בילוי ספורט בקבוצת מכינה בכירה של מוסד חינוכי לגיל הרך בנושא: אורח חיים בריא. תסריט מצגת
"אני אציל את הבריאות שלי - אני אעזור לעצמי. אורח חיים בריא "
יַעַד:המשך בפעילות לחיזוק והגנה על בריאות הילדים. לעורר מצב רוח חיובי מבחינה רגשית בתהליך הבידור.
משימות:
להרחיב את הידע של הילדים על אורח חיים בריא
IN צורת משחקלפתח תכונות בסיסיות: כוח, זריזות, מהירות, סיבולת.
לטפח תחושת אחריות לצוות שלך.
תכונות: 2 דליים, מגבת, 2 ספסלים, קוביות, בובות (ירקות, פירות, אוכל), 2 כדורים.
מְחַנֵך: צהריים טובים חברים. אני מזמין את כולכם לאולם לבידור שלנו "אני אציל את בריאותי - אני אעזור לעצמי."
ילדים, מה לדעתכם הכי חשוב לכל אדם? כמובן, בריאות! בריאות היא עושר לכל עת! זה הערך העיקרי של אדם. וזה מתחיל בילדות. היום נצא למסע שנקרא "אורח חיים בריא". נצטרך לענות על שאלות וללמוד הרבה דברים חדשים ומעניינים.
אבל לפני שנתחיל את המסע שלנו, ספרו לי חברים, איפה כדאי לכם להתחיל את היום שלכם? (מַטעֵן).
אז נתחיל את המסע שלנו בטעינה.
חימום. השיר "התעמלות"
תחנה מס' 1 -ניקיון הוא המפתחבְּרִיאוּת. שמירה על היגיינה
מְחַנֵך:תקשיב, פסוק.
"כוח נורא"
בצינוק שחור עמוק
חיידקים מפחידים חיים
ובסבלנות ביום ובלילה
הם מחכים לילדים לא רחוצים.
זה יחליק לתוך הפה שלך עם ידיים לא רחוצות.
חיידק קטן ומגעיל.
אבל רק אל תפחד!
אנחנו חייבים להתנגד!
זהו כוח נורא
פחדים סבון רגיל.
יש דפיקה. כלול "חַידַק"
"חַידַק" שלום!
מְחַנֵך:שלום מי אתה?
"חַידַק":אני מיקרוב.
מְחַנֵך:למה הגעת אלינו, לא הזמנו אותך.
"חַידַק":אני רוצה לחיות איתך.
מְחַנֵך:חבר'ה, מי יודע? מי הם חיידקים?
הם קטנים מאוד וחיים;
הם חודרים לגוף וגורמים למחלות;
הם חיים על גוף מלוכלך;
הם מפחדים מסבון.
מְחַנֵך:לא, אתה לא תצליח. הילדים שלנו לא רוצים לחלות. באמת, חבר'ה?
יְלָדִים:כן.
מְחַנֵך:קדימה חברים, ספרו לי מה אתם צריכים לעשות כדי להיות בריאים?
יְלָדִים:להתאמן, לאכול נכון, לצחצח שיניים, לשטוף ידיים, ללכת הרבה אוויר צח, להתלבש חם.
מְחַנֵך:איך אתה יכול להגן על עצמך מפני חיידקים? תשובות של ילדים.
לא רק שאתה צריך לשמור על הבגדים והגוף שלך נקיים, אלא גם הבית שלך נקי. זה מה שנעשה, ברגע זה. אנחנו, חבר'ה, נעשה סדר באולם שלנו ונרחיק מכאן את כל החיידקים.
הילדים מחולקים לצוותים: " אישה בריאה"ו" נבוליקה»
משחק - מירוץ שליחים"מי יחזיר את הסדר מהר יותר"
עם האות, המשתתפים מטאטאים את הקוביות עם מטאטא ורצים בחזרה לנקודת ההתחלה.
חבר'ה, בואו נזכור את ההרגלים שלנו. מה הם?
תחנה מס' 2 - סירוב הרגלים רעים
הרגלים יכולים להיות שימושיים ומזיקים.
הרגלים טובים נחוצים לשמירה על הבריאות.
זה אומר לשטוף את הפנים, לצחצח שיניים, להקפיד על שגרה יומית,
לישון ב חלון פתוחוכו.
חַידַק:ואני גם מכירה הרגלים נפלאים!
חבר'ה, אני נותן לכם את הכדורים הבהירים האלה.
(הגננת מחלקת לילדים בלונים)
אבל הכדורים אינם רגילים!
אדום - הרגל לאכול הרבה ממתקים!
צהוב - הרגל לשבת הרבה זמן מול הטלוויזיה והמחשב!
כחול - הרגל לדבר בזמן האוכל!
ירוק - הרגל לא לישון בשעות שקטות!
כתום - הרגל לומר כל מיני דברים מטופשים.
אוי, איזה בחור נהדר הייתי שהקניתי לילדים הרגלים רעים, והם אפילו לא שמו לב איך הוליכה אותם שולל!!!
מְחַנֵך:אתה שמח מוקדם, מיקרוב מכוער, עכשיו תראה מה יקרה להרגלים הרעים שלך.
חבר'ה, עכשיו אנחנו יכולים בקלות ולנצח להיפטר מהרגלים רעים, אנחנו צריכים לשבת עליהם בַּלוֹןולפוצץ אותו. בלי כדור, בלי הרגלים רעים!!!
משחק "להיפטר מהרגלים רעים" (לפוצץ את הבלון)
החיידק חולה, רועד, נופל ועוזב.
ובכן, חברים, החיידק נבהל ונעלם מהכביש שלנו.
ואנחנו ממשיכים במסע שלנו.
תחנה מס' 3ספורט הוא המפתח ליופי ולבריאות.
מְחַנֵך: תנועה היא חיים ובריאות. מלידה, אנשים לא יכולים לחיות ללא תנועה. ספורט מחזק ומפתח את השרירים של האדם, מה שהופך אותו לחזק ובריא. פעילויות ספורט כוללות טיול רגלי, תרגילים, ריצת פנאי, משחקי חוץ, רכיבה על אופניים. כל זה הופך אדם מיומן, חזק, מהיר ועמיד.
משחקים - מירוצי שליחים"תעביר את הכדור"
"לטפס על ספסל"
"הרטב את עצמך - הקשיח את עצמך"
תחנה מס' 4 - תזונה נכונה
מְחַנֵך:האם אתה יודע איך לאכול נכון? אחרי הכל, בריאותו של אדם תלויה במידה רבה במה ואיך הוא אוכל. תשובות של ילדים.
תקשיבו, חברים, למה שאני אומר לכם על תזונה. תזונה נכונה- זה מצב רוח מעולה, רצון ללמוד, לרוץ, לחייך. תזונה לקויה מובילה למחלה. הכלל העיקרי אכילה בריאה- אל תאכל יותר מדי! אכילת יתר מובילה להשמנה, ולכן למחלות. הכלל השני הוא ציות לתזונה. חשוב לאכול באותן שעות. זה הכרחי לעיכול מהיר יותר וספיגה של מזון. הכלל השלישי הוא תזונה מגוונת. מאכלים מסוימים נותנים לגוף אנרגיה לנוע, לחשוב טוב ולא להתעייף. אחרים עוזרים לגוף להתחזק. ועוד אחרים - פירות וירקות - עוזרים לגוף לגדול ולהתפתח. אני מציע לך לשחק את המשחק.
משחק - מירוץ שליחים "לְנַחֵשׁ מאכלים בריאים»
תחנה מס' 5 - מצב רוח חיוביערובה לבריאות
מְחַנֵך:חברים, מישהו יכול להגיד לי מה זה? מצב רוח טוב?
תשובות של ילדים.
נכון חבר'ה. ישנם רגעים שונים בחיים בהם אנו מרגישים עצובים ועצובים, אך אין צורך להיות עצובים לאורך זמן, נסו לפתח את ההרגל ליהנות מהחיים ולא לחשוב על הרע!
ועכשיו נראה לכם את שלנו מצב רוח כיףבמקצבי המוזיקה.
הפסקה מוזיקלית.
לסיכום, מתגמל ילדים.
סיכום בילוי בקבוצת הגיבוש הבכיר תמונה בריאההחיים "מסע לארץ הבריאות".
מורים: Razzhivina O.O
טיכונובה א.א.
ניז'ני נובגורוד, 2015
תוכן התוכנית:לגבש רעיון של בריאות כאחד מערכי החיים העיקריים; להדגיש את הכללים של מיומנויות התנהגות תרבותיות והיגייניות; לזהות ולגבש ידע נרכש על חשיבותם של ויטמינים וכישורי היגיינה; לזהות את מרכיבי בריאות האדם ולבסס את הקשר ביניהם; לטפח עניין באורח חיים בריא; ליצור מצב רוח משמח.
התקדמות הבידור:
Vl: חבר'ה, כולנו יודעים מהי בריאות ואיך לטפל בה. לכן, אני מציע לך ללכת לארץ הבריאות וללמוד הרבה דברים מעניינים (מוזיקה). אבל כדי להגיע לארץ הזאת, עלינו לומר את מילות הקסם: "השמש, האוויר והמים הם שלנו." חברים הכי טובים"(ילדים חוזרים אחרי המורה ועוצמים עיניים).
אז מצאנו את עצמנו בארץ קסומה. ותחנת הויטמינים הראשונה שלנו.
ילדים, אילו ויטמינים אתם מכירים? בשביל מה ויטמיניםהאם כל האוכל בריא באותה מידה? (תשובות של ילדים).
נכון, ויטמינים מחזקים את כל הגוף שלנו, ומקלים על הגוף להילחם במחלות. צריך לאכול יותר ירקותופירות.
ויטמין : חשוב מאוד לראייה ולצמיחה, והוא נמצא בגזר, דגים, ביצים, פטרוזיליה.
ויטמין B : עוזר ללב שלנו לעבוד. ניתן למצוא אותו בחלב, בשר, לחם, אפונה ואגוזים.
ויטמין סי : מחזק את הגוף כולו, מגן מפני הצטננות. זה נמצא בתפוזים, לימונים, פירות יער, כרוב ובצל.
מרוץ רלא: "סחוב את הויטמינים"
(יש להזיז שימושיים, יש להשאיר מזיקים בחישוקים)
התמודדנו עם המשימה בצורה מושלמת, והאחרית שלנוריקוד מסתורי. ואני מציע לך לפתור את החידות.
- הוא יודיע לנו לטעום - להתרחק או לבלוע (לשון).
- הסיר חכם, גם אם יש בו שבעה חורים (ראש)
- בלילה שני החלונות נסגרים מעצמם, וכשהשמש זורחת הם נפתחים מעצמם (העיניים)
- ביער, שם מעונן ומשעמם, זה יעזור להבחין בין הצליל... (אוזן)
- שאיפה ונשיפה תהיה קלה אם היא לא חסומה... (אף)
- ארבעה אחים
גבוה ורזה
להישאר ביחד
והחמישי בצד.
אבל קצת לעבוד
אנחנו חייבים לקחת את זה
ארבעה מתקשרים
אח חמישי. (יד) - כל חייהם הם התחרו, אבל הם לא יכולים לעקוף אחד את השני. (רגליים)
לעומת: חבר'ה, אתם יודעים, כדי להיות בריאים, אתם צריכים לא רק לאכול ויטמינים. אתה גם צריך לדעת ולעקוב אחר כללי ההיגיינה האישית. והתחנה הבאה שמחכה לנו היא התחנהניקיון.
לעומת: על אילו כללי היגיינה אנחנו, החבר'ה, מקפידים על כך בבית ובגן?(אנחנו שוטפים את הפנים בבקרים ובערבים, מצחצחים שיניים, מתרחצים, מסרקים, לובשים בגדים נקיים.)
- למה זה צריך להיעשות?(להיות נקי, להיראות טוב, להרגיש טוב ובעל עור בריא, להתקשות, לשטוף חיידקים)
- איך חיידקים נכנסים לגוף?(בעת התעטשות, שיעול מבלי לכסות את הפה; אם אינך שוטף ידיים לפני האוכל, לאחר השימוש בשירותים; אל תשטוף ירקות ופירות)
- מה עליך לעשות כדי להגן על עצמך מפניהם?(תשובות של ילדים)
המורה, יחד עם הילדים, מסיקה מסקנה שעל הילדים ללמוד:
…..אין לאכול או לשתות ברחוב;
…..תמיד לשטוף ידיים בסבון כאשר חוזרים מהרחוב, לפני האוכל, לאחר השימוש בשירותים;
......לאכול רק ירקות ופירות שטופים;
…..כאשר אתה מתעטש או משתעל, כסה את הפה והאף עם טישו;
….. לאכול רק מכלים נקיים.
לעומת: כל הכבוד! אתם יודעים הכל, בואו נמשיך במסע ונלך לרחוב אחר שנקראספורט.
בריאות היא פעילות גופנית, זו לחיים ורודות, זה כשאנחנו חזקים, זריזים, אמיצים ועליזים. והעיקר משחקי חוץ. האם אתה אוהב לשחק?
משחק : "אם אתה נהנה, עשה את זה ככה"
מירוץ שליחים "פרוס את השמש".
הפוך את השמש, הראה מיומנות, התקשר לחברים שלך לעזרה ועבוד בצורה חכמה(בהתחלה, מול כל קבוצה, יש מקלות לפי מספר הילדים. מול כל קבוצה, במרחק של 5-7 מטר מניחים חישוקים. משימת משתתפי השליחים היא, אחד לפי האחד, בסימן המנהיג, רץ החוצה עם מקלות, מסדר אותם בקרניים סביב החישוק שלהם (צייר שמש) הצוות שמסיים את המשימה מהר יותר מנצח).
ועכשיו הגיע הזמן שנחזור לשלנו גן ילדים, ולשם כך עלינו לומר את מילות הקסם ""השמש, האוויר והמים הם החברים הכי טובים שלנו" (ילדים חוזרים אחרי המורה ועוצמים עיניים).
לעומת: כל הכבוד בנים!!! עייף? זו הדרך הקשה שאני ואתה התגברנו כדי להיות בריאים. למדנו הרבה דברים מעניינים ושימושיים. בוא נחייך אחד לשני ונלך לקבוצה.
בילוי בקבוצת הבוגרים "מסע לארץ הבריאות" אורח חיים בריא
יַעַד. גיבוש היסודות לאורח חיים בריא בילדים בגיל הרך.
מטרות: לגבש רעיון של בריאות כאחד מערכי החיים העיקריים; להדגיש את הכללים של מיומנויות התנהגות תרבותיות והיגייניות; לזהות ולגבש ידע נרכש על חשיבותם של ויטמינים וכישורי היגיינה; לזהות את מרכיבי בריאות האדם ולבסס את הקשר ביניהם; לטפח עניין באורח חיים בריא: ליצור מצב רוח משמח.
הפעלת המילון: נקניקייה, פנטה, nehochukha.
עבודה מקדימה: שיחות על אורח חיים בריא, קריאת הסיפור "הילדה המלוכלכת", צפייה באיורים בנושא "הבריאות שלי היא העושר שלי", שינון שירים.
חומרים לשיעור: "עץ נס", תחפושת ללא רצון, מוצרי היגיינה אישית (סבון, מטלית, מסרק, מראה), איורים "ירקות ופירות - מזון בריא"
מהלך \ לזוז \ לעבור.
מדריך הומצא על ידי מישהו בפשטות ובתבונה
כשתיפגשו תגידו שלום" בוקר טוב"
בוקר טוב לשמש ולציפורים
בוקר טוב לפרצופים מחייכים!
בוקר טוב חברים בוקר טוב אורחים יקרים!
תגידו שלום חברים בלב ובנשמה.
ואתה יודע, לא סתם אמרת שלום, נתת פיסת בריאות - כי אמרת שלום.
חבר'ה, היום אנחנו הולכים ארץ קסומה"בְּרִיאוּת."
רק אתה עונה לי
הדרך למדינה מסתורית
איפה הבריאות שלך חיה?
כולם יודעים? בואו נגיד את זה ביחד.
ועכשיו, לפני שנצא לדרך, נתחמם מעט.(חימום פיזי "הצפרדע הקטנה קופצת").
מַדְרִיך. אבל הדרך לא פשוטה
מאחורי כל שיח
אויב עשוי להופיע
תצטרך להילחם בו.
נחוצ'וקה נכנס לאולם לצלילי המוזיקה.
אני לא רוצה. מי זה שמפריע לי לישון?
מַדְרִיך. שלום! ומי אתה?
אני לא רוצה. אני לא רוצה את סלדקושקינה.
מַדְרִיך. אני לא רוצה את החבר'ה האלה סט. קבוצות שהתאספו בארץ הקסומה של "בריאות".
אני לא רוצה. לארץ הבריאות!
מהי בריאות?
זה בטח הרבה ממתקים? ילדים (לא)
האם אפשר לישון הרבה זמן ולא לקום להתאמן? ילדים (אין)
האם זו חבית לימונדה ועגלה של שוקולד? ילדים (אין)
אני לא יודע.
מה, מה זה בריאות?
הילדים עונים.
אני לא רוצה. אני רוצה להיות בריא, עזרו לי חברים.
מַדְרִיך. אני לא רוצה, כדי להיות בריא אתה צריך להקפיד על כללי ההיגיינה האישית.
חבר'ה, ספרו לנו אילו כללי היגיינה אתם מכירים.
תשובות של ילדים.
אני לא רוצה. אני כבר נקי ומסודר.
מַדְרִיך. קח את המראה של רתיעה.
אני לא רוצה. מי זה? (מסתכל במראה ומופתע)
מורה הו, ילדה מלוכלכת,
מאיפה הלכלכת כל כך את הידיים?
כפות ידיים שחורות על מרפקי השביל?
אני לא רוצה. שכבתי בשמש
היא הרימה את ידיה והן השתזפו.
מורה הו, ילדה מלוכלכת, מאיפה הלכלכת כל כך את האף שלך?
קצה האף שחור, כאילו מעושן.
אני לא רוצה. שכבתי בשמש, עם האף שלי כלפי מעלה, והחזקתי אותו, אז הוא השתזף.
מַדְרִיך. אה, זה באמת היה המקרה? בואו נשטוף הכל עד הטיפה האחרונה.
בואו נעזור לבחורים להיות נקיים?
(מוציאים כיור עם מים, מטלית, סבון ומגבת) שני ילדים לבחירתם יוצאים לשטוף את נחוצ'וקה.
מַדְרִיך. עכשיו אתה לבן
לא מתחמם בכלל. זה היה לכלוך.
תראה את החבר'ה שיושבים כולם מכובסים
כולם גם מסודרים ומסודרים.
חבר'ה, בואו ניתן לאישה שאינה רוצה עצה.
ילד אחד. מוקדם בבוקר זאב בעל שיניים
מנקה שיניים עם משחת מנטה.
2-ילד. הקפד לשטוף את עצמך נקי
לשטוף בערב ובמהלך היום -
לפני כל ארוחה
אחרי השינה ולפני השינה.
3-ילד. סקאלופ, מים וסבון
קיבלנו חברים מסיבה מסוימת
כדי שנוכל להיות יפים
הם תמיד היו נקיים.
דקה פיזית.
אני לא רוצה. אני רעב (אוכל שוקולד וצורח מכאב שיניים)
מדריך מה קורה לך, היית אצל רופא שיניים לאחרונה?
אני לא רוצה. אני לא זוכר.
מַדְרִיך. אתם לא יכולים לאכול הרבה ממתקים, חבר'ה, תגידו לי מה אתם צריכים לעשות כדי למנוע מהשיניים שלכם לפגוע.
תשובות של ילדים.
אני לא רוצה. אני בהחלט אבקר אצל רופא השיניים.
אני לא רוצה. הוא מוציא נקניקיות ופאנטה.
פנטה צהובה היא משקה לדנדי.
אוכל מאוד שומני תמיד נותן לי כוח.
הקטשופ האדום של Hot Dog עזר לי להיות בריא.
(תשובות של ילדים על הסכנות של פנטה ונקניקייה)
אני לא רוצה. אני עייף ורוצה לישון (פיהק)
יְלָדִים. האם אתה אוהב לרוץ, לקפוץ,
לשחק עם כדור חזק!
אתה תגדל בריא, תהפוך לגבר חזק.
אני לא רוצה. אני כבר חזק.
מַדְרִיך. נבדוק עכשיו (משיכת חבל)
לגדול ולהתקשות בצעדי ענק
התעמלות, התעמלות
אנחנו צריכים את זה.
טעינה עם מוזיקה.
מַדְרִיך. אז לא שמנו לב איך הגענו לארץ בריאות, שבה אין צורך בכדורים, שבה הדרך פתוחה לוויטמינים.
ועכשיו ארץ הבריאות נותנת לך פינוק (תפוחים)
יַעַד:קידום בריאות הילדים גיל הגןבאמצעות תרגילים ומשחקים באמצעות ציוד לא סטנדרטי.
משימות:
אימון פיזי:
לפתח איכויות גופניות וסיבולת כללית של הגוף.
לטפח תכונות אופי חיוביות (התמדה, סבלנות, פעילות, עניין ואהבה לחינוך גופני וספורט.
בְּרִיאוּת:
צור רעיונות לגבי דרכים לשמור ולחזק את הבריאות שלך.
יצירת הרגלים לאורח חיים בריא.
בְּטִיחוּת:
הצג דרכים נגישותקידום בריאות.
עודד ציות לאמצעי זהירות במהלך תרגילי משחק.
למד אמצעי מניעה כאשר חלקי הגוף קופאים.
קוגניציה:
לגבש ידע על ספורט חורף וקיץ.
הציגו פתגמים ואמירות על בריאות.
הציגו לילדים כמה דרכים לשיפור הבריאות.
תִקשׁוֹרֶת:
לערב ילדים שיחה כללית, למד לנהל דיאלוג.
תקן שמות כלליים: סוגי ספורט, ציוד ספורט.
הורד:
תצוגה מקדימה:
פנאי קוגניטיבי ופנאי בקבוצת הגיל השלישי "מסע לארץ הבריאות"
יַעַד: קידום בריאותם של ילדים בגיל הרך באמצעות פעילות גופניתומשחקים באמצעות ציוד לא סטנדרטי.
משימות:
אימון פיזי:
לפתח איכויות גופניות וסיבולת כללית של הגוף.
לטפח תכונות אופי חיוביות (התמדה, סבלנות, פעילות, עניין ואהבה לחינוך גופני וספורט.
בְּרִיאוּת:
צור רעיונות לגבי דרכים לשמור ולחזק את הבריאות שלך.
יצירת הרגלים לאורח חיים בריא.
בְּטִיחוּת:
הצג דרכים זמינות לשיפור הבריאות.
עודד ציות לאמצעי זהירות במהלך תרגילי משחק.
למד אמצעי מניעה כאשר חלקי הגוף קופאים.
קוגניציה:
לגבש ידע על ספורט חורף וקיץ.
הציגו פתגמים ואמירות על בריאות.
הציגו לילדים כמה דרכים לשיפור הבריאות.
תִקשׁוֹרֶת:
שלב ילדים בשיחה כללית, למד דיאלוג.
תקן שמות כלליים: סוגי ספורט, ציוד ספורט.
צִיוּד:
מכתב במעטפה, תכנית מסלול, תמונות עם ספורט (סקי, החלקה, אופניים, ריצה, שחייה, מזחלת, 3 כן ציור, אייקונים (פתית שלג, פרח, מעטפות עם תמונות ("התקשות", "פעילות גופנית, חינוך גופני, ספורט") "תזונה נכונה", "שמירה על המשטר", "שמירה על היגיינה", "טיולים באוויר הצח", שלטים ("בריאות מדינה", "מועדון ספורט", הקלטות קול (שירת ציפורים, רחש של נחל, מיצים ( לפי מספר הילדים, ציוד ספורט לא סטנדרטי למסלול המכשולים: שבילים (כפתורים צבעוניים, צבעוניים, עץ, אבן, חבל קפיצה רב תכליתי, מנהרה מעוצבת, יומן ממתקים, מערת חישוק, ערסלים, זחל עם מסלולים , הרים, כדורים צבעוניים. ציוד ספורט לא סטנדרטי לחדר הכושר: מגלשיים, חבלים קפיצה, משקולות, מלכודות, דמקה רצפה, מרחיב, רגליים זריזות, עיסויים, פרח שבעה פרחים, אקווריום יבש, גומות חן, בריזה בבקבוק , טבעות פסים, ספסל התעמלות, גדמים לדריכה, מקלות התעמלות.
התקדמות הבידור.
מחנך: חבר'ה, אתמול קיבלתי מכתב מסובוניה. אנחנו יודעים שסובוניה היא האכפתית ביותר מבין הסמשאריקים. אם היא כותבת לנו, זה אומר שמשהו קרה. בואו נקרא את המכתב.
(מוציא וקורא את המכתב).
"חבר'ה יקרים מקבוצת סמשריקי. חברך סובוניה כותב לך. הייתה בעיה בעיירה שלנו - סוג של מגיפה. השיניים של ניושה כואבות, של ברש חוֹםוהאוזניים שלו כואבות, לקרוש יש כאבי ראש, לפין יש חולשה, לקיפוד צונן, קאק-קריץ' לא יכול לעוף - הכנפיים שלו חולות, לושיאש סובל מנדודי שינה, ולקופטיץ' יש כאב בטן. אני עצמי לא חולה, אבל אני לא יודע איך לעזור לחברים שלי. אני אוהב אותם מאוד ורוצה שהם יחלימו. למדתי שיש מדינה בשם "בריאות", שבה אפשר למצוא מתכון לבריאות. יש לי אפילו תוכנית מוצפנת, אבל אני לא יכול לפענח אותה. בבקשה עזרו לי להשיג מתכון לבריאות."
מחנך: חבר'ה, בואו נראה מה התוכנית?
(הוא מוציא מהמעטפה תוכנית מסלול. יחד עם הילדים הם מסתכלים ודנים: מה הם יצטרכו לעבור, והיכן מסתתרים הרמזים הסודיים בצורת תמונות שעל הילדים למצוא).
מחנך: חבר'ה, אני רוצה להזהיר אתכם, ארץ הבריאות רחוקה מאוד והדרך לא תהיה קלה. אנחנו צריכים לעבור מסלול מכשולים, אבל אני חושב שנוכל להתמודד עם זה ולהגיע בהצלחה לארץ הבריאות. אתה מוכן? התמונות יגידו לנו היכן נוכל להגיע לשם.
במה לדעתך אפשר להשתמש כדי להגיע לארץ הבריאות בחורף? בקיץ?
ילדים: בחורף: סקי, החלקה, מזחלות; בקיץ: רכיבה על אופניים, ריצה, שחייה.
המשחק "ספורט חורף וקיץ" מתקיים.
(ציורים תלויים על כן ציור עם אייקונים של פתית שלג ופרחים).
מחנך: אני מציע לך ללכת ברגל, יחף: אתה חושב שהליכה מועילה?
ילדים: הנחות ילדים.
(הליכה בכל מזג אוויר מועילה, נושמים אוויר צח, לאורך הדרך רואים את יופיו של הטבע, שומעים שירת ציפורים, רחש של נחל, צופים בעוצמת הרוח).
מְחַנֵך:
אנחנו יוצאים לדרך
הרפתקאות מחכות לנו
כמה נפלא הכל מסביב!
מעניין אותנו לשוטט ברחבי העולם.
ולא נפחד בשום מקום,
נעזור אחד לשני בצרות.
ובכן, פנימה נסיעה נעימה? אני מציע לך לקחת איתך מהירות, אומץ, תושייה וכושר המצאה.
(מסלול מכשולים של ציוד ספורט לא סטנדרטי מותקן מראש).
בכל פעם אנחנו פונים לתוכנית. אנחנו מוציאים את המעטפה עם הרמז הסודי רק כשהילד האחרון מסיים את מסלול המכשולים הזה.
שבילים: "כפתורים צבעוניים", "רב צבעים", "עץ", "אבן", "פרח" (בואו נשמע שירת ציפורים).
מעטפה עם התמונה "התקשות".
"חבל קפיצה רב תכליתי" בצורת נהר (קפיצה מעל) (בואו נקשיב לגרגור הנהר).
מעטפה עם תמונה "ציות למשטר".
"מנהרה דמוית" (טיפוס).
מעטפה עם התמונה "פעילות גופנית, חינוך גופני, ספורט".
"Candy-log" (שלב נוסף).
מעטפה עם תמונה "שמירה על היגיינה".
"מערת חישוק" (מטפסים על ארבע, נשענים על כפות הידיים והברכיים בחלל מצומצם, מנווטים בו).
מחנכת: ילדים, היה קר במערה, לא היה לכם קר? מה כדאי לעשות כדי למנוע כוויות קור? איך אפשר להתחמם?
ילדים: לשפשף את כפות הידיים עד להתחממות ולמרוח ידיים חמותאל הלחיים.
מתבצע עיסוי מחמם.
כדי לא להתקרר,
הם קמו ושפשפו את ידיהם,
מניחים את כפות הידיים יחד ומשפשפים עד שהם מתחממים.
ואז כפות ידיים על הלחיים,
נתחמם קצת.
אנחנו מחממים את האף שלנו,
משך קלות את קצה האף.
אנחנו מחממים את האוזניים שלנו,
לשפשף מאחורי האוזניים "למרוח את האוזניים כך שיירדו" (תרגילים אלו משפיעים לטובה על איברים פנימיים) .
אנחנו לא מפחדים מהקור.
"גבנון" (צעידה מזבן לזבן).
מעטפה עם תמונה "תזונה נכונה".
"זחל עם עקבות" (הליכה על זחל, בהחלט לא לדרוך על הפסים).
מעטפה עם תמונה "הולך באוויר הצח".
"הר" (איך נוכל להתגבר עליו: לטפס, להסתובב, הרים קטנים - צעדו מעליו).
מחנך: חבר'ה, איך נושם פה, איך האוויר כאן?
ילדים: קל, חינם, אוויר צח, נקי.
מתבצע תרגיל נשימה.
ננשום את אוויר ההרים,
אנחנו נושמים דרך האף, נושפים דרך הפה.
אנחנו לא מרימים כתפיים
אנחנו עוזרים עם הבטן.
מחנך: חבר'ה, אנחנו מתקרבים לארץ הבריאות, דלתות השער ייפתחו רק כשנעביר את כדורי הקסם האלה לצד השני.
"כדורים רב צבעוניים" (חוט דיג נמתח מעל הראש, ועליו כדורים שניתן להזיז. את הכדורים מעבירים באמצעות מקל התעמלות).
בריאות בנויה ממודולים מראש: שלט, ציורי ילדים על הקיר.
ילדים: מהירה! אנחנו כבר בארץ הבריאות (בוחנים ילדים).
מחנכת: איזה דרך ארוכה עברנו, כנראה נמאס לך, בוא ננוח קצת ונראה: מה יש במעטפות שמצאנו? (אנחנו פותחים את המעטפות ותולים תמונות על כן הציור אחת אחת).
"תזונה נכונה": כדי להיות בריא צריך לאכול נכון, לאכול רק אוכל בריא, עשיר בויטמינים, ללא צבעים או חומרים משמרים. למה אתה חושב שהשיניים של ניושה כואבות? (היא אוהבת ממתקים). איזו עצה נוכל לתת לניושה?
"התקשות": למה הקיפוד התקרר? (אם אתה רוצה להיות בריא, אתה צריך להקשיח את עצמך, והשמש, האוויר והמים יעזרו לנו).
"הליכה באוויר הצח": מה גרם לחום של ברש לעלות ולכאבים באוזניו? (הוא יכול לצאת החוצה בחורף בלי צעיף או כובע). הליכה באוויר הצח מועילה מאוד, אבל אתה צריך להתלבש בהתאם למזג האוויר.
"פעילות גופנית, חינוך גופני, ספורט": למה פין חלש והכנפיים של קאר-קריץ' כואבות, הוא אפילו לא יכול לעוף? כדי להרגיש עליז ולהיות חזק וזריז, צריך לעשות תרגילים בבוקר, לעשות חינוך גופני וספורט.
"שמירה על היגיינה": מדוע כאבה הבטן של קופאטיך? (הוא מאוד אוהב לעבוד בגינה, אולי הוא לא שטף ידיים אחרי העבודה ואכל אוכל בידיים מלוכלכות, אבל אנחנו יודעים שניקיון הוא המפתח לבריאות).
"ציות למשטר": למה לושיאש לא יכול לישון ולקרוש יש כאבי ראש? (הם לא הולכים לישון בזמן, לא הולכים באוויר הצח, הכרחי להקפיד על שגרת יומיום).
מחנך: חבר'ה, הנה זה - המתכון לבריאות שעליו דיברה סובוניה. עכשיו אנחנו יכולים לעזור לחברים שלנו Smeshariki. בערב בהחלט נכתוב ונשלח מכתב לסובוניה, שבו נספר לך איך להפוך לנבוליקה.
מחנך: חבר'ה, בריאות זה הדבר הכי יקר שיש לאדם, ויש הרבה פתגמים ואמירות על בריאות, בואו נזכור אותם.
המשחק "תגיד את המילה" משוחק.
ניקיון הוא המפתח לבריאות.
תנועה היא החיים.
בריאות עבור כֶּסֶף אתה לא תקנה את זה.
שמרו על בריאותכם מגיל צעיר.
בריאות חשובה יותר מעושר.
שטפו ידיים לפני האכילה - תהיו בריאים.
תזונה בריאה היא המפתח לבריאות.
אם אתה רוצה להיות בריא, תתחזק.
מחנך: חבר'ה, אני מציע שתבקרו במועדון הספורט (שלט). כאן, כל תושבי המדינה עוסקים בחינוך גופני וספורט בזמנם הפנוי. אבל אם שמתם לב שציוד הספורט במועדון הוא יוצא דופן. אפשר לומר קסום.
ציוד ספורט לא סטנדרטי מונח מראש על הרצפה: מגלשיים, חבלי קפיצה, משקולות, מלכודות, בודקים, מרחיבים, רגליים מיומנות, מכשירי עיסוי, פרח שבעה פרחים, אקווריום יבש, גומות חן, רוח בבקבוק, טבעות פסים.
מחנך: חבר'ה, עכשיו אני מציע לכם להתאמן ולצבור כוח. בחר סימולטור לעצמך, ואז תוכל לשנות.
ילדים מתאמנים על ציוד כושר.
מחנך: ועכשיו, חבר'ה, אני מציע שתשחקו ב"שפן חסר בית". יש לי אפילו מחרוזות קסם שיכולות להפוך לבתים.
אחת, שתיים, שלוש - מעגלים
והם הפכו לארנבונים.
חבר'ה, בבקשה תזכירו לי את כללי המשחק.
ילדים: (זכור את הכללים).
המשחק "ארנב חסר בית" משוחק.
לאחר המשחק נערך סיכום והשפנפנות הופכות בחזרה לילדים.
מחנך: חבר'ה, באמת עשיתם עבודה מצוינת בכל מטלות הטיול שלנו והתחזקתם וזריזים יותר, למדתם הרבה דברים מעניינים ושימושיים. איפה היינו היום? על אילו מכשולים התגברת? מה עשית במדינת הבריאות? אהבתם את המדינה הזו? האם תרצה לבקר שוב? (תשובות של ילדים)
והכי חשוב, קיבלנו מתכון לבריאות לסמשריקי שלנו. ובגלל שהייתם כל כך ידידותיים ואמיצים, קבלו את הפינוקים (המיצים) האלה מתושבי המדינה הזו. ועכשיו הגיע הזמן שנחזור לגן שלנו. אתם רואים את הגשר הקסום הזה, עכשיו נחצה אותו ונמצא את עצמנו בגן שלנו. אבל קודם כל, בואו ניפרד מהאורחים. ונזמין אותם לבוא אלינו.
ילדים עוברים דרך ה"גשר" (דורכים על ה"גדמים" לאורך הספסל).
מחנכת: הנה אנחנו בגן האהוב עלינו.
חברים, אני רוצה להגיד לכם:
אהבת ספורט מילדות,
אתה תהיה בריא!
בידור בנושא:"בואו תמיד נהיה נקיים."
יַעַד:לגבש רעיונות לילדים לגבי כישורים סניטריים והיגייניים לטיפול בידיים ובגוף.
מטרות חינוכיות:
לקדם את היווצרות ההבנה של ילדים כי מים ואוויר נקי נחוצים לגוף נקי ולשמירה על אורח חיים בריא; מים וסבון הם העוזרים העיקריים בהשמדת חיידקים
משימות התפתחותיות:
לפתח את ההרגל והעניין בשמירה על מיומנויות וכללים סניטריים והיגייניים.
לפתח כושר המצאה ודמיון.
לפתח את ההרגל של ניקיון וסדר
משימות חינוכיות:
לטפח חברויות בין ילדים באמצעות משחק
לפתח מיומנויות תקשורת
לטפח תרבות התנהגות
טכנולוגיות פדגוגיות:
חוסך בריאות
משחקים
טכנולוגיה של הצלחה
בעל אוריינטציה אישית
שילוב תחומי חינוך:
בְּרִיאוּת
תִקשׁוֹרֶת
סוציאליזציה
קוגניציה
בְּטִיחוּת
עדיפות תחום חינוכי - בריאות
דמויות מצטיינים:כיור Moidodyr, סבון, מברשת שיניים, משחה, מים, מגבת, מטלית, ילדה מלוכלכת, תינוק.
התקדמות הטקס:
INהחדר כולל כיור של Moidodyr, מטלית רחצה, סבון, משחת שיניים ומברשת.
מוידודיר:היי ח'ברה! אז באתי לבקר אותך, כיור הרחצה הגדול, המוידודיר המפורסם, ראש דוכני הכביסה ומפקד המטליות!
העוזרים שלי באו איתי - נו, נחשו מי הם?
- סבון (מסתורין)חומק כמו משהו חי
אבל אני לא אתן לו לצאת.
קצף עם קצף לבן
אני לא עצלן מכדי לשטוף ידיים. (סַבּוֹן)
- מברשת (חידה)גב גרמי, זיפים נוקשים
הוא מיודד עם משחת שיניים ומשרת אותנו בחריצות. ( מִברֶשֶׁת שִׁנַיִם)
- משחת שיניים (חידה)אני מגיע בצבעים שונים: מנטה, בצבע תות,
אבל רק תמיד דנטלי.
אני מטפל בשיניים של כולם ועוזר להם לצחצח. (משחת שיניים)
- מטלית רחצה (חידה)אני מקרצף ושוטף את מטאטא הארובות נקי, נקי, נקי, נקי.
זה יהיה, מנקה הארובות יהיה נקי, נקי, נקי, נקי. (מטלית רחצה)
- מגבת:וופל וטרי, מטבח ואמבטיה,
רגיל ומפוספס, חלק ומדובלל.
תמיד איתך, מה זה? (מַגֶבֶת)
- מים (מסתורין) ) בעולם אין איש מהיר יותר, בעולם אין איש חזק יותר,
אתה לא יכול להחזיק אותו בידיים, אבל אתה יכול לשטוף ידיים. (מים)
מוידודיר:היום החברים הוותיקים שלך באו לבקר אותך! בואו נקבל אותם בברכה! ועכשיו נדבר על ניקיון הידיים והגוף והבריאות שלך! ונכנה את החג שלנו "תמיד נהיה נקיים!" מה שם הבידור שלנו?
את כל: "תמיד נהיה נקיים!"
מוידודיר:כן, היום נזכור למה אנחנו צריכים לשטוף ידיים?
יְלָדִים: (תשובות ילדים - כדי שלא יהיה עליהם לכלוך, שלא יהיו חיידקים, כדי לא לחלות)
מוידודיר:כל הכבוד! איך כדאי לשטוף ידיים? ( ילדים מסבירים) אתם נהדרים, אתם יודעים הכל. אנו מקווים שאין ביניהם ילדים מלוכלכים ששוכחים שבלי העוזרים שלי אי אפשר להיות חזק ובריא. המוטו של העוזרים שלי הוא: "החברים הכי טובים שלנו הם סבון, מגבת ומים!"
בואו נחזור על הכל ביחד! (ילדים חוזרים על המוטו).קול נשמע מאחורי הדלת: "תן לי להיכנס! תן לי ללכת!" הילדה גריאזנוליה רצה אל המסדרון.
ילדה מלוכלכת:ובכן, הם עדיין לא נותנים לי להיכנס! מי אתה?
מוידודיר:הו, ילדה מלוכלכת, מאיפה ליכלכת את הידיים כל כך: כפות ידיים שחורות, עקבות על המרפקים!
ילדה:שכבתי בשמש, הרמתי את ידיי, וכך הם השתזפו.
סַבּוֹן:הו, ילדה מלוכלכת, איפה מרחת את הפנים שלך כל כך הרבה? האם קצה האף שחור, כאילו מעושן?
ילדה:יאנה שכבה בשמש, מחזיקה את אפה למעלה, וכך הוא השתזף.
מוידודיר:אה, באמת, באמת? האם זה באמת היה כך? בואו נשטוף הכל עד הטיפה האחרונה. קדימה, אמא וודיצה, קדימה, סבון, מטלית ומגבת, הכל כאן! שטפו את הדבר המלוכלך הזה!
(המלוכלך נשטף, היא צורחת ונלחמת).
מים:עכשיו, עכשיו ננגב אותו ונשטוף אותו!
מטלית רחצה:הילדה צרחה בקול רם
כשראיתי את מטלית הכביסה,
היא שרטה את עצמה כמו חתולה. ילדה:אל תיגע בכפות הידיים שלך!
הם לא יהיו לבנים
הם שזופים!
סַבּוֹן:וכפות הידיים שלך נשטפו! (הצג כפות ידיים שטופות).
הם ניגבו את האף בסבון - התעצבנתי עד דמעות! ילדה:הו, האף המסכן שלי, אני לא סובל סבון!
הוא לא יהיה לבן, הוא שזוף!
מִברֶשֶׁת:והאף שלי נשטף!
את כל:זה היה פשוט לכלוך! ( ילדה מסתכלת על עצמה במראה)
ילדה:זה אני? לא יכול להיות! כל כך נקי, כל כך יפה! ( ריקוד)
מוידודיר:זה הכרחי, יש צורך לשטוף את הפנים בבקרים ובערבים,
בושה וחרפה על מנקי הארובות הנקיים, בושה ובושה!
מטלית רחצה:יחי סבון ריחני, ו מגבת רכה,
ומסרק עבה ואבקת שיניים!
מים:בואו לשטוף, לשחות, להתיז,
באמבטיה, באמבטיה, ובבית המרחץ, ובאמבטיה!
תמיד ובכל מקום - תהילת נצח למים!
(הדמויות רוקדות לצלילי מוזיקה עליזה סביב הילדה!)
ילדה:הו! מסתבר כמה זה נחמד להיות נקי! ( פונה לילדים)
האם אני יכול להישאר איתך? עכשיו אני תמיד אשטוף את הפנים שלי! ( יושב עם הילדים)הגיבורים נמוגים ברקע.)
(אמא וודיצה משתחווה.
אני מציע לשחק:
משחק: "מי יכול לשטוף את עצמו מהר יותר?" (ילדים מתייצבים ב-2 קבוצות, צריך "לשטוף" בזהירות: לרוץ "לכיור", לקחת סבון, לסבן את הידיים, לשטוף אותן, לייבש אותן במגבת ולהחזיר, להעביר את השרביט לילד אחר).
ילד נכנס לאולם, מחזיק בידיו מחברת מלוכלכת וספר. לוMoidodyr מתאים.
מוידודיר:תקשיב, ידידי, למה אתה חיוור היום?
או שאולי אתה לא טוב?
ילד סלופי:לא, אני בריא, אבל סתם מקרה מוזר...
מוידודיר:ובכן, תגיד לי, אל תייסר אותי.
יֶלֶד:זה מקרה מוזר, אני לא מבין מה קורה בעצמי: קניתי מחברת, החזקתי אותה לזמן מה - פתאום אני רואה נקודה שחורהעל הכריכה החדשה! הרמתי את הספר אז. ומה? זה לא ברור בכלל! בעיה נוספת: יש כתמים כמעט בכל הדפים! .
מוידודיר:מה?
יֶלֶד:וכך כל היום, לא משנה מה אני אקח, הכל מלוכלך! מחברות, ספרים וכלים שחורים. אולי זה טריק, נס?
מוידודיר:(מניד בראשו, מרים את ידיו המלוכלכות של הילד למעלה)למה הדברים של הילד המלוכלך מלוכלכים? ( תשובות של ילדים)
למה, ידידי, להאשים ניסים? נקה את הידייםצריך לשטוף!
שטפו את הילד המלוכלך בדחיפות, חברים שלי! (מים, ספוג, סבון, מברשת והמגבת נשטפת עבור הילד).
מוידודיר: בקדימה חברים, איזה צרות יכולות לקרות אם לא תשטפו את הפנים שלכם!
בוא נשחק את המשחק:
"קח את החפץ הנכון" (ילדים יוצרים 2 צוותים של 7 אנשים, אחד בכל פעם נושאים את החפצים הדרושים לשמירה על ניקיון הגוף - סבון, מגבת, מברשת, משחת שיניים, מגבונים לחים, מטפחת וכו')
יֶלֶד:הבנתי שאני צריך לשטוף את הידיים בצורה נקייה יותר ולשמור על ידיים נקיות! תיקח אותי איתך! ( מתיישב עם הילדים)
מוידודיר:בואו כולנו נגיד את הכלל שלנו ביחד, ילדים:
"אנחנו חייבים, אנחנו חייבים לשטוף את עצמנו בבקרים ובערבים,
בושה וחרפה, בושה וחרפה למנקי ארובות הטהורים!"
אני חושב שכולכם תהיו חברים עם מים, סבון ריחני, מטלית רחצה ומגבת רכה, מברשת שיניים ומשחת שיניים. (גיבורים משתחווים, מחקים את תנועותיהם)
מוידודיר:ילדים, איך היה שמנו לבידור היום? יְלָדִים: ("בואו תמיד נהיה נקיים") מוידודיר:מדוע עלינו לשטוף ידיים ולשמור על עצמנו נקיים?
יְלָדִים:(כדי לא לחלות, להיות בריא)
הדמויות מזמינות את כל הילדים לרקוד ולמוזיקה הן מראות איך לצחצח שיניים, לשטוף פנים ולייבש את עצמם במגבת. כולם רוקדים בעליצות, מוידודיר והצוות שלו נפרדים מהילדים, מאחלים לכולם להיות תמיד נקיים ובריאים.
הכין תקציר של הבידור
מורה גן ילדים GBDOU מס' 41
מחוז פושקינסקי של ההרים. סנט פטרסבורג
לחפש
נוכל להודיע לך על מאמרים חדשים,