תרחיש החג "חניכה לכיתות א'. תרחיש של תוכנית משחק לתלמידי כיתות א' "מחלקה א' א' בספטמבר עם ורד ברבוסקינה"

תרחיש החג "חניכה לכיתות א'".

התקדמות החג

מוֹבִיל:שלום למבוגרים!
שלום ילדים!
היום הוא יום יוצא דופן בעולם -
מוזיקה בכל מקום, חיוכים וצחוקים -
בית הספר פתח את שעריו לכולם,
ואל תהיו עצובים, בנות, בנים,
לפי משחקים, מיזמים וספרי אגדות,
שיתוף חיי בית הספרהכל מתחיל
אנחנו הולכים לארץ הדעת!

השיר "מדינה קטנה" מתנגן.

תלמיד ראשון:

בחג זה ביום נובמבר
כולנו נתקשר להורים שלנו
אז הגיע הזמן להתחיל,
החג שלנו פתוח, אנחנו שמחים לראותכם, חברים!

תלמיד שני:

אנחנו מאוד שמחים היום
לכל ההורים, הילדים,
אנו מקבלים בברכה אורחים
מורים יקרים!

תלמיד שלישי:

לפני חודש או חודשיים
הלכנו לגן
שיחקנו, שרנו הרבה,
הם באמת רצו להתבגר.

תלמיד רביעי:

אנחנו מאוד גדולים עכשיו
הגענו לבית הספר.
ועכשיו אף אחד לא יגיד
זה שאנחנו ילדים.

תלמיד 5:

אנחנו רוצים ללמוד מהר
התיידד עם ספר ABC!
מעמוד לעמוד
אנחנו נקרא את זה עד האביב!

תלמיד 6:

ביום בהיר נפלא זה
אנחנו לא מתעצלים ללכת לבית הספר,
אנחנו אומרים: "שיעור נעים,
קבל אותנו בברכה!"

מגיש:שלום, ילדים יקרים ומבוגרים יקרים! חבר'ה, שמעתי שאתם רוצים להיות תלמידי בית ספר אמיתיים, תלמידי כיתה א' אמיתיים! ויש לי חדשות טובות בשבילך. קיבלתי מברק מחברי הוותיק מארץ הדעת, פרופסור למדעי כל בתי הספר של האלפבית אומיך זנייקין.

הנה מה שהוא כותב:

בחורים יקרים!

אני שמח להודיע ​​לך שניתנת לך ההזדמנות לעשות זאת טיול משעשעלארץ הידע הנפלאה! אני מצפה לבואך! בהצלחה לך ו נסיעה נעימה!

פרופסור למדעי הכל-אסכולה

אלפבית אומיך זנייקין.

מגיש:זה אומר שהיום לפניך מסע גדול. עליך להראות כושר המצאה, יכולת ליצור חברים, תשומת לב, אומץ וזריזות.

חברים, אתם מוכנים?

יְלָדִים:כן!

מגיש:אז בואו נלך.

המפקד רץ פנימה.

רֹאשׁ שֶׁבֶט(צועק): עצור! תפסיק! תפסיק! לאן אתה הולך?! א! החלטנו להסתובב בארץ הדעת, נכון?! רוצים להיות סטודנטים אמיתיים?! לא יעבוד!

לראשונה, בכיתה א',
אני לא אברך אותך!
אני אלכלך את הלוח בגיר
ואני אתערב בלימודים.
אני אשים כמה כתמים במחברת,
אני אשאיר אותך בלי ספרי לימוד.
אני אעשה טריקים מלוכלכים
תהנה, תצחק,
ילדים, צאו היום לבית הספר
אני בהחלט לא אתן לך להיכנס.

רֹאשׁ שֶׁבֶט:וואו, כמה אנשים הרגתי, כמה אנשים הרסתי... מה, פחדת? אלף שדים!

מגיש:לא, אטמנשה, לא פחדנו ממך. החבר'ה שלנו חכמים, בעלי תושייה ואמיצים.

רֹאשׁ שֶׁבֶט:אני אבדוק את זה עכשיו! אני אתן לך לנסוע רק אם תסיים את כל המשימות שלי! ראשית, נחשו את החידות שלי.

מבחן ראשון. חידות טריק.

1. עורבים בשינה
יקר, אדיב...
(תַרְנְגוֹל)

2. מי מכרסם אצטרוב על ענף?
ובכן, כמובן שזה...
(סנאי)

3. מי עומד לעוף מהפרח?
צִבעוֹנִי...
(פַּרְפַּר)

5. רשת תחרה
טווה במיומנות... (עכביש)

6. יש ריב גדול בלול התרנגולות!
מי הם המסיתים? שני... (תרנגולים)

7. מאוד איטי ושקט
זוחל לאורך עלה...
(שַׁבְּלוּל)

רֹאשׁ שֶׁבֶט:פתרת את החידות. אוקיי, אז שיהיה, שחו, אני אדיב היום! רק אל תחשוב שנפטרת ממני בקלות! אף אחד מעולם לא התרחק מ-Zlyuka Khuligankina! נפגש שוב! (משאיר)

קול הים, שריקת הספינה.

מגיש: טיול ביםמלא סכנות והרפתקאות. אתה אף פעם לא יודע מה צופן לך הגורל.

נפטון: מי אתה ולמה אתה שייט בים ובאוקיינוסים ללא רשותי?

מגיש: אנחנו מטיילים. אנו מפליגים לארץ הידע הגדולה.

נפטון: לארץ הדעת?! אני אתן לך לעבור אם תסיים את המשימות שלי.

מגיש: אנחנו מוכנים, נפטון נהדר, למבחנים שלך! החבר'ה שלנו אמיצים, זריזים ולא מפחדים מכלום!

נפטון: בוא נבדוק עכשיו!

משחק "אסוף תיק".

אז, ילדים, אם אני שם חפץ שצריך לקחת לבית הספר, אתם מוחאים כפיים.

אם הנושא הזה לא נחוץ בבית הספר, אתה רקע ברגליים.

ספרי לימוד וספרים,
עכבר צעצוע,
קטר שעון,
פלסטלינה צבעונית,
מברשות וצבעים,
מסכות לשנה החדשה,
מחק וסימניות,
מהדק ומחברות,
לוח זמנים, יומן,
תלמיד מוכן לבית הספר!

מגיש: ובכן, נפטון, השלמנו את המשימה שלך?

נפטון: כל הכבוד חבר'ה, עשית את זה.

מגיש: עכשיו אתה יכול לצאת לדרך.

אטמנשה מופיע.

אטמנשה: מה, לא ציפית לזה? הם מתכוננים ללכת! חלמנו בהקיץ. את כל! זהו, קטנטנים! לא תפליג לשום מקום. המסע הסתיים. הנה, אתה תישאר איתי, על האי הזה, בלי לדבר!

מגיש: אטמנשה, למה אתה כל כך מזיק?

Atamansha: תהפוך מזיק כאן! אני גם רוצה ללכת לארץ הדעת.

מגיש: זה העניין! אז בואי איתנו.

Atamansha: אני אשמח, אבל אני לא יכול! האי לא נותן לי ללכת.

מגיש: ספר לנו מה קרה?

אתאמנשה: הרוח פיזרה את האותיות, האי איבד את שמו. ואת האותיות האלה אכלו חיות הים.

מגיש: חבר'ה, בואו נעזור לאטאמנשה למצוא את האותיות.

משחק "אספו את המילה".

תמונות של חיות ים תלויות על הקירות, ילדים אוספים ומרכיבים אותן. מילה א-ז-ב-ו-ק-א.

אטמנשה: תודה, עכשיו אני חופשי ויכול להפליג איתך.

מגיש: חבר'ה, האם לקחת איתנו את אטמנשה?

מנחה: המסע ממשיך, וכדי שיהיה יותר כיף על הדרך, בואו נשיר שיר:

אטמנשה (קוטע): אני יודע, אני יודע: זה, האהוב עליי:

שר את השיר "הם אומרים שאנחנו ביאקי-בוקי" (פסוק אחד ופזמון).

מגיש: אטמנשה, ניחשתם לא נכון! יש לך את השירים הלא נכונים. נלמד אותך לשיר שירים טובים ואדיבים. באמת, חבר'ה?

השיר הוא "שיר כיתה א'".

מגיש:תראו, חבר'ה, כבר הפלגנו לארץ הדעת. תראו באיזו עליזות המקומיים מקבלים את פנינו ( תושבים מקומייםבתואר על ידי ההורים, הם בירכו את הילדים בקריאות שמחה, תוך כדי נפנוף בלונים). והנה פרופסור אלפבית אומיך זנייקין עצמו!

פּרוֹפֶסוֹר:היי ח'ברה! שמח לראות אותך בארץ הדעת! הגעת לכאן, להתגבר על מכשולים, כדי להפוך לתלמידי כיתה א' אמיתיים! אבל התואר הזה מוענק רק לראויים! עכשיו אני אערוך מבחן ואבחר מבינכם את אלה שיכולים באמת לשאת את התואר הגאה של FIRST CLASSER! אתה מוכן?

יְלָדִים:כן!

פּרוֹפֶסוֹר:אז בואו נתחיל! בואו נשחק את המשחק "זה אני, זה אני, אלה כולם החברים שלי." אני אשאל אותך, ואתה תענה פה אחד: "זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!" היזהר, ייתכן שיש מלכודת.

המפקד מבלבל את כולם בכוונה.

פרופסור: כל הכבוד, חבר'ה! היית קשוב.

המסע שלנו מגיע לסיומו. עכשיו אתה יכול להיקרא בבטחה תלמידי כיתה א' וה- נקודה חשובההצגת מסמך בית הספר הראשון: תעודת כיתה א'. אנו מזמינים את מנהל בית הספר שלנו לבמה.

מהיום אתם תלמידי כיתה א'! אני מברך אותך! אני מבקש ממך להישבע את שבועת כיתה א'. חזור ביחד: "אני נשבע!"

שבועת כיתה א':

אני נשבע לפני כולם לנסות להיות בריא,
זה בסדר ללכת לבית ספר מספר 21!
אני נשבע שאני יודע לקרוא ולכתוב בצורה הגונה
ולשאת "טוב" ו"מעולה" בתרמיל.
אני נשבע שאשתדל מאוד
לא יותר לריב עם החברים שלי!
אני נשבע להיות ילד מנומס,
אל תתרוצצו בבית הספר, אלא תלכו ברגל.
ואם אפר את שבועתי,
ואז אני מוסרת את שן החלב שלי,
ואז אני מבטיחה לשטוף את הכלים לנצח,
ואני לא אשחק במחשב!
אני תמיד אהיה ילד מושלם

מוֹבִיל:קשה לגדל את הילדים שלך,
יש הרבה שאתה צריך לדעת בשביל זה.
אני רוצה לאחל להורי:
תמיד לעזור לילדים בכל דבר,
הכינו את הילד לבית הספר בבוקר,
תן מילות פרידה טובות בזמן,
יש זמן לקרוא ספר חכם,
ואל תשכחו לטייל ביום החופשי שלכם,
כדי להימנע ממחלות של כולם,
אנחנו עדיין צריכים לחזק את הילדים,
כולם גם משתתפים בישיבות,
עזרו לבית הספר ככל האפשר.
והכי חשוב - ללא ספק -
אני מאחל לך סבלנות!

הורים יקרים! תורכם להישבע כהורים לתלמידי כיתה א'!

שבועת הורים לתלמידי כיתה א' :

אני נשבע (תהיה אני האמא או אהיה האבא)
תמיד אמור "כל הכבוד" לילדך!
נשבע לעזוב בזמן,
אני נשבע שלא אאחר לשיעור.
אני נשבע שלא "אבנה" את החינוך של ילדי,
אני נשבע לשלוט איתו בשפה זרה.
אני נשבע שלא אנזוף בו על קבלת ציונים רעים.
ותעזור לו לעשות שיעורי בית.
ואם אפר את שבועתי,
ואז אני מסירה את השן האחרונה שלי,
אז אני מבטיחה לילד שלי
להאכיל מדי יום בחלב מרוכז מבושל!
לאחר מכן הורה אידיאלירָצוֹן
ולעולם לא אשכח את שבועתי!

מילת תשובהתלמידי כיתה א':

תלמיד 1:

עכשיו החיים שונים
זה יבוא בשבילי.
הו, אמא יקרה!
איזה מבוגר אני!

תלמיד 2:

לא, בית ספר עדיף על גן ילדים!
אני שמח ללכת לבית הספר.
לאחר השיעורים אתה עוזב את הכיתה,
ואין שעת שקט!

תלמיד 3:

בחג שמשי ועליז
הלב פועם בשמחה.
"תלמיד בית ספר יסודי" -
זה נשמע מעולה!

תלמיד 4:

נעשה חכם ומתבגר
אנחנו נכבוש את כל המדעים.
איזה חג נהדר זה
אנחנו אומרים תודה לכולם.

לסיכום, השיר "כיאה לחברים" נשמע.

נטליה קורנוחובה
תרחיש לחג "חניכה לכיתות א'"

תרחיש חג

« חניכה לכיתות א'» .

מוֹבִיל: שימו לב שימו לב! תתכוננו, אנשים! הורים יקרים, תרצו לברך את הילדים?

מהר מהר! תפוס את המקומות שלך! פלאי פלאים מחכים לכם, ואין זמן ללכת החגים הולכים ואוזלים! א חג יוצא דופן זה הוא חניכה לכיתות א'!

(נשמעת מוזיקה עליזה, ילדה מופיעה בשמלת בית ספר, סינר לבן, עם קשתות לבנות כשלג. זו קטיה פיאטיורקינה)

אחר הצהריים טובים הנה אני.

אתה מזהה אותי?

אני קטיה פיאטיורקינה.

ככה חברים שלי קוראים לי.

אני רואה פה ילדים

בחורות חמודות

בנים עליזים

זה באמת כאן? חַג

התכנסו היום תלמידי כיתה א'?

- (כן)

אז אקרא עבורך את ההזמנה. כשאני שואל אותך "האם אתה מוכן?" ענה פה אחד "מוכן", בואו ננסה (חֲזָרָה)

הגיעה השעה הרצויה,

אתה רשום ל כיתה א

אתה חבר שלי תקשיב לנו

אנחנו נותנים לך הזמנה!

אתה מוכן?

להתעורר מוקדם בבוקר

לשטוף את עצמך היטב

כדי להימנע מפיהוק בבית הספר

אל תנקר את האף בשולחן העבודה

אתה מוכן?

תאמן את עצמך להזמנה

אל תשחק עם דברים

אצור כל ספר

שמור על התיק שלך נקי!

אתה מוכן?

תתלבשי בצורה מסודרת

כדי שיהיה נעים לצפייה

אל תצחקק בכיתה

אל תזיז את הכיסא לשם - אל תזיז אותו לכאן!

אתה מוכן?

אל תתגרה, אל תהיה שחצן

נסו לעזור לכולם בבית הספר

אל תזעיף את מצחו לשווא, היה נועז יותר

ותמצא חברים!

אתה מוכן?

ספר לכולם על בית הספר

הוקיר את כבודו של בית הספר

כדי לקבל את הסימן "5"

אתה מוכן?

קטיה - כן חברים, אני רואה שאתם ממש מוכנים לבית הספר, ואם כן אז אפשר לקרוא לכם תלמידים אמיתיים

אני שמח לראות את כל החבר'ה.

החג שלנו מוכן להתחיל!

אבל זה לא יזיק להכיר אחד את השני קודם!

הבעיה היחידה היא מה: אני לא יודע את השמות שלך.

זהו - תגיד לי פה אחד איך קוראים לך!

אחת שתיים שלוש! (צעקות)

אֵיך? אני לא יכול לשמוע! חזור: אחת שתיים שלוש! (צעקות)

זהו, מעולה!

ילדים יקרים,

כמה אתה טוב!

הפכתם לסטודנטים

מורים ברי מזל!

באבא יאגה מתעופף על מטאטא, בליווי מוזיקה.

ב.י.: תן לי להיכנס, לך! אני אתלונן עליך בפני הבמאי. תן לי לעבור, יש לי עניינים דחופים. על אודות! יש כל כך הרבה אנשים! שלום ילדים! שלום למבוגרים! היי יופי! מי אני? אני מקווה שאתה מזהה אותי? ימין! שמי באבא יאגה. אני אוסף רוע, אני רוצה להתפרסם. בדרך כלל אני עושה חמש רעות ביום, אבל היום זה לא יום קל, היום זה החג שלך. איזה מהם? אהה, כל כך כועס, רשע, באופן כללי, דברים רעים יצטרכו להיעשות. בגלל זה אני צריך עוזרים. כך! מי מכם יהיה לשק? אתה? קדימה, קום! לא, אתה לא אפור ובלי ענפים. אבל אני צריך אפור-חום, מדובלל, לא מטופח ועם ענפים כדי שלא ייראה ביער. ובכן, מי יהיה השטן?

קטיה - לא, יש פה אנשים כאלה. הילדים שלנו חכמים ויפים!

ב.י.: כן, אני רואה שאין מישהו מתאים ביניכם, אני אלך לחפש בין ההורים.

קטיה - לך תראה. ואנחנו נשחק איתך בינתיים.

משחק "מולקולות"

בזמן שהמוזיקה מתנגנת, כולכם רצים ברחבי האולם לצלילי המוזיקה. ברגע שהמוזיקה תפסיק, אני אתקשר למספר, למשל 2, כולכם קמים בשניים. הקשיבו היטב למספר. בוא נשחק.

ב.י.: גם אני רוצה לשחק.

ב.י.: חרפה! כל כך הרבה אנשים ויותר משטן אחד! כולם, כמזל, אדיבים, נקיים, חכמים - הגיוניים. ובכן, לפחות תמצא תלמיד רע אחד! האם יש מפסידים עתידיים ביניכם?

קטיה - יש בחורים כאלה? לא! אין לנו תלמידים רעים!

ב.י.: ובכן, כן! לא יכול להיות! אני אבדוק את זה עכשיו. ובכן, פתור כמה חידות חכמות.

היו 4 עצי ליבנה, על כל ליבנה היו 4 ענפים קטנים, ועל כל ענף קטן היו 4 תפוחים. כמה תפוחים יש בסך הכל?

או או או! רק תחשוב כמה הם יודעים קרוא וכתוב! הנה עוד אחד.

התנינים עפו, שניים מדרום ושניים מצפון. כמה תנינים עפו?

עכשיו נחשו את החידה: למי יש כובע בלי ראש, רגל בלי מגף?

אהההה! לא יודע?

קטיה - וילדים: אנחנו יודעים, אנחנו יודעים, זו פטריה! והנה באבא יאגה בְּעָיָה: יש לך 2 תפוחים בכיס שלך,

ב.י: אבל אתה משקר, אין לי תפוחים!"

קטיה - דמייני שיש לך אותם, מישהו לקח ממך תפוח אחד. כמה תפוחים נשארו לך?

אבל אני לא אתן לנקט את התפוחים, גם אם הוא ילחם.

קטיה - כל הכבוד יאגה, תלמידה ממש גרועה. אתה יכול לכתוב שירה?

ב.י: כן, אני יכול לעשות הכל. כאן להקשיב:

בקרחת יער צמחה שן צעירה. (אַלוֹן)

אין כבישים בביצה. אני קופץ וקופץ לחתולים. (גבשושיות)

אומר דייג אחד: "תפסתי נעל בנהר".

אבל אז הוא התמכר לבית. (סום)

קטיה - כן... אני מבינה: אין לך יכולת לשירה.

ב.י: ככה? יש לי הכל, הנה אני ושיר מוּרכָּב:

היפופוטם פרץ בחיוך,

הקוף נחנק מבננה

היער האפל נכרת על ידי פראים,

והחלזון נמחץ על ידי מזוודה.

קטיה - חברים, אהבתם את השיר הזה? ברור שלא!

באבא יאגה! אתה יכול לרקוד?

ב.י: כן בטח!

קטיה - יאגה היקרה, אתה צריך לדעת -

ילדים אוהבים לרקוד.

לבנים אין מועדפים

לִרְקוֹד "ברווזונים קטנים".

ריקוד של ברווזים קטנים.

ב.י: כל הכבוד, אתם רוקדים טוב, אני לוקח את כולכם כעוזרים שלי! עכשיו נארגן את זה כאן איתך! אנחנו צריכים כדור. בוא נשחק כדורגל: נשבור את כל הזכוכית, נשבור את כל הנורות... יהיה צחוק! ובכן, למי יש את הכדור? לא? ובכן, זה לא הכרחי. לאחר מכן ….

קטיה - רגע, רגע. אני מציע לכולם לקחת הפסקה קטנה

מה הכי חמוד

יש קרום בלחם

לכרוב יש גבעול

יש קצף בחלב

וזה הפסקה בבית הספר!

ואני מציע לארגן חופשת בית ספר קטנה.

ב.י: הו, הפסקה היא כשכולם ממהרים במסדרונות, צורחים, ולפעמים רבים עם תיקים. זה מה שאני אוהב!

קטיה - יאללה, קיימות הפסקות כדי שהילדים יוכלו להירגע ולהתכונן לשיעור הבא. האם אתה יודע מה ילדים הכי אוהבים לעשות בהפסקה?

יְלָדִים: לשחק

ב.י: אני גם אוהב לשחק. מזמין שני הורים.

אתה מחזיק את הסרט בחוזקה עם הידיים,

אנחנו משחקים משחק עם כדורים מתנפחים.

אנחנו מתחלקים לשני צוותים ועומדים משני צידי הקלטת.

בזמן שהמוזיקה רועשת,

יש לזרוק את הכדורים במהירות על הסרט.

ברגע שכל המנגינה הושמעה,

אתה כבר לא יכול לגעת בכדורים עם הידיים!

משחק "כדור שמח", לאחר המשחק, באבא יאגה ממשיך לשחק.

ב.י: בואו נמשיך לשחק.

משחק "להרכיב עיניים מכוסות"

משחק "לְהִתִיַשֵׁב"

משחק "תזיז את זה"

קטיה - כל הכבוד! ההפסקה שלנו עברה פשוט מעולה. בואו נעניק לעצמנו מחיאות כפיים ראויות. בואו נזכור איך מתחיל לרדת גשם. נכון, עם טיפות קטנות - מוחאים כפיים באצבע אחת, ואז גשם קל התחיל לטפטף (אצבע שנייה, הגשם התחיל להתחזק (אצבע 3, אפילו יותר חזק (אצבע רביעית, והתחיל גשם שוטף)) (מחיאות כפיים רמות).

ב.י: אתה מוחא כפיים מוקדם! עכשיו בוא נבדוק עד כמה אתה שומר מצוות וקשוב. המשימה הבאה נקראת "מצא בן זוג" והחבר'ה בהחלט לא יצליחו להתמודד איתה!

קטיה - למה?

ב.י: כן, כי גם מבוגרים צריכים לקחת חלק כאן, אבל אני בטוח שהם לעולם לא ירצו לעזור לילדים שלהם.

קטיה - היום עם החבר'ה ההורים שלהם באו לחגוג. ואני יודע שהם יעזרו לילדים שלהם.

(ב. אני מחלק כרטיסים עם הברות לילדים ולהורים)

על. SOS - סע. RA

CA. עכבר - בשידור חי. כאן

קִיטוֹר. TA - VO. כן

(תרגיל : מצא זוג והוסף לידו כדי ליצור מילה)

ב.י: הראש שלי מסתובב מהילדים החכמים האלה! טוב שהמשימה הבאה היא מוזיקלית. עכשיו תישמע מוזיקה בשבילך. אני אדגים את התנועות ואתה תחזור. אני בטוח שתתבלבל.

קטיה - אל תדאגו, חבר'ה, אני אראה לכם את המהלכים, תסתכלו היטב, תחזרו אחריי, ואל תסתכלו על באבא יאגה, תן לה לעשות מה שהיא רוצה.

לרקוד את MACARENA.

ב.י: כל הכבוד! הילדים והוריהם עברו את כל המבחנים והוכיחו שכולם מוכנים להיות תלמידי כיתה א'! אני מבקש מכולם לקום! להישבע שבועה כיתה א' תתכונן!

קטיה - OATH כיתות א'.

אני נשבע להיות בריא וללכת לבית הספר באופן קבוע!

ולשאת אותו בתיק גב "בסדר גמור"ו "גדול"

אני נשבע להיות ילד שגדל,

אל תתרוצצו בבית הספר, אלא תלכו ברגל.

ואם אפר את שבועתי,

ואז אני מוסרת את שן החלב שלי,

ואז אני מבטיחה לשטוף את הכלים לנצח,

ואני לא אשחק במחשב!

אני תמיד אהיה ילד מושלם

ולעולם לא אשכח את שבועתי!

אני נשבע! אני נשבע! אני נשבע!

ב.י: שבועת הורים

אני נשבע (תהיה אני אמא או אבא)

ספר תמיד לילד: "כל הכבוד!"

אני נשבע שלא אלמד את הילד "לִבנוֹת",

אני נשבע לשלוט איתו בשפה זרה.

אני נשבע שלא אנזוף בו על קבלת ציונים רעים.

ותעזור לו לעשות שיעורי בית.

ואם אפר את שבועתי,

ואז אני מסירה את השן האחרונה שלי,

ואז אני מבטיחה לילד

להאכיל עם חלב מרוכז מדי יום!

אז אהיה הורה אידיאלי

ולעולם לא אשכח את שבועתי.

אני נשבע! אני נשבע! אני נשבע!

קטיה - ההרפתקה המדהימה הזו הסתיימה. אני מברך אותך על חַג! בהצלחה בלימודים, כל הכבוד ולהתראות שוב!

ב.י: ביי! נתראה ביער שלי, בבקתה על כרעי תרנגולת!

תרחיש החג "חניכה לכיתות א'"

התקדמות החגיגה:

מוֹבִיל:

עקבו אחריי בצעד טוב,
בואו נלך, חברים.
בואו אלינו לחג ההקדשות,
אין סיכוי שתאחר
אנו שמחים מאוד לראות את כל האורחים!
החג התדפק על דלתנו!

זהו, חבר'ה, כנסו!

אנחנו מצפים לראותך!

מגיש 1.שלום, חבר'ה, אבות ואמהות יקרים, אורחי החג. היום המיוחל הגיע, חג החניכה לכיתות א'! מעניין אם כולם פה? בוא נבדוק!

מוֹבִילהאם הבנות החרוצות כאן?

בנות. כאן!

מגיש 2. בנים חכמיםכאן?

בנים.כאן!

מגיש 1.א אמהות דואגותכאן?

אמהות.כאן!

מגיש 2.אבות שימושיים כאן?

אבות.כאן!

מדהים. כולם פה. המשמעות היא ש"החניכה לתלמידי כיתה א'" של החג שלנו יכולה להיחשב פתוחה.

מוֹבִיל:בחורים יקרים! אני שמח לראות את כולכם! היום יש לנו את הראשון חופשת בית הספר"חניכה לכיתות א'"! אני רוצה לברך אותך בכנות ביום הבלתי נשכח הזה בחייך. אני מאחל לך בריאות, אושר, הצלחה בלימודים. חבר'ה, היום האבות, האמהות, הסבים והסבתות שלכם מודאגים יחד אתכם. גם ההורים שלך וגם אני היינו מאוד רוצים שתהיו תלמידים מצליחים, מתמידים ומתמידים בלימודים, מנומסים ומנומסים עם המבוגרים ואחד עם השני. אבל ההורים שלך ואני בהחלט נעזור לך.

מוֹבִיל:חבר'ה יקרים, אתם כבר חודש בבית הספר. בואו נזכור עכשיו איך הכל התחיל?!

(סרטון "חודש ראשון ללימודים")

מוֹבִיל:עכשיו מי שיכול לשמוע אותי, מוחא כפיים 3 פעמים (ילדים מוחאים כפיים). כל הכבוד! אני רוצה להזכיר לך ששמי אינה לאונידובנה. כשתשמע את שמך, מחא כפיים. תתכונן! 1,2,3!!!

יש לי ילדים גדולים:

יש את קיריל ואנדריי,

ליסה, אניה ופולינה,

אירה, דריה, ויטלינה,

רומא, סלבה ובוגדן.

יש ניקיטה, יש אוליה,

גם לשה וויקה שם

לא שכחתי את ירוסלב, אלכסנדרה, אלבטינה.

באופן כללי, מחלקה ראשונה מלאה.

אני - משפחה גדולההוֹרֶה.

ניחשתם נכון? אני - …. (מוֹרֶה)

ועכשיו מילה לחבר'ה (שירים)

ובכן, עכשיו אני מציע ללכת ל מסע דרך גלקסיית הידעולבדוק אם אתה מוכן ללימודים או לא? מוּכָן?

כוכב הלכת הראשון "בית חדש".

תלמיד כיתה א' בן שבע.

יש לי תרמיל מאחורי,

ובידי זר גדול,

יש סומק על הלחיים.

מה ה תאריך חג?

יש בית עליז ומואר.
יש שם הרבה בחורים זריזים.
הם כותבים וסופרים שם,
צייר וקרא. (בית ספר.)

בשחור ולבן
הם כותבים מדי פעם.
לשפשף עם סמרטוט -
עמוד ריק. (לוח שחור)

הוא מתקשר, מתקשר, מתקשר,

הוא אומר להרבה אנשים:

אז שב ותלמד,

ואז קום, לך מפה (התקשר)

זמן בין שתי שיחות
זה נקרא... (שיעור)

בתי ספר לא בניינים פשוטים,
בבתי ספר הם מקבלים ... (ידע.)

כל הכבוד! ענית בצורה מושלמת.

מוֹבִיל:חבר'ה להשיג תואר כבודכתלמיד כיתה א', אתה צריך להראות את הקשב שלך. אני אקרא את הטקסט, ואם תסכים איתו, תענה לי: "זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי". אם לא, אז תשתוק.

מי מכם יסדר את הספרים והמחברות?

מי מכם הילדים מסתובב מלוכלך מאוזן לאוזן?

ספרו לי, אחים, מי מכם שכח לשטוף פנים?

מי מכם מבקיע שער דרך החלון במשחק כדורגל?

כמה מכם מוותרים על מושבכם לאנשים מבוגרים בתחבורה צפופה?

כמה מכם הצליחו לתפוס כאן זבובים היום?

מי מכם לא נראה קודר, אוהב ספורט וחינוך גופני!

מוֹבִיל:כל הכבוד! אתם מאוד ידידותיים וקשובים!

מוֹבִיל:רק תלמידי בית ספר יכולים לנסוע דרך ארץ הידע. - מי הם תלמידי בית הספר? (ילדים בבית הספר).

איך עוד אפשר לקרוא להם? (סטודנטים).

נכון, התלמידים לומדים בכיתה! אתה ואני צריכים לגלות מהו שיעור ואיזה סוגי שיעורים יש!

ובכן, חבר'ה, שתקו!

השיעור מתחיל.

להיות סטודנט

זה מה שאנחנו צריכים לדעת.

אתה יושב בכיתה

שקט, שקט, כמו עכבר.

אם אתה רוצה להגיד

או לצאת או לקום

אתה צריך להחזיק את היד שלך ככה.

מדהים! אתה זוכר הכל? אבל לפני שאתה הולך לשיעור, אתה צריך לארוז את התיק שלך. כל אחד מכם יודע עכשיו מה לקחת לבית הספר ואיזה דברים כדאי להשאיר בבית? בוא נבדוק את זה עכשיו!

משחק "אסוף תיק"

- אז, ילדים, אם אני שם חפץ שצריך לקחת לבית הספר, אתם מוחאים כפיים. אם הנושא הזה לא נחוץ בבית הספר, אתה רקע ברגליים.

ספרי לימוד וספרים,

עכבר צעצוע,

קטר שעון,

פלסטלינה צבעונית,

מברשות וצבעים,

מסכות לשנה החדשה,

מחק וסימניות,

מהדק ומחברות,

לוח זמנים, יומן.

תלמיד מוכן לבית הספר!

כל הכבוד! אבל כדי להיות תלמיד כיתה א' אמיתי, אתה צריך לא רק להיות מסוגל לארוז תיק ולא לאחר לבית הספר, אלא גם להתמודד עם משימות שונות. .

הפלנטה הבאה "תן לי מילה"

אני אתחיל את המשפט ואתה תמשיך. מוּכָן?

הפכידרם לוקח את החציר עם הגזע שלו …(פיל)

מי אוהב להתרוצץ על ענפים? כמובן, ג'ינג'י …(סנאי)

בסבך הוא מרים את ראשו ומיילל מרעב …(זְאֵב)

מי יודע הרבה על פטל? כף רגל, חום …(דוב)

אוהב לקרוע על הגדר בבוקר …(תַרְנְגוֹל)

פלנטה מתמטית

1. לגדמים יש 5 פטריות

ומתחת לעץ - 3.

כמה פטריות יהיו?

קדימה, תראה! (8)

2. בקרחת היער, ליד הגדם,

הוא מצא עוד אחד.

למי יש את התשובה מוכנה?

כמה פטריות מצא הקיפוד? (3)

3. ליבנה אחת גדלה

יש לו 8 סניפים.

יש תפוז על כל אחד.

כמה תפוזים היו על עץ ליבנה? (0)

מוֹבִיל:מהיום אתם תלמידי כיתה א'! אני מברך אותך! אני מבקש ממך להישבע את שבועת כיתה א'. חזור ביחד: "אני נשבע!"

שבועת כיתה א'

אני נשבע לפני כולם לנסות להיות בריא,

לכו לבית הספר האהוב עליכם באופן קבוע!

ולשאת "טוב" ו"מעולה" בתרמיל.

אני נשבע!

אני נשבע שאשתדל מאוד

לא יותר לריב עם החברים שלי!

אני נשבע!

אני נשבע להיות ילד מנומס,

אל תתרוצצו בבית הספר, אלא תלכו ברגל.

אני נשבע!

ואם אפר את שבועתי,

ואז אני מוסרת את שן החלב שלי,

ואז אני מבטיחה לשטוף את הכלים לנצח,

ואני לא אשחק במחשב!

אני נשבע!

אני תמיד אהיה ילד מושלם

אני נשבע!

מוֹבִיל:

קשה לגדל את הילדים שלך,

יש הרבה שאתה צריך לדעת בשביל זה.

אני רוצה לאחל להורי:

תמיד לעזור לילדים בכל דבר,

הכינו את הילד לבית הספר בבוקר,

תן מילות פרידה טובות בזמן,

ואל תשכחו לטייל ביום החופשי שלכם,

כדי להימנע ממחלות של כולם,

אנחנו עדיין צריכים לחזק את הילדים,

כולם גם משתתפים בישיבות,

עזרו לבית הספר ככל האפשר.

והכי חשוב - ללא ספק -

אני מאחל לך סבלנות!

הורים יקרים! תורכם להישבע כהורים לתלמידי כיתה א'!

שבועת הורים לתלמידי כיתה א'

אני נשבע (תהיה אני האמא או אהיה האבא)

תמיד אמור "כל הכבוד" לילדך!

אני נשבע!

נשבע לעזוב בזמן,

אני נשבע שלא אאחר לשיעור.

אני נשבע!

אני נשבע שלא "אבנה" את החינוך של ילדי,

אני נשבע לשלוט איתו בשפה זרה.

אני נשבע!

אני נשבע שלא אנזוף בו על קבלת ציונים רעים.

ותעזור לו לעשות שיעורי בית.

אני נשבע!

ואם אפר את שבועתי,

ואז אני מסירה את השן האחרונה שלי,

אז אני מבטיחה לילד שלי

להאכיל מדי יום בחלב מרוכז מבושל!

אני נשבע!

אז אהיה הורה אידיאלי

ולעולם לא אשכח את שבועתי!

אני נשבע!

(התלמידים שרים את השיר "חברות חזקה")

מוֹבִיל:החג שלך עומד להסתיים. ועכשיו כל ההורים והילדים מוזמנים לכיתה לתה!

תחרויות

תחרות 1"אמנים"

תרגיל:לצייר עם עיניים עצומותחתול

צייר עיגול גדול, קטן למעלה, שתי אוזניים בחלק העליון של הראש, זה יהיה הראש, בוא נצייר אותו בשביל היופי, נעשה את השפם שלו ארוך יותר, והזנב הרך מוכן. אתה היפה מכל החתולים.

תחרות 2"קש"

תרגיל:מי יכול לשתות מיץ מהר יותר דרך קשית?

תחרות 3"מי יותר מהיר"

תרגיל:מי יכול להסיר את כל אטבי הכביסה מהר יותר בעיניים עצומות?

תחרות 4:"תחרות מתוקה"

תרגיל:מי יכול לאכול בננה מהר יותר?

תחרות 5"מי יתפוצץ מהר יותר בַּלוֹן»

תרגיל:מי יפוצץ את הבלון מהר יותר?

תחרות 6 "עיניים חדות, אוזניים נקיות, ידיים מהירות"

תרגיל:מי ייקח את הפרס על המילה מהר יותר 3

אני אספר לך סיפור בתריסר ביטויים,

אני רק אגיד מילה 3. קח את הפרס מיד.

פעם אחת תפסנו פייק, הרסנו אותו ובפנים,

ראינו דגים קטנים, ולא רק אחד, אלא... שניים!

ילד ותיק חולם להיות אלוף אולימפי, תראה, אל תהיה ערמומי בהתחלה,

וחכו לפקודה אחת, שתיים... לצעוד!

כאשר אתה רוצה לשנן שירים, אל תדחס אותם עד מאוחר בלילה, אלא חזור עליהם לעצמך פעם, פעמיים, או יותר טוב... חמש!

לאחרונה נאלצתי לחכות 3 שעות לרכבת בתחנה.

ובכן, למה החברים שלך לא לקחו את הפרס כשהייתה להם הזדמנות לקחת אותו?

→ חניכה לתלמידי כיתה א' >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=10&prazd=3&page=1">

19.10.2011 | הסתכל על התסריט 17517 בן אנוש

אי שם בגלקסיה שלנו, על כוכב לכת קטן, חי נסיך קטן (שקף 1)
כל בוקר הנסיך הקטן עשה סדר בכוכב הלכת שלו: הוא ניקה את הרי הגעש כדי שלא יעשן (שקופית 2).
נכש נבטי באובב (שקף 3),
עד שהם גדלו ו...

"חניכה לכיתה א'"

02.10.2011 | הסתכל על התסריט 21937 בן אנוש

מדען חתול.
לוקומוריה יש עץ אלון ירוק,
שרשרת זהב, שרשרת זהב על עץ האלון.
כולם יודעים שאני החתול המדען.
נודעתי כחתול המשכיל ביותר.
אני הולך ימינה - אני שר שיר,
אני הולך שמאלה ומספר סיפור.
זה מאוד מעניין אותי.
אתה מתחבר...

"אנחנו לא רק ילדים עכשיו, אנחנו עכשיו סטודנטים"

14.10.2010 | הסתכל על התסריט 18499 בן אנוש

מוֹבִיל. צהריים טובים, ילדינו היקרים, מבוגרים יקרים. כבר עברו חודשיים מאז הגעת לבית הספר בפעם הראשונה, ב-1 בספטמבר, בכיתה א'. היה לך קשה, היה מעניין, אבל ההורים פחדו - איזו הצלחה תהיה לילדים שלהם? ועכשיו בית ספר...

"חניכה לכיתה א'"

13.10.2010 | הסתכל על התסריט 11128 בן אנוש

מתחת לחריקת ציוד, מתחת לשפריץ של משוטים
עם אומנים מכל מקצוע, הספינה מפליגה על הים
לאורך גלי החלל.
עלינו על הסיפון
פמליה גדולה וליווי,
זה, מתפתה על ידי תלמיד בית הספר הטוב
יצאנו לדרך להפליג תחת דגלנו.
והמטרה של כולם...

"ייזום תלמידי כיתות א' כתלמידים" אירוע חוץ בית ספרי.

13.10.2010 | הסתכל על התסריט 15401 בן אנוש

המוזיקה נשמעת "שתמיד תהיה שמש!" המגיש נכנס:
הצעיר שלנו
לתלמידי כיתה א' שלנו
החג מוקדש!
תלמידי כיתה א' נכנסים.
Ved. אורחים, הורים, ילדים יקרים! היום הוא חג, חגיגי וחשוב. "מסירות ל...

שֵׁם:
הְתמַנוּת: בית ספר יסודי, עבודה מחוץ ללימודים, סקריפטים אירועים חגיגיים, כיתה אחת

תפקיד: מורה כיתות יסודקטגוריית ההסמכה הגבוהה ביותר
מקום העבודה: מוסד חינוכי תקציבי עירוני "בית הספר הציבורי של שטורטורף"
מיקום: כפר שטורטורף, מחוז שטורסקי, אזור מוסקבה

פיתוח מתודולוגי של האירוע
אוריינטציה מוסרית ואסתטית
"פנורמה של רעיונות חינוכיים".

חג בכיתה א'
"חניכה לכיתה א'"

1. הערת הסבר.

2. תרחיש חג.

3. רשימת הפניות.

4. יישום:

1) שירים, מערכונים, שירים לתסריט;

2) ליווי מוזיקלי;

3) תמונות להרשמה;

4) משוב מההורים על האירוע

הערת הסבר.

פעילויות מחוץ לבית הספר מתקיימות לאחר הרבעון הראשון של הילדים. אירוע זה נערך בצורת חג. ארגון חגים מפגיש בין תלמידי כיתות א' והוריהם, ומאפשר להם להבין שכיום הם משפחה בית ספרית אחת ידידותית, שבמאמץ משותף יכולה להגיע להצלחה חינוכית ויצירתית רבה.

מטרות האירוע:לחפש חדשים, צורות לא מסורתיותבקיום חגים מסורתיים

מטרות האירוע:

1. חיזוק מסורות בית הספר;

2. איחוד צוות הכיתה;

3. לפתח מיומנויות יצירתיותיְלָדִים;

4. המשך להכיר לתלמידים את מסורות בית הספר היסודי;

5. יצירת תנאים למימוש עצמי יצירתי של תלמידים;

6. לקדם שיתוף פעולה עם ההורים לפיתוח בילדים רצון לתקשורת מקרבת יותר;

ההכנות לחג האחרון מתחילות חודש לפני קיום.

ארגון החג וקיום החג מתבצע על בסיס פעילות יצירה קולקטיבית (פעילות יצירה קולקטיבית).

תלמידי כיתה א', הורים ואורחי החג משתתפים בחג; כדי לשמור על המשכיות החינוך, תלמידי תיכון מתנהגים בחג כדמויות מהאגדות.

בתהליך ההכנה לחג התלמידים לומדים מערכונים, שירים ושירים, יחד עם הוריהם מכינים התלמידים את הפרויקט "עכשיו אנחנו תלמידים!"

הורים עוזרים בעיצוב הכיתה, הכנת מתנות ומסיבת תה חגיגית.

אני מאמין שהטכנולוגיות, צורות ושיטות העבודה שבחרתי תרמו למימוש המטרה אירוע חינוכי, שהפך לאירוע של ממש עבור תלמידים והורים.

צִיוּד:תיקים למלווינה ופינוקיו, בקבוק מים, שקית ממתקים, כרית, רעשנים, צלחת, קוביות, מעטפה עם בעיות, ציורים בנושאי בית ספר.

חַג

"חניכה לכיתה א'"

מוֹבִיל:שלום למבוגרים!

שלום ילדים!

היום הוא יום יוצא דופן בעולם -

מוזיקה בכל מקום, חיוכים וצחוקים -

בית הספר פתח את כל שעריו לכולם.

ואל תהיו עצובים, בנות, בנים,

לפי משחקים, מיזמים וספרי אגדות,

הכל מתחיל בחיי בית הספר,

אנחנו הולכים לארץ הדעת!

חלפו חודשיים מאז הגעת לבית הספר בפעם הראשונה, ב-1 בספטמבר, בכיתה א'. היה לך קשה, היה מעניין, אבל ההורים פחדו - איזו הצלחה תהיה לילדים שלהם? ועכשיו בית הספר הפך לבית שני עבור כולכם. והיום חג בביתך. והחג נקרא: "עכשיו אנחנו לא רק ילדים, אנחנו עכשיו סטודנטים". אנחנו נהיה ביחד 4 חורפים, 3 סתיו, 816 ימים, 4 אביבים, 32 אלף שיעורים. 50 אלף שעותתראו, חבר'ה, כמה אורחים הגיעו אליכם כדי לברך אתכם, ילדים מוכשרים, בחג!

מוֹבִיל:בואו נפתח את החג שלנו בשיר "הסתיו הגיע" שיר מספר 1

תלמיד ראשון.הנה אנחנו, פגוש אותנו -

אנחנו המחלקה הראשונה החדשה שלך!

אנחנו הולכים לבית הספר

מוקדם בבוקר לשיעור.

תלמיד שני:תסתכל עלי

ככה אני שמח!

אני כבר בכיתה א'

ואני חבר של החבר'ה.

תלמיד שלישי:אני מאוד אוהב ללמוד

אני לא מפחד לענות

אני יכול להתמודד עם המשימה.

כי אני לא עצלן.

תלמיד רביעי:אין לי זמן לצעצועים עכשיו:

אני לומד את האלפבית.

אני אאסוף את הצעצועים שלי.

ואני אתן את זה לגן.

תלמיד 5. כולנו באים עם קשתות.

עכשיו אנחנו מגהצים את המכנסיים בעצמנו!

תראה, יש חיצים

אולי 5, אולי 6!

תלמיד 6:

אני ממהר, אני ממהר לבית הספר

היי, אני תלמיד בית ספר! אני לומד!

והנה הכיתה שלי, כיתה א' שלי

למדתי כאן רבע,

למדתי כל כך הרבה שהחברים שלי נותנים לך את המילה שלי

אני מדען!

אף פעם אין רגע משעמם בבית הספר

הרי העלו אותנו לכיתה א'

ללמד בדרך חדשה.

תלמיד 8:אנחנו גרים יחד בכיתה, נהנים,

אנחנו קוראים, מפסלים ושרים,

לכתוב שירה ולחרוז.

זה מאוד קשה, אני חייב לומר לך.

תלמיד 9. אנחנו רגילים להזמין,

בבוקר אנחנו עושים תרגילים.

ואנחנו קמים כל פעם

איך המורה נכנס לכיתה.

תלמיד 10.עכשיו אנחנו סטודנטים

אין לנו זמן למסיבה.

הם שמו ווים על הבית -

משימה קשה!

תלמיד 11.כולם בכיתה עסוקים

משיחה לשיחה.

רק חבל שיש שינוי

בית הספר קצר מאוד.

תלמיד 12.כאן הם מציירים ושרים,

כאן קוראים וסופרים.

הם מחשבים שברים בבית הספר!

אתה יכול ללמוד הרבה

אלא אם כן אתה מפהק.

תלמיד 13. בבית הספר כבר הראו לנו

איך לכתוב "A" גדול

כבר אמרו לנו בבית הספר,

מה זה מספר 2?

תלמיד 14הם ישימו את זה ב-"2", הוא יודע

זה אומר שאתה עצלן!

אנחנו פשוט לא יודעים עדיין

מי יהיה עצלן?

תלמיד 15. כמה אנחנו לומדים בבית הספר!

כמה ספרים נקרא?

אנחנו בנתיב הזה

יש עוד הרבה שנים!

תלמיד 16. תן למשפחתו להתפאר

אנשי בית הספר החכמים שלנו!

חכה לשיעור כמו חג,

אחרת זה לא יועיל.

תלמיד 17:בית הספר הוא החבר הכי טוב שלך

הבית השני שלנו הוא שלנו,

כאן אנו מבינים את מהלך המדעים,

אנחנו משפחה ידידותית.

אני ארשם לספרייה.

אני אלמד מתמטיקה

אני אספור הכל בבית הספר.

מוֹרֶה:- אני רוצה שאתם, התלמידים שלי, תלמדו רק ב-"4" ו-"5". אני אגיד לכם, בנות ובנים יקרים שלי, כל מה שאני יודע. אני מאחל לך להיות אדיב, ישר ועובד קשה. שההצלחה תלווה את כולם ושהמזל לא יעזוב אותך לעולם! ותן לכל משימה קשהנקבע לטובת כולם.

- חבר'ה, כשהלכתי בבוקר לבית הספר פגשתי את הדוור פצ'קין. הוא נתן לי את המכתב הזה. בואו נפתח את זה. הוא מכיל מברקים שחבריך שלחו לך. אני חושב שאתה יכול לנחש ממי הם.

1 . אני מאחל לכם בריאות מעומק הלב, ילדים!

כדי שהם לא יפחדו מחיסונים, יש להם מזג מדי יום,

כדי שהברונכיטיס לא יענה אותך, רופא טוב... / איבולית/

2 . מאחלת לך לקבל עוגה ענקית במתנה,

שוקולד ועוגיות, ריבה וריבה

להיות עבה יותר, גבוה יותר, אני מחכה לתשובה שלך על הגג. / קרלסון/

3 . אני רוצה לאחל לך רק 5 לקבל,

אוהב ספרים טובים, להיות חברים עם מתמטיקה,

בשם פיירו, מלווינה, חברך... / פינוקיו/

— והמברק האחרון. היא די מפחידה ולא נחמדה. יאללה חבר'ה, קבעו מי שלח את זה, כי זה לא חתום.

4. לתת לך שנה אקדמיתאומר רק דברים מגעילים,

קבל רק "2", לעתים רחוקות מאוד אתה יכול לקבל "3",

שבור חלונות וחלונות ראווה, אל תלך לשיעור,

עוד ריבים, שלום זקנה... / Shapokliak/

מוֹבִיל:חבר'ה, האם תרצו לפגוש דמויות מהאגדות?

מוֹבִיל:חבר'ה, הגיבורים של ספרי הילדים האהובים עליכם הגיעו למסיבה שלכם. לפגוש אותם.

מלווינה נכנסת

מלווינה:היי ח'ברה!

קמתי מוקדם היום

אספתי את התיק שלי.

אני בסדר כאן:

ספרים, עטים ומחברות.

(מניח את התוכן על השולחן)

ולא שכחתי את השליט,

גם היא תפסה אותו.

מגיש.חבר'ה! מלווינה לא הגיעה אלינו לבד. ומי עוד הגיע אלינו, תגלו בניחוש החידה.

איזה מוזר

איש עץ.

ביבשה ומתחת למים

מחפשים מפתח זהב?

הוא תוחב את אפו הארוך לכל מקום.

מי זה?

קטע מהשיר "Bu-ra-ti-no" נשמע

פינוקיו רץ פנימה. תיק משתלשל מאחורי גבו ברצועה אחת.

פינוקיו:היי ח'ברה!

האף שלי חד

האף שלי ארוך

אני פינוקיו עליז.

גם אני לא פיהקתי,

הוא זרק הכל במהירות לתיק שלו:

קוביות, צלחות, כוסות.

ניירות צבעוניים.

פירמידות, רעשנים -

באופן כללי, כל הצעצועים שלך!

פינוקיו מניח צעצועים על השולחן ליד ציוד לבית הספרמלווינה.

מלווינה:מה אתה, מה אתה, פינוקיו!

מה זאת התמונה המוזרה הזו?

ובכן, למה אתה צריך צעצועים?

פירמידות, רעשנים?

אתה תלך לבית הספר כדי ללמוד,

אל תהיה שובב ואל תתעצל,

תלמד הרבה דברים חדשים

אתה תקרא הרבה ספרים.

פינוקיו:ומה יש לי! תראה את זה: זה כדי שאחרי שתענה על השאלה של המורה הגרון שלך לא יתייבש! (מוציא בקבוק לימונדה מהתיק שלו.)זה מספיק כדי שיהיה לך מספיק ממתקים לכל היום! (מוציא שקית ממתקים.)כמעט שכחתי את הדבר הכי חשוב! (מוציא כרית).אני אצטרך את זה כשאהיה עייף בכיתה וארצה לישון. אני אשים כרית מתחת לראש שלי כדי שיהיה רך יותר.

ככה אני מעולה!

מלווינה: כן, "כל הכבוד!", אתה לא יכול להגיד כלום! מה אתה הולך ללבוש לספרי הלימוד שלך? חבר'ה, בואו נגיד לפינוקיו מה לקחת איתו לבית הספר.

פינוקיו:ובכן, תלמידי כיתה א', תוכלו לעזור לי? אז תגיד לי, אני צריך לקחת עט לבית הספר? מה עם הקלמר? מה לגבי צעצועים? מה עם ספרים? מה עם בקבוק לימונדה? תודה, עכשיו אני יודע מה אני אקח איתי לבית הספר. ובכן, אתה לא מבולבל את עצמך? אולי אתה תופס כמה צעצועים יחד עם הספרים? אבל זה מה שמלווינה ואני נבדוק עכשיו!

בואו נשחק את המשחק "לאסוף תיק עם עיניים"

תלמיד כיתה א' מגיע לשולחן. עיניו מכוסות, והוא מתחיל לאסוף תיק מהדברים שמלווינה ובוראטינו הניחו.

כל הכבוד, אתה יודע מה לקחת איתך לבית הספר!

פינוקיו:כדי שתשיג הצלחה,

יש הרבה מה ללמוד

בתור התחלה, אתם

נחשו את החידות!

פינוקיו ומלווינה קוראים בתורותחידות.

יש שקשוק רגליים במסדרון,

הוא קורא לכולם לשיעור. (שִׂיחָה)

אבן הנחל הלבנה נמסה

הוא השאיר סימנים על הלוח. (גִיר)

מי יצבע את האלבום שלנו?

ובכן, כמובן … (עִפָּרוֹן).

כדי שהוא לא ייעלם פתאום,

בוא נכניס את זה... (קלמר).

מגיש:תודה לך, בוראטינו, מלווינה! ועכשיו תלמידי כיתה א' שלנו יספרו לכם איך הם ילמדו בבית הספר.

תלמידי כיתה א' קוראים שירה.

נכנסנו בזהירות

לבית הספר הנפלא הזה.

ועם הזמן נתרגל לזה,

יהיה לנו נוח בו.

תמיד ננסה

קבל רק א' ישר.

אנחנו מבטיחים למורים

להביא רק שמחה.

והם ילמדו אותך רוסית

בקרוב נכתוב הכתבה.

נשיר יחד במקהלה,

מפתח את הכישרון שלך.

ושאמא שלי לא תהיה בסביבה -

את הלקחים נלמד בעצמנו.

ובכל מקום שאנחנו צריכים לחיות -

אנו מעריכים את בית הספר.

לכולנו יהיו ספרים

עבה, שמן מאוד.

אנחנו נקונן, נדע

כל מה שמבוגרים יודעים!

אנחנו נהיה קפדניים

חרוץ וחרוץ.

והלימודים שלנו יתחילו

פשוט נהדר.

מה טוב בבית הספר?

כל מה שלבך חפץ:

אתה יכול לבחור מה ללמוד:

אפשר להתאהב במתמטיקה...

ולמד את הטבע.

ולמד אנגלית!

איך אפשר לא להתבלבל?

בבית הספר הם לומדים הכל:

ספירה, אוריינות, כתיבה.

אנחנו לומדים כאן הרבה

בית הספר הוא רק ההתחלה.

מוֹרֶה:- חבר'ה, אבל אתה ואני עוסקים יותר מסתם בלימודים. אנחנו עדיין לומדים להיות חברים, כי זה המקום שבו נהיה הכי הרבה חברי אמתלנצח.

תלמיד אחד:ידידות היא אמיתית

בית ספר מתחיל

כדי שלא יגמרו לעולם.

תלמיד שני:ידידות היא אמיתית

הלב בודק

זה אומר שהידידות הזו היא לנצח.

תלמיד שלישי:תן להם לרוץ במדרגות בית הספר

ספטמבר אחרי ספטמבר,

החברות שלנו לא תתחלק,

ומתרבים עם השנים.

4 תלמידים:החברות שלנו איתנו כדי ללמוד.

נח איתנו,

אתה לא יכול להשתעמם איתה,

כמו שיר מצלצל טוב.

מוֹרֶה: אבל בכל זאת, לפעמים אנחנו יכולים להיות שובבים!

שיר מס' 2 "שלונישקי"

מלווינה ובוראטינו:עכשיו בוא נבדוק את תשומת הלב שלך, אנחנו נקרא את הטקסט, ואם תסכים איתו, תענה לנו "זה אני, זה אני, אלה כולם החברים שלי!" אם לא, אז רקע ברגליים.

מי להקה עליזה

הולכים כל יום לבית הספר?

מי מכם בעמלכם

מקשטת את הכיתה והבית?

זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

מי מכם, תגיד פה אחד,

עסוקים בשיחות בכיתה?

מי מכם הוא כזה טריקסטר?

הזורק הטוב ביותר של הכדור?

זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

ספרו לי מי מכם, אחים,

שכחת לשטוף פנים?

מי עשה את השיעור שלו בבית

מבצע בזמן?

זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

מי מכם מגיע לשיעור?

באיחור של שעה?

מי מכם, משחק כדורגל,

מבקיע גול דרך החלון?

מי מכם, תגיד בקול,

לתפוס זבובים בכיתה?

מי מכם באוטובוס צפוף?

נותן מקום לזקנים?

זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

מי מכם לא נראה קודר?

אוהב ספורט וחינוך גופני!

זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

מוֹבִיל:כל הכבוד! ככה צריך להיות קשוב בכיתה.

ילדים מבצעים את הריקוד "ברוווזונים קטנים" עם מלווינה ובוראטינו

מלווינה ובוראטינו:אתם נהדרים! בדקנו את תשומת הלב שלך, אבל אתה עדיין לא יודע איך לפתור בעיות!

1. לגדמים יש 5 פטריות

ומתחת לעץ - 3. כמה פטריות יהיו?

קדימה, תראה! (8)

2. בקרחת היער, ליד הגדם,

הוא מצא עוד אחד.

למי יש את התשובה מוכנה?

כמה פטריות מצא הקיפוד? (3)

3. ליבנה אחת גדלה

יש לו 8 סניפים.

יש תפוז על כל אחד.

כמה תפוזים היו על עץ ליבנה? (0)

מלווינה ובוראטינו:כן, MALVINA, כי החבר'ה באו רק מילדים. סאדה ואני חשבנו שהם רק משחקים בבית הספר! אבל טעיתי מאוד! חברים, תקחו אותי לכיתה א'?

מוֹרֶה:– ועתה מגיע הרגע החגיגי – נשבעה.

שבועת כיתה א'

אני נשבע לפני כולם לנסות להיות בריא,

לך לבית ספר ראשון כמו שצריך!

ולשאת "טוב" ו"מעולה" בתרמיל.

אני נשבע!

אני נשבע שאשתדל מאוד

לא יותר לריב עם החברים שלי!

אני נשבע!

אני נשבע להיות ילד מנומס,

אל תתרוצצו בבית הספר, אלא תלכו ברגל.

אני נשבע!

ואם אפר את שבועתי,

ואז אני מוסרת את שן החלב שלי,

ואז אני מבטיחה לשטוף את הכלים לנצח,

ואני לא אשחק במחשב!

אני נשבע!

אני תמיד אהיה ילד מושלם

ולעולם לא אשכח את שבועתי!

אני נשבע!

(הַצָגָה

מוֹבִיל:הזקנים שלך באו לברך אותך תלמידי כיתה ה'.

יחידה 1הגיעה השעה הרצויה -

אתה רשום לכיתה א'!

אתה, ידידי, תקשיב לנו.

אנחנו ניתן לך הזמנה.

מחקר 2ספר לכולם על בית הספר

הוקיר את כבוד בית הספר!

שמור תמיד על הסדר:

ספרים, ספרי העתקה, מחברות!

היזהר, היה מנומס,

אל תשכח להגיד שלום!

יחידה 4אתה אמור לדעת היטב:

לריב בבית הספר זה מגונה!

כך שאתה תמיד עליז

תשיר עוד שירים טובים!

יחידה 5להיות תמיד בריא,

לאכול דייסה, קפיר ופילף!

תקשיב לאבא, תקשיב לאמא,

וגם המורה!

יחידה 6אתה לומד את התוכנית

אם כבר, אנחנו נעזור!

אם תבצע את הפקודה

תתכוננו לשיעור השני!

Uch.7במקום ציבורי

היו מנומסים לזקנים

זכור את הכבוד!

בתיאטרון, בחשמלית,

בחדר הקריאה, בקולנוע

תתנהג בצניעות

נחמד, חכם!

שיר מס' 3 "פעם ראשונה, כיתה א'"

מוֹרֶה:קשה לגדל את הילדים שלך,

יש הרבה שאתה צריך לדעת בשביל זה:

אני רוצה לאחל להורי:

תמיד לעזור לילדים בכל דבר,

הכינו את הילד לבית הספר בבוקר,

תן מילות פרידה טובות בזמן,

ואל תשכחו לטייל ביום החופשי שלכם.

כדי להימנע ממחלות של כולם,

אנחנו עדיין צריכים לחזק את הילדים,

כולם גם משתתפים בישיבות,

עזרו לבית הספר ככל האפשר.

והכי חשוב, ללא ספק -

אני מאחל לך סבלנות!

מוֹרֶה אתמול אמרו לך רק: "מותק".

לפעמים קראו לו "המתיחה".

היום אתה כבר יושב בשיעור הזה,

כולם קוראים לך: "תלמיד כיתה א'!"

רציני, חרוץ, באמת סטודנט,

מחברת, עמוד אחר עמוד.

ויש כל כך הרבה ספרים נפלאים בסביבה.

זה דבר נהדר ללמוד.

החג מסתיים

הגיע הזמן שכולם ילכו הביתה.

אבל כאן למדתם הרבה.

איך ללמוד וגם לשחק.

וכולם צריכים ללמוד את חוקי בית הספר.

מוֹבִיל:ובכן, חברים, עכשיו אתם תלמידי כיתה א' אמיתיים: אמיצים, מגיבים, מוכנים להישגים גדולים. ויש לך דרך ארוכה וקשה לפניך, אבל אם אתה תמיד חרוץ ועליז, אז הדרך הזו תתמלא אירועים בהירים. IN נסיעה נעימה, תלמידי כיתה א' היקרים! תודה חברה! אנו נשתדל לבצע את ההזמנה שלך. האם אנחנו מבטיחים?

מוֹבִיל:ובכן, עכשיו לשיעור. מחכה לך שולחן מתוק. החג שלנו "אנחנו עכשיו לא סתם, אנחנו עכשיו סטודנטים" נמשך!

נספח 1

מילות השיר "הסתיו הגיע אחרי הקיץ"

הגיע אחרי הקיץ

סתיו, סתיו.

אנחנו מדברים על צבעים שונים

בוא נשאל, נשאל.

עלים נושרים הסתחררו בשמיים,

שוב עפים עלים מהעצים.

ציפורים עפות למרחוק.

מקהלה:

סתיו, סתיו, אחת, שתיים, שלוש,

תן לנו צבעים.

צבעי קשת-קשת

בהיר, צבעוני.

סתיו, סתיו, אחת, שתיים, שלוש,

תן לנו צבעים.

כדי שנוכל לצבוע

עלים ופטריות ביער.

כדי שנוכל לצבוע

עלים ופטריות ביער.

יורד גשם מהשמיים לעתים קרובות יותר, לעתים קרובות יותר

גשם גשם.

נחשוף זאת בקרוב

מטריה, מטריה.

העננים בוכים ובוכים

טפטוף-טפטוף-טפטוף.

לאמהות ולאבות יש פרצופים עצובים.

פני הילדים עצובים

מתקופת סתיו הרפש.

מקהלה:

הגיע אחרי הקיץ

סתיו, סתיו.

אנחנו מדברים על צבעים שונים

בוא נשאל, נשאל.

עלים נושרים הסתחררו בשמיים,

שוב עפים עלים מהעצים.

חבל להיפרד מהקיץ,

ציפורים עפות למרחוק. - 3 פעמים

נספח 2

תחרות 1 "אמנים" 2 אנשים.

תרגיל:לצייר חתול בעיניים עצומות.

- צייר עיגול גדול, קטן למעלה, שתי אוזניים בחלק העליון של הראש, זה יהיה הראש, בוא נצייר אותו בשביל היופי, נהפוך את השפם שלו למלא יותר, עכשיו הזנב הרך מוכן. אתה היפה מכל החתולים.

תחרות 2 "קש" 4 אנשים. /2 עלמות ו-2 קטנות/

תרגיל:מי יכול לשתות מיץ מהר יותר דרך קשית?

תחרות 3 "מי יותר מהיר" 3 אנשים.

תרגיל:מי יכול להסיר את כל אטבי הכביסה מהר יותר בעיניים עצומות?

תחרות 4: "תחרות מתוקה" 4 אנשים. /2 עלמות ו-2 קטנות/

תרגיל:מי יכול לאכול בננה מהר יותר?

תחרות 5 "מי יפוצץ את הבלון מהר יותר" 4 אנשים. /2 עלמות ו-2 קטנות/

תרגיל:מי יפוצץ את הבלון מהר יותר?

תחרות 6 "מי מהיר יותר"/עם כיסאות/ 9 אנשים

תחרות 7 "עיניים חדות, אוזניים נקיות, ידיים מהירות"

תרגיל:מי ייקח את הפרס על המילה מהר יותר 3

אני אספר לך סיפור בתריסר ביטויים,

אני רק אגיד מילה 3. קח את הפרס מיד.

פעם אחת תפסנו פייק, הרסנו אותו ובפנים,

ראינו דגים קטנים, ולא רק אחד, אלא... שניים!

ילד ותיק חולם להיות אלוף אולימפי, תראה, אל תהיה ערמומי בהתחלה,

וחכו לפקודה אחת, שתיים... לצעוד!

כאשר אתה רוצה לשנן שירים, אל תדחס אותם עד מאוחר בלילה, אלא חזור עליהם לעצמך פעם, פעמיים, או יותר טוב... חמש!

לאחרונה נאלצתי לחכות 3 שעות לרכבת בתחנה.

ובכן, למה החברים שלך לא לקחו את הפרס כשהייתה להם הזדמנות לקחת אותו?

נספח 3

סקירת החג "חניכה לכיתות א'".

האירוע השנתי המשמח של כל בית ספר הוא הגעתם של תלמידי כיתות א'. הם למדו כמעט חודשיים, כבר התרגלו לכללי בית הספר, והגיע הזמן לקרוא להם חגיגית סטודנטים. בכיתה מס' 6 של ביה"ס MBOU "שטורטורף תיכון" התקיימה חניכה לכיתות א' והנה הביקורות שנתנו לנו ההורים על האירוע.

ב-23 באוקטובר, בזמן שהתנגן שיר על בית הספר, התכנסו תלמידי כיתות א' לקראת חג "החניכה לכיתות א'".

החג התחיל כשמארח החג בירך את כולם: תלמידים, מורים ו הורים נוכחים. תלמידי כיתה א' המשיכו בחגיגה, הם קראו שירים בעל פה. תלמידי כיתה א' נתקלו במכשולים ואתגרים רבים בדרך. לא יודע, מלווינה - הם בדקו את החבר'ה הרבה זמן. תלמידי כיתה א' התמודדו עם כל המשימות המוצעות בכבוד.

המנחה ותלמידי התיכון שוחחו איתם מילות פרידה, לספר לתלמידי כיתה א' על מסורות בית הספר, כלומר איך להתנהג בבית הספר, איך לכבד את הזקנים, איך להרכיב תיק בעצמך, איך לתקשר עם חברים לכיתה וכו'. הגיע הזמן לרגע השיא ביותר של חניכה לכיתות א'. לשם כך התבקשו תלמידי כיתה א' לקום ולהישבע. לכל תלמיד הוענקה דיפלומה "חניכה לכיתות א'" ו-S.P. דלי, אורח החג, הציג מתנות בלתי נשכחות. הילדים שמחו מאוד!

אנו מאמינים שהאירוע הזה היה מרגש עבור כל הילדים. תלמידי כיתות א' לקחו חלק באופן פעיל. כל שאלה נענתה, נענתה פה אחד, פה אחד. הרגישו שהתלמידים מתעניינים, הם מצפים למשימות חדשות.

תלמידי כיתה א' קיבלו הרבה רגשות חיוביים. אנו מקווים שבחיי בית הספר האמיתיים הם גם יתגברו באומץ על כל המכשולים.

עבור כל הורה זה מאוד אירוע חשוב. הרי הילדים שלנו נכנסו שלב חדשחיים משלו. והחבר'ה אישרו זאת כשהם קראו שירים על כך שהם כבר לא רק ילדים, אלא סטודנטים. עכשיו הם יודעים מה לעשות כדי ללמוד טוב. אהבתי את הרעיון לומר שבועה, כמו גם להתחמם צורת משחקמה לשים בתיק שלך. שמחתי שהילדים שלנו ענו יחד על כל השאלות.

החג היה מעניין ומלמד. תודה למורה בכיתה E.V. ביצ'קובה והחבר'ה בשביל הכיף מסיבת ילדים!
בברכה, הורי כיתה א'.

נספח 4

שֵׁם:
הְתמַנוּת: גן ילדים, פעילויות חוץ בית ספריות, תרחישים לאירועים חגיגיים, כיתה א'