מופע תיאטרון לשנה החדשה לבית הספר היסודי. תרחיש של הופעת השנה החדשה לילדים "עץ קסם"

תווים:
מְטַפֶּלֶת
אליס
ארנב
האחים טווידלידי
חתול צ'שייר
כּוֹבְעָן
מלכה מרשעת
כפור אבא
עלמת שלג

רקע מוזיקלי. אליס על הבמה (קורא)ואומנת (סורגת גרביים).
אליס: מטפלת, אבל השנה החדשה בפתח! כולם כותבים מכתבים לסנטה קלאוס, גם אני רוצה!
מְטַפֶּלֶת:תירגעי, אליס, את כבר בוגרת. הגיע הזמן שתדעו שסנטה קלאוס לא קיים - כל אלו הם אגדות לילדים ... (אומנת נרדמת)

קצב מוזיקלי.

ארנב רץ. אליס רצה אחריו.
אליס: ארנב, ארנב, חכה רגע!
ארנב:אין לי זמן, אני ממהר, אני ממהר...
אליס: איפה?
ארנב:אנחנו בצרות גדולות בארץ הפלאות. השנה החדשה כבר קרובה מאוד, אבל סנטה קלאוס איננו. זה לא בממלכה שלנו. הכל בחיפוש, הכל בחיפוש!
הארנב רץ מאחורי הקלעים.
אליס:ידעתי, ידעתי שקיים סנטה קלאוס. אבל אם הוא נעלם, אז לא תהיה שנה חדשה. אני צריך ללכת לחפש אותו.

קצב מוזיקלי.

האחים טווידלדום מופיעים על הבמה.
אליס: מי אתה?
1: אנחנו אחים…
2: Tweedledee
אליס: מה אתה עושה פה?
1:אנחנו מחפשים את פרוסט, ... סבא ..
2: או להפך!
אליס: גם אני מחפש את סנטה קלאוס, אתה יכול לעזור לי?
1: אולי.
2:או להפך!
1: אבל קודם כל, אתה צריך לראות את הריקוד שלנו.

ריקוד טווידלדום (רקע מוזיקלי)

אליס:טווידלדי היקר, אנחנו צריכים לפנות שמאלה...
1: אין זכות!
2: או להפך…
אליס: אני חושב שמאלה...
1: ימינה, או אולי שמאלה!
רוץ מאחורי הקלעים
אליס:ובכן, יש שני ראשים, אבל אין בהם שום היגיון. לאן עלי ללכת, מה עלי לעשות?

קצב מוזיקלי

קול מאחורי הקלעים
חתול: בוא הנה... (הופעה על הבמה)
אליס: אאוץ! חתול, למה אתה כל כך סגול?
חתול: כי אני צ'שייר!
אליס: יש לך חיוך כל כך גדול!
חתול: ככל שהחיוך רחב יותר, כך החתול עליז יותר!
אליס: חתול צ'שייר יקר, תגיד לי לאן עלי ללכת?
חתול:בעיקרון זה תלוי לאן אתה רוצה ללכת...
אליסת: אבל אני לא יודע לאן אני צריך ללכת. הייתי רוצה למצוא את סנטה קלאוס. אולי ראית אותו.
חתול: אם אתה מנחש את החידות שלי, אני אגיד לך איפה למצוא את סנטה קלאוס.

תעלומות מחתול צ'שייר.

על רקע מוזיקלי.
חתול:אני לא יודע איפה סנטה קלאוס. אבל הארנב הברוטן והכובען המוזר כנראה ראו אותו.
אליס: אבל איפה אני יכול למצוא אותם?
חתול:אתה לא צריך לחפש אותם, הנה הם כאן מציין)

קצב מוזיקלי.

הכובען והארנב על הבמה.
כּוֹבְעָן(לאליס): האם תרצה עוגה?
אליס: איזו עוגה? אנחנו לא רואים אותו.
ארנב:והוא לא כאן.
אליס: זה לא יהיה מנומס להציע את זה...
כּוֹבְעָן:זה יהיה לא מנומס לא להגיד שלום כשאנחנו נפגשים.
ארנב:בְּדִיוּק…
אליס (לארנב):וכבר נפגשנו.
ארנב:כן כן אני זוכר…
אליס: הצלחת למצוא את סנטה קלאוס?
ארנב:זה כבר לא!
אליס: איך לא?
כּוֹבְעָן: אבל אז - לא. הוא נלקח על ידי המלכה הרעה.
אליס:אז אנחנו חייבים לעזור לו. איך תהיה השנה החדשה בלעדיה? מי ייתן מתנות לילדים?
ארנב:אז זה יהיה מנומס להציע לך עזרה.
כּוֹבְעָן: וזה אומר שאתה צריך לקרוא לנכדה שלו Snegurochka. היא תעזור לכולנו.
אליס: בואו נפגש כולנו (הכוונה לילדים)ואתם עוזרים... (שֵׁם)עלמת שלג!

קצב מוזיקלי.

עלמת שלג: שלום חבר'ה, שלום אליס (הכוונה לחבר'ה)אני רואה שאתה מוכן לחג.
אליס: לא בוודאי בצורה כזו. לרוע המזל, לא יהיה חג השנה החדשה בארץ הפלאות. והכל בגלל שהמלכה המרושעת לקחה את סנטה קלאוס למקומה.
עלמת שלג: אנחנו רבים, אנחנו בהחלט נביס את המלכה הרעה ונמצא את סנטה קלאוס.
אליס: הכובען המוזר אמר לי בסוד שהמלכה המרושעת לא אוהבת כיף, צחוק ושירים עליזים. אז אנחנו צריכים לשיר איתך שיר מאוד מצחיק שיר לשנה החדשה!
שִׁיר "בקצה היער"(חברים ספרדיים באולפן שירי הפופ Vocal-time)

קצב מוזיקלי. מלכה על הבמה.

מַלכָּה:למה אתה כאן שר, רוקד, מנפנף ורוקע. חג יהיה בממלכה שלי רק כשארצה בו. אבל אני לא רוצה!!! (צעקות)
אליס: אתה מוזמן מאוד, הוד מלכותך הרשע! מתושבי ארץ הפלאות, למדנו שאתה מסתיר את סנטה קלאוס. אחרי הכל, אתה רוצה לשלול מכולנו את החג!
מַלכָּה: HA-HA-HA! הצחקת אותי, ילדה. כן, אגב, לא יהיה לכם חג! כי מעולם לא היו לי חגים, לא עץ חג המולד, לא מתנות, וגם אתה לא צריך אותם.
עלמת השלג:אבל אחרי הכל, אף אחד לא יכול לבטל את השנה החדשה, אפילו לא אתה, המלכה המרושעת. לכולנו יש חג!
מַלכָּה(צועק בכעס): NO-E-E-T! כשאני מדבר, הוד מלכותה המרושע, כולם חייבים להקשיב ולשתוק!!!
אליס: טוב, אני לא! אנחנו לא נשתוק, באמת, חברים! עכשיו נארגן ערבוביה מצחיקה למלכה הרעה (הכוונה לילדים).אתה מוחא כפיים ורוקע ברגליים...
עלמת שלג: ואתה צועק, סנטה קלאוס, אבל חזק יותר...
רקע מוזיקלי ("ערבוב שמח")
מַלכָּה: כמו-צ'ה-א-אט! בנים ובנות בלתי נסבלים, ארנבות וסנאים, כמה מגעילים, מגעילים כולכם...

קצב מוזיקלי. נגמר הארנב

ארנב:תפגשו, תפגשו! סנטה קלאוס עצמו הגיע לארץ הפלאות!
אליס: נהדר!
מלכה מרשעת: די ההפך.

קצב מוזיקלי. צא מסנטה קלאוס

כפור אבא: היי ח'ברה!
שקוראים לו? הנה הגעתי
אם כי קצת מתעכב
אתה טוב, כן רק
משועמם איכשהו, לא כיף
מה קרה לך כאן?

עלמת השלג:סנטה קלאוס, אנחנו כל כך שמחים שבאת.... רק התושבים המופלאים של ארץ הפלאות היו בטוחים שהמלכה המרושעת הסתירה אותך.
מלכה מרשעת: כן, תאר לעצמך, אמרתי שהחבאתי את סנטה קלאוס הזה שלך, ואתה האמנת בזה... כי אני לא אוהב את החגים שלך .... אותו דבר בשבילי, חברים עליזים, אתם-אתם... אתם אפילו לא יודעים איך ליהנות כמו שצריך.
אליס: אני יודע מה לעשות! אנו מזמינים את כולם לחג שלנו תושבים מדהימיםארץ הפלאות. בואו נקרא להם ביחד. כולם ביחד: בואו לחג שלנו... שוב, בואו לחג שלנו.
כפור אבא: אתם חולים, או שאכלתם דייסה קטנה?
אולי הם לא העירו אותך, או שהם התקררו בגרון...
אתה צריך לצעוק בשיא הקול שלך את מה שאתה לוחש מתחת לנשימה שלך
קדימה, בואי נעצבן את המלכה המרושעת.

כולם ביחד: בואו אלינו לחופשה.

קצב מוזיקלי- יציאה של גיבורים מהאגדות

עלמת שלג: ובכן, עכשיו, רגע, הוד מלכותך הרשע, אנחנו רבים ואנחנו נארגן כיף כזה...
מַלכָּה: כן, האוזניים שלי כבר מכורבלות מהכיף שלך. אני לא שומע טוב... מה אתה לוחש שם....
אליס (הכוונה למלכה הרעה): לפעמים אנחנו כועסים...
אולי מישהו מפחד מאיתנו.
אבל האם אפשר לכעוס עכשיו?
בואו ליהנות היום!
כפור אבא:חבר'ה, למה שלא יהיו לנו אורות על עץ חג המולד. הפרעה.
להאיר את העץ,
קדימה, הדליקו את האורות
להגשים את כל הרצונות
הגשימו את כל החלומות שלכם.

האורות על העץ דולקים.

עלמת שלג: במקרה כזה, אנחנו מזמינים את כולכם לחג, ונהנים איתנו. בואו להצטרף לריקוד עגול, לחגוג את השנה החדשה בשיר.
סנטה קלאוס ו גיבורי אגדותכולם מוזמנים לעץ השנה החדשה, לריקוד עגול.
נשמע שירי ראש השנה- "עץ חג המולד נולד ביער", "ריקוד של ברווזונים קטנים" וכו'.
כפור אבא: אני אנוח, בזמן שאתה
הזיע את הזקן
אליס: בואו להתחמם ולעשות "תרגילי חורף".
ידיים לעקבים ואוזניים
על הברכיים ועל הכתפיים
לצדדים, למותניים, למעלה,
ועכשיו צחוק מצחיק:
חה חה חה, הי הי הי
כמה אנחנו טובים.
פעם אחת - הם מחאו כפיים,
שניים - רקעו ברגליהם,
שלוש, ארבע - משוך למעלה,
יחד הם לקחו ידיים.
חמש - אנחנו מסיימים את הספירה
אנחנו מתחילים לרקוד.
(ריקוד רוקנרול)

שלג מיידן ואליס מחזיקות את המשחק "הד"

עלמת שלג: קדימה, תזכרו איך ההד עונה על שאלות. מה השעה?
נכון שעה, שעה...
אז אתה מבין את כללי המשחק. אנחנו מתחילים לשחק. פשוט מלווה את התגובות הידידותיות שלך במחיאות כפיים.
חברו את זה ביחד, ילדים! (רה-רה)
המשחק מתחיל! (רה-רה)
כן, אל תחסוך בידיים שלך (lei-lei)
הכה את הידיים שלך יותר כיף (lei-lei)
מה השעה עכשיו (שעה-שעה)
וזה לא נכון, יהיו שניים (שניים-שניים)
תחשוב, תחשוב בראש (וואה-וואה)

אליס: איך התרנגול שר בכפר (אה-אה)
כן, לא ינשוף, אלא תרנגול (אה-אה)
האם אתה בטוח שכן (ככה)
אבל באמת איך? (איך איך)
מה זה פעמיים שתיים? (שתיים שתיים)
הראש מסתובב! (וואה-וואה)

עלמת שלג: זה אוזן או אף? (אף-אף)
(המנהיג מחזיק את אוזנו)
או אולי קצת חציר? (כרכרה-כרכרה)
האם זה מרפק או עין? (עין-עין)
(המנהיג מצביע על המרפק)

אליס:אבל זה מה שיש לנו? (אנחנו-אנחנו)
(המנהיג מצביע על האף)
אתה תמיד טוב (כן-כן)
או סתם לפעמים (כן כן)
לא נמאס לענות (צ'אט-צ'ט)
כל הכבוד
תן לי להיות בשקט...
עלמת השלג:נמאס לך לשחק?
אומר - משחק חדש –
משימה לא קלה.
הגיע הזמן שתתחיל לעסוק בעניינים
ולהראות חריצות.
אליס:אחרי הכל, יש לנו עכשיו בתוכנית
תחרות כוח!
היי חברים קדימה
שחקו במשחקים שלנו.
מי מכם נועז ואוחז.
בוא למשוך את החבל.
עלמת השלג:יהיו לנו 2 צוותים, צוות של גיבורי אגדות "ארץ נהדרת" וצוות של חבר'ה "כל הכבוד-העז"
אז, מי מתחבר לצוות ארץ הפלאות, ומי לצוות דרדוויל?

שומר מוזיקה. משחק משיכה

סנטה קלאוס: רקדת יפה, שרת וניגנת,
רק שירים לא הוקראו לי
קדימה, תעמוד בתור
בואו כולנו תקשיבו חברים.
ברכות מהילדים. סנטה קלאוס ודמויות מהאגדות מחלקות מתנות.
עלמת שלג: סיפרת שירים, בירכת את סנטה קלאוס, אם אתה לא עייף, אז נמשיך להנות.
אליס:אנו מזמינים אתכם לדיסקו בארץ הפיות.

דיסקו לשנה החדשה

כפור אבא:ובכן, חברים, הגיע הזמן להיפרד!
אני מברך את כולם מעומק ליבי!
בואו לחגוג את השנה החדשה ביחד
גם מבוגרים וגם ילדים!
עלמת השלג:הנה זה נגמר אגדה טובה,
אבל שהחג לא יגמר לעולם.
יהי רצון שכל החיוכים שהיו על פניהם
עכשיו הם הופכים למתנות.
אליס:ובפרידה אנו מאחלים:
כדי לשמור על בריאות כולם
לאהוב את החגים
זה הופך את החיים להרבה יותר מעניינים
מבעיר, נפלא!
ארנב:תהנה ותשמח
לשיר שירים ולרקוד!
כּוֹבְעָן:אם מצב הרוח תקין,
יהיה לך מזל!
חתול צ'שייר: נסה תמיד להיות בכושר,
תשמור על עצמך;
אחים טווידלדום:לא לנגח, לא לחלות,
שיהיה לך חוש הומור!
עלמת השלג:ניסינו לבדר אותך.
אבל אנחנו נפרדים מהאורחים,
אנחנו אומרים: נתראה בקרוב!

כותב תסריט:
Taranko I.P. EE "GSAU", מועדון סטודנטים

התרחיש של חג השנה החדשה לכיתות היסודי "טררם ראש השנה"

תווים

שתי קוקיות - מובילות.

שָׂעִיר.

עלמת שלג.

כפור אבא.

שישה קהל.

קבוצה ווקאלית.

באולם נשמעות ניגוני ראש השנה לילדים. עובדי המונים פוגשים ילדים ובונים מעגלים-שרשראות סביב עץ חג המולד. יש פריסת לוח שנה על הבמה.

נשמע אות מוזיקלי, הקוקיות מופיעות.

קוקייה 1.

קו-קו! קו-קו!

אני מביא את החדשות!

קוקיה 2. קו-קו, אני אגיד לך!

קוקייה 1. קו-קו? שמעתי לראשונה!

קוקיה 2. קו-קו! ראיתי את זה ראשון!

קוקייה 1. Ku! איזה עלוב אתה!

קוקיה 2.קו-קאי הוא!!! תסתכל על עצמך!

קוקייה 1. טוב מספיק, תפסיק לקוקייה, אחרת נהיה צרות קוקייה. כדאי שנחלוק את החדשות שלנו ביחד!

יַחַד.

קו-קו! קו-קו!

ערב ראש השנה האזרחית!

קוקייה 1.

על מזחלת מושלגת

סנטה קלאוס עף בחושך!

קוקיה 2.

הוא רתם את סופות השלגים למזחלת,

והם לבד!

קוקייה 1.

בקרוב, בקרוב יהיה כאן -

בעוד כמה דקות!

שיר המוקדש לשנה החדשה

1. ערב חורףבאו, הכוכבים אורו בשמיים,

והאורות על העץ נדלקו.

שלישיית סוסים חולפת על פני ליבנה לבנים,

ובמזחלת, ובמזחלת סנטה קלאוס.

השנה החדשה מגיעה אלינו

השנה החדשה מגיעה אלינו, השנה החדשה מגיעה אלינו. (פעמיים)

2. סנטה קלאוס עיטר את היערות והשדות,

האדמה מכוסה בשלג לבן.

המזחלת גולשת במהירות, השלישייה רצה בזריזות,

סנטה קלאוס ממהר לבקר אותנו לחג.

3. זה חג נפלאאסף את כל החברים

בואו לשיר את השירים שלנו בעליזות יותר!

נרקוד ונרקוד

ובעץ חג המולד כדי לחגוג את השנה החדשה!

בגמר השיר - היציאה של שאגי.

שָׂעִיר. נו נו! אז, להיפגש, אז כדי לחגוג את השנה החדשה, אז הגדם הישן הזה בשם "פרוסט" מגיע לכאן שוב! הוא לא יושב טוב בצפון! החלטתם לעשות חופשה? לא יעבוד! (שריקות - חולצות ובלם קופצים החוצה.)

בֶּלֶם.אתה אתה אתה!

משאיר.שקוראים לו?

בֶּלֶם. אה אה אה אה!

צמרות. בשביל מה? לנענע למישהו את הראש? או משהו אחר מגניב יותר?

בֶּלֶם. אז סליחה, אני לא משתתף בפעולות כאלה - אמא שלי גידלה אותי ככה!

עומד לעזוב. בוטבה עוצר אותו.

משאיר.בֶּלֶם! אוץ', אוברקלוק!

שָׂעִיר. לְהַשְׁתִיק! תן לי להגיד! איך מגפנים מתפצפצים! יש מקרה! חשוב מאוד, סודי, ופשוט תנסה למלא את זה בשבילי - אני אפטר אותך!

בֶּלֶם. סליחה - התרגשתי! הוא פלט בלי לחשוב! מה בדיוק צריך לעשות? סיימנו לפני ארוחת הצהריים? ואז יש לי שגרה!

שָׂעִיר. וכך תנסה. אני מסביר: היום קיבלתי מידע סודי שסבא פרוסט מגיע לכאן! מה זה אומר?

בלם ומעלים. אנחנו לא יודעים! אלוהים אנחנו לא יודעים!

שָׂעִיר. אני אסביר לחכמים במיוחד. זה אומר שיהיה חג והשנה החדשה תגיע.

בֶּלֶם. וואו! חג זה טוב, אני אוהב את העסק הזה!

שָׂעִיר. טֶמבֶּל! מי ייתן לך בחג הזה? מי צריך אותך!? הסתכלת על עצמך במראה הרבה זמן? הם לא אוהבים את האישיות הבהירה שלנו! תנו להם נקיים, אבל אנחנו לא מתאימים להם!

בֶּלֶם.כאב, אני כלום!

משאיר.כן, ואנחנו יוצאי דופן לחגים - בלעדיהם רגועים יותר!

שָׂעִיר. אז תקשיב! יש לוח שנה שלפיו ילדים קצרים סופרים את הימים, הם מחכים לשנה החדשה. ואם לוח השנה הזה ייעלם, אז הם לעולם לא יוכלו לבלות את השנה הישנה, ​​ועוד יותר מכך להיכנס לשנה החדשה!

צמרות. כלומר, הם לא יעבדו!

שָׂעִיר.אתה מבין!

בֶּלֶם.ומה אנחנו עושים כאן?

שָׂעִיר. אתה איתי! אז הקשיבו לפקודתי! לוח שנה לגנוב ולהרוס!

בֶּלֶם.ואמא שלי אמרה לי שלקח בלי לשאול זה לא טוב!

שָׂעִיר. נכונה! רק אנחנו רעים, אנחנו יכולים!

משאיר.אפילו הכרחי!

בֶּלֶם. קל לומר.

שָׂעִיר.מה? חלש? איבדת את ההסמכה שלך?

בֶּלֶם.מה זה "חלש", מי "חלש"!

משאיר.בֶּלֶם! אל תרעום! יש! בדוי! בלם, עקוב אחרי \ (הם עוזבים.)

שָׂעִיר. גדול! ראשית, בואו נעסוק בלוח השנה, ואחר כך נעסוק בסבא! (יוצא.)

קוקיה 2.הו, קו-קו, קו-קו! מה יקרה עכשיו?

קוקייה 1. קו - מה? שנה חדשה!

קוקיה 2. אבל מה אם הם...

קוקייה 1.אל תפחדי, חברה! תראו כמה ידידותיים ומצחיקים החבר'ה שלנו! הם לא יתנו לסנטה קלאוס להעליב.

קוקיה 2.משהו שהם לא ידידותיים ולא מצחיקים בכלל! Ku-kuksyatki משהו...

קוקייה 1.קדימה, חבר'ה, בואו נראה לתינוק הבוכה הזה כמה אנחנו עליזים וידידותיים! בואו נהפוך את הריקוד העגול שלנו לרכבת עליזה וזריזה.

יש הסבר על ריקוד המשחק "לטקה-אנקה".

1. קפיצה-קפיצה - בבוקר על האחו,

קפוץ-קפוץ - אזל קריקט,

וגם אחרי זה, קפוץ וקפוץ -

חיה קפצה מתוך מינק כהה - חמוס!

קפוץ-קפוץ - הם ממהרים להתעדכן,

קפוץ-קפוץ - 10 צפרדעים,

קפיצה-קפיצה - מענף לפרח

עש מרפרף ליד חברים.

גראסהופר קיבל את הכינור

למרות שהוא קטן מאוד,

כל היום וכל הערב

הוא חיבר את הלטקה-אנקה.

קפוץ-קפוץ - כולם מסביב קופצים,

קפוץ-קפוץ - הם לא קרובים מעגל.

השמש זורחת על פני כדור הארץ,

על פני כל הפלנטה, שמחה וצעיר!

2. קפוץ-קפוץ - אלינו דרך הסף,

קפוץ-קפוץ - הבריזה קפצה.

ופתאום הם התחילו לרקוד -

לא פלא שהוא הביא לנו לטקה-אנקה!

קפיצה-קפיצה - מהעקב עד הבוהן,

קפיצה-קפוץ - מדרום למזרח,

קפוץ-קפוץ - זה כל השיעור,

געגוע צחוק אנחנו מטפלים

בקיץ ובאמצע החורף.

אם אין מה לעשות,

לטקה-אנקה אנחנו רוקדים!

קפיצה-קפיצה - מהעקב עד הבוהן,

קפיצה-קפוץ - מדרום למזרח,

קפוץ-קפוץ - זה כל השיעור,

לרקוד עם כולם ביחד יותר כיף, ידידי!

קוקיה 2.

כן, ריקוד נהדר

ואתם עם מצחיק.

זה טוב להיות איתך

אנחנו חוגגים את השנה החדשה!

שאגי מופיע.

שָׂעִיר. מי, מי מעז? מי אמר - ראש השנה?! מי, אני שואל? אתה אתה אתה? ובכן, להתוודות בצורה טובה!

קוקיות(מפוחד). לְבַשֵׁל! אמרנו!

קוקייה 1. ואנחנו לא מפחדים ממך! זה בשבילך!

שָׂעִיר. בוא נראה איך אתה קוקייה עכשיו! היי! משאיר! בֶּלֶם! לי!

טופים ובלם נכנסים פנימה. בידיהם של שברי לוח השנה. מוזיקה מאת מאדאם ברושקין.

שָׂעִיר.נו, מה אתה אומר?! קוקנו את לוח השנה שלך!? נשארו ממנו רק זכרונות. ואת ימי העלים פיזרתי ברחבי העולם ופיזרתי אותם ברוח. חפש אותם עכשיו, פיסטולה! כל הכבוד נבלות! גאה! ועכשיו לך על סנטה קלאוס, ואני אשאר כאן, תראה את הפירורים האלה.

הקוקיות מנסות לאסוף שאריות של לוח השנה.

קוקיה 2.

הו, קו-קו, קו-קו, קו-קו!

מה מה - אני לא מבין...

מה שלומנו עכשיו, חברים,

אם אין לוח שנה?!

קוקייה 1. אל תתבכיין! וכדאי לחשוב איך נוכל להחזיר את לוח השנה...

קוקיה 2.אהה! ולהישאר בחיים באותו הזמן... האם השאגי הזו היא קו-שמר אמיתי! אנחנו אליה - אז, והיא אנחנו - שמייק! וקו-קו!

קוקייה 1. אה קו! ואני עוד צעירה - בכלל גוזל, קוקייה - אני רוצה לחיות! קו-קו-קו!

קוקיה 2. אה, רגע, חברה, אל תקרקר כמו מקל! אני יודע מי יעזור לנו...

קוקייה 1.קו-מי?

קוקיה 2.שינה-שיתוף-שיתוף-עוף!

קוקייה 1. מה זה עוד עוף? הו, אני מבין - שלג מיידן.

שָׂעִיר.הו, אני לא יכול, אני מת מצחוק עכשיו. הכי נכון, הכי נקי, הכי...

קוקייה 1. כן כן כן! ושוב קו! ואין מה לשבור כאן קומדיה - אנחנו צריכים לקרוא לעלמת השלג. קדימה חברים, שלוש או ארבע!

את כל. עלמת שלג!

המנגינה "אנחנו נתגבר על האויב" נשמעת, עלמת השלג מופיעה.

עלמת שלג.

לא תראה אותי לא בספטמבר, לא במרץ,

והיכן אני נמצא בזמן הזה, אתה לא יכול למצוא על המפה.

אבל אין עץ חג המולד בלי עלמת השלג ולא יכול להיות,

עץ חג המולד ללא עלמת שלג לא נראה כמו עץ ​​חג המולד!

היי ח'ברה! כמה אני שמח לראות אותך! שנה שלמהחיכיתי לפגישה הזאת... כמה אתה אלגנטי, אבל כמה בוגר! הו, ומי זה - מלוכלך, מקומט, לא מטופח...

שָׂעִיר. נו טוב! בלי להעליב, דבר נכדה! גם אני - "נכון". בחר ביטויים - אני דורש כבוד!

עלמת שלג. טוֹב! מצטער. ובכל זאת, מי אתה?

שָׂעִיר. אני?! ארנבת מדובללת, יקירה קטנה מדובללת, לוכמדנוצ'קה...

שתי הקוקיות. שוויצר!

עלמת שלג. אה, ככה! חבר ותיק! ומה אתה עושה כאן? הרי נאסר עליך לחגוג את השנה החדשה עד שתעשה סדר...

שָׂעִיר. הנה עוד אחד! אני בסדר כמו שזה!

עלמת שלג. חבר'ה! למה כולכם כל כך שקטים? מה קרה פה? (תשובות של ילדים.)

עלמת שלג.לא הבין כלום! קוקייה חברות! ובכן, תגיד לי מה העניין.

קוקייה 1. קו-קו! אני אספר!

קוקיה 2.טבח, לא-אני!

קוקייה 1.שוב, קו, אתה שובב?

עלמת שלג. קוקיות, תפסיקי להילחם. הסבר הכל לפי הסדר!

קוקייה 1.שאגי זו והחברה שלה קרעו את לוח השנה כדי שלא נוכל לחגוג את השנה החדשה. הו, קו-קו-קונצ'קי!

קוקיה 2. זה מה שנשאר ממנו! ואת השאר היא פיזרה מכל ארבעת הצדדים!

קוקייה 1. ועכשיו היא שלחה את הטופס והברקס לפגוש את סנטה קלאוס, כדי שינטרלו אותו ולא יתנו לו ללכת לחופשה שלנו.

עלמת שלג. אה, זהו! שום דבר! לא התמודד עם אלה! רק תחשוב, איזו זמזולינה מלוכלכת החליטה לקלקל לנו את החג - זה לא יעבוד. היא לבד, אבל אנחנו רבים!

שָׂעִיר. והנה אין אחד! אנחנו שלושה. אנחנו צוות!

עלמת שלג.אה כן! שכחתי שגם החברים שלך כאן. אבל זה לא משנה כלום - אנחנו עדיין ננצח אותך!

שָׂעִיר. הא! אנחנו ננצח! נראה על זה (עזוב). מנצחים מתפארים!

קוקייה 1. הו, שלג מיידן, איך נוכל להביס אותם?

קוקיה 2. כן, קו!

עלמת שלג. ראשית, בואו נזכור ממה מורכב לוח השנה שלנו. יאללה, כולם שילבו ידיים ובואו נסתובב סביב עץ חג המולד.

השיר נשמע.

ממה ש?

1. ממה, ממה, ממה,

האם לוח השנה שלנו עשוי?

מעלים, מימים,

ימי הולדת ותורות

הכנו את לוח השנה שלנו. (פעמיים)

2. ממה, ממה, ממה

האם הימים והשבועות גמורים?

מגילויים, מאירועים,

ממחברות ומבטים

נוצר ימים ושבועות. (פעמיים)

3. ממה, ממה, ממה

עשו שנה לילדים?

מסיפורי חברים חדשים וטובים,

הישגים והרפתקאות חדשות

עשו שנה לילדים. (פעמיים)

עלמת שלג.תפסיק! תפסיק! אז אתה באמת מסכים להישאר שנה שלמה בלי אגדות טובות, מכרים חדשים, בלי אירועים מענייניםתגליות חשובות...

שתי הקוקיות. Ku! Ku! לעולם לא!

שָׂעִיר. הי הי הי! כן, אתה כבר בלי האירועים-תגליות האלה שלך! לוח השנה הוא קוקייה! אוף! השנה החדשה שלך הייתה מכוסה בסחף שלג גדול של מזיקתי!

עלמת שלג.כֵּן! אנחנו לא מפקפקים בנזק שלך, אבל ברור שאתה מזלזל בנו.

שָׂעִיר.

מה יש להעריך?

נוצות, מקורים, כן קרח.

ויש רק קופים בסביבה!

שתי הקוקיות. קו-קו-מי? קו-קו-מה?

קוקייה 1. הו, אתה כל כך, אה, אתה כל כך!

שָׂעִיר. כן אני כן! ותפסיק לקוק כאן - עייף! עדיף לקרקר, לשם שינוי.

שתי הקוקיות. קווא-אק?

שָׂעִיר. אפילו!

עלמת שלג. אוקיי, הצלחת! אנחנו מאתגרים אתכם לקרב! מי שזוכה מקבל את לוח השנה.

שָׂעִיר.אהה! ומי שמפסיד - שנה טובה עפה. עִסקָה?

את כל.עִסקָה!

(הם מוחאים כפיים.)

שתי הקוקיות. קו-קו! מכריזים על טורניר - לכל העולם! אות מוזיקה.

קוקיה 2. על מנת להחזיר לנו את לוח השנה עלינו להיזהר מאוד...

קוקייה 1. וחכם!

שָׂעִיר. ראיתי את אלה - הם רק מתפארים, אבל כשזה מגיע לזה, זה כל כך מצחיק לראות!

עלמת שלג.

בואו נראה למי יהיה כיף!

ובכן, קוקיות, אל תפהק,

התחל את התחרות!

קוקייה 1.

שימו לב שימו לב!

קוקיה 2.

זרי שן הארי באביב

לארוג, כמובן, רק... (בנים).

קוקייה 1.

ברגים, ברגים, גלגלי שיניים

את תמצאי את זה בכיס שלך... (בנות).

קוקיה 2.

גלגיליות על הקרח ציירו חיצים,

הם שיחקו הוקי בבוקר... (בנות).

קוקייה 1.

שוחח שעה ללא הפסקה

בשמלות צבעוניות... (בנים).

קוקיה 2.

עם כולם למדוד כוח,

כמובן, הם אוהבים רק... (בנות).

קוקייה 1.

פחדנים מפחדים מהחושך

כולם, כאחד, הם... (בנים).

קוקיה 2.

משי, תחרה ואצבעות בטבעות,

הם יוצאים לטייל... (בנים).

עלמת שלג. ובכן, קוקיות, טוב, חידות ניחשו. ואתם עשיתם עבודה טובה עם המשימה הזו.

שָׂעִיר. לא הוגן! אמרת להם!

קוקייה 1.יש לנו את כל החוקים! ואם למישהו יש קוקיה בראש, אז זה לא ה"קוקיה" שלנו.

שָׂעִיר. אה, קו-קו! אולי תפסיק לדבר? ואיך אני מגיע למשהו כזה?

קוקיה 2. בוא עם! שלוש קוקייה! שָׂעִיר. והנה לא קו-קו, אלא שלוש חידות. אז תתכוננו להפסיד!

שָׂעִיר.

אני מתכנן במזנון

הזמינו את השעועית שלכם

סנדוויץ' וכוס תה

ובכן, יוצקים לתה... (סוכר).

בבקתה הקטנה שלי

אני אחיה בלי דאגות.

אני אופה עוגות גבינה מהבוקר

שמן אני מבשל... (מרק).

ניחשתם הכל בעצמכם

הו, אנשים חכמים!

אז אני אשאר איתך

נפגש ביחד... (ראש השנה).

קוקייה 1. חולמים! תחזיר את הקו-לנדר! חוצפני!

קוקיה 2. אה קו! מה ריגש אותי!

קוקייה 1. הידד! זה העלון של לוח השנה שלנו! אנחנו מבינים - הוא חוזר.

השיר "הבסנו את האויב", בזמן הזה מופיע דף אחד מהפסיפס בלוח השנה!

שָׂעִיר. חה חה חה! לשמוח מוקדם. זה רק עלה אחד, בגודל של בוהן של קוקיה. השאר לא יוחזר אליך. בע"מ! איפה הציצים האלה? כל המבצע מופסק! טוב אני אותם! (בורח).

עלמת שלג. היא - להם, ואנחנו - לעצמנו!

הריקוד "למבדה" מתקיים, פועלים המונים. בלם וטופים יוצאים. לבלם יש כדור בחיקו.

צמרות. ובאופן חכם המצאנו. עכשיו אף אחד לא ינחש שאחד מעלי לוח השנה חבוי בכדור.

בֶּלֶם. אהה! איפה הכדור?

משאיר.במקום בטוח!

בֶּלֶם. איפה זה?

צמרות. מי זה?

בֶּלֶם. מקום!

צמרות. הנה בלם! המקום הזה הוא שלך.

בֶּלֶם. כן? כאן? (מרים יד ימין.)

צמרות. לא.

בֶּלֶם. או אולי כאן? (מעלה שמאלה.)

משאיר.לֹא!

בֶּלֶם.אה, אז ממש כאן? (מוריד את הכובע ומצביע על ראשו.)

משאיר.כן, אף פעם לא היה לך משהו כאן!

בֶּלֶם. שתיקה!

עלמת שלג. אנשים צעירים! נראה שאתה מחפש משהו?

בֶּלֶם.הו, ילדה... כן, אנחנו מחפשים משהו... אנחנו מחפשים את מה שאנחנו צריכים!

משאיר.זה לא עניינך, לך בדרך שלך.

קוקייה 1. Ku! כמה מחוספס! אנחנו כן רוצים לעזור.

משאיר.ששש! בעל נוצות. חלקלק בלעדייך.

עלמת שלג.ואנחנו חושבים שאתה רק צריך את העזרה שלנו.

בֶּלֶם. אהה! כבר נמאס לי לחפש משהו.

קוקיה 2. חבר'ה, כבר ניחשתם איפה הכדור מוסתר? (תשובות של ילדים.) אז ספר או הראה היכן הוא נמצא.

מופע ילדים.

בֶּלֶם.אה, זה נכון. הנה הוא. (מוציא כדור. מתקרב לילד, מלטף את ראשו.) ילד טוב. אוהבים את הכדור? אתה רוצה להחזיק? הלאה, הדוד לא חמדן!

משחק מיני-משחק.

קוקיה 2. חבר'ה, עכשיו תעבירו את הכדור במהירות במעגל כדי שלא ייפול לידיים של החוליגנים האלה.

בֶּלֶם. אה, לאן אתה לוקח את זה?

משאיר.בֶּלֶם! תחזיק מעמד!

בלם ובוטווה מנסים לקחת את הכדור מהחבר'ה, בזמן הזה העובדים ההמוניים מעבירים כדורי שווא במעגל. מוּסִיקָה. המשחק נעצר על ידי אות מוזיקלי.

עלמת שלג. חבר'ה, תראו: חלק מלוח השנה כבר במקום.

שָׂעִיר.לאן אתה הולך? איפה אתה!

בֶּלֶם. כן אנחנו כן! כן כאן!

שָׂעִיר. מה אתה ממלמל. תגיד מה קרה?

צמרות. מה לומר! עלון, זה!

שָׂעִיר.מה זה?

צמרות. יש להם! זה בלוח השנה.

שָׂעִיר. ברדוקים! פשוט תסמוך עליך שתעשה את זה - תהרוס הכל!

קוקייה 1. אה קו! יש לך גב... (מראה את הגב שלו).

תשובות של ילדים.

שָׂעִיר. מה הגב?

קוקיה 2. כלום, קו! אנחנו רק רוצים לשחק משחק עם החבר'ה שנקרא "נראה".

שָׂעִיר. מה זה המשחק הזה? אנחנו לא יודעים את זה...

קוקיה 2.ועכשיו תגלו.

קוקייה 1. אם ראית, ענה: "ראה!". אם לא ראית את זה, רקע ברגליים. עכשיו תקשיב.

קוקיה 2. מאחורי הסורגים בשער

היפופוטם ענק ישן. יְלָדִים. ראה, ראה!

קוקייה 1.השועל שחור העין הוא ציפור נפלאה.

ילדים רוקעים ברגליים.

קוקיה 2.

פוני הם סוסים קטנים.

כמה זה מצחיק סוסי פוני.

יְלָדִים. ראה, ראה!

קוקייה 1.

תנין ירוק

חשוב ללכת על פני השדה.

ילדים רוקעים ברגליים.

בסוף המשחק, אחת הקוקיות מסירה חלק מהלוח מהגב של שאגי ויוצאת ממעגל הילדים.

צמרות. שומר! שדדו!

שָׂעִיר(מנסה לצאת מהמעגל). תחזיק מעמד! תפוס את זה! לתפוס!

צלילי מוזיקה, המשחק "Chains". אות המוזיקה מפריע למשחק.

עלמת שלג. והעלה הזה חזר! הידד!

שָׂעִיר.הידד! קוואק קוואק! ובכן, לעולם לא תמצא את העלה הבא.

קפוא לנצח

גיליון לוח שנה זה.

הקרח נשפך

החג בוטל!

תביא את הקרח! הו (דפיקות - מצלצלות), חזק. וזה לא סביר שהעלה הזה קשה בשבילך!

קוקייה 1.אוי אמהות! מה לעשות!?

קוקיה 2.הו אבות! איך להיות!?

קוקייה 1. איך להמיס קרח?

עלמת שלג.פשוט מאוד! החבר'ה הכי מיומנים וחרוצים יעזרו לנו. עדיין אומרים על אנשים כאלה: הכל בוער להם בידיים, הכל מסתדר! יש כאלה? צא! ממיסים את הקרח הזה!

משחק מוזיקלי "קרח". המשימה של המשתתפים היא להמיס את הקרח בעזרת כפות הידיים.

משאיר.תראה, זה נמס!

בֶּלֶם.אהה!

משאיר.דולף!

בֶּלֶם. אהה!

שָׂעִיר. תחזיק קרח! לא תאילנדית! (סורק.)

אות מוזיקה.

עלמת שלג. ניצחנו! תראה, והעלה הזה חזר למקומו!

שאגי, עליוניות, בלם(לָשִׁיר).

החיים הם לא סוכר או דבש.

הו, אין לנו מזל בכלל.

קוקייה 1.אה קו! נראה שהם יודעים לשיר! כמה מצער...

שָׂעִיר.הא, סליחה... זה נחוץ מאוד! אין מה לרחם עלינו - אנחנו בחורים שובבים, יוצא דופן לבכות.

הם שרים ומעווים את פניו ללחן "ואני כל כך כך".

ואנחנו כאלה, כאלה, מאוד כועסים,

אנחנו מחרבנים על כולם.

ואנחנו ככה, ככה, גרוביים,

לעתים קרובות הם אומרים:

הם כל כך צעירים, שובבים,

תן לאוזניים לנבול!

קוקיה 2. אה, אתה כל כך, קו, אז... כמה נהדר הם שרים!

קוקייה 1. הו, לא הייתי מרוצה, אבל הילדים שלנו יהיו יותר רועשים!

בלם, עליוניות. אני בספק!

עלמת שלג.ובואו נבדוק! מופע כשרונות! ותנו להורים להחליט: השיר של מי יותר טוב.

שָׂעִיר.ובואו נשיר! הטריו "פלפלים" הופיע. צ'סטושקי! (שר.)

ישבתי על סחף שלג

הסתכל לכל הכיוונים.

אני עצוב היום

חבל שהשלג לא טעים.

למתוח את הפרווה, מפוחית,

אה, לשחק, לשחק!

לשיר דיטי-ברקס,

שר, אל תדבר!

באבא פסל שלג

ידיים - רגליים קרות,

האצבעות לא זזות.

מה נעשה?

רכבתי על הבריכה

הבטתי לאחור תוך כדי הליכה

הקרח נסדק, נשבר

והתרחצתי.

עלמת שלג. די טוב. ועכשיו מופיעה מקהלת הילדים בשם "ישועת השנה החדשה".

ילדים שרים שיר.

לפגי הייתה אווז עליז.

הוא ידע את כל השירים בעל פה.

אה, איזה אווז עליז,

בוא נרקוד, פגי, בוא נרקוד.

לפגי היה גור מצחיק

הוא ידע לרקוד לפי המנגינה.

אוי איזה גור מצחיק

בוא נרקוד, פגי, בוא נרקוד.

לפגי הייתה עז זקנה.

הוא חידד את השביל עם זקן.

הו, כמה חכם העז,

בוא נרקוד, פגי, בוא נרקוד.

עלמת השלג פונה לקהל בבקשה להעריך את הביצוע. אות מוזיקה - גיליון.

קוקייה 1.כמה אני אוהב לנצח!

קוקיה 2. ואני, ואני!

שָׂעִיר. אתה חושב שאנחנו לא אוהבים לנצח? זה פשוט לא היום שלי היום. וכן, אין קול...

בֶּלֶם. אהה! הוא צוחק עליך.

שָׂעִיר. אוי חריקה! אה רעם! הו, אני לא אוהב את זה... ואני גם לא אוהב את כל הפטפוטים האלה. לא תחרויות, אלא מושכות קוקייה. איפה הכוח האמיץ, התעוזה? אין הזדמנות להראות את עצמך במלוא הדרו.

קוקייה 1. כן להראות על בריאות - מי מתנגד.

שָׂעִיר. ואנחנו נראה לך - לא נשאל אותך! קדימה, מכונפים, בוא נעשה את המבחן האחרון

קוקייה 1. כן, חבר'ה, המבחן הוא האחרון, כי פיסת הנייר האחרונה נשארה. וכדי להחזיר אותו צריך לנסות, לאסוף כוחות ולא לתת לחוליגנים להכות אותנו.

קוקיה 2.קו-קו! אני מתקשר ל-9 אנשים, עכשיו תתחלקו לשלושה צוותים. תצטרך לאסוף נטיפי קרח. אז, לעמוד במעגל. יש שלושה נטיפי קרח במרכז. בזמן שהמוזיקה מתנגנת מתרוצצים סביבם, וברגע שהיא מפסיקה לוקחים במהירות נטיף. מי שלא היה לו זמן, הוא עוזב. אז בואו נתחיל!

צלילי מוזיקה, המשחק "איסוף נטיפי קרח". הבריונים מפסידים.

שָׂעִיר. מְרוּמֶה! נתבע! כן, אני אטחן אותך לאבקה! אני אהרוס! ואתה, ואתה, ואתה!

עלמת שלג.תתבייש לך. איזו דוגמה אתה נותן לילדים שלנו? הו לא לא לא!

קוקייה 1. אני חושב שצריך להעניש אותם. Ku!

שָׂעִיר. מה? האם עלינו להעניש? שמור את המקור שלך רחב!

קוקיה 2. אה, אתה כן. אז עזוב את המסיבה שלנו. לקרבנים ולאנשים גסים אין מקום כאן! Ku!

שָׂעִיר. לַחשׁוֹב! מבוהל! נעזוב, אבל אני מבטיח שנחזור. קו-קו! (הם עוזבים).

אות מוזיקה - גיליון.

עלמת שלג.לִרְאוֹת. לוח השנה שוחזר, מה שאומר שהשנה החדשה תגיע ויהיה חג.

השיר "אנחנו נתגבר על האויב" נשמע, סנטה קלאוס יוצא.

כפור אבא.והחג כבר הולך מלאמהלך \ לזוז \ לעבור! שלום ילדים! שלום נכדיי היקרים!

אין דבר יותר מעניין

איזה יום נפלא כזה

עונת חגי החורף

תכירו את הילדים.

ובכן, ילדים, מה שלומך?

קוקייה 1. הו, קו-קו! מה קרה! מה קרה!

כפור אבא. שמע - אני יודע. לולא החבר'ה, לא היינו רואים את השנה החדשה. כל הכבוד, הם לא פחדו, הם לימדו את הילדים לקח.

קוקיה 2. מכיוון שהחבר'ה נהדרים והכל נגמר כל כך טוב, לא הגיע הזמן להמשיך את החג?

עלמת שלג. כן, סבא! הצטרפו, אחרת השנה החדשה לא אמיתית בלעדיכם.

עלמת שלג.

כולנו אוהבים צחוקים ובדיחות

הגיע הזמן לכיף.

דקת ריקוד

אנו מכריזים עבורכם.

עלמת שלג.

מהרו לריקוד העגול

תן לכולם לשיר

עץ חג המולד נפלא מחכה לנו!

כמה שיותר ילדים

כמה שיותר חברים

זה יעשה אותה יותר כיף!

כפור אבא. כולם רוקדים!

מוזיקה, ילדים רוקדים.

כפור אבא. הו, הם הרגו את הזקן! אוי, חם לי! איך לא להמיס...

עלמת שלג. חבר'ה, בואו נפוצץ על סבא, צננו את הזקן (חבר'ה מפוצצים).

כפור אבא. הו, הו, טוב! תודה, ילדים (מתחיל לחפש משהו). אה, איפה היא?

עלמת שלג. מי, סבא?

כפור אבא. כן, כפפה, נכדה, כפפה! זה פשוט היה שם, ופתאום זה לא היה.

קוקייה 1.קו-קו! קו-קו! סנטה קלאוס איבד את הכפפה שלו!

קוקיה 2. לא סבא, אלא מאשה המבולבלת!

כפור אבא. הו, ראש הגן שלי. הו, רשלנית!

עלמת שלג. סבא, אל תדאג! ולא איבדת את זה בכלל.

כפור אבא.מה שלומך, נכדה? כי היא לא קיימת!

עלמת שלג. לא לאכול! אתה רק צריך לחפש את זה טוב יותר.

כפור אבא. אה, זהו! ואפשר לשאול אותך, נכדה יקרה, האם לקחת את הכפפה הזו?

עלמת שלג.אני סבא! אבל לא כדי להרגיז אותך, אלא כדי לשחק עם החבר'ה.

כפור אבא. אם כן, בואו נשחק. ואיפה לחפש?

עלמת שלג.חבר'ה!

צלילי מוזיקה. משחק "מיטן".

כפור אבא. הו, אני עייף בזמן שאני מסתכל.

קוקייה 1. ואתה נוח, סבא, שב ליד עץ חג המולד, ואנחנו נשיר לך ולחבר'ה שיר.

קוקיה 2. חבר'ה, בואו נתפוס את ידינו בחוזקה ונסתובב סביב עץ חג המולד עם שיר לשנה החדשה.

ריקוד שיר עגול "שנה חדשה".

כפור אבא.כל הכבוד, חבר'ה, שימחו את הזקן עם השירים שלהם. ועכשיו תורי. אז, ילדים, המשחק מתחיל.

סופת השלגים מודאגת - זמן,

סופת השלגים מודאגת - שתיים,

סופת השלגים מודאגת - שלוש:

דמות יער, הקפיא!

תרגיל: מתארים דמויות - מצחיקות, נפלאות וכו'. מתגמל.

כפור אבא.כל הכבוד, אתה יודע לשחק, אתה לא יכול להגיד כלום, מגיע לך פרס. הגיע הזמן להדליק את עץ חג המולד, שנה טובה.

עלמת שלג.

ירוק אשוח ביער

צמח במלוא תפארתו

אבל שוב החורף - ועכשיו -

אשוחית הגיעה לשנה החדשה!

קוקייה 1.

השתנה באופן מיידי -

לבוש בחרוזים!

בצעצועים בהירים

כדורים, קרקרים!

כפור אבא.

זה מדהים עליה

הדבר היחיד שחסר הוא האורות.

קדימה, ביחד: אחת, שתיים, שלוש,

נגיד: עץ חג המולד, שרוף!

החבר'ה חוזרים - העץ מואר.

עלמת שלג.

כמה טוב עץ חג המולד!

איך היא התחפשה, תראה:

שמלה על עץ של משי ירוק,

חרוזים בהירים על זה, קונפטי.

קוקיה 2.

בואו נחזיק ידיים, חברים,

ובואו ניכנס לריקוד עגול.

לא כל יום, אלא פעם בשנה

השנה החדשה בפתח!

השיר "עץ חג המולד נולד ביער", הצגת מתנות למיטב התחפושות.

כפור אבא.

אה, עלמת שלג! תראה,

איך האורות מאירים

על ענפי עץ חג המולד ירוק.

איך הם יכולים לשחק

וללמוד ולהכיר חברים.

הו, כמה חבל שסבא ואני

הגיע הזמן לעזוב!

כפור אבא.

שנה טובה שנה טובה!

שרק אושר יביא לך

אדיב, נחמד, ידידותי,

השנה החדשה האהובה עלינו!

קוקייה 1.

תן לכל דבר בעולם

ילדים צוחקים מכל הלב!

קוקיה 2.

מאי בכל עניין, תמיד

המשחק עוזר!

כפור אבא.

שנה טובה, ילדים!

ולהתראות שוב...

את כל.הידד!

מתחת לעליזים מוזיקה לשנה החדשהילדים "בשלשלאות" עוזבים את האולם.

"איך איבן חיפש את השנה החדשה"

(מבוסס על האגדה מאת ו' שוקשין "עד התרנגולים השלישי")

שנת 2005.

תווים:

איבן- גיבור אפי פרש

מריה- האומן היא אשתו

באבא יאגה- רוחות רעות של יערות מקומיים

בתו של באבא יאגה- ילדה עם שפם.

דְרָקוֹן- החתן של בתו של באבא יאגה.

כפור אבא.

עלמת שלג.

/ על רקע מנגינה עממית רוסית, קולו של הכרוז /

אי שם בארץ האגדות

במזלג של שלוש דרכים

לא עשיר ולא עני

היה מגדל - מגדל.

בו, כמו קודם, זה עובד

מריה מומחית.

מה זה שיר בלי אקורדיון

או ארוחת צהריים בלי מרק כרוב חמצמץ?

מה זה מריה בלי איבן?

הוא, כצפוי, גר איתה.

בצחוק, הוא נקרא בפופולאריות

איוון, באופן כללי, טיפש,

הוא עדיין לא היה זקן במיוחד.

עשיר בדימוס.

סצנה 1

/ הצריף של מרי המאהבת ואיבן השוטה. איוון נכנס במגפי לבד אחד. הוא מחזיק גרב ביד שמאל, וספל בימין.

איבן . מארוס, ומרוס!

/מריה עדיין לא כאן. מהחלון נשמעת דפיקה, פצפוץ של ריתוך חשמלי, גלוי, גבירותי וחריש. קולה של מרי נשמע./

מריה. נו, מה אתה רוצה?

איבן.מה מה? איפה מגפי סוף השבוע החכמות שלי?

מריה. אני מביט מבעד לחלון מסכת ריתוך/ . למה אתה צריך אותם בבוקר? לפני הרוח ובמגפי לבד אתה בורח.

איבן.ובכן, הנה אתה שוב גַברִיוּתאתה מדכא, אתה רומס את המוניטין שלך בעפר, כי כבר אי אפשר ללכת ברחוב, ילד עם אצבע והוא לא נותן לו להתגרות. אחרי הכל, שד תקע אותי בצלע לפני אלף שנים כדי להתחתן איתך כל כך חכמה!

מריה. /יוצא/.זה מי עוד שהתחתן עם מי? אוי הבצל שלי! למה יללת - על מה בכית?

איבן/בצניעותאני רוצה לאכול, מארוסנקה.

מריה.ובכן, תגיד, אחרת הוא הסיע את זה לכל הבקתה כאן - זה כבר חלקלק ללכת.

/ מריה עורכת את השולחן, איבן לוקח את הבלליקה, מתחיל ליילל ./

איבן.אני אגיד לך אחי

על העסק המהמם שלך:

איך נלחמתי בנבלים...

מריה.איך הוא נפל מהכיריים לפני כמה ימים!

מקהלה:

איבן.היי מארוסיה!

מריה.מה אני!? 2 פעמים

איבן.תראה יהיה חם.

2. איבן.איכשהו נלחמתי עם קושצ'י

הציל את ואסיליסה.

מריהנופפתי במועדון

צעקת לי מהעץ.

3. איבן. התחבטנו עם התלת ראשים

על גשר קלינוב ....

מריהכרתתי לו את הראש

ודחפת אותם לנהר.

4. איבן. סבל אסונות רבים

אנחנו מסבתא יאגה...

מריההייתי צריך להילחם עם סבתא שלי,

אכלת את כל הפשטידות.

5. איבן.כשנכנסתי לכפר...

כולם רצו להקשיב לי.

מריה.אקוב הוא בחור טוב.

בקשר לאכילה!

6.איבן.יש לי חיים קשים

הישגים רבים, חברים,

מריהאף אחד, למען האמת,

לא הסתדר בלעדיי.

איבן. ייסורים תפסו אותי, מארוסנקה. בלי מעשים מפוארים בשבילך, בלי מעשים הרואיים בשבילך... אפילו אם קושיי גנב את ואסיליסה.

מריה.הוא התעשת, היא התחתנה איתו מזמן.

איבן.אֵיך?!

מריה.כן זה זה! אתה זהיר יותר. עצמו - אז ... מומחה, קוליבין הוא תוצרת בית! מה הבטחת לעשות מהמפה שלנו?

מריה. ובכן, המפה היא להרכבה עצמית.

איבן. והיא הכינה מפה - אגרוף עצמי! /מרים מפה עם חור גדול שרוף מהשולחן./

מריה. ובכן, יש חור באישה הזקנה!

איבן. ואיפה המצעד שלי - נעלי סוף שבוע!?

מריה. הכנתי מהם מגפיים - עשו רצים! אבל, זו לא אשמתי שלא הספקת לקפוץ אליהם.

איבן. ואיפה השריון ההרואי שלי?

מריה. לחלל, למסלול!

איבן. ולמה זה נועד!?

מריה. כדי שהטלוויזיה תראה טוב יותר.

איבן. איזה טלבי? מעולם לא היה לנו את זה!

מריה. בוא נקנה.

איבן. קנה איתך.

/הטלפון מצלצל. מרי מרימה טלפון, מדברת. /

מריה. ווניושה, תתכוננו, תשטפו, תתלבשו! העניין נפל עלינו בעל חשיבות לאומית. לפגוש אורחים אצילים, אבל לא להכות את הפנים בעפר. כאן לבד כְּרוּב כָּבוּשׁאתה לא תעקוף. יש צורך לרוץ אל ואסיליסה החכם, לשמור קוויאר אדום ולצוד נקניקיות ...

איבן. כן, אל תתעסקו, תגידו לי בפשטות, מי הולך לאן?

מריה. ממדינת האב פרוסט ומעלמת השלג מעבר לים הם מגיעים אלינו. ערב ראש השנה האזרחית!

איבן. לך אתה! ובכן, אתה נראה! מארוס, אבל מה איתם הזמנים הנוכחייםלהיפגש - אז?

מריה. אה, וניה, מה היית עושה בלעדיי?

/שיר על המניע "ביס - דריטה". פסקול של נפילת הרקטה. איוון, צועק "אוויר", נופל, מתחבא מתחת לחצאית של מריה. /

איבן. אתה אומר שזה היה השריון שלי שעף ליד?

מריה. לא, זה יהיה מוקדם מדי.

/רדיו נדלק/

"מלשכת המידע הנהדרת. לכל הגיבורים, איוואנים - נסיכים, איוואנים - שוטים וכדומה. הודעת חירום. רקטה מספר 2005 עם סנטה קלאוס וסנגורוצ'קה על הסיפון יצאה מהמסלול ונחתה חירום באזור יער פיותליד הביצות המטונפות, שם יש פנייה חדה. אנחנו חוזרים, אבל אגב, למה לדבר לשווא, ברור שצריך לחסוך.

מריה. ובכן, ווניושה, ומצאת את עניין העצב - לפזר עצב. קדימה, תזדרז.

איבן. ואיפה אני בלי מצעד - מגפי סוף שבוע ובלי שריון!

מריה. אל תסחף את וניה! אם לא הייתי מריה, היא מומחית! /שם לאיוון סיר לילדים במקום קסדה, תולה ממנו מכסה במקום קליפה על החזה./

הו, למה לא גיבור! ואיפה שבע עשרה שנותיי!? קדימה, וניה, מצפים לנו דברים גדולים, ובמחשבותיי אני איתך.

/ תחת הצעדה החגיגית, איבן עוזב את הצריף /

סצנה 2

/ שפת היער. באבא יאגה מופיע בהסוואה קרבית ./

יאגה /באמצעות רדיו/לשי, אול, לשי, אול! צוללת לך יתוש, אתה ישן, או מה? ובכן, זה אותו דבר, בן הסנדק! מוּכָן? תראה אותי שם. האב פרוסט ועלמת השלג שלו יתיזו לתוך הביצה שלך בכל רגע, מוכנות מספר אחת! האם קיקימורות במקום? מה!? שלחתי אותך לנבל, והם מתפנקים שם בלחמניות! עכשיו הכל במקום! הו, לך, לך!

/זמזום רקטה. יאגה יורה מתותח פיות. פונוגרמה של מטוס נופל./

ובכן, בסדר, תהיה מתנה לחתן גוריניץ' לחתונה: סנטה קלאוס טבעי, עלמת שלג עדינה ו שכבה עבהשוקולד. טעם ייחודי ומעודן. /תופס את הרדיו/ לשיק, אל-לה, לשיק, הבנת? הו, כל הכבוד - נבלות, זה אומר כך:

כדי לפתות לתוך היער הצפוף,

הופכים לגדם עם חבל,

אבל בלי ייסורים

המתן להנחיות נוספות.

….WHO!? איוואשקה - חולצה ביתית? ובכן, אני אטפל בו בעצמי, תה רגל עצם סבתא אז'קה!

סצנה 3

/ צריף של באבא יאגה. איוון נכנס בחשש./

איבן. יש פה מישהו?

יאגה. אה, ומי אתה?

איבן. ככה ככה. איבן הוא טיפש. אני הולך לחפש את סנטה קלאוס ואת עלמת השלג. איפה למצוא אותם, אני לא יודע.

יאגה. באופן ספציפי. למה אתה צריך אותם?

איבן. אה-אה-אה-אה... גם אני לא יודע.... נשלח.

יאגה. אאאא...טוב, אז קחו הפסקה מהכביש. אתה רוצה לאכול?

איבן. כן, לא היה אכפת לי. מי עוד גר איתך?

יאגה. בַּת. בקרוב היא תתחתן עם זמי גוריניץ'. ואיך אתה, טיפש - אם כך, לגמרי, או משהו טיפש?

איבן. ככה?

יאגה. ובכן, אתה טיפש מוחלט או שקראו לך כך בלהט הרגע? לפעמים רוגז ייקח, תצעק: "אוי, טיפש!" אנשים רגילים ל: טיפש, טיפש, ואתה בכלל לא טיפש, אלא רק מתחכם?

איבן. אני לא מבין, לאן אתה הולך?

יאגה. כן, אני יכול לראות בעיניים שלי: אתה לא טיפש, אתה פשוט פשוט. ברגע שראיתי אותך, הבנתי מיד: "אה, ובחור מוכשר!". או האמנת לגמרי שאתה טיפש?

איבן. לא האמנתי לכלום! איך אני יכול להאמין לעצמי שאני טיפש?

יאגה. ומה אני אומר לך. הנה האנשים, נכון? היית פעם בבנייה?

איבן. ובכן איך? עם אביו, עם אחיו, הם חתכו מגדלים. למה אתה שואל?

יאגה. מבין! אני רוצה לבנות קוטג' משלי. החומרים כבר נמסרו, אבל אין את מי לבנות. לא תיקח את זה?

איבן. אני צריך למצוא את סנטה קלאוס ואת עלמת השלג.

יאגה. למה אתה צריך אותם? תבנה קוטג', הם יראו את זה. באים אליי כל מיני אורחים, הם יראו אותי ומיד: "מי עשה את זה?". איוון עשה... אתה שומע? תהילה תעבור בכל היער.

איבן. אבל מה עם סנטה קלאוס עם עלמת השלג, הם לא יתנו לי לחזור בלעדיה.

יאגה. אז מה?

איבן. אֵיך? איפה אני?

יאגה. אתה תהיה הסטוקר בקוטג'. כשאתם בונים, תכננו לעצמכם חדר במרתף... חם, שקט, בלי דאגות. האורחים למעלה השתעממו... לאן? בוא נלך לאיוון כדי להקשיב לסיפורים שונים, ואתה משקר להם יותר, מקרים שוניםתגיד לי. אני אדאג לך, ​​ואני אקרא לך איבנושקה.

איבן. הו, זקן שכמוך! תראה, איזו רשת נגן! היא תיקרא איבנושקה. ואני אכופף את הדבשת שלי עליך? אתה רוצה להוליך אותי שולל מהדרך האמיתית ולקלקל את החג לאנשים?!

יאגה. אה, עכשיו אני מבין עם מי יש לי עסק! סימולטור, נוכל, סוג! אנחנו יודעים מה אנחנו עושים!? קְלִיָה!

/ יאגה מתחילה להעלות באוב. כוחות לא ידועים מושכים את איבן לתוך הכבשן./

איבן. היי, סבתא, תפסיקי לצחוק, תפסיקי לכעוס אותי!

יאגה. או או או! בפעם האחרונה שאני שואל: האם תבנה קוטג'? ולא לעסוק בשום שטות - לחפש את מורוזוב וסנגורוצ'קה.

איבן. לעזאזל איתך! גן דחליל.... יש לך שיער שצומח באף.

יאגה. נָבָל. חזיר! לתוך התנור!

איבן. אני שומע מהגסים! אכידנה! לא רק באף שלך, שיער צומח על הלשון שלך! טַפִּיל!

יאגה. לתוך האש! לתוך האש!

איבן. אני לא יכול לשרוף באש, אג! אז אני נועז!

/ פונוגרמה של המכונית המתקרבת. הבת של באבא יאגה יוצאת עם השיר./

/למניע השיר "מרצדס לבנה"/

בתוך יער חשוך צפוף

במרצדס לבנה

בכובע ירוק עם נוצה ורודה

ממזר קטן, דודה אז'קה רכבה,

מושך מכונית של מישהו מעבר לפינה.

לאט לאט ממזר, דודה אז'קה רצתה

לחטוף כמה דקות מהחיים

יבין את חצי היער שלה,

אחרי הכל, החיים, אבוי, הם לא מחזה,

איפה מכשפות רק רוקדות ושרות!

עם כובע, עם מכונית,

ועם סיכה על החזה.

תן את החצאית לרשת

עם חריץ מלפנים!

מושך גובלין גזרה מרגשת!

אה! משוך לים

ולעזאזל עם היער הזה! 2 פעמים.

בתו של יאגי.פו פו פו! יש לו ריח של רוח רוסית. מי שם?

יאגה. אֲרוּחַת עֶרֶב! הוא-ה-הוא!

הבת של יאגה. מה אתה? שכנים, כמו זה... אני שואל, מי כאן?

יאגה. אנחנו מטגנים את איבן.

הבת של יאגה. כן! אה, איזו הפתעה!

/הבת מסתכלת לתוך התנור./

איבן. /צוחקים מהתנור/. הו, אני לא יכול! אני לא אמות מאש, מצחוק!

בַּתיאגי. מה זה? מה הוא?

יאגה. צוחק. מה אתה? היי!

איבן. הו, אני אמות מצחוק, הו, אני לא אשרוד!

בַּתיאגי. הנה אידיוט. מה אתה?

איבן. כן, שפם, שפם... הו, אדוני, אבל זה קורה בטבע! אבל מה שלומך עם בעלך... את מתחתנת!

בַּת יאגי. כמו כולם!.. מה אתה עושה?

איבן. כן, שפם!

בתו של יאגי.לאן אתה לוקח את זה, טיפש? מה את רוצה בעלי לעתיד?

איבן. כן איך! הוא ינשק אותך בחושך, והוא עצמו יחשוב: "לעזאזל - מה זה! חייל הוא לא חייל. אישה היא לא אישה". ולהתאהב. כן, משהו יכול להיות אישה עם שפם!? ובכן, המכשפות האלה! הם לא מבינים דבר. הרי הוא לא יחיה איתך, עם שפם. ואז הוא ייקח את זה וינשוך את הראש שלו מרע, אני מכיר את הגוריניקים האלה.

בתו של יאגי.ובכן, צא החוצה.

איבן. מתחמם היטב!

יאגה. ובכן, מה אתה מייעץ לנו? עם שפם?

איבן. מה מה …. אתה צריך להקטין את השפם, אם אתה רוצה חיי משפחהלְהַתְאִים.

הבת של יאגה. כן, איך לצמצם - איך?

איבן. יאגה, אני אגיד לך איך, ואתה תזרוק אותי, במובן מסוים, לתנור.

יאגה. בוא לא נזרוק, ווניושה, תן לך ללכת על כל ארבעת הצדדים, רק תגיד לי איך להיפטר מהשפם.

איבן. זה לא קל, צריך לעשות את זה...

בתו של יאגי.אז תעשה את זה!

איבן. תעשה את זה, תעשה את זה... ומתי אחפש את סנטה קלאוס ואת עלמת השלג? אני חייב לחזור עד ראש השנה.

יאגה. להקשיב. בוא נעשה את זה: אתה מצייר את השפם שלך, ואני נותן לך את המטאטא שלי, וברגע אחד תמצא את פרוסט ואת נכדתו.

בתו של יאגי.יאללה מהר, אחרת גוריניץ' יטוס פנימה!

איבן. כן, הוא בא...

הבת של יאגה. נו!?

איבן. זה ייכנס ... ומיד יטרוף אותי!

בתו של יאגי.כן הוא יכול. מה הייתם מגיעים?

יאגה. אני אגיד שאתה... אחיין שלי! מובן?

איבן. מובן. אז כך. הקומפוזיציה שלי לא מיד עובדת...

בתו של יאגי.ככה!?

איבן. נביא את זה עכשיו ונשים מסכה על הפנים. כך? אני עף על מטאטא, מחפש את פרוסט ואת עלמת השלג, בזמן שאתה שוכב עם מסכה.

בתו של יאגי.האם תטעה? גברתי!?

יאגה. תן לו רק לנסות, עלה מגן עדן, יישאר מקום רטוב!

איבן. ובכן, העצים ירוקים! ובכן, איזה עם! נו, מה הקטע? בא לך ללכת עם שפם? ללכת עם שפם - מה אכפת לי! אתה אומר להם עסקים, אתה מבין, לא, הם מתחילים כאן... אתה מכבד אותי או לא!?

בתו של יאגי.למה אתה מתכוון ב"כבוד"? אתה מדבר הרבה.

איבן. לא אני לא יכול! ובכן, איזה סוג של אנשים!? כן, אתה חי עם שפם, תחיה! כל עוד אתה רוצה, תחיה כמה שאתה רוצה. לא אישה, אלא גנרל - סוג של רב סרן. האם יוולדו ילדים? בן או בת יפרסו ביד: "אמא, מה נסגר איתך?". וכשהם יגדלו, יקניטו אותם ברחוב: "אמא שלך עם שפם, אמא שלך עם שפם!" האם זה יהיה קל לילד? הוא יפרוץ בבכי וילך הביתה... לאמא המשופם.

הבת של יאגה. מספיק!!! הגדר את הקומפוזיציה שלך. מה אתה רוצה?

איבן. חופן זבל עוף, חופן זבל חם וחופן חימר רך. שמנו מסכה כזו...

בתו של יאגי.לכל הפנים? איך אני אנשום?

איבן. ובכן, איזה עם! טוב, שום דבר לא אפשרי...

הבת של יאגה. בסדר! אי אפשר לבקש כלום.

איבן. זה אסור! כשהמאסטר חושב, אתה לא יכול לשאול כלום! אני חוזר: זבל, חימר, גללים. המסכה תהיה עם חור, אתה תנשום. את כל!

יאגה. הבנתי הכל, זכרתי הכל, אני עף. אני סוטה: רגל אחת כאן, השנייה כבר שם. בת, בזמן שאת מאכילה את האורח וניה. / לבתי, כל מה שאיוון ישמע. / בשום מקרה אל תיתן לשוטה לצאת מהצריף, הוא יכול לקלקל לנו את כל הפתעת החתונה.

/מתניע את המטאטא כמו אופנוע ועף משם./

בתו של יאגי.מה אתה רוצה ווניושה? חסה או ביצה?

איבן.בוא נעשה משהו בחיפזון. הזמן כבר...

בתו של יאגי.אתה תצליח. עדיף שאנחנו ביצה. יותר מספק. עכשיו אני הולך לשים את המחבת על האש. זה נחמד לטפל באדם כזה

איבן.מה זה, מה, החתן חסר?

הבת של יאגה. גוריניץ' אז? כן, העפיפון הזה, עליית גג בקובייה, יודע רק מה הוא מעלה. הקולונל מעווה את פניו. או שהוא שם אותו בבית שמירה, אל תגיד מילה מיותרת, ואז הוא גורם לך לצעוד דרך הצריף כמקדחה. כזה טמטום! ואין חיבה אליכם, אין רוך... כן, כולכם, קדימה, הם כאלה!

איבן. ובכן, אל תשווה אותי עם כל מיני נחשים!

הבת של יאגה. האם אתה מרגיש טוב יותר!?

איבן. ובכן... כל מיני רוך שם, חיבה... אני יכול להראות.

בתו של יאגי.אה, אתה יכול לטפל?

איבן. בְּקַלוּת.

בתו של יאגי.ואתה יודע להתנשק?

איבן.אקה בלתי נראה, כמובן!

בתו של יאגי.אתה נראה מה שאתה! ו... אתה יכול לעשות תינוק?

איבן. למה לא לעשות את זה? לפחות שתיים. אתה יכול להסתדר איתו, עם ילד? אחרי הכל, התעסקו איתם, התעסקו... אתם יודעים כמה?

בתו של יאגי.כמובן. אני כבר יודע לחתל. אתה רוצה שאני אראה לך?

איבן.נ-ו-ו-ו…

הבת של יאגה. עכשיו אתה תראה. לשכב.

איבן.למה אני???

הבת של יאגה. אני מחתלת אותך. לשכב. / זורק את איבן על השולחן ומתחיל לחתל / הקטן שלי, הבן הקטן שלי. קדימה, חייך לאמא, קדימה. איך נוכל לחייך? בחייך.?

איבן.וואו-אה-אה-אה! אני רוצה גראב, אני רוצה גראב-u-u-u!

בתו של יאגי.אה, הבן הקטן שלנו רצה גראב... ובכן, אז חיתלנו את הקטן שלנו, עכשיו ניתן לו גראב. קדימה, חייך לאמא. וואו!

/ בתו של יאגה נכנסת למטבח, הנחש גוריניץ' מופיע בחלון.

גוריניץ'. אוטו-טו-טו-טיוסנקי, קטן, למה אתה לא מחייך לאבא שלך? אתה מחייך לאמא שלך, אבל אתה לא רוצה לאבא שלך. קדימה, חייך, קדימה...

איבן.אני לא צוחק…

גוריניץ'. אה אה אה אה! אנחנו כנראה זה!? כן, קטן?

איבן. כן אני חושב כך.

גוריניץ'. אמא! בוא מהר, בן קטן.

/ בתו של יאגי נכנסת, מבוהלת, מפילה את המחבת /

גוריניץ'. נו, מה אתה? למה אתה לא שמח? אבא בא, ואתה עצוב. הם כנראה לא אוהבים את אבא, הו, הם לא אוהבים את זה. הם בזים. ואז אבא יאכל אותך, אבא יאכל אותך, עם עצמות. עם שפם!

בתו של יאגי.אהובי, רק תבין אותי נכון! בישלתי לך את זה לארוחת הבוקר, רציתי להכין הפתעה, אני חושב: גוריניץ' יטוס פנימה, ויש לי משהו טעים בשבילו... חם, בסדינים,

איבן. הנה הממזרים! הם יזללו את זה ויגידו שככה זה צריך להיות, שזה כל כך הגה! יצר זוג! אוף! לאכול, לא לבזבז זמן! אני מקלל אותך! / שאג גוריניץ', התכונן להכות מכה אנושה, אבל באותו רגע מריה, המאסטר, "עפה פנימה" כמו חץ. /

מריה. הו! ידרנה - מטריונה! שיחקת בזה, אתה כזה ממזר! קפץ, החתלה!

איבן. כן, אני, מארוס, עשיתי טעות...

מריה. בסדר, צער בצל, לא בפעם הראשונה. הם לא דיממו לגיריות כאלה, אבל לזה... אני אוריד לו את הראש מיד, שלושתם. בוא נלך, מה שלומך? גוריניץ'! בוא נלך לתפוס. ובכן, יש לך לוע!

גוריניץ'. מה ארוחת הבוקר שלי היום? ארוחה בת שלוש מנות. קדימה, יופי!

איבן. פשוט תנסה לגעת בה!

מריה. קדימה, ואן, אל תאמץ את עצמך, אני אהיה שם בקרוב, שכב בינתיים.

/צלילי פסקול קרב/

בתו של יאגי.מה הוא אמר על שלוש מנות? הוא לא האמין לי? הוא הולך לאכול גם אותי?

איבן. ואז! אתה תלך לקינוח.

/יאגה עפה פנימה./

יאגה. מה הרעש, אבל אין קרב? הנה שקית עם גללים, הנה זבל תרנגולות ומעט חימר.

בתו של יאגי.זה חסר תועלת, אמא, הוא יטרוף אותי עם שפם

יאגה. מי יבלע?

הבת של יאגה. אני אתן לחתנו, גוריניץ'.

איבן. כן, ואת, סבתא, כמו מקק מיובש מתפצח. הוא ממליח בפתאומיות ונסדק. יאגה. הו ממזר! למה לא שימחנו אותו? אני נותן לו, לממזר, לבתי היחידה, קצת דם, כאישה! הרס לאנשים את החג שנה חדשהנקטף!

איבן. כן, זה אני, גנבתי את האב פרוסט ואת עלמת השלג במעשה חוטא, טיפש זקן, הייתי רוצה לרצות את חתני, אבל ככה הוא.

/ מריה העייפה נכנסת - מומחית /

מריה. שור בריא. התגבר בכוח. ובכן, מה אנחנו הולכים לעשות איתך? לשלוח אחרי חבר?

יאגה. ביי-ביי-ביי, מריושקה, אדון העולם, סלח לנו, השחתת את השטן! נחזיר הכל בצורה הטובה ביותר: גם סבא וגם נכדה.

מריה. אז חטפת אותם?

איבן. הם, מארוסיה, הם! פיצחתי אותם מיד...

מריה. נותר מעט מאוד זמן לפני השנה החדשה. ובכן, תוביל, סבתות - יאגולקי.

סצנה 4

/אחו פיות על עץ השנה החדשה, מריה, איבן, יאגה עם בתה מופיעים /.

מריה. ובכן, איפה סנטה קלאוס עם עלמת השלג?

יאגה. רגע, מארוסנקה, כאן נדרשת כישוף.

איבן. אז העלו על הדעת, אל תיממו.

בתו של יאגי.קדימה, אמא, תנער את הימים ההם, ובואי נהנה ביחד.

יאגה. שלג, ספין, סופת שלגים, נשבע,

לחשים רעים שחררו.

חג מפואר, תתחיל -

אתה כל כך מוזמן כאן.

/השפעה. סנטה קלאוס ומעלמת השלג מופיעים /

כפור אבא.ובכן, חברים, זו שעה נפלאה!

עלמת שלג.אנחנו מאוד שמחים לראות אותך!

כפור אבא. טוויסט נפלא באגדה

מעניק לנו שנה נפלאה!

מריה.אנו מאחלים לך אושר וטוב

איבן.לצחוק בבוקר.

שיגידו את זה בלי סיבה...

בתו של יאגי.לֹא! להזעיף את המצח הוא סימן של טיפשות!

יאגה.בואו לא נכעס אחד על השני

בואו נהנה היום.

כפור אבא. היי חברים! אני איתך שוב!

איך אתה חי? האם כולם בריאים?

תענוג לבקר אותך עכשיו,

מה אני יכול לתת לך?

באבא יאגה.אני, סבא, כבר זקן,

עכשיו אני רוצה

כל מה שבא משום מקום,

פתאום קרה נס!

ואני אשאל אותך

על דבר אחד, תעשה נס.

בתו של יאגי.אתה עוזר לנו כאן

הדליקו את עץ הנס.

כפור אבא.ובכן, חברים, לבקשתכם

אני אענה רק על דבר אחד:

שלא צריך כאן נס כלל, נס נעשה מזמן!

התכנסו כאן

איזה נס, איזה נס!

הושיטו את הידיים אל העץ

ותגידו לכולם: "תאירו!"

/עץ נדלק/

עלמת שלג. שנה ישנהמסתיים

שנה טובה.

לא נהיה עצובים

אחרי הכל, החדש מגיע אלינו!

בואו נזכור את כל הדברים הטובים שקרו!

בואו לפגוש את כל הטוב שיהיה!

המזל זרח עלינו כל השנה!

ושהמזל לא ישכח אותנו לעולם.

כפור אבא. מעומק ליבי אני מברך אתכם, חברים,

שנה טובה!

אני מאחל לך שנה טובה!

אני מאחל לך שנה טובה!

מזג אוויר יפה לשנה הקרובה!

בריאות ואושר, בהצלחה!

ותנו לכל מזג אוויר גרוע לחלוף!

אבל העיקר ללמוד וללמוד,

אתה תצטרך את זה בחיים החדשים שלך!

עלמת שלג. עכשיו, כשתים עשרה מכות,

השנה החדשה מגיעה אלינו.

בברכות טובות,

עם מצב רוח נעים,

בצחוק עליז

בהצלחה קסומה!

מריהניסינו כמיטב יכולתנו

תהנה כמה שאתה יכול

ועכשיו הגיע הזמן להיפרד, להתראות, הלכנו.

באבא יאגה. ברגעים אלה של הפרידה שלנו

לכל חברינו היקרים והיקרים

אנחנו אומרים להתראות

נתראה בקרוב! אנו מאחלים לך אושר!

איבן.נשף ראש השנה עכשיו אנחנו מסיימים,

מ לב טהוראנחנו מאחלים לך

וכל החדר, וכל אחד באופן אישי:

תהיה בריא, תחיה טוב!

כפור אבא.אני סנטה קלאוס, אני קוסם,

מלך הטבע הגדול

אני רוצה את החברים שלי עכשיו

לברך על השנה החדשה!

שנה טובה! שנה טובה!

מזל טוב לכל החברים

כל האורחים שנאספו.

אני רוצה לשנה החדשה

אתה רואה ריקוד עגול.

אתם יכולים לשיר חברים?

קדימה, תשיר בשבילי.

היכנס לריקוד עגול

המוזיקה קוראת לעץ חג המולד.

עץ חג המולד נשיר ונרקוד

בשנה החדשה והחדשה הזו.

מוזיקה נשמעת, באבא יאגה רץ אל הבמה, "מהר" סביב הבמה "הלוך ושוב". ממלמל מתחת לנשימה. רקע מוזיקלי.
באבא יאגה - ... אם רק הכל היה מסתדר ... אם רק הטיפשים האלה לא ערבבו כלום ... ובכן, אני אראה לו ...
העוזרים של באבא יאגה נגמרים. המוזיקה מעורבת.
באבא יאגה - אז מה? הכל הסתדר?
העוזרים מהנהנים בחיוב.
באבא יאגה - לא תברח?
העוזרים מנידים בראשם. http://www.scenaristika.ru/templates/scenaristika/bbcodes/u.gif
באבא יאגה - טוב, מעולה! עכשיו בוא נלך. אתה צריך ללכת לתחתית. יחכה.
צלילי מוזיקה. באבא יאגה והעוזרים בורחים.

סצנה 2.
צלילי מוזיקה. סנטה קלאוס רץ אל הבמה, "מהר" סביב הבמה "הלוך ושוב". המוזיקה מעורבת.
סנטה קלאוס איננו! הדם שלי נעלם! הנכדה שלי מקסימה! אוי מה, מה יקרה עכשיו! הצוות שלי לא עובד בלי הנכדה שלי, ועכשיו אני לא יכול לחולל ניסים, מה שאומר שלא יהיה חג! אוי ואבוי לי זקן! של מי הטריקים המרושעים האלה?! אנשים טובים, אתם יודעים מה קרה?!
שאלה לקהל, התשובות שלו.
סנטה קלאוס - הו, זה באבא יאגה כל הטריקים! ובכן, אני אראה לה!
מרעיד את הצוות. אני זוכר שזה לא עובד.
סנטה קלאוס - הו... כן, מה אני יכול להראות לה אז אני יכול, בלי הכוח של מטה קסם... ובכן, כלום! עדיין נשאר קצת קסם! ובכן, יאגה עם העוזרים שלך, בוא לכאן כשהעצמות שלמות!

סצנה 3.
סנטה קלאוס עומד על הבמה. צלילי מוזיקה. ברעש, כאילו לפי פקודות, באבא יאגה ועושיליה רצים אל הבמה. סנטה קלאוס בורח. המוזיקה מעורבת.
באב יאגה - אה, כן, האב פרוסט עצמו! ובכן, תהיה בריא, יקירי - כדי שתתבאס! מזמן לא התראנו! פספסת את זה, או מה קרה?
העוזרים מצחקקים.
סנטה קלאוס - אתה לא מתאר לי פגישה של חברים ותיקים כאן! אני בעסקים! לא גנבת את הנכדה שלי סנגורוצ'קה?! אבל?! ובכן, תגיד לי, אחרת אני אספר לך עכשיו!!!
מאיים עם צוות.
באבא יאגה - אוי, מה אתה, מה אתה חמוד, אל תכעסי! ובכן, אני, גנבתי! זה נעשה ישן משעמם, אז החלטתי להיזכר בנעוריי! אה, אתה זוכר את מורוזושקה, איך היה קודם? אני עם מטאטא, אתה עם מטה - לאורך הרכס!
באבא יאגה תופס את גבה בגניחה: "אוי!"
באבא יאגה - זה בגלל שהם נהנו!
העוזרים של באבא יאגה מצחקקים.
סנטה קלאוס - אל תדבר איתי על השיניים שלך! דבר לעניין! למה גנבת את הנכדה שלך?!
באבא יאגה - נו, למה? ושלוש משאלות?
סנטה קלאוס - אני אראה לך שלוש משאלות. עכשיו איך אני יכול לתת לך...
מנופף במטה. הוא זוכר שהוא לא עובד.
סנטה קלאוס - ... אה ... אז הסכם ?! אני נותן לך שלוש משאלות, האם תתן לי עלמת שלג?

באבא יאגה - אני רוצה, פרוסט, צוות קסם כמו שלך!
סנטה קלאוס - יאגה מטורף לגמרי! אה...
פוני עם מקל. צלילי מוזיקה. העוזרים מכסים את באבא יאגה בבד. המוזיקה מעורבבת, הבד מונמך. לבאבא יאגה יש מטה קסם בידה. באבא יאגה בוחן את הצוות.
באבא יאגה - הו, ואני יפה, ועכשיו אני גם קוסמת!
סנטה קלאוס - החזר את עלמת השלג!
באבא יאגה - כן, אני זוכר! עלמת שלג, ילד פזיז, תופיע!

5 סצנה.
צלילי מוזיקה. ברקע, עושי דבר מרימים בד. המוזיקה מעורבת, הבד מונמך, מאחוריו עומדת ילדה בבגדי עלמת השלג, ומתחת לשמלה תלבושת אופנוענים. הילדה רצה אל סנטה קלאוס.
ילדה - הו, סבא, יקירי! אני מחפש אותך בכל מקום!
סנטה קלאוס - עלמת שלג, נכדה, זו את?
ילדה - סבא, ניקיתי את הבית, בישלתי ארוחת ערב, הכנתי למבחן! אני חכם, נכון? הו, סבא, יקירי, אני צריך לקנות ספרים לקולג', אחרת המורה אמר שהוא לא נותן לי לעלות על הסף...
סנטה קלאוס - נכדה, יקירתי, כמובן, כמובן ...
סנטה קלאוס מוציא צרור כסף, נותן חצי לילדה.
סנטה קלאוס - רגע...
ילדה - סבא, מתוק שלי, טוב, אתה יודע מה המחירים עכשיו...
הילדה מושיטה את ידה לשארית הכסף.
סנטה קלאוס - הו, לפעמים, באמת עדיף לא לדעת. בכל מקרה…
נותן את שאר הכסף.
סנטה קלאוס - העיקר שהמורה לא ישבע.
הילדה פונה מסנטה קלאוס, סופרת את הכסף. פונה לקהל.
ילדה - זה מזל! איזה זמן כבר מתגלגל!
מוזיקה נשמעת (אופנוענים), הילדה קורעת את השמלה של עלמת השלג, נשארת בתלבושת אופנוענית. קהל רועש בתחפושות של אופנוענים "נופל" אל הבמה, כולם רוקדים (חוץ מסנטה קלאוס, באבא יאגה ועושיליה) (פסוק ומקהלה), ואז קהל עליז, בצעקות רמות, עוזב את הבמה. המוזיקה מעורבת. סנטה קלאוס, אוחז "בלבו", עוקב בעיניו אחרי הקהל.
סנטה קלאוס - אני ... לא הבנתי משהו ... מה אתה, יאגה, שוב שיטה בי, הא?! ובכן, אני אראה לך!
באבא יאגה והעוזרים מצחקקים.
באבא יאגה - ובכן, אל תכעס זקן, אתה יודע מה אומרים - סמוך ואמת! הקשיבו למשאלה השלישית!
סנטה קלאוס מקמט את מצחו לעבר באבא יאגה.
באבא יאגה - וואו! אני רוצה שסבא יידע את כל הכישופים שלך, שישלוט בכל הרוחות, כך שכל פתית שלג יציית לי!
סנטה קלאוס - הו, השכנוע הזה... קבלו יאגה, ידעתי!
פוני עם מקל. צלילי מוזיקה. העוזרים מכסים את באבא יאגה בבד. המוזיקה מעורבבת, הבד מונמך. לבאבא יאגה יש הלם טינסל על הראש. באבא יאגה נוגעת בטינסל שעל ראשה.
באבא יאגה - ויפה, ומכשפת, ואפילו חכמה!
סנטה קלאוס - הפוך את הנכדה שלך!
באבא יאגה - עכשיו, עכשיו! ובכן, עלמת השלג, היפהפייה המצוירת, מופיעה!

6 סצנה.
צלילי מוזיקה. ברקע, עושי דבר מרימים בד. המוזיקה מעורבת, הבד מונמך, מאחוריו עומד, עם הגב לקהל, בשכמייה רחבה ויפה לרצפה, בפאה - אדם המתאר את עלמת השלג. צלילי מוזיקה – השיר של עלמת השלג, האיש מתקרב לאט, בגבו, לקצה הבמה. הוא פונה לפזמון וכולם רואים שזו לא עלמת השלג, אלא פרודיה עליה. סנטה קלאוס נחרד.
סנטה קלאוס - הו, אתה... זימושקה-חורף, מה זה נעשה. ובכן, יאגה, קח ממך את הבושה הזו!
איש – ולמה מיד בושה, סבא! אולי עכשיו החלום שלי מתגשם! ואתה - קח את זה... אף פעם לא הבנת אותי! להתראות לתמיד...!
מוזיקה נשמעת, האיש "באופן תיאטרלי" בורח. באבא יאגה והעוזרים מצחקקים.
באבא יאגה - היי, פרוסט - אף אדום, מה קרה? אל סנגורוצ'קה שוב לא אותו דבר?
סנטה קלאוס - לא, אתה בהחלט יאגה לועג לי! זה דווקא לא "לא TA", אלא "לא זה"! הרי אתה בעצמך מכיר את כללי ההסכם - אתה אומר לי, אני אומר לך, ואם משהו משתבש, אתה יכול להיפרד מכל זה.
מצביעה על הבגדים והצוות שלה.
באבא יאגה - אני זוכר הכל, זקן! למה אני עכשיו אתה והנכדה שלך. אני עכשיו עלמת שלג ואני יכול לעשות הכל! להסיר!

7 סצנה.
צלילי מוזיקה. ברקע, עושי דבר מרימים בד. הבד מונמך, מאחוריו עומדת, כשגבו אל הקהל, עלמת השלג המכושפת. עלמת השלג "מתעוררת", פונה אל הקהל. המוזיקה מעורבת, הנכדה רצה לסנטה קלאוס.
עלמת שלג - סבא, יקירי! שוב באבא יאגה הכניעה אותי, שוב היא שיחקה בטובתי! כלוא בצינוק!
סנטה קלאוס - נכדה, הדם הקטן שלי! כמה אתה אמין!
לְחַבֵּק.
באבא יאגה - אז נפגשנו, יקרים שלי, עכשיו אני אסתדר איתך על הכל! עכשיו אתה תהיה סחף שלג אחד גדול, בעיצומו של יער החורף שלי!
פוני עם מקל. צלילי מוזיקה. הצליל נפסק בפתאומיות. שום דבר לא קורה.
באבא יאגה - לא מבין?! טוב, עוד פעם...
סנטה קלאוס - אתה, יאגה, לא משנה כמה תנסה, שום דבר לא יסתדר לך. הצוות שלי לא עובד בלי עלמת השלג! וזה אומר שהקסם בך לא גדל כלל! כמו שאמרת שם - לסמוך, אבל לוודא ?! היא התמכרה! Snowdrift אתה אומר? שיהיה!
פוני עם מקל. צלילי מוזיקה. באבא יאגה ועושים מכוסים בבד לבן - המתאר סחף שלג. המוזיקה מעורבת.
סנטה קלאוס - ובכן, עלמת שלג, הטוב ניצח שוב את הרע! זה סוף הסיפור, ומי שהקשיב - כל הכבוד. הגיע הזמן שנברך את נכדת הצופים שלנו!
ביחד - שנה טובה לכולכם!!!
שיר הסיום "שנה טובה!" נשמע, כל המשתתפים עולים לבמה. זיקוקין.

הצהרה מוצלחת =))

פיתוח מתודי

להכנת הצגת התיאטרון לילדים לשנה החדשה

מורה-מארגן, מנהל

סנט פטרסבורג

מבוא

המונח "חג" ומקבילותיו ב שפות שונותשייכים לאוצר המילים של הדיבור היומיומי ולפעמים פועלים כמונחים בעלי אופי "שירותי". עם זאת, כל אירוע חגנחווית על ידי אנשים באופן רגשי מיוחד, מכתיב להם דרך התנהגות ופעילות שונה מאשר בחיי היום יום, דבר המצביע על השתתפות ישירה בחגיגה. חגים פותחים מרחב ליצירתיות לילדים, מולידים רגשות בהירים, דחפים אצילים בנפשו של ילד, מעלים את היכולת לחיות בצוות, מעשירים רוחנית את הנפש והלב. כאן שאלת תפיסת החג לא רק כסוג של פנאי, אלא גם כתופעה תרבותית וחינוכית התורמת להתפתחות הפרט, רלוונטית ביותר, לכן, חגי הילדים כוללים רגעים חינוכיים ומשימות קוגניטיביות: תחרויות. וחידות שתורמות לפיתוח הדמיון, חשיבה לוגיתאו תשומת לב. הערך הפדגוגי המיוחד של חגים לילדים טמון בעובדה שהם יכולים לעזור לאדם צעיר לממש את המיטב שיש בו, שכן תהליך החגיגה עצמו משמעותי עבורו באופן אישי וגורם לצבעוניות חיובית. חוויות רגשיותויצירת מערכת ייחודית של אינטראקציה יצירתית בין ילדים ומבוגרים . המשימה של המורה היא להפוך את תהליך החגיגה הזה למעניין ואינפורמטיבי, ולמלא אותו בתוכן אמנותי, שמתגלם במוזיקה, בשירה ובשירה.

אחד המרכיבים של כל חגיגה או חגיגה הוא מחזה תיאטרלי. המורה-מארגן היום צריך להיות מסוגל לא רק לארגן אירוע, אלא גם להיות המנהל שלו, בעל יסודות התסריט והתיאטרליזציה.

תיאטרליזציה- ארגון החומר (התיעודי והאמנותי) והקהל (הפעלה מילולית, פיזית ואמנותית) במסגרת החג על פי חוקי הדרמה על בסיס עשייה ספציפית המולידה את הצורך הפסיכולוגי של הקהילה הקיבוצית להבין את המצב החגיגי. להמחיז חומר פירושו לבטא את תוכנו באמצעות התיאטרון, ולא לספר אותו מחדש.

ראש השנה הוא חג לוח שנה ופולחני, הוא משפיע על היווצרות יחסם של ילדים לחג כאירוע נפלא ומשמח; התפתחות רגשית של ילדים. בפיתוח הופעה לשנה החדשה, יש צורך למצוא את הטכניקות שיעזרו לצופה הצעיר להבין את המידע, תוך כדי לא להרוס את האווירה, מצב הרוח, תחושת השיתוף וההתעמקות בעולם הגיבורים. זוהי דרך יצירתית להביא את התסריט לצורת הצגה פיגורטיבית אמנותית, באמצעות מערכת של אמצעים ציוריים, אקספרסיביים ואלגוריים. כאן הכלי החשוב ביותר הוא הפיגורטיביות, המאפשרת להראות אירוע זה או אחר בפעולה, לבנות היגיון תרחיש פנימי ולבחור אמצעי ביטוי אמנותיים. סמל, אלגוריה ומטאפורה הם אמצעי ההבעה המובילים היוצרים שפה מיוחדת של תיאטרליזציה.

יצירת הצגה המונית, על המורה לשאוף לעורר את דמיונם של צופים צעירים עם סמלי במה מוגדלים המשקפים באופן מלא את מהות התיאטרליזציה. הסמל בתרגום מיוונית פירושו סימן. הוא כולל: שלט, תווית, מותג, חותם, סיסמה, מספר, מקף, אות, מוטו, סיסמה, סמל, מונוגרמה, סמל, צופן, מותג, תווית, חותם, צלקת, תווית, שגיאות הקלדה, צלקת וכדומה. לפועל היווני יש אותו שורש, כלומר: "אני משווה", "אני מחשיב", "אני מסיק", "אני מסכים". האטימולוגיה של המילים היווניות הללו מצביעה על צירוף מקרים של שני מישורי מציאות.

אלגוריה (מיוונית "אלגוריה") היא טכניקה או סוג של פיגורטיביות, שהבסיס שלה הוא אלגוריה - הטבעה של רעיון ספקולטיבי בתמונת חיים ספציפית. הקשר בין דימוי למשמעות מתבסס באלגוריה באנלוגיה (למשל, האריה כהאנשה של כוח וכו'). דימויים אלגוריים רבים הגיעו אלינו מהמיתולוגיה היוונית או הרומית: מאדים הוא אלגוריה למלחמה, תמיס היא אלגוריה לצדק; הנחש הכרוך סביב הקערה הוא סמל לרפואה. יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לתמונות אלגוריות דווקא בעת הכנת התסריט להופעה התיאטרלית של השנה החדשה, כי. טכניקה זו משמשת באופן פעיל ביותר באגדות ובאגדות: ערמומיות מוצגת בצורת שועל, חמדנות - במסווה של זאב, הונאה - בצורת נחש, טיפשות - בצורת חמור וכו' . בסיפורי עם, בפתגמים ובאמירות, מחד גיסא, מצוות מוסר, מאידך גיסא עצות שונות, הוראות, דהיינו. כללי התנהגות בימי חול וחגים. במוחם של המאזינים, כל דימויי המשל המוכרים מילדות הם אלגוריות - האנשה, ​​הן מושרשות במוחנו כל כך חזק עד שהן נתפסות כחיות.

מטאפורה היא מאוד כלי חשובהשפעה רגשית. בניית מטפורה מבוססת על העיקרון של השוואה בין אובייקט לאובייקט אחר על בסיס תכונה משותפת להם. ישנם שלושה סוגים של מטפורות:

1. מטאפורות של השוואה, שבהן אובייקט מושווה ישירות לאובייקט אחר ("חורשת עמודים");

2. מטפורות של חידה שבה חפץ מוחלף בחפץ אחר ("מכות פרסות על מפתחות קפואים" - במקום "על אבנים");

3. מטפורות שבהן מיוחסות תכונות של עצמים אחרים לאובייקט ("מבט רעיל", "החיים נשרפו").

בְּ שפה מדוברתאנחנו כמעט ולא שמים לב לשימוש במטאפורות, הן הפכו להרגל בתקשורת ("החיים חלפו", "הזמן טס"). בְּ יצירתיות אומנותיתהמטאפורה פעילה. הוא מקדם דמיון יצירתי ומשמש בדיוק כאמצעי לבניית תמונות במה. כל מטאפורה מיועדת לתפיסה לא מילולית ודורשת מהצופה להיות מסוגל להבין ולהרגיש את האפקט הפיגורטיבי-רגשי שהיא יוצרת.

שימוש בסמל, מטאפורה, אלגוריה וכו'. בתיאטרליזציה זה צורך דחוף שנולד בתהליך של פתרון בעיות חדשות, אבל יחד עם זאת זה רק טריק, וכל טריק הוא טוב כשלא שמים לב אליו. הצופה צריך לתפוס לא את הטכניקה, לא את הצורה, אלא דרך הטכניקה והצורה - להבין את התוכן, ולתפוס אותו, לא להבחין באמצעים המעבירים תוכן זה לתודעתו. יש לזכור שכל אמצעי האלגוריה חייבים להיות קשורים קשר בל יינתק ניסיון חייםהקהל האמיתי שלו, להיות מותנה בחוויה הזו. לכן, כשעובדים על תסריט להצגה תיאטרונית לשנה החדשה לילדים, אסור להיסחף עם צבעים סמנטיים מורכבים מדי.

המשימה העיקרית של התסריטאי בעת העבודה על ההצגה התיאטרלית של השנה החדשה היא לקבוע את התרחיש ואת הליבה הסמנטית ואת היישור הקומפוזיציה של התוכנית כולה. יחד עם זאת, חשוב לזכור את החוק העיקרי של כדאיות אמנותית, המחייב הצדקה להופעת גיבור, משחק, מספר.

בתיאטרליזציה, כמו בסוג מיוחד של אמנות, בא לידי ביטוי המרכיב החשוב ביותר בפרפורמנס ההמוני - הצופה, הגיבור הקולקטיבי. הוא משתוקק לפעולה המונית כזו שתאלץ אותו, אסוציאטיבית להיות שותף בהופעה, להיכלל בה. ילדים המעורבים בדיוני מופעי החג; למצוא את הישן בחדש, את החדש בישן; לבצע היטב תוכנית של מישהו אחר, אבל גם לדעת איך לעדכן את הרעיון.

הפעלת הקהלהוא מאפיין ספציפי של תרחישים של הצגות תיאטרון וחגים. ו אנחנו מדבריםלא רק על ילדים. ילד חי בכל אדם עד זקנתו, כל אדם, במודע או שלא, משתוקק לחזור לילדות ולכן אוהב לשחק. המשימה של הצגה תיאטרלית היא לעורר באדם את פנטזיית ילדותו, נאיביות, ספונטניות, ליצור תנאים להחייאת ההתחלה המשובבת שלו אצל מבוגר. המשחק מעלה גישה יצירתית למציאות. במרכז המשחק אירוע מתוכנן מראש, שמהותו היא מאבק, כלומר קונפליקט. חינוך" גישה יצירתיתהמציאות" חשובה במיוחד כאשר עובדים עם ילדים. לכן כל חגי הילדים חייבים בהכרח לשאת התחלה שובבה, יש להחליט על השתתפות הצופה בפעולה. המשימה של התסריטאי ובמאי ההצגה לשנה החדשה היא להפוך את הקהל למשתתפים בפעולה, ולעשות זאת בעדינות ובמיומנות. ליצור תנאים כאלה שבהם הצופה הצעיר עצמו יצטרף לפעולה בהנאה.

ישנן שתי שיטות ידועות לעבודה עם הקהל - טכניקת ה"פיתוי" וטכניקת ה"פרובוקציה". פיתוי הצופה לפעולה מתחיל ב הזמנה, עם עיצוב הגישה לזירה. יצירת אווירה עוזרת להסיר את המחסום בין הבמה לקהל. זה עוזר לצופה להיפטר מהפסיכולוגיה הרגילה של "האדם מבחוץ", להרגיש מעורבות אישית. דוגמה לפרובוקציה הן כל מיני משימות המוצעות לקהל. משתתפי החג - מבוגרים וילדים, ביצוע פשוט משימות יצירתיות, ביצוע אלמנטים של פעולות טקסיות-משחק חגיגיות מספקות במשותף את הצרכים לתקשורת, יחסי כפיפים. יחסים כאלה בחג מיישמים את הפונקציה של מתן מענה לצורכי המשתתפים ביחסים קולקטיביים, "מפנקים במידה סבירה", מכיוון אף אחד לא מגנה איש על חוסר הדיוק בביצוע המשימות או על היעדר הכוחות הדרושים, לא ניתנים כאן ציונים, אלא נוצר שדה של עזרה הדדית ותמיכה הדדית.

ההפעלה מעוררת את עניין הקהל בפעולה, אך יש לחשוב בצורה ברורה על ההפעלה עצמה ובמקרה שהקהל משתעמם ברגע ההפעלה, יש לצמצם במהירות פעולה ממושכת או לא מוצלחת. תשוקה לאלתור יכולה גם "לטשטש" את הביצוע, להרוס את שלמותו. כמה שיותר מאולתר, יותר אקראי ביטוי חיצוניפעולות, ככל שההכנה לתחזוקתו תהיה מקצועית יותר ומתחשבת יותר.

לימוד חווית ארגון החגים, נוכל להבחין בין הדברים הבאים שלבי העבודה על המצגת:

שלב א' - תכנון מקדים. בחזרה בסוף שנת לימודיםבמוסדות השכלה נוספתלפתח ולאשר תוכנית פעולה עבור שנה הבאה. בעת גיבוש תוכנית, יש צורך לקבוע מראש את הנושא של כל אירוע, כולל הופעת השנה החדשה.

שלב ב' - עבודה על התסריט. כל תסריט מתחיל ברעיון. תהליך פיתוח רעיון מגוון ולכל אחד יש את שלו. למרות הסובייקטיביות של תהליך זה, ישנם מאפיינים ודפוסים משותפים. העבודה על התסריט צריכה להתחיל בבחירת חומר אמנותי, ספרותי ותיעודי. אולי הנבט של הרעיון נוצר כבר בקריאה הראשונה של הסיפור או בתהליך הלימוד עובדות היסטוריותעל החג. יש תחושה מוקדמת רגשית של הכוונה הראשונית. ואז מגיע שלב ההריון. במהלך הבשלת הרעיון, אפשר להתחיל לחשוב איך להפוך את כל מה שנותח לצורת הבמה המקורית. לאחר, כביכול, הרעיון מוכן, מתווה המנהל את יתר מרכיבי הבנייה הקומפוזיציונית של החג ואת ההיבטים הארגוניים והטכניים של תהליך ההיערכות. כל העבודה הזו, החיפושים האלה קבועים בפרויקט של הבמאי של הביצועים העתידיים. תוכנית התדמית כוללת חזון של האירוע העתידי. הרעיון הוא שקובע את התוכן (נושא, רעיון), צורה, קומפוזיציה, טמפו-קצב, אווירת במה, עיצוב החלל וכו'. התפיסה האידיאולוגית הנולדת מתגלמת בפתרון האמנותי והפיגורטיבי של המיצג כולו, המשקף את הרעיון המרכזי שהמחבר רוצה להעביר, להעביר דרך החג לצופה. בתורו, מהלך התרחישים של האירוע נוצר מהפתרון האמנותי והפיגורטיבי, ולבסוף, התגלמותו הבימתית באה לידי ביטוי בצורה של טכניקת בימוי ובימוי. אף אחד מהאלמנטים הללו אינו אפשרי ללא הקודם. רק הסידור ההדדי העקבי וההגיוני שלהם יוצר את מה שנקרא בסופו של דבר דימוי החג. מרים החומר הרצוישעומד בקריטריונים של הרעיון ו"עובד" עבורו, יוצר התסריטאי יצירה ספרותית- תרחיש. לפיכך, המורה מציג פרויקט החלטה משלוביצועים עתידיים, אירוע עתידי.

שלב ג' - תהליך החזרות והבימוי בכללותו. בעבודה זו על הבמאי למצוא ביטוי בימתי ספציפי לכל אירוע, פרק, להתאים את כל הרכב ההצגה בהתאם לרעיון ולהחלטה, לחשוף בפירוט את מאפייני הדמויות, וכל זאת יש להעביר ל- צוות, השחקנים בצורה קונקרטית נגישה ומובנת.

שלב ג' - היכרות מקדימה לילדים עם החג. כשהתסריט מוכן, מספרים על הילדים החג הקרוב, מסביר איזה סוג של חג זה ולמה הוא מוקדש. בשלב זה הילדים צריכים להבין את המשימות שלהם, לממש את תפקידם בתהליך ההכנה והקיום של חג, כך שבמהלך לימוד שירים, העלאת ריקודים, הכנת האולם, הם רואים, יבינו מדוע הם עושים זאת.

שלב ד' - עריכת חג.

שלב VI - סיכום. זיכרון הילדים שומר על בהיר, משמח, רשמים חייםשהחג עשיר בו. ומשימת המבוגרים בשלב זה היא "לצרף" לזיכרונות אלו את הכישורים, היכולות והידע שקיבלו ילדים בחג ובתהליך הכנתו. לשם כך נערכות שיחות בהן הילדים זוכרים מה אהבו, בעזרת מבוגרים מודגש הדבר החשוב והחשוב בחג, מסבירים רגעים לא מובנים.

שלב ז' - ההשלכות של החג. בשלב זה קבועים הרשמים המשמעותיים והצבעוניים ביותר הקשורים לנושא החג, הם נלכדים בציורים, צילומים, סרטונים וכו'. לגבי צוות מכיני ההצגה והמורה המארגן בפרט, זהו שלב הניתוח והזיהוי של חלשים ו חוזקתסריט לשיפור עבודתם העתידית.

חגיגה מוצלחת לילדים נקבעת, קודם כל, על ידי תרחיש מחושב היטב. זה צריך להיות רווי בינוני במשקפיים ובהופעות, והכי חשוב, להיות מעניין בפעולה שלו.

התפתחות מלודית זו מציגה דוגמה לתסריט לחג השנה החדשה, הצגה תיאטרלית "עץ חג המולד מדליק את האורות".

יַעַד הַצָגָה:

התפתחות יְצִירָתִיוּתילדים באמצעות פעילויות אקטיביות לקראת חג ראש השנה, הרחבת אופקים, אימון כושר המצאה, מיומנות, טיפוח אחריות וידידות.

משימות:

חינוך מיומנויות והרגלים של תרבות התנהגות בחברה, תחושת קולקטיביות ואחווה.

דוגמנות מצב פסיכו-רגשי חיובי

היווצרות היסודות של יחס מכבד למסורות של בני עמם.

תחיית מסורות האגדות הרוסיות.

זיהוי תחומי עניין ובקשות של ילדים.

תוצאה של ביצוע:

בתהליך הכנת החג וקיום החג חשפו הילדים את הפוטנציאל היצירתי שלהם.

השתתפות בתחרויות קבוצתיות תרמה לפיתוח מיומנויות תקשורת.

הושג ידע נוסף על מסורות החגיגות הרוסיות.

מתגלה עניין חיובי בגיבורי האגדות הרוסיות.

הצרכים התרבותיים של הילדים נוצרו וסופקו, אזור האפשרויות היצירתיות ומגוון תחומי העניין שלהם הורחב.

תרחיש של הצגת תיאטרון לשנה החדשה

"עץ חג המולד נדלק"

לפני תחילת ההופעה נשמעים באולם שירים על חורף, מנגינות עממיות רוסיות. על הקירות ברכות ואיחולים לשנה החדשה. במרכז האולם עץ חג המולד. האור רגוע, מתון.

אות הקריאה של שיר ילדים מפורסם נשמע. חוצץ עליז אוזל. מדבר במילות פתיחה, הוא אוסף את כל הילדים במעגל.

לֵיצָן:בוא משמאל
בוא ימינה
מתחילים שירים, משחקים וכיף.
התכנסו, אנשים, תחגגו את השנה החדשה!

היי בנים! היי בנות!
מה אתה עומד בצד?
אל תתבייש חבר
קבל מהר יותר במעגל!

בואו נסדר מופע לשירים ישנים.
תן לכל אחד ולכולם לדעת:
הם מחכים לך על העץ
משחקים מעניינים, כיף נפלא,
פרסים ומתנות בשקיות של בהיר
ולהפתעת כולם - ערב ראש השנה שמח
ביצועים.
הכי טוב ומרוחק,
מי מומחה לנגן, לרקוד,
יהיה בגמר החגיגי
סנטה קלאוס לתת פרסים!

אל תבזבז דקה
בוא אלינו בקרוב
תן לצחוק עליז ובדיחות
כולם מופצים בצורה ידידותית יותר.

עיגול מוכן

ולמי שכזה גבוה (מופעים)
ואלה בני הרבה שנים
אנחנו מוכנים לחזור מאה פעמים:
"שלום שלום שלום!"

חבר'ה, בואו נברך אחד את השני! שלום!

יְלָדִים:שלום!

לֵיצָן:שלום הורים, סבים וסבתות!

יְלָדִים:שלום!

הורים:שלום! (אם הם לא עונים טוב, הבפון מעודד אותם)

לֵיצָן:למורים שלנו.....

יְלָדִים:שלום!

מורים:שלום!

לֵיצָן:שמחה האירה את פניהם.
ובכן, זה התור.
אתה ואני אומרים ביחד!

יְלָדִים:שלום, שלום שנה חדשה!

לֵיצָן:אין לי ספק שכולכם התכוננתם לשנה החדשה. מוּכָן?

יְלָדִים:כן!

לֵיצָן:טוֹב! האם אתה יודע איך לרקוד?

יְלָדִים:כן!

לֵיצָן:אז בואו נרקוד הכי הרבה ראש השנה ריקוד - פולקה "אנו חוגגים את השנה החדשה".

בופון מלמד תנועות ריקוד עם ילדים. כולם רוקדים ביחד. בסיום הריקוד נשמעת מנגינה מהסרט המצויר "מוזיקאי העיר ברמן" - "עצרנו לשעה". מתחת למנגינת השיר מופיע הקוף באולם. תולים בו תכונות תיירותיות: מצלמה, מצלמה, טלפון.

קוף:אני קוף יפה -

אזרח זר.
חי איתך שנה שלמה
אתה חייב למסור את התיקים!

אני אמסור רק את סמל השנה...
אני רוצה ללכת הביתה!
התינוק חי באפריקה
הוא קורא לי הביתה.

נשמע קול שיחת טלפון.

קוף:כן! צ'י-צ'י, זה אתה? חזרתי לרוסיה בשביל עץ חג המולד.

קוף:(לילדים) הילד שלי - קופים לא יודעים מה זה עץ חג המולד... (לטלפון) עץ חג המולד - יש עץ דקל עם עלים מהאדמה!

קוף:לא! (לילדים) עזרו להסביר מהו עץ חג המולד!

הקוף מושיט את הטלפון מולו. ילדים מתחילים לספר, להסביר בטלפון מה זה עץ חג המולד.

לֵיצָן:חבר'ה, בואו נשיר על עץ חג המולד שלנו. אז אולי צ'י-צ'י הקוף יבין אותנו.

הקדמה מוזיקלית. ילדים שרים את השיר "עץ חג המולד נולד ביער".

קוף:תודה חבר 'ה! (לטלפון) נתראה בקרוב צ'י-צ'י! (לילדים) ובכן, למי עליי למסור את ענייני? צ'י-צ'י חיכה שנה שלמה...

לֵיצָן:חבר'ה, סמל השנה היוצאת היה קוף, והשנה החדשה 2017 - איזה סמל?

השנה החדשה ממהרת אלינו
הדורבנים בהירים כמו מגן.
סקאלופ אדום
קוראים לו?...

יְלָדִים:תרנגול!

קוף:(צועק) תרנגול על עץ חג המולד אלינו,
אני אתן לו סמל!

לֵיצָן:איפה אתה יכול למצוא אותו עכשיו, פטושקה? אתם צריכים לדעת איפה הוא גר... (לילדים) ילדים, איפה התרנגול גר, באילו אגדות?

ילדים זוכרים באילו אגדות נמצא התרנגול.

לֵיצָן:כל הכבוד בנים. כמה אגדות זכורות! אני אלך ואתקשר לכל האגדות, אגלה איפה התרנגול עכשיו.

נשמעת מנגינה מהסרט "פינוקיו". פוקס נכנס לחדר.

שׁוּעָל: (בופון) לאן, איריס, את הולכת?

לֵיצָן:בשביל התרנגול.

שׁוּעָל:למה אתה צריך אותו?

לֵיצָן:כולנו צריכים אותו.

שׁוּעָל:לא, יש הרבה אנשים, לא מספיק לכולם.

קוף:מה לא מספיק?

שׁוּעָל:אין מספיק אוכל לכולם. אפילו לפי חתיכה קטנה. של מי תהיי, מהירה?

קוף:אני…

שׁוּעָל:לא, אני אוכל את זה, ואתה מכרסם את העצמות.

לֵיצָן:ליסה, מה את מדברת על אוכל? די מבולבל זר.

קוף:אני אזרח זר -
קוף נאה.

לֵיצָן:זהו סמל של השנה החולפת. היא צריכה שנה הבאה- שנת התרנגול, להעביר את הסמל.

שׁוּעָל:(לקוף) הרשו לי להציג את עצמי - אליסה פטריקייבנה. מחלקת השחיטה של ​​חוות הלול סיניאווינו. זה היה הבוס שלי, פטוחוב פטר פטרוביץ', ששלח אותי לכאן כדי לקבל ממך סמלים.

הקוף מתחיל להסיר מעצמו את הסרט הסמלי. השועל, המודאג, מתחיל לעזור לה.

לֵיצָן:עצור עצור עצור.
למה מהומה כזו?!
כנראה יש כאן מלכוד...
איך, פוקס, אתה יכול להוכיח שהתרנגול שלח אותך?

השועל מתחיל להראות ראיות. תעודת "עובדת מחלקת השחיטה", חתומה ע"י וולק, חיוך אדיב ויחס לילדים. מנהל את המשחק איך חוגגים את השנה החדשה באפריקה.

קוף:(מוחא כפיים) הדליקו את עץ חג המולד. תן סמל.

השועל מנסה להדליק את עץ חג המולד, מושך ילדים לכך, אבל האורות על עץ חג המולד לא שורפים.

לֵיצָן:כנראה, זה צריך להיעשות על ידי התרנגול עצמו. לך, פוקס, עקוב אחרי התרנגול. או שתביא אותו, או תן לו לתת לך את כוח הקסם שלו.

השועל עוזב.

קוף:חבר'ה, שכחת את הריקוד שלי שלמדנו בתחילת השנה?

הקוף לומד את תנועות הריקוד. ילדים רוקדים לרקוד "בננות, קוקוסים". התרנגול רץ לתוך האולם, צורח, רץ בין הילדים, מנסה להתחבא.

תַרְנְגוֹל:שומר! להציל! יתפוס! לִתְפּוֹס! לִגרוֹר! קַמצוּץ! מרק מתבשל! לאכול נא! יש הרבה אנשים, אין על מי להגן!

הבפון הולך מאחורי התרנגול בתמיהה ומנסה לברר מה קרה.

לֵיצָן:מה קרה? מי יתפוס את הפער? מי יגרור? מי יחטוף?
רגע.... תירגע...

התרנגול לא נרגע.

לֵיצָן:פטיה, תפסיקי!

התרנגול נופל על הרצפה בהפתעה וקופא.

לֵיצָן:מה קרה, פטיה?

התרנגול שותק.

לֵיצָן:פטיה, מה קורה איתך? אל תפחד, החברים שלך כאן.

תַרְנְגוֹל:(נאנח, מתהפך לאט, מרגיש את עצמו) עוד לא אכלו אותי? אני חי?

לֵיצָן:כן, חי, חי! ממי ברחת? מי פחד?

תַרְנְגוֹל:(פתאום מועז) אני! מפחד?! כן, אני לא מפחד מאף אחד ואני אפחיד את מי שתרצה!

קוף:איזה תוכי חמוד

תַרְנְגוֹל:(מיד מתחבא מתחת לעץ) אה-אה-אה-אה!

קוף:מה קרה לך? ממי אתה מפחד?

תַרְנְגוֹל:לא-לא-לא .... זה אני להסתכל על הצעצועים.

לֵיצָן:חברים, אתם יודעים מי בא אלינו?

יְלָדִים:כן, זה תרנגול!

לֵיצָן:זה תרנגול לא פשוט, השנה החדשה הגיעה אלינו! לפי לוח השנה היפני, 2017 היא שנת התרנגול. ובכן, תרנגול, חיכינו לך!

היי חברים, הרחיבו את המעגל, כל האנשים נהנים!
יחד נגיד לתרנגול:
שלום, שלום שנה חדשה!

יְלָדִים: 3 שלום, שלום, שנה חדשה!

תַרְנְגוֹל:שלום לכולם! אבל אם השנה הזו היא שלי, אז היא חייבת להיות כמוני. אז כולם השנה צריכים להיות אדיבים כמוני... חכמים כמוני... עליזים, אמיצים וחזקים!
(שואל סקומורוך, מצביע על הקוף) ומי זה?

קוף:אני קוף
אזרח זר.
חייתי איתך במשך שנה.
שימח את האנשים שלך.

תַרְנְגוֹל:ועכשיו תורי.
וזו תהיה השנה הכי טובה אי פעם.

ראשית, כי אני מקומי - ממפעל סיניאווינו. שנית, כי אני עובד קשה.

קוף:מה זה עובד קשה?

תַרְנְגוֹל:להיות חזק ואמיץ
אני חייב להישאר ער בלילה!
סמבו, טאקוונדו
אני לומד בשקדנות – מ-ואלה.
אני משחק כדורגל, כדורעף והוקי
עם אימון גופני, אני בסדר.

לֵיצָן:אני חושב שהחבר'ה ראויים לך. תראו כמה חזק, ובכן, ילדים, הראו את השרירים שלכם לקוקרל.

ילדים מראים את כוחם. הבופון, ובמיוחד הקוקרל, בודקים את השרירים, מודדים את כוחם.

לֵיצָן:ככה חזק! וזה בגלל שהם עושים תרגילים כל בוקר.

תַרְנְגוֹל:אני גם עושה תרגילים בבוקר. ככה! (קופץ על כיסא)
קו-קה-רה-קו! יאללה, מוזיקה, נגן את המצעד! הכל במקום - צעד צעד!

מצעד ראש השנה נשמע. התרנגול עושה תרגילים עם החבר'ה.

תַרְנְגוֹל:אחד שתיים שלוש ארבע....
נשום עמוק....
כתפיים רחבות יותר...
כולם התיישבו....
כולם קמו...
שוב התיישבת...
שוב קמנו...
תתכוננו לקפיצות, אבל לא לנמוכות, אלא לקפיצות גבוהות...
ובכן, אם אתה לא עייף!
כולם רצו...

הטעינה חוזרת על עצמה 2 פעמים.

תַרְנְגוֹל: 3dorovo, כל כך הרבה כוח גדל מיד, כל אחד יכול להיות מובס.

(מבצע תרגילי קראטה) אני-אני-אני!

ליסה נכנסה לחדר מבלי שהבחינו בה. יש לה אלמנטים של לבוש התרנגול בידיה.

שׁוּעָל:אני! אני! מה אתה, לויתן קטלן?...

תַרְנְגוֹל:(לא שמה לב שליסה ממשיכה לעשות את התרגילים) אני!-אני! (הוא ראה, קולו נמוג) אני .... אני .... (בקורעת לב) קא-רא-אול! תברח מי! להתחבא! (שוב מתחיל למהר ליד הילדים, בין עץ חג המולד לסקומורוך)

לֵיצָן:תירגע, קוקרל, אף אחד לא יפגע בך כאן.

שׁוּעָל:אבל למה הכל בשביל חלק ושום דבר בשביל אחרים? למה אני יותר גרוע ממנו? אני יפה, מלא חיבה, אדיב, מסביר פנים... והשנה החדשה היא או קוף או תרנגול! למה השנה שלי חסרה?

תַרְנְגוֹל:כי אתה אדום!

שׁוּעָל:הוא גם לא מנומס, קורא בשמות! איזה מהם הוא ראש השנה? הוא לא יכול לעשות כלום!

תַרְנְגוֹל:אה-אה-אה-אה... זה מה שאני יכול לעשות!

שׁוּעָל:נו, מה אתה יכול לעשות?!

תַרְנְגוֹל:אני יכול לשיר! Ku-ka-re-ku... Khe-khe...

שׁוּעָל:אז, עם שירה ברורה. אז אני מכיר את המשחקים... אתה תיפול מהכיף! לדוגמא: מי פותח את הפה לרווחה יותר.

קוף:למה לפתוח את הפה?

תַרְנְגוֹל:אפילו לא נוח מול אזרחים זרים

שׁוּעָל:טוב אז מי עוד צעצועיםמהעץ!

קוף:אוי לא!

שׁוּעָל:אבל המשחק האהוב עליי הוא תג-תג! קדימה, קוף, קדימה, מי שידביק את התרנגול מהר יותר ותולש!

הקוף, שבהתחלה עמד בהתחלה, נדהם ונשאר עומד במקום, והשועל רדף אחרי התרנגול. התרנגול, רץ מאחורי העץ, רץ החוצה מהמעגל.

לֵיצָן:חבר'ה, תחזיקו ידיים בחוזקה, אל תתנו לליסה לפרוץ את המעגל שלנו.

עובר משחק "אני לא אשחרר", השועל רץ בתוך המעגל ומנסה לשבור אותו. לבסוף ליסה התעייפה.

לֵיצָן:לא, ליסה, המשחקים שלך לא מתאימים לנו.

תַרְנְגוֹל:(נבוך) קו-קה-רה-קו! אני נושא חרמש על הכתפיים, אני רוצה לחתוך את השועל! צא, פוקס, צא!

שׁוּעָל:הו, מפחד!

לֵיצָן:חבר'ה, בואו נארגן לליסה רעמים וברקים - תגרשו אותה מהחופשה שלנו. רקע ברגליים!

כל הילדים רוקעים ברגליים. השועל בורח.

תַרְנְגוֹל:תודה רבה חבר'ה. אתה כל כך ידידותי, הצלת אותי מליסה!

קוף:משחקים רוסיים בלתי צפויים. ורק הילדים נשארים ידידותיים.

לֵיצָן:החג מגיע, אבל עץ חג המולד לא נשרף, לא נוצץ. תרנגול, עזור לנו להדליק את עץ חג המולד.

תַרְנְגוֹל:ואיך זה נעשה?

קוף:אנחנו עושים את זה ביחד. אחת, שתיים, שלוש - שריפת עץ חג המולד!

תַרְנְגוֹל:איך זה?

לֵיצָן:כן, זה פשוט: אחת, שתיים, שלוש - לשרוף את עץ חג המולד!

ילדים חוזרים על המילים מספר פעמים. העץ נדלק. הקוף מעביר את הסמליות לתרנגול. התרנגול, מתעלם מהסמליות, מסתובב סביב עץ חג המולד, מתפעל מאורותיו

לֵיצָן:איזה סוג של עץ חג המולד יש לנו?
עם זרים, כדורים!
בקרו אותנו בשעה מהנה
בואו ליהנות איתנו!

חבר'ה, בואו נשיר את השיר "קר בחורף לעץ חג המולד קטן"!

ילדים שרים שיר. מנגינה של ואלס נשמעת. פתיתי שלג מוקרנים מתעופפים לאורך קירות האולם החשוכים, כוכבים זורחים.

קוף:מה? מה קרה?

תַרְנְגוֹל:מסתובב, מסתובב...

לֵיצָן:סופות שלגים עולות מהמיטה
מלווה על הכביש
בת שלג - עלמת שלג יקרה.
יותר שלג מהעננים שמתחת
עלמת השלג מתקרבת.
עבר כפרים, יערות, כבישים כפריים
היא ממהרת אלינו אל עץ חג המולד.
הרוך העדין שלה
הגברת הבהירה שלה
הוד מלכותה העליזה - עלמת השלג!

עלמת השלג מופיעה. מעגל של אור מוביל אותה במסדרון. רוקדת סביב עץ חג המולד, עלמת השלג מרעיפה על דמויות וילדים טינסל. המוזיקה נעצרת.

עלמת השלג: 3 שלום ילדים
בנות ובנים!

יְלָדִים:שלום!

עלמת השלג:אני שמח לפגוש אותך
אני שוב בין חברים
תן לעץ חג המולד לזרוח
זר של אורות!
החג שלנו יהיה נפלא,
הבאתי אותך שוב
הרבה ריקודים, הרבה שירים
לא לשיר ולרקוד לכולם!

קוף:מה זה - לרקוד? מתנה?

תַרְנְגוֹל:סנטה קלאוס מחלק מתנות, ועלמת השלג רוקדת ושרה.

עלמת השלג:בואו נרקוד את הריקוד האהוב עליי.

עלמת השלג מסבירה את התנועות לרקוד "קוזק". ילדים ודמויות רוקדים.

קוף:מאוד אהבתי את המדינה שלך. השלמתי את המשימה שלי. אני צריך ללכת הביתה. איפה אני יכול לקנות מזכרת - עץ חג המולד?

עלמת השלג:סנטה קלאוס אחראי על מתנות ומזכרות. עכשיו אני יודע איפה הוא.

חיוג מספר על טלפון נייד. יללת הרוח וסופת השלגים נשמעת.

עלמת השלג:חיבור לא טוב.

תַרְנְגוֹל:הטלפון גרוע. (מוציא מתחת לכנף טלפון סיבובי עשוי מגומי קצף ענק) שלי לוקח אותו לכל מקום! (לטלפון) קו-קה-רה-קו, סנטה קלאוס!

פסקול המצעד נשמע. סנטה קלאוס נכנס לאולם לקול מחיאות כפיים, חולף סביב עץ חג המולד, מברך את הילדים.

כפור אבא:הנה אני בא היום
לבקר את יקיריהם.
מאשה היקרה, בונז,
קורנפלורים, נטשה, גלי -
כולם התאספו באולם
שנה טובה!

יְלָדִים:תודה!

כפור אבא:שנה טובה בשעה טובה.
באתי לברך אותך!
טיילתי בחצי היקום
אפילו הייתי בחלל
אבל, למען האמת,
לא שכחתי אותך בשום מקום.
אני שמח לראות אותך שוב
חג שמח חברים שלי!

יְלָדִים:תודה!

כפור אבא:כל הכבוד! עץ חג המולד היה מקושט, מחופש. השנה החדשה לא הגיעה אליך?

לֵיצָן:הנה הוא מסתתר מאחורי העץ.

סנטה קלאוס מחפש את התרנגול, הילדים מראים לו היכן הוא מתחבא.

כפור אבא:אוי אתה נבל!

עלמת השלג:סבא, הנה הקוף ממהר ללכת הביתה.

תַרְנְגוֹל:סנטה קלאוס, סנטה קלאוס, מה הבאת לחבר'ה?

כפור אבא:הגבעות תלולות, המזחלות שועטות,
ריקודים, ריקוד עגול,
להצחיק את האנשים הקטנים!

סנטה קלאוס מבלה עם ילדים משחק "כדורי שלג". הגיבורים מזמינים את הילדים לדמיין שיש סביבם הרבה שלג, ממנו הם מכינים כדורי שלג וזורקים אותם אחד על השני. משחק דמיון.

עלמת השלג:סנטה קלאוס, סנטה קלאוס, מה עוד הבאת לנו.

כפור אבא:הוא הביא מתנות שונות,
משעשע ומצוין

(לקוף) והנה מתנה בשבילך (נותן מתנה)

תודה על השנה שחלפה.

קוף:להתראות, חבר'ה. (משאיר)

תַרְנְגוֹל:סנטה קלאוס, סנטה קלאוס, מה עוד הבאת לנו?

כפור אבא:אני מאוד נהנה
מוכן להצגה לילדים.
יש ספורטאים ביניכם?
בחייך, מי הולך לעקוף אותי?

סנטה קלאוס משחק עם ילדים "תחרות ריצה". הם שמו כיסא עם הגב לעץ חג המולד - זה ההתחלה והסיום. סנטה קלאוס והרץ חייבים לרוץ שתי הקפות סביב עץ חג המולד ולשבת על כיסא. מי שעשה את זה ראשון, הוא ניצח. האחרון להתחרות עם סנטה קלאוס הוא אחד המורים או ההורים.

כפור אבא:אני רואה הרבה אבות ואמהות שהגיעו אלינו לעץ חג המולד.
יש סבתא וסבא, ממני לכולכם שלום!
שמחת שנה חדשה לכולם,
יש לברך ילדים.
ובכן, חבר'ה, תתחילו וחזרו אחריי:
"אמהות, אבות - מזל טוב, אנו מאחלים לכם הרבה אושר,
אתה יקר בשבילנו, אנחנו אוהבים, אוהבים אותך מאוד!
חבל שאנחנו לא יכולים לחבק את כולם.
נרקוד בשבילך!

לֵיצָן:חבר'ה, מעגל רחב יותר!
סנטה קלאוס, תעמוד במעגל.
המעגל, חבר'ה, לא טוב - צר.
מאז אנחנו ישנים עכשיו
ריקוד מהיר רוסי!

תַרְנְגוֹל:ידיים על המותניים, הו, לך.
תהנו אנשים ישרים
סבא עליז רוקד מפורסם
ליד עץ חג המולד עבה.

כפור אבא:ובשבילי זה מאוד פשוט,
הו, הנשמה צעירה בתשעים שנה!

כל הדמויות יחד עם הילדים רוקדות פולק רוסי לרקוד "ליידי"

כפור אבא:הו, חם לי, הו, אני אתמס!

עלמת השלג:חבר'ה, בואו ננפנף בידיים, נשוף על סנטה קלאוס, נעשה לו סופת שלגים.

ילדים נושפים על סנטה קלאוס. נשמע קול סופת שלגים.

לֵיצָן:סבא, שב ותנוח. נשיר לך שיר.

ילדים שרים את השיר "אוי, איזה טוב, סבא חביבקְפִיאָה"

עלמת השלג:סבא, תראה את התחפושות של הבנים. כמה הם יפים ואלגנטיים.

כפור אבא:אני רואה! אני רואה!

אני שמח לבשר עכשיו
מצעד הצעדה העליז שלנו,
מסיכות לשנה החדשה!
כולם התייצבו כמו שצריך!

בופון, תרנגול ושלג מיידן מסדרים ילדים בתחפושות קרוב יותר לעץ חג המולד במעגל הראשון.

כפור אבא:הכל מוכן למצעד?
אנחנו מתחילים את מצעד המצעד, מסכת השנה החדשה!

בצעדה חגיגית ומחיאות כפיים, לבושות הקבוצה מגיעהעָגוֹל. סנטה קלאוס ועוזריו נותנים להם מזכרות וממתקים.

תַרְנְגוֹל:סבא היה משחק משחק, משעשע את הילדים.

כפור אבא:ובכן, אני תמיד שמח לשחק.
אני אדאג לבחורים.
קדימה חבר 'ה
בוא נשחק מחבואים.

סנטה קלאוס מוביל, עוצם את עיניו, והגיבורים עוזרים לילדים להתחבא מאחורי סנטה קלאוס. סנטה קלאוס פוקח את עיניו ולא מוצא אף אחד. אבל, מסתובב סביב עץ חג המולד, סנטה קלאוס ראה זנב מרכבת חיה ומוצא את כולם. השעון מצלצל.

לֵיצָן:(על רקע השעון) ובכן, חברים, הגיע הזמן להיפרד

עם רוח דצמבר עפה אלינו...

לֵיצָן:ושוב אנחנו אומרים: "להתראות!"
לחברים הטובים והגדולים שלי!

תַרְנְגוֹל:אנחנו לא רוצים להיפרד

היום יש לנו חופשה מהנה...

עלמת השלג:אבל עם הזמן, עלינו להתחשב
להתראות חברים, להתראות!

כפור אבא:אנחנו חבר'ה שיחקנו
רעש בחדר הזה.
עכשיו היכנס לקטר...
סנטה קלאוס ייקח אותך כמתנות.

ילדים בנויים מאחורי סנטה קלאוס ב"מנוע". לצלילי השיר "עגלה כחולה" סנטה קלאוס מוציא את הילדים מהאולם.

סיכום

התיאטרליזציה בתחום פעילויות התרבות והפנאי מתפתחת בשני כיוונים עיקריים. הראשון קשור לתפקוד הבילוי שלו (נשפים, מסכות, קרנבלים), השני קשור להפיכת החיים לערך אמנותי על ידי יצירת דימוי אמנותי על בסיסו. כל מבוגר, כזיכרונות היקרים ביותר, שומר את הרשמים שהתקבלו בילדות במהלך החג. הצורך בחופשה הוא הצורך של האדם ב"שמחת להיות" המשותפת עם אחרים. חג הוא תופעה מורכבת, רבת פנים, מתפתחת, חשיבות רבהלחיי אדם ו חג הילדיםאחד הרגעים הבהירים ביותר בחייו של ילד , שיכול לשמש גם כלי בחינוך, חינוך וגיבוש איכויות אישיותיֶלֶד. קישוט, צבעים, זיקוקים עדיין לא תיאטרליים. לכן, אתה צריך לחפש תמונה רחבת ידיים - הכללה שחושפת רגשית את המשמעות של הופעת השנה החדשה באמצעים אקספרסיביים.

קיום אירוע זה מקדם תקשורת ומשפיע לטובה על ההתפתחות תהליכים נפשיים: זיכרון, קשב, יוצר מצב מצוין לפיתוח הדיבור של הילד, יכולותיו המוזיקליות והכוריאוגרפיות, לגיבוש הידע שנצבר בשיעורים שונים, אך הכי חשוב – תורם לחינוכו המוסרי.

רשימת ספרות משומשת

ורשקובסקי E.V. בימוי הופעות המוניות במועדון, L. G. I. K., 1977.

Konovich A.A. חגים וטקסים תיאטרליים בברית המועצות, M, 1990

פרונינה אי.נ. תופעת החג בהקשר של תרבות לאומית. מדינה מורדוביה. un-t. סרנסק, 2001.