בְּ עבודה חינוכית גן ילדיםיש חשיבות רבה לתיאום עבודתם של מחנכי קבוצות, מנהל מוזיקלי, מחנך לפעילויות אמנות. האינטראקציה שלהם בעבודה, יצירתיות משותפת מבטיחה שילוב של שונים תחומים חינוכיים, מאפשר לך לעשות שבועות בנושאבגן מואר, מעניין, מגוון.

אנו מציגים את תכנון אירועי שבוע הנושא "מסלניצה" ואת קווי המתאר של ה אירועים אחרונים- בידור "Maslenitsa" ועבודה קולקטיבית על עבודת כפיים " מסיבה כיפיתמסלניצה "בקבוצת ההכנה לבית הספר.

  • שיחה על אביב, רוסים מסורות עממיות, חג השבועות.
  • לימוד שירים, דייטים, שירי פולחן, משחקי עם "בלבול", "וואטל".

לימוד מקהלה:
חג חג השבועות מגיע, יקירי,
האורח השנתי שלנו
על מזחלות מצוירות,
על סוסים שחורים.
מסלניצה חיה שבעה ימים,
תישאר מסלניצה שבע שנים.
הו, מסלניצה, צוואר זרוע,
נפגוש אותך טוב
גבינה, חמאה, קלח
וביצה אפויה.
אנו משבחים אותך
אנחנו רוכבים על ההרים
אנחנו אוכלים פנקייק.

  • היכרות עם הציור של B. Kustadiev "Shrovetide".
  • דוגמנות וציור של דמויות של דמויות המבוססות על צעצוע Dymkovo.
  • האזנה למוזיקה של נ' רימסקי-קורסקוב מהאופרה "עלמת השלג".

תרחיש בידור בקבוצת המכינה "Maslenitsa".

יַעַד. להכיר לילדים חגים עממיים, מנהגים, מסורות. לפתח תחושת יופי, סקרנות, אהבה למקורות הרוסית תרבות עממית. לפתח את היכולת הקוגניטיבית של הילדים.

האולם מעוצב באופן חגיגי בסגנון עממי רוסי.

סמובר, מנות עם פנקייק, צעיפים רוסיים, בלליקות, אקורדיון רוסי, כפיות.

מנגינה עממית רוסית נשמעת, הילדים נכנסים לאולם.

בופון ראשון.

הכל, הכל, הכל לחג!
אנחנו פוגשים את מסלניצה, אנחנו שומרים על החורף!
אנחנו קוראים אביב!

בופון 2.

אתה לא נכנס בעצמך - השכן שלך יקבל את זה!

בופון ראשון.

בואו לשבור את העצמות!
היום חג השבועות מזמין אתכם לבקר!

בופון 2.

מהר מהר, מהר מהר
אין יותר כיף לחג שלנו!

נוח לכם אורחים יקרים?
האם כולם יכולים לראות את זה, האם כולם שומעים את זה?
האם יש מספיק מקום לכולם?
וכך, בואו נתחיל בחג השבועות!

בבקתה, מבוגרים וילדים משלימים את המסלניצה הממולאת (שמלה, סיכה את הצמה).

שלום, חג השבועות השנתי,
אורח יקר שלנו.
קדימה סוסים שחורים
על מזחלות מצוירות.
כך שהמשרתים היו צעירים,
מתנות יקרות הביאו לנו,
ולביבות, וקלאצ'י,
לנו בחלון החרבות שלהם!

ריקוד עגול "Maslenitsa".

ילד אחד.

אה כן, חורף-חורף,
החורף היה נחמד
אבל הגיע הזמן להיפרד
כן, התיידד עם האביב.

2 ילד.

חורף קר כקרח
תלמיד חורף,
הזמן שלך הגיע
עזוב את החצר.

3 ילד.

יש לבלות את החורף הרוסי
עליז, כיף וידידותי.

נשמעת מוזיקה, ירופיי נכנס לאולם.

הו הו! כמה מכם
כן, הכל אדמדם, מחייך,
ומה שמך, אם כן?
ואני לא יודע!
קדימה, קרא לעצמך בשמך הפרטי
כן, תעשה קצת רעש כדי שתוכל לשמוע את זה! (ילדים עונים).

סבא שר דברים:

ואני סבא אירופי
הוא ננעל מאה זוגות נעלי בסט.
רק זוג מגפיים עדיין לא יכול היה לשאת.
באבא שילה אותי קפטן
מכתמי עור כבש.
שיניתי את הקפטן הזה
לשלושה שוקולדים. (ריקודים).

גם הילדים שלנו יודעים דברים.

מבצעים צ'סטושקות.

סבא ארופי, מה הביא אותך לגינה שלנו?

סבא אירופי.

כמו מה? כן, מסלניצה
ביום רביעי כל הפנקייקים נאפים.
יום רביעי נקרא גורמה.
איפה הפנקייקים שלך?

אופה, סבא, אופה.
בואו לחגוג איתנו את מסלניצה!

סבא אירופי.

פרוחור דה ולאס הגיע -
האביב בפתח!

4 ילד.

מסלניצה-צווארון,
נפגוש אותך טוב:
עם פנקייק, עם כיכרות,
עם כופתאות.

5 ילד.

עם גבינה, חמאה, קלח,
ועם ביצה אפויה!
אנחנו פוגשים אותה
אנחנו מתקשרים בשמחה עם שיר.

השיר "קמתי מוקדם" מבוצע.

חבר'ה, לאן נעלם סבא ארופי?
כנראה מיהר לשוק?

למוזיקה מופיע רוכל עם קופסה.

רוֹכֵל.

היי אנשים, קדימה
קנה את הסחורה שלי.
למי אני מוכר
ולמי וכך אני נותן!

ולמי תתן את הסחורה בחינם?

רוֹכֵל.

ומי שהוא הכי מיומן,
מי יראה כאן מיומנות.

מתקיימים המשחקים "בלבול", "וואטל".

המנגינה העממית הרוסית "רוכלים" נשמעת.

מטריושקות מגיעות.

1 מטריושקה.

מסלניצה רחבה,
אנו משבחים אותך
אנחנו רוכבים על ההרים
אנחנו אוכלים פנקייק.

2 מטריושקה.

עזרו לעצמכם, אורחים יקרים!
הנה הר של פנקייק בשבילך,
לאכול - מהחום, מהחום!
הכל סומק, אבל יפה.
כולם מוזמנים לשתות תה עם פנקייקים.

תַקצִיר עבודת צוותעל עבודת כפיים "חג שמח Maslenitsa".

יַעַד.ללמד ילדים להניח חפצים, דמויות של דמויות על גיליונות נייר גדולים, לתאם ביניהם בגודל. העברת סיפור אירוע חגיגי: תלבושות מדליקות של דמויות, מזחלות מעוטרות, קרוסלות. לפתח דמיון ופנטזיה.

חוֹמֶר.עטיפות ממתקים, דבק, מברשות דבק, מפיות, פרצופים של אנשים (ילדים ומבוגרים) חתוכים מקרטון. המורה צובעת מראש דף נייר לעבודת צוות. קו האופק המפריד בין שמים וארץ. חלק עליוןגיליון הוא כהה צבעי פסטל. החלק השני של היריעה (אדמה) יתמלא במלאכת יד לילדים.

המורה מזכירה לילדים את חג מסלניצה, שמשמעותו פרידה מהחורף וממפגש האביב: החג הזה אהוב על העם הרוסי - מבוגרים וילדים כאחד. ---

זכרו עד כמה הציור של קוסטודייב מעביר את הכיף, את הבהירות של החגיגות החגיגיות: מזחלות מההר, על קרוסלות, על סוסים רתומים למזחלות מעוטרות.

צלילים שיא - רשרוש של נייר.

מה זה הצלילים האלה? אולי אפשר לנחש?

יְלָדִים.זה כמו נייר מרשרש.

מטפלת. בְּדִיוּק! תסתכל עלינו כאן קופסה יפה. בואו נפתח? (פותח את הקופסה.)משם הגיע הרעש! עטיפות הממתקים הרב-צבעוניות האלה רוצות לבקש מאיתנו משהו. יש כאן גם הערה. (קורא הערה)

"מצילים יקרים שלנו - החבר'ה מקבוצת המכינה! פעם שימשנו כבגד עבור ממתקים טעימיםבארץ מתוקה נפלאה. באחד החגים אכלו את החברות הפריכות שלנו, והיינו כל כך חכמות ואלגנטיות, נזרקו לקופסה חשוכה ונשכחנו. אבל אנחנו יכולים להיות שימושיים למדינה המדהימה שלך - ידיים מיומנות. שחררו אותנו ועזרו לנו, בעלי מלאכה צעירים! עם תקווה לישועה, עטיפות הממתקים שלך.

מטפלת. האם לדעתכם עטיפות יועילו לנו?

יְלָדִים:כן, הם יהיו שימושיים. (מוצעות הצעות כיצד ניתן להשתמש בעטיפות ממתקים).

מְחַנֵך.יש לי גם הצעה. בואו נעשה אנשים קטנים ומצחיקים מאריזות ממתקים שנהנים בחג השבועות.

המורה והילדים מסכימים אילו דמויות מצחיקות ומצחיקות אפשר להכין מעטיפות ממתקים.

המורה מזמינה את אחד הילדים להיות "דוגמן". מתחיל דיון קולקטיבי על מה שיש לאדם (ראש, פלג גוף עליון, ידיים, רגליים...)

המורה מזמינה אתכם להתחשב בדף הנייר הגדול שהוכן: ילדים, מי ומה חסר כאן כדי להתחיל את החג?

ילדים מפרטים מבוגרים, ילדים, סוסים, מזחלות וכו'.

מְחַנֵך.נכון, כל הכבוד. בואו נתחלק לקבוצות לאדם.

השלב הבא של העבודה מתקיים בשולחנות, שעליהם עבור כל ילד כל החומר הדרוש.

עכשיו מגיע הכי הרבה נקודה מעניינתבעבודה שלנו. אנו מוסיפים גברים קטנים "קרמלים" מאריזות ממתקים ססגוניות. תלוי איך אתה מסדר את חלקי הגוף שלו, הוא מסוגל "לרוץ", "לקפוץ", "לשבת במזחלת" ואפילו "לרקוד" בתמונה שלנו. ילדים מגיעים לעבודה, ממציאים איש קטן "קרמל" משלהם. הילד שסיים את מלאכתו הולך ומדביק אותה על דף נייר משותף. וכך גם כל ילד. המורה עוזר אם יש קשיים במקום.

בסיום העבודה מתקיים דיון על כמה מעניין היה לכולם לעשות פאנל גדול ביחד, כמה עליז, משמח ומואר זה יצא.

חג מסלניצה הוא הפרידה מהחורף וקבלת הפנים של האביב. אלו שירים, ריקודים עגולים, פינוקים עם פנקייקים, ממתקים, בייגל.

מטפלתמביאה מגש עם בייגל, בייגל, ממתקים, פינוקים לילדים.

פעילות בידורית משולבת לקבוצות צעירות וחטיבות הביניים בגן, נושא: "שבוע הפנקייק"

מטרות:

להכיר לילדים את חג השבועות הלאומי.
שפר את כישורי הציור וההדבקה בעיפרון שלך.
למדו את הילדים לתת ולקבל מתנות בנימוס באמצעות דפוסי דיבור.
תרגול יצירת מילים.
לפתח מיומנויות עיניים, מוטוריקה עדינה וגסה.
לעורר עניין בחגים ובמסורות של בני עמם.

צִיוּד:

שבעה עיגולים חתוכים מנייר בצורת פנקייק.
גיליונות נייר בצורת מחבת עם עיגול לא ממולא באמצע.
עפרונות צבעוניים.
גיליונות נייר עם מבצר שלג מצוייר בצד אחד וכדורי שלג בצד השני.
עיגולים ורצועות נייר צבע צהוב, ציוד ליישום.
צעיף עם כיסוי עיניים, פעמון.
הקלטות שמע: פולק, פ' צ'ייקובסקי - עונות, פברואר: חג השבועות.

עבודה מקדימה:

ילדים מכינים ומביאים מתנות קטנות לשכן בשולחן העבודה: תפוח, עט, סיכת ראש, מחברת, בּוּעָהוכו '
לומדים את חרוז הספירה "שרב חג בפתח"

התקדמות השיעור:

מסלניצה - עליז חג עממי, שהופיע לפני זמן רב מאוד,
אבל אנשים כל כך אהבו את זה שהם עדיין חוגגים את זה. מסלניצה נמשכת שבוע שלם - שבעה ימים. במהלך יום שלישי חוגגים את סוף החורף. אנשים שמאסו משלג וקור שמחים בשמש שמתחילה להתחמם יותר ויותר. החג הזה מוקדש לחופשת החורף.

השם "מסלניצה" עלה בגלל שהשבוע כבר לא אכלו בשר, אבל עדיין אפשר היה לאכול חמאה ומוצרי חלב אחרים.

שבעה ימים עוברים שבוע מסלניצה. ולביבות טעימות נאפות כל השבוע, כי הן כל כך דומות לשמש, שכולם התגעגעו אליה בחורף. כאן יש לנו פנקייק-שמשות. יש כל כך הרבה. כמה ימים הוא שבוע מסלניצה. נחשו כמה פנקייקים-שמשות יש כאן? גם שבעה. כל פנקייק יספר לכם על היום שלכם ותציע לכם קצת כיף.

"פנקייק ראשון"

החגיגה מתחילה ביום הראשון של השבוע - יום שני, זה נקרא "פגישה". ביום זה מכינים בובה ממולאת ובונים מגלשות שלג, וכמובן מתחילים לאפות פנקייקים.

ציור "לאפות פנקייק בתבנית"

כאן שפכו בצק פנקייק לתבנית צבע לבן, ואתם, נסו, אופים אותו עד מבושל - צבעו אותו כך שייראה כמו פנקייק טעים מוכן.

לילדים מוצע דף נייר בצורת מחבת. צריך לצבוע את העיגול במרכז (לעזאזל) ולצייר עליו עיגולים.

"פנקייק שני"

יום שלישי נקרא "טריקים". ביום זה נבנים מבצרי קרח ושלג למשחקים.

משחק דידקטי "להכניס כדור שלג לתוך מבצר הקרח"

נסו לזרוק כדור שלג בדיוק על המבצר.
ילדים מציירים קווים בעיפרון מכדורי השלג אל המבצר.

"פנקייק שלישי"

יום רביעי נקרא "גורמה". ביום זה הם באים לבקר לפנקייקים.

יישום "שמש"

לעזאזל באמת נראה כמו השמש. אבל אם תצרפו אליו קרניים, הדמיון יגדל עוד יותר.

ילדים מוזמנים להכין "קרניים" מרצועות נייר צהוב, להדביק אותן בקצוות לחזית ו צד הפוךמעגל - "שמש".

"פנקייק רביעי"

יום חמישי - "הילולה", היום הכי כיף. הם נושאים פוחלץ על גלגל, רוכבים,
הם שרים שירים, הם מתחילים לשיר. קרול פירושו להסתובב בחצרות,
לָשִׁיר שירים מצחיקיםומאחלים בריאות ורווחה לבעלים.

הפסקה דינמית "צלצול"

עכשיו בואו נשחק משחק עממי"צִלצוּל". המשחק הזה שיחק עבור Maslenitsa מאז ימי קדם.

השחקנים עומדים במעגל. הנהג נבחר על ידי חדר הספירה.

חג חג השבועות מגיע, יקירי,
האורח השנתי שלנו
כן, על מזחלות מצוירות,
כן, על סוסים שחורים,
הקרנבל חי במשך שבעה ימים,
תישאר שבע שנים.

שני אנשים נכנסים לאמצע המעגל: אחד עם פעמון, השני עם עיניים.

כולם במעגל שרים:
דילי-דינג, דילי-דונג!
אה, מאיפה הצליל הזה?
ביט קרן, ביט בום!
אנחנו נמצא אותו עכשיו!

על המשתתף מכוסה עיניים, לפי צליל הפעמון, למצוא ולתפוס את המשתתף בפעמון. לאחר שנתפס המשתתף עם הפעמון, הוא הופך לעיוור ומכוסה בעיניים, והעיוור הקודם הופך למשתתף קבוע ועומד במעגל.

"הפנקייק החמישי"

יום שישי - "ערבים". עכשיו אבא מזמין את סבתא אליו בערב, מפנק אותו בפנקייק.

לביבות חג השבועות פשוט טעימות!
עם שמנת חמוצה וקוויאר, חמאה וריבה.
כל האנשים מכבדים את מסלניצה שלנו.
לא תמצאו חופשה מהנה יותר ויותר יפה!

מילולי משחק דידקטי"מהן פנקייקים"

פנקייק רגיל יכול להיקרא מילים חריגות שונות. הקשב טוב. הנח בחריצות:
יש רק אחד בצלחת - אנחנו פשוט קוראים לזה... (לעזאזל).
אפינו הרבה מהם - ואז נקרא... (פנקייק).
אפינו לבנות – בואו נקרא... (פנקייק).
הבן שלהם יאכל - בואו נקרא אז... (פנקייק).
ענק, כמו בית - בואו נקרא לזה... (פנקייק).

"פנקייק שישי"

שבת - "התכנסויות". הם מבקרים אחד את השני ונותנים מתנות. ביום זה הם שורפים את דמותה של מסלניצה ונפרדים לבסוף מהחורף. האפר מפוזר על פני השדה כך שיהיה קציר טוב.

תרגיל דידקטי "תן מתנה"

הכנתם מתנות קטנות אחד לשני. הצג אותם לחברך לשולחן. אל תמסור את זה סתם, אלא תגיד מילים טובות. ואל תשכחו להגיד תודה על המתנה שקיבלתם.

ראה איך גלינה ולדימירובנה (עוזרת חינוך) ואני מחליפים מתנות:
- גלינה ולדימירובנה, אנא קבלי מ לב טהור, ההווה הזה.
- תודה רבה! סבטלנה אלכסייבנה, אני מאוד שמחה לתת לך את המתנה הצנועה הזו, בבקשה קבלי אותה.
- תודה, אני מאוד שמח לקבל ממך מתנה.

"פנקייק שביעי"

היום האחרון של מסלניצה - "להסתכל".
החגיגות מגיעות לסיומן, מדורות על מגלשות הקרח כדי להמיס את הקרח, להרוס את הקור.
והיום האחרון של מסלניצה נקרא " סליחה יום ראשון". אחרי הכל, היום האחרון בשבוע הוא יום ראשון. וקוראים לו נסלח, כי ביום הזה כולם מבקשים סליחה זה מזה על מה שעשו, על טעויות, על כל מה שעלול לפגוע באדם.

כמו שבוע שרוב
פנקייק עפו מהתנור!
מהחום, מהחום, מהתנור,
הכל סומק, לוהט!
חג השבועות, פנקו!
תן לכולם פנקייק.
מהחום, מהחום - לפרק!
אל תשכח לשבח.

ועכשיו הגיע הזמן לנסות פנקייקים אמיתיים של חג השבועות. לשטוף ידיים היטב ולאכול פינוקים. והם אופים לביבות טעימות למסלניצה, פשוט טעימות. לא פלא שהחג הזה נקרא בחיבה שבוע הפנקייק.

טעימות פנקייק לפי המוזיקה.

שלום חברים וקוראים מזדמנים של הבלוג שלי! איתך טטיאנה סוחיך יש לי יום פנקייק היום. אני מציג בפניכם את מחשבותיי בנושא: "יישום. שבוע הפנקייק". זוהי עלילה מסורתית לשיעורי אמנות בגן. אנחנו מציירים, מפסלים, מגלפים, יוצרים יצירה וכמובן חוגגים את יום שלישי.

מעניין איך מתנהלת החופשה המהנה והארוכה הזו באזור שלכם? אופים פנקייקים? אולי בעיר או בכפר שלך הם מתארגנים חגיגות? תגיד לי, זה מאוד מעניין!

למה דיברתי על קרנבל בקיץ??? כמובן, השאלה מעניינת, אבל פשוט, קניתי חלב, אבל זה הפך חמוץ. אפיתי פנקייקים ועלתה המחשבה, למה לא לכתוב מאמר על הנושא הזה.

אז, לבלות מעניין ו פעילות קוגניטיביתביישום "Maslenitsa", נדרשת הכנה. ובשביל זה אנחנו צריכים להיות חמושים במדריכים נושאיים.

"UchMag" הכינה לוח שנה אלקטרוני נוח המוקדש לעיקרי חגי חורף: חג המולד, ראש השנה ומסלניצה. יש תרחישים מרתקים וליווי מוזיקלי. אם אתה רוצה לארגן משהו יוצא דופן לילדים כיף חורף, תקליטור זה יעזור לך.

כדי שהכיף יהיה שימושי, צריך להתכונן מעט חומר חינוכיכדי שילדים יכירו את המנהגים שלנו ויבינו את משמעות החגים.

"OZON.RU" מציע מספר ספרים מצוינים, למשל: "ילדים על מסלניצה" הוא אוסף של משלים, סיפורים, שירים על החג ה"טעים" החורפי הזה. סיפור משעשע.

ל חגיגה משפחתיתהספר "Wide Maslenitsa. מכס, מסורות אורתודוכסיות, מתכונים "הוא מדריך שלם כיצד לחגוג נכון את ימי חול המועד, מספק מידע מעניין על אמונות, כמו גם מגוון מתכונים לפנקייקים טעימים.

ומהם החגים בלי מוזיקה? אוסף של מוזיקה עממית עליזה "פולקלור רוסי לילדים. חגים" יהפכו את האירועים שלכם לבלתי נשכחים ובאמת קסומים.

איך לערוך שיעור יישום בקבוצות גיל שונות?

אם אתה רוצה שהאפליקציה בנושא: "Maslenitsa" תהיה מהנה ומרגשת, אתה צריך לקחת בחשבון את היכולות של הילד. מכיוון שאני רואה שהבלוג שלי נקרא בעיקר על ידי הורים, אני נותן עצות בעיקר על סמך הניסיון שלי כמורה.

כך, קבוצת צעיריםרק היכרות עם האפשרויות של סוג זה של יצירתיות, אנחנו עדיין לא נותנים מספריים לילדים, הם יכולים רק להדביק חלק אחד או שניים לחומר העבודה. למשל, מה מסלניצה לא יכולה בלעדיו? בלי פנקייקים! אנחנו לוקחים תבניות של מחבתות קטנות, מציירים סביב קו המתאר, חותכים אותן מנייר ומזמינים את הילדים להדביק למחבת "פנקייקים", גם הם מנייר. ניתן להשלים את הבקשות באמצעות ציור סמיילי על ה"פנקייק".


קבוצת הביניים תשלוט בעבודה עדינה יותר, אך עד כה גם ללא מספריים: אחד מסמלי החג הוא השמש, אותה אנו עושים עם ילדים. לוקחים עיגול צהוב ומדביקים אליו קרניים - רצועות נייר. אם הקבוצה הצעירה יכולה פשוט להדביק את הרצועות, אז ה"ממוצע" צריך לעשות את זה: תחילה נדביק את הרצועות מסביב להיקף מצד אחד, ואז הופכים את חומר העבודה לצד האחורי ומדביקים את הרצועות עם הקצה השני לצד השני. הצד האחורי. קבל לולאות.

אתה יכול גם להדביק חוטים, סרטים. זה יהיה מאוד יפה! באופן עקרוני, ילדים בגיל הזה יכולים להדביק חלקים בכל כמות אם תראה להם דוגמה. אז תן לילדים לעשות דמות ממולאת קרנבל פשוטה מרצועות נייר - זו שמלה, עיגול הוא פנים, משולש הוא צעיף.

יישום בנושא "Shrovetide" ב קבוצה בכירהעשוי להיות קשה יותר. אז, ילדים כבר יודעים איך לעבוד עם מספריים והם מסוגלים לגזור את הפרטים בעצמם. עבור השמש, הם חותכים את הרצועות בעצמם, כדי ליצור עיגול, אתה יכול להשתמש בתבנית. אבל יחד עם פסלונים פשוטים, ילדים יכולים לעשות יישום מורכב יותר - בובת Maslenitsa. ילדים בגיל זה מודעים היטב לכל פשוט דמויות גיאומטריות, אבל עדיין לא יודע איך לחתוך פרטים מורכבים. לכן, אתה יכול לעשות דחליל סמלי של משולשים, ריבועים, עיגולים, מלבנים.

יחד עם זאת, ילדים יכולים לבחור את צבע החלקים בעצמם, מסתבר בובה מאוד צבעונית ומצחיקה!

קבוצות בכירים ומכינות - אנחנו מסבכים את המשימה!

הקבוצה המבוגרת יותר יכולה להשתמש חומרים שוניםליישום. אז, ניתן להכין את קרני השמש מקיסמים. אנחנו מדביקים אותם על צד אחד של עיגול הנייר סביב ההיקף, ומדביקים עיגול נוסף למעלה.

הבובה יכולה להיות עשויה חלקית מבד, נייר גלי, סרטים. ל משחק תפקידים"אנו מזמינים אורחים לפנקייקים" ילדים יכולים לגזור הרבה מאוד פנקייקים ולצבוע אותם כך שיתאימו לצבע ה"מילוי".

קבוצת המכינה היא ילדים עצמאיים לחלוטין. הם משתמשים באומנות במספריים, מברשת דבק ומסוגלים ליצור קומפוזיציות מורכבות. עבורם, מחנכים מארגנים הצגות מחופשות שלמות עם שירים, טקסים ופינוקים. בהשראת הדרך הזו, החבר'ה, בהתלהבות רבה, יוצרים מלאכות יצירתיות מעניינות.


סיכום השיעור על אפליקציית שרביטיד לילדים גדולים יותר צריך לכלול רקע חובה על איזה חג זה, מה המשמעות שלו. עם זאת, אין צורך להתעמק בהיסטוריה של ההתרחשות, במיוחד מכיוון שהיא עתיקה מאוד מסורת פגאנית. אם אתה קורא מידע היסטורי, אז לפעמים השיער שלך מזדקף, מה שעשו אבותינו כשהם ראו את החורף! מספיק שהילדים ידעו שהחגיגות לרגל השקת החורף נמשכו שבוע, וכל יום סימל משהו.

עבודת ההכנה של המחנך נעוצה בכך שעליו להציג את המידע באופן שייכנס לראש הילדים ויקבע. אל תבלבלו ילדים בגיל הגן עם פרטים מיותרים, מספיק להם מידע כללי.

מקום העבודה: GBOU "Lyceum 1561, k No. 5", מוסקבה

תחום חינוכי "קוגניציה"

אינטגרציה עם תחומים נוספים: "פיתוח דיבור",
« אמנותי ואסתטי", "מחזמר", "תקשורת"

יַעַד:ליצור רעיון של ילדים על מסורות חגיגת מסלניצה על ידי העם הרוסי, לתת מושג על המשמעות של כל יום מסלניצה

משימה חינוכית : להכיר את המסורות של חג מסלניצה הרחב, לתת מושג על המשמעות של כל יום מסלניצה, לפתח את היכולת לנהל משא ומתן ולשתף פעולה במהלך פעילויות משותפות

משימת פיתוח : לפתח דיבור (התאמן ביצירת מילים בעזרת סיומות, לשנן לחשים. הפעל את המילון במילים: דחליל, אמנים, צופים, טמבורין, בלליקה, קוסטרומה, חתן, חמות, פיתוח תיאום דיבור עם תנועות.

משימה חינוכית: להעלות עניין וכבוד למסורות ולחגים של העם הרוסי

עבודה מקדימה: ללמוד את השיר "הרבה זמן לא אכלנו פנקייקים"

והמשחקים "לשרוף, לשרוף בבהירות", מסתכלים על ספרים עם איורים של פסטיבלים עממיים רוסיים

חוֹמֶר:הקלטות אודיו של מנגינות עממיות רוסיות, פסקול השיר "לא אכלנו פנקייקים הרבה זמן », פעמון, צעיף לכיסוי עיניים

התקדמות השיעור:

מחנך ברוסית תחפושת לאומיתמזמין ילדים לקבוצה

מוקדם התרנגול שלי קם וצעק לכולם על האביב? ואני לא חושב שזה מוקדם מדי. מלכת החורף עדיין שולטת באזורנו, האם היא תפנה את מקומה לאדום אביבי. מה אתה חושב? (תשובות של ילדים) כמובן, חבר'ה, הם יעשו זאת. לכל דבר יש את הזמן שלו, לא משנה כמה החורף עז, זמן האביב יגיע בכל מקרה. בוא נקרא איתך אביב, התקשר. ואני אלמד אותך איך. (ילדים חוזרים אחרי המורה במקהלה)

בוא, אביב, בוא, אדום!

קדימה, שמש קטנה

הביאו את הקציר לארצנו האהובה!

אי, אי, בוא נגיד שלום, בוא נגיד שלום לאביב!

מְחַנֵך:כדי שהחורף לא יכעס, בצורה טובה הוא יעבור ובזמן, העם הרוסי סידר לה פרידה מרהיבה עליזה - מסלניצה. מסלניצה היא חגיגה של מפגש האביב והשמש.

השם "מסלניצה" עלה בגלל שהשבוע כבר לא אכלו בשר, התכוננו לצום, הזמן שבו לא אוכלים בשר ואוכל חלבי), אלא מוצרי חלב ו שמןאתה עדיין יכול לאכול. חג השבועות מהמילה שמן. פנקייק אופים לחג. הם דומים לשמשות: אותו חם, אדמדם ועגול. יש חגיגות ברחוב.

החג נמשך כל השבוע. כל האנשים מצפים למסלניצה בקוצר רוח רב. כל יום הוא מיוחד. ואיזה תגיד לי עכשיו.

משחק דידקטי "תגיד לי מילה"

1. תהנה ותהיה שמח

בוקר, אחר הצהריים וערב!

היום הראשון מגיע

יום שני - (פגישה)

ביום זה מכינים קוסטרומה ממולאת בובה (איור) ובונים מגלשות שלג. וכמובן, הם מתחילים לאפות פנקייק.

עכשיו בואו נשחק את המשחק העממי "Chime". המשחק הזה שיחק עבור Maslenitsa מאז ימי קדם. השחקנים עומדים במעגל. הנהג נבחר על ידי חדר הספירה.

חג חג השבועות מגיע, יקירי,

האורח השנתי שלנו

כן, על מזחלות מצוירות,

כן, על סוסי עורב.

הקרנבל חי במשך שבעה ימים,

תישאר שבע שנים.

שני אנשים נכנסים לאמצע המעגל: אחד עם פעמון, השני עם עיניים.

כולם במעגל שרים:

דילי-דינג, דילי-דונג!

אה, מאיפה הצליל הזה?

ביט קרן, ביט בום!

אנחנו נמצא אותו עכשיו.

על המשתתף מכוסה עיניים, לפי צליל הפעמון, למצוא ולתפוס את המשתתף בפעמון. לאחר

המשתתף עם הפעמון נתפס, הוא הופך ל"עיוור עיוור" ועיניו מכוסות, וה"איש העיוור" הקודם הופך למשתתף קבוע במשחק.

2. יש לי שאלה נוספת…..

יום שני עף

הנה מגיע יום שלישי.

נשמע כמו מנגינה מהנה

ויש לנו יום שלישי (משחק)

ביום זה נבנים מבצרי קרח ושלג למשחקים. המשחקים המהנים מתחילים.

בוא נשחק איתך עכשיו

עול נייד "שרף, תבער בבהירות"

השחקנים מתייצבים בזוגות בזה אחר זה - בטור. השחקנים מחזיקים ידיים ומרימים אותן, ויוצרים "שער". הזוג האחרון עובר "מתחת לשער" ועומד מלפנים. הזוג הבא עוקב אחריה. "הבוער עומד מול 5-6 מדרגות מהזוג הראשון, עם הגב אליהם. כל המשתתפים אומרים:

לשרוף, לשרוף בהיר

כדי לא לצאת!

תסתכל על השמיים

הציפורים עפות.

הפעמונים מצלצלים:

דינג דונג, דינג דונג.

צא מהר.

בסוף השיר מתפזרים פנימה שני נגנים, כשהם מלפנים צדדים שונים, השאר צועקים פה אחד:

"אחת, שתיים, אל תקרא,

לרוץ כמו אש"

"הבוער מנסה להדביק את הנמלטים. אם השחקנים מצליחים לקחת אחד את הידיים של זה לפני שאחד מהם נתפס על ידי ה"בוער", אז הם עומדים מול העמוד, וה"בוער" תופס שוב, כלומר "שורף". אם ה"בוער" תופס את אחד הרצים, אז הוא יעמוד איתו, והשחקן שנותר ללא זוג נוהג.

3. ברור, רבותי,

וזה כבר יום רביעי.

פרג מתוק

תחת השם (גורמה)

ביום זה מגיעים אורחים לפנקייקים

התעמלות אצבעות:

אמא אופה לנו לביבות.

הם מאוד טעימים.

קמנו מוקדם היום

ואוכלים אותם עם שמנת חמוצה

(געו לסירוגין בשולחן בכף היד ו הצד האחוריכפות ידיים)

מאשה התחילה לאסוף אורחים (מחא כפיים)

ואיוון בא (כופף לסירוגין את האצבעות של שמאל ו יד ימין, מתחיל בגדול)

וסטפן בוא

כן, ואנדרו,

בוא, מתיו.

ומיטרושצ'קה,

נו באמת ( אצבע מורהיד שמאל מלטפת את הזרת של יד ימין

מאשה התחילה לפנק את האורחים (מחא כפיים)

ופנקייק איבן (אנחנו מכופפים את האצבעות של יד שמאל לסירוגין, מתחילים בגדולה)

ולעזאזל לסטפן,

ולעזאזל אנדריי,

כן, ומתיו לעזאזל,

ומיטרושצ'קה - לחם נענע ( אֲגוּדָליד ימין לנער את האצבע הקטנה של יד שמאל)

מאשה התחילה להסתיר את האורחים (מחא כפיים)

להתראות, איוון (מורך בתורות אצבעות בשתי הידיים, מתחיל בגדולות)

שלום סטפן,

שלום אנדריי,

להתראות מתיו

להתראות, מיטרושצ'קה!

4. הוא גם נקי וגם רחב

יום חמישי ההוא בפתח

ביום הזה, אל תפהק

קוראים לו (להסתובב)

היום הכי כיף. הם נושאים פוחלץ על גלגל, רוכבים, שרים שירים

בוחן את הציור מסלניצה - מתבונןחורפים"

תסתכל על התמונה. אלה אמנים. הם מופיעים מול הקהל (להראות לקהל). המבצעים לבושים תחפושות יפות. ראה אילו כלי נגינה מוצגים בתמונה. בְּ בחור צעירבידיים של אקורדיון (להראות את האקורדיון). הבחורה הזו מנגנת בבלליקה. והשני מכה את הטמבורין. מצאו טמבורין ובללייקה (מופע). מי רוקד בתמונה? (ילדים הם אמנים קטנים) תראה איזה תחפושות יפות יש להם.(תאר תחפושות) של מי התחפושת הכי אהבת? (ילדים עונים). בנות מנופפות במטפחות ורוקדות. תראה איך הילד רוקע ברגלו. אתה חושב שהקהל יהנה בפסטיבל הזה. איך ניחשתם (קהל מחייך)

בואו נשחק אתכם גם נרקוד כמו אמנים בתמונה.

משחק עם טמבורין "אתה מגלגל טמבורין עליז"

דילדים מעבירים טמבורין במעגל עם המילים:

אתה מגלגל, טמבורין עליז.

יד מהירה, מהירה.

למי נשאר טמבורין

עכשיו הוא ירקוד אלינו

בואו נסתכל שוב על התמונה.

הנה דחליל קש של חורף. לדחליל הזה קוראים "קוסטרומה" הם לבשו שמלת קיץ וקישטו אותה בסרטים. הראה דחליל, שמלת קיץ, סרטים. באיזה צבע הסרט על הדחליל? (ורוד, כחול, כתום, ירוק).

ילדים יוצאים אחד אחד וממציאים סיפור על סמך התמונה.

5.יום שישי הגיע

הכניס אורחים הביתה

לאכול פנקייק, לרכוב במורד הגבעה

אלה חמות (ערבים) חמות - אמאאישה או במילים אחרות אמא של אמך

אבא מזמין את סבתא אליו בערב, מפנק אותו בפנקייק.

לביבות חג השבועות פשוט טעימות!

עם שמנת חמוצה וקוויאר, חמאה וריבה.

כל האנשים מכבדים את מסלניצה שלנו.

לא תמצאו חופשה מהנה יותר ויותר יפה!

משחק דידקטי מילים "מהן פנקייק"

פנקייק רגיל יכול להיקרא מילים חריגות שונות. תקשיב טוב, תענה בזהירות:

יש רק אחד בצלחת - אנחנו פשוט קוראים לזה .... (לעזאזל)

אפינו הרבה מהם, ואז נקרא להם ... .. (פנקייק)

אפינו לבנות, בואו נתקשר ... ... (פנקייק)

יאכלו את הבן שלהם, בואו נתקשר אז... .. (פנקייק)

ענק, כמו בית, בואו נקרא לזה... .. (פנקייק)

ילדים שרים את השיר "הרבה זמן לא אכלנו פנקייקים"

הרבה זמן לא אכלנו פנקייק,

רצינו פנקייק

אוי פנקייק. פנקייק, פנקייק,

אתם הפנקייקים שלי.

אחותנו הגדולה

אפיית פנקייק היא אשת מלאכה.

הו, פנקייק, פנקייק, פנקייק,

אתם הפנקייקים שלי!

היא אפתה אוכל

יש כנראה חמש מאות.

הו, פנקייק, פנקייק, פנקייק,

אתם הפנקייקים שלי!

על המגש היא מניחה

והיא מביאה אותו לשולחן.

אה, פנקייק, פנקייק, פנקייק.

אתם הפנקייקים שלי!

אורחים, תהיו בריאים,

הנה הפנקייקים שלי מוכנים

אה, פנקייק, פנקייק, פנקייק

אתם הפנקייקים שלי

6. ועכשיו הגיעה שבת,

בנות לא רוצות לשבת

ומשתובבים כמו סנאים

זו הגיסה (התכנסויות) הגיסה היא אחותו של הבעל, או במילים אחרות, אחות האב

ביום זה הם מבקרים אחד את השני. הם נותנים מתנות, שורפים דמות של חג השבועות ולבסוף נפרדים מהחורף.

7. הגיע היום האחרון,

פוסט מעולה הובא איתו.

ביום האחרון אנחנו אוכלים לביבות אפויות

והשם הוא תחיית המתים (נסלח)

הם קוראים לזה נסלח כי ביום הזה כולם מבקשים סליחה זה מזה על עשיית טעויות, על כל מה שעלול לפגוע באדם.

יישום "שמש"

פנקייק דומה בצורתו לשמש. ואם תצרפו אליו קרניים, הוא ייראה אפילו יותר. ילדים מוזמנים לעשות "קרניים" מרצועות נייר צהוב, להדביק אותן בקצוות לצד הקדמי והאחורי של עיגול "שמש".

הִשׁתַקְפוּת

מְחַנֵך:

אהבת את הסיפור שלי על מסלניצה. אני מברך אותך על מסלניצה, אל תשכח לספר לכולם שמסלניצה התחילה. ועכשיו נשתה תה ונהנה מפנקייקים טעימים

סיכום חוגים לילדים בגילאי 5 - 7. ליידי שרביטיד.


ניקוליבה אולגה איבנובנה, מורה
מקום העבודה: MADOU CRR d/s מס' 121 קלינינגרד
תיאור החומר:אני מציג לתשומת לבך סיכום של השיעור "מאדאם מסלניצה", המאפשר לך להכיר לילדים את המסורות של העם הרוסי - חג מסלניצה, מפתח דיבור, מטפח עניין וכבוד למסורות של העם הרוסי.
יַעַד:היווצרות רעיונות של ילדים על מסורות חגיגת מסלניצה על ידי העם הרוסי.
משימות:
- להכיר לילדים את המסורות של העם הרוסי - חג מסלניצה,
- לפתח דיבור
- לשנן לחשים, אמרות,
- לטפח כבוד ועניין במסורות של העם הרוסי.
חוֹמֶר:איורים, תמונות על החגיגה, אמרות, לחשים.
עבודת אוצר מילים:חג מסלניצה, לראות את החורף, דחליל, אמרות, לחשים.

התקדמות השיעור:

המורה, לבושה לסבתא, מזמינה את הילדים לקבוצה.
מְחַנֵך:מוקדם התרנגול שלי קם וצעק לכולם על האביב. אני לא חושב שזה מוקדם מדי? חורף - המלכה עדיין שולטת באזורנו, האם היא תפנה את מקומה לאביב - אדום? מה אתה חושב?
יְלָדִים:יניב
מְחַנֵך:בואו נסתכל מהחלון ונחפש סימני אביב. (השמש מסנוורת, שחור מופשר, נטיפי קרח מצלצלים בטיפה, ציוץ עליז של דרורים.)
אתה יכול להשתמש בהקלטת אודיו (מלמול של זרמים, טיפות וכו')
מְחַנֵך:לכל דבר יש את הזמן שלו. ולא משנה כמה החורף עז, זמן האביב יגיע בכל מקרה. חבר'ה, בואו נקרא לאביב, כדי שהוא יגיע אלינו מוקדם יותר. אני אלמד אותך.
(ילדים חוזרים אחרי המורה)
אי, אי, בוא נגיד שלום, בוא נחגוג את האביב!
בוא האביב! בוא אדום!
קדימה, השמש היא פעמון,
הביאו את הקציר לארצנו האהובה!
אי, אי, בוא נגיד שלום, בוא נחגוג את האביב!
מְחַנֵך:כדי לא לכעוס על החורף, הוא נעלם בצורה טובה ובזמן, העם הרוסי סידר לה פרידה עליזה ומרהיבה - מסלניצה. מסלניצה היא חגיגה של מפגש האביב והשמש. החג נמשך שבוע שלם. כל האנשים מצפים למסלניצה בקוצר רוח רב. כל יום הוא מיוחד!
יום שני הוא היום של מפגש מסלניצה. הם אופים לביבה קטנה ונותנים אותה לילדים. הם חיממו פנקייק בשמש ואמרו את המילים האלה: "לך מפה, חורף מחורבן, בוא, קיץ אדום, עם מחרשה, עם חרדון, עם קוצים."
יום שלישי - "משחק". ביום זה נבנו מבצרים, מגלשות, נתלו נדנדות והכנת מסלניצה ממולאת.


- מאז ימי קדם בנו בכפרים דמות קש של מסלניצה לחג, וגלגלו אותה חגיגית על מזחלת ברחובות. אנחנו גם צריכים לדאוג להכל כפי שצריך לעשות.
אתה רוצה לעזור לי?
יְלָדִים:כן!
על השולחן מונחת תלבושת של ילדה - צעיף, שמלת קיץ, סרטים, נעלי בסט, שומן חזיר.
מְחַנֵך:חברים, אתם מכירים את הפריטים האלה? מה אנחנו יודעים עליהם?
יְלָדִים:תשובות
מְחַנֵך:למי לדעתך הם עשויים להיות שימושיים?
יְלָדִים:תשובות
מְחַנֵך:מסתבר שבימים עברו Shrovetide היה לבוש בתלבושת הזו.
ילדים מסתכלים באיור "בובת יום הפנקייק". אחר כך, יחד עם המורה, הם מכינים בובת חג השבועות ומלבישים אותה.


מְחַנֵך:הנה חג השבועות הבויאר שלנו ומוכן! תקשיבי למה שאמרו לה אנשים ברוסיה: "האם את נשמתי, גברת מסלניצה, השפתיים המתוקות שלך, הדיבור המתוק שלך! תהני!"
מְחַנֵך:חבר'ה, בואו נקרא לה ביחד.
ילדים חוזרים על השיחה.
מְחַנֵך:יום רביעי - "גורמה". פעם ביום, כל המשפחה חייבת לאכול פנקייק: לארוחת בוקר, צהריים או ערב.


יום חמישי - "מסלניצה רחב". האוכל כולו פנקייק. נאפו לביבות צבעוניות: עם גזר - כתום, מקמח כוסמת, עם סלק - אדום, ירוק - עם סרפד מיובש.


יום שישי - ערב חמות. כל המשפחה הלכה לסבתא לפנקייק.
שבת - "מפגשי זולובקינה". - הלך לדודות ולדודים לפנקייק.
יום ראשון - יום ראשון סליחה. ביום זה אנשים מבקשים סליחה זה מזה על העבירות שגרמו.
בימים עברו, כשאנשים ביקשו סליחה, הם ענו: "אלוהים יסלח".
בקרוב גם נחגוג את Maslenitsa.
איך אתה חושב שנהנה?
יְלָדִים:תשובות
מְחַנֵך:נרקוד ריקודים עגולים, ניקח מבצר, נשרוף דמות ונפנק את עצמנו בפנקייק. וכשיגיע הסליחה יום ראשון, נבקש סליחה על עלבונות מיקירינו. אלה המסורות הרוסיות הנפלאות שלנו.
האביב מביא לנו ריקודים עגולים חדשים. חבר'ה, בואו נשיג אחד מהם - "וסניאנקה".
ילדים עם מורה מבצעים ריקוד עגול "Vesnyanka".
מְחַנֵך:חבר'ה, איך אתם מבינים את האמרה "בלי עבודה - אי אפשר אפילו לתפוס דג מהבריכה"?
יְלָדִים:תשובות
מְחַנֵך:כמובן שכדי ליהנות, לחגוג, צריך לעבוד קשה: לתפור תלבושות לחג, הכינו פינוק - עשו כל מה שצריך!

יקרה שלי! אני מברך אותך על חג השבועות, אל תשכח לספר לכולם שחג השבועות התחיל היום. ועכשיו תתכוננו, בוא נלך ליהנות, לרכוב מההרים.