70 שנה חלפו מאז ניצחונו של העם הסובייטי במלחמה הפטריוטית הגדולה. המדינה ספגה אינספור קורבנות בשם העצמאות, החירות והאידיאלים החברתיים: מיליוני הרוגים ופצועים, הסובלים מרעב, אלפי ערים וכפרים הרוסים, מאות אלפים שנדחקו לעבודות פרך פשיסטיות. למרות הכל, העם הסובייטי שרד וניצח...


"חומר לשיעור"

המלחמה הפטריוטית הגדולה בעובדות ובמספרים:

דע ותזכור!


* רק ב-1993 פורסמו הנתונים הרשמיים של אבדות סובייטיות בטנקים ובכלי טיס במהלך קרב קורסק. "הפסדים גרמנים בכוח אדם לאורך כל הדרך החזית המזרחית, לפי מידע שנמסר לפיקוד העליון של הוורמאכט (OKW), בחודשים יולי ואוגוסט 1943 הסתכמו ב-68,800 הרוגים, 34,800 נעדרים ו-434,000 פצועים וחולים. ניתן להעריך את האבדות הגרמניות בבליטת קורסק ב-2/3 מאלו בחזית המזרחית, שכן בתקופה זו התרחשו קרבות עזים גם באגן דוניץ, באזור סמולנסק ובגזרה הצפונית של החזית (במגה). אזור). לפיכך, ניתן להעריך את האבדות הגרמניות בקרב קורסק בכ-360,000 הרוגים, נעדרים, פצועים וחולים. האבדות הסובייטיות עלו על הגרמנים ביחס של 7:1", כותב החוקר B.V. Sokolov במאמרו "האמת על המלחמה הפטריוטית הגדולה".

* מבין קורבנות המלחמה, 13.7 מיליון בני אדם הם אזרחים, מתוכם 7.4 מיליון הושמדו בכוונה על ידי הפולשים, 2.2 מיליון מתו בעבודה בגרמניה ו-4.1 מיליון מתו מרעב בכיבוש.

* אחד הרגעים הנוראים ביותר של המלחמה הפטריוטית הגדולה היה
המצור של לנינגרד, שנמשך 880 ימים ונפרץ ב-27 בינואר 1944.
מספר הקורבנות ממנו עולה על האבדות של ארצות הברית ובריטניה הגדולה, ביחד, במשך כל מלחמת העולם השנייה. מלחמת העולם. הנתונים פורסמו לראשונה במשפטי נירנברג, ובשנת 1952 הם פורסמו בברית המועצות. עובדים
סניף לנינגרד של המכון להיסטוריה של ברית המועצות של האקדמיה למדעים של ברית המועצות הגיע למסקנה כי בלנינגרד במהלך תקופת המצור הפשיסטי, לפחות 800 אלף איש מתו מרעב.

* בתקופת המצור, הנורמה היומית של לחם לעובדים הייתה 250 גרם בלבד, לעובדים, לתלויים ולילדים - חצי מזה. בסוף דצמבר 1941 הפכו מנות הלחם לכבדות כמעט פי שניים - בשלב זה מת חלק ניכר מהאוכלוסייה.

* בשנות המלחמה בברית המועצות נבזזו 1,710 ערים, יותר מ-70,000 כפרים, 32,000 מפעלים ומפעלים, 98,000 חוות קולקטיביות ו-2,890 MTS - העלות הכוללת של הרס אלו הייתה 128 מיליארד דולר. לשם השוואה, נזקי מלחמת העולם השנייה לצרפת הסתכמו ב-21 מיליארד, לפולין - 20 מיליארד.

* ההרוגים הגרמנים הסתכמו ב-6.5 מיליון הרוגים, פצועים ו
החסר. בקיץ 1941 מתו 742 אלף במלחמה עם ברית המועצות
חיילים גרמנים, במלחמה נגד פולין, צרפת, אנגליה, נורבגיה, בלגיה, הולנד, דנמרק ומדינות הבלקן איבדה גרמניה 418,805 חיילים.

* במהלך מלחמת העולם השנייה ייצרה ברית המועצות כ-870 אלף יחידות ציוד צבאי: מתוכן 120 אלף מטוסים, 90 אלף טנקים, 360 ו-300 אלף תותחים ומרגמות.

* כל חייל חמישי שלחם במלחמה הפטריוטית הגדולה זכה בפרס. בסך הכל, התואר גיבור ברית המועצות 11,681 חיילים הוענקו, ו-2,532 אנשים הם פרשים מלאים במסדר התהילה.

תוצאות פעילות הלחימה של הפרטיזנים הבלארוסים:

387,545 חיילי אויב וקציני הושמדו, 84,126 נפצעו, 4,106 נפלו בשבי;

שוחררו שבויי מלחמה סובייטים - 8373;

פוצצו 8269 דרגי רכבת האויב, 29 רכבות משוריינות, 4606 גשרים;

הביס מפקדות וחיל מצבים צבאיים - 732;

כלי טיס הרוס - 284, כלי רכב וטרקטורים - 14,690, מחסנים עם תחמושת ודלק - 738;

835 קילומטרים של קווי תקשורת הוצאו מכלל פעולה.

הצג את תוכן המסמך
"מפה טכנולוגית של השיעור"

שיעור מתמטיקה בכיתה ו' במסגרת שבוע מטא-נושא המוקדש לציון 70 שנה לניצחון במלחמה הפטריוטית הגדולה.

גדול מלחמה פטריוטיתבעובדות ובנתונים.

מטרות השיעור:

    חינוכי: להמשיך ביצירת מיומנויות לבניית נקודות במישור קואורדינטות, לקביעת קואורדינטות של נקודה במישור; הופעה שימוש מעשיקביעת קואורדינטות במטוס. הראה את המשמעות המעשית של הכישורים המפורטים במהלך מלחמת העולם השנייה.

    פיתוח: פיתוח יכולת תקשורתית באמצעות יכולת ניתוח, הכללה ושיטתיות של החומר.

    חינוכי: גיבוש הזהות האזרחית הרוסית של התלמידים; זיהוי עצמי חברתי של תלמידים באמצעות פעילויות בעלות משמעות אישית.

תוצאות מתוכננות:

    נושא: השתמש בכלים הדרושים כדי לקבוע את הכמותיות והן מאפייני איכותמרכיבי המתמטיקה

    מטא נושא:

קוגניטיבי: לאפיין מושגים, להדגיש את העיקר, לבסס קשרים סיבתיים, לגבש מסקנות; למצוא את המידע הדרוש בטקסטים ובתמונות.

רגולטורי: תכנן את הפעילויות שלך, קבע את המטרות והיעדים שלה, העריך את התוצאות שהושגו; לשלוט ביסודות של שליטה עצמית, הערכה עצמית. קבלת החלטות ויישום בחירה מודעתבחינוך ו פעילות קוגניטיבית.

תקשורתית: ארגון אינטראקציה חינוכית עם המורה, עבודה פרטנית ובמידת האפשר גם בקבוצות; להביע דעה, לטעון אותה, לאשר אותה בעובדות, להעלות טיעונים ולדון; להשתמש פירוש הדיבורלפי מצב התקשורת ו משימה תקשורתית.

אישי: לארגן שיתוף פעולה חינוכי ו פעילויות משותפותעם המורה ועמיתיו; להעריך את מעשיהם ושל אנשים אחרים, לטעון את דעתם; לבטא בצורה נאותה את רגשותיהם, לשלוט בהם.

ניתובשיעור:

שלבים פגישת אימון

מימוש משימות למידה

פעילות המורה

פעילות תלמידים

נוצר UUD

שלב ארגוני. מוֹטִיבָצִיָה

חינוכית-מעשית וחינוכית-קוגניטיבית: גיבוש והערכה של המיומנות של ארגון עצמי וויסות עצמי: ארגון המשימה, תכנון שלבי העבודה

מארגן פעילויות למידה. מעדכן את משאבי המידע הזמינים של התלמידים. מניע ללמוד את החומר.

לוח אינטראקטיבי

70 שנה חלפו מאז ניצחונו של העם הסובייטי במלחמה הפטריוטית הגדולה. המדינה סבלה אינספור קורבנות בשם העצמאות, החירות והאידיאלים החברתיים: מיליוני הרוגים ופצועים, הסובלים מרעב, אלפי ערים וכפרים שנהרסו, מאות אלפים שנדחקו לעבודות פרך פשיסטיות.

למרות הכל, העם הסובייטי שרד וניצח. דע ותזכור!

* 22 ביוני בשעה 4 לפנות בוקר החלה המלחמה, שנמשכה 1418 ימים ולילות. כבר ביום הראשון של הלחימה השמידו הנאצים 1,200 מטוסים סובייטים, למעלה מ-800 מהם בשדות תעופה.

* על פי הסטטיסטיקה של 1998, סך האבדות הבלתי ניתנות לשחזור של הצבא הסובייטי הסתכם ב-11,944,100 איש, כולל 6,885,000 הרוגים, 4,559,000 נעדרים, שבויים. בסך הכל איבדה ברית המועצות 26,600,000 אזרחים. לפי מקורות אחרים, סך ההפסדים עשוי להיות 29,592,749 אנשים.

* בסך הכל 34,476,700 סובייטים
אנשי צבא. 490,000 נשים גויסו לצבא ולצי.

בדוק אם יש מקורות מידע. מקיים אינטראקציה עם המורה במהלך התקשורת. בחר דרכים יעילותארגון מקום העבודה. על השולחנות ספרי לימוד, חומר נוסף...

מטא-נושא: תקשורתי: תכנון שיתוף פעולה חינוכי עם המורה ועמיתים;

רגולטורי: חיזוי פעילותם.

הגדרת מטרות ויעדים של השיעור

חינוכית-מעשית וקוגניטיבית:

הנעת תלמידים להגדיר משימת למידה"

זיהוי וניתוח של קישורים ויחסים בין אובייקטים ותהליכים;

הצבת מטרות, הפיכת משימה מעשית לקוגניטיבית

מנסח את נושא ומטרות השיעור. מושך תשומת לב לפריטים בשולחן העבודה. מציע לגבש את נושא ומטרות השיעור, על סמך הלמידה של התלמידים.

תפקידם של המתמטיקה והמתמטיקאים בענייני צבא הוא גדול. המתמטיקאים של ארצנו בתקופת הניסיונות הקשים ביותר הראו את עצמם כפטריוטים אמיתיים, הראו את האומץ הגדול ביותר, היו לוחמים אמיצים ונבונים. רבים מאלה שהלכו לחזית לא חזרו. המדינה איבדה מספר עצום של צעירים מוכשרים שיכולים להפוך לגאווה של מדע הבית.


המלחמה הפטריוטית הגדולה לא פסחה על המתמטיקאים הסובייטים: אלפים מהם יצאו לחזית בהתגייסות או כמתנדבים, רבים עברו לפתרון משימות חשובותהכרחי לניצחון, השאר לא הפסיקו לעבוד בעמדותיהם, להאמין בתבוסת האויב וליצור ערכים מדעיים חדשים לעתיד.

גורם נוסף שקירב את ניצחון עמנו היה פתרון בעיות יישומיות שביצעו מתמטיקאים סובייטים בשנים שלפני המלחמה ובמהלך המלחמה. הם עזרו לפתור בהצלחה את החשוב ביותר עניינים מעשייםהתפתחות משאבים טבעיים, בעיות הקשורות ליצירת מושלם חדש ציוד צבאי, עם עלייה בייצור של טנקים, מטוסים ומוצרים אחרים שהחזית הייתה צריכה כל כך.

נחשו את נושא השיעור. על סמך הציוד בכיתה. הם מתווכחים על נקודת המבט שלהם, מגבשים את משימות השיעור.

תקשורתי:

תכנון שיתוף פעולה חינוכי עם המורה ועמיתים - קביעת המטרות, תפקודי המשתתפים, דרכי אינטראקציה.

יצירת בעיה, העלאת השערה. תכנון פעילות

חינוכי ומעשי:

תכנון דרכים להשגת מטרות. שימוש בדיבור כדי לתכנן ולהסדיר את פעילותם;

גיבוש והערכה של מיומנות שיתוף הפעולה.

חינוכי וקוגניטיבי: פיתוח ומודעות למודלים ומושגים תיאורטיים, אלגוריתמים ונהלים סטנדרטיים

מארגן היכרות עם אירועים היסטורייםבאמצעות מצגת.

יוצר משימת הדרכה לפינוי השדה. מספק לתלמידים רשימה של משימות שיש לבצע. התוצאה של העבודה, ההגנה על עבודתם.

נתח את הקטע שנראה. נתח מידע כדי להשלים משימה. בניית אלגוריתם של פעולות.

מצגות סטודנטים:

תלמיד 1. בקרה סטטיסטית בייצור צבאי.

אחת הבעיות שהעסיקה מתמטיקאים רבים באותה תקופה הייתה בעיה בעלת חשיבות יוצאת דופן: בדיקת האיכות כמויות גדולותמוצרים הומוגניים. הרי פעולות צבאיות בלתי אפשריות בלי מחסניות, פגזים, פצצות, מוקשים וכו', וכל זה נחוץ בכמויות אדירות. לראשונה בימי המלחמה התעוררה בעיה זו במלוא חריפותה לתעשייה, מאז התחוללה גיוס המונים ועובדים מיומנים הפכו לחיילים. הם הוחלפו בנשים ובני נוער ללא כישורים וניסיון בעבודה.

ייצור חלקים לפגזים במפעל ביטחוני. מוסקבה.

מחסנית באיכות ירודה עלולה להרוס את האקדח ולפגוע ביורה, קליע עשוי בצורה גרועה קרע את האקדח לגזרים. אבל אימות לרוב דורש הרבה יתר על כןאת הזמן שלוקח להכין אותו. אז הציעו מתמטיקאים להשתמש בשיטה סטטיסטית של בקרה, שאפשרה, בעת בדיקת חלק בלתי מובהק של מוצרים, להסיק מסקנות מדויקות למדי לגבי איכות האצווה כולה. לאחר זמן מסוים, נלקחים מהמכונה מספר (נניח, חמישה) מוצרים חדשים שיוצרו ומדדים את פרמטרי האיכות שלהם. אם כל הפרמטרים הללו נמצאים בגבולות המקובלים, אז תהליך ייצורממשיך, אם לפחות מוצר אחד חורג מהסובלנות, אז ניתן אות לגבי ההתאמה מחדש הדרושה של המכונה או שינוי כלי החיתוך. איזו סטייה של הפרמטר מהערך הנומינלי מקובלת כך שהאצווה כולה עשויה באיכות גבוהה? זה דורש חישובים מיוחדים. לאחר תום המלחמה התברר שמחקרים דומים בוצעו על ידי מתמטיקאים אמריקאים. הם חישבו שתוצאות עבודתם הביאו למדינה חיסכון של מיליארד דולר בשנות המלחמה. אותו הדבר ניתן לומר על עבודתם של מתמטיקאים ומהנדסים סובייטים.

בין המתמטיקאים שעסקו בנושא זה היה א.נ. קולמוגורוב ותלמידו B.V. גנדנקו.
2 סטודנטים. תורת היווצרות מערבולת
עבודות של V.V. גולובב על התיאוריה של היווצרות מערבולת מאחורי גוף מסודר בזרם, למשל, כנף או גוף מטוס, עזר לפתח אמצעים כדי להוציא את המטוס ממצב "חולץ הפקקים".

המלחמה הפטריוטית הגדולה הציגה מספר עצום של בעיות חדשות לכל סוגי הפעילות. ביניהם היו מי שבעבר לא ייחסו חשיבות. למשל, לפני המלחמה האמינו שמטוסים שטסים במהירויות גבוהות ובגובה רב ישלטו באוויר. אבל עם פרוץ המלחמה התברר שיש צורך גם במטוסים מהירים שטסים בגובה נמוך. ועבורם לא היו שולחנות הפצצה, שכן איש לא חשב להשתמש בהם כמפציצים. הייתי צריך להרכיב בדחיפות את הטבלאות האלה, וכדי לזרז את החישובים, היה צורך לגזור נוסחאות נוחות. ב-1942 הופיעו הטבלאות הנחוצות.

הם שימשו טייסים ונווטים של מטוסי U-2 במהירות נמוכה ששימשו כמפציצי לילה. הצוותים של המטוסים הקטנים והבלתי מוגנים הללו התפרסמו ביכולתם לטוס בשקט, כמעט בשקט, קרוב לעמדות האויב ולתקוף אותן במדויק.

בשנת 1942 פיתח צוות מתמטיקאים בראשות ש.נ. ברנשטיין טבלאות לקביעת מיקומו של כלי שיט על ידי מסבי רדיו. הטבלאות האיצו את חישובי הניווט בכפי 10.

בלנינגרד הנצורה, מדענים - מתמטיקאים ואסטרונומים - כתבו מדריך חשוב ביותר עבור תעופה, צי ותותחנים - הספר האסטרונומי הגדול לשנים 1943-1945. בזמן העבודה על המדריך הזה, שליש מיוצריו מתו.

8 סטודנטים . שולחן אי-טביעה.
תפקיד בולט בהגנת ארצנו שייך למתמטיקאי והאקדמיה המצטיין א.נ. קרילוב.

במהלך כמעט חצי מאה של עבודתו באקדמיה הימית, קרילוב יצר מספר גדולעובד על התיאוריה של בניית ספינות, פיתח את התיאוריה של יציבות אוניות, כלומר, היכולת של ספינה לחזור למצב של שיווי משקל לאחר שנאלצה לצאת ממנה בהשפעת כוחות חיצוניים, וגם הוקמה בקפדנות תיאוריה מדעיתהנפילה של הספינה בגלים וכושר הציפה שלה. הוא יצרו טבלת אי-טביעה , לפיו ניתן היה לחשב כיצד תשפיע הצפה של תאים מסוימים על הספינה, אילו מספרי תאים יש להציף על מנת לבטל את הגלגול, ועד כמה הצפה זו יכולה לשפר את יציבות הספינה. השימוש בטבלאות אלו הציל את חייהם של אנשים רבים, עזר להציל ערכים חומריים עצומים.
יצירות אלה הביאו לקרילוב תהילת עולם ותרמו לביסוס העדיפות של המדע הרוסי בתחום ידע זה.
לאחר המלחמה בשירות חיל האוויררקטות למטרות שונות. חיל הים כלל צוללות נושאות טילים חדשות המונעות בכוח גרעיני המצוידות בטילים בליסטיים המשוגרים מתחת למים.

אישי: התמצאות ב תפקידים חברתיים. תקשורתית: היכולת לבטא את מחשבותיו בשלמות מספקת בהתאם למשימות ולתנאים.

קוגניטיבי: ניתוח מידע נחוץ, יישום שיטות אחזור מידע.

יישום ידע חדש

חינוכי וקוגניטיבי:

יצירה ושימוש במודלים של אובייקטים. תהליכים, תוכניות;

גיבוש והערכה של מיומנות רכישה עצמית של ידע כתוצאה משימוש בחומר נוסף

חינוכי ומעשי: גיבוש והערכה של מיומנות שיתוף הפעולה

מספק תנאים פסיכולוגיים נוחים ליישום משימות השיעור. מארגן עבודה, דן בתוצאות, פותר את הבעיה, משיג את המטרה. הם פותרים את הבעיה של חישוב נורמת הלחם במהלך החסימה של לנינגרד, הוצאת מוקשים בשדה, בניית דגם מטוס מנקודות על מישור הקואורדינטות.

ארגן את תכנון ההדרכה ושיתוף הפעולה. הוכח את נקודת המבט שלהם. הערך את נכונות הפעולות שבוצעו, בצע את ההתאמות הנדרשות.

תקשורתי:

יכולת לבטא את מחשבותיך במלואן;

יכולת להביע את דעתך, לטעון אותה, לתמוך בה בעובדות

דוּגמָנוּת

חינוכי ומעשי:

גיבוש והערכה של מיומנויות תקשורת המחייבות תגובה בכתב

מארגן אינטראקציה לימודית

נתח את תוצאות העבודה. בנה שרשרת הגיונית, תסכם את הידע שנצבר.

תקשורתי:

להבין את עמדת האחר, המתבטאת במפורש ובמרומז;

השתמש במודע באמצעי דיבור בהתאם למצב

הִשׁתַקְפוּת פעילויות למידה

חינוכית-מעשית וחינוכית-קוגניטיבית: גיבוש מיומנות הרפלקציה, ניתוח פעילויותיו של האדם מבחינת התוצאות שהושגו, זיהוי ההיבטים החיוביים והשליליים של השיעור, איכות השיעור

מציע תשובות למספר שאלות:

    אני אוהב את זה…

    אני חושב ש…

    התברר לי)….

    מה שאני זוכר...

הערך את נכונות הפעולות שבוצעו, בצע את ההתאמות הנדרשות. הביעו את דעתם על תוצאות עבודתם.

אישי: העריכו באופן סביר את עצמם ואחרים.

הם מודעים לרגשותיהם ומבטאים אותם בצורה נאותה. לשלוט בעצמם

הצג את תוכן המצגת
"מלחמת העולם השנייה בנתונים ועובדות"





מלחמת העולם השנייה נמשכה 1418 ימים ולילות





11,944,100 (סה"כ הרוגים)

6,885,000 (בשדות הקרב)

4,559,000 (נתפסים וחסרים)

13 7000 (מהאוכלוסייה האזרחית)

26,600,000 (המורכבות הכוללת של אבדותיהם של אזרחי ברית המועצות במהלך מלחמת העולם השנייה)

1,710 (ערים נהרסו)

70,000 (כפרים)

32000 (מפעלים ומפעלים)

98,000 (חוות קיבוציות)



קרב מחוץ למוסקבה



כדי לשעבד את עמנו, היה צורך לכבוש את בירת מדינתנו - מוסקבה. היטלר לא רצה שום דבר מהעיר. הוחלט להציף את מוסקבה על ידי בניית סכרים ענקיים ברחבי העיר.

אבל מוסקבה לא ויתרה. יום ולילה אנשים התכוננו להגנה. 600 מטוסי קרב שמרו על שמי מוסקבה.

מימיה הראשונים של המלחמה החלו המוסקבים ליצור מחלקות של המיליציה העממית, שכללה יותר מ-150 אלף מתנדבים.



את התפקיד הראשי במתקפת הנגד במוסקבה מילאה החזית המערבית בפיקודו של גאורגי ז'וקוב.

תבוסת הכוחות הפשיסטים ליד מוסקבה הפכה לאירוע המכריע של השנה הראשונה של המלחמה הפטריוטית הגדולה. תוכנית מלחמת ה"בליצקריג" סוכלה לבסוף והופרך מיתוס אי-מנוצחותו של הצבא הנאצי.



גזירת הנשיאות של ברית המועצות העליונה על הענקת תואר הכבוד לעיר מוסקבה "עיר גיבור"

על שירותים יוצאי דופן למולדת, גבורה המונית, אומץ לב וסיבולת שהפגינו העובדים של בירת איחוד הרפובליקות הסוציאליסטיות הסובייטיות, העיר מוסקבה, במאבק נגד הפולשים הנאצים, ולציון יום השנה ה-20 של הניצחון של העם הסובייטי במלחמה הפטריוטית הגדולה של 1941-1945. להקצות לעיר מוסקבה תואר כבוד"עיר גיבור" עם הענקת מסדר לנין ומדליית כוכב הזהב.







קומיסר ההגנה העממי I.V. סטלין.צו מס' 227: "... לסגת נוספת פירושו להרוס את עצמו ואת המולדת... מעתה ואילך, חוק הברזל -

בלי צעד אחורה!"



הניצחון בקרב סטלינגרד על אחד הצבאות החזקים בעולם - הפאשיסט הגרמני - ניתן לצבא האדום במחיר גבוה.

סך האבדות של הצבא האדום בקרב סטלינגרד הסתכם ב 1 מיליון 130 אלף חיילים וקצינים , כולל הפסדים בלתי הפיכים - כ-480 אלף איש , 4341 טנקים , 15,728 רובים ומרגמות , 2769 מטוסים .

זה היה ניצחון יוצא דופן עבור העם הסובייטי.

ליד סטלינגרד נתפסו 24 גנרלים ובראשם פילדמרשל פ. פאולוס













להפקת מנה יומית של לחם בלנינגרד הנצורה, זה היה נדרש

40 גרם קש ואותה כמות נסורת, קמח פנימה

פי 2 פחות מקש, ו-5 גרם יותר סובין מקמח. גלה את משקלה של פרוסת לחם שהתושבים אכלו נצור על לנינגרד.





שאלות:

  • באיזו זווית מצטלבים קווי הקואורדינטות x ו-y ויוצרים מערכת קואורדינטות במישור? מה השם של כל אחת מהשורות הללו? איך נקראת נקודת החיתוך של קווים אלו?
  • מה השם של זוג מספרים הקובעים את מיקומה של נקודה במישור? מה שם המספר הראשון? איך קוראים למספר השני?
  • ספר לנו איך למצוא את האבססיס והאורינטה של ​​נקודה במישור.
  • ספר לנו איך לבנות נקודה לפי הקואורדינטות שלה.












1. (-1;0) (-1;0,7) (-0,5;1) (-1;6) (0;6,5)

(1;6) (0,5;1) (1;0,7) (1;0) (-1;0)

2. (-0,7;4) (-4;4) (-4;5) (-1;5,5)

3. (1;5,5) (4;5) (4;4) (0,7;4)

4. (-1;6,5) (1;6,5)





  • אני אוהב את זה …
  • אני חושב ש …
  • התברר לי) …
  • אני זוכר...

ב-22 ביוני, בשעה 4 לפנות בוקר, החלה המלחמה, שנמשכה 1418 ימים ולילות. כבר ביום הראשון של הלחימה השמידו הנאצים 1,200 מטוסים סובייטים, למעלה מ-800 מהם בשדות תעופה.

ההפסדים הכמותיים במלחמה זו אינם ידועים בדיוק גם כעת: נתונים שונים, המשכללים ומאומתים כל הזמן. עדיין יש מספר עצום של נעדרים, "חיילים לא ידועים".

על פי הנתונים הסטטיסטיים של 1998, המטה הכללי של הכוחות המזוינים של רוסיה נותן את המידע הבא על ההרוגים: סך האבדות הבלתי הפיכות של הצבא האדום (הסובייטי) הסתכם ב-11,944,100 איש, כולל 6,885,000 הרוגים, נעדרים, 4,559,000 שנתפסו. ברית המועצות איבדה 26,600,000 אזרחים.

בסך הכל השתתפו בלחימה בשנות המלחמה 34,476,700 אנשי צבא סובייטים. 490,000 נשים גויסו לצבא ולצי. לפי מקורות אחרים, סך ההפסדים עשוי להיות 29,592,749 אנשים.

רק ב-1993 פורסמו הנתונים הרשמיים לגבי האבדות והאבידות הסובייטיות בטנקים ובכלי טיס במהלך קרב קורסק. "אבידות גרמניות היו מוגזמות על ידי היסטוריונים סובייטים מספר פעמים הרבה לפני כן. לפי הערכותיהם, האבדות הגרמניות הסתכמו בכ-500 אלף חיילים וקצינים, 1,500 טנקים ותותחי סער ויותר מ-3,700 מטוסים. הנתונים הללו רחוקים מאוד מהמציאות. גרמנית. אבדות בכוח אדם בחזית המזרחית כולה, על פי מידע שנמסר לפיקוד העליון של הוורמאכט (OKW), בחודשים יולי ואוגוסט 1943 הסתכמו ב-68,800 הרוגים, 34,800 נעדרים ו-434,000 פצועים וחולים. אבדות גרמניות בבליטת קורסק יכולות להיות מוערך ב-2/3 מאובדות בחזית המזרחית, שכן בתקופה זו התרחשו קרבות עזים גם באגן דוניץ, באזור סמולנסק ובגזרה הצפונית של החזית (באזור מגה). לפיכך, האבדות הגרמניות ב- ניתן להעריך את קרב קורסק בכ-360,000 הרוגים, נעדרים, פצועים וחולים. האבדות הסובייטיות עלו על אלו הגרמניות ביחס של 7:1", כותב החוקר B.V. Sokolov במאמרו "האמת על המלחמה הפטריוטית הגדולה".

בין קורבנות המלחמה, 13.7 מיליון בני אדם הם אזרחים, מתוכם 7.4 מיליון הושמדו בכוונה על ידי הפולשים, 2.2 מיליון מתו בעבודה בגרמניה ו-4.1 מיליון מתו מרעב במהלך הכיבוש.

אחד הרגעים הגרועים ביותר של המלחמה הפטריוטית הגדולה היה המצור על לנינגרד, שנמשך 880 ימים ונשבר ב-27 בינואר 1944. מספר הקורבנות עולה על האבדות של ארצות הברית ובריטניה יחד במהלך כל מלחמת העולם השנייה . יחד עם זאת, שוב, אין נתון אמין... המספר הראשון שפורסם של קורבנות המצור היה 632,253 אנשים. זה היה תוצאה של הוספת שני נתונים הטרוגניים: מידע מהרישום הריכוזי של המתים על ידי משרדי הרישום - 191,427 אנשים ו-440,826 - שזוהו על ידי ועדות מיוחדות שנוצרו במאי 1943. הנתונים פורסמו לראשונה במשפטי נירנברג, ובשנת 1952 הם פורסמו בברית המועצות.

עובדי סניף לנינגרד של המכון להיסטוריה של ברית המועצות של האקדמיה למדעים של ברית המועצות הגיעו למסקנה כי בלנינגרד בתקופת המצור הפשיסטי, לפחות 800 אלף איש מתו מרעב.

החומר הוכן על ידי מאמר המערכת המקווןwww.rian.ru מבוסס על מידע מסוכנות RIA Novosti ומקורות אחרים

ב-22 ביוני, בשעה 4 לפנות בוקר, החלה המלחמה, שנמשכה 1418 ימים ולילות. כבר ביום הראשון של הלחימה השמידו הנאצים 1,200 מטוסים סובייטים, למעלה מ-800 מהם בשדות תעופה.
ההפסדים הכמותיים במלחמה זו אינם ידועים בדיוק גם כעת: נתונים שונים, המשכללים ומאומתים כל הזמן. עדיין יש מספר עצום של נעדרים, "חיילים לא ידועים".

על פי הנתונים הסטטיסטיים של 1998, המטה הכללי של הכוחות המזוינים של רוסיה נותן את המידע הבא על ההרוגים: סך האבדות הבלתי הפיכות של הצבא האדום (הסובייטי) הסתכם ב-11,944,100 איש, כולל 6,885,000 הרוגים, נעדרים, 4,559,000 שנתפסו. ברית המועצות איבדה 26,600,000 אזרחים.

בסך הכל השתתפו בלחימה בשנות המלחמה 34,476,700 אנשי צבא סובייטים. 490,000 נשים גויסו לצבא ולצי. לפי מקורות אחרים, סך ההפסדים עשוי להיות 29,592,749 אנשים.

רק ב-1993 פורסמו הנתונים הרשמיים לגבי האבדות והאבידות הסובייטיות בטנקים ובכלי טיס במהלך קרב קורסק. "אבידות גרמניות היו מוגזמות על ידי היסטוריונים סובייטים מספר פעמים הרבה לפני כן. לפי הערכותיהם, האבדות הגרמניות הסתכמו בכ-500 אלף חיילים וקצינים, 1,500 טנקים ותותחי סער ויותר מ-3,700 מטוסים. הנתונים הללו רחוקים מאוד מהמציאות. גרמנית. אבדות בכוח אדם בחזית המזרחית כולה, על פי מידע שנמסר לפיקוד העליון של הוורמאכט (OKW), בחודשים יולי ואוגוסט 1943 הסתכמו ב-68,800 הרוגים, 34,800 נעדרים ו-434,000 פצועים וחולים. אבדות גרמניות בבליטת קורסק יכולות להיות מוערך ב-2/3 מאובדות בחזית המזרחית, שכן בתקופה זו התרחשו קרבות עזים גם באגן דוניץ, באזור סמולנסק ובגזרה הצפונית של החזית (באזור מגה). לפיכך, האבדות הגרמניות ב- ניתן להעריך את קרב קורסק בכ-360,000 הרוגים, נעדרים, פצועים וחולים. האבדות הסובייטיות עלו על אלו הגרמניות ביחס של 7:1", כותב החוקר B.V. Sokolov במאמרו "האמת על המלחמה הפטריוטית הגדולה".

בין קורבנות המלחמה, 13.7 מיליון בני אדם הם אזרחים, מתוכם 7.4 מיליון הושמדו בכוונה על ידי הפולשים, 2.2 מיליון מתו בעבודה בגרמניה ו-4.1 מיליון מתו מרעב במהלך הכיבוש.

אחד הרגעים הגרועים ביותר של המלחמה הפטריוטית הגדולה היה המצור על לנינגרד, שנמשך 880 ימים ונשבר ב-27 בינואר 1944. מספר הקורבנות עולה על האבדות של ארצות הברית ובריטניה יחד במהלך כל מלחמת העולם השנייה . יחד עם זאת, שוב, אין נתון אמין... המספר הראשון שפורסם של קורבנות המצור היה 632,253 אנשים. זה היה תוצאה של הוספת שני נתונים הטרוגניים: מידע מהרישום הריכוזי של המתים על ידי משרדי הרישום - 191,427 אנשים ו-440,826 - שזוהו על ידי ועדות מיוחדות שנוצרו במאי 1943. הנתונים פורסמו לראשונה במשפטי נירנברג, ובשנת 1952 הם פורסמו בברית המועצות.

עובדי סניף לנינגרד של המכון להיסטוריה של ברית המועצות של האקדמיה למדעים של ברית המועצות הגיעו למסקנה כי בלנינגרד בתקופת המצור הפשיסטי, לפחות 800 אלף איש מתו מרעב.

הנתונים העדכניים ביותר מתקנים את המספר הזה. ידוע כי בלנינגרד הנצורה נותרו כ-2 מיליון 300 אלף תושבים, ובסך הכל, כשמונים יותר מ-100 אלף פליטים שהגיעו ללנינגרד ולא הספיקו להתפנות, נותרו בעיר הנצורה כ-2.4 מיליון איש.
בהתחשב בכך שפינוי האוכלוסייה עדיין נמשך לאט לאט, בסך הכל במהלך המצור פחתה אוכלוסיית לנינגרד בכ-971 אלף איש ועד סוף 1942 היו צריכים להיות קצת יותר ממיליון 329 אלף איש. אולם בסוף 1942 היו בעיר רק 626,000 לנינגרדים. כתוצאה מכך, השאר, ככל הנראה, יכולים להיחשב למתים - כ-700 אלף איש.

בזמן המצור, הנורמה היומית של לחם לעובדים הייתה רק 250 גרם, לעובדים, לתלויים ולילדים - חצי מזה. בסוף דצמבר 1941 הפכו מנות הלחם לכבדות כמעט פי שניים - בשלב זה מת חלק ניכר מהאוכלוסייה.

במהלך שנות המלחמה נהרסו בברית המועצות 1710 ערים, יותר מ-70 אלף כפרים, 32 אלף מפעלים ומפעלים, נבזזו 98 אלף חוות קולקטיביות ו-2890 MTS - העלות הכוללת של ההרס הללו הייתה 128 מיליארד דולר. לשם השוואה, נזקי מלחמת העולם השנייה לצרפת הסתכמו ב-21 מיליארד, לפולין - 20 מיליארד.

האבדות האנושיות בגרמניה הסתכמו ב-6.5 מיליון הרוגים, פצועים ונעדרים. בקיץ 1941 מתו 742 אלף חיילים גרמנים במלחמה עם ברית המועצות, במלחמה נגד פולין, צרפת, אנגליה, נורבגיה, בלגיה, הולנד, דנמרק ומדינות הבלקן איבדה גרמניה 418,805 חיילים.

במהלך מלחמת העולם השנייה ייצרה ברית המועצות כ-870 אלף יחידות ציוד צבאי: מתוכם 120 אלף מטוסים, 90 אלף טנקים, 360 ו-300 אלף תותחים ומרגמות.

ידוע שכל חייל חמישי שלחם במלחמת העולם השנייה זכה בפרס. בסך הכל הוענק תואר גיבור ברית המועצות ל-11,681 חיילים, ו-2,532 אנשים הם פרשים מלאים במסדר התהילה.

מלחמת העולם השנייה - עובדות ומספרים לא ידועים

במשך 10 שנים לאחר יום הניצחון, ברית המועצות הייתה רשמית במלחמה עם גרמניה. התברר כי לאחר שקיבלה את כניעת הפיקוד הגרמני, החליטה ברית המועצות שלא לחתום על שלום עם גרמניה, וכך נותרה במלחמה עמה. ורק ב-25 בינואר 1955 פרסמה הנשיאות של הסובייט העליון של ברית המועצות צו "על סיום מצב המלחמה בין ברית המועצות לגרמניה", ובכך קבעה באופן חוקי את סיום הלחימה.

17 שנים בברית המועצות לא חגגו את יום הניצחון. מאז 1948 במשך זמן רבהחג "החשוב ביותר" הזה לא נחגג בפועל היום והוא היה יום עבודה (במקום זאת, 1 בינואר הפך ליום חופש, שלא היה יום חופש מאז 1930). הוא נחגג לראשונה בברית המועצות רק לאחר כמעט שני עשורים - בשנת היובל של 1965. במקביל, יום הניצחון שוב הפך ללא עבודה.

כמה היסטוריונים מייחסים את ביטול החג לעובדה שהשלטונות הסובייטיים די פחדו מוותיקים עצמאיים ופעילים. באופן רשמי, נצטווה: לשכוח מהמלחמה, להשליך את כל הכוחות לשיקום הכלכלה הלאומית שנהרסה במלחמה.

80 אלף קצינים סובייטים במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה היו נשים.

באופן כללי, בחזית פנימה תקופות שונותמ-600 אלף למיליון נציגים מהמין החלש נלחמו עם נשק בידיהם. לראשונה בהיסטוריה העולמית הופיעו תצורות צבאיות של נשים בכוחות המזוינים של ברית המועצות. בפרט, 3 גדודים תעופה נוצרו ממתנדבות: מפציץ הלילה של המשמר ה-46 (הגרמנים כינו את הלוחמים מיחידה זו "מכשפות לילה"), מפציץ המשמר ה-125 וגדוד הלוחמים ה-586 של ההגנה האווירית. כמו כן נוצרו חטיבת רובה מתנדבת נפרדת וגדוד רובה מילואים נפרד. צלפי נשים אומנו על ידי המרכז בית ספר לבנותצלפים. בנוסף, נוצרה חברה נפרדת של מלחים. ראוי לציין כי המין החלש נלחם די בהצלחה. כך, 87 נשים קיבלו את התואר "גיבורת ברית המועצות" במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה.

מעניין שלפי הנספחים הסודיים לגזירות הוועדה להגנת המדינה, נרשם שבכל שלבי המלחמה, מנצחים ולא מוצלחים, שתו בצבא האדום בערך באותו אופן. לדוגמה, כבר בדצמבר 1943, הצבא האדום "צרך" 5 מיליון 665 אלף ליטר.

נכון, לא כולם היו אמורים לשתות אלכוהול. ב-20 ביולי 1941, אנסטס מיקויאן, קצין האספקה ​​הראשי של ברית המועצות, הציע בצו שלו "להקים, החל מה-1 בספטמבר 1941, הנפקת וודקה 40 מעלות בכמות של 100 גרם לאדם לאדם. הצבא האדום וצוות הפיקוד של הצבא בשטח". אבל סטלין, לאחר המילים "הרכב" הוסיף "חיילות קו ראשון". כאילו, אם אתה רוצה משקה, לך תלחם, ואל תשב מאחור.

כ-400 אלף פרסים ומדליות לא הונפקו ליוצאי ברית המועצות.

יתרה מכך, עד סוף המלחמה הפטריוטית הגדולה לא הוענקו כשלושה מיליון פרסים. בנוסף לרוטציה הגבוהה של כוח האדם (חלקם הועברו, חלקם הועברו למרפאה ורבים מתו), הסיבה לעיכוב זה הייתה המחסור הבנאלי במסדרים ובמדליות עצמם. הם לא הצליחו לשחרר.

מיד לאחר המלחמה החלה מינהלת כוח האדם הראשית של משרד הביטחון, שירותי הארכיון, משרדי הרישום והגיוס הצבאיים לחפש באופן פעיל אחר הפרס. עד 1956 הוענקו כמיליון פרסים. ואז החיפוש, למעשה, נעצר. מונפק רק במקרה של ערעור של אזרחים. במהלך העשורים הבאים, הוענקו עוד חצי מיליון הזמנות ומדליות. עם זאת, סביר להניח ש-400 אלף ההזמנות הנותרות לא ימצאו אי פעם את הגיבורים שלהן: כמעט ולא נותרו ותיקים אמיתיים בחיים.

יותר מ-400 איש ביצעו הישג דומה לזה של "המלח".

הראשון שהלך אל החיבוק היה המדריך הפוליטי הזוטר של פלוגת הטנקים אלכסנדר פנקרטוב. ב-24 באוגוסט 1941, בקרבות ההגנה על נובגורוד, כיסה פנקרטוב עם עצמו מקלע אויב, מה שאפשר לחיילי הצבא האדום לכבוש את ראש הגשר ללא הפסדים. באופן כללי, לפני "המקודם" אלכסנדר מאטרוסוב, הישג דומה הושג על ידי 58 אנשים.

334 יישובים באוקראינה נשרפו על ידי הנאצים הגרמנים יחד עם כל התושבים.

העיירה הגדולה ביותר שנהרסה על ידי הפולשים הייתה קוריוקובקה, אזור צ'רניהיב. תוך יומיים, מתוך 1300 בתים, נשרפו 1290, כ-7 אלף תושבי העיירה נהרגו ונשרפו.

לפי ההיסטוריונים דרוביאזקו ורומנקו, כ-400,000 שוטרים הלכו לשרת את הגרמנים במהלך המלחמה. נכון, נתון זה הוא די מותנה, שכן לא ניתן לאמת אותו. ראשית, חלקים מהצבא הסדיר של ברית המועצות ניסו לא לקחת את השוטרים בשבי. הם הושמדו מיד. בנוסף, החל משנת 1942 החלו רבים לעבור לפרטיזנים. כבר ב-1944, מעברים כאלה הפכו מאסיביים, ורק המשטרה, שדם היה על הידיים עד המרפקים, נשארה נאמנה לגרמנים.
על הלוואות-חכירה והפסדים

גורל העולם בשנים 1941-1945. הוחלט בחזית המזרחית: נתונים ועובדות


ב-22 ביוני 1941, תחת דגלו של הרייך הנאצי, נפל הכוח הצבאי והכלכלי של כמעט כל יבשת אירופה על ברית המועצות. עד אז, גרמניה שלטה או התנשאה על שטח של 3 מיליון מטרים רבועים. ק"מ, שבו חיו כ-290 מיליון איש. אפילו שווייץ ושוודיה ה"נייטרליות" כביכול תרמו תרומה ניכרת לצמיחת העוצמה הצבאית של גרמניה הנאצית.

עד 1941, הצליח היטלר להעמיד לשירותו את התעשייה הצבאית, הנשק והגיוס של רוב מדינות אירופה. זה אפשר לו ליצור את מכונת המלחמה החזקה ביותר בהיסטוריה של האנושות. היא סחפה כמו גלגלת לוהטת על פני מרחבי מולדתנו...

מבצר ברסט היה הראשון שספג את המכה. מגיניה החזיקו בקו במשך יותר מחודש. לא היו ניתוקים מאחוריהם, שכמה "מחפשי אמת" מודרניים אוהבים להתייחס אליהם כל כך. מגיני המבצר נלחמו עד הנשימה האחרונה.

אזכור לשארית חיי את המילים ששרוטו על הגבס של אחד ממרתפי המצודה. "היינו שלושה. היה לנו קשה. אנחנו מתים, אבל אנחנו לא מוותרים. 22.07.1941.
המשתתפים בהגנה על סמולנסק, סבסטופול, אודסה, וורונז', לנינגרד ומוסקבה ראויים לא פחות מהתחסדות. הם עצרו, אחר כך עצרו, ואז גירשו את הרוחות הרעות של הנאצים.

מדברים על ניצחונות נשק סובייטי, אי אפשר לשתוק על יוצריו, גיבורי העורף, שעמלם הוא נוצר. לאחר תחילת המלחמה, תוך מספר חודשים בסתיו ובחורף 1941, העבירו הסובייטים 2593 מפעלי תעשייה לאזורים המזרחיים של המדינה! בנוסף, הועברו למזרח 2.4 מיליון ראשי בקר, 200 אלף חזירים, 5.1 מיליון כבשים ועיזים, 800 אלף סוסים. 10 מיליון אנשים נלקחו לאזורים האחוריים.

זה דרש מאמץ מדהים, קוהרנטיות ודיוק בארגון התחבורה ברכבת. נפח המשלוחים האלה מדהים. רק לפינוי מפעל אחד של זפוריז'סטל נדרשו 8,000 קרונות. והיו יותר ממאה מפעלים בסדר גודל כזה. וכולם, כמעט מהגלגלים, החלו לתת את המוצרים הנחוצים כל כך לחזית.

מעצב המטוסים אלכסנדר סרגייביץ' יעקובלב נזכר בכך « מפונה ממוסקבה לסיביר, המפעל שייצר מטוסי קרב עלה על נפח הייצור של מוסקבה בשלושה חודשים, ולאחר אחד-עשר חודשים הוא ייצר פי אחד עשר יותר מטוסים מאשר לפני הפינוי.

כתוצאה מכך, עד סוף 1942 הקדימה ברית המועצות את גרמניה בייצור טנקים פי 3.9, מטוסי קרב - פי 1.9, רובים מכל הסוגים - פי 3.9. האם מישהו מהמנהלים ה"יעילים" הרוסים של היום מסוגל לחזור על משהו דומה?

כמובן, אי אפשר שלא לשים לב למשמעות של Lend-Lease (סיוע צבאי אמריקאי).
בסך הכל, במסגרת חכירה בהשאלה, קיבלה ברית המועצות 409.5 אלף מכוניות (427 אלף, תוך התחשבות בסיוע של בעלי ברית אחרים), 32 אלף אופנועים צבאיים ו-13.3 אלף טרקטורים וטרקטורים, כ-18 אלף מטוסים סוגים שונים, יותר מ-7 אלף טנקים (בהתחשב באספקות מאנגליה 12.5 אלף), 90 ספינות משא ו-105 ספינות נגד צוללות, 2 מיליון 317 אלף טון פלדה, 1900 קטרי קיטור ו-11 אלף קרונות, 295 אלף טון אבק שריפה וחומרי נפץ , 387 אלף טון נחושת, 328 אלף טון אלומיניום, 38.1 אלף מכונות חיתוך מתכות, 610 אלף טון סוכר, 665 אלף טון שימורים וכו'.

ב" היסטוריה קצרהבמהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה, יצוין כי ביחס לייצור הסובייטי, משלוחי Lend-Lease הסתכמו ב: עבור כלי ארטילריה מכל המערכות - 1.9%, עבור טנקים - 7%, עבור מטוסי קרב - עד 13%. בחניון המכוניות של הצבא האדום ב-1943 היו 5.4% מהמכוניות המיובאות, וב-1944 - כבר 19%.

האמריקאים גם מסרו 20,000 מכוניות סטודיבייקר לאיגוד. זה היה נראה קצת. אבל ה-Studebakers הפכו לשלדה הראשית של משגר הרקטות האגדי של קטיושה, מה שקירב את ויקטורי עם כל מחלקה.

הנפח העיקרי של משלוחי הלוואות-חכירה נפל על התקופה שלאחר תבוסת הגרמנים בסטלינגרד וקורסק, כאשר הכוח הצבאי של גרמניה כבר נשבר. ללא ספק, משלוחים אלו עזרו לברית המועצות לשרוד והאיצו את ניצחונה. עם זאת, המיומנות של מנהיגי הצבא הסובייטי והגבורה של החיילים הסובייטים מילאו את התפקיד העיקרי בהשגת ניצחון זה.

נראה שהגבורה והדם של החיילים הסובייטים היו מחיר מספיק לצבא ו סיוע כלכלישסיפקו בעלות הברית לברית המועצות במאבק נגד אויב משותף. אבל האמריקאים ראו את זה אחרת.

לאחר תבוסתה של יפן, שלחו המדינות לממשלת ברית המועצות הצעה להחזיר את הציוד הצבאי ששרד החל מה-2 בספטמבר 1945 ולשלם את החוב. ובכן, לפחות ארה"ב לא דרשה פיצוי על הציוד הצבאי שנהרס במהלך הקרבות.

תהליך מסירת הציוד הצבאי לאמריקאים, בעיקר מכוניות, היה מעניין. לפי עדי ראייה, בשנים 1946-1947 זה קרה כך. האמריקאים הביאו לנמל ספינה עם מכבש ומספריים. ועדה מיוחדת קיבלה בקפדנות את המכוניות, בדקה את התאימות לתצורת המפעל, ולאחר מכן היא נשלחה מיד... מתחת למכבש ובצורת "קוביות" שהועמסו על הספינה.

המשא ומתן הסובייטי-אמריקאי בנוגע לתשלומים עבור אספקה ​​של Lend-Lease החל ב-1948 ונמשך לסירוגין עד יוני 1990. ואז גורבצ'וב ובוש קבעו מועד חדש לפירעון הסופי של החוב - 2030, וסכום של 674 מיליון דולר.

מעניין שאם ארה"ב תסבול את עיקר הקרבות עם גרמניה במלחמת העולם השנייה ותסבול קורבנות בהתאמה לסובייטים, האם הם יסכימו לשלם לנושה שלהם באותם תנאים כמו ברית המועצות?

יש להזכיר במיוחד את האבדות האנושיות של הצדדים הלוחמים. קודם כל, על האבדות הסובייטיות. היום הם הפכו לנושא לספקולציות מתוחכמות, שמהותן היא כדלקמן. ברית המועצות מילאה את הוורמאכט בגופות, שבזכותן ניצחו במלחמה. בינתיים, לפי קבוצת ההיסטוריון הצבאי קולונל-גנרל ג.פ. קריבושייב, 8.7 מיליון חיילים סובייטים מתו בקרבות, מתוכם יותר מ-3 מיליון נתפסו על ידי הגרמנים. בסך הכל, 26.6 מיליון איש סובייטים מתו במהלך המלחמה. נזכיר כי האוכלוסייה בברית המועצות בשנת 1940 הייתה 194 מיליון איש.

עם זאת, ההיסטוריון והפובליציסט הרוסי בוריס סוקולוב טוען כי הסובייטי כוחות חמושיםבמהלך שנות המלחמה, הם איבדו לכאורה 26.4 מיליון איש, וסך האבדות האנושיות של ברית המועצות הסתכם ב-43.4 מיליון איש. שימו לב שסוקולוב כלל הפסדים דמוגרפיים (כלומר אלה שיכולים היו להיוולד אך לא נולדו) בהפסדים סובייטיים, אך לא עשה זאת עבור גרמניה.

במקביל, סוקולוב הגדיל את אוכלוסיית ברית המועצות ב-1941 ל-209 מיליון, אשר, בהתאם, בחישוביו הגדיל אוטומטית את מספר האבדות הסובייטיות. סוקולוב עשה הרבה "טעויות" מכוונות כאלה בחישוביו. ניתן לקרוא עליהם עוד במאמרו של ולדימיר טימאקוב "דמוגרפיה של ניצחון", שפורסם ב-05/09/2012 בעיתון "מחר"
.
סוקולוב בכוונה לא לקח בחשבון שעד סתיו 1942 איבדה ברית המועצות שטח המאוכלס על ידי יותר מ-80 מיליון איש.
כתוצאה מכך, משאבי הגיוס הסובייטי כמעט היו שווים לאלו של גרמניה הנאצית. בגלל זה הזדמנות אמיתית"להציף את הנאצים בגופות" בברית המועצות לא היה גדול.

הבה נזכיר את האבדות האנושיות של בעלות בריתנו לשעבר: ארה"ב ובריטניה הגדולה. כיום הם ממצבים את עצמם כמעצמות שתרמו תרומה מכרעת לתבוסת גרמניה הנאצית.

ידוע שארצות הברית איבדה 418 אלף איש במלחמה. אבל על זה הם קיבלו פיצוי חומרי מוצק מאוד.

ארצות הברית התבררה כמדינה הלוחמת היחידה בעולם שיצרה במהלך המלחמה מתחם צבאי-תעשייתי רב עוצמה וריכזה 73% ממאגרי הזהב בעולם.

נזכיר כי לאחר מלחמת העולם הראשונה, גם ארה"ב הגדילה את עתודות הזהב שלה מ-1.9 מיליארד דולר ל-4.0 מיליארד דולר. בהתבסס על מחיר הזהב, מיליארד דולר ב-1920 מקביל ל-55 מיליארד דולר של היום. למי מלחמה ולמי אמא יקרה!

בריטניה הכריזה מלחמה על גרמניה בספטמבר 1939. ב-1940, היא שלחה כוח משלחת של 300,000 איש לסייע לצרפת. עם זאת, הוא, כמו הצבא הצרפתי ה-5 מיליון, הובס על ידי הגרמנים תוך שבועות ספורים. לאחר מכן, בריטניה ריכזה את מאמציה בהדפת פשיטות של מפציצים גרמניים, מטוסי V-1 וטילי V-2 על לונדון.
בריטניה ניהלה את המבצעים הצבאיים העיקריים בתיאטרון המבצעים של צפון אפריקה, ומאז 1944 באירופה.כיום, היסטוריונים בריטים ומערביים כופים בעקשנות את הדעה שקרב אל עלמיין (אוקטובר-נובמבר 1942, מצרים, 106 ק"מ מאלכסנדריה) היה הקרב המכריע של מלחמת העולם השנייה, שקבע את תוצאתה.

נזכיר כי בקרב זה, הארמייה הבריטית ה-8 בפיקודו של הגנרל ברנרד מונטגומרי, שמנתה 220 אלף איש עם 1100 טנקים, 750 מטוסים ו-908 תותחים, ניצחה את ההתקבצות הגרמנית-איטלקית בפיקודו של פילדמרשל ארווין רומל, המונה 115 אלף. אנשים עם 600 טנקים, 900 מטוסים ו-552 תותחים.

הבריטים בקרבות ליד אל עלמיין איבדו 13,560 הרוגים ופצועים, 332 טנקים, הגרמנים והאיטלקים - 30,542 הרוגים ופצועים ו-232 טנקים. סך האבדות של בריטניה הגדולה במלחמה הסתכם ב-450 אלף איש.

אם כבר מדברים על קרב סטלינגרד (יולי 1942 - פברואר 1943), נציין כי בו סך ההפסדים הבלתי הפיכים והסניטריים של הצדדים הלוחמים (הצבא האדום והוורמאכט) הסתכמו בכמעט שני מיליון איש (1.12 מיליון סובייטים ו-840 אלף). אנשים). גרמנית). ידוע כי סך האבדות הבלתי הפיכות של הגרמנים בחזית המערבית הסתכם ב-340 אלף הרוגים.

בקרב קורסק (5 ביולי - 23 באוגוסט 1943) התנגד הגרמנים לקבוצת הכוחות הסובייטית, שמנתה 1.3 מיליון איש, 3.4 אלף טנקים, 19.1 אלף תותחים ומרגמות ו-2.2 אלף מטוסים (ללא חשבון מילואים). קיבוץ, המונה 0.9 מיליון איש, 2.7 אלף טנקים, כ-10.0 אלף תותחים ומרגמות ו-2.0 אלף מטוסים. האובדן הכולל של כלי רכב משוריינים ליד קורסק הסתכם ביותר מ-7.5 אלף טנקים (6.0 אלף סובייטים ו-1.5 אלף גרמנים).

שימו לב שהיסטוריונים גרמנים מודרניים טוענים שקרבות הטנקים ליד קורסק ניצחו על ידי הוורמאכט.כן, האבדות הסובייטיות של כלי רכב משוריינים היו גבוהות משמעותית מאלה הגרמניים. אבל הם לא הפכו קטלניים עבור ברית המועצות. התעשייה מילאה אותם במהירות. ועבור צוותי הטנק הגרמניים, כוכב הניצחון ליד קורסק סוף סוף קבע.

לא במקרה הודה "גאון הטנקים" הגרמני קולונל גנרל היינץ גודריאן שליד קורסק ספגו כוחות השריון הגרמניים "תבוסה מכרעת". כתוצאה מכך, הגרמנים לא הצליחו לאחר מכן לבצע מתקפה אחת בקנה מידה גדול בחזית המזרחית באמצעות קבוצות גדולותכלי רכב משוריינים, כפי שקרה ב-1941 וב-1942.

לסיכום, נזכיר כי באפריל-מאי 1945, במבצע החסימה והוצאת ברלין ממנה הצד הסובייטי 1.9 מיליון איש, 6250 טנקים, יותר מ-7500 מטוסים השתתפו, מהגרמנים - 1.0 מיליון איש, 1500 טנקים ומעל 3300 מטוסים. בסך הכל, במהלך הלחימה, הצבא האדום הביס 640 דיוויזיות של גרמניה ולווייניה, בעוד חיילי ארה"ב, בריטניה וצרפת - 180.

האמור לעיל נותן את הזכות לומר שגורל העולם בשנים 1941-1945 נחרץ לא באל עלמיין או בארדנים, אלא בקרבות על מוסקבה, סטלינגרד, קורסק וברלין.
אין ספק שגם ארה"ב וגם בריטניה לא יכולות לתבוע תפקיד מכריע בתבוסת הפאשיזם הגרמני. עם זאת, היום המדיניות של בעלי בריתנו לשעבר, ששרדו בלי בעיות מיוחדותמלחמת העולם השנייה שואבת כעת השראה מסכסוכים אזוריים שעלולים להסלים לתוך מלחמת העולם השלישית.








קרא את המספרים: (מוות מוחלט) (בשדות הקרב) (שבויים ונעדרים) (מהאוכלוסייה האזרחית) (המורכבות הכוללת של אבדותיהם של אזרחי ברית המועצות במהלך מלחמת העולם השנייה) (ערים הרוסות) (כפרים) ( מפעלים ומפעלים) (חוות קולקטיביות)





כדי לשעבד את עמנו, היה צורך לכבוש את בירת מדינתנו - מוסקבה. היטלר לא רצה שום דבר מהעיר. הוחלט להציף את מוסקבה על ידי בניית סכרים ענקיים ברחבי העיר. אבל מוסקבה לא ויתרה. יום ולילה אנשים התכוננו להגנה. 600 מטוסי קרב שמרו על שמי מוסקבה. מימיה הראשונים של המלחמה החלו המוסקבים ליצור מחלקות של המיליציה העממית, שכללה יותר מ-150 אלף מתנדבים.


את התפקיד הראשי במתקפת הנגד במוסקבה מילאה החזית המערבית בפיקודו של גאורגי ז'וקוב. תבוסת הכוחות הפשיסטים ליד מוסקבה הפכה לאירוע המכריע של השנה הראשונה של המלחמה הפטריוטית הגדולה. תוכנית מלחמת ה"בליצקריג" סוכלה לבסוף והופרך מיתוס אי-מנוצחותו של הצבא הנאצי.


גזירת נשיאות המועצה העליונה של ברית המועצות על הענקת תואר הכבוד "עיר גיבור" לעיר מוסקבה יום השנה לניצחון העם הסובייטי במלחמה הפטריוטית הגדולה להעניק לעיר מוסקבה את תואר הכבוד "עיר גיבור" בפרס מסדר לנין ואת המדליה "כוכב הזהב".


שלבים א' שלב 17 ביולי - 18 בנובמבר 1942 - הגנה. שלב ב' 19 בנובמבר בפברואר 1943 - התקפת נגד, כיתור ותבוסה. 2 בפברואר 1943 - התקפת נגד, כיתור ותבוסה. קרב סטלינגרד








ב-2 בפברואר 1943, בשעה 16:00, הסתיים הקרב ההיסטורי על סטלינגרד, הניצחון בקרב סטלינגרד על אחד הצבאות החזקים בעולם – הצבאות הגרמני הפשיסטי ניתן לצבא האדום במחיר גבוה. סך האבדות של הצבא האדום בקרב סטלינגרד הסתכם במיליון 130 אלף חיילים וקצינים, כולל אבדות בלתי הפיכות של כ-480 אלף איש, 4341 טנקים, רובים ומרגמות, 2769 מטוסים. זה היה ניצחון יוצא דופן עבור העם הסובייטי. ליד סטלינגרד נתפסו 24 גנרלים ובראשם פילדמרשל פ. פאולוס












משימה נדרשו 40 גרם קש ואותה כמות נסורת, 40 גרם קמח ואותה כמות נסורת, פי 2 פחות קמח מקש ו-5 גרם סובין כדי ליצור נורמה יומית של לחם בלנינגרד הנצורה יותר מכאב. . גלה את משקלה של חתיכת לחם שאכלו תושבי לנינגרד הנצורה. פי 2 פחות מקש, ו-5 גרם יותר סובין מקמח. גלה את משקלה של חתיכת לחם שאכלו תושבי לנינגרד הנצורה.





שאלות: 1. באיזו זווית חותכים קווי הקואורדינטות x ו-y ויוצרים מערכת קואורדינטות במישור? מה השם של כל אחת מהשורות הללו? איך נקראת נקודת החיתוך של קווים אלו? 2. מה השם של זוג מספרים הקובעים את מיקומה של נקודה במישור? מה שם המספר הראשון? איך קוראים למספר השני? 3. ספר לי איך למצוא את האבשיסה והאורדינטה של ​​נקודה במישור. 4. ספר לי איך לבנות נקודה לפי הקואורדינטות שלה.