שיחה עם ילדים על כללי הדרך. תקציר בקבוצת הכנה לפי כללי הדרך "דרך קשב"

שיחה על חוקי תנועה ב קבוצת הכנה"סימני דרך"

משימות.

למדו את הילדים להבחין ולהבין מה יש סימני דרך;

- לגבש את הידע שלך על תמרורים דרך משחק דידקטי"הפיצו את השלטים";

להנחיל את היכולת ליישם את הידע שלהם בפועל;

לְפַתֵחַ חשיבה לוגית, זיכרון, התמצאות ב סביבה;

לטפח תרבות של התנהגות ברחוב, לפתח את הצורך לציית לכללים תְנוּעָה.

מהלך השיחה.

מְחַנֵך. ילדים, אנחנו גרים אתכם בעיר הגדולה והיפה קמרובו, עם רחובות רחבים, בתים גדולים, שבה יש הרבה כבישים, צומת דרכים.

העיר בה אנו גרים איתך

אפשר לקרוא לזה בצדק פריימר,

הנה זה, האלפבית, - מעל הראש:

שלטים נתלו לאורך המדרכה!

ה-ABC של רחובות, שדרות, כבישים העיר נותנת לנו שיעור כל הזמן.

זכרו תמיד את האלפבית של העיר,

כדי שהצרות האלה לא קורות לך.

יא פיסומוב

מְחַנֵך. בעיר שלנו מספר גדול שלתַחְבּוּרָה. אלה אוטובוסים, מכוניות, משאיות, אופנועים. כל התחבורה בעיר שלנו נעה בכבישים מהירים.

בצד הדרך

איך עומדים החיילים

ואנחנו מצייתים בקפדנות

כל מה שהם מספרים לנו.

(סימני דרך)

מְחַנֵך. על מנת שנהגים לא יפריעו זה לזה בזמן הנהיגה, מותקנים שלטי דרכים בכבישים. חברים, מהם תמרורים?

יְלָדִים. אוסר, אזהרה, מחייב, אינפורמטיבי, מעיד .

מְחַנֵך. סימנים מעידים. הסימנים האלה הם של צבע כחול, מרובע או מלבני. שלט מעבר הולכי רגל מותקן במעברים להולכי רגל.

יש "מעבר הולכי רגל תת קרקעי" ו"מעבר הולכי רגל מוגבה". הולכי רגל חייבים לחצות את הכביש רק במעברים אלו.

האוטובוס או החשמלית המצוירים בתוך המלבן הכחול הוא שלט "מקום חניה", הוא מציין היכן הנוסע יכול לעלות על התחבורה.

סימני אזהרה הם משולשים צהובים עם גבול אדום.

הם מזהירים על משהו. שלט מעבר הולכי רגל, המיועד לנהגים בלבד, מתריע כי יש מעבר להולכי רגל לפניו. לאחר שקיבל אזהרה כזו, על הנהג להיות זהיר מאוד. הולכי רגל אינם רשאים לחצות את הכביש בתמרור זה.

חתום " גברים בעבודה" מזהיר שמתבצעות עבודות בכביש, בצידי הדרכים, במדרכות לפנים. ייתכן שיש בורות מאחורי השלט הזה, חומרי בנייה, מכונות ומנגנונים.

השלט "ילדים" מותקן בבתי ספר וגני ילדים. נהגים והולכי רגל כאן צריכים להיות זהירים במיוחד.

מַפְחִיד - הם מכניסים איסורים והגבלות שונות. יש צורה עגולהעם גבול אדום או עם רקע אדום. שלטים אלו אומרים לנהגים כי התנועה אסורה באופן כללי או שתנועת תחבורה כלשהי אסורה. השלט "התנועה על אופניים אסורה", אך ניתן לנהוג על אופניים עם הידיים.

על כל הולכי הרגל לזכור את השלט "אסורה תנועת הולכי רגל". זהו תמרור האיסור היחיד שתקף רק להולכי רגל. הולך הרגל המתואר בשלט זה חוצה קו אדום.

סימני חובה - יש להם צורה עגולה ורקע כחול, סמלים צבע לבן. הסימנים של קבוצה זו מציינים את מקומות התנועה של סוג תחבורה אחד בלבד, מאפשרים תנועה בכיוון אחד בלבד.

מידע - הם מציינים למשתתפי התנועה שירות טוב - הם מציינים את מיקומם של חפצים הכרחיים כגון נקודת מזון, בית חולים, תחנת דלק, טלפון, מלון, עמדת משטרת תנועה וכו'.

פיזקולטמינוטקה."שומר"

השומר עומד עקשן (אנחנו הולכים במקום).

גלים לאנשים: אל תלך! (להזיז את הידיים הצידה, למעלה, הצידה, למטה).

כאן המכוניות נוסעות ישר (ידיים לפניך).

הולך רגל, רגע! (ידיים לצד).

תראה, הוא חייך (ידיים על החגורה).

מזמינה אותנו ללכת (אנחנו הולכים במקום).

אתם מכונות, אל תמהרו (מוחא כפיים).

דלג על הולכי הרגל! (קופץ במקום).

מְחַנֵך. עכשיו אני אתן לך חידות על תמרורים, ותראה לי אותן בכרטיסים שעל שולחנותיך.

בפסים שחור ולבן

הולך הרגל הולך באומץ.

מי מכם יודע -

מה השלט הזה אומר?

תן למכונית לרוץ לאט.... (מעבר חצייה )

שלט עגול, ובו חלון

אל תמהר בחיפזון

ותחשוב קצת

מה יש כאן, מזבלה לבנים! (אין כניסה )

למה פתאום

האם החצים במעגל?

והמכוניות אחת מאחורי השנייה

הם רצים בעליצות במעגל.

מה קרה,

אכן,

זה כאילו אנחנו על קרוסלה!

אנחנו בכיכר איתך, -

אין כאן דרך ישרה. (מחזור סיבוב )

השביל לא קרוב לצרות

לא הבאת איתך אוכל

להציל אותך מרעב

תמרור נקודת דרכים…. (תְזוּנָה)

אני אנין טעם חוקי הדרך,

החניתי את המכונית שלי כאן

לחניון ליד הגדר -

היא גם צריכה לנוחאזור חניה)

במקום הזה הולך הרגל

ההובלה ממתינה בסבלנות.

נמאס לו ללכת

רוצה להיות נוסע. (שלט תחנת אוטובוס

במשולש הלבן

עם גבול אדום

בני אדם - תלמידי בית ספר

בטוח מאוד.

כל אחד בעולם מכיר את התמרור הזה:

הזהר,

בדרך… (יְלָדִים)

מְחַנֵך. כל הכבוד!בואו נשחק אתכם במשחק הדידקטי "פזרו את השלטים". יש לכם כרטיסים עם תמונות של תמרורים על השולחנות, אתם צריכים לחלק אותם לתמרורים אוסרים ומתירים. לשם כך נחלק לשני צוותים, צוות אחד מחפש שלטי איסור, השני מיועד לתמרורים. אתה מוצא את השלטים שאתה צריך, מציג אותם ומסביר מהו השלט. הקבוצה ששמה את כל השלטים מנצחת.

מְחַנֵך. כל הכבוד! כולכםאתה מכיר היטב את התמרורים, לא רק בתמונות, אלא גם מכיר את הייעודים של תמרורים אלה.עשית עבודה מצוינת בכל המשימות.

מְחַנֵך. אה, חבר'ה, ויש לי איזושהי מעטפה על השולחן שלי, בואו נראה מה יש שם. יש ריבועים כחולים, משולשים לבנים, רצועות נייר וצלליות של גבר מהלך. חברים, זה מזכיר לכם משהו?

יְלָדִים. שלט - מעבר להולכי רגל .

מְחַנֵך. כן, הנה עוד מכתב, והמכתב הזה הוא מהחתול מטרוסקין, הוא כותב: "שלום חבר'ה! מישהו גנב את כל השלטים המצביעים על מעבר הולכי הרגל וכל האנשים החלו לחצות את הרחוב בכל מקום. שריק ואני מודאגים, לא משנה כמה רע קורה משהו. חבר'ה, עזרו לנו, שלחו לכם את פרטי השלט, הדביקו אותם בצורה נכונה ליצירת שלט - מעבר להולכי רגל. נתלה את השלטים במקומם, ואז אנשים יחצו את הרחוב בצורה נכונה תוך שמירה על כללי הדרך. תודה רבה לך. הֱיה שלום! החתול שלך מטרוסקין.

מְחַנֵך. חבר'ה, עזרו לחתול מטרוסקין? אני נותן לך את הפרטים של השלט, יש לך דבק על השולחנות, אתה יכול להתחיל לעבוד.

מְחַנֵך. כל הכבוד, קיבלת סימנים מצוינים של מעבר להולכי רגל, עכשיו מטרוסקין יהיה רגוע לתושבי העיר שלו.

מְחַנֵך. חבר'ה, אילו קבוצות שלטים פגשנו?למה המשימה העיקריתכל הסימנים? אני מאחל לך להיזהר ברחובות העיר שלנו ולשמור על כללי הדרך!

בחיים, על הכביש יותר מפעם אחת

אתה תפגוש כל סימן.

דורשים שלטיםכְּבִישׁ –

היזהר תמיד!

תקציר ה-GCD בקבוצת ההכנה על כללי הדרך "שים לב, דרך"

תוכן התוכנית:

1. למדו לשמור על כללי הדרך: לחצות את הרחוב במקומות המצוינים (לאורך השביל) ובהתאם לרמזורים.

2. הציגו לילדים תמרורים כמו מעבר חציה, אין הולכי רגל, שביל אופניים, אין כניסה.

3. לפתח את הדיבור של הילדים: ללמד נכון, לענות על שאלות עם תשובות מלאות, לנחש חידות, לדקלם שירים בצורה אקספרסיבית.

העשרת אוצר המילים: חוקי תנועה, רמזורים, שביל (זברה), תמרורים.

4. לחנך ילדים לתרבות התנהגות ברחוב.

עבודה קודמת:קוראים שירים על חוקי הדרך, מסתכלים על תמרורים, מדברים על כללי הדרך.

התקדמות הקורס.

מחנך: ילדים, אילו סוגי תחבורה אתם מכירים? (תשובות של ילדים).

עכשיו, נחשו את החידות:

הוא רוכב על שני גלגלים, איזה בית כחול נפלא,

לא מחליק במדרונות, חלונות מוארים מסביב,

ואין גז במיכל. נועל נעלי גומי

זה ה... (אופניים) שלי. והוא ניזון מבנזין.

(אוֹטוֹבּוּס)

על רע ... (כביש) לא תגיע רחוק.

שני אחים רצים - ושניים משיגים את הפער. (מְכוֹנִית)

לעזור לך, ידידי

השביל מסוכן

שריפות בוערות יום ולילה

ירוק, צהוב, אדום. (רמזור)

מחנך: מה אתה צריך לדעת כשאתה בדרכים? (כהולך רגל, כנהג).

(תשובות של ילדים)

נכון, כללי הדרך, בקיצור SDA.

הנה, והנה הדרך. איך לחצות אותו נכון כדי לא להיפגע ממכונית? תשובות של ילדים.

המורה מבהירה ומסכמת את תשובות הילדים: חוצים את הכביש רק במעבר הולכי רגל (על ה"זברה")

ומי עוזר לנו לחצות את הרחוב? (זקיף, רמזור)

משחק "רמזור"

המורה בוחרת ילד אחד לפי חרוז הספירה, והוא הופך ל"רמזור" ומניח אותו עם הגב לשאר הילדים. בלי להסתובב, ה"רמזור" מציין צבע. אם שחקן יכול למצוא על עצמו חפץ כלשהו בצבע הנקרא (בגדים, סיכת ראש וכדומה), אז הוא יכול לקחת את החפץ הזה בידו ולחצות בשלווה את ה"כביש". אם לא ניתן למצוא שום דבר מתאים, אז לשחקנים אין ברירה אלא לנסות לרוץ לצד השני של ה"כביש" מבלי לברוח ממנו. "רמזור" צריך לתפוס מפרים, מנסים להפיל אותם. המפר שנגע בו ב"רמזור" הופך בעצמו ל"רמזור".

מחנך: ועכשיו אני אראה לך תמרורים, ותענה איך קוראים לשלט הזה ומה הוא אומר לנו.

תצוגת שלטים: "מעבר הולכי רגל, שביל אופניים, תנועת הולכי רגל אסורה, הכניסה אסורה"

סימני שמות לילדים, ספרו למה הם מתכוונים. הגננת עוזרת לילדים, מבהירה ומסכמת את תשובות הילדים, משבחת את הפעילים ביותר.

מחנך: ילדים, יש לנו שוטר תנועה נוכח בשיעור והוא מקבל רשות.

העובד משבח את הילדים על הכרת חוקי התנועה ומזמין את כל הילדים הנוכחים להפוך להולכי רגל.

העובד קורא את שבועת הולכי הרגל, ואז הילדים אומרים: "נשבע" 3 פעמים.

שבועת הולכי רגל: "אני נשבע להיזהר, לעולם לא למהר או לשחק על הכביש. הקפידו תמיד על כללי הדרך: חצו את הרחוב רק באור הירוק של הרמזור ובמעבר הולכי רגל.

ילדים: אני נשבע, אני נשבע, אני נשבע!

שוטר תנועה: עכשיו אתם הולכי רגל אמיתיים, אבל בזמן שאתם עדיין הולכים לגן, אתם צריכים לחצות את הכביש אוחזים ביד של מבוגר: אמא, אבא ואחרים. להתראות בינתיים!

מחנך: זה מסיים את השיעור שלנו, אבל נמשיך ללמוד תמרורים וחוקי תנועה בעתיד.

קובץ כרטיס שיחות עם ילדי קבוצת המכינה

"חוקי תנועה"

שיחה עם ילדים "איפה אני יכול לשחק?"

יַעַד : ליצור את הרעיון של ילדים בגיל הרך לגבי בטיחות ברחובות ובכבישים. שכנע את הילדים בסכנות שבמשחק על הכביש(כְּבִישׁ) . הסבר מדוע אתה לא יכול לשחק ברחוב ובכבישים. ייעדו מקומות למשחקים ורכיבה על קטנועים, אופני ילדים, סקי, מזחלות והחלקה.

מילון : סכנה, משמעת.

מהלך השיחה: כללי דרך

יש הרבה בעולם.

כולם צריכים ללמוד אותם

לא טרחנו

אבל העיקרית

חוקי תנועה

לדעת לשולחן

חייב להכפיל.

על המדרכה - אל תשחק,

אל תרכב

אם אתה רוצה להישאר בריא!

תרגיל משחק"קַטנוֹעַ"

קַטנוֹעַ! קַטנוֹעַ!

קטנוע, שמח מאוד!

אני מגלגל את עצמי, אני מגלגל את עצמי

קטנוע איפה שאני רוצה! (ילדים מכופפים רגל אחת בברך מעט קפיצית, ברגל השנייה הם מחקים תנועות דחייה, כמו ברכיבה על קטנוע, בעוד שהרגל כאילו מחליקה, אך לא נוגעת ברצפה).

המורה מזכירה לילדים שמסוכן מאוד לשחק על המדרכה. אתה צריך להחליק רק על משטחי החלקה; על מגלשיים ומזחלות - בפארקים, כיכרות, אצטדיונים; על אופניים וקטנועים - רק במקומות המיועדים לכך. אופניים וקטנועים בחוץ מתבקשים בהחלט. המשחק צריך להיות במגרשי ספורט ובאצטדיונים. אתה לא יכול לשחק כדורי שלג, כדורגל ומשחקים אחרים על המדרכות והכביש של הרחוב או הכביש - זה מפריע להולכי רגל ולתנועה.

דקת חינוך גופני"מכוניות":

אנחנו הולכים, אנחנו הולכים, אנחנו הולכים הרבה זמן,

הדרך הזו ארוכה מאוד.

בקרוב נגיע למוסקבה

שם נוכל לנוח. (הליכה במקום, נעה קדימה על רגליים כפופות למחצה, עם ידיים כפופות, נעשית תנועה קדימה ואחורה). (השיר נשמע, "מסוכן לשחק על הכביש", מילים מאת V. Murzin; לחן ש. מירוליובוב).

משחק נייד "הולכי רגל וכלי רכב"

הילדים מתחלקים לשניים -קבוצות (כלי רכב והולכי רגל). כל אחד מקבוצת "הובלה" מקבל שלט עם תמונה של אופן התחבורה: אופניים, מכונית, אופנוע וכו'. להולכי רגל ניתן סימנים -"ילד", "הולך רגל". מהלך צוות! לאלה. שיש לו שלט עם שם אמצעי התחבורה. קְבוּצָה"מדרכה!" שימש להולכי רגל. ילדים חייבים להגיב בצורה ברורה לצוות שלהם. לפי פקודה"תְנוּעָה!" ילדים מחזיקים שלטים עםתמונות "מכונית", "אופנוע" וכו' בפקודה"מדרכה!" הולכי רגל עושים את אותו הדבר. מי שלא מקבל נקודות עונשין. לאחר מכן המשחק משוחק בחצר על שטח מסומן(לחזור מספר פעמים) . לאחר מכן, ארגן את התנועה. מכוניות ואופנועים חייבים להאט כדי לפנות את מקומם להולכי רגל. הולכי רגל חוצים את הרחוב בצורה נכונה. ואז הילדים מחליפים תפקידים. הטעויות מסודרות והמשחק ממשיך.

משימה ושאלות:

1. איפה אפשר לרכוב על קטנועים ואופני ילדים?
2. איפה הכי בטוח לשחק כדורגל וענפי ספורט אחרים?
3. למה אתה לא יכול לשחק על המדרכה?
4. אתה יכול להגיד לי איפה לשחק?
5. תגיד לי איפה אתה לא יכול לשחק ולמה?

שיחה עם ילדים "על חוקי הדרך"

יעד:

למדו את הילדים לתת שם נכון למרכיבי הדרך;

הכירו את כללי הנהיגה בצד הדרך;

חיזוק הידע של חוקי התנועה המוכרים

עזרים חזותיים:

רמזור, דגם כביש, שלושה אותות רמזור למשחק"רמזור" , כרזות המתארות מצבים שוניםבדרכים

זרימת שיחה:

מטפלת

ארנבת באה בריצה

והיא צרחה: - היי, היי!

הארנב שלי נפגע מחשמלית!

השפן שלי, הילד שלי

נפגע על ידי חשמלית!

והרגליים שלו נחתכו

ועכשיו הוא חולה וצולע

הארנב הקטן שלי!

חבר'ה, למה אתם חושבים שהארנב נפגע מחשמלית?(שבר את הכללים.). כן, כמובן, הוא עבר על חוקי הדרך - הוא שיחק על פסי החשמלית או רץ על הפסים מול חשמלית סמוכה. וכדי להימנע מאסון כזה, עליך תמיד להקפיד על כללי הדרך. היום נדבר על זה.

כולם צריכים לדעת את חוקי הדרך ללא יוצא מן הכלל.

מי הופך לאדם ברחוב?(הולכי רגל.)

לאיזה חלקים הרחוב מחולק?

איך קוראים לחלק הכביש בו נוסעות מכוניות?

איך קוראים לשביל שהולכי רגל הולכים בו?

חבר'ה, מה עם הולכי רגל כשאין מדרכה ליד הכביש? לאן צריכים ללכת הולכי רגל במקרה זה?

נכון, במקרה שאין מדרכה ליד הכביש, אפשר ללכת בשולי הכביש, שנקרא כתף. המדרכה היא קצה הכביש. אני אלך בצד הדרך, אבל מהי הדרך הנכונה ללכת בו כדי שהמכוניות לא יפגעו בי - בצד הדרך לכיוון מכוניות נעות או לכיוון תנועתן?

פריסה מוצגת עם תמונה של הכביש ומכוניות נעות.

מְחַנֵך. בואו נסתכל על הפריסה ונבין לאן ללכת כדי לא להיפגע ממכונית? תראה, אם אני הולך בצד הדרך לכיוון מכוניות נעות, אני רואה את המכונית היטב, והנהג של המכונית רואה אותי, ואם אני הולך בצד הדרך, לכיוון המכוניות, אז אני לא רואה את המכונית מאחורי, אבל הנהג רואה אותי. זה לא נוח לי, והכי חשוב, זה מסכן חיים - אם אתה מועד קצת ואתה יכול להיפגע ממכונית.

מהי הדרך הבטוחה ביותר ללכת בצד הדרך?(תשובות של ילדים)

נכון, בצד הדרך צריך ללכת לכיוון מכוניות נעות. ומי עוזר לנו לחצות את הכביש?

עצור, מכונית! עצור, מנוע!

לאט, נהג!

תשומת לב, בוהה

יש לך רמזור עם שלוש עיניים -

ירוק, צהוב, עין אדומה

הוא נותן פקודות לכולם.

משחק נייד "רמזור"

על הצבע האדום - הילדים עומדים בשקט.

עַל צהוב- מוחאים כפיים.

עַל צבע ירוקהילדים צועדים.

מְחַנֵך:

חוקי תנועה!

צריך לדעת

הכל ללא יוצא מן הכלל

בעלי חיים צריכים לדעת:

גיריות וחזירים,

ארנבות ונמרים

סוסי פוני וחתלתולים!

ו' גולובקו

עכשיו אנחנו נהיה איתך פקחים צעיריםלעמוד בכללי הדרך. בואו נבדוק איך חברינו לבעלי החיים מצייתים לחוקי התנועה ברחובות העיר.

חושף קלפים עם תמונה מצבים שוניםבדרך.

מְחַנֵך. הסתכלו וספרו כיצד חיות עוקבות אחר כללי הדרך.

הילדים מדברים בתורות עלמצבי פלאש.

שִׂיחָה "לשמור על כללי הדרך ללא התנגדות"

יַעַד:

הכרת ילדים עם תנועת כלי רכב והולכי רגל;

המשך לגבש ידע על הכללים לחציית רחוב ברמזורים,

לפתח התמצאות במרחב, יכולת לפעול לפי אות

לתת מושג כמה חשוב ללמוד איך להסתובב בעיר בצורה נכונה;

לפתח חשיבה, תפיסה ויזואלית, מוטוריקה עדינהידיים

לפתח דיבור מחובר

להעלות את המודעות לחוקי הדרך

לטפח הבנה בקרב ילדים.

זרימת שיחה:

חבר'ה! בואו נדמייןרְחוֹב : רועש, קולני מלא במכוניות והולכי רגל.

מי יגיד לי מה יש ברחוב?

תשובות של ילדים (בתים, כביש שבו נוסעות מכוניות, מדרכה להולכי רגל).

נכון חבר'ה. אוטובוסים, מכוניות ומשאיות ממהרים לאורך הכביש. יש הרבה הולכי רגל על ​​המדרכות. הם חוצים את הרחוב מעברי חצייה להולכי רגל. על מנת להיות בטוחים על הכביש, עליך להקפיד על כללים מיוחדים. נהגים והולכי רגל צריכים להיות מודעים לכללים אלה. כדאי גם להכיר אותם, שכן ילדים קטנים הם גם הולכי רגל.

כללים עוזרים להחזיר את הסדר לא רק במשחקים אלא גם בדרכים. אחד מהכללים הללו הוא כללי הדרך. עלינו להכיר את כללי הדרך מילדות. הכרתם מונעת תאונות ו מצבים מסוכניםמה שיכול להשפיע על מבוגרים וילדים כאחד.

ועכשיו אקרא לך שיר על ילד. אתה מקשיב היטב וחושב אם הילד התנהג נכון או לא ממש בכביש.

מצב 1:

מה קרה? מה קרה?

למה הכל מסביב

הסתובב, הסתובב

ומיהר את ההגה?

זה רק ילד פיטר

IN גן ילדיםאחד הולך...

אין לו אמא ואין לו אבא

IN גן ילדיםרץ.

וכמובן על הכביש

הילד כמעט נפגע.

פטיה קופצת וקופצת

לא מסתכל מסביב.

הילד מאוד לא זהיר

אתה לא יכול להתנהג ככה!

אתם חושבים, ילדים?

פיט צריך עצה

איך להתנהג כילד

כדי לא לעשות בעיות!

(הילד חייב להיות קשוב וזהיר, הוא עלול להיפגע ממכונית; אתה צריך לדעת את כללי ההתנהגות בכביש; אתה צריך ללכת לגן עם אמא או אבא.)

כל הכבוד בנים! מאוד את העצות הנכונותנתת לפיט. אני מקווה ששום דבר רע לא יקרה לו שוב בכביש.

והנה עוד שיר. הקשב טוב.

מצב 2.

שומעים קולות של מכוניות

מה קרה שם?

אולי קרה שם משהו?

אחרי הכל, אף אחד לא הולך לשם.

אל תדאג - זאת מאשה

מהגן היא הולכת

היא לא לוקחת את אמא ואבא ביד בכלל.

התינוקת רק רוצה לישון, היא לא רוצה ללכת לאט!

ושום דבר לא מונע ממנה, למרות שרבים צופרים.

אתם חושבים שאתם יכולים להתנהג ככה!

לישון במעבר החצייה!

(אתה צריך לחצות את הכביש אוחז ביד של אמא או אבא, אל תירדם, כי אתה הולך לאט, כולם יאחרו לעסק שלהם).

כל הכבוד בנים! עכשיו אתה ומאשה לימדת את הכללים התנהגות בטוחהבדרך. אחרי הכל, הדרך היא בעיקר סכנה. ואדם לא קשוב, מוסח יכול להסתבך בצרות. ולא רק הוא יסבול, אלא גם הנהג. לכן, כל כך חשוב להכיר ולפעול לפי כללי הדרך.

יש צורך ללמוד ולהכיר את כללי הדרך כדי לא לסכן את חייך ולא להפריע לתנועה. רק שאין חוקים. לכל כלל יש משלומַשְׁמָעוּת : למה כן, ולא להיפך. מכוניות זקוקות לכביש רחב - הן עצמן גדולות, והמהירות שלהן גדולה משלנו. ולנו הולכי הרגל המדרכה מספיקה. כאן אנחנו בטוחים. הולך רגל מנוסה לעולם לא ילך על המדרכה. אפילו לא ירדמִדרָכָה : מסוכן, ומכשול לנהגים. מה אם זה לא בעיר? אז הכלל הואאחרת : כביש למכוניות, כביש להולכי רגל! ואתה צריך ללכת בצד שמאל של שולי הדרך כדי שהמכוניות ייסעו לקראתך.

אז אנחנו זוכרים: לתנועת הולכי רגל לאורך הרחוב יש מדרכה, צריך ללכת לאורכה בצעדים, תוך הקפדה על צד ימיןמבלי להפריע להולכי רגל אחרים.

היום אנחנו איתךחוזר על עצמו כולם ביחד חוקי הדרך. מה שחשוב והכרחי שכל אחד מאיתנו ידע.

הקפידו על חוקי הדרך בקפדנות

קח את הזמן שלך כמו אש

ותזכור : תחבורה - הכביש,

והולכי רגל - המדרכה!

כן, וגם ההורים נענשים

כי הילדים שלך מסתכלים עליך.

תמיד תהיה דוגמה ראויה

ולא יהיו צרות בדרך!

שיחה עם ילדים "חבר שלי הוא רמזור"

יַעַד : להכיר לילדים את כללי התנועה הבסיסיים, לספר לאילו השלכות בלתי הפיכות מובילה הפרה של חוקי התנועה.

מוֹרֶה : כמה מכוניות יש ברחובות! ובכל שנה יש יותר ויותר כאלה. משאיות, אוטובוסים דוהרים בכבישים שלנו, מכוניות נוסעות מהר. כדי להיות בטוחים בכבישים, כל המכוניות והאוטובוסים מצייתים כללים נוקשיםתנועה בכביש. כולם חייבים להכיר ולפעול לפי כללי ההתנהגות בכבישים.הולכי רגל : מבוגרים וילדים. אנשים הולכים לעבודה, לחנות, החבר'ה ממהרים ללכת לבית הספר. על הולכי הרגל ללכת רק על המדרכה, אך גם על המדרכה יש ללכת תוך שמירה על צד ימין. ואז אתה לא צריך למעוד, לעקוף אנשים מתקרבים, לפנות הצידה. בחלק הסדריםאין מדרכה, ויש גם הרבה מכוניות. כלי רכב נעים לאורך הכביש. אם אתה צריך ללכת על הכביש, אז אתה צריך ללכת לכיוון התנועה. למה? קל לנחש. אתה תראה מכונית ותפנה לה מקום, תזוז הצידה.

יש לחצות את הכביש על השביל. אנו נעזרים בחציית הכביש על ידי חברנו - רמזור. הרמזור אינו פשוט, אך מיוחד להולכי רגל, יש בו רק שני רמזורים, אדום וירוק.

אור אדום הוא אות מסוכן. הישאר איפה שאתה! חבר ירוק יאיר - אתה הולך איתו בעליזות!

רמזורים כאלה לא נמצאים בכל מקום, לפעמים יש רמזור גדול ליד המעבר להולכי רגל, אפשר לקרוא לזה"מְכוֹנִית", שכן הנהגים מונחים על ידי האור שלו כדי שלא תתרחש תאונה. כמה עולה הרמזור הזה"עין"?

(שלוש עיניים).

נכון חבר'ה! רק הכללים להולכי רגל שונים מהכללים לנהגים.

אור אדום - האות הוא חבר שלנו, אל תעמוד במקום! - האות האדום של הרמזור אומר להולך הרגל. ואז ברמזור מופיע אור צהוב. הוא אומר"הסתכל מסביב! להתכונן! עכשיו אתה יכול ללכת!". וירוק אומר: "הולכי רגל סגורים! סבלנות כולם יופתעו!".

וכשאין רמזורים ליד מעברי הולכי רגל, אבל צריך לחצות את הכביש. הביטו שמאלה לפני שעולים על הכביש, וכשמגיעים לאמצע הדרך, הביטו ימינה.

מוֹרֶה: "חוקי תנועה"קַפְּדָנִי. הם לא סולחים אם הולך רגל הולך לאורך הכביש כרצונו, לא מקיים את הכללים. ואז קורה אסון בלתי הפיך. אבל חוקי הדרך הם גם מאודסוג : הם מגנים מפני חוסר מזל נוראי, מגנים על החיים. לא משנה מה יקרה לך, אתה צריך לעקוב אחר הכללים הבסיסייםהתנהגות :

אין לחצות את הכביש מול התנועה הסמוכה.

אין לשחק בחוץ קרוב לכביש. -

אין לרכוב על מזחלות, גלגיליות, אופניים על הכביש.

מוֹרֶה : אז מה ילדים צריכים ללמוד כדי לחיות בשלוםאור:

1. ללכת רק על המדרכה, לשמור ימינה. אם אין מדרכה, הולכים בצד שמאל של הכביש, מול התנועה.
2. ציית לרמזורים. חצו את הרחוב רק באור הירוק של הרמזור להולכי רגל. או על אדום כשאין רמזור להולכי רגל.
3. חוצים את הכביש רק בשביל ההליכה. אתה צריך לחצות את הרחוב ישר, לא באלכסון.
4. לפני חציית הרחוב תסתכלו תחילה שמאלה, וכשמגיעים לאמצע הרחוב הביטו ימינה.
5. יש לעקוף מכוניות, אוטובוסים, טרוליבוסים מאחור, וחשמליות - מלפנים.

אינדקס קלפים של שיחות

חוקי תנועה בגן

שיחה עם ילדים"איפה אני יכול לשחק?"

יַעַד: ליצור את הרעיון של ילדים בגיל הרך לגבי בטיחות ברחובות ובכבישים. שכנע את הילדים בסכנות שבמשחק על הכביש (כְּבִישׁ). הסבר מדוע אתה לא יכול לשחק ברחוב ובכבישים. ייעדו מקומות למשחקים ורכיבה על קטנועים, אופני ילדים, סקי, מזחלות והחלקה.

מילון: סכנה, משמעת.

מהלך השיחה: כללי דרך

יש הרבה בעולם.

כולם צריכים ללמוד אותם

לא טרחנו

אבל העיקרית

חוקי תנועה

לדעת לשולחן

חייב להכפיל.

על המדרכה - אל תשחק,

אל תרכב

אם אתה רוצה להישאר בריא!

תרגיל משחק"קַטנוֹעַ"

קַטנוֹעַ! קַטנוֹעַ!

קטנוע, שמח מאוד!

אני מגלגל את עצמי, אני מגלגל את עצמי

קטנוע איפה שאני רוצה ! (ילדים מכופפים רגל אחת בברך מעט קפיצית, ברגל השנייה הם מחקים תנועות דחייה, כמו ברכיבה על קטנוע, בעוד שהרגל כאילו מחליקה, אך לא נוגעת ברצפה).

המורה מזכירה לילדים שמסוכן מאוד לשחק על המדרכה. אתה צריך להחליק רק על משטחי החלקה; על מגלשיים ומזחלות - בפארקים, כיכרות, אצטדיונים; על אופניים וקטנועים - רק במקומות המיועדים לכך. אופניים וקטנועים בחוץ מתבקשים בהחלט. המשחק צריך להיות במגרשי ספורט ובאצטדיונים. אתה לא יכול לשחק כדורי שלג, כדורגל ומשחקים אחרים על המדרכות והכביש של הרחוב או הכביש - זה מפריע להולכי רגל ולתנועה.

דקת חינוך גופני"מכוניות" :

אנחנו הולכים, אנחנו הולכים, אנחנו הולכים הרבה זמן,

הדרך הזו ארוכה מאוד.

בקרוב נגיע למוסקבה

שם נוכל לנוח . (הליכה במקום, נעה קדימה על רגליים כפופות למחצה, עם ידיים כפופות, נעשית תנועה קדימה ואחורה). (השיר נשמע, "מסוכן לשחק על הכביש", מילים מאת V. Murzin; לחן ש. מירוליובוב).

משחק נייד"הולכי רגל וכלי רכב"

הילדים מתחלקים לשניים - קבוצות(כלי רכב והולכי רגל). כל אחד מ קבוצות"תַחְבּוּרָה"לתת סימן עם תמונה של אופן התחבורה: אופניים, מכונית, אופנוע וכו'. להולכי רגל ניתן סימנים - "יֶלֶד", "הולך רגל". קְבוּצָה "תְנוּעָה!"לאלה. שיש לו שלט עם שם אמצעי התחבורה. קְבוּצָה "מדרכה!"שימש להולכי רגל. ילדים חייבים להגיב בצורה ברורה לצוות שלהם. לפי פקודה "תְנוּעָה!"ילדים מחזיקים שלטים עם תמונות"מְכוֹנִית", "אוֹפנוֹעַ"וכו' בפקודה "מדרכה!"הולכי רגל עושים את אותו הדבר. מי שלא מקבל נקודות עונשין. לאחר מכן המשחק משוחק בחצר על שטח מסומן (לחזור מספר פעמים ) . לאחר מכן, ארגן את התנועה. מכוניות ואופנועים חייבים להאט כדי לפנות את מקומם להולכי רגל. הולכי רגל חוצים את הרחוב בצורה נכונה. ואז הילדים מחליפים תפקידים. הטעויות מסודרות והמשחק ממשיך.

משימה ושאלות:

1. איפה אפשר לרכוב על קטנועים ואופני ילדים?
2. איפה הכי בטוח לשחק כדורגל וענפי ספורט אחרים?
3. למה אתה לא יכול לשחק על המדרכה?
4. אתה יכול להגיד לי איפה לשחק?
5. תגיד לי איפה אתה לא יכול לשחק ולמה?

שיחה עם ילדים"על חוקי הדרך"

יַעַד:

למדו את הילדים לתת שם נכון למרכיבי הדרך;

הכירו את כללי הנהיגה בצד הדרך;

חיזוק הידע של חוקי התנועה המוכרים

עזרים חזותיים:

רמזור, דגם כביש, שלושה אותות רמזור למשחק "רמזור", כרזות המתארות מצבים שונים בכבישים

זרימת שיחה:

מטפלת

ארנבת באה בריצה

וצרח: - היי, היי!

הארנב שלי נפגע מחשמלית!

השפן שלי, הילד שלי

נפגע על ידי חשמלית!

והרגליים שלו נחתכו

ועכשיו הוא חולה וצולע

הארנב הקטן שלי!

חבר'ה, למה אתם חושבים שהארנב נפגע מחשמלית? (שבר את הכללים.). כן, כמובן, הוא עבר על חוקי הדרך - הוא שיחק על פסי החשמלית או רץ על הפסים מול חשמלית סמוכה. וכדי להימנע מאסון כזה, עליך תמיד להקפיד על כללי הדרך. היום נדבר על זה.

כולם צריכים לדעת את חוקי הדרך ללא יוצא מן הכלל.

מי הופך לאדם ברחוב? (הולכי רגל.)

לאיזה חלקים הרחוב מחולק?

איך קוראים לחלק הכביש בו נוסעות מכוניות?

איך קוראים לשביל שהולכי רגל הולכים בו?

חבר'ה, מה עם הולכי רגל כשאין מדרכה ליד הכביש? לאן צריכים ללכת הולכי רגל במקרה זה?

נכון, במקרה שאין מדרכה ליד הכביש, אפשר ללכת בשולי הכביש, שנקרא כתף. המדרכה היא קצה הכביש. אני אלך בצד הדרך, אבל מהי הדרך הנכונה ללכת בו כדי שהמכוניות לא יפגעו בי - בצד הדרך לכיוון מכוניות נעות או לכיוון תנועתן?

פריסה מוצגת עם תמונה של הכביש ומכוניות נעות.

מְחַנֵך. בואו נסתכל על הפריסה ונבין לאן ללכת כדי לא להיפגע ממכונית? תראה, אם אני הולך בצד הדרך לכיוון מכוניות נעות, אני רואה את המכונית היטב, והנהג של המכונית רואה אותי, ואם אני הולך בצד הדרך, לכיוון המכוניות, אז אני לא רואה את המכונית מאחורי, אבל הנהג רואה אותי. אני מרגיש לא בנוח, והכי חשוב, בסכנת חיים - אתה מועד קצת ויכול להיפגע ממכונית.

מהי הדרך הבטוחה ביותר ללכת בצד הדרך? (תשובות של ילדים)

נכון, בצד הדרך צריך ללכת לכיוון מכוניות נעות. ומי עוזר לנו לחצות את הכביש?

עצור, מכונית! עצור, מנוע!

לאט, נהג!

תשומת לב, בוהה

יש לך רמזור עם שלוש עיניים -

ירוק, צהוב, עין אדומה

הוא נותן פקודות לכולם.

משחק נייד "רמזור"

על אדום - הילדים עומדים בשקט.

על צהוב - מחאו כפיים.

על הצבע הירוק - הילדים צועדים.

מטפלת:

חוקי תנועה!

צריך לדעת

הכל ללא יוצא מן הכלל

בעלי חיים צריכים לדעת:

גיריות וחזירים,

ארנבות ונמרים

סוסי פוני וחתלתולים!

ו' גולובקו

עכשיו נהיה פקחי תנועה צעירים. בואו נבדוק איך חברינו לבעלי החיים מצייתים לחוקי התנועה ברחובות העיר.

חושף קלפיםמתאר מצבים שונים על הכביש.

מְחַנֵך. הסתכלו וספרו כיצד חיות עוקבות אחר כללי הדרך.

הילדים מדברים בתורות על מצבי פלאש.

שִׂיחָה"לשמור על כללי הדרך ללא התנגדות"

הכרת ילדים עם תנועת כלי רכב והולכי רגל;

המשך לגבש ידע על הכללים לחציית רחוב ברמזורים,

לפתח התמצאות במרחב, יכולת לפעול לפי אות

לתת מושג כמה חשוב ללמוד איך להסתובב בעיר בצורה נכונה;

לפתח חשיבה, תפיסה חזותית, מוטוריקה עדינה של ידיים

לפתח דיבור מחובר

להעלות את המודעות לחוקי הדרך

לטפח הבנה בקרב ילדים.

זרימת שיחה:

חבר'ה! בואו נדמיין רְחוֹב: רועש, קולני מלא במכוניות והולכי רגל.

מי יגיד לי מה יש ברחוב?

תשובות של ילדים (בתים, כביש שבו נוסעות מכוניות, מדרכה להולכי רגל).

נכון חבר'ה. אוטובוסים, מכוניות ומשאיות ממהרים לאורך הכביש. יש הרבה הולכי רגל על ​​המדרכות. הם חוצים את הרחוב במעברי הולכי רגל. על מנת להיות בטוחים על הכביש, עליך להקפיד על כללים מיוחדים. נהגים והולכי רגל צריכים להיות מודעים לכללים אלה. כדאי גם להכיר אותם, שכן ילדים קטנים הם גם הולכי רגל.

כללים עוזרים להחזיר את הסדר לא רק במשחקים אלא גם בדרכים. אחד מהכללים הללו הוא כללי הדרך. עלינו להכיר את כללי הדרך מילדות. הכרתם מונעת תאונות ומצבים מסוכנים בהם מבוגרים וילדים יכולים לסבול.

ועכשיו אקרא לך שיר על ילד. אתה מקשיב היטב וחושב אם הילד התנהג נכון או לא ממש בכביש.

מצב 1:

מה קרה? מה קרה?

למה הכל מסביב

הסתובב, הסתובב

ומיהר את ההגה?

זה רק ילד פיטר

אחד הולך לגן...

אין לו אמא ואין לו אבא

רצתי לגן.

וכמובן על הכביש

הילד כמעט נפגע.

פטיה קופצת וקופצת

לא מסתכל מסביב.

הילד מאוד לא זהיר

אתה לא יכול להתנהג ככה!

אתם חושבים, ילדים?

פיט צריך עצה

איך להתנהג כילד

כדי לא לעשות בעיות!

(הילד חייב להיות קשוב וזהיר, הוא עלול להיפגע ממכונית; אתה צריך לדעת את כללי ההתנהגות בכביש; אתה צריך ללכת לגן עם אמא או אבא.)

כל הכבוד בנים! עצה מאוד שימושית שנתת לפטיה. אני מקווה ששום דבר רע לא יקרה לו שוב בכביש.

והנה עוד שיר. הקשב טוב.

מצב 2.

שומעים קולות של מכוניות

מה קרה שם?

אולי קרה שם משהו?

אחרי הכל, אף אחד לא הולך לשם.

אל תדאג, זאת מאשה

מהגן היא הולכת

היא לא לוקחת את אמא ואבא ביד בכלל.

התינוקת רק רוצה לישון, היא לא רוצה ללכת לאט!

ושום דבר לא מונע ממנה, למרות שרבים צופרים.

אתם חושבים שאתם יכולים להתנהג ככה!

לישון במעבר החצייה!

(אתה צריך לחצות את הכביש אוחז ביד של אמא או אבא, אל תירדם, כי אתה הולך לאט, כולם יאחרו לעסק שלהם).

כל הכבוד בנים! עכשיו אתה ומאשה לימדת את כללי ההתנהגות הבטוחה על הכביש. אחרי הכל, הדרך היא בעיקר סכנה. ואדם לא קשוב, מוסח יכול להסתבך בצרות. ולא רק הוא יסבול, אלא גם הנהג. לכן, כל כך חשוב להכיר ולפעול לפי כללי הדרך.

יש צורך ללמוד ולהכיר את כללי הדרך כדי לא לסכן את חייך ולא להפריע לתנועה. רק שאין חוקים. לכל כלל יש משלו מַשְׁמָעוּת: למה כן, ולא להיפך. מכוניות זקוקות לכביש רחב - הן עצמן גדולות, והמהירות שלהן גדולה משלנו. ולנו הולכי הרגל המדרכה מספיקה. כאן אנחנו בטוחים. הולך רגל מנוסה לעולם לא ילך על המדרכה. אפילו לא ירד מִדרָכָה: מסוכן, ומכשול לנהגים. מה אם זה לא בעיר? אז הכלל הוא אחרת: כביש למכוניות, כביש - להולכי רגל! ואתה צריך ללכת בצד שמאל של שולי הדרך כדי שהמכוניות ייסעו לקראתך.

אז אנחנו זוכרים: המדרכה משמשת לתנועת הולכי רגל לאורך הרחוב, צריך ללכת לאורכה במדרגות תוך שמירה על צד ימין, מבלי להפריע להולכי רגל אחרים.

היום אנחנו איתך חוזר על עצמוכולם ביחד חוקי הדרך. מה שחשוב והכרחי שכל אחד מאיתנו ידע.

הקפידו על חוקי הדרך בקפדנות

קח את הזמן שלך כמו אש

ותזכור: תחבורה - כביש,

והולכי רגל - המדרכה!

כן, וגם ההורים נענשים

כי הילדים שלך מסתכלים עליך.

תמיד תהיה דוגמה ראויה

ולא יהיו צרות בדרך!

שיחה עם ילדים"חבר שלי הוא רמזור"

יַעַד: להכיר לילדים את כללי התנועה הבסיסיים, לספר לאילו השלכות בלתי הפיכות מובילה הפרה של חוקי התנועה.

מוֹרֶה: כמה מכוניות יש ברחובות! ובכל שנה יש יותר ויותר כאלה. משאיות, אוטובוסים דוהרים בכבישים שלנו, מכוניות נוסעות מהר. על מנת להיות בטוחים בכבישים, כל המכוניות, האוטובוסים כפופים לכללי תנועה מחמירים. כולם חייבים להכיר ולפעול לפי כללי ההתנהגות בכבישים. הולכי רגל: מבוגרים וילדים. אנשים הולכים לעבודה, לחנות, החבר'ה ממהרים ללכת לבית הספר. על הולכי הרגל ללכת רק על המדרכה, אך גם על המדרכה יש ללכת תוך שמירה על צד ימין. ואז אתה לא צריך למעוד, לעקוף אנשים מתקרבים, לפנות הצידה. בחלק מהישובים אין מדרכה, ויש גם הרבה מכוניות. כלי רכב נעים לאורך הכביש. אם אתה צריך ללכת על הכביש, אז אתה צריך ללכת לכיוון התנועה. למה? קל לנחש. אתה תראה מכונית ותפנה לה מקום, תזוז הצידה.

יש לחצות את הכביש על השביל. חברנו, הרמזור, עוזר לנו לחצות את הכביש. הרמזור אינו פשוט, אך מיוחד להולכי רגל, יש בו רק שני רמזורים, אדום וירוק.

אור אדום הוא אות מסוכן. הישאר איפה שאתה! חבר ירוק יאיר - אתה הולך איתו בעליזות!

רמזורים כאלה לא נמצאים בכל מקום, לפעמים יש רמזור גדול ליד המעבר להולכי רגל, אפשר לקרוא לזה "מְכוֹנִית", שכן הנהגים מונחים על ידי האור שלו כדי שלא תתרחש תאונה. כמה עולה הרמזור הזה "עַיִן"?

(שלוש עיניים).

נכון חבר'ה! רק הכללים להולכי רגל שונים מהכללים לנהגים.

אור אדום - האות הוא חבר שלנו, אל תעמוד במקום! - האות האדום של הרמזור אומר להולך הרגל. ואז מופיע אור צהוב ברמזור. הוא אומר "הסתכל מסביב! להתכונן! עכשיו אתה יכול ללכת!". ירוק מדבר: "הולכי רגל סגורים! סבלנות כולם יופתעו!".

וכשאין רמזורים ליד מעברי הולכי רגל, אבל צריך לחצות את הכביש. הביטו שמאלה לפני שעולים על הכביש, וכשמגיעים לאמצע הדרך, הביטו ימינה.

מוֹרֶה: "חוקי תנועה"קַפְּדָנִי. הם לא סולחים אם הולך רגל הולך לאורך הכביש כרצונו, לא מקיים את הכללים. ואז קורה אסון בלתי הפיך. אבל חוקי הדרך הם גם מאוד סוג: הם מגנים מפני חוסר מזל נוראי, מגנים על החיים. לא משנה מה יקרה לך, אתה צריך לעקוב אחר הכללים הבסיסיים התנהגות:

אין לחצות את הכביש מול התנועה הסמוכה.

אין לשחק בחוץ קרוב לכביש. -

אין לרכוב על מזחלות, גלגיליות, אופניים על הכביש.

מוֹרֶה: אז מה ילדים צריכים ללמוד כדי לחיות בשלום אוֹר:

1. ללכת רק על המדרכה, לשמור ימינה. אם אין מדרכה, הולכים בצד שמאל של הכביש, מול התנועה.
2. ציית לרמזורים. חצו את הרחוב רק באור הירוק של הרמזור להולכי רגל. או על אדום כשאין רמזור להולכי רגל.
3. חוצים את הכביש רק בשביל ההליכה. אתה צריך לחצות את הרחוב ישר, לא באלכסון.
4. לפני חציית הרחוב תסתכלו תחילה שמאלה, וכשמגיעים לאמצע הרחוב הביטו ימינה.
5. יש לעקוף מכוניות, אוטובוסים, טרוליבוסים מאחור, וחשמליות - מלפנים.

מוסד חינוכי תקציבי עירוני לגיל הרך

"גן מס' 6 עם. לומובו, מחוז קורוצ'נסקי, אזור בלגורוד

שיחה עם המתחם

קרצ'נצב איבן אלכסנדרוביץ'

לפי חוקי הדרך:

"מהם הבלחות?, המשמעות של הבלחות".

מְחַנֵך:

קוזלובה אלנה ולרייבנה

כפר לומובו 2015

המטרה היא לפתח את ההרגל של ילדים בגיל הרך להתנהג נכון בכבישים, לחנך אותם כהולכי רגל מוכשרים באמצעות אלמנטים מחזירי אור (הבהובים) בעת תנועה בלילה.

מְחַנֵך:

חבר'ה, היום בא לבקר אותנו איש שתפקידו לשמור על הסדר בכפר שלנו. מי אתה חושב שזה? (מתחם)

(ההרשמה נכנסת)

מתחם:

היי ח'ברה. ניחשתם נכון, אני קצין המשטרה המחוזית קרצ'נצב איבן אלכסנדרוביץ'. התפקיד שלי הוא לשמור על הסדר בכפר שלך.

תגיד לי, בבקשה, האם מישהו מכם יודע מה מייצגות האותיות האלה "DPS"?

תשובת הילדים: שירות סיור כבישים

מתחם:

די צודק.

תגיד לי, בבקשה, בשביל מה השירות הזה?

אולי אנשים יכולים להסתדר בלעדיו?

תשובות הילדים: לבטיחות הולכי הרגל בכביש.

מתחם:

אתם שוב צודקים חברים. אנחנו צריכים את השירות הזה. בלעדיו לא יהיה סדר בדרכים.

ומה עוד עוזר לנהגים ולהולכי רגל לציית לכללי הדרך?

תשובות הילדים: רמזור.

כריסטינה:

צבע ירוק, צהוב, אדום.

תסתכל על האותות ואז לך

פעל לפי החוק הפשוט:

הנורה האדומה דולקת - עצור!

אור צהוב-תשומת לב, המתן!

אור ירוק - לך!

השוטר: כל הכבוד! בוא נשחק איתך.

המשחק "רמזור" משוחק.

(כללי המשחק: ילדים עומדים ברמזור אדום, כורעים באור צהוב והולכים במקום באור ירוק.)

שוטר: אני רואה שאתה מכיר היטב את הרמזורים. כל הכבוד! אבל מעניין לבדוק האם אתם מכירים היטב תמרורים? (הפקח מראה לילדים את השלטים והם עונים).

ז'ניה: שלט "מעבר הולכי רגל"

יש כאן מעבר קרקע

אנשים הולכים כל היום.

אתה, הנהג, אל תהיה עצוב,

עוברים את הולך הרגל!

ויקה ס.: שלט ללא הולכי רגל

גשם ומזג אוויר בהיר

אין פה הולכי רגל.

שלט אחד אומר להם:

"אסור לך ללכת!"

ולריה: שלט "מעבר הולכי רגל תת קרקעי"

כל הולך רגל יודע

על המעבר התת קרקעי הזה.

הוא לא מקשט את העיר,

אבל המכוניות לא מפריעות!

דאשה ד': סימן "ילדים"

ילדים באמצע הדרך

אנחנו תמיד אחראים עליהם.

כדי שההורה שלהם לא יבכה,

נהג זהיר!

דאשה א': סימן "בית חולים":

אם אתה צריך טיפול

השלט יגיד לך היכן נמצא בית החולים.

מאה רופאים רציניים

הם יגידו לך: "תהיה בריא!"

סריוז'ה: שלט "מעבר רכבת"

אין כאן סימן אחד, אלא רבים:

יש כאן מסילת ברזל!

מסילות, אדני מסילות -

אל תתעסק עם הרכבת.

מתחם:

חברים, כל הכבוד! כולם ענו נכון!

ועכשיו אני רוצה לשאול אותך, אתה יודע מה זה הבלחות?

תשובות הילדים: (כן. לא. אני לא יודע.)

מתחם:

טוב אז, תקשיב למה שאני הולך להגיד לך.

החורף הוא תקופה בשנה שמסוכנת לכל משתמשי הדרך. הסיבה לשיעור התאונות הגבוה בלילה היא לא רק בניגוד לחוקי התנועה, אלא גם בכבישים עצמם: תאורה לקויה, היעדר סימון, היעדר תמרורים.

רוב ההתנגשויות של הולכי רגל מתרחשות בלילה. ורוב התאונות כן שעון חורףכאשר השחר מאוחר וחשוך מוקדם. כדי לא להיכנס לתאונה, הולכי הרגל צריכים להזדהות בחושך, "להאיר". זה המקום שבו אנחנו צריכים אלמנטים רפלקטיביים - הבלחות.

לשם כך היום אני רוצה לתת לכם מזכרות בהירות, תגים מחזירי אור - הבלחות. בוא נצמיד אותם לבגדים העליונים שלך.

מְחַנֵך:

חבר'ה, איזה חברים טובים אתם! כל הסימנים נכונים! ואתם כבר יודעים שהנהגים לומדים מהסימנים האלה איפה אפשר לנהוג והיכן צריך לעצור את הרכב, ובכל זאת, השלטים האלה מתריעים על סכנה בכבישים. גם הולכי רגל צריכים להיות מודעים לתמרורים אלו.

היום, חבר'ה, נזכרנו ולמדנו הרבה דברים מעניינים ושימושיים על חוקי הדרך. כולנו יודעים כמה הם חשובים. ואם לא נפר את הכללים הללו, אז בוודאי נהפוך להולכי רגל למופת ואחראים.