שוקולד מורכבת מ-6 פרוסות מרובעות. כמה הפסקות אתה צריך לעשות כדי לשבור את האריח הזה לפרוסות נפרדות?

פיטר הוא בנו של סרגיי, וסרגיי הוא בנו של פדור. למי קשור פיוטר פדור?

יש בגינה 3 עצי תפוח יותר מאגסים. עצי תפוח 7. כמה אגסים?

כמה עמודים נפלו מהספר. העמוד הראשון שנושר הוא מספר 5, והעמוד האחרון הוא מספר 10. כמה דפים נפלו מהספר?

לזינה יש 4 גלויות פחות מגליה. לזינה יש 6 גלויות. כמה גלויות יש לגלי?

שמי איבן סרגייביץ', וסבי (אבא של אבי) הוא פטר ניקולאביץ'. רשום את השם והפטרונות של אבי.

החוט האדום ארוך ב-1 מטר מהירוק ו-2 מטר מהכחול. אורך החוט הירוק הוא 5 מ'. מצא את אורך החוט הירוק.

כובעים תלויים על קולב; 1 יותר כובעים מכומתה. כובעים 8. כמה כובעים וכמה כומתות?

ה-minuend גדול מה-subtrahend ב-2. מה ההבדל?

נחשו בן כמה סבא שלי אם נחגוג את יום הולדתו ה-70 בעוד 15 שנה.

ההפרש של שני מספרים שווה ל-subtrahend. חשבו על המספרים הללו וכתבו דוגמה.

ההבדל בין שני מספרים הוא 0. חשבו ורשמו דוגמה.

סבתא שמה 12 אגסים בצלחת. לאחר שהנכדים לקחו אגס אחד מהצלחת, נותרו 8 אגסים. כמה נכדים יש לסבתא?

בשיעור מתמטיקה ביקשה אולגה פטרובנה מגושה למנות את כל המספרים הנמוכים מ-7, ו-ויטיה - כל המספרים שגדולים מ-3 וקטנים מ-9. מה אותם מספריםבנים בשם?

ב

1. אמא קנתה 3 זוגות כפפות לילדים. כמה כפפות שמאל וכמה כפפות ימין?

2. בפארק היו 7 ספסלים. 3 ספסלים הוחלפו בחדשים. כמה ספסלים יש בפארק?

3. בדירה 2 חדרים. הם עשו שניים מחדר אחד. כמה חדרים יש בדירה?

4. יורה ביקשה מהספרייה מגזינים של נפניה מהגיליון השני עד השישי. כמה מגזינים נתנה לו הספרנית?

5. בדירה 4 חדרים. שני חדרים חוברו יחד ויצרו מהם חדר אחד גדול. כמה חדרים יש בדירה?

6. יוליה ספרה 10 רגליים לכל התרנגולות שישבו בסל. כמה תרנגולות היו בסל?

7. טניה אמרה שיש לה יותר מ-4 בובות ופחות מ-7. כמה בובות יכולה להיות לתניה?

8. קוליה מבוגרת מסריוז'ה, וסריוז'ה מבוגרת ממישה. רשום את שמו של הילד שהוא הצעיר ביותר.

9. על אדן החלון היו 8 עגבניות ירוקות. לאחר 3 ימים הם הפכו לאדומים. כמה עגבניות ירוקות נשארו?

10. ארנבים יושבים בכלוב כך שהאוזניים שלהם נראות. וובה ספרה 5 זוגות אוזניים. כמה ארנבות יש בכלוב?

11. הנפח נעל שני סוסים. כמה פרסות הוא היה צריך?

12. אליושה התכבד בממתקים. הוא החליט לתת לאחותו 4 ממתקים ולקחת לעצמו 3. כמה ממתקים נתנו לאליושה?

13. למאשה ולוואניה יש לכל אחת 9 סוכריות על מקל. מאשה אכלה 4 סוכריות על מקל ווניה עשתה את אותו הדבר. כמה סוכריות על מקל נשארו לווניה?

14. נינה חשבה על מספר. תחילה היא הוסיפה את המספר הזה ל-7, ואז הפחיתה אותו מ-7. התברר שהתשובה זהה - 7. על איזה מספר חשבה נינה?

15. רומא קיבל תגים רבים כפי שכבר קיבלו. רומא ספרה את כל התגים, היו 8. כמה תגים היו לרומא בהתחלה?

16. להושיב 7 ילדים בחדר חסרים 2 כסאות. כמה כיסאות יש בחדר?

17. לעכביש יש 4 זוגות רגליים, ולחיפושית יש 3 זוגות רגליים. כמה רגליים יותר יש לעכביש מאשר לחיפושית?

18. יש 6 תאים בקופסה. כל תא מכיל רק אחד צעצוע עץ חג המולד. האם אפשר לשים 4 כדורים ו-3 קונוסים בקופסה הזו?

19. אחות אח גדוללמשך שנה. בכמה שנים האחות תהיה גדולה מהאח בעוד 5 שנים?

20. האם סכום שני מספרים יכול להיות שווה לסיכום?

21. האם ההפרש של שני מספרים יכול להיות שווה לזה המצטמצם?

22. רשום מספר קטן מ-20, שבו מספר העשרות קטן ב-4 ממספר היחידות.

23. הדבקתי 4 מדבקות בכל עמוד באלבום. כמה עמודים תופסו 8 תמונות?

24. סכום שני מספרים הוא 8 וההפרש שלהם הוא 4. נחשו מהם המספרים האלה?

25. שמי נינה אלכסנדרובנה, וסבי (אבא של אבי) הוא איבן ניקולאביץ'. איך קוראים לאבא שלי?

26. על המחבת השמאלית של המאזניים שקית קמח ומשקל של 1 ק"ג. בפינה הימנית של המאזניים יש משקל של 3 ק"ג. מאזניים באיזון. מצא מסה של שקיות קמח.

27. במחלקת הנעליים של הכלבו יש שלט: "נעליים 37 - 42 מידות". האם ניתן לקנות נעליים במידה 39 במחלקה זו?

28. מה ספרות כפולותניתן לכתוב באמצעות המספרים 5 ו-6?

29. סוכר נמכר ארוז בשקיות של 1 ק"ג, 2 ק"ג, 3 ק"ג. אמא דפקה צ'ק בקופה לרכישת 7 ק"ג סוכר. המוכרת נתנה לה 3 שקיות סוכר. כמה סוכר היה בכל אחת מהחבילות? שקול מקרים אפשריים.

30. השוו את המספרים *2 ו-95 רשמו באמצעות אחד מהסימנים< или >.

31. ג'וליה ומרינה מצאו מספר שווה של פטריות ביער. ליוליה היו 4 פטריות שהתגלו כתולעים, ובדרך הביתה היא זרקה אותן. ומרינה מצאה עוד 5 פטריות. כמה פטריות היו למרינה יותר מיוליה?

32. יש כסף במגירת השולחן. בכסף הזה תוכלו לקנות 2 כסאות באותו מחיר או כסא אחד. מה זה כיסא או כיסא יקר יותר?

33. יש כמה ספרים במדף העליון כמו שיש בתחתית. 3 ספרים הונחו על המדף העליון ו-3 ספרים הוסרו מהמדף התחתון. באיזה מדף ספרים נוספיםולכמה זמן?

34. יש 12 כדורים אדומים וירוקים בקופסה. קח מהקופסה 3 כדורים אדומים ו-4 ירוקים. לאחר מכן, לא נותרו כדורים ירוקים בקופסה. כמה כדורים אדומים נשארו בקופסה? 35. בסלסלה יש יותר 5 תפוחים מאשר בשקית. 7 תפוחים נלקחו מהסל. איפה נשארים עוד תפוחים: בסלסלה או בשקית, ובכמה?

36. הקוסם הכין 3 מפתחות לשלושה מנעולים: נחושת, כסף וזהב. רק מפתח אחד מתאים לכל מנעול. מפתח הנחושת אינו מתאים למנעול הראשון או השני. המפתח הכסוף אינו מתאים למנעול השני. איזה מנעול מתאים לכל מפתח?

37. לפטיה יש 4 סוכריות פחות מסריוז'ה. אמא נתנה לפטיה עוד 5 ממתקים. למי יש יותר ממתקים ובכמה?

38. הסרט הירוק ארוך מהאדום ב-3 מ'. 5 מ' נותקו מהסרט הירוק, ו-2 מ' מהסרט האדום. השווה את אורכי שאר חתיכות הסרט.

39. ליורה יש מספיק כסף לקנות 4 וופלים או 2 ממתקים. האם הוא יוכל לקנות ממתק אחד ו-4 וופלים מכספו?

40. רשמו 6 מספרים לפי הכלל הזה: הראשון הוא 1, השני הוא 2, וכל אחד הבא שווה לסכום של שני הקודמים.

41. אוליה יכולה לקנות מכספה 4 עפרונות ו-3 מחברות. האם יהיה לה מספיק כסף לקנות 3 עפרונות או 3 מחברות?42. סבא הרשה לכל אחת משלוש הנכדות לקטוף ורד אחד מארבעה שיחים. כמה ורדים בחרו כל הנכדות?43. רשמו 5 מספרים לפי כלל זה: הראשון הוא 18, השני הוא 10, וכל אחד הבא שווה להפרש של השניים הקודמים.

44. חצי ממספר התפוחים בצלחת נלקח לקומפוט. כמה תפוחים נשארו בצלחת אם הקומפוט היה מבושל מ-6 תפוחים?

45. קניתי חבילת יוגורט. מחצית מכל היוגורט שהיה בשקית שתו מאשה ודשה. נשארו 2 כוסות קפיר באריזה. כמה כוסות קפיר היו בשקית?

46. ​​מלון כבד יותר מאבטיח וקל יותר מדלעת. מה הכי כבד?

47. יש ירקות על השולחן: לפת פחות ממלפפונים, ומלפפונים פחות מעגבניות. כמה פחות לפת יש מעגבניות?

48. הסרט האדום קצר יותר מהסרט הכחול וארוך יותר מהירוק. איזו קלטת הכי קצרה?

49. דימה מבוגר מסרז'ה בשנה וסרז'ה מבוגר מרומא בשנה. בכמה שנים דימה מבוגר מרומא?

50. על כל דקה מוזגים לאמבטיה מהברז 10 ליטר מים. במקביל נשפכים 2 ליטר מים דרך חור בתחתית האמבט שאינו מכוסה היטב בפקק. האם כמות המים באמבט עולה או יורדת ובכמה ליטר בכל דקה?

51. פטיה לקחה 3 קוביות ושמה אחת על אחת כך שיתברר שזה "מגדל". הקובייה האדומה הייתה נמוכה מהכחולה, והכחולה הייתה נמוכה מהירוק. איזו קובייה שמה פטה הכי גבוה?

52. מגדל נבנה משלוש קוביות. הקוביה הצהובה ממוקמת מעל הכחול ומתחת לאדום. איזו קובייה הכי גבוהה?

53. העוגה נחתכה ל-4 חלקים זהים, ולאחר מכן כל חלק נחתך ל-2 חלקים זהים. לכמה אנשים העוגה תחזיק מעמד אם כולם שמים חתיכה אחת על צלוחית?

54. יש ג'ינג'ר וופלים בקופסה: יש 2 ג'ינג'ר פחות מוופלים. כמה וופלים אם יש 6 עוגיות ג'ינג'ר?

55. מיטיה מבוגר מגנה בשנתיים. מיטיה בת 10. בן כמה ג'ין?

56. סכום שני מספרים הוא 9. הסכום הוא 5 יותר מהאיבר הראשון.למה שווה האיבר השני?

57. 6 בנות ו-2 בנים החלקו במשטח ההחלקה. עד מהרה נקראו שלושת הילדים לארוחת ערב והם הלכו הביתה. נשארה בכלל ילדה אחת על המשטח?

58. קניתי קופסת מיץ ענבים. ארבעה ילדים קיבלו כוס מלאה של מיץ מצנצנת. אחר כך נשאר בצנצנת בדיוק כמו שהילדים שתו. כמה כוסות מיץ היו בצנצנת?

60. מלון קל יותר מאבטיח ב-3 ק"ג. חתיכה במשקל 1 ק"ג נחתכה ממלון, ומאבטיח -

חתיכה במשקל 3 ק"ג. מה נשאר עוד: מלון או אבטיח, ובכמה קילוגרמים?

יש בית עשיר ועני. הם בוערים. איזה בית תכבה המשטרה?

המשטרה לא מכבה שריפות, הכבאים מכבים שריפות

איך אדם יכול לא לישון 8 ימים?

לישון בלילה

אתה נכנס למטבח חשוך. הוא מכיל נר, מנורת נפט ותנור גז. מה תדליק קודם?

ילדה יושבת, ואי אפשר לשבת במקומה, גם אם היא קמה והולכת. איפה היא יושבת?

היא יושבת על הברכיים שלך

אתה עומד מול שלושה מתגים. מאחורי קיר אטום יש שלוש נורות במצב כבוי. אתה צריך לתפעל את המתגים, להיכנס לחדר ולקבוע לאיזו נורה שייך כל מתג.

ראשית עליך להפעיל שני מתגים. לאחר זמן מה אחד מהם יכבה. היכנסו לחדר. נורה אחת תהיה חמה מהמתג המודלק, השנייה - חמה מכבויה, השלישית - קרה, מהמתג הבלתי נגוע

ידוע שבין תשעת המטבעות קיים מזויף אחד, אשר משקלו פחות משאר המטבעות. כיצד לקבוע מטבע מזויף באמצעות מחבת שקילה בשתי שקילות?

שקילה ראשונה: 3 ו-3 מטבעות. המטבע המזויף נמצא בערימה ששוקלת הכי פחות. אם הם שווים, אז הזיוף נמצא בערימה השלישית. שקילה 2: מערימה עם המשקל הקטן ביותרכל 2 מטבעות מושווים. אם הם שווים, אזי המזויף הוא המטבע הנותר.

שני אנשים מתקרבים לנהר. ליד החוף יש סירה שיכולה לתמוך רק באחת. שני הגברים עברו לגדה הנגדית. אֵיך?

הם היו על חופים שונים

שני אבות, שני בנים מצאו שלושה תפוזים וחילקו אותם. כל אחד קיבל תפוז שלם. איך זה יכול להיות?

הכלב נקשר לחבל של עשרה מטרים, והלך 300 מטרים. איך היא עשתה את זה?

החבל לא היה קשור לכלום.

איך ביצה זרוקה יכולה לעוף שלושה מטרים ולא להישבר?

אתה צריך לזרוק ביצה ארבעה מטרים, ואז בשלושת המטרים הראשונים היא תעוף

האיש נהג במשאית גדולה. האורות במכונית לא דלקו. גם ירח לא היה. האישה החלה לחצות את הכביש לפני המכונית. איך הנהג הצליח לראות אותה?

זה היה יום שמש בהיר

אם חמישה חתולים תופסים חמישה עכברים בחמש דקות, כמה זמן לוקח לחתול אחד לתפוס עכבר אחד?

חמש דקות

האם אתה יכול להדליק גפרור מתחת למים?

אתה יכול, אם אתה מוזג מים למיכל כלשהו, ​​למשל, לכוס, ולשמור את הגפרור מתחת לכוס

הסירה מתנדנדת על המים. סולם נזרק ממנו לצדו. לפני הגאות, המים כיסו רק את המדרגה התחתונה. כמה זמן ייקח למים לכסות את המדרגה ה-3 מלמטה, אם בגאות המים יעלו ב-20 ס"מ לשעה, והמרחק בין המדרגות הוא 30 ס"מ?

לעולם, כשהסירה עולה עם המים

איך לחלק חמישה תפוחים בין חמש בנות כך שכל ילדה תקבל תפוח ובמקביל יישאר אחד התפוחים בסל?

תן לילדה אחת תפוח עם סל

פיקס אחד וחצי עלה רובל וחצי. כמה שווים 13 זנדרים?

סוחרים וקדרים.בעיר אחת, כל האנשים היו סוחרים או קדרים. סוחרים תמיד סיפרו שקרים, וקדרים תמיד אמרו את האמת. כאשר התאספו כל האנשים בכיכר, אמר כל אחד מהנאספים לאחרים: "כולכם סוחרים!" כמה קדרים היו בעיר הזאת?

הקדר היה לבד, כי:

1. אם לא היו קדרים, אז הסוחרים היו צריכים לומר את האמת שכל שאר הסוחרים, וזה סותר את מצב הבעיה.
2. אם היו יותר מקדר אחד, אז כל קדר היה צריך לשקר שהשאר הם סוחרים.

יש שני מטבעות על השולחן, בסך הכל הם נותנים 3 רובל. אחד מהם אינו 1 רובל. מה זה המטבעות האלה?

1 ו 2 רובל

הלוויין עושה סיבוב אחד סביב כדור הארץ בשעה אחת ו-40 דקות, והשני ב-100 דקות. איך זה יכול להיות?

100 דקות זה שעה 40 דקות

כידוע, כל שמות הנקבה הרוסיים מסתיימים באות "א" או באות "יה": אנה, מריה, אירינה, נטליה, אולגה וכו'. עם זאת, יש רק אחד שם האישה, המסתיימת באות נוספת. תן שם.

מה אין אורך, עומק, רוחב, גובה, אבל ניתן למדוד?

זמן, טמפרטורה

אם יירד גשם בשעה 12 בלילה, האם ניתן לצפות שבעוד 72 שעות יהיה שמש?

לא, כי בעוד 72 שעות יהיה לילה

לשבעה אחים יש אחות. כמה אחיות יש?

יאכטה אחת עוברת מניס לסן רמו, השנייה מסן רמו לניס. הם עזבו את הנמלים באותו זמן. השעה הראשונה של תנועת היאכטה עברה באותה מהירות (60 קמ"ש), אך לאחר מכן העלתה היאכטה הראשונה את מהירותה ל-80 קמ"ש. איזו מהיאכטות תהיה קרובה יותר לניס בזמן פגישתם?

בזמן פגישתם, הם יהיו באותו מרחק מניס

אישה הלכה למוסקבה, ושלושה גברים צעדו לעברה. לכל אחד יש תיק, בכל תיק יש חתול. כמה יצורים נשלחו למוסקבה?

רק האישה נסעה למוסקבה, השאר הלכו בדרך אחרת

היו 10 ציפורים יושבות על עץ. בא צייד וירה בציפור אחת. כמה ציפורים נשארו על העץ?

אף אחד - שאר הציפורים עפו משם

הרכבת נוסעת ממזרח למערב, והרוח נושבת מצפון לדרום. לאיזה כיוון מגיע העשן מהארובה?

אתה רץ מרתון ועקפת את הרץ השני. מה עמדתך הנוכחית?

שְׁנִיָה. אם ענית שאתה עכשיו ראשון, אז זה לא בסדר: עקפת את הרץ השני ותפסת את מקומו, אז אתה עכשיו במיקום השני

אתה רץ מרתון ועקפת את הרץ האחרון. מה עמדתך הנוכחית?

אם ענית שהלפני אחרון, שוב טעית :). תחשוב איך אתה יכול לעקוף את הרץ האחרון? אם אתה רץ אחריו, אז הוא לא האחרון. התשובה הנכונה היא שזה בלתי אפשרי, אתה לא יכול לעקוף את הרץ האחרון

על השולחן היו שלושה מלפפונים וארבעה תפוחים. הילד לקח תפוח אחד מהשולחן. כמה פירות נשארו על השולחן?

3 פירות ומלפפונים הם ירקות

המוצר התייקר תחילה ב-10%, ולאחר מכן ירד ב-10%. מה ערכו כעת ביחס למקור?

99%: לאחר עליית מחיר נוספו 10% ל-100% - התברר שהם 110%; 10% מ-110% = 11%; ואז להחסיר 11% מ-110% ולקבל 99%

כמה פעמים מופיע המספר 4 במספרים שלמים מ-1 עד 50?

15 פעמים: 4, 14, 24, 34, 40, 41, 42, 43, 44 - פעמיים, 45, 46. 47, 48, 49

נסעת במכונית שני שלישים מהדרך. בתחילת הדרך מיכל הדלק של המכונית היה מלא וכעת הוא מלא רבע. האם יהיה מספיק בנזין עד סוף הנסיעה (בצריכה דומה)?

לא, מאז 1/4< 1/3

לאביה של מרי 5 בנות: צ'צ'ה, צ'צ'ה, צ'יצ'י, צ'וצ'ו. מה שמה של הבת החמישית?

אדם חירש ואילם נכנס לחנות לציוד משרדי כדי לקנות מחדד. הוא תקע אצבע באוזן השמאלית ובאגרוף ידו השנייה ביצע תנועה סיבובית ליד אוזנו הימנית. המוכר הבין מיד מה מבקשים ממנו. ואז נכנס איש עיוור לאותה חנות. איך הוא הסביר למוכר שהוא רוצה לקנות מספריים?

רק אמר שהוא עיוור אבל לא טיפש

תרנגול טס לגבול רוסיה וסין. הוא ישב ממש על הגבול, לגמרי באמצע. לקח ביצה. הוא נפל בדיוק לרוחב: הגבול מחלק אותו באמצע. לאיזו מדינה שייכת הביצה?

תרנגולים לא מטילים ביצים!

בוקר אחד ניגש אל המאה הקודמת חייל ששמר בעבר במשמר לילה ואמר שבאותו לילה הוא חלם שהברברים יתקפו באותו ערב את המצודה מצפון. הcenturion לא באמת האמין בחלום הזה, אבל בכל זאת הוא נקט באמצעים. עוד באותו ערב, הברברים באמת תקפו את המצודה, אבל בזכות אמצעים שננקטוההתקפה שלהם נהדפה. לאחר הקרב, הודה הcenturion לחייל על האזהרה ולאחר מכן הורה לקחת אותו למעצר. למה?

לשינה בתפקיד

יש עשר אצבעות על הידיים. כמה אצבעות יש בעשר ידיים?

המטוס עם תיירים אנגלים טס מהולנד לספרד. זה התרסק בצרפת. היכן צריך לקבור את התיירים (הפצועים) שנותרו בחיים?

הניצולים לא צריכים להיקבר! :)

נסעת באוטובוס עם 42 נוסעים מבוסטון לוושינגטון. בכל אחת משש התחנות יצאו ממנה 3 אנשים ובכל שנייה - ארבעה. מה היה שם הנהג כשהנהג הגיע לוושינגטון 10 שעות לאחר מכן?

מה איתך, כי בהתחלה אמרו את זה אתהנהג באוטובוס

מה אתה יכול למצוא בדקות, שניות וימים, אבל לא בשנים, עשורים ומאות שנים?

כמה פעמים אפשר להחסיר 3 מ-25?

פעם אחת, כי לאחר החיסור הראשון, המספר "25" ישתנה ל-"22"

כל הבונגלוס של גברת טיילור גמורים צבע ורוד: יש לו מנורות ורודות, קירות ורודים, שטיחים ורודים ותקרה ורודה. באיזה צבע המדרגות בבונגלו הזה?

אין מדרגות בבונגלו

בטירה העתיקה בה שכן הכלא היו 4 מגדלים עגולים בהם נכלאו אסירים. אחד האסירים החליט לברוח. ואז יום אחד הוא התחבא בפינה, וכשנכנס השומר הימם אותו במכה בראשו, והוא ברח, מחליף בגדים אחרים. האם זה יכול להיות?

לא, כי המגדלים היו עגולים ולא היו פינות

בבניין בן 12 קומות יש מעלית. רק 2 נפשות גרים בקומת הקרקע, מקומה לקומה מספר התושבים מכפיל את עצמו. איזה כפתור במעלית של הבית הזה נלחץ לעתים קרובות יותר מאחרים?

ללא קשר לחלוקת התושבים לפי קומות - כפתור "1"

זוג סוסים רצו 20 קילומטרים. שאלה: כמה קילומטרים רץ כל סוס בנפרד?

20 קילומטרים

מה יכול לעמוד וללכת, לתלות ולעמוד, ללכת ולשכב בו זמנית?

האם ניתן לחזות את התוצאה של משחק כדורגל לפני תחילתו, ואם כן, כיצד?

התוצאה של כל משחק לפני תחילתו היא תמיד 0:0

מה באדם יכול להגדיל את הקוטר פי 7 תוך כמה שניות?

תלמיד. כאשר עוברים מאור בהיר לחושך, הקוטר יכול להשתנות מ-1.1 ל-8 מ"מ; כל השאר כמעט ולא גדל, או גדל בקוטר לא יותר מפי 2-3

מוכר בשוק מוכר כובע שעולה 10 רובל. קונה מגיע ורוצה לקנות אותו, אבל יש לו רק 25 רובל. המוכר שולח את הילד עם 25 רובל אלה. להחליף בשכנה. הילד בא בריצה ונותן 10 + 10 + 5 רובל. המוכר נותן כובע ושינוי של 15 רובל, ו-10 רובל. משאיר לעצמו. לאחר זמן מה, מגיע שכן ואומר כי 25 רובל. מזויף, דורש לתת לה כסף. המוכר מחזיר לה את הכסף. כמה כסף הונה על ידי המוכר?

המוכר הונה על ידי 25 רובל מזויפים.

כמה חיות לקח משה על התיבה שלו?

בעלי חיים נלקחו לתיבה לא על ידי משה, אלא על ידי נח

2 אנשים נכנסו בו זמנית. לאחד יש דירה בקומה 3, לשני יש דירה ב-9. כמה פעמים האדם הראשון יגיע לשם מהר יותר מהשני? הערה: הם לחצו בו-זמנית על הכפתורים ב-2 מעליות שנעו באותה מהירות.

תשובה רגילה: 3 פעמים. תשובה נכונה: 4 פעמים. מעליות בדרך כלל יוצאות מהקומה הראשונה. הראשונה תעבור 3-1=2 קומות, והשנייה 9-1=8 קומות, כלומר. פי 4 יותר

חידה זו מוצעת לעתים קרובות לילדים. אבל לפעמים מבוגרים יכולים לעצבן את המוח שלהם במשך זמן רב כדי לנחש איך לפתור בעיה כזו, אז אתה יכול לארגן תחרות: להזמין את כולם לנסות לפתור את הבעיה. מי שמנחש, ללא קשר לגיל, מגיע לפרס. הנה המשימה:

6589 = 4; 5893 = 3; 1236 = 1; 1234 = 0; 0000 = 4; 5794 = 1; 1111 = 0; 4444 = 0; 7268 = 3; 1679 = 2; 3697 = 2

2793 = 1; 4895 = 3

העיקר להסתכל על הבעיה בצורה ילדותית, אז תבין שהתשובה היא 3 (שלושה עיגולים במספרים)

התחרו שני ג'יג'יטים: הסוס של מי יגיע אחרון לקו הסיום. אולם הדברים לא הלכו כשורה, שניהם עמדו במקום. אחר כך פנו לחכם לבקש עצה, ואחרי זה דהרו שניהם במלוא המהירות.

החכם יעץ לג'יג'טים להחליף סוסים

סטודנט אחד אומר לאחר: "אתמול ניצחה נבחרת המכללות שלנו בכדורסל 76:40 במשחק הכדורסל. יחד עם זאת, אף שחקן כדורסל לא הבקיע כדור אחד במשחק הזה.

שיחקו קבוצות נשים

אדם נכנס לחנות, קונה נקניק ומבקש לחתוך אותה, אבל לא לרוחב, אלא לאורך. המוכרת שואלת: "אתה כבאי?" - "כן". איך היא ניחשה?

האיש היה במדים

הגברת לא החזיקה עמה רישיון נהיגה. היא לא עצרה במעבר הרכבת למרות שהמחסום הונמך, אז, תוך התעלמות מה"לבנה", נעה ברחוב החד סטרי נגד התנועה ועצרה רק לאחר שעברה שלושה בלוקים. כל זה קרה לעיני שוטר התנועה שמשום מה לא ראה צורך להתערב.

הגברת הלכה

ברחוב אחד של אודסה היו שלוש חנויות חייטים. החייט הראשון פרסם את עצמו כך: "הסדנה הטובה ביותר באודסה!" השנייה - "הסדנה הכי טובה בעולם!" השלישי "עלה" על שניהם.

"הסדנה הכי טובה ברחוב הזה!"

שני האחים שתו בבר. לפתע, אחד מהם החל להתווכח עם הברמן, ואז הוא שלף סכין ובהתעלם מניסיונות אחיו לעצור אותו, פגע בברמן. במשפטו הוא נמצא אשם ברצח. בסוף ישיבת בית המשפטהשופט אמר, "נמצאת אשם ברצח, אבל אין לי ברירה אלא לשחרר אותך." למה השופט היה צריך לעשות את זה?

האשם היה אחד מהם תאומים סיאמיים. שופט לא יכול לשלוח אדם אשם לכלא בלי להכניס שם גם חף מפשע.

באבא יאגה, הנחש גוריניץ', האנס המטומטם והאנס החכם נסעו באותו תא. היה בקבוק בירה על השולחן. הרכבת נכנסה למנהרה, נעשה חשוך. כשהרכבת יצאה מהמנהרה, הבקבוק היה ריק. מי שתה בירה?

הנוסח המטופש שתה את הבירה, מכיוון ששאר היצורים אינם אמיתיים ואינם מתרחשים בחיים!)

פעילות חוץ בית ספרית לתלמידי בית ספר יסודי "מחפשים חידות נמלטות"

יַעַד: פיתוח קשב, חשיבה לא סטנדרטית, דמיון יצירתי.

צִיוּד: למורה יש טבלה לפאזל מספר 1; לתלמידים יש עפרונות צבעוניים, מחברת בכלוב, גפרורים.

מוֹרֶה. חבר'ה, ספרנית מוכרת ביקשה ממני עזרה. העובדה היא שקרה מטרד: ספר עם חידות נמלט מספריית הילדים. היא הייתה בעותק בודד והייתה מבוקשת. אבל בקיץ שעבר, אף אחד מהקוראים לא שאל אותה אפילו פעם אחת. אפשר להבין: הקיץ היה לוהט, וזה הכל. זמן חופשיקוראים צעירים ניסו לבלות במקום קרוב יותר לטבע, למים. אבל זה התחיל שנה אקדמיתוהם מבקשים את הספר הזה שוב. עם זאת, החידות נעלבו, הרגישו את עצמן חסרות תועלת בקיץ וברחו, והשאירו פתק. הנה היא.

המורה מראה כרטיס.

הערך מוצפן, כלומר מדובר בפאזל. בואו ננסה לפענח את זה. נחשו באיזה "מפתח" להשתמש.

עבודה עצמאית.

ילדים רושמים את הטקסט המפוענח במחברות. בְּדִיקָה.

תשובה."אנחנו לא צריכים אף אחד! אנחנו עוזבים לאי הקיץ הנצחי. פְּרִידָה". קרא מלמטה למעלה מימין לשמאל.

אני מציע ללכת לאי הקיץ הנצחי ולחפש שם את הפאזלים שנמלטו. אולי יסכימו לחזור.

להיות בארץ בה ניתזים הגלים ים חם, היכן שגדלים עצי דקל, מגנוליות פורחות והיכן שיש הרבה שמש, מספיק להשתמש בדמיון שלעולם לא מכשיל אותנו. עצום עיניים... קרקס-פקס-פקס!.. פקח את העיניים. אנחנו באי הקיץ הנצחי! האי מוקף מכל עבר בים. בואו נטייל לאורך החוף. מימין, הים כחול, נקי ועדין; משמאל - לאן שלא תסתכלו - עצי דקל, ליאנות, קוקוסים, בננות.... ומתחת לרגליים יש חול קל וחם. אוי, חם! צריך לשחות. ומה זה המתיז על הגלים? בוא נשחה קרוב יותר. זה מזל! רפסודה קטנטנה, עליה ספר פתוח, ולצידה, עם הבטן למעלה, גברים קטנים עם ראשים גדולים, ידיים ורגליים דקות, משתזפים. על הרפסודה מונף דגל עם הכיתוב:

OOOOLLMKGVI

מה זאת המילה הזו? אולי מישהו כבר ניחש?

תשובה.חִידָה. אנחנו מסדרים מחדש את האותיות "המפוררות".

אה, זהו! הפאזלים הוצפנו במיוחד כך שהסובבים תמהו מי נמצא מולם. חבר'ה, ציירו לפחות פאזל אחד כפי שאתם מדמיינים אותו.

ילדים מציירים. חילופי רשמים.

שלום חידות! הגענו במיוחד לאי הקיץ הנצחי כדי לשכנע אתכם לחזור לספרייה, כי הילדים כל כך מתגעגעים!

גולובולומקין. זה באמת בשבילנו? אנחנו גם מתגעגעים לחבר'ה. נעלבנו ששכחו אותנו במשך כל הקיץ. ולכן הם החליטו לברוח לאי הזה. תנו לקוראים להרגיש שהם מרגישים רע בלעדינו.

מוֹרֶה.הקוראים כבר הרגישו שהחיים ללא חידות משעממים. ואנחנו שמחים לפתור אותם גם עכשיו. יאללה, פתחו לנו את העמוד חזק יותר!

פאזל 1

נסתכל על הטבלה

ונראה פרצופים

פנים לא מוכרות -

עצוב, מצחיק...

עכשיו תסתכל מקרוב

תסתכל עליהם ידידי.

איזה דפוס

האם הם כפופים?

תשובה.לכל שורה אופקית יש עגול אחד, סגלגל ו צורת ריבוע, באנשים צורות שונותכובעים, אפים, פיות ועיניים בצורות שונות.

המורה מכסה את אחת הפנים ומבקשת מהילדים לצייר פנים מוסתרות במחברת, לאחר שבדקה קודם לכן תבניות בתשובתם.

פאזל 2

יש מושג "תוספת".

ממש כל שורה.

חשבת טוב

סמן אותו בנקודה.

1. ליבנה, עץ, מייפל, צפצפה, אפר הרים.

2. חיבור, כפל, סיכום, חילוק, חיסור.

3. מר, חם, חמוץ, מתוק, מלוח.

4. משקעים, גשם, שלג, כפור, ברד.

5. פסיק, נקודה, נקודתיים, איחוד, מקף.

פאזל 3

צריך לפרוס גפרורים

פריטים שונים.

התאמות שומרים על חשבון קפדני

זה בא בעקבות זה.

פרוס: א) אגרטל של 8 גפרורים; ב) מעטפה של 8 גפרורים; ג) עץ חג המולד של 9 גפרורים; ד) מגדל של 9 גפרורים.

פאזל 4

פתגמים-תאומים

ברשימה תמצאו

מאנגלית לרוסית

עוברים את החץ.

אנגלית:

חכם יותר כל שקט.

בגדים לא עושים גבר.

ויכול יורה טוב

עלמה.

לפחד יש רגליים ארוכות.

לא תתפוס את הרוח עם רשת.

רוסים:

אין למרוח מים עם מסננת.

ויש טעות במשכה.

מילה היא כסף, שתיקה היא זהב.

פחדן וג'וק התייחסו בטעות לענק.

לפי בגדים נפגשים, על ידי מחשבה תראו.

תשובה. שתיקה זה הדבר הכי חכם. מילה היא כסף, שתיקה היא זהב.

בגדים לא יוצרים בן אדם. את פניהם מקבלים בגדים, מלווים בנפשם.

ויורה טוב יכול להחמיץ. ויש החמצה על מאשה.

פַּחַד רגליים ארוכות. לפחד יש עיניים גדולות. אתה לא יכול לתפוס את הרוח עם רשת. אין למרוח מים עם מסננת.

פירוש הפתגמים מוסבר.

פאזל 5

כדי שהמילים יהיו ידועות

להיות מסוגל לפענח

לוח הכפל

טוב לדעת.

רֶמֶז. כדי להכניס אות במקום מספר, למשל, 4, צריך להסתכל לתוך הקוד ולחשוב איך מקבלים 4 על ידי הכפלת אחד המספרים בישור האנכי באחד המספרים בקו האופקי. רק אם תכפילו 2 ב-2. הצומת שלהם היא האות C. וכן הלאה.

תשובה. שבעה פינות במצח. אז הם אומרים על אדם מאוד חכם, מצטיין, מוכשר.

חִידָה. ואתם נהדרים. פאזלים לוחצים כמו אגוזים! אנו מסכימים לחזור לספרייה, אך בתנאי שלא תשכחו אותנו, כולל בקיץ.

מוֹרֶה.חברים, אתם מסכימים עם התנאי? ואז כולנו יחד עוזבים את האי הקיץ הנצחי.