ילדי סיום לימודים בגן. טיפים לסיום הגן - ניסיון בהורות

נאדז'דה לומקינה
תַרחִישׁ נשף תיכוןב גן ילדים

אל המנגינה "לאן זה הולך יַלדוּת» הורים לוקחים ילדים לחדר (בנים הם אמהות, ובנות הם אבות)

רֹאשׁ: אורחים יקרים! חגיגה יוצאת דופן ומרגשת מחכה לכם היום! הילדים שלנו נפרדים יַלדוּתִיגן ומתכוננים לשלב חיים חדש - כניסה לבית הספר. אני רוצה שהיום הזה ייזכר גם לילדים וגם למבוגרים.

אדמו"ר 1 עליו כולם מדברים היום

ולמי החיוכים האלה?

שֶׁלָנוּ גן ילדים!

יש סיבה - כמובן, ילדים!

ר' 2. כאן להיפרד ממנו גן ילדים

ילדים בגיל הגן ממהרים בבוקר

חגיגית אתה פוגש אותנו

מחיאות כפיים, חברים!

רֹאשׁ: לפגוש אותם!

בוגרים« גן ילדים מס' 26» קבוצות "פַּעֲמוֹן"עמ' נובויזובלני 2016!

צלילי מוזיקה "לאן זה הולך יַלדוּת?»

הכניסה של הילדים (בנים עם אמהות, בנות עם אבות, כדורים ביניהם, הורים עוצרים מאחורי הילדים, הראש קורא לכולם. הורים יושבים.

אדמו"ר 1. אז חברים, השעה הזו הגיעה

שכולם חיכו לו

התכנסנו בפעם האחרונה

בחדר הנעים שלנו.

Reb 2. זרי פרחים, מוזיקה, פרחים

ואולם מואר בחיוכים

היום אנחנו בוגרים!

היום מסיבת הפרידה שלנו!

שִׁיר "הֱיה שלום גן ילדים»

אדמו"ר 3החופשה שלנו מתחילה!

אבל בוא נגיד לך בהתחלה

על אלה שהיו איתנו

גם באושר וגם בעצב.

ולנגב את האף במטפחת,

וכל יום כמו אמא

גישש איתנו בקבוצה

אדמו"ר 5 מילים לא יכולות לומר כאן,

בואו להעלות על הדעת!

אדמו"ר 6 אז, צור עכשיו בואו נתחיל:

בואו ניקח קצת אהבה

אדמו"ר 5 הוסף קלות חלומות וכוכבים,

אדמו"ר 6 מקשטים בעלי כותרת של ורדים,

עשה עבודה נהדרת...

(יַחַד)הנה המורים שלנו!

רֹאשׁ: אז, תתעלם יקירי בוגריםאפילו יותר נרגשת וקצת מבולבלת מהפרידה הקרובה, מורים נפלאים הם האמהות השניות של הילדים שלך! הכירו - לומקינה נדז'דה ויטלייבנה ואברמנקו אלנה סרגייבנה! (בנים מקבלים מטפלים)

מתחת לקול התרועה נכנסים מורים

הוודות. 1: תודה לך משפחה, אנחנו שמחים לראות אותך,

ניסינו לא להעליב אותך כאן,

הוודות. 2: כל מה שאנחנו יודעים, לימדנו אותך,

אבל מה אתה יכול לעשות, שיעור ראשון מחכה לך!

שיר המורים "מבין…"

הוודות. 1: יש כוכב לכת נפלא,

כאן לכל התשובות שלך,

הנה משחק, כיף, אגדה,

ריקוד, שיר, אפילו ריקוד.

חברים גרים כאן ביחד.

מה שמו של אותו כוכב?

הוודות. 2: כוכב הלכת הזה לא נמצא על המפה.

ובחלל החיצון

אם תלך ישר

אתה תהיה על הפלנטה.

כולם שמחים להרגיש

על הפלנטה….

כולם: גן ילדים!

שִׁיר « גן ילדים»

הוודות. 1: הורים יקריםביום חגיגי זה, אנו מברכים גם אותך! זה אתה שהבאת את הילדים האלה לגינה שלנו בתור ילדים! חשבנו הרבה זמן מה לתת לך ביום הזה. לבסוף, החלטנו שנצלם ונראה לכם סרט קצר על החיים שלנו ב גן ילדים. אז, קולומביה פיקצ'רס נחה, שועל המאה ה-20 פשוט מקנא, ואנחנו מציגים לכם סרט קצר חדש "לאן זה הולך יַלדוּת?» .

הוודות. 2: אז, בתור התחלה, בואו נסכם, במשך חמש שנים גן ילדיםהילדים שלנו אכלו שני טון דייסה ושתו אלף ליטר לפתן.

הוודות. 1: הם ישנו אלפיים שעות שקטות, דילגו על חמשת אלפים הליכות.

הוודות. 2: הם ציירו 50 קילומטרים של נייר והאזינו לאלף שעות של מוזיקה.

הוודות. 1ת: הם עשו כמות אינסופית של פעילות גופנית ונפשית.

הוודות. 2ת: כן, זה לא משנה. כי הם התבגרו ומוכנים ללכת לבית הספר.

מוזות. מסך פתיחה "עושים סרט".

הוודות. 1: חברים שלי, נחליט בלי מחלוקות:

אני הבמאי ואתם השחקנים.

הוודות. 2: אני מלבישה ומעצבת,

המפעיל הראשי שלנו נמצא באתר.

הוודות. 1: וכך, השיחה הסתיימה.

תשומת לב, חברים, מוטורי.

מוזות. שומר מסך "סרט, סרט, סרט."

מסגרת אחת: "קטן, אבל מרוחק."(מוחא כפיים לוח קלאפר).

הוודות. 2:אי שם בממלכה הרחוקה,

במצבנו המפואר,

בנובוזובילני, בעיר

הגן שלנו שווה,

מגדלת חכמים חדשים,

מאמן, מלמד, שם לב לכל הכישרונות,

הוודות. 1: כדי שלא יהיו שאלות - הכל בדיוק לפי CSF-su

אישים מבני גן ילדיםנותן ידע חדש...

הוודות. 2: יקר בוגרים, היום הגיעו ילדי הקבוצה הצעירה לברך אותך, תכירו אותם.

הוודות. 1: מישהו דופק בדלת שלנו

ומפחד להיכנס לכאן

אני אלך להסתכל

ואז אני אגיד לך

הם מוציאים את השולחן על גלגלים, עליו יש קופסה עם מכסה. לניגון ק' אורבקאייט "גמדים קטנים"

הוודות. 2: אה, חבר"ה, איזה סוג של מתנה זו. זה כנראה בשבילנו. בואו נסתכל על זה.

ילדה קטנה מביטה מחוץ לקופסה וקוראת שיר.

אדמו"ר לבשנו שמלות ושטפנו את הלחיים,

הם נעשו יפים ומיהרו אליך.

נמאס לנו לחכות להופעה שלנו

בשבילך, אנחנו רוצים לרקוד עכשיו.

ריקוד קבוצתי ג'וניור

מסגרת שתיים: "תיאטרלי...."

"בית ספר-טרמוק"

דמויות: זבוב, יתוש, עכבר, צפרדע, ארנב, שנטרל, זאב, דוב.

של ילדיםהמקהלה שרה ללחן של השיר "אודות אהבה" של להקת "פבריקה" ("יש כוכב באגרוף שלי, אני אשים אותו לאוזני - הוא מצלצל").

מקהלה: זה עומד בשדה של טרמוק,

הוא לא נמוך ולא גבוה

טרמוצ'ק לא פשוט,

הוא חתיך וזהוב.

זה בית ספר לילדים

לילדים ובעלי חיים.

זבוב עף על פני השמים

עף למעלה ודופק.

לטוס טיסה

זבוב הנערה "עף למעלה" למגדל שנקבע מראש, דופק ושר ללחן הפזמון של השיר "מוסי-פוסי" של קטיה לל.

לטוס, זבוב: מוסי - פוסי, מוסי - פוסי, פתח את הדלת,

אני רוצה ללכת לבית הספר, הו-או-הו!

עפתי כמו פרפר על הכל

והכל בלי בעיות, אבל הגיע הזמן

למד הכל. (פעמיים)

VED: מושקה עפה לתוך הטרמוק,

עכשיו היא מחכה לשיחה

הנה מגיע היתוש

ורציתי ללמוד.

יציאה של יתוש

KOMARICK: זה בית הספר-teremok!

אולי כבר שיעור?

הוודות: והיתוש דופק כאן.

KOMARICK: אני רוצה ללמוד בקרוב!

לטוס, זבוב: הו, יתוש, היכנס,

תסתכל על השולחן

ועל הלוח, ועל הכיתה,

הכל נלמד כאן!

יהיו פרצופים מאושרים.

KOMARICK: אני רוצה ללמוד מהר יותר

זה יהיה שימושי בחיים.

(שר לצלילי הפסוק של השיר "מגניב קיבלת בטלוויזיה")

אני רוצה להגשים את החלום שלי בחיי,

אבל בלי בית ספר, בלי למידה, אני לא יכול לראות אושר,

והחלום שלי הוא: אני רוצה להיות אמן (פעמיים)

KOMARIK AND CHORUS:

מגניב יצא לך בטלוויזיה

אתה כוכב,

אתה כוכב, בוא נפתיע אנשים. (פעמיים)

הוודות: הנה היתוש עף למעלה

והתיישב ליד שולחן עם זבוב,

זה אפילו לא לקח חצי דקה.

העכבר רץ

וכמובן שהיא בכיתה

היא דפקה מיד.

יציאה מהעכבר

עכבר: האם הצלחתי?

אז רציתי ללמוד

שקמתי מוקדם היום

לא התעוררתי בבוקר לבית הספר

אז רץ, מיהר,

זה כמעט נפל לתוך שלולית.

(שר למניע של השיר יגור קריד "אלוהים אדירים אמא, אמא, אני משתגע")

עכבר: הו, אלוהים, אמא, אמא אני רוצה ללכת לבית הספר!

ואני אלמד שם הכל מהר.

אני רוצה לשבת ליד השולחן הראשון, אני כבר יושב,

אני רוצה ללכת לבית הספר, אין לי כוח לסבול!

עכבר (מושיט יד ליתוש):

בוא נפגש? אני עכבר

ואני כבר לא תינוק.

אני עושה עכשיו

בשיעור הראשון המיוחל!

הוודות: כאן ישב העכבר ליד השולחן,

יש לה מחברת, ספר.

כולם שמעו צעדים.

לטוס, זבוב: עכבר, מי שם? תראה!

יציאת צפרדע

עכבר: הו, צפרדע! אה וואו!

אתה תהיה חבר שלי!

הצפרדע שרה ללחן הפזמון של השיר "ואת כל כך יפה עם זקן"

צְפַרְדֵעַ: אני כל כך רוצה לקבל חמישיות,

אני רוצה להגיע לגבהים גדולים בעצמי,

אני חולם להיות כוכב טלוויזיה עשיר!

הוודות: ישב עם צפרדע העכבר,

היא הפכה לחברה שלה

הנה הארנב בא בריצה

הוא דפק בעדינות על הדלת.

יציאה ארנבת

אַרנֶבֶת: שלום, אני כאן

קוראים לי באני!

(שר ללחן הפזמון של השיר "שפן שוקולד")

אני ארנבת לא למדה, אבל אני ילד מלא חיבה,

אני אהיה סטודנט, היק, היק, היק!

אני משתהק מפחד, אבל אני יודע כל כך מעט

אני יכול רק - פריק (קפיצה, פריק, פריק, פריק.

(קופץ מספר פעמים)

אני ארנבת לא למדה, אבל אני ילד מלא חיבה,

אני אהיה סטודנט, או-צ'ה-ניק!

הוודות: אז הארנב קפץ,

הוא התחיל להסתכל על הכיתה,

למד להכיר את כולם

ישב ליד השולחן ואמר:

אַרנֶבֶת: נו, מתי השיעור?

הפעמון עדיין לא מצלצל.

אני שומע מישהו הולך שם

שר שיר מצלצל.

הוודות: אתה הולך ללמוד

שועל אדום לבית הספר

זמר עליז.

הנה היא נכנסת לכיתה.

FOX יציאה

שנטרל: נו, מי יש לנו כאן?

(מסתכל סביב הכיתה)

מי יציע לשבת ליד השולחן,

מוזגים תה עבור השועל,

תן ממתקים, שוקולד

והאם תיק העבודות שלי יישא?

אַרנֶבֶת: איך קוראים לך ילדה?

שנטרל: רק שועל אדום,

טוב בכל מקרה.

(שר את הפזמון למניע השיר "אוי אלוהים, איזה גבר")

אה, הקיץ חלף

מתחמם באור השמש,

אנחנו בכושר ועם תיק עבודות מבריק

בואו נפתח את דלתות בית הספר.

אני אשב ליד שולחן בית הספר,

אני אסתכל על כולם במבט עליז,

את, אמא פוקס, אל תהיי עצובה,

הצטיידו בסבלנות!

הוודות: הנה השנטרל עם הכפר באני,

והפעמון לא מצלצל

רק מישהו, מהר מאוד

ממהרים לשיעור, רצים.

יציאת זאב

זְאֵב: נראה שזה לא מאוחר,

אבל הגעתי לשם?

אני כנראה אשאל אותך

זה בית ספר? כיתה א?

אַרנֶבֶת: כן, הגעת לשיעור הראשון,

איך קוראים לך תגיד לי?

(מושיט את ידו של זאב)

הזאב שר למניע של השיר "סשה + מאשה" של מפעל הכוכבים ("קוראים לה מאשה, היא אוהבת את סשה").

זְאֵב: שמך לבן, שמי גריי,

שמו של השועל הוא אדום, מה שיגידו.

צפרדע - וואה, ועכבר - נורושקה,

לא קל לזכור, אבל הכל לפני!

תן לי ללכת ללמוד בקרוב

אני רוצה לדעת הכל כדי להיות יודע קרוא וכתוב.

אני רוצה לדעת את האותיות, אני רוצה לדעת את המספרים

תן לי ללמוד, אחרת אני מיילל!

החיות מציגות לזאב שולחן, מושיבות אותו, לא מאפשרות לו לפתוח את פיו כדי שלא יילל.

הוודות: זהו, הפעמון כבר מצלצל,

השיעור מתחיל.

זה נכנס עכשיו

המורה שלנו בכיתה א'.

כולם בסערה, כולם שקטים,

אבל הדלת נפתחה, והנה.

יציאה דוב

דובי על מפתן הדלת

הוא קצת מאחר

הוא עובר במעברים

שומעים רשרוש פה ושם

דרך על זנבו של השועל

הוא מחץ את כפה של הארנבת,

ובלי משים לצפרדע

לחצה על הגב התחתון.

מרפק דחף את העכבר הצידה

וקומריק דחף

וכשהגיע אל הזאב,

גריי צעק בקול רם.

זְאֵב: מה זה הפיל הזה

איך הוא ילמד?

שועל: אין לנו מקום בשבילו,

החבר שלך לא בשיעור הראשון!

אַרנֶבֶת: יש לך מקום בגן,

איפה גדל גזר

אתה תהיה דחליל

יש עורב להפחיד!

הוודות: דובי בכה ואמר.

דוב: אני מגושם

דרכו על מאה שלוליות

לא התכוון לפגוע בך.

ואני לא אמיץ במיוחד.

אבל כולם שמחים ללמוד

סיימתי את לימודי גן ילדים

ולאן ללכת עכשיו?

אין דרך חזרה!

הוודות: ואז המורה נכנסה לכיתה

ויאמר למשותקה:

"מהר, ידידי, שב,

מוח-מוח למד.

ובכן, חיות קטנות, שבו,

אל תפגע באף אחד

בין אם זה קטן, גדול,

כף רגל או צולעת.

בית הספר מלמד רק טוב

מוסיף ידע

היום תלמידי כיתה א'

בית הספר מקבל!

(כולם ביחד מבצעים את הפזמון האחרון למניע השיר "בַּקָשָׁה")

כולם: אנחנו מבטיחים להיות דוגמה בכל דבר,

כך שאור בהיר ויפה בוער עלינו!

אנחנו נהיה ילדים ידידותיים, אנחנו יודעים בוודאות

יש לנו הרבה תגליות לפנינו!

לִרְקוֹד "בנים בנות"

מסגרת שלוש: "מתפתח…."

(נכנס כתב, תלוי במצלמות, מצלמות וידאו, עם מיקרופון בידיו)

כַתָב: כל אחד! כל אחד! שלום! אני כתבת כיפית! מאוד מאוחר? השיעור כבר התחיל? אאוץ. זה חגיגת הסיום! איך זה! בזמן שדיווחתי על הפגישה בהנהלת הכפר, התגעגעתי לצלם סרט על ילדים גן ילדים?

Vedas: אל תדאג, כתב יקר, הצילומים של הסרט נמשכים! תסתכל על שלנו בוגרים! להורים מאושרים!

(הכתב לוחץ על המצלמה לכיוונים שונים)

קורת: אז זה בסדר!

אני כתב מהנה

אני רוצה לקחת אותך לבית הספר!

אני אחבר את המיקרופון שלי.

אני אראיין אותך!

תן הבוגרים יענו: מה הם רוצים להיות?

מה התוכניות שלהם לעתיד?

(ילדי קור-ת יוצאים אליהם בתורם מחליפים מיקרופון)

1. השנים שלי גדלות,

אני אהיה בת שבע עשרה.

מה עלי לעשות אז?

לשאוף לידע.

להיות מאוד חכם

לנסוע לחו"ל.

2. אני אהיה איש עסקים,

תן לי ללמד!

אני אקנה מעיל פרווה לאמא שלי,

פאפ - "ג'ִיפּ"מְצַנֵן!

3. טוב כאיש עסקים, אבל טוב יותר כדוגמן!

אני רוצה להיות בהופעות, שילמדו אותי!

כדי לקבל את הכתר

היופי יכבוש את כל העולם!

4. נו, דוגמנית, נו, מה רע?

מה נראה לך מגניב בה?

אני ארוץ לנשיאות

אני אקבל מתנות

אני אשלוט במדינה

להעלות לכולם את השכר!

5. הנשיא טוב, אבל אני אלך לבנקאים.

אני ארוויח כסף, כמו שכל הפקירים יכולים.

הבנק שלי ישגשג

תן הכל בריבית.

6. כשאהיה גדול, אתחתן מיד.

אני אבחר בעל, כמו אבא, שיפגוש אותי במעבר.

אה, שכחתי להגיד, אני אעוף בשמיים,

אני רוצה להיות דיילת, אני אטוס במטוס.

7. אלמד בבית הספר, אני מבטיח לא להתעצל.

כי כשאהיה גדול, אני רוצה להיות מדען!

וללמוד את המחשב, להיות חברים למתמטיקה,

גיאוגרפיה משלו כדי לראות את כל העולם.

גיאומטריה ורוסית, ביולוגיה, צרפתית,

בבית הספר צריך ללמוד כדי להיות הכי חכם!

8. ואני אהיה איש ראווה,

כולם משופמים, בהירים.

אני אסובב את הגלגל

לקבל מתנות.

9. אמא, אבא, סבתא, חברים חולמים בשבילי...

רק אני בחור עקשן - אי אפשר להיכנע להם.

כולם נותנים לי עצות.

למרות זאת, אני אהיה אני!

קור.: למה אתה שותק? אתה לא אומר כלום?

אתה לא יכול לספר לנו

מי אתה חולם להיות?

10. מתעניין בכם

רק תהילה ומשכורת.

ויש לי חלום משלי, יש לו יופי פשוט.

אני רוצה להיות מורה

תן לכולם להיות מופתעים.

אחרי הכל, מאז גן ובית ספר

הכל מתחיל.

פעוט נכנס גן ילדיםבוא והאמן והבנקאי,

ואז הם מוצאים את עצמם

לכבוש את כל העולם!

אין עבודה טובה יותר! אין צורך במקצוע

כל יום לתת טיפול -

מה יכול להיות יותר חשוב!

11. אתה צודק במאה אחוז

גן ילדים - ראש הכל

12. אמרנו לך את התשובות מחאו כפיים, נסה,

אתה זה שהעלה אותנו, אז תבין!

לִרְקוֹד "מדינה קטנה"

בית משפט: תודה על הראיון חברים. ועכשיו אני צריך לראיין את ההורים שלי. אל תדאג, אני אעזור לך. לאחר השאלה שלי, אתה תיקח את הפתק ותקרא אותו.

(המגיש מחלק הערות עם כתובות: אמא, אבא, ילד, דודה. דוד שכן. שָׁכֵן. כל המשפחה, סבא, סבתא)

כַתָב:

1. מי ירצה לכוון את השעון המעורר בערב?

2. ומי צריך ללכת לפי הצורה של תלמידי כיתה א'?

3. מי יקום ב-6 בבוקר?

4. מי יאכל ראשון ארוחת בוקר?

5. למי צריך לאסוף תיק?

7. מי יבכה, נשאר בלי כוח?

8. מי אשם אם הילד קיבל צמד?

9. מי ישתתף בישיבות?

10. למי כדאי לקחת תלמיד כיתה א' לבית הספר?

כַתָב: אני כתב עליז,

הצלחתי לקחת אותך לבית הספר.

אני מכבה את המיקרופון שלי

אני אקח ראיון בבית הספר! (משאיר)

הוודות: ועכשיו אצלנו "מתפתח"במסגרת אנו מגלים מי הכי אינטליגנטי, קשוב ושנון.

***שאלות:

באיזה חודש ילדים הולכים לבית הספר?

היום השלישי בשבוע?

הפסקה בין השיעורים?

תיק שבו נושאים חפצי בית ספר?

מה כתוב על הלוח בבית הספר?

אות שמתריע על תחילת וסיומו של שיעור?

באיזה יום בשבוע ילדים לא הולכים לבית הספר?

הבניין בו לומדים הילדים?

Vedas: ועכשיו אנחנו מזמינים הורים לקחת חלק בסרט שלנו!

הוודות: אז, 8 הורים מוזמנים לאולפן!

משחק עם הורים "כפפות"

4 זוגות כפפות עם אותיות על כפות הידיים - הרכיבו מילה שהצוות שלה מהיר יותר.

1. תעודה

Ved.: הרבה תודותלהורים שלנו, אתם מוכנים היטב לחזור לבית הספר עם ילדיכם. ובכן, אנחנו ממשיכים לצלם את הסרט שלנו

הוודות: בקרוב הקבוצה שלנו תהיה ריקה,

כל מילות הפרידה יירגעו.

קרוסלה מרשרשת זהובה

עלים מתערבלים בסתיו.

בְּ דרך ארוכהלידע, מדע

אתה תלך לשעת הסתיו.

אבל אני רוצה שתדע חבר'ה:

כאן, ב גן, אנחנו שמחים לראות אותך!

עופרת 2: נו, כמובן, הם יבואו... הם יבואו בריצה... הם יגיעו. אתה יודע, החבר'ה אפילו הכינו לנו הפתעה מוזיקלית.

שִׁיר "מְחַנֵך"

מסגרת ארבע - "אסיר תודה"

הוודות. מסגרת רביעית - הודיה (ילדים יוצאים והופכים לחצי עיגול)

התבגרת מותק עכשיו למדת הרבה

כאן בעולם הדלת פתוחה עבורך כדי שתוכל ללכת באומץ

הפכתי של ילדיםגן למשפחה שלך כאילו המראה של אמא

אבל השעון מצלצל כדי להיפרד ממנו, אומרים לך

מתחת לרשרוש העלים של ספטמבר תלכו לשיעור הראשון.

אבל לא נשכח אותך ואתך. אתה זוכר אותנו.

הוודות: בואו ניפרד, ילדים

תודה לך בשעה זו

וגם מחנכים ומטפלות

ולכל מי שנמצא כאן עכשיו.

1. האדמו"ר: והמנהל שלנו יפיפייה. ומתמודד עם הכל!

ויש לה עבודה נהדרת! אנו מודים לה מאוד

על היכולת להתחרות, על המאמץ לממן,

לאוכל טרי ושגשוג לגן הילדים!

2. הרב: תודה לכל מי שלימד אותנו,

דאג לנו

מי נתן לנו הרבה כוח,

מוכן לכיתה א'.

3. הרב: "תודה!" אנחנו מדברים בשקט

אנחנו המחנכים שלנו

אנו מודים בפניך

את נראית כמו האמהות שלנו.

תודה לך מאה אלף פעמים!

נזכור אותך כל חיינו!

4. אדמו"ר: מילה טובה"עוזר", צעצועים יעזרו בהרכבה,

הוא יעזור לחבר'ה להתפשט, ישכיב אותם בשקט.

משחר בהיר לחושך בגינה שלנו היא.

מי יביא לנו ארוחת ערב וינקה את הכלים?

5. הרב: אנחנו, כמובן, עזר: ערכנו את השולחנות,

והם למדו לא להתפורר, ולא למרוח חול

הקבוצה שלנו לא יותר יפה, נקייה וקלילה מסביב!

אולי לאומנת שלנו אין 2, אלא 10 ידיים?

בואו נגיד לה עכשיו "תודה" על הטיפול והנחמה.

ועל העובדה שהזמן הזה הקדיש לנו את עבודתך!

6. ילד: מאוד משימה קשהלקבל משהו

יש צורך בכישרון ומזל הוא דבר גן ילדים למצוא.

אפילו האלים אינם מסוגלים לנהל את הכלכלה בימינו.

בשביל זה ב גן ילדיםלמטפל שלנו יש אחד טוב.

7. ר': כי שטפו את הסדינים שלנו באבקה לבנה

למפיות וצעיפים נקיים תמיד

ברכות חמות מאיתנו היום לכובסת שלנו.

8. ר': לדייסה שטופת שמש, לפילאף ולקציצות,

והבטן המלאה שלנו,

לארוחות הכי טעימות בעולם

נגיד תודה לשף!

9. כל מי שהיה לידינו

הוא גידל אותנו, גידל אותנו.

הראה דאגה אלינו

עשה עבודות שונות

לכל מי שדאג לנו כל דקה

אנחנו אסירי תודה עכשיו.

10. אדמו"ר: עובדים שלנו גן ילדים,

מילדים רועשים ואוהבים

אנא קבלו את הפרסים האלה -

החיוכים שלנו והפרחים האלה!

לִרְקוֹד "PRESCHOOL VAL"

מוביל: מסגרת 5 "מזל טוב"(סיום לימודים)

הוודות: חגיגי הגיע רֶגַע:

אנחנו נותנים לילדים מסמך

זה נקרא דיפלומה

ולמען החיים, לזיכרון.

הכל יהיה: בית ספר, מכון,

התעודה הראשונה שלך כבר כאן!

ותנסה ללמוד

כדי שנוכל להיות גאים בך!

ועכשיו אנחנו נותנים את רשות הדיבור לראשנו הנכבד מנגו ל.נ - לברכות והצגת תעודות, מתנות ומדליות.

המילה ניתנת עבור ברכות והצגת דיפלומות לראש.

הנפקת דיפלומות ומתנות.

מועמדויות של מדליות:

1. אלינה אוהבת לשיר, לרקוד,

אנחנו רוצים ללמוד את זה רק על "חָמֵשׁ"

ולפתח את הכישרונות שלך בבית הספר.

2. לארטיום אין אח ורע בחדר הכושר.

ו "נהדר לקבל".

3. אנו מאחלים בכנות לדניס

תכיר חברים טובים

להיות חביב, מפואר

וקבלו חמישיות.

4. קוסטיה התבגר במהירות,

הוא הצליח להשיג הכל.

הוא שואף לידע חדש.

זה יהיה שימושי בבית הספר.

5. נסטיה שלנו צוחקת,

ילדה עליזה ונחמדה.

בית הספר יאהב אותה מאוד.

6. אנחנו רואים את לניה לבית הספר

ומכל ליבנו אנו מאחלים

כך שהשיעורים ענו

בלי היסוס, בלי קושי

והמורה אפילו התנשף

ואמר: "בלימי!"

7. ז'ניה אוהבת להכין

מדבר הרבה.

ורזה כמו ספייקל.

אוהב לעזור למבוגרים

ועדיף לא למצוא.

9. דניאל מכל תפקיד

תמיד תמצא מוצא

האם אתה אוהב לפנטז?

לעולם לא תלך לאיבוד.

10. אנחנו מורידים את ואדים לבית הספר

בכל ליבנו אנו מאחלים

עשה כמיטב יכולתך בבית הספר

ותעבוד קשה.

מילות תודה מההורים (או אופציונלי)

הורים

תודה רבה למחנכים

ללב הזהב שלך

שהילדים שלנו היו כל כך אהובים

זה כמו לגדל את הילדים שלך.

שהלב שלך ישמח את כולם

שרק הצלחה תמיד תחכה לך!

גמר מסגרת 6 מובילה

Vedas: אז הסרט שלנו מגיע לסיומו.

נותרה רק ירייה אחת...

הסרט שלנו הוא ילדים!

הסרט שלנו הוא אושר!

הסרט שלנו הוא קרן שמשבמזג אוויר גרוע!

2 Ved. זה בהתהוות כבר שנים!

והיו ניצחונות, והיו קשיים!

ועכשיו הגיע הזמן להיפרד...

רבי הגיע הזמן להיפרד

להתראות שלנו גן ילדים!

הייתי רוצה להישאר

אבל בית הספר מחכה לבחורים.

הרב אני חושש שלא יהיו מספיק מילים בעולם,

להודות לכולכם.

אתה נותן את הלב שלך לילדים

נזכור ונאהב אותך!

הרב.: להתראות לגן שלנו

הבית המאושר שלנו.

אנחנו לא בוכים להתראות

נשיר לכולם שיר!

שִׁיר "באולם שלנו נעשה שקט יותר..."

הוודות: אז הראשון שלך הסתיים נשף!

כולנו מאחלים לך אושר בשעת פרידה זו,

כולכם תלכו לכיתה א' בספטמבר.

הוודות: קח תרמילים, פריימרים, מחברות, יומנים,

ופעמוני בית הספר ישירו לכם את השיר בקול רם!

Vedas: ובכן, צילמנו סרט חדש,

Vedas: מהסרט למדנו על איך חיינו.

הוודות: תן חיי בית הספריהיה יפה לא פחות

הוודות: כמה בהיר, עליז וצלול היום הזה! מזל טוב!

הוודות: הגיע הזמן - הילדים גדלו,

כַּדוּר סיום הלימודים הוא היום.

אמהות יקרות, אבות יקרים, מורים יקרים

טוב שאתה בסביבה עכשיו

כי אתה הכי טוב בעולם

ילדים נותנים לך מחיאות כפיים.

הוודות: ועכשיו, יקירנו בוגריםוהורים יקרים, בואו נצא כולנו לחצר הגינה היפה שלנו, מתחת שמש בהירהו שמיים כחוליםלהיפרד מאהובך גן ילדים, תגיד ביי ל יַלדוּתולעשות את הצעד הראשון לחיים גדולים ומאושרים.

נשמעת נעימת פרידה, הילדים לוקחים את הכדורים ויוצאים לחצר.

התיישר במעגל

מגיש 1 ועכשיו כולם משאלה!

וכשאני אומר: אחת שתיים שלוש!

אנחנו ניתן לבלונים שלנו לעוף

ואז משאלותינו יתגשמו!

הילדים משחררים את הבלונים ומניפים אותם בחזרה. השיר של ט' מורוזובה נשמע "הֱיה שלום, גן ילדים, הֱיה שלום"

ילדים והורים חוזרים לגן.

מוביל את הדרך אל המוזיקה

מגיש 1:

ואיך אפשר שלא לשמוח עכשיו:
תראו, הורים, תהיו גאים בהכל -
כי הם תלמידי כיתה א'
אלה הילדים שלך!

מגיש 2:

צעד אחד לבגרות
רגע לפני פעמון בית הספר
אנחנו רואים היום ילדים בגיל הגן,
כי בית הספר יפגוש אותם בקרוב.
מגיש 1:הורים יקרים, אורחים!
לִפְגוֹשׁ הילדים הכי טוביםעוֹלָמִי.

ילדים יוצאים למוזיקה ורוקדים

ריקוד - דרך החוצה: "צעד אל הכוכבים"
(ילדים נשארים במקום בסוף הריקוד)

היום זה יום מיוחד
זה קורה רק פעם אחת.
עכשיו כולם שמחים בשבילנו:
אנחנו עולים לכיתה א'!

כמו אורחים יקרים לנו -
לכל התלמידים לעתיד!
כי אנחנו יפים ונפלאים
נדע בקרוב.

אנחנו אסטרונאוטים לעתיד
זמרים ומוזיקאים!

אנחנו המהנדסים העתידיים
מעצבי אופנה יצירתיים!

אנחנו הכי טובים, מאוד מסוגננים,
גם מודרני וגם נייד!

אנחנו ידידותיים, עליזים - שמחים בשבילנו,
כי כולנו הולכים למחלקה ראשונה!

שיר: "אנחנו לא ילדים יותר!"

מגיש 2:יקירי, אתה חייב להודות ש____ הבנים הכי מעניינים וחתיכים גדלו בקבוצה שלנו

מגיש 1: ו____ בנות לא פחות מעניינות ועדיין יפות.

ריקוד-מטמא: "ממה..." גר. "Fidgets וצ'לסי"

מגיש 2:טוב מאוד שהיום כולנו לבושים חגיגי. עם שיער...
מגיש 1:זה לא מפתיע, כי היום הוא חג - אנחנו מוציאים את הבוגרים שלנו לבית הספר.
מגיש 2:כן, אבל יש סיבה נוספת...
מגיש 1:מעניין, מה זה?
מגיש 2:כיום בכל ערוצי הארץ מתקיים שידור חי מהאירוע המרכזי של השנה - “…….”! ומגישי טלוויזיה ידועים, שדרנים וכתבים הגיעו אלינו לערוך דיווח מיוחד מהמקום!
מגיש 1:וכרגע, תכירו את הבלתי מתפשרת, הידועה בכובעים היצירתיים שלה, מנחת הטלוויזיה ………!
(ילדה נכנסת למוזיקה לבושה בסגנון ……… עם אוזניה ומיקרופון)

ילדה:(מדבר לתוך האפרכסת). אני במקום... יש הרבה אורחים... הנה הבוגרים. הכל מוכן לדוח, 3, 2, 1 - אנחנו מתחילים.

(מדבר במיקרופון) שלום לכולם, אני ………, ו-…… איתך!

היום הוא האירוע המרכזי של השנה "בוגר - 2016!". אתה ואני נמצאים בעיר קסומה וציורית של ק, כלומר בגן ילדים מס' "".

אני יכול לראות אורחים רבים שהגיעו לחג ובדמויות הראשיות של האירוע הזה - בוגרים!

אני גם רוצה לציין שלצדם בתקופה חגיגית ונרגשת זו, היקרים להם ביותר הם אמהות ואבות. האווירה חגיגית - אפשר אפילו להרגיש את מולקולות האושר באוויר.

האורחים שמחים ומתרגשים, אפילו בעיניים רואים שמחה ועצב, כי היום הילדים האהובים שלהם ייצאו לדרך חיים חדשה. ומה מרגישים הבוגרים עצמם ברגע החשוב הזה, על מה הם חולמים? בואו נשאל אותם!

אחרי הכל, הקהל מחכה לתשובות הכי כנות של הכוכבים שלנו!

(מחזיק מיקרופון לכל מי שמדקלם שיר)

היית יקר לנו, יקירי,
גידלת, לימדת,
טיפל ויונה
נרפא, מוגן.

והיום זה החג שלנו
האחרון איתך.
אנחנו כבר לא ילדים בגיל הגן,
ואנחנו הופכים לסטודנטים.

אז תנו לשיר להתחיל
כדור נפלא, סיום לימודים
אנחנו נשיר בשבילך
הגן שלנו יקר

ילדה:צופים יקרים, אני חושב שכולכם שמחתם לשמוע שיר כל כך נוגע ללב.

ומה מרגישות הדמויות הראשיות של החג, המחנכות? בוא נשאל אותם.

מגיש 1:השנים חולפות כמו נהר זורם
חוגים, עבודה, טיולים ומשחקים.
כשהקיץ חולף, הסתיו מחייך
והוא יאמר: "ילדים, הגיע הזמן ללמוד!"
מגיש 2: ילדים קטנים חדשים יבואו אלינו,
אנחנו גם נלמד אותם
ובימים הראשונים
איכשהו נתגעגע אליך.

גם אנחנו, בלעדיכם, נהיה קצת יוצאי דופן,
אבל צריך להתרגל להכל
יש לנו ספרים טובים מאוד השנה
אנחנו נקרא בעצמנו.

בבית הספר אנחנו רוצים ללמוד על הכל, על הכל,
בואו לא נבזבז זמן על מתיחות.
וכמובן, יהיה לנו זמן לבקר אותך,

כולנו רוצים ללמוד קשה
כתוב במחברות, קרא בפריימר,
נהיה יותר מסתם ילדים
ותלמידי בית הספר הם תלמידים!

אנחנו רוצים ללמוד את הארץ שלנו,
איך אנשים חיים בו
כדי שבהמשך תוכל לבחור
בחיים, דרך טובה ואמיתית.

כולנו במצב רוח פרידה, כולם נרגשים מאוד,
נגיד ביחד:
בית ספר שלום! להתראות גן ילדים!
שִׁיר:

ילדה:אלו הם האירועים המתקיימים בעיר ....... כלומר במוסד החינוכי לגיל הרך מס' ""! בואו נאחל להם בהצלחה! איתך היה …….!
וכפרסומת: מוצגת תלבושת בלעדית של הפרזנטורית מעצב אופנה מפורסם(שם האם). נְשִׁיקָה! (משאיר)

(מגיש 1 עם טאבלט עומד, מסתכל, צוחק)
מגיש 2:ובכן, אתם בדיוק כמו הילדים שלנו, יש להם רק שלב ללכת לבית הספר, והם עדיין משחקים בצעצועים! כך גם אתה! יש לנו חג, ואתם מתפנקים בטאבלט!
מגיש 1:ואני לא משחק בכלל, אני מסתכל דרך התמונות. תסתכל כאן:
תזכור את זה...
- כן, זה כאשר ניקולקה ווניושה לא חלקו כיסא וחבלו זה את זה...
- אה, אבל דיאנה הביאה מדבקות וכל הבנות הלכו לצבוע (צוחק)
מה זה, ליל כל הקדושים - האם כל הילדים ירוקים?
- לא, זו טחנת רוח.
מגיש 1:כל כך מעניין להיזכר ברגעים מצחיקים כאלה מהחיים בגן.
מגיש 2:ואני תוהה מה הילדים עצמם זוכרים, בואו נשאל אותם.

1. ולזכור את הזמנים
איך הגענו לראשונה לגן

2. לעתים קרובות ישבנו על הידיות,
לא יכול להחזיק כפית...

3 ובכיתי כל הימים
אמא הסתכלה בחלון...

4. וסשה הלך עם מוצץ!
והוא לבש כמה חיתולים!
ומה היה לקחת מאיתנו אז?
עדיין היינו קטנים!

5. אבל כשהם הלכו,
שכחנו לגמרי
ומחנכים מאיתנו
בוכה יותר מפעם אחת

6. אהבנו לזרוק חול.
על גבעות לרכוב על חורים.
הם נלחמו בידיים וברגליים,
וחלקם אפילו שיניים.

7. וגם הפקתי את זה -
נרדמתי על מרק בצהריים.
הכל בעבר ובזמן
ליווה אותנו למחלקה ראשונה

מגיש 2:היית כל כך מצחיק וחסר הגנה! כמה שאלות חסרות היגיון ירדו על ראשנו!
מגיש 1:והפעילות האהובה על הילדים שלנו הייתה המשחק!

משחק: "חפש!"
מגיש 1:תשומת הלב! קיבלתי הודעה על הגעתו של כוריאוגרף מפורסם של המדינה, חבר חבר השופטים של המופע "כולם רוקדים!".
פלאש - פוטפורי אספסוף

מגיש 2:זה עתה קיבלתי חבילת מטלות מהמארח של מה, איפה, מתי? אתה מתבקש לפתור סדרה של משימות כדי לבדוק אם אתה מוכן לבית הספר. אתה מוכן?

חידון טלוויזיה "מה, איפה, מתי?"

(נבחרות שתי קבוצות של 4-5 ילדים, לקפטן הקבוצה יש פעמון. מי שמתקשר ראשון, והצוות עונה)

"חידות מתמטיקה"

ראשית: על הכביש, הגור רץ, כמה רגליים צריך הגור?
כולם התחילו לספור 8, ניקיטה עשתה את זה. אז או לא?

שנית: באני בוג נשא חמישה תפוחים לארוחת צהריים בדרך.
שניים נפלו, צנחו. כמה תפוחים נשארו?

שלישית: שני ליבנה ושני מייפל הוצגו מיד על ידי אלנה.
והיא שאלה כמה עצים ירוקים יש כאן?

רביעית: הו, היו לנו בעיות! שני מגפים רבו.
שניים נוספים מיהרו. כמה מאותם ארבעים כבר הפכו?

חמישי: שלושה חתולים מצחיקים שיחקו על הדשא.
פתאום אחד התחבא. כמה חתולים נשארו?
שישית: חמישה פרפרים עפים. והם יושבים על השמיכות.
עוד אחד טס פנימה, התיישב על פרח והוא.
כמה פרפרים בבת אחת?
כמה מהפרחים עפו יחד?

תעלומות סביבתיות

אני: ושהכוח שלה בטבע, שהיא הצליחה לעשות דבר כזה:
בקור - חם יותר, בחושך קל יותר? האש
II: כולם צריכים את זה כל הזמן, פרחים שיצמחו לנו.
ספינות להפליג, ילדים צריכים לגדול.
זה יכול להיות אחרת, נחש - זה... מים
III: האם הוא מניע עננים בשמים, מעלה גלים בים? רוּחַ
IV: אחרי גשם, פרסה, קשת צבעונית זורחת בשמיים...

קליידוסקופ דיבור

1. איזה חרמש לא ניתן לכסח? (בחורה)
2. איזה סוג של מסרק אסור לסרוק שיער? (מסרק תרנגול)
3. אילו מנות לא ניתן לאכול? (מריק)
4. מי נולד עם שפם? (חתול)
5. מי היה סבא כשהיה קטן? (יֶלֶד)
6. מתי הזמן הטוב ביותר לחתול שחור ללכת לבית? (כשהדלת פתוחה)

מגיש 2:כל הכבוד! קיבלת את הציון הגבוה ביותר - 5 נקודות!

אנו מאחלים לך לקבל ציונים גבוהים בבית הספר!
מגיש 1:אבל יש גם ציונים נמוכים ויש ילדים שמעדיפים להסתיר ציון גרוע מהוריהם. וממילא ההורים יגלו. לא מאמינים?! בוא ננסה לבדוק את זה.
משחק "הסתר את הצמד"
(ילדים מסתירים את הכרטיס עם הספרה "2", בסימן המנחה, ההורים מתחילים להסתכל, הקהל עוזר במחיאות כפיים

(כמו "קר" - "חם")

צפיות בפוסטים: 18,399

תְרוּעַת חֲצוֹורוֹת. מנהיגים נכנסים לחדר.

מגיש 1:

היום נטול עננים, בהיר ונקי,
יש הרבה אורחים חכמים באולם!
הילדים שלנו גדלו כל כך מהר
אנחנו לוקחים את הילדים לבית הספר!

מגיש 2:

אני זוכר את הדמעות הראשונות
האפונה הזו מתגלגלת למטה
ועוד מיליון שאלות
אם אתה לא יודע משהו, רגע!

מגיש 1:

חיינו עם דאגות של ילדים,
הילדים שלנו גדלו
כל יום הם מיהרו לפגוש אותם,
נותן חתיכה מהנשמה!

מגיש 2:

היום הם כאן, יפים ומסוגננים,
והאולם קופא בציפייה!
מחיאות כפיים נשמעות חזקות בכל מקום,
אנחנו פותחים את הנשף שלנו!

1. כניסה חגיגית של ילדים. "מינוט" (אוסף מאת א.בורנינה)

ילדים נכנסים למוזיקה בזוגות ותופסים את מקומם

ילד אחד:

ובכן, זהו, הגיע הזמן
זה שכולנו חיכינו לו!
התכנסנו בפעם האחרונה
בחדר הנעים שלנו!

ילד 2:

חדר מעוצב בצורה מוארת
זרי פרחים חיים.
הגענו לגן לנשף
עם חברים ומשפחה.

ילד 3:

היה לנו כל כך כיף כאן
שרנו ורקדנו...
והם אפילו לא שמו לב
איך פתאום הם נהיו גדולים.

ילד 4:

לבושים עכשיו אנחנו עומדים,
מילים, מדאיגות, אנחנו אומרים,
כמה עצוב לעזוב את הגן שלנו
אבל תחילת הלימודים כבר ניתנה לנו.

2. שיר "היום בית הספר פוגש אותנו"

מגיש 1:

התבגרת בצורה בלתי מורגשת
הגן הפך להיות כמו בית,
אנחנו איתך בכל ליבנו
והם אהבו את זה בכל ליבם!

כמה חבל, רגע הפרידה
מתקרב, מתקרב כל יום.
אנחנו לא רוצים להיפרד
ואנחנו נהיה קצת עצובים!

ילד בן 5:

כן, אנחנו די עצובים!
אבל אי אפשר להחזיר את הזמן אחורה!
והגיע הזמן שלנו, הגיע הזמן ללכת!

כל הילדים: - להתראות, אהובה, גן ילדים!

השיר "מחנך"

ילד בן 6:

נספר לכם בכנות: החיים בגן שלנו

בהיר, נפלא, מעניין מאוד.

ואני חולם הרבה זמן

לעשות סרט על חיים כאלה!

ילד 7:

ומה? ואכן, אכן!

ורצינו לעשות סרטים!

מנחה: קולנוע?

כל הילדים (במקהלה): - קולנוע!

מובילים - לאורך זמן?

כל הילדים (במקהלה): - להרבה זמן!

מגיש : טוב, אנחנו מצלמים, זה הוחלט!

כל הילדים (בפזמון): - הורה! מותר לעשות סרטים! הילדים יושבים.

מגיש : תשומת הלב!!! אסור בתכלית האיסור לעשות רעש באולפן! הצילומים מתחילים!!!ועכשיו תראו את הצילומים הכי מעניינים מהסרט שלנו.

אדמו"ר: אז, המסגרת הראשונה היא אינפנטילית!

יֶלֶד : אתה זוכר, לפני 5 שנים, איך הגענו לגן?

יֶלֶד: מה אתה, הם לא הלכו, הם הסיעו אותנו בכיסאות גלגלים.

מגיש : ואז גדלת, הביאו אותך לגן. עכשיו אני אזכיר לך איך זה היה. אני צריך את עזרת ההורים שלך.

הוא קורא להוריו בכובעי פנמה, עם צעצועים, מוציא אותם לאולם עם סרט.

הורים:

1. לקחו אותנו, נישאו לאנשהו

2. התברר שזה בגן

3. הכל כאן היה מאוד מוזר

4. קח אותנו בחזרה!

(ילדים מתחילים לבכות)

מגיש: או או או! מי בוכה כאן?

תראה, השפן קופץ! (מראה צעצוע)

ובכן, הם הוציאו מטפחות, ניגבו את האף - וזהו.

אלה הילדים, נפגשנו איתך בגן.

3 ילדים יוצאים לאמצע:

ילד אחד:

יום אחרי יום חלף.
זה היה קשה וקל...
אבל הכל נלמד כאן
ועכשיו אנחנו O-GO-GO!

ילד 2:

הילדות עפה ועפה כל כך מהר

מה מחכה לנו?

אולי אושר

אולי עצב?

ילד 3:

אני לא אחשוב על זה.

מה שזה לא יהיה

בחיים שלי

יְלָדִים. אני לא אשכח את הילדות שלי!

יֶלֶד. ( יוצא עם קלאפורד) - המסגרת השנייה היסטרית.

הכל מה???

יֶלֶד. אוי לא! - היסטורי!

מוֹבִיל. אנחנו זוכרים הכל: כמו אמא צעירה,
נשימה מודאגת ונרגשת
בסתר, אולי לנגב דמעות,
היא מסרה לנו את התינוק.

וכך המשיך התינוק לדרכו,
התגברות על מדרגות הקומות,
הוא אכל דייסה, השתפר לאט לאט.
הוא התנפח, לבש גרביונים בעצמו,
כך שלא מורגש השנים חלפו,
נעלם - אל תסתכל אחורה.

הו, הילדים שלנו, איך התבגרת כאן!
גן הילדים מלווה אותך היום!

היום הגיעו ילדי החבורה הצעירה לברך אתכם בוגרים, תכירו אותם!

מזל טוב ילדים. ילדים נכנסים לצלילי המוזיקה "………………….”.

ילדים לפי הסדר:

1. יש מהומה ורעש בגן

כל אחד מכין את החליפה הטובה ביותר שלו.

2. כולנו התכנסנו בסיום הלימודים,

אבל הם לא נתנו לכולם להיכנס, אבל פרצנו.

3. לבשנו שמלות ושטפנו את הלחיים,

הם נעשו יפים ומיהרו אליך.

4. נמאס לנו לחכות לנאום שלנו

אנחנו רוצים לרקוד במסיבה.

5. ריקוד "פעם כף יד, שתי כפות ידיים!

יֶלֶד:

תודה חבר 'ה

הריקוד הזה הוא פשוט קלאס!

הנה לך, זה יועיל.

הנה מתנה מכולנו!

נותן מתנה לילדים

מְחַנֵך:

והקטנים נפרדים

אתה תגיד "להתראות!" ביחד.

הילדים הולכים למוזיקה.

יֶלֶד: פריים שלישי: "תיאטרלי..."

מוֹבִיל: כעת נפתח את הפריים השלישי ונארגן חזרה

שיהיה לנו משחק נפלא!

אבל.. מי שדופק בדלת, בוא אלינו בהקדם!

(פיפי לונגגרב רץ פנימה)

מָלֵא מֶרֶץ: תן לי להציג את עצמי אני פיפי לונגגרב!

אני פיפי, אני אוהבת לקמט, להתפתל, להעליב ולהסתער!

כדי שיהיו מחשבות בצד אחד, עמדו על הראש כל היום!

שלום בנות ובנים! שלום ילדים מצחיקים!

כאן יש לך חום נורא! קדימה, קמו ילדים!

כולם התייצבו יחד אוזניים - אוזנייםהסתובב!

הם הסתובבו, הסתובבו, והנה האוזניים... עפו!

ומי שלא עף, כולם עפו אחרי!

הם צרחו, הם צרחו! הם רקעו ברגליהם, כולם מחאו כפיים!

עכשיו תרקוד איתי ריקוד שעון חדש!

לרקוד" מכונת תנועה מתמדת" התיישב.

מָלֵא מֶרֶץ: הסתובבו כולם זה לזה, ולחצו ידיים עם חבר.

הרם את הידיים למעלה

ותזוז למעלה.

בואו נצעק בעליזות: "הורה!"

הגיע הזמן להתחיל את המשחקים!

אתם עוזרים אחד לשני

תענה על שאלות

רק "כן" ורק "לא"

בבקשה תן לי תשובה.

אם "לא" אתה אומר

ואז לדפוק עם הרגליים;

אם אתה אומר "כן" -

אז תמחא כפיים.

סבא זקן הולך לבית הספר.

זה נכון או לא?..

(לא - ילדים דופקים ברגליים)

הוא לוקח את הנכד שלו לשם?

ענו ביחד...

(כן - מחא כפיים)

האם קרח מים קפואים?

אנחנו עונים ביחד... (כן)

אחרי שישי - רביעי?

ביחד נענה... (לא)

סיום הלימודים - קצת חג עצוב? (כן.)

האם אתה מחכה למשחקים, שירים, ריקודים? (כן.)

איזה בחורים טובים אתם עונים בצורה כל כך ידידותית.

משחק: "אחת, שתיים, שלוש - קום בשלוש"

1 חלק ילדים נעים בזוגות ב"סירה" עם חישוק צד.

חלק 2 . תפסיק. שתי מחיאות כפיים על הברכיים ושתיים על הידיים אחת של השנייה.

מחיאות כפיים חוזרות על עצמן. סיבוב בקפיצות עם "סירה" במקום המוזיקה נעצרת.

המארח אומר: "אחת, שתיים, שלוש, קום בשלוש!".

המוזיקה שוב מתנגנת, הילדים רוקדים אחד אחד.

המנהיג אומר: "אחת, שתיים, שלוש, ארבע, קום בארבע!". וכו '

מָלֵא מֶרֶץ: כשאני אגדל ככה, לא, ככה...

אני אהפוך לשודד ים! ומי תהפוך?

הנערה: אני לא יודע עדיין!

מָלֵא מֶרֶץ: אני לא יודע, אני לא יודע! ועכשיו אני יודע!

יש לי קמומיל - קסום! (מופעים)

מי שיקרע את עלה הכותרת - הוא יקרא לעתיד!

(תקרוע את עלה הכותרת, מי תהיו, קראו לנו אותו!

עכשיו נסה את זה - מה יהיה קדימה!

ובכן, בחר כל אחד - תקרע את עלה הכותרת)

שירים לילדים

1. השנים שלי גדלות,

אני אהיה בת שבע עשרה.

מי אני צריך לעבוד אז

מה עליי לעשות?

לשאוף לידע.

להיות מאוד חכם

לנסוע לחו"ל!

3. אני אעבוד

הנשיא שלנו

אני אאסר את זה בכל הארץ

אני דייסת סולת!

4. אני רוצה לספר לכם

אני רוצה להיות עורך דין

ובעוד לא עורך דין,

ניצחתי את כולם.

5. ואני רוצה לשיר כמו גלקין,

אני יכול, אני יכול להתמודד עם זה!

אולי אללה פוגצ'בה,

גם אני אוהב את זה!

6. אה, אל תחשוב עליה

אתה מבזבז את זמנך.

אתה בעד אללה פוגצ'בה

כבר זקן מאוד!

7. הייתי הופך למורה

תן לי ללמד!

8. חשבת מה שאמרת?

הילדים מתייסרים!

מָלֵא מֶרֶץ: תראו, הורים, איזה עתיד מעניין יש לילדים הנפלאים שלכם! עלי הכותרת נעלמו. אני רוצה לדעת עוד - ילד, מה אתה רוצה להיות?

יֶלֶד: אני רוצה להיות במאי, ואני רוצה לחיות יפה!

מָלֵא מֶרֶץ: הנה המשאלה! אבל ……. נראה, התשוקות שלךיתגשם עכשיו!

דרמטיזציה של "העצלן והכר".

(עצלנים שוכב על המיטה ונוחר. לראשו מחוברת כרית)
הוודות: מי זה במיטה?
וער אומר?
אדם עצלן: אה, גורל אכזר!
כולם עינו אותי!
(סבתא מגיעה ל-Lazybones)
סבתא: תתעורר מותק
קום מהר, מותק!
להיות בריא תמיד
דחוף למעלה חמש פעמים מהרצפה
התכופף ומושך למעלה
נגב עם מגבת.
אדם עצלן (לא מרוצה): תתעורר, יקירי,
קום מהר, מותק.
אה, גורל אכזר!
כולם עינו אותי!
(סבתא צועדת הצידה. אמא רצה ל-Lazybones)
אִמָא: צריך למהר לבית הספר
ללמוד דברים.
כדי להיות מסוגל לספור, כתוב...
אדם עצלן: אני אוהב את המיטה!
אני לא רוצה לקום!
אִמָא: ארחץ אותך בעצמי ואכסה את מיטתך,
אני ארוז את התיק שלך ואלוך אותך לבית הספר.
החברים שלך מחכים לך בכיתה...
אדם עצלן: הו, תתרחקי ממני!
יש לי חברה - כרית רכה.
(סבתא ואמא תופסות את הראש, מתנשפות, נאנקות, מנידות בראשן)
סבתא: אוי, מה שתגיד!
מה מחכה לנו?
אִמָא: הבורים יישארו
יעמול בחיים!
אדם עצלן : הו, גורל אכזר!
בסדר, בסדר, אני אקום!
(העצלן קם מהמיטה, מרגיש את ראשו, נבהל, מנסה לקרוע את הכרית, אבל שום דבר לא מסתדר לו)
אִמָא: מי יעזור לנו עכשיו?
סבתא : התקשר לרופא בהקדם!
(אמא הולכת לטלפון. סבתא מרגיעה את הנכד שלה)
סבתא: נכדתי היקרה, תירגעי, אני איתך!
טוב שרק הכרית גדלה לראשך.
אם המיטה הייתה גדלה, אפילו לא היית יכול לקום!
(העצלן מתחיל להתייפח, סבתא מלטפת אותו על הכרית שעל ראשו)
אִמָא (מדבר בטלפון) רופא יקר, בוא,
הצילו את בנכם מצרות.
לראשו העגול
פא-פא-כרית גדלה!
(אמא מתייפחת, מגמגמת, מנגבת דמעות. מנתקת את הטלפון, מתקרבת לבנה. שלושתם מתחבקים ומתייפחים. הדוקטור נכנס)
דוֹקטוֹר (מאזין עם טלפון): אז בואו נקשיב לילד.
הנה הכבד, הטחול...
כעת פנה שמאלה.
גע באף שלך עם הלשון.
(עצלות עושה כל מה שהדוקטור אומר. הדוקטור נוגע בכרית.)
הרופא: עכשיו אני אגיד לך את האבחנה, אני חושב שלא אתפלא.
לניביס, רוקן, ידידי, -
חוסר רצון הוא התוצאה.
(העצלן חוזר על המילים בפחד)
אדם עצלן: לניביס, לופרן?
דוֹקטוֹר: הכרית מושרשת היטב
אתה לא תתרחק מהכתר.
אני אתן לך את העצה הזו:
חייב לחתוך! עם הראש שלך!
(הדוקטור בתנועה אנרגטית מעביר את קצה ידו לאורך הגרון. סבתא דוחפת את הדוקטור מעצלן).
סבתא: לא, אני לא, אל תיגע בנכדך!
דוֹקטוֹר: זה בשביל עצלות לו מדע!
הוודות: סבתא הגיעה להגנה.
לִטפּוֹחַ! והתעלפה!
(אמא מרימה אותה, מניפה את המטפחת שלה)
דוֹקטוֹר (מגרד את ראשו): יש עוד עצה אחת.
האם לדבר או לא?
סבתא: אין לי את הכוח שלי
דבר מהר!
דוֹקטוֹר (מנענע את האצבע): אם תפסיק להתעצל,
אם אתה הולך ללמוד
הנס יחזור על עצמו
והכר תיפול!
(רופא, סבתא ואמא עוזבים)
אדם עצלן: אז, אתה חייב לנסות
להיפרד מהכרית.
אני אלבש את החולצה שלי
ואני אתחיל לעניינים:
אני אעשה תרגילים(עושה כמה תנועות)
אני אשים מחברות בתיק שלי(לוקח ילקוט, מתלבש)
אני אנקה הכל בחדר (מתקן מיטה)
אני יוצא לשיעור!
(העצלן יוצא מהאולם. יש לו ילקוט מאחורי הגב, כרית על הראש)
הוודות: העצלן שלנו עושה הכל, והכרית נעלמת!
(עצלן רץ פנימה בלי כרית)
אדם עצלן: בלי כרית, יופי!
שלום בית ספר! שלום אני!
הוודות: כל הכבוד!
לעולם אל תתעצלו, תמיד תעבדו קשה ותלמדו טוב!
(גיבורי הסצנה הולכים להשתחוות)

מוֹבִיל: כל ילד הוא הכוכב הקטן והבהיר שלנו. והיום, 27 במאי 20156, מתחילה ספירה לאחור חדשה לכוכבים שלנו, אשר, ואנחנו ממש מקווים שכן, יהפכו לגדולים, אדיבים, מוכשרים!

יֶלֶד. - הפריים הרביעי הוא הורי!

יֶלֶד .אצל אמא של תלמיד כיתה א'
זר בידיים מהודק.
אמא לילד בכיתה א'
הברכיים שלי רועדות קצת.

ובכן, בית הספר מגיע,
ומרפסת בית הספר!
אמא לילד בכיתה א'
פרצוף מודאג.(ל. פאדייבה)

אמהות, אל תפחדו, אמהות, תירגעו!

לא נאכזב אותך בבית הספר, נרקוד ונשיר בשבילך!

לרקוד עם בלונים.

מוֹבִיל. ובכן, זה הסוף של הסרט שלנו. ואנחנו צריכים לקחת את הפריים האחרון.

יֶלֶד. הפריים האחרון הוא פרידה!

מוֹבִיל. - הזמן טס, ואי אפשר להחזיר את זה, החבר'ה הפכו גדולים.
הדלקנו את הכוכבים, אנחנו שולחים אותך לדרכך,

להיפרד מהגן.

1.ילד.

שֶׁלָנוּ גן ילדים, הֱיה שלום,
הגיע הזמן להיפרד ממך.
ותן לנו להיפרד
בְּ אהבה גדולהלהתוודות בפניך.

2.ילד.

במשך כל כך הרבה שנים וחורפים ארוכות
הפכת למשפחה לרבים.
אנחנו אומרים להתראות
הדרך לבית הספר מחכה לנו.

3.ילד.

אנחנו לא נשבעים לכם, אבל נלמד כך,
כדי שכולם ידעו עלינו, סוף סוף.
כדי שתשמעו את זה בכל מקום:
"אחד מה"רביעיים"- פירושו כל הכבוד! (יַחַד)

השיר "גן ילדים, אל תהיה עצוב!

מוֹבִיל. - ועכשיו האפילוג של הסרט שלנו.

תשומת הלב! הרגע החגיגי הגיע:

אנחנו נותנים לילדים מסמך, זה נקרא דיפלומה,

אתה לכל החיים, למען הזיכרון שלו. הכל יהיה: בית ספר, מכון,

הדיפלומה הראשונה שלך כאן! ותנסה ללמוד

להיות גאה בתעודות!

הצגת דיפלומות ומתנות.

הרצפה ניתנת לראש.

רשות הדיבור ניתנת להורי הבוגרים שלנו.

הורים יוצאים

לסיכום, השלמת השלב הראשון של חיברות ילדים – זה מה זה סיום לימודים בגן. ארגון ותכנון חג חיוני לאירוע מוצלח. תפאורה, מתנות, שולחן מתוק- איך לזכור הכל ולהתכונן היטב? מעולה ובלתי נשכח לילדים ולהורים?

איך לארגן?

סיום הלימודים מותיר אחריו הרבה שמחות ו רגעים נוגעים ללב. פעילות זו דורשת ארגון מוכשרוהכנה קפדנית. אסור לשכוח שהמטרה העיקרית של החג היא לרצות את הילדים.

תרגיל מתיש במהלך הכנת האירוע עלול להוביל לעייפות רגשית של הילד. אל תשעממו ילדים עם חזרות ארוכות. רוח מרוממת במהלך הכנת האירוע, זמינות החומר (שירים, מערכונים, ריקודים, שירים) יתרמו למצב הנוח של מבוגרים וילדים.

תרחיש מעניין, תחרויות, מתנות יהפכו את סיום הלימודים בגן למרגש ובלתי נשכח. ארגון ותכנון האירוע מוטלים כולו על העובדים גןוהורים קבוצת הכנה. האפשרות הטובה ביותר להכנה לחג היא יצירת קבוצת יוזמה שתעסוק בקישוט, קניית מתנות ופרחים, פיתוח תסריט והזמנת אנימטורים.

הוצאות הגן הסופי יכוסו באופן חלקי. מדובר בקבוצות, דיפלומות ומדליות לילדים, פשטידות על שולחן המתוקים, הכנת החלק הרשמי של האירוע. כולם שאלות פיננסיותנערכים עם מחנכים והנהלת המוסד לגיל הרך, ולאחר מכן הם מועברים לאסיפת ההורים.

קישוט חג

לעיצוב הקבוצה מתאימים מוצרים עשויים מנייר גלי ורב צבעים. פומפונים וסרטים יכולים לקשט וילונות וקירות. תלו זרים צבעוניים מעל התקרה. פרחים חתוכים מנייר, יונים ייראו אלגנטיות על החלונות. פרחים טריים, כדורים יוסיפו תחכום לחג.

עבור שולחנות וכיסאות, אתה יכול להזמין או לתפור עטיפות מזנון - הם יהפכו את הקבוצה. זה נעשה אם המשתה החגיגי יתקיים בגן.

ההכנה לסיום הלימודים בגן מתחילה חודש-חודשיים לפני האירוע. הזמנות, מתנות דורשות תשומת - לב מיוחדת. אם משתמשים בבלוני הליום לקישוט האולם, יש להקפיד על מסירתם לגן ביום החג.

פרחים מתנפחים, זרים, דמויות - רעיונות עיצוביים תמיד אפשר למצוא בחברה שמוכרת בלוני הליום. נחתם איתה חוזה מסירה, דנים באלמנטים של עיצוב.

כמו כן באולם ניתן לתלות זרים או סטרימרים עם המילים: "להתראות, גן ילדים!" מקשטים את רקע הבמה בבד מרהיב, פרחים, כדורים, פונפונים.

וידאו וצילום

הקפד להזמין מפעיל תמונות ווידאו. אל תסמוך על תמונות חובבים של יום כה חשוב. לרוב, המפעיל מתחיל לבצע הקלטות וידאו של חיי היומיום של הילדים בגן בעוד מספר ימים. לפעמים ההורים שואלים את זה מההתחלה שנת לימודיםצלם הווידאו תיעד אירועים שונים בחיי קבוצת ההכנה.

לאחר מסיבת סיום לימודיםהמפעיל עושה קולאז' של תמונות ועריכת וידאו. יוצא סרט שלם על חיי ילדים בגן.

תסריט חג

שירים, שירי פרידה, ריקודים מלמדים ילדים במסיבת הסיום בגן. התסריט מעובד לפרטים הקטנים ביותר. הוא מורכב מ-4 חלקים.

חלק ראשון.כניסה חגיגית של ילדים לאולם, קריאת שירה, שירה, ריקוד.

החלק השני של.הופעה מחופשת - סינתזה של אגדה ממספרי ילדים, סצנות בהשתתפות דמויות בוגרות, תחרויות מצחיקותלילדים ולהוריהם.

החלק השלישי. היא מסבירה את יחס הזהב, את שיאו של החג - הרגעים הנוגעים והעצובים ביותר. ילדים קוראים שירי הודיה לצוות הגן, מבצעים שיר פרידה, ריקוד אחרון.

חלק רביעי. הצגת דיפלומות, מתנות לילדים. נאום פרידה של הנהלת הגן. נאום תגובה של הורים, הצגת מתנות לעובדי מוסד לגיל הרך.

זו הפכה למסורת טובה להופיע בטקס הסיום לילדים (I או II קבוצת צעירים). הם מגיעים בסוף החלק הראשון של החג, קוראים שירה, רוקדים או שרים. לסיום הם מקבלים פינוק מתוק על ידי מורי קבוצת המכינה.

לאחר החגיגה הרשמית, הילדים וההורים מוזמנים למזנון חגיגי. הורים צריכים לחשוב מראש אם הוא יהיה בגן או שצריך להזמין אולם אירועים בבית קפה.

אנימטורים אורחים

לא שלם בלי אנימטורים אורחים נשףבגן הילדים. ארגון החג צריך לקחת בחשבון את העייפות של הילדים. לכן, אנימטורים מוזמנים בדרך כלל לזמן מה לאחר החגיגה הרשמית. הורים רשאים לעזוב שולחן מזנוןאו להכין אותו - הילדים נהנים עם האנימטורים באולם.

לאחר משחקים, תחרויות, אמנים מזמינים ילדים והורים לשגר בלוני הליום. נדון עם האנימטורים בנפרד. החבר'ה לוקחים כדור אחד ויוצאים החוצה. הם מבקשים משאלות ומשגרים את הבלונים שלהם לשמיים. לאחר מכן, הילדים מוזמנים לשולחן מתוק.

דיפלומות ומתנות לילדים

הגננת והמורים מעניקים דיפלומות ומתנות לגיל הרך בסיום הלימודים בגן. ארגון ותכנון החג צריכים לקחת בחשבון שדיפלומות מוענקות עבור כל הישג של ילד מסוים באזור מסוים.

מתנות לבוגרים הן תיקי גב, אלבומים, עטים, צבעים, מחברות, ערכות יצירה, קלמרים, ארגוניות, פוסטרים אינטראקטיביים. כל מה שיכול להועיל בבית הספר בדרך כלל מוצג לילדים במסיבת הסיום.

בנוסף לתעודות ומתנות, הם נותנים לעתים קרובות מדליות הנצחה, כוסות, דגלונים. אפשר להמציא קומיקס עד סוף החג הילדים מתעייפים. לכן, עדיף לא לעכב את החלק עם הפרסים.

נאום תודה

נאום התודה של ההורים מוכן מראש. אפשר לעשות חזרות באולם. ליווי מוזיקלי יוסיף כושר הבעה מילת תגובההורים.

ריגוש טבעי לא צריך להפריע לדיקציה מובנת. נאום תודה עדיף להקשיב אם הוא קצר, דינמי והומוריסטי. לאחריו ניתנות מתנות לעובדי הגן.

מתנות לעובדים

סיום הלימודים בגן (תכנית ארגון) מפותח תוך התחשבות במתנות העובדים. הורים צריכים לשקול את זה יכול להיות שוברי מתנה, תכשיט, מכשירים, סט מצעים.

מתנה לגן ילדים ניתנת לראש או לנציג הנהלת המוסד לגיל הרך. מדפסת או טלפון, מחשב או טלוויזיה, שטיח או לוח קיר, צעצועים או וילונות - מצגות כאלה נעשות לפי שיקול דעת ההורים. במקרים מסוימים, אתה יכול להגביל את עצמך למתנה אישית מהמנהל.

צוות הגן (גננת, עוזרת, כובסת, טבחים, אָחוֹת) ניתנות סֵמֶל מתנות אישיות. האם זה תה או סטים קוסמטיים, פרחים, ממתקים, שמיכות קטנות.

כל המתנות ניתנות במהלך חגיגה רשמית, כאשר נאומי תודה. אם צפויות מתנות אישיות למחנכים, שעדיף לא לפרסם לעובדים אחרים, ניתן להציג אותן במהלך שולחן המזנון.

פינוק חגיגי

השולחן החגיגי מציע סיום לימודים בגן. הארגון והתכנון שלו נקבעים על ידי ההורים. האפשרות הנפוצה ביותר היא לחזור לקבוצה לאחר החג ולערוך שם את שולחן המזנון.

אפשרות נוספת היא לצאת לפיקניק לכולם. משחקים פועלים אוויר צח, תקשורת הורים - הכל יתרום לסביבה נעימה. אבל קרציות וחרקים יכולים לקלקל את מצב הרוח המיטיב ביותר.

ניתן להזמין אולם אירועים בבית הקפה. דנו בתפריט, העיצוב צריך להיות מראש. עדיף להזמין אנימטורים לילדים לבית קפה. בזמן שההורים מתקשרים, הילדים יהיו עסוקים במשחקים ותחרויות. קוסמים, הצג בועות סבון, ליצנים - הכל תלוי ביכולות הכלכליות של ההורים.

שמלות נשף

בנים יכולים להיות מוגבלים לחליפה - מכנסיים, חולצה, עניבה, גופיה. המעיל מפריע במהלך משחקי חוץ. עדיף לשים אותו כבר בתחילת החג, ואז להוריד אותו.

נהוג שבנות מכינות שמלות נשף. הזמינו מספרה לביצוע תסרוקות מורכבות. יש לזכור שהילד בתלבושת ילך רוב שעות היום. לכן, נעליים, מחברים צריכים להיות נוחים. אביזרים (תיקים, מאווררים, כפפות, בואה, כובעים) עדיף להשאיר לחלק הבלתי פורמלי. ילדים מוסחים אם משהו מחליק, נופל, מפריע לתלבושת. השמלה לא צריכה להפריע לתנועה.

• קשטו את הקבוצה בערב, כדי שביום החג תוכלו לעשות דברים אחרים ברוגע.
• לחלק את האחריות של ההורים - מי עוסק בשולחן, מי נותן מתנות, מי מקשט.
• אסוף בגד לילד מראש, בדוק אותו מטעמי נוחות בבית.
• חזרו על נאומים והצגת מתנות מראש כדי שלא יהיו תקלות במהלך החג.
• הכינו שולחן או הזמינו מראש בית קפה על ידי דיון בתפריט עם כל ההורים (קחו בחשבון אפשרי תגובות אלרגיותילדים למצרכים).
• הושבת בוגרים ליד השולחן, תוך התחשבות באהדה והעדפות שלהם.
• במהלך החלק הבלתי פורמלי, אל תשכח את בטיחות הילדים.