סיכום השיעור בנושא "חג הפסחא בקבוצת הבוגרים" ביצת זהב.

מטרות:הכירו לילדים את החגים האורתודוכסיים יום ראשון הדקלוחג הפסחא; עם מסורות החגים הללו; להרחיב את הבנתם של ילדים בחגים עממיים ואורתודוקסיים.
משימות:לחנך ילדים בכבוד למסורות של העם הרוסי, עניין ב חגים אורתודוכסיים; לְפַתֵחַ תחום רגשי, תחושת שייכות לחגים לאומיים.
עבודה מקדימה:צפייה באיורים על החגים יום ראשון של דקלים, פסחא; שיחות וקריאת ספרות ילדים על חגים; לימוד ריקודים עגולים, שירים, שיחות, משחקים; צביעת ביצים שטוחות "pysanka".

שיעורי ביתלהורים:ייצור מלאכת חג הפסחא, הכנה לשיעור עוגיות "כבש", עוגת פסחא, פסחא, ביצים.
חומר לשיעור:איורי חגים; ענפי ערבה, כרטיסי פסחא, krashenki, pysanky, גבינה פסחא, עוגת פסחא, הקלטת אודיו של פעמוני פסחא, ציוד למשחקים: סקיטל, חישוקים, רוסית תלבושות עממיות, נרות.

האולם מעוצב בסגנון "צריף רוסי".

ילדים נכנסים לאולם למוזיקה (ישבו על כיסאות).

מְחַנֵך:היום, חבר'ה, נלמד הרבה דברים מעניינים על חגים עממיים רוסיים. שבוע לפני חג הפסחא, כל העם הרוסי חוגג את יום ראשון של הדקלים. ביום שבת זרדי ערבהלקחת אותם לכנסייה ולברך אותם. מאז ימי קדם, הייתה אמונה שעץ ערבה פורח, מלא כוח, יכול לתת בריאות, כוח, יופי לכל מי שנוגע בו. ערבה נחשבה לריפוי, שניחן בעץ כוח מיוחד. כל המנהגים והטקסים ביום זה בוצעו בהשתתפות ענפי ערבה. (לקחת ענפים מאגרטל ולהראות). ניצנים פורחים וקרטונים מערבה, סבתות אפויות בלחם. הם אפו עוגיות בצורה של ניצני ערבה - "כבשים" (עוגיות תצוגה). מוקדם בבוקר, אמא לקחה זרדים ערבה והצליפה, בלי כאב, בילדים מהעקבים ועד הכתר, ואמרה: "ערבה, ערבה, ערבה שוט עד דמעות, כדי שיהיו בריאים!". אחר הצהריים פתחו ילדים ברחוב בריקוד עגול "ורבה". ועכשיו אנחנו הולכים לשחק המשחק "Verbokhlyost". (ילדים יושבים, זה נשמע שקט פעמון מצלצל.)

מְחַנֵך:ליל האביב האפל ירד בשקט ארצה. כל דבר עלי אדמות ארב בציפייה למשהו מסתורי... ועכשיו, בכל ארץ האם העצומה שלנו, מגיע חצות. ובכל מקום שיש מקדשים, כנסיות, אורות דולקים, כאילו כוכבים נופלים משמיים, פעמונים מצלצלים. חצות נע במהירות על פני מרחבי רוסיה מהמזרח הרחוק אלינו בסובורוב: מאחוריו, כמו נחל בהיר, אור אורות הפסחא וצלצול פעמונים חגיגי זורם על פני ארץ מולדתנו... (הפעמונים מצלצלים חזק יותר). אלפי פעמונים מצלצלים, מיליוני אורות דולקים. הגיע החג-חג - תחייתו המוארת של ישו (צלצול פעמון חזק, הצג איורים במהלך הסיפור).

(לצלצול שקט.) ילדה:

איך השמש זורחת בעוצמה
כשהשמים בהירים עמוקים,
כמה בעליצות ובקול צלצולים הפעמונים!

יֶלֶד:

ואנשים במקדשי אלוהים
שר "משיח קם!"
וצלילי שיר מופלא מגיעים לשמים.

מְחַנֵך:תחיית ישו היא החג הנוצרי והלאומי החשוב ביותר. שמחה היא מה שהיום הנפלא הזה קשור אליו. והנס הזה קורה בכל אביב.

ילדה:

בכל בית עם אביב אדום
החדשות הטובות מגיעות אלינו
הנשמה קלה וברורה

ביום זה, המשיח קם!

המורה מזמינה את הילדים לבוא לשולחן.חג הפסחא ברוס תמיד נחגג בצורה חגיגית. לעם הרוסי יש מסורות רבות הקשורות לחג הפסחא. אפילו האוכל לחג הפסחא הוכן במיוחד: ביצים צבעוניות, עוגת פסחא עשירה, פסחא גבינה (ילדים מסתכלים על השיחות שהוכנו על ידי הוריהם, פסחא, ביצים).

מְחַנֵך:ילדים, איזה אוכל הכנתם לחג הפסחא? (תשובות של ילדים). לתת אחד לשני ביצת פסחא הוא המנהג העיקרי של החג הזה.

יֶלֶד:הביצה היא סמל הפסחא. סמל של חיים חדשים, טהורים, בהירים, סמל של תקווה, השמש (מראה ביצה וכרטיסי פסחא).

מְחַנֵך:וכיצד יכלו אבותינו להביע לו כבוד עמוק? כמובן, לקשט את הפריט האהוב עליך. כך נוצרו הצבעים.

ילדה:הביצה נצבעה קליפת בצל, ניצני צפצפה, והביצים הפכו לאדומות בוהקות ו צהוב(מציג איורים עם צבעים).

מְחַנֵך:חבר'ה, איך קראו לביצים הצבעוניות? מה שימש לצביעת ביצים בימים עברו? (תשובות של ילדים.)

מאוחר יותר, הם החלו ליישם קישוט יפה - דפוס, לצייר ביצים על krashenka. כך הופיעו ביצי פסחא (מראה ביצי פסחא). דפוסים על הביצה יושמו בעזרת להבי דשא, עלים, צבועים בשעווה. איך צבעו את הביצים ושמו עליהן דוגמה? (תשובות של ילדים.)

והנה, חבר'ה, הביצים שהוריכם הכינו במו ידיהם (ילדים מסתכלים על מלאכת יד).

המשחק "מירוץ שליחים עם ביצים".

(ילדים מגיעים לשולחן הערוך. על השולחן מנה עם עוגת פסחא, קרשנקה, ביצי פסחא ונרות).

מְחַנֵך:פיסנקי וקרשנקה הונחו עם מטרפה סביב עוגת הפסחא ושלושה נרות בערו. קוליץ' היה המלך של שולחן הפסחא: הוא היה עשוי מקמח, וגבינה פסחא הוכנה מגבינת קוטג' בצורת עץ מיוחדת הדומה למגדל כנסייה. ילדים, עוגת פסחא, פסחא, ביצים הוכנו על ידי האמהות שלך. ממה הוכנה העוגה? במה נעשה חג הפסחא? (תשובות של ילדים.)

ילדה:

אנחנו נלחשים על ידי מלאכים מהשמים
ונרות דולקים בכל מקום -
וחג הפסחא בכנסייה מקודש
במשיח זה יום ראשון.

יֶלֶד:

מי אוכל את חג הפסחא הקדוש
עושר וטוב יודע
יודע אושר ואהבה.
ישו תקום שוב.

מְחַנֵך:חג הפסחא מפורסם לא רק בפינוקים טעימים. החג עשיר בטקסים. בבוקר אישה מבוגרתבמשפחה היא הלכה לבאר, לקחה מים והורידה לתוכה מטבע כסף. הם שטפו את עצמם במים האלה כדי לשמור על בריאות ויופי. ילדים, ומי האישה המבוגרת במשפחה, מה דעתכם? (תשובות של ילדים.) ילדים שיחקו במשחקי פסחא בחג הפסחא. גם אנחנו נשחק איתך במשחק "שער". בחג הפסחא, צעירים טיפסו על הגגות וצפו איך השמש האדומה מתנגנת ונהנית, ואז הם שרו פזמונים. הם קראו לאביב.

יֶלֶד:שלום שמש-פעמון!

ילדה:

גלגול השמש
להתלבש אדום!

יֶלֶד:

לשרוף, שמש, בהיר יותר.
הקיץ יהיה חם יותר
והחורף חם יותר
והאביב יותר נחמד.

מְחַנֵך:ואנחנו נוביל אותך ריקוד עגול "וסניאנקה". בחג הפסחא כולם בירכו זה את זה במילים "המשיח קם!", ועליהן ענו: "באמת קם!", והתנשקו שלוש פעמים - הם נישקו את המשיח והחליפו אשכים. (ילדים מטבילים זה את זה ונותנים את ביצי הפסחא שלהם לאורחים.)

מְחַנֵך:כאן סיימנו את עבודתנו. חבר'ה, איזה חגים נפגשנו? ספרו לי, ילדים, מהו הסמל של חג הפסחא? ואיזה פינוקים הוכנו לשולחן הפסחא? מה אהבת בשיעור ואילו דברים מעניינים למדת מהשיעור? (תשובות של ילדים.) כל הכבוד, חבר'ה! שימחת אותי היום. בואו להזמין את האורחים שלנו לתה בסמובר טולה.

יַעַד:

• לשפר את המבנה הדקדוקי של הדיבור; לְפַתֵחַ מיומנויות יצירתיות; להמשיך ללמד ילדים לענות על השאלה במשפט מפורט; לפתח דיבור דיאלוגי, לגבש את היכולת לבנות נכון משפט;
• לתקן את ההגייה הברורה של הצלילים הנמסרים;
• להרחיב את הידע על החגים והמנהגים הרוסיים, לשמור על עניין באומנויות ומלאכות עממיות;
• לגבש ידע על הסמלים המשמשים בציור ביצים, צבע ביצים לבד;
• לטפח כבוד לבעלי מלאכה; לגבש את היכולת לפסל מ בצק עפרוני, לטפח כבוד ללחם, להשרות עניין בבישול;
• לפתח יכולות אמנותיות ויצירתיות, דמיון, זיכרון אצל ילדים;
• פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות.

חומר וציוד:

• תלבושות עממיות רוסיות, צעיפים, קוקושניקים, חולצות, אבנטים, צעיף, משקפיים, 2 סלים, נר בפמוט, ביצים קשות, נצרים עם כדורים, בצק מוכן, שעוונית, סכינים, מגבות, מגשים לעפרונים, סינרים, צעיפים, מעמדים לצביעת ביצים, מברשות, מעמדים למברשות, צבעים, צנצנות מים, סמרטוטים, פינוקים.
• הקבוצה מעוצבת בסגנון רוסי: תנור, עריסה, גלגל מסתובב; תערוכה של אומנויות ומלאכות עממיות, תערוכה של ביצים מצוירות;
• גפרורים, מטף.

תהליך לימוד

אני.קלינאית התקשורת והילדים לבושים בתלבושות עממיות רוסיות.

קלינאית תקשורת: ילדים, כמה אתם אלגנטיים ויפים. תגיד לי מה אתה לובש?
ילדים מדברים על התלבושות שלהם.
קלינאית התקשורת דואגת שהילדים מבטאים נכון את הצלילים.
קלינאית תקשורת: איזה חברים טובים אתם. על מה הקבוצה שלנו?
ילדים רשימת פריטים, מלאכת יד של אמנות עממית רוסית (צעיפים של פבלופוסד, Gzhel, Gorodets, עשן, מגשי Zhostovo, Khokhloma).
קלינאית תקשורת: חבר'ה, אתם רוצים לשחק? יש לי סל הפתעות.
קלינאית התקשורת שמה צעיף ומשקפיים, יש כדורים בסל.
קלינאית תקשורת: אני אהיה הסבתא שלך. שלום טובים שלי. שבו על השטיח והקשיבו היטב.

II.הקבוצה מכבה את האור, קלינאית התקשורת מדליקה נר בפמוט ומנהלת שיחה:

"בתקופות קדומות, כשעדיין לא היה חשמל, אנשים השתמשו בלפיד, רסיס דק קטן. יש לי נר. אנחנו נשרוף את זה. אבל אני רוצה להזכיר לכם שאי אפשר לעשות את זה בלי מבוגרים. ובמקרה של שריפה נשתמש במטף. הנר דולק והסיפור זורם. בינתיים, אני אספר, אני אחזיר את הכדורים לאחור. לפני הרבה זמן, כשעוד הייתי ילדה קטנה, מאוד אהבתי את החגים. והיו רבים מהם ברוס. אבל החשוב, המבריק והמשמח ביותר היה חג הפסחא. הם התכוננו בקפידה במיוחד לחג הזה: הם ניקו את הצריף בצורה נקייה, עשו סדר בבגדים. והכי טוב, הם הכינו הרבה פינוקים. סבתא שלי אפתה עוגות פסחא והכינה פסחא. ואני ואמא שלי פסלנו עפרונים נפלאים מבצק. וגם לחג הפסחא... הו, נראה ששכחתי מה עוד הוכן לחג הפסחא? נכדים, הזדקנתי, עזרו לי.

III.ילדים משלימים את הסיפור. קלינאית התקשורת עוקבת אחר דיבור הילדים, עוזרת לבנות משפט נכון, משבחת תשובות שלמות. האור נדלק, קלינאית תקשורת עם ילדים בוחנת דוגמאות של ביצים מצוירות.
"מדהים. ביצים נצבעו לחג הפסחא! חלק מהביצים היו אדומות טהורות, בעוד שאחרות נצבעו בכל מיני דוגמאות. איך קראו לביצים האלה? נכון, ביצים אדומות נקראו קראשנקי, ועם דפוסים - pysanky. סמלים מיוחדים שימשו לביצי פסחא: חילונים מוגנים מפני כוחות רשע, השמש - לקציר טוב, כוכבים - נשמה טהורה וחסד. וכדי שהתבנית תהיה אחידה ויפה, אתה צריך לעבוד בזהירות.
"והבאתי לך ביצים מבושלות לציור. אני פשוט לא זוכר איפה השארתי את הסל. כדי למצוא אותה, כדור קסם יעזור לי. נקנח את החוט לכדור וננוע לאורכו. ("בלגן" מתכונן מראש למפגש חינוך גופני).

IV.פיזקולטמינוטקה. ילדים עוקבים אחר מטפל תקשורת, ומתגברים על "מכשולים".

v.קלינאית התקשורת, יחד עם הילדים, מוצאת סל ומזמינה את הילדים להתפרק לשני צוותים: בנות ובנים. הבנים מתיישבים ליד שולחנות ציור הביצים (תמונה 1), הבנות ניגשים לשולחנות להכנת עפרונים.

תמונה 1.

בנות שוטפות ידיים, לובשות סינרים, צעיפים. קלינאית התקשורת מבהירה את עקרונות ציור הביצים, ולאחר מכן את שלבי הכנת העפרונים, נותנת המלצות לשימוש בסכין (תמונה 2). בעבר, הילדים התאמנו לפסל ציפורים מפלסטלינה.

תמונה 2.

לאחר השלמת המשימות, מניחים את pysanky על מגש, ועפרונים מוכנים מונחים על ניירות אפייה (תמונה 3, 4).

תמונה 3.

תמונה 4.

VI.ילדים מסתכלים זה על העבודה של זה, נותנים הערכה, מסבירים מדוע הם אהבו את העבודה .

פתולוג הדיבור מסכם:

"חבר'ה, כולכם עשיתם עבודה נהדרת היום! היית מעולה! אני גאה בך! הידעתם שבפסחא ילדים שיחקו עם ביצים מצוירות? כן, הם דפקו. מי שהביצה שלו נשארת שלמה, הוא ניצח. ובעפרונים אפויים עשו כך: את הראשון אכלה גבירת הבית כדי שלא תחלה לעולם, את השני נתנו לפרה - כדי שתיתן עוד חלב, מפורר לתרנגולות - כדי שיהיו. נשא יותר ביצים. ועוד עפרוני אחד נתלה על עץ לפני הבית – קראו לו אביב. ובהחלט נתלה עפרוני על עץ כדי שהאביב יגיע מהר יותר! עכשיו יש לי פינוק בשבילך."

קלינאית תקשורת מטפלת בילדים.

תפקיד: מורה לקטגוריית ההסמכה הראשונה
מקום העבודה: MDOU מס' 4 "פינוקיו"
מיקום: אזור ירוסלב, העיר טוטאייב

יַעַד:

משימות:

שיטת רעיונות של ילדים על חג הפסחא;

המשך, התקשר אליך

הרצון של ילדים ללמוד עוד יותר על חגיגת חג הפסחא;

מבוא לאוצר מילים לילדים עם הסבר על משמעות מילונית

המילים "קוליץ'", "פסחא";

• לחנך את המסורות שלה, את היכולת לכבד ו

צִיוּד:

לוח אינטראקטיבי;

סל עם פינוקים לחג הפסחא (קוליץ', קרשנקי);

איורים בנושא "פסחא"

1. שלב ארגוני ומוטיבציה

ילדים נכנסים לקבוצה, המורה מזמינה אותם להתכנס במרכז על השטיח.

מְחַנֵך:

כבר בירכתם אחד את השני הבוקר, אמרתם שלום. בואו נברך זה את זה שוב לפני השיעור, אבל בדרך אחרת. איך אתה מציע? (משיח קם - קם באמת)

למה בדיוק המילים האלה? (שבוע הפסחא מגיע, אחרי חג הפסחא 40 יום אפשר לברך אחד את השני ככה)

מְחַנֵך:

שבוע הפסחא מביא לנו הרבה שמחה, הפתעות נעימות.

- שמתם לב למשהו חדש בקבוצה? (סלסילה יפה הופיעה על שולחן ההפתעות).

מה אתה רוצה לעשות? (ראה מה יש בו)

אני גם מאוד סקרן מה יש בו.

(ילדים מוציאים חפצים, נותנים להם שמות)

האם ניתן לקרוא לכל הפריטים הללו במילה אחת? (חג הפסחא)

1. במה מרכזית

איך אתה יודע שאלו פריטי פסחא? (הצהרות של ילדים)

מה זה פסחא? (הצהרות של ילדים)

מְחַנֵך:

חג הפסחא הוא הכי הרבה החג העיקרי שנת כנסייה, יום תחייתו של ישוע המשיח, שבו אנשים משתחררים מכל רע. זהו חג של תקווה לעתיד, ניצחון הטוב על הרע. זה הזמן שבו כל אחד צריך לחשוב על מעשיו: טוב ורע, צריך להבין מה הם עשו לא בסדר ולתקן את זה. אלוהים כל כך אהב אנשים שהוא בא לעולם כדי להציל אותם. הוא לימד אנשים להיות. אבל אנשים מרושעיםלא רצה שהמשיח יציל אנשים. הם תפסו אותו והרגו אותו, צלבו אותו על צלב. אבל המשיח כבש את המוות, הוא קם מהמתים, אז כל האנשים שמחים ביום הזה ומברכים זה את זה במילים: "המשיח קם!" והם עונים "באמת קם!". רבים שאינם מאמינים גם חוגגים את חג הפסחא, מכיוון שזהו תחילת האביב והתעוררות הטבע, הם מקיימים את המסורות של האנשים שלהם בחג הפסחא: הם צובעים ביצים, אופים עוגות פסחא ומכינים את הפסחא.

מְחַנֵך:

איך משפחתך חגגה את חג הפסחא? (סיפורי ילדים)

מְחַנֵך:

בחג הפסחא, כל המשפחה התאספה ליד שולחן משותף, נתנה מתנות אחד לשני. ובהחלט היו פינוקים לחג הפסחא על השולחן. פינוקים אלו היו מוארים יום קודם לכן בבית המקדש. נהוג בחג הפסחא לנשק זה את זה בפגישה שלוש פעמים - להטבילה.

(צפייה באיורים על כן ציור גדול)

מְחַנֵך:

ובחג הפסחא, אנשים התבוננו בקפידה במזג האוויר.

בחג הפסחא, לילה מעונן או מושלג פירושו שהשנה תהיה פורייה.

בחג הפסחא גשם עם רעם - לקציר עשיר.

מזג אוויר בהיר לחג הפסחא - עד קיץ יבש.

ואם מזג האוויר היה קודר, אז אנשים קראו לשמש בכינויים מיוחדים.

כותרת המאמר:חג הפסחא ב גן ילדים. סיכום של GCD עבור קבוצת הכנה.

דקת חינוך גופני

דלי שמש, (ידיים למעלה, מתיחה)

תסתכל מחוץ לחלון! (ידיים משולבות לפניך)

שמש, להתלבש! (הצג שמלה)

אדום, הראה את עצמך! (תסתובב)

שמש, שמש, (אנחנו מתמתחים)

תסתכל מהחלון (תסתכל החוצה)

לזרוח קצת, (פנסים)

אני אתן לך אפונה!

מְחַנֵך:

חבר'ה, מי מכם יודע למה נהוג לתת ביצה בצבע אדום לחג הפסחא? למה הלאה שולחן פסחאזה צריך להיות פסחא? למה קוליץ'?

האם אתה רוצה לדעת? (תשובות של ילדים)

אני לא יודע את התשובה לשאלות האלה, אני צריך עזרה. אתה יכול לעזור לי להסביר?

היכן נוכל למצוא את התשובה לשאלתנו?

בואו נפנה לאינטרנט, נשאל שאלה שמעניינת אותנו ונראה איזה מידע ייתן לנו האינטרנט.

(צפייה בפרק מתוך הסרט "פסחא" 1 ערוץ הטלוויזיה 2011)

מְחַנֵך:

למה ביצה? למה אדום?

למה חג הפסחא?

אילו דברים מעניינים אתה זוכר מעוגת חג הפסחא?

מְחַנֵך:

מי לדעתכם היה יכול להשאיר לנו את סל פינוקי הפסחא הזה? (אפשרויות לילדים)

או אולי סתם עובר אורח? למה? (בחג הפסחא נהוג לטפל בביצים מצוירות ועוגות פסחא)

אבל האם יש צורך רק לתת מתנות לאנשים בחג הפסחא, לחלוק עם אלה שאין להם כלום?

(עליך להיות נדיב, אכפתי, קשוב לאלו שקרובים אלינו, לעניים ולמוחלשים)

האם אי פעם שיתפת משהו עם אחרים?

ספר לנו על זה (סיפורי ילדים)

- איך אתה מציע להשליך את הפינוקים לסל? (אפשרויות לילדים, אנחנו בוחרים אחת מכולם בהצבעה - המיעוט מציית לרוב)

מְחַנֵך:

בחג הפסחא, אנשים נהנו, שיחקו עם ביצים צבעוניות.

אילו משחקי פסחא אתם מכירים? (תשובות של ילדים והסתכלות באיורים על כן ציור)

ונשחק את המשחק "העברה, אל תפיל"

(הילדים מחולקים ל-2 קבוצות, בתורם, כל אחד בקבוצה נושא ביצה על כפית, רץ סביב המתלה, חוזר ומעביר את הביצה לשחקן הבא בכף. הקבוצה שרצה מהר יותר ולא מפילה את הביצה מנצחת.)

מְחַנֵך:

בחג הפסחא נהוג לתת מתנות, גם אני רוצה לתת לך מתנה יוצאת דופן. רק מי שיודע להיות חברים, להיות קשוב לחברו ולעבוד בצוות יכול לראות זאת.

(ילדים מקבלים תמונת פאזל לקישוט "קוליץ'")

מְחַנֵך:

תוכלו לבחור חתיכת עוגת פסחא עם חבר, לצבוע אותה, ואז נרכיב עוגת פסחא משותפת ויפהפייה.

1. שלב הערכה-רפלקסיבי

מְחַנֵך:

מה גילית על עצמך בכיתה?

מה הפתיע אותך? (התברר שזה לא רק עוגה, אלא משחק הרפתקאות, אנחנו יכולים להמציא משחק בעצמנו)

מתי שמחת?

אולי היית עצוב? למה היית עצוב?

מה עוד היית רוצה לעשות בשבוע הפסחא החגיגי הזה?

(לצלצל בפעמונים, לאפות עוגות קטנות ולפנק אותן בחברים, לשיר שירי פסחא, לשחק במשחקי פסחא)

על מנת לזכור את המשימות המתוכננות לשבוע החגיגי, נרשום אותן על הלוח באמצעות תמונות. (ילדים בוחרים ומצרפים תמונות עם תמונות ללוח המגנטי: עוגת פסחא, פעמונים, פתקים, ביצים מצוירות)

מְחַנֵך:

אני רוצה להודות לכולכם על הפגישה, אבל אתחיל עם...

(אנחנו אוספים את כל הילדים בשרשרת של מחיאות כפיים)

כותרת: חג הפסחא בגן. סיכום GCD לקבוצת המכינה.
מועמדות: גן ילדים, הערות שיעור, GCD, חגים עממיים, משחקי פיתוח, משחקי חוץ, קבוצת הכנה

תקציר של מאורגן ישירות פעילות קוגניטיביתלאנשים מבוגרים בנושא: "פסחא פיסנקי"

פותח על ידי: מחנךאניקטגוריית מוקדמות קבוצה 1 בוגרת סורקובה גלינה מיכאילובנה

השיעור משולב.

תוכן התוכנית:

1 חלק 1. להרחיב את הידע של הילדים בנושא מסורות חג הפסחא. המשך לגבש ידע על סמלי הפסחא. 2. היכרות עם מילים חדשות: פיסנקי, קרשנקי, עוגת פסחא, גבינת קוטג' פסחא. 3. לפתח זיכרון, תשומת לב, להרחיב פעיל לֵקסִיקוֹןשמות תואר צבעוניים על הנושא.

חלק ב' של השיעורציור ביצת פסחא 1. שפר את היכולת לעבוד עם מברשת וצבעים;

• ליצור יחס רגשי ואסתטי לדימויים; לטפח אהבה וחסד כלפי העולם הסובב, עניין באמנות ובתרבות של העם הרוסי;

חומר הדגמה:מצגת בנושא " חג פסח שמח", תצלומים המתארים ביצי פסחא, עוגות פסחא וגבינת קוטג' פסחא, תנ"ך, כמה ביצי פסחא מצוירות בסל.

נְדָבָה:

גיליונות נייר, מברשות דקות, צנצנות מים, צבעים, עפרונות פשוטים, סמרטוטים, פלטות, מעמד למברשות.

עבודה מקדימה:בחינת המצגת, איורים, תנ"ך. סיפורו של המחנך על חגיגת חג הפסחא בימים עברו, זה המשחקים הלאומיים של אותן שנים. החלת דפוסים שונים על הצורה המישורית של הביצה.

התקדמות השיעור:

מתחת ל"צלצול" המורה קורא שיר א פלשצ'יבה "המשיח קם!"

בכל מקום הברכה רוחשת.

מכל הכנסיות, האנשים מורידים.

השחר כבר מביט משמים...

כיסוי השלג כבר הוסר מהשדות,

וידיים נקרעות מהכבלים,

והיער הסמוך הופך לירוק...

המשיח קם! המשיח קם!

כדור הארץ מתעורר

והשדות מתלבשים...

האביב מגיע מלא נפלאות!

המשיח קם! המשיח קם!

התייחסות למצגת "פסחא בהיר"

(שאלות על המצגת)

אוֹר יום ראשון של המשיחנקרא חג הפסחא ונחשב לחג החשוב ביותר כנסייה נוצרית. כמו כולם חגיגה גדולה, חג הפסחא מלא במשחקים שונים, בידור, הולך לבקר. בחג הפסחא מותר לפעמונים לצלצל בכל מקום. מאמינים שצלצול פעמונים מפחיד "רוחות רעות". לכן, צלצול פעמון ללא הפרעה נשמע בכל מקום, שומר על מצב רוח חגיגי עליז. הריקודים הרוסיים העגולים המפורסמים החלו כבר בחג הפסחא. הליכה במעגל דמתה לתנועת השמש, והייתה אמורה לסייע להתעוררות ולפריחה המהירה של הטבע.

בחג הפסחא מכינים אוכל טקסי מיוחד. מי יודע באיזה סוג אוכל מדובר? (תשובות של ילדים)

הוא כולל עוגות פסחא, גבינת קוטג' פסחא וביצים צבעוניות.

הסמל העיקרי של החג הוא ביצה מצוירת. כל מארחת ביקשה להרתיח עוד ביצים ולהקפיד לצבוע אותן.

מדוע ביצים נצבעו באדום? (תשובות של ילדים)

הביצה מסמלת לידה מחדש, וזו הצבועה באדום מסמנת לידה מחדש באמצעות דמו של ישוע המשיח. מדוע נהוג להחליף (לתת) ביצים צבעוניות? כי בכך אנו מאחלים לאנשים בריאות וחסד. יש אגדה על זה: ביום תחייתו של ישוע המשיח, אישה הלכה לשוק עם סל ביצים וסיפרה לכולם שקרה נס, ישוע המשיח קם לתחייה. בדרכה היא פגשה גבר, הוא הופתע, לא האמין לדבריה ואמר, אם ישוע קם באמת, תן לביצים שלך להפוך לצבעוניות! תוך פחות מדקה הביצים בסל הפכו לרב-צבעוניות. מאז, נהוג לחגוג את ישו בחג הפסחא, כלומר להחליף ביצים (סמלים לחיים חדשים), לומר שישוע קם ולענות - באמת קם! ותגידו לי, חבר'ה, מה הם עושים עם ביצים מצוירות לחג הפסחא? (תשובות של ילדים)בחג הפסחא מחליפים ביצים.

ולמה צריך לעשות את זה? ואחר כך, כדי שרק טוב ואור יידבקו לנפשנו, כדי שכל מה שרע, רע ביום הזה יפגר מאחור, יעזוב.

כן... הרבה צרות לפני חג הפסחא.

אבל אחד הדברים המשמחים ביותר הוא ציור ביצים. לפני הרבה זמן אנשים התחילו לקשט ביצים. בהתחלה הם נצבעו רק באדום, ואז התחילו לצבוע אותם בצבעים שונים - צהוב, כחול, ירוק - צבעים. ולביצים האלה קראו ... ..? (צבעים)

מאוחר יותר, ביצים עשויות פורצלן, זהב, כסף, מעוטרות בחרוזים או אבנים יקרות, כמו גם זכוכית עם חריטה (הופעה).כמה אנשים נקטו בטריק כזה: הם לקחו סרט עם דפוס כבר מוחל, הכניסו בו ביצה והורידו אותה למים רותחים, הסרט נמשך בחוזקה לאשך, וזה היה מוכן. ואז התחילו לצבוע ביצים מצוירות בדפוסים. ולביצים האלה קראו....? (pysanky).

מְחַנֵך:

ספר לנו איך אתה חוגג את חג הפסחא בביתך? (הקשיבו לתשובות של ילדים)חברים, איזו תקופה מעניינת הייתה לנו היום! סיפרתי לך הרבה על חג הפסחא וגם אתה סיפרת לי. מה אתה זוכר? ילדים אמורים לשנן את אגדת הביצים המצוירות.

אני מציע לך לשחק. הפסקה דינמית: אקרא לך שונים מסורות חג, וכשאתה שומע את חג הפסחא, מחא כפיים פעם אחת. נתחיל: 1. קישוט עץ חג המולד 2. ניפוח בלונים 3. הכנת קוטג' פסחא 4. שירת השיר "כיכר" 5. כיבוי הנרות על העוגה 6. צביעת ביצים 7. קידוש עוגות פסחא בכנסייה

חלק ב' של השיעוראתה זוכר מה זה ביצי פסחא? עכשיו, אני מציע לך להכין ביצי פסחא משלך!

בעבודה שלך, אתה יכול להשתמש לא רק במברשות, אלא גם באצבעות שלך כדי ליצור נקודות קטנות וגדולות.

הזמינו את הילדים לזכור אילו קישוטים הם יכולים לקשט ביצי פסחא(קווים גליים, עיגולים וכו'). אתה יכול להשתמש בדוגמאות אחרות: קווי זיגזג, פסים דקים ורחבים, נקודות. על הביצה ניתן לתאר פרח, פרפר, שמש, ענף ערבה ועוד תופעות אביביות.

להתחיל! (ילדים צובעים ביצים למוזיקה עממית רוסית).

תִמצוּת.

מה חדש למדנו היום? מה למדת? (תשובות של ילדים).

כן, היום למדנו את המיומנות הנפלאה של ציור ביצים.

הפיסאנקה שלך תהיה מתנה נפלאההאדם הקרוב והיקר ביותר שלך.

תערוכת רישומים "ביצת פסחא"

יַעַד:

מעורבות ילדים בגיל הגן ב תרבות לאומית, דרך היווצרות עניין במסורות של חגיגת החג הנוצרי "חג הפסחא. יום ראשון הקדוש של המשיח. תחיית מסורות התרבות העממית.

משימות:

להכיר לילדים את המנהגים והמסורות של חגיגת חג הפסחא.

・גרמו לילדים להתעניין משמעות אורתודוקסיתחגיגות פסחא.

· לפתח עניין בתרבות הלאומית הרוסית.

· העלה רגשות פטריוטייםלמסורות של העם הרוסי.

הורד:

תצוגה מקדימה:

שיחת הפסחא קבוצה בכירהבגן הילדים

חג הפסחא הוא החג הבהיר ביותר

הכי טוב והכי גדול

מיוחל ורצוי

הכי אדיב ויקר!

יַעַד:

הצגת התרבות הלאומית לגיל הרך, דרך יצירת עניין במסורות של חגיגת החג הנוצרי "חג הפסחא. יום ראשון הקדוש של המשיח. תחיית מסורות התרבות העממית.

משימות:

• להכיר לילדים את המנהגים והמסורות של חגיגת חג הפסחא.
• לעניין ילדים במשמעות האורתודוקסית של חגיגת חג הפסחא.
• לפתח עניין בתרבות הלאומית הרוסית.
• לטפח רגשות פטריוטיים למסורות של העם הרוסי.

מְחַנֵך:

איך אני אוהב את חג הפסחא!

תתכוננו ליום חמישי

סבתא מציירת ביצים

גם אני אעזור לה.

על קליפה שבירה ודקה

לאנשים, ליופי

אני מצייר עם מכחול בשקט:

צלב, שמש, פרחים.

IN חג קדושימי ראשון

אני אתן לחברים שלי

ליד האשך, מזל טוב

ואני אגיד: "ציירתי את זה בעצמי"

מְחַנֵך:

חברים, מה אתם חושבים, על איזה חג נדבר היום? איזה חג מואר נחגוג בקרוב?

(תשובות של ילדים)

חג הפסחא - החג החשוב ביותר של שנת הכנסייה, יום תחייתו של ישוע המשיח, שבו אנשים משתחררים מכל רע. זהו חג של תקווה לעתיד, שמחה, ניצחון הטוב על הרע. אלוהים כל כך אהב אנשים שהוא בא לעולם כדי להציל אותם. הוא לקח על עצמו את כל המעשים הרעים (חטאיהם) של אנשים. אבל האנשים הרעים לא רצו שהמשיח יציל את האנשים. הם תפסו אותו והרגו אותו. אבל המשיח כבש את המוות, הוא קם מהמתים. לכן, כל האנשים שמחים ביום זה ומברכים זה את זה במילים: "המשיח קם! והם נענים, "באמת קם! ". רבים שאינם מאמינים חוגגים גם את חג הפסחא, כי זהו תחילתו של האביב והתעוררות הטבע.

זה היה ביום הזה שאנשים יכלו להיכנס למגדל הפעמונים של הכנסייה ולגעת בפעמוני הקסם, לא רק למבוגרים, אלא גם לילדים - זה קורה פעם בשנה. אתה יכול לעשות את זה גם. אבל אתה יכול לעלות למגדל הפעמונים כשאתה יודע בדיוק מה אתה רוצה לשאול. זו בקשה שעשויה לעזור למישהו. לא ריק, אבל חשוב מאוד: על החלמה, ישועה וכדומה. בקשו את היקרים ביותר, אבל לעצמכם, בשקט מוחלט. בחג הפסחא, מוקדם בבוקר, אנשים יצאו החוצה לראות איך השמש "משחקת" וממנה חזו מה יהיה היבול.

"בחג הפסחא, השמים בהירים והשמש" משחקת "למען יבול טוב".

"על גשם קדוש - שיפון טוב."

"לרעם הקדוש - לקציר".

אם מזג האוויר בהיר ביום השני של חג הפסחא, הקיץ יהיה גשום, אם מעונן, הקיץ יהיה יבש.

כל השבוע שלפני חג הפסחא נקרא השבוע הקדוש. שִׂיא ימים אחרוניםשבוע קדוש - יום חמישי ראשון (יום הניקוי מחטאים), שישי טוב(התייחסות לצליבה ומותו של ישוע המשיח), שבת גדולה (יום הצער), ו תחיית המתים בהירהזו של ישו היא חגיגה של חיים וניצחון על המוות. החל מיום חמישי הראשון מתחילים להתכונן לחג הפסחא - קודם מנקים את הבית, ואחר כך צובעים ביצים ואופים עוגות פסחא.

"למה אנחנו צובעים ביצים?"

חג הפסחא הוא יום של שוויון אוניברסלי, אהבה ורחמים. אנשים בירכו זה את זה במילים "משיח קם", התשובה הייתה "באמת קם", התנשקו שלוש פעמים, נתנו זה לזה ביצים אדומות. מנהג זה ישן מאוד; המשיח נתן לנו חיים, והביצה היא סימן החיים. אנחנו יודעים שיצור חי יוצא מביצה.

מי בוקע מביצה? (תשובות של ילדים).

בחג הפסחא מכינים אוכל טקסי מיוחד. מה לדעתך האוכל הזה? (תשובות של ילדים). הוא כולל פסחא מגבינת קוטג', עוגות פסחא וביצים צבעוניות.

חג החגים מגיע.

אנשים מביאים למקדש כדי לקדש.

ביצים, גבינת פסחא,

עוגות ג'ינג'ר.

הסמל העיקרי של החג הוא ביצה אדומה.

ביצה - זה נס קטן, זה סמל לחיים. מנהג צביעת ביצים שורשי בעת העתיקה. פעם היא נחשבה לביצה אדומה - סמל לשמש, עסק חדש, חיים חדשים. היו צריכים להכין הרבה ביצים - למתנות לקרובים ולחברים, למשחקים.

מדוע הביצה האדומה היא סמל הפסחא?

(תשובות של ילדים)

צבע אדום הוא צבע השמחה. וזה גם צבע הדם שבו קידש המשיח את החיים.

מאז, אנשים החלו לברך זה את זה בביצה אדומה, כאות לחיי נצח. הקשיבו איך נצבעו ביצים בימים עברו. בהתחלה הביצים נצבעו רק באדום, אחר כך התחילו לצבוע אותן בכל מיני צבעים, ציירו עליהן נופים, ואפילו רשמו את מחשבותיהן. גם בימים עברו, ביצים נצבעו בגזרים בהירים ובחוטים שנשפו. הביצה הורטבה במים, וכוסתה בגזרים וחוטים, עטופה בבד לבן ועטופה בחוט היטב, ואז הרתחה. הם צבעו ביצים ביום חמישי שלפני החג, כל המשפחה. הייתה אמונה כי ביצים קשות יום חמישי חזק, להגן מפני מחלות אם הם נאכלים בחג הפסחא, ולקבור את קליפות הביצים באדמה במרעה שבו רעה בקר, זה הגן באופן אמין על חיות הבית מפני עין הרע וכל מיני אסונות.

אבל הדבר החשוב ביותר שיש לזכור הוא שחג הפסחא הוא היום של שוויון אוניברסלי, אהבה ורחמים. אל תעלבו את הצעירים, היו קשובים וצייתנים לזקנים, נדיבים לעניים, חביבים על חברינו בעלי הארבע רגליים ובעלי הכנף.

מטפלת : בוא נעשה איתך תרגיל קטן.

פיזקולטמינוטקה.

1, 2, 3, 4, 5 –

אנחנו צריכים לשבת ולעמוד.

פרש את הידיים שלך יותר רחב.

התכופף - 3, 4.

וקפוץ במקום.

על הבוהן, ואז על העקב.

כך אנו נטענים מחדש.

מְחַנֵך:

תקשיבו, חבר'ה, נותנים על מרי מגדלנה ועל ביצת הפסחא האדומה הראשונה.

"לאחר תחיית המושיע, תלמידיו הלכו לכל רחבי העולם כדי לספר לאנשים על המשיח, ללמד אנשים את האמונה.

בין תלמידי האדון היו גם נשים, אחת מהן - מריה מגדלנה - הלכה להטיף את דבר ה' בעיר רומא ונכנסה לארמון לקיסר. פעם, מריה הייתה אצילה ועשירה, אז היא הייתה מוכרת בארמון והתגעגעה. באותם ימים, כשהם הגיעו לקיסר, אנשים היו צריכים להביא מתנה יקרה. למריה לא היה איתה דבר מלבד אשך עוף פשוט. לאחר שבירך את הקיסר, מרי הושיטה לו את מתנתה הצנועה ואמרה:

פעם הייתי עשיר.

וכן, הביאו מתנות יקרות ערך.

היום אני עשיר רק באמונה.

במושיע ואדון המשיח.

מה אני יכול לתת היום?

הנה מתנה - ביצה, סמל לחיים.

המשיח קם!

הקיסר ענה למרי:

איך מישהו יכול לקום לתחייה?

זה מדהים, זה בלתי אפשרי.

רק אז אוכל להאמין ביום ראשון

מתי האשך יהפוך לאדום.

לפתע קפאו כולם בתדהמה, ואחד ממשרתי הקיסר קרא:

הו הקיסר, תסתכל מהר!

האשך נהיה ורוד, לא - הוא מתכהה.

הו נס! זה הפך לאדום בוהק!

אכן, ישוע המשיח קם! »

ועכשיו, חבר'ה, ביצת ציפור יכולה להיקרא למעשה סמל החיים, כי אפרוח חי יכול לבקוע מהביצה הדוממת הזו כלפי חוץ, יותר כמו אבן נחל. כמובן שלשם כך אין צורך לקחת את הביצה מהתרנגולת שחייבת לבקוע אותה, לחמם אותה בחום שלה.

אבל ביצת תרנגולת לא נשמרת לאורך זמן, אבל אני רוצה לשמר את שמחת החג. איך לדעתך אפשר לעשות את זה?

ילדים: אפשר לצייר ביצה ולקשט אותה יפה

מְחַנֵך:

כמובן, לקשט. אז היו קראשנקי, ומאוחר יותר pysanky. Krashenki הן ביצים צבועות באותו צבע.

Pysanka - ציור דוגמה סמלית על הביצה. ועכשיו נלמד איך ליישם תבניות סמליות על ביצה.

מטפלת : היכנסו, שבו במושבים שלכם, ליד השולחנות.

הילדים מגיעים לעבודה. תאר את תבנית הביצה, צבע וצייר דפוסים. עבודות גמורותהוצג להערצה והתחשבות.

הם פתרו חידות.

1) בועה עגולה חזקה

הצבע לבן בתוך החלמון

תרנגולות נושאות אותו

אמור לי את שמך (ביצה)

2) אוהב לשתות חתלתולים וחתלתולים קטנים (חלב)

3) עוגות גבינה אופים ממני

ולביבות ולביבות

בעוגות פשטידות ולחמניות

הם חייבים להניח אותי (קמח)

4) הוא בשל על ענף

הפרי יפה ושזוף

סנאים אוהבים לכרסם בו

התחבא לחורף בשקע (אגוז)

5) הענבים יובשו

מונח בשמש

היא הייתה מותשת מהחום

ולמה זה הפך ל(צימוק)

משחק "מעבירים את הביצה בכף": לוקחים ביצה, שמים אותה בכף ורצים איתה קצת. מי שרץ ראשון, הוא הפך למנצח.

משחק "גלגל את האשך": ילדים עומדים במעגל ומעבירים את הביצה זה לזה במילים "אתה מגלגל, מגלגל את האשך, מהר, מהר על הידיים, מי שיש לו את האשך עכשיו ירקוד אלינו". לאחר המילים הללו, רוקד הילד שהיה לו אשך בידיו לצלילי מנגינה עממית רוסית.

משחק "שתי ציפורים עפו": ילדים מבצעים תנועות בהתאם לטקסט.

מְחַנֵך:

כולם היו מרוצים ו מצב רוח כיףכי הטוב כבש את הרע, והמשיח קם! קם באמת! אבל הדבר החשוב ביותר שיש לזכור הוא שחג הפסחא הוא היום של שוויון אוניברסלי, אהבה ורחמים. אל תעלבו את הצעירים, היו קשובים וצייתנים לזקנים, נדיבים לעניים, חביבים על חברינו בעלי הארבע רגליים ובעלי הכנף.

שהאהבה והרחמים ישלטו בנפשותיכם

למחרת של שבוע הפסחא, החבר'ה קישטו את הביצים בציורים עממיים ונתנו אותן זה לזה.

שבוע הפסחא של המשתה הגדול היה חביב ומשמח