כשהילד מתחיל לדבר כרגיל. באיזו שעה הילד התחיל לדבר: נורמות משוערות של התפתחות דיבור

רמת כישורי הדיבור אצל ילד מדברת על התפתחותו התקינה. הורים טוביםעקוב מקרוב אחר האופן שבו הילד מתפתח, במיוחד דיבור.

חשוב לא רק להתבונן, אלא גם לעזור לילד לשלוט במיומנות כה חשובה והכרחית, אשר בעתיד תסייע לו להשתלב בחברה.

הגיל שבו התינוק צריך להתחיל ללכת או לדבר הברות מורכבות נקבע על פי המאפיינים האישיים של אישיותו של התינוק.

המילה "נורמה" במצב זה אינה מוגדרת לפי מסגרת זמן מסוימת.

מכיוון שלאדם אין איבר מיוחד לרביית דיבור, שרשרת מורכבת המורכבת מהגרון, הלשון, מיתרי הקול, דרכי הנשימהיוצר את מנגנון הדיבור העתידי בהדרגה.

ניתן לחלק את מרווחי היווצרות הדיבור לשלושה שלבים, שכל אחד מהם מתפתח בגיל מסוים.

שלבי היווצרות מכשיר הדיבור:

בגיל 2-4 חודשים, תינוקות מבטאים שילובים של תנועות שמשאירות צלילים. בהדרגה, הצלילים מתחילים לקבל אופי לא לאומי.
עד 5 חודשים בערך, ניתן לשמוע את ה"אהה" היקר מהילד.
בגיל 6-8 חודשים, המנגנון המפרק, השמיעה והמוח מותאמים זה לזה. במהלך תקופה זו, ילדים מתחילים לבטא "מילים" חד-הברות, כלומר הברות כמו: "על", "כן", "מא", "פא", "בה".
בגיל 8-9 חודשים, התינוק מתחיל לחזור באופן פעיל על הברות ברציפות. חלקי מילים מקבלים צבע אינטונציה. תקשורת כזו עוזרת ליצור קשר במשחקים, מלמדת את התינוק לחקות מבוגרים.

אם באחד השלבים לא חל טרנספורמציה לגבי הגייה והגייה, יש לפנות למומחה.

הפיגור בהיווצרות הדיבור עשוי להצביע על בעיות בשמיעה, בחשיבה ובנפש.

מילים ראשונות

כל ההורים עם חוסר סבלנות וחשש מחכים שהתינוק יביע את מילותיו הראשונות.

הוא האמין כי המילה הראשונה צריכה להישמע לפני שהילד מתחיל ללכת. אבל תינוק מוקדםשובר את הסטריאוטיפ הישן.

מתי אפשר לשמוע את המילים הראשונות:

בגיל 10 חודשים, הילד צריך לחזור באופן פעיל על הברות פשוטות המרכיבות מילים משתי הברות חוזרות: אמא, אבא, אישה. ההגייה עדיין לא מובנת במלואה.
בגיל 11 חודשים, התינוק ינסה לחקות את הדיבור של מבוגרים, ולתקן את ההגייה הנכונה.
עד גיל שנה, התינוק צריך לבטא בבהירות ובמודע עד חמש מילים המורכבות מאותן הברות.

ניתן לשמוע את המילה הראשונה מעט מוקדם יותר או מאוחר מהתאריכים המצוינים - הכל תלוי במאפיינים האינטלקטואליים והטמפרמנטיים של הילד.

הערה! פגיםבמונחים של התפתחות דיבור נקבעים לפי אותה מסגרת זמן.

התנאי העיקרי שיעזור לתינוק לדבר הוא תקשורת עם מבוגרים במהלך משחקים וחיי היומיום.

הצעות מלאות

מספר מסוים של שנים מסומן בשלב חדש בהתפתחות הדיבור של התינוק. יש ילדים שלא מדברים במשפטים ברורים במשך זמן רב, אבל גם קשקוש נספר.

כדאי לקחת בחשבון שבנות מתפתחות מהר יותר, ולכן הן מתחילות לדבר בביטויים מלאים לעתים קרובות יותר מוקדם יותר מכל נער.

מתי ואיך תינוקות מתחילים לדבר במשפטים:

אוצר המילים של תינוק צריך להיות בערך 10 מילים בשנה. התינוק פועל איתם באופן מודע, בנוסף משתמש בצלילים חדשים.
עד גיל 1.5 - שנתיים, הילד צריך לדבר בביטויים עם כ-5 מילים מחוברות זו לזו.
בגיל 2-3, התינוק צריך לתקשר בצורה טובה וברורה עם מבוגרים. משפטים צריכים להיות מורכבים יותר מבחינת מספר המילים והמשמעות. לפעמים זה קורה קצת יותר מאוחר.

עם הזמן, ההגייה תתבהר, ובהדרגה התינוק ידבר. במקרים מסוימים נדרשת עזרה של קלינאי תקשורת.

שיעורים ותרגילים

לפעמים יש צורך לעזור לתינוק. קומרובסקי ממליץ להיכנס מצבים שוניםלהשתמש טכניקות מודרניותומתקרבים.

כל טכניקה שונה בכמה תכונות וגישות.

הערה! השיטות הרלוונטיות ביותר ללמד ילד מופקות במהלך המשחק.

הבעיות העיקריות שעלולות להתעורר עם הדיבור של הילד: מדבר בצורה עילגת, לא מבטא אותיות מסוימות, יש עיכוב התפתחותי.

תרגילים שיעזרו לתינוק לדבר נכון ויפה:

אם התינוק הפסיק לדבר או לא רוצה בכלל	אם התינוק לא מבטא את האות ר	פעילות עם ילד עם תסמונת דאון
אתה יכול לעזור לילדך במצב זה בעזרת תקשורת פעילה של מבוגרים. חשוב להראות חפצים, לדבר עליהם בצורה ברורה וברורה, על העולם הסובב אותם, לשיר שירים, לקרוא ספרים.	קלינאית תקשורת מציעה שיעורים בנושא תיקון דיבור. הרופא קובע את מידת הבעיה והסיבה, ולאחר מכן רושם סט תרגילים שתוכל לעשות בעצמך עם התינוק	במקרה זה, הגישה צריכה להיות מקיפה: עיסוי, שיעורים עם קלינאי תקשורת ופסיכולוג. הורים צריכים לדבר עם ילדם כל הזמן. חשוב לא רק ללמד את התינוק לדבר, אלא גם להבין אחרים.

תרופות ותכשירים

כאשר נוירופתולוג מאבחן עיכוב בהתפתחות הדיבור, מבוצע טיפול מורכב.

זה כולל הכנות מיוחדות. הבסיס הפרמצבטי של תרופות כאלה מיוצג על ידי מתחמי ויטמינים.

יש הורים שפונים לפתרונות לא סטנדרטיים: תפילה, קונספירציה, טקס. אל תבזבז זמן יקר על אפקטים קסומים.

תרופה "לדיבור":

Pantogam - התרופה מכילה ויטמין B6, זרחן ויסודות קורט אחרים.
קוגיטום הוא קומפלקס ויטמין העשיר באלמנטים מיקרו ומקרו.
Pantocalcin - טבליות רלוונטיות עם עיכובים התפתחותיים מינימליים.

בנוסף לנטילת תרופות, כדאי להתאמן עיסויים טיפולייםותרגילים לפיתוח הדיבור. בתהליך של "טיפול" אתה צריך לפקח בזהירות תגובות אלרגיותעבור התרופה.

סרטון שימושי

כל פעולה חדשה של התינוק להורים היא אירוע שלם. תנועותיו, צחוקיו ומילותיו הופכות לנושא לדיון ולהערצה. הורים אכפתיים וקשובים מבינים על ידי התנהגות מה ילדים מרגישים ומה הם רוצים. ועדיין, כל המשפחה מחכה בקוצר רוח לרגע שבו הילד מתחיל לדבר את המילים הראשונות.

באיזה גיל תינוק מבין הכל? מתי ילדים מתחילים לדבר? אילו שילובים של צלילים או מילים ניתן לשמוע אפילו מתינוקות בני שמונה חודשים? והאם כדאי לדאוג כשהתינוק עדיין לא מבטא מילים מלאות בגיל שנה? בואו ננסה להבין את הנושאים הללו.

כשיוולד נולד, מונחים בו יסודות הדיבור העתידי. מתי ילד מתחיל להבין את שפת הוריו? באיזו שעה מתחילים תינוקות לזחול? באיזה גיל מופיעים השילובים הראשונים של הצלילים? תהליכים אלה, ככלל, מתרחשים לפני השנה. שקול איך נראית קבוצה משוערת של צלילים ומילים שבה התינוק מבטא תקופות שונותהחיים שלך - מלידה עד 2 גיל הקיץ.

מלידה עד שנה:

עד 4 שבועות, הקטן יכול להיבהל אפילו משמיעת נימה מוגברת מעט של אחד ההורים. וכבר מחודש הוא מגיב לשיחה של מבוגר;
בגיל 2-3 חודשים, כשהתינוק מתחיל להתכווץ, הוא "מגיב" לשיחות ולמחוות של אמא או אבא. התינוק בגיל זה שולט גם בצלילים "ק", "נ";
עד החודש החמישי, האיש הקטן מפנה את ראשו לכיוון הצליל;
כבר בגיל 7 חודשים, התינוק מאופיין בהגייה של שתי אותיות בו זמנית, זה קורה במודע (לדוגמה, "מא", "פא", "בה"). הוא מזהה את קולם של יקיריהם;
לאחר שמונה חודשים, ילדים משמיעים מספר הברות זהות, למשל, "פא-פא-פא", "מה-מה-מה" וכו'. הם יכולים לבטא "ב", "ה", "א", "ק";
בגיל 10, קרוב יותר ל-11 חודשים, אותן הברות משולבות לתוך מילים קצרות. לעתים קרובות, בגיל הזה הילד מתחיל לומר אמא;
ילד בן שנה מכיר כמה מילים מורכבות(לא יותר מ-2 הברות). הוא גם מתחיל להבין כשאומרים לו את המילה "לא" (או "לא") וממלא בקשות פשוטות.

שנה עד שנתיים:

לאחר 3 חודשים, לאחר שהתינוק שלך בן שנה, הוא כבר יודע כשש עד שבע מילים. זו התקופה שבה הילדים מתחילים להראות את החפצים והתמונות שאתם מדברים עליהם;
בגיל 1.5 שנים לֵקסִיקוֹןהולך וגדל. הילד מבטא 7-17 מילים ללא קושי ומצביע על חלקים מסוימים בגוף;
קרוב יותר לשנה השנייה לחיים, הבן או הבת מכירים כמעט את כל חלקי הגוף, ממציאים ביטויים, למשל, "אמא בוא נלך", "אבא תן לי", שואל שאלות - "איפה?", מציין "יש ", "כאן", וכו' ה. עכשיו עבור הפירורים הנורמה היא 20-25 מילים מודעות.

בגיל שנתיים:

פעוט בן שנתיים משתמש בחופשיות בכמה עשרות מילים. הוא ממלא גם את בקשותיהם של בני המשפחה;
ילד שהגיע לגיל 2.5 זוכר עד 3 ספרות, מבין משפטים בני כמה מילים שנאמרו על ידי קרובי משפחה;
עד ה-3, אדם קטן מסוגל לדבר במשפטים, הוא יכול לספר הרבה: שמו, גילו, שמות יקיריו, שואל הרבה שאלות.

למה ילדים לא ממהרים להתחיל לדבר

אתה כבר יודע בערך באיזה גיל בנות ובנים קטנים מבטאים את הצלילים, המילים, הביטויים הראשונים ובאיזה שעה הם מתחילים לדבר במבני דיבור שלמים. ובכל זאת קורה שהילד לא רוצה לעבור לתקשורת מילולית משמעותית במשך זמן רב, למרות שהגיע הזמן כבר.

רופאי ילדים מנוסים, ביניהם א' קומרובסקי הידוע, טוענים שכדאי לדאוג אם הילד לא יתחיל לדבר לאחר שהגיע לגיל 3 שנים.

ייתכן שהסיבה לכך שהתינוק יתחיל ללמוד מילים מאוחר אינה בעיה בבריאות או בהתפתחות נפשית כלל.

אנו מפרטים גורמים נוספים המשפיעים על הגיל שבו ילדים מתחילים ללמוד דיבור.:

מיומנויות מוטוריות של הידיים אינן מפותחות מספיק. מתהליך זה עשוי להיות תלוי באיזו שעה ילדים מתחילים לדבר. החלק במוח שאחראי על תיאום תנועות הידיים והאצבעות אחראי גם על התפתחות השפה.
לכן, תינוקות, שהמוטוריקה העדינה שלהם מפותחת בצורה גרועה, שולטים במיומנויות דיבור מאוחר. התחילו לעשות עיסוי על הידיים והאצבעות מהחודש הראשון לחיים, ולאחר מכן לעסוק במשחקים ותרגילים מיוחדים עם הילד המומלצים לפיתוח מיומנויות מוטוריות (פיסול, ציור וכו');
מדברים אמא, אבא ובני משפחה אחרים שאיתם חי התינוק שפות שונות. זֶה סיבה רציניתמדוע הילד מפגר בהתפתחות הדיבור. הוא פשוט עדיין לא יודע להבחין בין שפות, וקשה לו להחליט על אחת ספציפית. בתנאים כאלה, זה לא מוזר מדוע ילדים מתחילים ליצור אוצר מילים ולהשתמש בו לפעמים לא מוקדם מגיל 5. מילים מבלבלות, התינוק לא יוכל להבין את משמעותן ולעשות משפטים;
אבא ואמא נותנים לתינוק לא מספיק זמן ותשומת לב. אם באותו זמן האיש הקטן עדיין לא מבקר מוסד לילדים(גן ילדים, בית ספר התפתחות מוקדמתוכו'), הוא נטול לחלוטין תקשורת מלאה, שאמור לתרום לפיתוח הדיבור. אם אתה צריך להשאיר את הילד ליום שלם עם מטפלת, או שהוא כל הזמן בבית עם אחד מבני המשפחה, לא סביר שהוא יידע את המילים בכמות הנדרשת;
אפוטרופסות לא בריאה על אנשים קרובים (אמהות, אבות, סבתות, סבים וכו'). הרגע החיובי לכאורה הזה יוביל בהכרח לכך שהילד או הילדה יובנו על ידי מחוות, בכי והסתכלות, התינוק יבין זאת ולא ירצה ללמוד תקשורת מילולית. נסיבות כאלה מובילות התפתחות מאוחרתאוצר מילים. את המילה הראשונה אפשר לומר רק בגיל 5, כאשר ילדים מתחילים לתקשר עם בני גילם;
סיבה נוספת לכך שילד לא ממהר לתקשר יכולה להיות מצב של לחץ. קונפליקטים בין מבוגרים, שבהם ילד או ילדה צריכים להיות נוכחים באופן קבוע, מובילים לכך שאדם קטן סוגר על עצמו. לאחר מכן נוצר חוסר רצון לדבר וללמוד דברים חדשים. קשה לדבר עם ילדים כאלה, כי לעתים קרובות אפילו בגיל 4 הם לא מסוגלים לבטא מילים מובנות.

במהלך הליכות משותפות עם התינוק, הצבע על החפצים שמקיפים אותך - מבנים, צמחים, ספסלים וכדומה. הסבירו איך קוראים לחפץ ומה ייעודו.
בקרו בפארקים, בגני חיות ובמקומות שבהם הבן או הבת שלכם יראו הרבה דברים חדשים. דברו על כמה זה יפה. זה יהיה ההתחלה הטובה ביותרהכרת החדש - קולות הנהר, ציפורים וחרקים.
ענו על כל השאלות ובכל מקרה אל "תצחצחו". תן שם את המונחים, האובייקטים בצורה נכונה. תנו לתינוק להציץ בדברים ובתהליכים בקפידה ולעשות ניסיונות לאפיין אותם. אז אתה בהחלט תוכל לדבר עם התינוק, תלמד אותו לשמור על מצוות.

באיזו שעה הילד התחיל לומר את המילים הראשונות. באיזה גיל ילדים מתחילים לבטא משפטים פשוטים? מתי לדאוג שהתינוק שלך לא ידבר. מי מדבר ראשון, בנים או בנות? קרא את התשובות לשאלות אלה במאמר שלנו.

באיזו שעה הילד מתחיל לומר את המילים הראשונות

רוב גיוס מוקדםמילים מופיעות אצל ילד משבעה עד שנים עשר חודשים. מהירות רכישת מיומנויות הדיבור אצל כל הילדים מתרחשת בדרכים שונות, כמו גם תהליכי התפתחות אחרים (זחילה, ישיבה, הליכה). לכן, השאלה: באיזו שעה הילד התחיל לדבר היא מאוד אינדיבידואלית.

אמא ואבא מחכים בכיליון עיניים למילה הראשונה של המלאך שלהם ומאוד שמחים כשהם שומעים אותה. עד אז, התינוק הביע את רגשותיו באמצעות מחוות, הבעות פנים או בכי.

התפתחות הדיבור של הילד מתארכת מאוד בזמן. בגיל חודשיים התינוק משחזר צלילים גרוניים - גוליט. השלב הבא בהתפתחות הדיבור של התינוק הוא פלפול. קשקוש הוא תהליך הכנת מיתרי הקול לפני דיבור.

הוא מורכב מהברות כמו: כן-כן, בא-בא-בה, מא-מאם וכו'. כמה חודשים הילד מתחיל לדבר הברות תלוי בגורמים רבים. לדוגמה, בנות מתפתחות מהר יותר מבנים.

לרוב הם מתחילים לדבר לפני בנים.

מגיל 7 עד 12 חודשים, הילד מבטא מילים פשוטות: ביי, אמא, סבא, אישה, תן, כן. המילים הראשונות האלה כבר מודעות. בשלב זה, התינוק יכול לתת שם לאובייקטים שמסביב באופן מותנה. קרא לעוף "קוקו", לכלב "אב", לעכבר "פי" וכו'. עד 12 חודשים, לילד יש בדרך כלל עד 10 מילים באוצר המילים שלו.

מתי ילדים מתחילים לומר את המילים הראשונות שלהם תלוי במידה רבה במשפחה. ככל שהם מתקשרים יותר עם התינוק, שרים שירים, מראים חפצים, נותנים להם שמות, כך התפתחות הדיבור משתפרת. התפתחות המוטוריקה העדינה משפיעה ישירות על החשיבה והדיבור.

באיזה גיל ילד מתחיל לדבר: ילדים מגיל 1 עד 3

בשנה השנייה לחיים, אוצר המילים של ילדים גדל באופן משמעותי. ולמרות שהם כבר מבינים את הפקודות, זה לא אומר שהם יבצעו אותם. בכל חודש מופיעות מילים חדשות באוצר המילים של התינוק. בשלב זה, התינוק יוצר ביטויים המורכבים ממילים פשוטות, משתמש באופן פעיל במונחים מוכרים, משנן חדשים ומתחיל לשאול שאלות. אם ילד בגיל שנתיים אומר רק כמה מילים, זה לא תמיד אומר סוג של הפרעה. צריך לזכור שבנים מתחילים לדבר מאוחר יותר.

אוצר המילים של ילד עד שנתיים, בממוצע, הוא כ-200 מילים. מגיל שנתיים ילדים בדרך כלל מדברים משפטים ארוכים יותר, הם יכולים לשיר שירים מוכרים. הילד מתחיל לשתף אחרים במה שהוא חושב ובמה שהוא מרגיש. יחד עם זאת, הוא מבלבל לעתים קרובות כינויים אישיים.

השנה השלישית לחייו של ילד מלאה באוצר מילים רחב בהרבה. תינוק בגיל הזה יודע כ-800 מילים, ולחלק מהילדים יש פי שניים יותר מילים באוצר המילים. ילדים בגיל הזה כבר יודעים לדבר במשפטים מלאים ולשאול שאלות.

בשנה השלישית, ילדים מתחילים לשלוט בכינויים אישיים. כמו "אני" ו"אתה". הם משתמשים בשמות עצם יחד עם פעלים כדי ליצור משפט. לדוגמה, כך: "אני משחק בכדור".

הילד הופך תובעני יותר, מסוגל לנהל שיחה ארוכה, מסתגל לטון השיחה. לדוגמה, הוא יכול לתקשר עם ילדים במילים וביטויים פשוטים יותר, אך מנסח מורכבים יותר כאשר מדברים עם מבוגרים. בנוסף, הוא כבר נותן את שמו וגילו.

הורים רבים מנהלים יומן שבו הם רושמים את הצעדים הראשונים של התינוק, באיזו שעה הילד התחיל לדבר, תזמון השיניים הראשונות, כיצד התינוק מתפתח. כשהילד יגדל, הוא יהיה מעוניין לדפדף בהיסטוריה של התפתחותו.

כדי לתמוך בפיתוח הדיבור של הילד, אין להשתמש במוצץ לאחר שנה. האכילו את תינוקכם בכפית.

באיזו שעה הילד התחיל לדבר ומה תורם להתפתחות הדיבור

דברו עם ילדכם, זה מאוד חשוב לדיבור ולהתפתחותו הנפשית. מחקרים מראים שלילדים שהוריהם מדברים איתם הרבה יש מנת משכל גבוהה משמעותית מילדים אחרים. אוצר המילים של מבוגרים מגוון הרבה יותר מזה של ילד.

אתה יכול להתחיל לדבר עם התינוק שלך במהלך ההריון. תינוק עם תקופה טרום לידהזוכרת את קולה של אמה. לאחר לידה, חזותית ו מגע רוחניעם יילוד. זה שימושי לעתים קרובות להסתכל לתוך עיניו של הילד, לחייך, לדבר איתו ותראה, התינוק יתחיל להגיב.

שפת הילדים מעניינת, אבל חשוב שירכיב נכון משפטים. הילד רק לומד לדבר ומשימת ההורים היא להראות בדוגמה כיצד המילים נשמעות נכון. אין צורך לשששש ולתקשר עם הילד בשפתו. אתה צריך לדבר ברור, לאט ומוכשר עם ילדך. כמו כן, אין להימנע ממילים מורכבות. דיבור פשוט עם התינוק שלך בהחלט יקל עליו להבין, אבל הוא לא יפתח אוצר מילים. המילים שהוא שומע מאנשים אהובים נטמעות מהר ביותר.

מקדם בצורה מושלמת את התפתחות האינטונציה של הדיבור. ילדים אוהבים את קול הקול של אמם. בדוק אם הילד מגיב לצלילים סביבה. ללא תפקוד תקין של השמיעה, לא יכול להיות התפתחות תקינהנְאוּם.

במה תלויה התפתחות הדיבור, האם יש תקופות גיל מסוימות בהן ילד צריך לדבר?

עבור הורים רבים, הגדרה ספציפית של גיל הילד, שבה הוא מתחיל להשתמש באופן פעיל בדיבור שלו, תעשה את החיים הרבה יותר קלים. עם זאת, זה לא כל כך פשוט. זה לא הגיוני להשוות את כישורי הדיבור של הפירורים שלך עם ילדי חברים. לחלק מהילדים זה קל יותר, לאחרים קשה יותר.

זה לא משנה מי מהילדים אמר את ה"אמא" הראשונה. במידה רבה יותר, התפתחות הדיבור של ילד אינה תלויה בגיל, אלא בתקשורת מגדרית ומילולית של הורים ובני משפחה אחרים עם ילדים.

בנים ובנות מתחילים את התפתחות הדיבור שלהם במילים בודדות, אך הוכח שבנות מבטאות מילים בודדות לעתים קרובות יותר מאשר בנים. הם בהחלט מתחילים לבנות הצהרות דמויות משפטים קודם לכן.

ילד בן שנתיים או שלוש לא מדבר. איך לעזור?

התמיכה של ההורים בפיתוח הדיבור של הילד חשובה מאוד. אמא ואבא צריכים להיות סבלניים. אין לצעוק על ילד - זה יכול לגרום ללחץ, שעלול להוביל להפרעה בתפקוד התפתחותי בריאות נפשיתבשלבים מאוחרים יותר של החיים.

לכן, הורים צריכים ללמוד כמה טיפים שיעזרו לילדיהם להתחיל לדבר מהר יותר. אתה צריך לדבר עם הילד מרגע לידתו. אמהות רבות מדברות איתו גם בשלב ההריון. זה ללא ספק מועיל בעיקר ברמה הרגשית.

חשוב מאוד לדבר הרבה עם התינוק. גם אם הילד אינו מבין את משמעות המילים, הוא לומד צלילים, בעוד שמרכזי המוח האחראים על הדיבור מתפתחים במלוא המרץ. כאשר מדברים עם יילוד, אם צעירה חייבת להקפיד על נכונות הדיבור, כלומר, לא להשתמש במילים זעירות שמעוותות דיבור רגיל. פיתול מכוון של מילים על ידי ההורים, בניסיון להגיע להבנה של התינוק, הוא טעות גסה.

מחקרים מראים שילדים שהוריהם דיברו איתם הרבה בינקותם דיברו את המילים הראשונות שלהם הרבה קודם לכן.

ילד שלומד דיבור כזה צפוי לחוות בעיות בתקשורת עם עמיתים. זה יכול גם להוביל לבעיות למידה. כדי לעודד את התינוק לדבר, צריך לדבר איתו בצורה פשוטה ומובנת.

למשל, לגבי הפעולות שנעשו - צריך לספר לילד מדוע ההורים נוקטים אותן, שמות פעולות אלו ותאר אותן. כדאי לספר לתינוק אגדות, לשיר שירים ולשאול שאלות. בהתחלה הילד עשוי להגיב רק בהבעות פנים ותנועות גוף, בהמשך ינסה להגיב מילולית.

אם במהלך התפתחות הדיבור לילד יהיו בעיות בהגייה של כמה מילים, אל תתעקש ותכריח אותם לבטא נכון, חזור עליהם. הילד מתחיל לדבר? זה מגניב! לא מצליח לבטא מילים מסוימות בצורה נכונה? עם הזמן, כתוצאה מתרגילים יומיומיים, תתפתח אצלו יכולת זו.

בעיות בניסוח לא תמיד נגרמות מחוסר רצון לדבר או חוסר התפתחות שכלית. אם הילד אינו רוצה לדבר כלל, עלולות להיות לו בעיות שמיעה. לכן, עליך להתבונן כיצד התינוק מגיב לקולות. אם יש חשדות שהפירור לא שומע, יש צורך להתייעץ עם רופא בהקדם האפשרי.

המילים הראשונות של התינוק

המילים הראשונות הנאמרות באמת במודע מופיעות לאחר שנת החיים הראשונה. הילד משייך את משמעות המילה לאדם או חפץ ספציפי. בגיל זה, הילד מסוגל לחזור על הקולות שמשמיעים בעלי חיים.

תקופה זו מושלמת להצגה תמונות פשוטותוהסברים על מה שהם מתארים. למד את תינוקך את המשמעויות של מילים שהוא עדיין לא יודע איך לחזור עליהן. השיטה הטובה ביותרהוא המחקר חלקים שוניםגוּף. כגון עיניים, אף, אוזניים, פה, בטן, ידיים, רגליים.

לפתח כל הזמן את הדמיון והזיכרון של הילד. זה יעזור לשירה תכופה של שירים, חזרה על חרוזים פשוטים, משחקי חריזה, היכן התינוק מסיים מילה אחרונהחרוזים שאמא אומרת. לדוגמה, "דוב חום הלך ביער, נפל עליו ...", הילד צריך להמשיך: "בליטה".

לסיכום: מה צריך לעשות כדי שהילד יתחיל לדבר

הדבר הראשון הוא לדבר, לדבר ושוב לדבר עם התינוק! תסביר לו מה אתה עושה. השמיעו את הפעולות שהילד מבצע כרגע.

התייחסו לילדכם כאל אדם, בשוויון. חלק מהמבוגרים נוטים להתייחס לילדים כאילו היו יצורים לא רציונליים. לצמצם, לקצר מילים, לעוות את האינטונציה. איך תינוק יכול ללמוד לדבר נכון אם נציג בפניו מודל דיבור מעוות שכזה?

אל תעביר ביקורת, אל תתקן. אם ילד מבטא מילה לא נכונה, אל תתמקד. הראה שאתה מבין את זה, אבל באותו הזמן מבטא צורה נכונההמילה הזו. עם הזמן, הוא ילמד על ידי שמיעת ההגייה הנכונה. דוגמה פשוטה: פעוט קרא לכלב "אואב". זה יהיה לא בסדר אם מבוגר יגיד: לא אבב, אלא כלב. נכון יהיה לומר: כן, יקירי, זה כלב.

תענה על שאלות. איך ילד אמור ללמוד לדבר איתנו אם נתעלם ממנו? כאשר עונים לילדים, בנה משפטים ומילים בצורה נכונה.

לקרוא ספרים. שום דבר לא מעשיר את אוצר המילים כמו זה איש קטןכמו לקרוא לו ספרים. קראו לילדכם ספרי ילדים ושירים.

לָשִׁיר. שירו לילד, שירו יחד איתו. זו לא רק דרך נעימה להרחיב את אוצר המילים של התינוק, אלא גם צורה טובה של בילוי עם הילד. ואמא יכולה להקל על הלחץ בדרך זו.

פתח את מכשיר הדיבור שלך. ישנם תרגילים רבים באינטרנט לשיפור ניסוח הדיבור. זוהי עבודה עם איברי דיבור (פה, שפתיים. לשון, לסת, חיך). אנחנו גם מתכננים להכין עבורכם פוסט כזה, אז הירשמו למאמרים שלנו כדי לא לפספס אותו. תרגילי ניסוח דיבור חשובים מאוד להגייה נכונה של צלילים. אנו ממליצים לך לוותר על המוצץ בהקדם האפשרי.

לפתח את הגוף. זה אולי יפתיע אותך, אבל להתפתחות המיומנות של הגוף כולו יש השפעה על התפתחות הדיבור.

רדו מהטלוויזיה. ילד ב-18 החודשים הראשונים לחייו לא צריך לראות טלוויזיה. להרבה אנשים יש דעה שונה בעניין הזה ולא יסכימו איתה. אם אתה אחד מהם ולא רוצה לסרב לצפות בתינוק, אז תן לזה להיות תוכניות לקטנים ביותר ( צבעים בהירים, תמונות המשתנות במהירות). חשוב להיות עם הילד בתקופה זו. השמיעו לו את מה שאתם רואים בטלוויזיה, חיקו את החיות המופיעות על המסך.

באיזו שעה הילד שלך התחיל לדבר? הצטרף לקבוצת VKontakte שלנו, שם תמצא אנשים בעלי דעות דומות מול הורים אחרים.

צפו בסרטון: תרגילים לפיתוח הדיבור

במאמר זה נשקול את התפתחותו של ילד בתחום השפה המדוברת. כלומר, באיזו מהירות ובאיזה גיל ילדים מתחילים לדבר.

ה"אגו" הראשון, המילים הראשונות, המשפטים - כל זה נזכר על ידי הורים שזה עתה יצרו לכל החיים. עם זאת, לפעמים ילדים מעוררים עצבים בהוריהם, ומבטאים לאט לאט מילים כאלה נחשקות.

כיצד לקבוע אם הגיע הזמן לילד לדבר, האם התפתחות התינוק תואמת את גילו הביולוגי? כדי לעשות זאת, אתה צריך להיות זהיר ולדעת מידע מסוים. זה יידון בהמשך.

באיזה גיל ילדים מתחילים לדבר, לבטא את ההברות הראשונות, מילים?

גוף האדם מורכב מאיברים רבים, שכל אחד מהם מבצע תפקיד חשוב משלו. עם זאת, אין לנו גוף מיוחד שאדם היה מדבר איתו. יכולת הדיבור מסופקת על ידי המוח, מערכת נשימה, תהליכים של בליעה, היווצרות קול.

תהליך פיתוח מיומנויות הדיבור מתחיל אצל התינוק מיד לאחר הלידה. כל מה שאנו מייחסים ללא ידיעתו לצלילים לא ברורים, נמוכים, נהמות הוא כבר התפתחות של דיבור.

מומחים מבחינים בשלושה שלבים עיקריים שבהם הילד לומד לדבר:

לצרוח, לזמזם, לקשקש

הרגע בו התינוק נולד מלווה בבכי הראשון שלו. ברגע זה, הרבה דברים קורים בגוף האדם. תהליכים קריטיים. אבל מעטים חושבים שהצעקה הראשונה הזו מניחה את הבסיס להתפתחות הדיבור.
בפעם הראשונה לאחר הלידה, הבכי הוא זה שמציל את התינוק. כך הוא מסמן להוריו על הרצון לאכול, שמשהו מפריע לו או שהוא לא אוהב משהו.
לאחר מכן, התינוק שולט בהשתוללות או, כפי שנקרא גם תהליך זה, "השתוללות". במהלך תקופה זו, הילד שולט בצלילים ובהברות. לרוב, זוהי הגייה בלתי רצונית של תנועות ועיצורים. הילד מדבר בדרך זו לרוב בסביבה רגועה, כששום דבר לא מפריע או מפחיד אותו. נמשך פרק זמן נתוןעד כחצי שנה.
אחריו מגיע שלב שנקרא "קשקוש". בשלב זה, התינוק כבר משמיע צלילים כמו "בה", "מא", "פא". הוא מבטא אותם, מחקה את הדרך שבה אנשים סביבו עושים זאת. בערך בגיל 9 חודשים, התינוק הופך להיות הרבה יותר חכם, הוא כבר מעתיק אינטונציה, מבטא את רגשותיו בעזרת צלילים ותנועות. השיחות הופכות ארוכות יותר ומובנות יותר לקרובים.
בשלב זה, אתה צריך לפקח בזהירות על הילד. אם אתה רואה שהתינוק בגיל 8-9 חודשים עדיין רק "מגרגר", הצלילים שלו לא מתארכים, ייתכן שיהיה צורך לבדוק את שמיעתו. כל השלבים הקודמים אופייניים גם להתפתחותם של תינוקות חירשים, אך דיבור נוסף יכול להתפתח רק אם הילד שומע אחרים.

ישנם 3 שלבים בהוראת ילד

בשלב זה, שמתחיל מכ-10 חודשים ונמשך עד 1.5 שנים, התינוק לומד לזהות וליישם נכון את האינטונציה של צלילים והברות. הוא כבר מגיב במודע במחוות ובפעולות. למשל, לשאלה: "איפה אמא?" תינוק בגיל הזה יראה עם עט.
התקופה ה-3 של היווצרות הדיבור מאופיינת בכך שהילד כבר מבין ומבין היטב כאשר פונים אליו, כאשר הוא מתבקש לעשות משהו או להיפך לא לעשות אותו. בגיל שנתיים התינוק מתחיל לבטא מילים וצלילים, תוך שהוא מבין למה הם מתכוונים. הוא מנסה לומר מה שהוא רוצה, מצמצם את המילים שהוא שומע לצורה נוחה להגייה.

כלומר, דיבור מתפתח אצל תינוקות מלידה. את ההברות הראשונות אפשר לשמוע בגיל כחצי שנה, קרוב יותר ל-8 חודשים, ובכן, אפשר להנות מהמילים הראשונות בגיל שנה בערך. חשוב לזכור שכל הילדים הם אינדיבידואליים ומתפתחים בצורה שונה. מישהו יכול להתעצל ולא לדבר עד 1 שנה בכלל, ומישהו יכול בבקשה עם שיחות בין 8-9 חודשים.

איך תינוק בן שנה צריך לדבר?

בוויכוח בנושא זה, אנו שוב רוצים להסב את תשומת לבכם לעובדה שכל הילדים שונים וכולם מתפתחים בדרכים שונות לחלוטין. מישהו בשנה אחת לא מדבר מילה, ומישהו משתמש בערך ב-20 מילים בדיבור יומיומי. הצלחת התינוק בעניין זה לא תמיד תלויה בשאלה האם ההורים מעורבים בהתפתחותו ובהתפתחות הדיבור שלו בפרט. לעתים קרובות, ילדים שותקים כי אין צורך לומר משהו, למשל, במקרים שבהם, בבכי ראשון של ילד, כל המשפחה מגיעה בריצה ונותנים לו כל מה שהתינוק יכול לבקש תיאורטית.

אם אנחנו מדברים על דיבור והתפתחותו, בגיל שנה התינוק אמור לדעת ולהיות מסוגל לעשות את הדברים הבאים:

דע את שמך והגיב כשמישהו קורא לו, פונה אליו בשמו
דבר בערך 5-15 מילים, ופשט אותן לצורה מקובלת. כלומר, התינוק לא יכול לומר "שתה", אלא לומר "פי" וכו'.

התינוק צריך לדעת את המילים "לא" ולהבין מה זה אומר
דבר את השפה שלך באינטונציה. חיקו צלילים, דברו והראו איך חיות מסתדרות
לדעת ולמלא את הבקשות הפשוטות ביותר כמו: "תן", "הצג", "בוא"
הצג חיות בתמונות, לפחות המוכרות לנו ביותר - חתול, כלב, ציפור, סוס, פרה, תרנגולת

אם בדיוק בעוד שנה לא שמעתם את המילים הראשונות של התינוק, אין צורך להיכנס לפאניקה. נסו לדבר יותר עם ילדכם, קראו לו ספרים ונסו לנהל איתו דיאלוג, ולא רק תגידו לו משהו.

אם היציאה הזו מהמצב לא מתאימה לך, התייעצי עם רופא ילדים וקלינאי תקשורת. ראשית צריך להבין מה המשמעות של המושג "דיבור". כמובן שבגיל שנה התינוק לא ידבר איתך בשוויון וגם לא ידבר במשפטים.

אבל בהחלט יש ילדים שמתפתחים מהר יותר מבני גילם. במקרים כאלה, הפירורים, במקום 5-15 המילים שנקבעו, יכולים לדבר על 30 או יותר. מילים אלו יהיו מטבע הדברים פשוטות או אפילו מפושטות.

איך ילד צריך לדבר בגיל 1.5?

בשנים הראשונות לחייו, התינוק גדל ומשתנה ממש כל יום. לכן, עוד שישה חודשי חיים בהחלט עושים התאמות משלהם להתפתחות התינוק. בגיל 1.5 הילד כבר מודע יותר, יודע הרבה דברים וכל יום משמח את הוריו בהישגיו.

בגיל זה, הילד, ככלל, כבר זז היטב ללא כל עזרה מבחוץ, כך שהוא מקבל גישה לדברים וחפצים רבים.
בהתאם לכך, התינוק שומע עוד מילים חדשות ונזכר בהן.
ככלל, בגיל 1.5, ילד מדבר על 25-40 מילים פשוטות או צורותיהן.
בשלב זה, התינוק כבר מבין הרבה מילים, רק לא אומר אותן עדיין.
בגיל זה, הילד עדיין לא יודע איך להכליל מושגים, לעתים קרובות צורתו המקוצרת של מילה כמו "אבא" יכולה להתכוון למילים "נפל", "מקל", "ישן" וכו'. לכן, בשלב זה, התינוק מובן רק להוריו.

בגיל 1.5, הילד טוב בהעתקת חיות ואת הקולות שהם משמיעים.
בתמונות, התינוק כבר מראה את החיות הפשוטות ביותר ללא בעיות.
כמו כן, בגיל 1.5 התינוק כבר אומר את שמו ומראה בן כמה הוא
לפעמים ילדים מנסים לומר 2 מילים על ידי קישורן למשפט, למשל, "תן לי לשתות", "בוא הנה". ההגייה של מילים יכולה להיות שונה באופן טבעי משלנו.

מי מתחיל לדבר מהר יותר, לבטא את המילים הראשונות: בנות או בנים?

אי אפשר לומר חד משמעית שמישהו מתחיל לדבר מוקדם יותר, ומישהו אחר כך, כי הרבה תלוי בתינוק עצמו ובסביבה שבה הוא חי.

עם זאת, על פי מסקנות מומחים, אנו יכולים לומר שבמקרים מסוימים, בנות באמת מתחילות לדבר לפני בנים.

לדברי מומחים, לבנות יש תנאים מוקדמים טבעיים להתפתחות מוקדמת יותר של דיבור. העניין הוא שהמשימות שאיתם אנשים מגיעים לעולם הזה שונות בהתאם למין האדם.
בנות נולדות כדי לתת צאצאים בעתיד ולהמשיך במירוץ. לשם כך יש צורך בפונקציית הדיבור: חילופי מידע, תקשורת וכו'.
בנים, במהותם, צריכים להיות מפרנסים, להאכיל את המשפחה ולהגן עליה, ולשם כך, כידוע, אין צורך כלל לדבר.
כמובן שההסברים הללו מוגזמים מדי ומתוארים במילים פשוטות ביותר, אך מהות ההסבר אינה משתנה מכאן.

לאחר מכן, אתה צריך לומר על דבר כזה כמו "גיל ביולוגי". נראה, על איזה גיל אנחנו יכולים לדבר אם אנחנו מדברים על ילדים. אבל זה לא. העניין הוא שבנות נושאות שונה במקצת מילדים נושאים.
בנות נמצאות ברחם יותר זמן מבנים ולמעשה מתפתחות שם לרמה הרצויה. בעוד הבנים נולדים מוקדם יותר, והם צריכים להדביק את הבנות כבר מחוץ לרחם האם.
גורם זה משפיע גם על העובדה שנסיכות קטנות מתחילות לדבר מוקדם יותר.
עם זאת, אין צורך להשוות את כולם עם אחד. זה לא כלל, אלא חריג, או לפחות לא דפוס.
קורה גם שהילד מתחיל לדבר הרבה יותר מוקדם מבני גילו, כולל המין ההוגן.
זה יכול להיות מושפע מהסביבה בה חי התינוק, איך מתייחסים אליו, מהצורך שלו בזה.

הילד לא מדבר בעוד שנה, 1.5 שנים: האם זה נורמלי?

זה נורמלי או לא נורמלי שילד שותק בגיל שנה ויש להעריך 1.5 שנים, תוך התחשבות בגורמים רבים.

הרבה תלוי בהריון ובלידה. אם היו סיבוכים כלשהם במהלך הלידה, אז זה עלול להשפיע על התפתחות הדיבור של הילד.
אבל זה, ככלל, הרופאים תמיד מזהירים אמהות צעירות.
לאחר מכן, עליך לשקול אם לתינוק יש סימנים של עיכוב התפתחותי.
אם הילד עבר באופן פעיל את כל 3 השלבים של ההתפתחות העיקרית של הדיבור, כלומר, צרחות, השתוללות, פטפוטים, אז אתה לא צריך להפעיל אזעקה בגיל זה

דבר נוסף הוא שאם עברו כמה שלבי התפתחות, את שמה לב שהתינוק לא שומע את השאלות שלך, לא מגיב לבקשות. במקרה זה, עיכוב בדיבור עשוי לנבוע מבעיות שמיעה.
כמו כן, חשוב לשקול האם מבוגרים מדברים עם התינוק, האם הם עוסקים בכך.
רק נראה שילד בגיל כל כך צעיר לא מבין כלום והתקשורת לא חשובה לו. למעשה, אתה צריך לדבר עם התינוק, אתה צריך להראות לו תמונות ולספר סיפורים
אם אין סטיות ברורות בהתפתחות התינוק, אז גם אין סיבה לדאוג לדיבור בגיל זה.

עד איזה גיל ילד לא יכול לדבר?

שאלה זו דומה במקצת לקודמתה. כל הילדים הם אינדיבידואליים, וזה פשוט לא ריאלי לומר בן כמה ילד יכול לשתוק.

בטח שמעת סיפור אחד על איך ילדים שותקים עד גיל 3, ואז הם מתחילים לדבר כמעט כמו מבוגרים. זה באמת קורה, גורמים מסוימים או האינדיבידואליות של הילד יכולים לתרום לכך.

זה שהתינוק לא מדבר עד גיל שנתיים זה בכלל לא מפחיד.
אתה יכול להתייעץ עם רופא על זה, לעבור בדיקות מיוחדות, אבל ככלל, זה רק תכונה של הילד שלך.
על פי עצת מומחים, אין להעלות פאניקה עד 2.5-3 שנים. עד גיל זה, התינוק עלול שלא לדבר בגלל עצלות, חוסר התועלת של הבעת רצונותיו במילים, בגלל מצב מלחיץ.
אתה, בתורו, דואג לילד שלך. דברו איתו, שחקו במשחקים חינוכיים, קראו ספרים ואז ילדכם ישמח אתכם בקרוב בשיחה שלו.

איך ללמד ילדים צעירים לדבר: טריקים

ילד הוא ספוג שסופג כל מה שהוא רואה ושומע. לכן הורים צעירים עם מראה של תינוק במשפחה צריכים ללמוד לדבר לא רק איתו, אלא גם עם עצמם.

זכרו, תינוק לומד לדבר על ידי הסתכלות על מבוגרים והקשבה להם.
הכנס להרגל לדבר נכון מבלי להתעסק או לשנות את המילים. שימו לב ללחץ, דברו בשפה "נקייה", תשכחו מסורז'יק
דבר עם התינוק שלך מהרגע שהוא נולד. אולי נראה לך שזה לא חשוב ולא הכרחי. למעשה, בדרך זו אנו מקימים חיבור רגשיתינוק איתך, וזה המפתח להצלחה
צרו קשר עין, חייכו לילד, עשו לו פרצופים, משכו את תשומת ליבו
מההתחלה, דבר נכון, תשכח מלששש ומילים אחרות שהובעו בצורה לא נכונה, כי ידע כזה יאוחסן בהדרגה בזיכרון של התינוק
ספר לילדך על כל מה שמקיף אותו. קרא לדברים בשמם הנכון, תוך הגיית השמות בצורה ברורה
אל תתעלם מהבקשות של ילדך להסבר או מידע.
לשיר שירים ביחד, לקרוא אגדות, ספרים ולצפות בסרטים מצוירים
למד מילים בעזרת פסוקים שונים, ספירת חרוזים, אמירות

אל תשכח בגיל צעיר את המשחקים הישנים והטובים כמו "ארבעים עורב", "נפוצים" וכו'.
הקדישו זמן לפיתוח מיומנויות מוטוריות, שכן מומחים מאמינים ששני התהליכים הללו קשורים קשר הדוק
תקן את התינוק בצורה נכונה אם הוא מבטא את המילים בצורה לא נכונה. אי אפשר לנזוף, לצעוק, שלא לדבר על להעניש. רק שיחות והסברים רגועים יעזרו לכם ולילדכם למצוא שפה משותפת ולהגיע לתוצאה הרצויה.
בשלב שבו התינוק כבר מדבר די טוב וברור, שימו לב ללחץ של מילים, לימוד מילים נרדפות. נסו להרחיב את אוצר המילים של ילדכם ככל האפשר.
הקפד להשתמש בפיתולי לשון בדיבור שלך. אמור להם יחד עם התינוק, אל תצחקו אם משהו לא מסתדר לו בפעם הראשונה

איך לדבר עם תינוק, ילד בן שנה, כדי שיתחיל לדבר?

הורים רבים עושים את אותה טעות גיל מוקדםמדבר עם ילדים, משבש מילים.

כמובן שילדים גורמים לרגשות אמיתיים, עם זאת, עליך להעלים מיד את ההרגל לשתוק ולהשתמש רק בצורות קטנות של מילים.

למרות העובדה שהתינוק יתחיל לענות על השאלות שלך, ואכן, זה לא יהיה בקרוב מאוד לומר את המילים הראשונות, אתה כבר צריך לדבר איתו.
תינוק יתפוס את האינטונציה שלך, יראה הבעות פנים, יזכור רגשות. את כל זה אתם חייבים להראות בשיחות עם התינוק.
הקפידו לדבר איתו, להגיב לכל הקולות שהוא משמיע, לצרוח, ובכך להדגיש את חשיבותם
לשיר שירי ערש, שירים אחרים, לקרוא ספרים, תמיד באינטונציה
נשא את התינוק בזרועותיך, הראה לו תמונות, חפצים, ספר לו מה זה. סובבו את הילד לכיוון הצליל היוצא, הסבירו מה קורה

עם תינוק בן שנהעדיין קל יותר. בגיל זה, התינוק עצמו מתחיל לגלות עניין בסביבה, בדברים, בצלילים, באנשים.

דבר עם התינוק שלך כל הזמן
כאשר מצביעים על קרובי משפחה, אמור את שמם או מעמדם - סבתא, אמא, אבא, דודה, דוד וכו'.
בקשו לחזור על המילה, לשם כך בחרו את המילים הפשוטות ביותר, פשטו אותן לצורה מובנת לתינוק, למשל בובה - לאלה, סבתא - אישה, בה וכו'.
אל תפסיק לחקור העולם, לגעת, לזרוק, לאסוף וכו'.

הסבירו במהלך משחקים כאלה מה התינוק עשה, למה אי אפשר לעשות את זה אם זה אסור. בשום מקרה אל תרים את הקול, הילד לא מבין את הבכי, הוא חייב להבין למה לא. למשל, ילד פגע בחיה, לא צריך להכות אותו על הידיים ולצעוק, לשאול אם הוא נורמלי. כדאי להסביר כי בעל החיים סובל מכאבים, תוך הצגת המידע בצורה ברורה ונגישה. אמור שהחיה תבכה, צייר אנלוגיה. למעשה, ילדים מבינים הרבה, רק שאנחנו המבוגרים מקבלים רושם הפוך בגלל העובדה שילדים לא מבטאים את זה.

האם אני צריך לדבר ספציפית עם ילד כדי ללמד אותו לדבר?

בוודאי שכן. ככל שתדברי יותר עם התינוק, כך הוא ישמח אותך מוקדם יותר במילותיו ובמשפטיו הראשונים, כי התינוק לוקח דוגמה מאחרים ולומד מהם.

אם ילד גדל בסביבה שבה אף אחד לא מדבר, הוא לעולם לא ידבר, כי אנחנו לא נולדים עם ידע ומיומנויות אינהרנטית, אנחנו רוכשים אותם בתהליך השהות בחברה
אם התינוק גדל במשפחה שבה כולם מדברים אחד עם השני, אך מעט תשומת לב מוקדשת לתינוק בעניין זה, הוא ידבר, אבל מתי זה עניין של זמן
היכן שהילד מאורס, היכן ניתנת לו תשומת לב ראויה, תהליך השליטה במנגנון הדיבור הוא הרבה יותר מהיר וקל.
לכן יש צורך לדבר עם ילדים וכדאי לעשות זאת החל מהריון.
לאחר הלידה דברו גם עם התינוק ואז התוצאות לא יאחרו להגיע.

באיזה גיל ילד צריך לדבר במשפטים?

שוב, אנו חוזרים על כך שכל זה קורה אך ורק בנפרד ותלוי בגורמים רבים.

עד שנתיים של שיחות עם הצעות לא שווה לחכות. בגיל זה יש לתינוק מעט מדי אוצר מילים ואין הבנה שצריך ואפשר לעשות זאת בכלל.
לאחר שנתיים, הילד מתחיל לנסות להכניס מילים למשפטים. לרוב, ניסיונות אלו נובעים מהצורך של הילד לקבל משהו, למשל "תן לי לשתות", "בוא הנה" וכו'. במקרה זה, הילד יכול לבטא צורות מקוצרות של מילים
בסביבות גיל 3 הילד מתחיל להתבטא במשפטים מורכבים. דיבור בגיל הזה מובן הרבה יותר לכל הסובבים.

בגיל 3, התינוק מבין איך להשיג את מה שהוא רוצה, יכול להעמיד דרישות, להראות מה בדיוק ואיך שהוא רוצה, יכול ולהביע באופן אקטיבי אי שביעות רצון במקרה של סירוב
כלומר, משפטים פשוטים יכולים להישמע בערך בגיל 2-2.5 שנים, אבל משפטים מורכבים מודעים ישמחו אותך לאחר 3 שנים

הופעתו של תינוק שזה עתה נולד במשפחה היא אושר גדול. כל הצרות הקשורות לגידולו ולחינוך שלו מביאות הנאה רבה להורים, ולכן הילד המיוחל תמיד מטופל ברצון. וודאו כי על ידי הקדשת זמן לילדכם, עיסוק בגידולו ובהכשרתו מלידה, בעוד מספר שנים תופתעו לטובה.

סרטון: לימוד מילים. המילים הראשונות של התינוק. אנחנו לומדים לדבר. קריקטורה חינוכית

אולה, 21.10.01 19:19

הבן שלי בן שמונה, אבל הוא עדיין בקושי מדבר. רק כמה מילים, כמו באבא, אמא, תן. זה לא נורמלי?

פצ'ילה, 22.10.01 10:44

אני לא חושב שיש לך ממה לדאוג כרגע. בנים בדרך כלל לא מאוד מדברים. במקום לדאוג, עדיף לעבוד איתו עם צעצועים שמפתחים מוטוריקה עדינה. זה יכול להיות כל מיני מסגרות, מעצבים, כוסות וכו'.

אוֹרֵחַ, 02.11.01 21:58

אנחנו בעוד שבוע שנה ו-9 חודשים, ואנחנו אומרים 15-17 מילים. היא אוהבת ספרים, אוהבת להסתכל בתמונות, ממלמלת משהו, הרבה רגשות, צורחת, עושה רעש, אבל קשה לדבר. והבן הבכור בגיל הזה דיבר במשפטים של 3-4 מילים. אני יכול לומר שלצעיר נותנים יותר תשומת לב ולרשותו יותר צעצועים חינוכיים... כנראה שזה אינדיבידואלי... למרות שאני כבר רוצה לנהל איתו שיחות...

84-1017140628 , 23.11.01 17:52

הבת שלי התחילה לדבר בגיל 1.5, כלומר. אוצר המילים החל לגדול במהירות, ואז היא החלה להכניס מילים למשפטים. עכשיו היא בת שנה ו-9 חודשים. הוא אומר הכל במשפטים גדולים (בגבולות ההיגיון, כמובן). ומאוד ברור. שואל כל הזמן "מה זה?" ומיד חוזר על המילה. אז, למען האמת, לא עשינו איתה שום דבר מיוחד, לא השתמשנו בצעצועים חינוכיים מיוחדים, הכל הלך מעצמו. רק בשום מקרה אל תשתשש עם הילד ואל תפשט מאוד את הדיבור בתקשורת איתו. דבר כמעט כמו מבוגר. אנחנו עושים זאת והילד שלנו מנסה לדבר נכון ובמילים רגילות. אבל, ככל הנראה, הזמן שבו הילד מתחיל לדבר הוא מאוד אינדיבידואלי.
אני יכול לשאול אותך? כמה זמן הנקת את תינוקך?

אנטונינה, 27.11.01 01:08

שלום!
הדרך שבה ילדכם מדבר היא נורמלית לחלוטין. בנים כן מתחילים לדבר מאוחר יותר. חשוב: מה העתודה הפסיבית שלו (כלומר מה הוא מבין). כמה מילים בערך הוא מבין, האם הוא יכול לעקוב אחר הוראות פשוטות ("תן...", "קח...ותשים..." וכו'). אם הוא מבין הרבה ואת המילים המעטות שהוא אומר, משתמש בהן, ואם הוא מסוגל להסביר את רצונותיו בדרך אחרת (סימנים, הבעות פנים, צלילים), אז הכל בסדר. יש צורך לוודא שיש התקדמות בשליטה בדיבור: מבין דברים מורכבים יותר, מדבר יותר מילים, מדבר במשפטים וכו'.
וכמובן, אתה צריך לדבר עם הילד, לקרוא ספרים, לשחק.

אניטה, 07.02.02 01:10

כמה רופאים, כל כך הרבה דעות. אנחנו שנה ו-3. אנחנו לא מדברים (שיחת תינוק אחת -)) הלכנו להתייעץ עם קלינאית תקשורת, סתם ככה, ולא בגלל שאני רואה בעיה בילד. אלוהים, מה שמענו שם! פיגור בהתפתחות הדיבור, חוסר אונומטופיה. מה, הם אומרים, צריך להגיד כבר 20-30 (!) מילים. שהיא האטה בהתפתחות, כי בעוד שנה היא "אמרה" אותו דבר שאומרים חודש לילד זהה לשנת חיים...
אבל אני רואה שהילד לא טיפש. בגיל 10 חודשים היא הבינה יותר מ-30 מילים, אפילו רשמנו אותן. אנחנו קוראים ספרים, מראים הכל באצבע, אוספים פירמידות. הוא מכיר כל כך הרבה חלקים בגוף שאפילו קשה לי ללמוד מה עוד ללמוד (למעט אולי הקרסול ופרק כף היד)). בקיצור, אני לא מודאג (בינתיים), על אחת כמה וכמה שאני רואה שגם לחברים שלי היה אותו דבר, וכשצריך התחילו לדבר.

הלן ואנסטסיה, 07.02.02 11:41

אני מאמין שאם ילד יגדל במשפחה רגילה ומשגשגת (באמצעות לא פגומים, אני מתכוון להורים אלכוהוליסטים), אז הוא ידבר רגיל בלי שום משחק חינוכי, אולי קצת מאוחר יותר מילדים שמאומנים כל הזמן. כשגדלנו, לא היו " טכניקות מוקדמות", רק ממתקים, מגפי-עורב. וכמה כולם יודעים קרוא וכתוב ואינטליגנציה. הבת שלי (1.3) לא רוצה לשחק במשחקים חינוכיים. לעתים רחוקות יש מצב רוח אפילו ב"מגפת". "אבל אני כל הזמן מתקשר איתה, היא אוהבת להקיא בפיסות נייר וסחבת בידיים של אורז מבושל (כל זה מפתח מוטוריקה עדינה). אני לא דואג במיוחד מתי וכמה (כמו שאומרים רופאי הילדים שלנו במרפאה, להם אני חייב להודות מאוד לעתים נדירות הולכת) מילים שהיא תגיד. אני מרגישה שהכל בסדר. בגיל חודש וחודשיים היא אמרה את ה"הצעה" הראשונה שלה: אמא, קאווה מובילה. כלומר, בוא נשתה קפה. אבל היא לא לא רוצה לקפל פירמידה (אבל היא יודעת איך). היא פשוט לא מעוניינת עכשיו. כך גם כל ילד זה מה שאנחנו רוצים שהוא יגיד עכשיו, אבל בשבילו עכשיו יותר מעניין להרהר, לזכור, לנתח בעצמו דרך. להבין במה הילד מעוניין עכשיו ולעזור לו בכל דרך אפשרית. ואז יגיע השלב הבא. וזה שונה אצל כל אחד.

עלייה, 11.02.02 23:42

טוב, כמו שכולם כבר אמרו.... מניסיוני אני יכול להוסיף שהבנים ממש מתחילים לדבר מאוחר יותר בנות.
היה לנו מקרה בגן: אמא שלי מאוד התעצבנה כי הילד לא דיבר בגיל 3.5, גרר אותו לרופאים. ופתאום הוא דיבר. ובצדק עם משפטים ארוכים. עכשיו הוא בן 8, וכל הבנים בחצר (וגם המבוגרים) מכבדים אותו על כך שהוא מסוגל להכניס מילה למקום ולשתוק היכן שצריך. ועצתו חכמה באופן מפתיע.

יש צורך לוודא שיש התקדמות בשליטה בדיבור: מבין דברים מורכבים יותר

מסכים..... בהצלחה.

אוֹרֵחַ, 19.03.02 08:32

זה רגע אחד נא kotoryi stoit obratit" vnimanie.
Deti ochen "chasto nazyvayut predmety po-svoemu. Eto mojet byt" סלוג הוא nastoyashego nazvaniya או kakoye-to zvukopodrajaniye, naprimer.
אבטובוס - אבו
doga-ba i t.d.

A mojet byt" משהו bolee dalekoye.
U moyei dochki slon nazyvalsia "gavaya" s goda do polutora (potomu chto: "פיל Golovoi kivaet")

Prislushaites "i mojet byt" vy uslyshite bol "she slov chem vam kajetsia.

אסלי אתו תק, טו נה פובטוריאיטה סלוב זא רבנקום. Vmesto etogo na ego "abu" ukajite na avtobus i skajite ochen" otchetlivo artikuliruya "AVTOBUS" Postaraites" Artikulirovat" sil"nee chem obychno i chtoby malysh videl vashi guby" Nu i estestveno chitavaite vmole, naoke.

Moei dochke seychas 4 שנים. ona svobodno govorit po-russki i po anglisski ne putaya dva yazyka (my jivem v canade)

אוספחוב,
Malysh obiazatel "no zagovorit. Kajdyi rebenok razvivaetsia po-svoemu. ne perejivaite

מרי, 29.03.02 23:15

Ne vinite malchikov chto oni poje nachinayt govorit i vse ostalnoe. Y nas y znakomih devochka 2+ voobshe ne razgovarivaet, a moi sin v 2goda(v den svoego rojdeniya)nachal govorit, chto bivaet prosim na 5 minyt zdelat ostanovky
אז chto ne perejivaite vse v svoe vremya, razgovarivaite s rebenkom kak so vzroslim, pobolshe chitaite emy, pokazivaite kartinky i obyasnyaite chto tam izobrajeno.

אמא אליונה, 16.05.02 05:47

Moemu Vanushke 15 mesyatsev. Ya bi ne skazala chto on u menya boltliv, hotya vrode bi uzhe pora to (Ya k stati ochen" perezhivau po etomu povodu). zvuki pravil "nie mi proiznosim. Iz slov, spisok nash ne bogat, tak slov 10, nu standartnie mama, papa, baba (tol "ko eto oboznochaet babochka, tak kak babushek s nami ryadom net, vse daleko ochen" zhivut), sli (poshli), akva (otkrivay) ), sek (sok), tay (chay) i t.d.
U Vanechki est "lubimaya knizhka, i ran" she rasskazivala vse ya, a seichas on mne vse rasskazivaet chto vidit. Na svoem konechno, no vse ravno ochen" interesno. Odin raz on mne skazal "lyulu" i pokazal na kartinku (vozdushnaya tehnika), ya dolgo ne mogla ponyat "chto oznachaet etot zvuk. א אודין רז אגו poprosila skazat" vertolet, on mne i otvetil "lulu". Bilo ochen" zabavno.

טאטה, 22.05.02 10:30

הבת שלי גם לא רצתה לשחק עורב מגפן (1 גרם 4 מ') גם בלילה. ועכשיו הוא שומע את המילה דייסה ומיד מתחיל לנעוץ את אצבעו לאורך כף ידו. האגו הפגוע עבד. ילדה שכנה קצת יותר מבוגרת הראתה מה היא יכולה לעשות. הפכתי לקנאה ומיד למדתי.

ליליה, 31.05.02 05:59

היום קראתי נושאים שונים על בעיות בדיבור. נראה שגם אצלנו לא כל כך טוב. הבן שלי בן שנה ושבעה חודשים. הוא מבין הכל, ממלא בקשות שונות, מנסה לדבר. אבל ארסנל המילים ה"רגילות" הוא זעיר - אמא, אבא, חתלתול, אישה, דוד, דודה. כל השאר הוא אונומטופיה (אב-אב, מו, באנג, צליל מכונית וכו') או מילים בדרכך שלך (כגון "קאפאפה", "דיאמאמה", "ניאמה", "גן-גן" וכו'.) לא הייתה התקדמות בחודשיים-שלושה האחרונים, הוא אמר את כל זה בעבר. נראה שהוא מבין הכל, אבל מסרב לבטא את זה כרגיל!
השאלה היא - האם יש הרבה תינוקות עם בעיה דומה (והאם זו בעיה בכלל?). והכי חשוב, מה כל כך שימושי להכניס למשחקים שלנו, כדי שיהיה תמריץ לפחות לחזור על אותיות או הברות אחרי אמא? האם מישהו יכול להתמודד עם הילד, לספר לנו איך?
המילה האחרונה "חדשה, נכונה" הייתה לפני כ-3-4 חודשים, "קיטי" (וזה לא ברור, "טיטיה").
אולי אני צריך לדבר איתו אחרת, קשה לו עכשיו, אולי עם משפטים פשוטים לגמרי של שתיים או שלוש מילים? ולחזור על זה שוב ושוב?
ואז רק מחוות, צלילים ומילים מומצאות...
ובכן, למה, הוא קורא, למשל, לכלב "אב-אב", ואווז "גן-גן" - הרי אנחנו חוזרים לו כל פעם על אותו הדבר - "סו-בא-קה", "אווז". ". מסכים, ועדיין בדרכו שלו..

דנה, 31.05.02 13:45

אולה, אל תדאג. התחלתי לדבר בגיל 3. ולאיזה סוג של רופאים הם פשוט לא לקחו אותי. אבל עכשיו אני לא יכול להפסיק.

נלומבו נלומבו, 03.06.02 13:55

אני מכיר שני בנים שדיברו מוקדם יותר ויותר טוב משלי.
בַּת. ואני הייתי פטפטנית גדולה בגילה, אבל מאוחר יותר זה לא היה בלי
קלינאית תקשורת מבחינת הגייה: היא לא ביטאה "r", "l", "h".
כמובן, אתה רוצה שהילד שלך יהיה הכי...
והאם אתה יודע כמה גורמים שמשפיעים על התפתחות הדיבור?
וואו. ו התפתחות תוך רחמית, וכמה הבית רועש (כמה שיותר רועש,
כמה שהוא אומר יותר גרוע) וכו'.. אני מדליק את הרדיו "ברגיל", הם סירבו לטלוויזיה, אבל מה לעשות
לעשות אם יש מסילת ברזל ליד הבית שלנו
כְּבִישׁ?! והבת נולדה עם גירוי בשבוע 37 עם משקל של 2,550, לפי
תרחיש "איך לא ללדת". אני לא יכול להחזיר את זה עם כל הרצון שלי
ולספק טוב יותר. עם זאת, צריך היה לשמוע איך היא
לאחר הלידה, היא חורקה ורטנה בזרועות אביה. "סיפר הכל." עכשיו אני שם לב לזה
יום אחד היא יכולה לומר כמה מילים בצורה ברורה מאוד, ולמחרת
לא תשמע ממנה כלום, חוץ מהברות חסרות משמעות, כמו ב-7
חודשים. מעולם לא דרשתי ממנה להראות את עיניה וכן הלאה, בלבד
אמרתי לה את זה בעצמי, ומאחר שאני מאכיל אותה, לפניה שוכב רך
צעצוע קטן תוקע לה אצבע בעין ואומר: "אז!" בכל זאת היא
אומר "אני" - הכדור, "יער" זה "ללכת" - אנחנו הולכים שם על הקצה, "כן"
(זו גם הסכמה וגם הכל טוב ונכון) ו
"נ-נ!" אתמול היא אמרה משהו מאוד דומה ל"u-be-ri wa-wa", עם
באנגלית "r", זה היה רק בנושא - היא דחפה את היד שלי,
האינטונציה לא הייתה יכולה להיות משהו אחר. זה רק מה
"וואה-וואה"? אני לא משתמש איתה במילים ילדותיות. על אונומטופיה
גם אין מה לדאוג: אחרי שבעלי ואני היינו חולים, היא הפכה
אמור "חווא-חווה"! ומרעיש כמו שטיפת גרון, רוק, כנראה
סליחה... ו"תן" היא יכולה להגיד שלוש דרכים שונות: "לתת",
"ניי" ו"אומנת". והוא קורא לאביו "דוד". "תגיד אבא!" בתגובה:
"דוֹד!" וזר יכול לומר "מא". למרות שכמובן
היא קוראת לי אמא, במיוחד כשהיא צריכה משהו. רופא הילדים מוצא את זה
הכל לפי סדר הדברים, למרות שיש פיתוי לקרוא לכל זה אבחנות,
ובהתחשב בעניין הנוכחי שלה בקקי שלה (אנחנו מדברים על קקי עם
הם עדיין לא דיברו עם רופא הילדים), אז באופן כללי, תלו כל תוויות שתרצו.
אבל למעשה, אחרי הכל, כולם גדלו בשלום, אנחנו מדברים, ומי שאמור
ללכת למטפל תקשורת, הם מעולם לא היו שם. שמע איך ילדים
אנשים מבוגרים אומרים: "אני מכה אותו ואכה אותו" - זה ילד בן חמש
(!) הילדה אומרת שהיא הכתה את הכלב ותכה אותו. ילד בגיל 8:
"אמא, תראי, נחש!" ילדה בגיל 8 אומרת "זבס" על המאזניים ו
מספר בדיחות "על Chupcha" (מהסדרה "אני יכול להגיד מה שבא לי, אבל
צ'וקצ'י שוטה"). אפשר לומר שאני מחפש איזושהי פתולוגיה, אבל
כדאי להקשיב לעצמך - פנינים כאלה תשמעו. בואו לפתח קטנים, והכל יהיה בסדר.

..וויקה.., 30.12.02 05:05

הילד שלי עוד מעט בן שנתיים ומלבד המילים אמא, אבא, תן, הוא לא מדבר הברות. אם הוא מבקש משהו הוא אומר בהברות: מא-חלב, לקנות-שינה וכו' יגידו אבל היא לא רוצה לדבר בכלל הבת הגדולה התחילה לדבר בגיל 11 חודשים ובגיל שנתיים דיברה משפטים שמעתי שבנים מתחילים לדבר מאוחר יותר מבנות כתבו באיזה גיל הילדים התחילו לדבר.

נטשקין, 30.12.02 13:19

אנחנו כבר מדברים בכוח ובעיקר, אבל אנחנו בנות. 1.3, במשך כחודש הוא מוציא ביטויים קצרים - ikku tatat (לקרוא ספר), את מי ללבוש - לשים טייץ, אבא אמא אמא (אבא יבוא לאישה ברכב (לוקח אותה מסבתה אחרי עבודה), באקה קוטאיט (הכלב אוכל) טוב וכו' הבן של אחות בעלי, עד 1.10, לא אמר כלום חוץ מאמא-אבא-תן, ואז זה פרץ! הוא מדבר במשפטים מורכבים של 6-8 או יותר מילים, משתמש בתורות אולי כל הבנים כאלה?

RitaV., 04.01.03 16:39

גם לבכור שלי (לשה, בת 1-11 חודשים) נותנים רק מילים פשוטות ואונומטופיה (אנחנו שמחים "להשמיע" חיות, אבל אנחנו עדיין לא יכולים לבטא את שמותיהם, מלבד ארנבת וזאב), והוא מנסה להגיד את כל המילים האחרות איכשהו באף בלי לפתוח את הפה, אבל הכי חשוב - לנסות!
מנסיונם של חבריי ומהכנס אני יודע שכל זה אינדיבידואלי ולא צריך לדאוג, אבל צריך לבטא איתו בסבלנות מילים, ביטויים וכו', במיוחד אם הוא מהיר תפיסה.
אני עדיין מודאג מהעובדה שלשקה שלי, תחשבו, "נפלה" בשנה וחצי הראשונות, כי. יש לנו אותו רק מהשני באוקטובר, ולפני כן הוא היה בבית היתומים, כלומר. התחלנו כמעט מאפס, ואז אני לא מתעצבן, אבל אני ממשיך לעורר אותו לשיחה.
ואחיינית שלי (גם היא מאוד מהירה!) עד בת שנתיים דיברה בביטויים של שתי הברות, ומגיל שנתיים היא פשוט התחילה לדבר, לדבר ולדבר בהתגברות... והיא משתמשת בסיבובים כאלה! ..
ככה.
בהצלחה לך!

ואם תרצו - חפשו אותנו ב"הנה אנחנו".

מורוצ'קה, 10.01.03 00:37

בת 1.3 אנחנו אומרים הרבה דברים, אבל בדרך שלנו (בור), אנחנו מקבלים בבירור בערך 10 מילים, כמו אמא, אבא, דוד, דודה, אישה, סבא וגם ארנבת, השאר מותנה והרבה של הברות. ואנחנו אומרים רק משפט אחד - "קו קה", במובן של אכילת דייסה

לנה 72, 10.01.03 01:06

אל תדאג, הוובקה שלי רק בת שנתיים. אמר אמא, אבא, אישה, סבא (סבא), קצת אחר כך שמות של כמה מדינות (גיאוגרף צעיר) וזהו. לבן, שלג, חורף, Vova-walk" במובן שמזג האוויר טוב והוא רוצה לטייל.כדי שלכל ילד יהיה קצב התפתחות משלו.

..לוואצה.., 10.01.03 10:23

לוואצה, 10.01.03 10:25

המילים הראשונות קטיה (בובה), קה (כלב קארה), אמא, באבא, דה (סבא) ועוד קצת קסיושה התחילו לדבר לפני 11 חודשים.
התחיל לדבר במשפטים ב-1.4

נ.ב. ועכשיו קשה לגרום לה לשתוק באופן כללי

..אולגה.., 23.01.03 16:55

דנילקה שלי בת 1.6 חודשים. במשך זמן רב אמא, אבא, אישה, סבא, דוד, סיסיה (הכל מודע) הוא קורא לכלב - דליה או ג'ל (קוראים לה דיליה), אח-דיי (אנדריי) לפעמים הוא חוזר על המילים, כמעט נכון: כתום-אפסי, נפל נפל וכו', אבל זה עדיין נדיר ((למרות שהוא מביע את כל רצונותיו בצורה די ברורה ותובענית, בכל מקרה, אני מבין אותו בלי בעיות.

לסיה, 25.01.03 14:55

הילדה שלי בת שנה ו-3 חודשים, היא גם מדברת מילים פשוטות כמו אמא, אבא, דוד, קאקה, ארנבת, וכל השאר זה רק הברות וצלילים. הוא מראה הכל, מבין הרבה, אבל לא מדבר במשפטים. הייתי בהלם כשכמה אנשים כותבים שבגיל הזה הם כבר קרחים – וואו!

ליסיק, 26.01.03 10:04

גם שלי לא דיברה בביטויים בגיל שנתיים, וכששלחו אותה לגן (ב-2.3) היא פרצה. . עכשיו אני חולם שאשתוק לפחות לפעמים... אני עצמי דיברתי בביטויים מ-1.3, ב-1.6 דיקלמתי פסוקים (אני בעצמי לא הייתי מאמין עד שמצאתי את המכתבים של סבתי עם תאריכים). אז זה לא תלוי בתורשה. והבנים באמת מתחילים לדבר אחר כך.

נסטנה, 09.02.03 13:38

הבת שלי גם לא מדברת בביטויים (היא בת שנתיים) ומדברת הרבה ב"שפה שלה". ומה ההבדל מי אומר מתי, בכל זאת, כל אחד ילך לבית הספר, ידבר, יאכל בעצמו ויעשה את העסק שלו על הסיר. כאן אתה לא יכול לחתוך את כולם עם אותה מברשת!

mariap, 17.02.03 11:54

הבת שלי בת 1.3 אבל היא לא אומרת כלום. המילה אמא פורצת דרך כשאתה באמת רוצה להחזיק את הידיים של אמא שלך, המילה ks-s * קיטי * אומרת כשאתה מלטף חתול. אבל אני לא ממש דואגת, כי אני מדברת בשפה אחת, ובעלי מדבר בשפה אחרת. אז אנחנו מחכים עד שהיא, בת, תתרגל לשפות שלנו. :סֵפֶר:

אולנה, 18.02.03 00:52

אחי התחיל לדבר בגיל 9 חודשים, ומאוד ברור. המילה הראשונה הייתה ברזל, ובמודע מאוד למראה הברזל. אחר כך הלך לרופא ואמר לה – דודה. וכן הלאה... הם חשבו שהוא לפחות יהפוך לאקדמאי, אבל משהו לא נראה כמוהו בגיל 18. זאת אומרת שלא משנה מתי מישהו התחיל לדבר - זה לא אינדיקטור להתפתחות כלשהי.

alena123, 20.02.03 21:22

מריאפ, טוב, איזה מצב בסדר, גם אנחנו כמעט שנה ושלוש, היא כמעט ולא מדברת עם אמא שלה אירועים חגיגיים, אבל k-s על הקיטי במשך זמן רב. הוא גם אומר "אדי-איי". למה מתכוון, כששואלים אותו בן כמה שנים, הוא מראה את האצבע ואומר אדי-איי. לפעמים s-s-s, מצביע על הציצים. דייט אומר לחברה של דאשה. טוב זה הכל. לא אבא, אמא, אישה, לא לתת או לקחת. כמובן שבלב אני דואג קצת, אבל לא הרבה. אני רואה שהילד מאוד מפותח, במובנים רבים מקדים את בני גילו שאומרים את כל האמא והאבא הידועים לשמצה האלה. אז אל תדאגי מאמי, הכל יהיה בסדר!

נובלי, 20.03.03 12:40

אנחנו בני שנה. 5 חודשים ואנחנו אומרים אמא, אבא, אישה, סבא, דודה, דוד, אניה, סשה, נינה, לתת, זאיה ולחקות חיות. הבעיה היא שהילדים האלה צריכים לדבר בעוד שנה +/- חודש. ועד גיל 1.5 ילדים צריכים לדבר במשפטים פשוטים כמו תני לי אמא וכו'. עיכוב בדיבור עדיין קשור בדרך כלל להריון ולידה בעייתיים. אז ילדי PEP, לרוב, מתחילים לדבר מגיל שנתיים. נוירולוגים רבים מייעצים לעורר מעט דיבור עם תרופות ניאוטרופיות. אבל זה כמובן נתון לשיקולם של ההורים, כי במוקדם או במאוחר הילד ידבר ללא פתולוגיה :-).

סְגַלגַל, 20.03.03 13:23

אנחנו בני שנה וחצי, אנחנו אומרים: "אווה" לכל החתולים, הכלבים, הציפורים; "bvu" - מכונות, לרבות כביסה; "לה" - ללכת והמילה החדשה "לתת", מבין הכל, מנענע בראשו כן ולא, אבל לא רוצה לומר דבר נוסף.....

אניה ז., 21.03.03 10:29

עיכוב בדיבור עדיין קשור בדרך כלל להריון ולידה בעייתיים.

אני לגמרי לא מסכים, כי כל ההריון דהר כמו עז, בלי רעילות, בלי "צרות" אחרות שנלוו אליו. היא ילדה נפלא - חזקה, תינוק בריא(פה, פאה, פאח), בלי פתולוגיות! אבל עכשיו אנחנו כבר בני 1.7 ואנחנו אומרים רק "אמא" (לעיתים רחוקות), "טאטה" - אבא, "קי" - קיטי. אבל התינוק מבין הכל כשפונים אליו, ואם הוא צריך משהו, הוא לוקח אותו ביד, מוביל, מצביע באצבעו על החפץ ו"מלמל" בדרכו שלו.

אלנה, 21.03.03 20:20

כנראה הוא התכוון ליותר תקופה מאוחרת- אחרי שנתיים. אבל הם לא שמו עלינו PEP ....
אנחנו בני שנה 10 חודשים - אנחנו לא אומרים שום דבר באופן מובן, אנחנו לא ממלמלים, אלא ב"שלנו", בשפת הילדים.
כבר כתבתי על זה באשכול אחר....