חומר חינוכי ושיטתי בנושא: חגים ופנאי אקולוגיים. פנאי על חינוך סביבתי "מסע אל היער

חופשה בקבוצת הבוגרים "איך הילדים הצילו את כדור הארץ"

שילוב תחומים חינוכיים : "מוזיקה", "קוגניציה", "בטיחות", "סוציאליזציה", "בריאות".

יַעַד: להפנות את תשומת הלב של ילדים בגיל הגן לבעיות הקשורות לזיהום סביבה.

משימות: לעורר בכל ילד את הרצון לסייע בהגנה על הסביבה; לקדם הבנה שאנו עצמנו הכוח המניע העיקרי מאחורי שינוי גישות בנושאי איכות הסביבה.

תוצאות מתוכננות: הבעלים של התנועות הבסיסיות בהתאם לגיל; מרגיש בעדינות רגשית את החוויות של מבוגרים קרובים, ילדים, דמויות של אגדות וסיפורים, קריקטורות וסרטים עלילתיים, מופעי בובות; יש עניין חזק ב סוגים שוניםפעילויות לילדים (עיצוב, פעילות חזותית, משחק), רגישות למילה האמנותית, רגשות אסתטיים, רגשות, טעם אסתטי, תפיסה אסתטית, עניין באמנות; מרגיש את הקצב והמנגינה של הטקסט הפיוטי; אינטראקציה במשחק מלווה בדיבור, התואמת הן בתוכן והן באינטונציה לתפקיד שנלקח; הדיבור הופך לאמצעי התקשורת העיקרי; יכול להעריך את מעשיו ואת פעולות בני גילו בעצמו או בעזרת מעט עזרה ממבוגר.

תוכן פעילות מאורגנת

ילדים רצים לאולם לצלילי המוזיקה, עוצרים במעגל מול הקהל.

מוֹבִיל.

השמש זורחת בשמיים,

צחוקם של ילדים מצלצל.

כל יום מתחיל בשיר

יער, ושדה, ונהר, ואחו.

השיר "הבוקר מתחיל" (לחן I. Kosmacheva, מילים: M. Yasnov). נשמע אות SOS.

מוֹבִיל.

מה זה, מה קרה?

איפשהו משהו קרה!

תקשיבו חבר'ה, זה אות מצוקה של SOS. זה נשלח רק ל מוצא אחרון. כנראה מישהו צריך עזרה. שומעים את הצליל הקלוש הזה? כנראה, האות הזה עשה את דרכו אלינו מהעתיד. מה קרה שם? אנחנו צריכים ללכת בדחיפות לעתיד, ומכונת הזמן תעזור לנו להגיע לשם.

השיר "מכונת זמן"

אם איפשהו, מישהו, משהו,

אם פתאום באות צרות,

אנחנו מוכנים להגיע לשיחה,

אנחנו תמיד מוכנים לעזור.

אפילו הזמן אינו מחסום -

בוא נעוף בין השנים

ברכב על קסום

נמהר לעזור לך.

מקהלה:

יש לנו מכונת זמן

המכונית היא פשוט קלאסה.

נושא אותנו לאורך השנים

לעוף קדימה במהירות.

ילדים יושבים, יש שינוי נוף. דודה טינה יושבת על צרור.

דודה טינה(שר שיר).

נגרר בבוץ חום

פני השטח החלקים של בריכה ישנה,

אבל הציפורים נהגו לשיר

והצפצפות רששו.

היה שמח ותמים

כל האנשים נראים לא זהירים,

הכל מסביב נראה נפלא

לפני 300 שנה.

מוֹבִיל. כאן אנחנו נמצאים בעתיד, אבל מה קורה כאן?

דודה טינה. מי הם, למה הם הגיעו לביצה שלי?

מוֹבִיל. באנו מהעבר, אבל לא רצינו להגיע לביצה שלך בכלל.

דודה טינה.ועכשיו כל כדור הארץ הוא ביצה מוצקה, ואני הכי חשובה כאן - דודה טינה, בבקשה אהבה וחסד.

מוֹבִיל.ומה, חוץ ממך, אין כאן אף אחד?

דודה טינה. אם לא, יש עכבישים וג'וקים, וגם ציפורני זבוב עם גרבונים.

אל המוזיקה יוצאות אמניטה ודוד (את התפקידים משחקים ילדים).

אמניטה וכרפדות(לָשִׁיר).

אומרים מסביב שאנחנו -

פטריות חסרות תועלת,

הם לא מבשלים אותנו בשמנת חמוצה,

אנחנו יכולים להרעיל.

ציפורן ציפורן.

תסתכל עלי,

זבוב אני אפילו איפה!

שרפרף.

אבל שרפרפות עדיין טובות יותר

והתלבושת שלנו יותר מגניבה.

ציפורן ציפורן.

מה היא אמרה? חזור!

מי יותר יפה אני או אתה?

שרפרף.

כמובן, אין לי ספק

אין יותר צפדן!

ציפורן זבוב. ציפורן זבוב עדיין טוב יותר!

שרפרף.עכשיו אתה יכול להשיג אותי!

ציפורן ציפורן.

הו אתה, שרפרף מזיק,

אני אשאל אותך עכשיו!

שרפרף.

אני לא יכול להקשיב יותר

אני אקח את זה ואנשוך!

ציפורן ציפורן.

אז אתה חושב לנשוך?

אני אלחם איתך!

דודה טינה. וככה זה כל יום. הם יכולים להתווכח במשך שעות מי מהם יותר יפה.

שרפרף. אני הכי יפה!

ציפורן זבוב. לא, אני יותר יפה!

מוֹבִיל. ולדעתי, היפים ביותר על פני כדור הארץ הם פרחים!

אמניטה וכרפדות.פרחים? ומה זה?

דודה טינה. פרחים הם צמחים כאלה עם ריח ספציפי, הם נהרסו במאה הקודמת.

מוֹבִיל.ומי הרס אותם?

דודה טינה. כמו מי? אתה, כמובן! רמסת פרחים, קרעתם אותם ללא הבחנה, שכחת להשקות אותם.

מוֹבִיל. חבר'ה, זה נכון: לעתים קרובות מאוד אנחנו קוטפים פרחים, רומסים דשא. ויש שאוהבים להצית מוך צפצפה, בלי לחשוב ששום דבר לא יכול לצמוח במקום הזה. אנחנו צריכים לתקן את הטעויות שלנו. בואו נשתול כאן פרחים!

ציפורן ציפורן.מַחרִיד!

שרפרף.אנחנו חייבים לקרוא למישהו לעזרה, אחרת הם יהפכו את כל הביצה שלנו לגן פרחים. (לברוח)

מוֹבִיל. ולא נבזבז זמן

אנחנו צריכים להוציא את כל האשפה!

המשחק "בואו נפנה את פינוי האשפה".

מוֹבִיל.

עשינו סדר באחו,

עכשיו אתה יכול לשתול פרחים.

המשחק "מי ישתול עוד פרחים".

מוֹבִיל.

ובכן, חבר'ה, כל הכבוד!

הצלחנו לשתול פרחים.

הטבע מתעורר.

איפה הייתה הביצה אתמול

פרחים מסתובבים בוואלס

יופי חסר תקדים.

ריקוד "ואלס הפרחים" (לחן פי.י. צ'ייקובסקי).

יש עיטוש, מוסמן הזקן מופיע. זקן טחב. אוי מה לא בסדר איתי? קיקמורה מארש, איפה אתה? Apchi!

קיקימורה(מציץ מאחורי בליטה).

נו, מה זה, אין מנוחה.

מי מתעטש כאן, מי מפריע לי לישון?

זה אתה, מוחוביצ'וק? היה לך קר, זקן?

זקן טחב.

לא הצטננתי בכלל -

יש לי אלרגיה.

אני זוכר שזה קרה לי בעבר.

לפני שנים רבות הם התעטשו על הפרחים.

קיקימורה.מה זה פרחים?

זקן-מוחויצ'וק. ובכן, הם כל כך שונים, הם צהובים ואדומים (מצביע על הפרחים), משהו כזה. Apchi!

קיקימורה.הו, כמה יפה!

זקן טחב.

מאיפה הם באו מכאן?

תקרע את כולם במהירות.

קיקימורה.

לקרוע יופי כזה

למען האמת, אני לא יכול!

זקן טחב.

קיקימורה, אתה לא יודע

איזו סכנה הם פרחים?

קיקימורה. אני יודע שזו האלרגיה שלך!

זקן-מוחויצ'וק. כן, בהשוואה לדבורים, זה סתם שטויות! שם אתה שומע, זמזום, עף לעבר הפרחים.

ריקוד הדבורים "Zhu-zhu".

מוחוביצ'וק יוצא כשפניו קשורות בצעיף.

קיקימורה. הו, מוחוביצ'וק, מה קורה איתך?

זקן-מוחויצ'וק. אתה לא רואה - הדבורים נשכו. (שים לב לילדים) שתלתם כאן פרחים! ולמה הם פשוט הופיעו?

מוֹבִיל. אנחנו כאן כי קיבלנו אות SOS.

זקן-מוחויצ'וק. מי העז לשלוח את האות הזה? האם אתה קיקימורה?

קיקימורה.למה רק קצת, מיד קיקמורה אשמה? אתה בעצמך, קדימה, שלחת את האות הזה, ועכשיו אתה משליך אותו עליי.

זקן-מוחויצ'וק. WHO? פרסמתי? ובכן, עכשיו אתה יכול להשיג אותי!

דודה טינה. תפסיק להתווכח, שלחתי את אות המצוקה.

זקן-מוחויצ'וק. בשביל מה?

דודה טינה. אחרי הכל, לא תמיד הייתי טינה בולוטניה. לפני 300 שנה, הייתי נחל מהיר וזריז, אבל באותה תקופה אנשים לא דאגו לטבע: המפעלים שלהם זרקו את הנהרות, עשן הרעיל את האוויר. אנשים שכחו שכדור הארץ הוא הבית שלנו, המים הם אמא שלנו, והאוויר הוא האבא שלנו. אז רציתי שתראה למה חוסר זהירות אנושי יכול להוביל. האם אתם, ילדים, חשבתם למה יכול להוביל כל ענף שבור, חרק מרוסק או קן הרוס? כששוברים ענף, כמה מכם חושבים שעץ שלם יכול למות? (תשובות ילדים) וכשאתה עוקר פרחים, אתה חושב שהם יכולים אפילו להיעלם מעל פני האדמה? (תשובות של ילדים)

מוֹבִיל.

בואו נלך לאט על פני האחו

ותגידו "שלום" לכל פרח.

אתה חייב להתכופף על הפרחים

לא לקרוע או לחתוך -

ולראות את פניהם הטובות

ותראה להם פנים טובות.

הילדים מפוזרים.

ילד ראשון.

אנחנו רוצים שהציפורים ישירו

לעשות רעש מסביב ליער,

שיהיו לך שמיים כחולים.

ילד 2.

להפוך את הנהר לכסף

כדי שהפרפר ישתובב

והיה טל על הגרגרים!

ילד 3.

אנחנו רוצים שהשמש תתחמם

והליבנה ירוקה

ומתחת לעץ חי קיפוד עוקצני.

שיר כללי" עולם ירוק"(לחן מאת M. Partskhaladze, מילים של Yu. Polukhin, מתוך הסרט" Bear, Baby and Others ").

זקן-מוחויצ'וק(מתעטש). מְכוֹעָרוּת! לאיזו ביצה הם הפכו! עכשיו תחזירו הכל כמו שהיה! קיקימורה!

קיקימורה. מה עם קיקימורה? למשל, אני אוהב את זה. אפילו אני רוצה לרקוד, מצטער, אני לא יכול.

מוֹבִיל.והחבר'ה ואני נבוא להציל,

בוא נלך לרקוד איתך.

ריקוד כללי (לפי שיקול דעתו של המנהל המוזיקלי).

הילדים נשארים במעגל, מוסמן הזקן רוקד.

מוֹבִיל.מהריקוד שלנו, אפילו מצב הרוח של מוחוביצ'וק עלה!

זקן-מוחויצ'וק. איזה מצב רוח? הם קלקלו ​​את כל הביצה, ועכשיו הם מדברים על מצב הרוח. הם עצמם שברו את הענפים, קרעו את הפרחים; ובכן, לא משנה, אתה תעזוב, ושוב תהיה ביצה.

מוֹבִיל.חבר'ה, אתם רוצים שכדור הארץ שלנו יהפוך לביצה? (ילדים עונים)

האם אתה מוכן להישבע להגן על כדור הארץ שלך ולא לזהם את הטבע?

יְלָדִים.כן!

ילד ראשון.נשבעים לא להרוס קיני ציפורים!

יְלָדִים. נשבע!

ילד 2.נשבעים לא לשבור את ענפי העצים!

יְלָדִים.נשבע!

ילד 3. אוהב טבע, כבוד!

יְלָדִים. נשבע! נשבע! נשבע!

מוֹבִיל. אני רוצה שתשא את השבועה הזו לאורך השנים ותציל את ארצנו, תציל אותה!

זקן-מוחויצ'וק. וקיקמורה ואני רוצים לתת לך מדליות.

קיקימורה. להכריז על אקולוגים צעירים.

הצגת מדליות "אקולוגית צעירה" לילדים.

דודה טינה. תודה לכם, ילדים קטנים, שבאתם להצלה, הצלתם את כדור הארץ ממוות.

מוֹבִיל.ובכן, הגיע הזמן שנחזור.

גיבורים. להתראות חברים!

השיר "מכונת זמן"

הנוף משתנה.

מוֹבִיל. הנה אנחנו איתך וחזרנו מהעתיד. כמובן, זה היה רק ​​אגדה, אבל אני מבקש מכם לא לשכוח שרק באגדה תוכלו לתקן את הטעויות שלכם. זה הרבה יותר קשה לעשות את זה בחיים האמיתיים. אוהב ודואג לטבע.

ילדים יוצאים מהאולם למוזיקה.

"אנחנו חברים של הטבע." תרחיש החג על אקולוגיה ברחוב לילדים בינוניים ומעלה גיל הגן.

יַעַד:ליצור אווירה שמחה וחגיגית; לחנך ילדים לכבוד הטבע.

משימות התוכנית:
1. לגבש עם הילדים את הידע שנצבר על הטבע: בעלי חיים, חרקים, ציפורים, פרחים, עצים, צמחים שימושיים.
2. לתקן את כללי ההתנהגות בטבע, ביער. לעורר תחושת חמלה ואחריות כלפי בעלי חיים, ציפורים, חרקים; כבוד לצמחים.
3. להפעיל ילדים ביכולת לחקות את ההרגלים של בעלי חיים, ציפורים, חרקים ביצירות ריקוד; לתקן חומר מוזיקליבנושא סביבתי.

חומר וציוד:
דגלים ופרחים מלאכותיים, השמש לקישוט האתרים;
עפרונות צבעוניים לפי מספר הילדים;
כובעי שן הארי, דוב, שועל, חיפושית - לילדים,
דרור, ארנבת - למבוגרים;
ענפי ליבנה מלאכותיים (2 יצירות לסולנית בריקוד עגול), מטפחות צבעוניות לפי מספר הילדים;
סולטנים (2 חתיכות) לילד - "גשם";
טלפון צעצוע.
עלי לחך יבשים, תחבושת, משחה.

תַפאוּרָה:
האתרים מעוטרים בדגלים, כדורים, פרחים. חיות צעצוע יושבות מתחת לעצים: דוב, שועל, ארנבת, קיפוד.

דמויות:
האר קוסקה, דרור, מוביל - מבוגרים,
שן הארי, דוב, שועל, חיפושית, קיפוד - ילדים.

מהלך החג.
ילדי הקבוצות הבינוניות ומבוגרות מתאספים במגרש המשחקים מול מבנה הגן.
הוודות.- היי ח'ברה! תראו איזה מזג אוויר נפלא היום: השמש זורחת, חם. האם תרצו לצאת לטיול ביער?
יְלָדִים:כן!
הוודות.- אז תשב בקרוואנים, בוא ניסע ליער ברכבת.

חיבור ריקודי-קצבי לשיר "קטר-חרק"
(בסוף הילדים "באים" ל קרחת יער- לסעיף הראשון).

הוודות.- הנה אנחנו. (קולות ציוץ ציפורים)צא מהקרונות. תראו כמה יפה ביער הצפוני שלנו: הדשא הירוק הראשון פורץ, הציפורים שרות בשמחה, שמש בהירה, ליבנה תלו את העגילים שלהם.

יֶלֶד:
אני אוהב ליבנה רוסי,
או בהיר או עצוב
בסראפן לבנה
עם מטפחות בכיסים
עם סוגרים יפים
עם עגילים ירוקים!

הוודות.(ניגש לילדה הסולנית, נותן לה אמנות. ענפי ליבנה, ילדת ליבנה עומדת במרכז)
- נעמוד סביב ליבנה בריקוד עגול,
כולם ישירו בשמחה ובקול רם.
(ילדים עומדים במעגל, המארח נותן להם מטפחות, במרכז נערה סולנית עם זרדים בידיים)
ריקוד עגול "ליבנה", אופ. ו-mu ז.ס' נסאולנקו

הוודות.– תודה לך, ליבנה, שעשעת אותנו, הצחקת אותנו. חברים, על מה אתם יכולים לספר תכונות ריפויליבנה?
(תשובות של ילדים)

הוודות.- נכון, לליבנה יש ניצני ריפוי, עלים. הם מתעקשים, ואז מטופלות במחלות רבות. מוהל ליבנה מרפא מאוד. ועם מטאטאי ליבנה, מי שאוהב לעשות אמבט אדים ולהצליף את עצמו במטאטא הולך לבית המרחץ.

האר קוסקה רץ אל הקרחת לצלילי המוזיקה.
האר קוסקה- שלום! אני האר קוסקה, אני רץ ביער כל היום, אני רוצה לדעת הכל: "מי?" כן מה?" , בשביל מה?" ומי אתה?

ילדים -אנחנו ילדי גן!

ארנבת -אתה רוצה לטייל איתי ביער?

ילדים -כן!

האר קוסקה- אז בוא נלך לחפש איפשהו, משהו!

(הארנב קופץ קדימה, הילדים הולכים אחריו. הם הולכים על הדשא בין האתרים, חוזרים לאתר שלהם. דרור עומד שם ועושה חימום)

האר קוסקה- שלום! מי אתה?

דְרוֹרלהאני דרור עליז, נוכל קטן אפור,
אני רשלנית ודברנית וביישנית, צ'יב-צ'יב-צ'יב!

האר קוסקה- מה אתה עושה פה?

דְרוֹרלה- בקרוב יטוסו לכאן דרורים אחרים, ונתחיל דיסקו דרור.

הוודות.– ואנחנו גם אוהבים לרקוד, לרקוד איתנו, בבקשה!

דְרוֹרלה- בהנאה, אבל קודם אני רוצה לדעת אם אתה מכיר ציפורים?
בואו נשחק משחק: אני אתן שם לציפורים, אבל אם אני עושה טעות ואתה שומע משהו אחר, אתה יכול לרקוע או למחוא כפיים. אז בואו נתחיל!

משחק "הגיעו ציפורים":
דְרוֹרלה -ציפורים עפו פנימה: יונים, ציצים, זבובים וזונאות... (ילדים רוקעים ומוחאים כפיים) מה רע?
ילדים -זבובים!
דְרוֹרלה- מי הם הזבובים? (תשובות של ילדים) זה נכון, חרקים!

ובכן, בואו נמשיך:
הציפורים הגיעו: יונים, ציצים, חסידות, עורבים, עורבנים, פסטה! (ילדים רוקעים, מוחאים כפיים) איזו מילה מיותרת?
ילדים -פסטה!

דְרוֹרלה- בואו נתחיל מחדש:
הציפורים הגיעו: יונים, שועלים (ילדים רוקעים - מוחאים כפיים)
מה לא בסדר? (שועלים!) שועלים - מי זה? (תשובות של ילדים)

הגיעו ציפורים: יונים, ציצים, חסידות, סופתות, עורבנים וסיקים, יתושים. קוקיות ... (ילדים רועמים) (לא נכון - יתושים);

ציפורים עפו פנימה: יונים, ציצים, עורבנים וזוזיות, ברבורים, זרזירים... (ילדים רועמים) - כולכם נהדרים!

הוודות.– אתה מבין, דרור, הילדים שלנו לא רק מכירים ציפורים, אלא דואגים להם. הכנו מאכילים מעניינים לציפורים. בטיול אנחנו מאכילים אותם בלחם ודגנים. ובאתר שלנו עורבים עשו קן ובקעו גוזלים. ילדים שומרים על הקן ואינם פוגעים בציפורים.

דְרוֹר- מה אתם חברים טובים! ואז בשבילך

« דְרוֹרעוד דיסקו!"(ילדים מבצעים ריקוד עם דרור וארנב - י. אנטונוב מהאגדה "על החגב קוזיה")

אַרנֶבֶת- הם רקדו טוב! אבל הגיע הזמן שנרוץ הלאה - כדי לגלות: "מי?", "מה?" בשביל מה?"
להתראות, דרור!
(בזמן הזה, מורה אחרת שמה על הילד, שמגלם את התפקיד של שן הארי, כובע ושמה אותו על כיסא גבוה באתר)

הוודות.הו, חבר'ה, תראו - תל נמלים. תגיד לי, אפשר להרוס אותו, לשבור?

ילדים -לא, זה בית של נמלה. נמלים הן מאוד חרוצים, הן יכולות לשאת עומס אפילו יותר במשקל מאשר הן עצמן. נמלים הן חרקים מועילים.
קוסקה, והחבר'ה שלנו יודעים על הנמלה שיר מצחיקאתה רוצה להקשיב?

ארנבת -בשמחה!

שיר "נמלה", מוזיקה . ל. אבליאן, סל. V.Stepanov

אַרנֶבֶת- שיר נפלא! ועכשיו הסתובב בזהירות בבית הנמלים ותמשיך הלאה.
(הילדים הולכים אחרי הארנב לאתר אחר. "שן הארי" עצוב יושב על גדם

ארנבת -שלום! ומי אתה?

שן הארי -נחש את החידה:
"פנס זהב נשרף בעשב המטוטל,
ואז הוא מת. כובה והפך למוך;
פלאפי, לבן, לא ארנב,
אני רק לבן... (שן הארי)

הוודות.- מה אתה עושה פה? ולמה אתה כל כך עצוב?

שֵׁן הַאֲרִי- באו אנשים ליער, כרתו את כל הפרחים מסביב. אני נשאר לבד, אני כל כך עצוב!

הוודות.– אל תתעצבן, שן הארי היקר, הילדים שלנו אינם כאלה: הם לא קוטפים פרחים, הם מגנים על הטבע. וכדי שלא תהיה עצוב לבד, כעת ניתן לך אחו פרחים שלם.

(המגיש מזמין את הילדים לצייר אחו פרחים עם עפרונות צבעוניים על האספלט ליד החלקה. במהלך הציור נשמע שיר בביצוע י. אנטונוב "אל תקטוף פרחים")

לאחר סיום העבודה פרח אומר:
- תודה לכם, חברים יקרים! עכשיו אני לא לבד שוב, אלא עם האחים והאחיות שלי!

אַרנֶבֶת- להתראות, שן הארי! ואנחנו נלך רחוק יותר! הם רצים אחרי הארנב, (פסקול של גשם נשמע. נגמר "גשם" (המנחה נותן לילד סולטנים) ו"מרטיב את כולם בגשם")

אַרנֶבֶת- הו, יורד גשם!

הוודות.– נשמח בגשם האביבי, ברוך הבא.

ילדים אומרים את השיחה:
- יורד גשם! חיכינו לך כבר הרבה זמן!
עם מים טהורים, עם דשא משי,
עם צבע תכלת, עם קיץ חם!

המשחק "איי, גו-גו!"
ריקוד "משחק צבעוני"

הוודות.– אז נגמר הגשם, השמש הבהירה שוב זורחת, וטל מנצנץ על הדשא בכל הצבעים. ומרחוק, תראו, קשת הקשת היפה זורחת בכל הצבעים!
בוא נלך, ארנב קוסקה, נטייל ביער עם החבר'ה. (עבור לרציף הבא, יש עליו ספסלים.

הוודות.חובש כובעים לילדים המשחקים בתפקיד של חיות, ולוקח אותם אל מאחורי העצים, מזמין את שאר הילדים לשבת, להירגע בקרחת יער)

חיות מופיעות באתר: הדוב הולך, צולע מאוד; השועל נאחז באפו, החיפושית אוחזת בכנפה, הקיפוד בקושי הולך. כולם נאנקים בקובלנות, ואז מברכים את הילדים בקובלנות.

ארנבת -מה קרה? למה אתה גונח? ספר לי בבקשה!

דוב -הלכתי למים להשתכר ודרכתי על חתיכת זכוכית. הוא צלל לתוך הכפה שלי, כמה דם איבדתי! תודה אנפה. היא שלפה עם המקור שלה שבר חד מהבקבוק ושטפה את כפתי. עד עכשיו, אני בקושי יכול ללכת, זה כואב כל כך... אה-אה-אה!

חרק - ומישהו דרך עליי, פגע לי בכנף, עכשיו אני לא יכול לעוף - אני בקושי יכול לזחול ...

קיפוד -אני מרגיש ממש רע. התכרבלתי לכדור, התגלגלתי במורד הגבעה ונפלתי ממש על הגחלים הלוהטות שאיזה בטלן השאיר באש. בקושי יצא, אבל המחטים והרגליים נשרפו קשות!

פוקס -ואיזה חוסר מזל יש לי! האף שלי לא נרפא כבר שבוע. אני מסתובב ביער, אני רואה - קופסאות שימורים ריקות מונחות מסביב, ומהן ריח כל כך טעים של דגים! רציתי לחגוג את זה, תקעתי את האף שלי לתוך צנצנת - לא היה שם כמעט כלום, והאף שלי נפגע מאוד, הדם זרם, זה עדיין כואב... אה-אה-אה! ואין מי שיעזור.

הוודות.- ד"ר איבולית יכול לעזור לך.

דוב -איבולית חיה בסיפור אגדה, אבל אנחנו חיים ביער רגיל.

ארנבת -מה לעשות?
הוודות.- עכשיו אנסה להתקשר לאיבולית בטלפון מדהים.
(שולף טלפון, מחייג מספר, אומר:
"שלום, ד"ר איבולית! חיות הגיעו אלינו, חרק זחל... - כולם צריכים עזרה
(הַפסָקָה)
צְבִיעוּת? נו. אנחנו ננסה. להתראות (נתק)

ד"ר איבולית אמר שיש לו הרבה חיות וציפורים חולות. הוא עסוק מאוד וביקש שנעזור לחולים בעצמנו.

בואו נטפל בחיות:
תראה, יש לי ערכת עזרה ראשונה איתי. איך נוכל לטפל בכפה של מישקה?
זה נכון, אנחנו צריכים פלנטיין ותחבושת.
לך, ..., תחבוש את כפו של הדוב.
אבל עם המשחה הזאת נשמן את האף של השנטרל.
משחה זו תעזור לקיפוד, מכוויות.
ונרים את כנף החיפושית ונקשור אותה.
(ילדים נבחרים "מטפלים" בחיות. השיר "ציפור פצועה" או "אל תפגע בנמלה" נשמע ברקע, ל. אבליאן, ו. סטפנוב. ילדים שרים יחד)

פוקס -תודה לכם, ילדים יקרים, ריפאתם אותנו.

דוב -מיד הרגשנו טוב יותר, וכפה שלי כמעט הפסיקה לכאוב.

ארנבת -אתם יודעים איך להתנהג ביער כדי לא לפגוע בחיות בר? ובכן, תגיד לי, מה היה צריך לעשות כדי שהדוב לא יפגע בכף רגלו?

ילדים -אסור לשבור בקבוקים וכוסות ביער. ואם משהו נשבר, אתה צריך לאסוף את כל השברים ולזרוק אותם לפח.

ארנבת -נכון, כל הכבוד! ומה היה צריך לעשות כדי ששנטרל לא תסתבך?

ילדים -היה צורך לשים את שאר האוכל מהצנצנת על גדם, ולקחת איתך את הפחים הריקים ולזרוק אותם למנחת האשפה בעיר.

ארנבת -ואם אתה רוצה לירות ציפורים מקלע?

הוודות.– בחורים כאלה אין בינינו, ואי אפשר להדליק מדורות ביער בקיץ, שלא לדבר על להשאיר אותן בלי לכבותן עד הסוף. וגפרורים הם לא צעצוע, ילדים לא צריכים לקחת אותם.

יֶלֶד:
- טבע חכם מלמד אותנו בכל עת של השנה:
ציפורים מלמדות שירה, עכבישים מלמדים סבלנות,
דבורים בשדה ובגן מלמדות אותנו לעבוד.
טֶבַע בכל ימות השנהצריך להיות מאומן
אחרי הכל, אנשי היער הגדולים מלמדים ידידות חזקה!

ילדים שרים שיר "חברים שלי"מוזות . א באזיה, סל. Yu.Nemnonova

רקדו "אל תקניטו את הכלבים"(מבוצע על ידי ילדים וכל המבוגרים המשתתפים בחג.

הוודות.הגיע הזמן להיפרד מיושבי היער. תודה לך, הר קוסקה, שהלכת איתנו בשבילי היער. ראינו ולמדנו הרבה דברים חדשים ועכשיו נאהב ונגן על הטבע אפילו יותר.

קבלו מאיתנו את המתנות הללו, והגיע הזמן שנחזור לגן, להתראות! (ילדים וחיות נפרדים)

הוודות.נהניתם מהטיול ביער? תשב בקרונות. בוא נלך לגן.
לשיר "הרכבת מרומשקובו"ילדים "חוזרים" לגן.

יישומים.
ריקוד עגול "ליבנה", מו ז.וסל. ס' נסאולנקו
צמד צמדים.
היה ליבנה באחו ירוק, - ילדים מסתובבים בליבנה בריקוד עגול
והליבנה הנהן עם ענפיו אל הילדים. צעד, מטפחת פנימה יד ימין, שניה
יד על החגורה, "ליבנה" במרכז
מעגל ומנער זרדים מעל ראשו
ימין שמאל.
הפסד: א' - הילדים הולכים למרכז, מרימים ידיים בהדרגה למעלה, ה"ליבנה" עושה "מעיין" עם סיבוב ימינה, שמאלה;
ב' - לרוץ אחורה, להפיל את ידיהם.

2 צמדים.
אנחנו עומדים למטה, מחליפים את כפות ידינו, - הילדים עומדים במעגל מול ליבנה,
מהרו, ליבנה, עגילי טיפה לכל הילדים! נמתח אל הידיים ליבנה, כפות הידיים
"מַצֶקֶת". "ליבנה" עובר דרך
בתוך מעגל ליד ילדים וזרדים
כאילו נשמטה עגילים בידיה
ילדים, בסוף הפסוק חוזר
לאמצע האולם.

3 פסוקים.
נפנוף ליבנה לבנה עם מטפחת, - הם מנופפים, עומדים במעגל, ליבנה מטפחת-
com (תנועות ידיים למעלה ולמטה)
בליבנה הלבנה היום נרקוד! בתורם, הם שמו את הרגל קדימה
עָקֵב. "ליבנה" בשורה הראשונה
מבצע "מעיין", בשני - אז
אותו דבר כמו ילדים.
אובדן: תנועות חוזרות על עצמן.

המשחק "איי, גו-גו!"
(ריקוד עגול)
ילדים עומדים במעגל מחזיקים ידיים. במרכז המעגל ילד - "גשם", מחזיק בידיו סולטנים.
צמד צמדים.
ילדים הולכים במעגל עם צעד ריקוד עגול ימינה, ה"גשם" נע בתוך המעגל בכיוון הפוך (לשמאל), מניף סולטנים מעל ראשיהם.
ילדים שרים:
איי, גו-גו, איי, גו-גו, אל תקפוץ באחו,
יש שלולית באחו, הראש שלך יסתובב,
יש שלולית באחו, הראש שלך יסתובב.

2 צמדים.
ילדים עומדים במעגל, מסתובבים למרכז המעגל, מוחאים כפיים ושרים. "גשם" נע בקפיצות בתוך המעגל, מניף סולטנים מעל ראשו.
בסוף הבית השני הילדים מתפזרים לכל הכיוונים, הגשם "מרטיב" אותם בנוצות.

לָשִׁיר:
הו, מים; הו, מים, ילדים בשלולית נמצאים בצרות!
הגשם האביבי כעס - תפזר, מי הולך לאן!

השיר "נמלה"מוּסִיקָה ל. אבליאן, סל. ו' סטפנוב
צמד צמדים.
פעם נשאה נמלה שני קרשים לדלתות,
לפתע, לעבר החתול האדום יצא מאיים מהשער.
מקהלה:
אל תפגע בנמלה, קל להעליב אותו,
הוא קטן מאוד, הוא קטן מאוד, הוא נמוך.

2 צמדים.
צעקתי לחתול: "תירה! וופ-ווף, תיזהר!"
והשפם השודד התחבא מיד בשיחים.
פזמון (אותו)

3 פסוקים.
הדלת לבית הנמלים פתוחה בפניי תמיד,
רק חבל שאצלי הדלת קטנה לנמלה.
פזמון (אותו)

השיר "חברים שלי"
Muz.A.Bazya, sl. נמנונובה
1. רציתי לקטוף פרח
עש נחת על פרח.
ואני אמרתי: "עש,
תן לפרח להיות שלך!

2. התמכרתי לכלבות
עכביש תלוי על ענף.
אמרתי לו, "עכביש,
אל תפחד ממני, חבר!"

3. פתאום קרו צרות
הגוזל נפל מהקן.
לקחתי את זה בידיים שלי,
החזירו אותו לקן.

4. אמא היא ציפור באותו רגע
היא שרה לי: "צ'יק-טוויט!"
חייכתי בחזרה
ויאמר: תחיה מאה שנה!

5. יש חברים סביבי
אני יודע את זה בוודאות.
אפילו צרצר קטן
חברי וידידי!

כותרת: חג תרחיש בנושא אקולוגיה לילדים בגילאי הגן התיכון והבוגר "אנחנו חברים של הטבע"

תפקיד: מנהל מוזיקלי
מקום העבודה: MBDOU מורמנסק מס' 62
מיקום: העיר מורמנסק, רוסיה

אחד מסוגי פעילויות התרבות והפנאי בגן הם חגים אקולוגיים. חגים אקולוגייםאחד מ צורות מרתקותחינוך סביבתי של ילדים בגיל הגן.

המטרה העיקרית של קיום חגים אקולוגיים ב גןתהיה יצירה של מצב רוח רגשי חיובי, אווירה חגיגית, הצגת ילדים לתרבות החגיגית.

חשיבותם רבה התפתחות הרמוניתיֶלֶד. חגים אקולוגיים בצורה נגישה לילדים מסייעים בפתרון בעיות חינוכיות וחינוכיות חמורות: הם עוזרים לרכוש ידע על הטבע החי והלא חי, וגם תורמים להתפתחות תחום רגשיילדים בגיל הגן וחסכונות חוויה סביבתיתבילדים. ילדים מפתחים כבוד לטבע ויכולת אמפתיה וטוב לב. הילד לומד לפעול בצוות, הוא מפתח מיומנויות תקשורת, כלומר יכולת ליצור קשר ושיתוף פעולה אחד עם השני, לפתור מצבים בעייתיים.

חגים אקולוגיים בגן: השתתפות ילדים

כאשר מתכוננים לחופשה אקולוגית, חשוב לקחת בחשבון את היכולות של הילדים ואת כישוריהם ויכולותיהם:

• כך, למשל, בקבוצות הצעירות מלמדים ילדים לקחת חלק בחגים ככל האפשר - יש ילדים שיצליחו לדקלם היטב שירים, אחרים לרקוד.
• בקבוצת הביניים מגדלים ילדים בגיל הרך עם רצון לקחת חלק בחגים.
• בהכנה מעורבים ילדי הקבוצה המבוגרת אירוע חגיגי, למשל, עיצוב של קבוצה או אולם.
• IN קבוצת הכנהילדים יכולים לקחת חלק פעיל ומגוון בהכנת החג ובניהולו.

חגים אקולוגיים בגן: קישוט

בהתאם לנושא החג האקולוגי, ה אולם מוזיקהאו מקום אחר.

זה צריך לתרום ליצירת מצב רוח חגיגי ולפיתוח טעם אמנותי ואסתטי אצל ילדים.

ילדים גדולים יותר יכולים להיות מעורבים בייצור של קישוט ותכונות. ניתן לארגן תערוכה באולם. למשל תערוכות

• ציורים "הגן על היער מאש",
• מלאכת יד מירקות ופירות "מה הסתיו הביא לנו",
• מאכילים "עיר הציפורים",
• זרים "זר יפה לאמא."

כל התערוכות מוכנות מראש על ידי ילדים יחד עם הוריהם.

חגים אקולוגיים בגן: תסריט

חגים אקולוגיים כוללים שימוש בחומר המוכר לילדים בתרחיש:

• שירים של מחברים שונים בביצוע ילדים או מבוגרים על הטבע;
• שירים בביצוע ילדים או מבוגרים בנושא החג;
• ריקודים שמבוצעים על ידי ילדים, למשל, "פרפרים מצחיקים", "ריקוד עם מטריות" ואחרים;
• קטן משך הזמן מופעי בובותומערכונים, למשל, "איך הארנב לא הפך לאף אחד" ואחרים.

בחג אקולוגי, כמו בכל חג אחר, מוקדש זמן רב למשחקים. זה יהיה משחקים סביבתיים. בהתאם לגיל הילדים, ניתן להשתמש במשחקי נושא, מילוליים וחוץ של הנושא המתאים.

בגיל הרך ובגיל העמידהאלה יהיו משחקי אובייקט פשוטים. לדוגמה, תוכלו לשחק במשחק "נחש את הטעם", בו הילדים מתבקשים לטעום ירקות ופירות מוכרים. במשחק הצוות "אספו פרח", ילדים אוספים פרחים מעלי כותרת - קמומיל וציפורני חתול. לפרחים יש אותו מספר של עלי כותרת, הצוות שמסיים את המשימה מהר יותר מנצח.

עם ילדים גדולים יותרבחופשת הסתיו תוכלו לשחק במשחק "שים את פטריית המאכל בקופסה", בו ילדים אוספים רק פטריות מאכל בסלסלה. בחג שמוקדש לבוא האביב, זה יהיה מעניין משחק קבוצתי"להמיס את הקרח". הקרח מועבר מיד ליד. הקבוצה שממיסה את הקרח ראשונה מנצחת.

ילדי הקבוצה השנייה הצעירה יותרתהנה לשחק את זה משחק מילים, כ"זבובים - לא עפים". במשחק "גדול וקטן" ילדים לומדים ליצור מילים זעירות, למשל, תפוח גדול - תפוח קטן. עם הגיל, המשחקים בגן הופכים לקשים יותר. במשחק "קפיצה, שוחה, עף", הילדים מוזמנים להראות את פעולתו של החפץ הנקרא (חגב קופץ, משטח קרח צף, פרפר עף). משחקים כאלה יכולים לשמש בחג כמו ארגון זמן, שכן כל הילדים לוקחים חלק במשחקים כאלה בבת אחת.

מאוד אהוב ילדים בכל קבוצות הגילמשחקי חוץ. בקבוצות צעירות יותר מדובר במשחקים עם תנועות חיקוי. ילדים אוהבים מאוד את המשחקים "שמש וגשם", "כלב שאגי", "דרורים ורכב".

בגיל מבוגר יותרזה יהיה משחקים עם חוקים. ילדים אוהבים: שועל ערמומי", "מלכודת עכברים", "אווזים-אווזים", "שועלים ותרנגולות".

חגים אקולוגיים בגן: איך מתארגנים

חגים אקולוגיים בקבוצות הצעירותמאורגן על ידי צוות הגן. במקרה זה, הילדים יהיו רק צופים. האפשרות הטובה ביותר היא להראות תיאטרון בובות, מסך תיאטרון. ילדים מגיבים מאוד רגשית למופע כזה. יחד עם זאת, כפי שמראה בפועל, ילדי הקבוצה הצעירה לא ממש תופסים את ההתלבשות של מבוגרים וילדים גדולים יותר בדמויות מהאגדות ואחרות.

חגים אקולוגיים שיתוף קבוצת הביניים נערך בהשתתפות מבוגרים וילדים כאחד.

ככל שהילדים גדולים יותר, כך הם לוקחים חלק בחג באופן פעיל יותר. בחגים אלו ניתן להשתמש בדמויות המוכרות לילדים, הן מבוצעות על ידי מבוגרים והן על ידי ילדים בגיל הרך. תפקיד גדולשייך מנהל מוזיקלי, שכן הוא אחראי על בחירת הרפרטואר המוזיקלי.

נושא החגים תלוי במידה רבה בגיל הילדים.

חגים אקולוגיים V קבוצת צעירים התנהלות בנושאים המובנים ביותר לילדים, למשל, חופשת הסתיו"קְצִיר" חופשת האביב"ביקור באביב". בילדים החל מקבוצת הביניים, האופקים מתרחבים, הידע מעמיק. לכן, חגים אקולוגיים מכסים נושאים שונים. לדוגמה, חופשת הקיץ"מים גדולים" עם שירים, שירים על מים וגשם, משחקים, ריקודים של חיים ימיים, תחרויות עם מים, שחרור מלך הים נפטון.

ניתן לארגן חג אקולוגי "חלומות פרחים" על פרחי גן עם שירים מתאימים, שירים, ריקודים, תחרויות "לשזור זר" או "זר קיץ".

כאופציה, חג "המסע אל הזקן-לסוביץ'", שבו ילדים מסתובבים ב"ארץ היער" ומשלימים משימות: לנחש חידות בנושא מסוים, להרכיב פאזלים, לצייר ציור וכו'.

חגים אקולוגיים, כמו כל חג אחר, יהיה נחמד לסיים במצגת מתנות סמליותשילדים ישמחו ממנו מאוד. בחופשת הסתיו, זה יכול להיות פירות, עובדי מטבח יכולים לאפות עוגיות בצורה של ספיקים או פטריות. באביב, לחג "רואים את החורף", מתכבדים הילדים בפנקייק. ניתן לתת לכל ילד מדבקה עם תמונה של בעלי חיים, ציפורים, פרחים ועוד.

הודות לקיום אירועים כאלה במוסד לגיל הרך, מונחים היסודות לילדים תרבות אקולוגית.

אם סוף סוף אתה ואני מצליחים לגדל דור חדש, שנציגיו לא ילכלכו במהלך טיוליהם בטבע, הרי שמשימת החינוך הסביבתית כבר יכולה להיחשב כסיומה בהצלחה. כדור הארץ הוא שלנו בית משותףואנחנו חייבים לטפל בזה עושר טבעי. זֶה גישה מודעתצריך להתבסס על מערכת של ידע מתויק על העולם - מצד אחד. מצד שני, על האידיאלים המוסריים של "אדם סביר" החי בהרמוניה עם הטבע, שמעריך את יופיו - בהתנגדותם לגישה צרכנית וברברית.

כיצד לשלב את ההיבטים הקוגניטיביים והמאלפים של חינוך סביבתי בעבודתך, תלמדו מהחומרים של חלק זה. בחר והשתמש בעבודה פתרונות סוהרליום כדור הארץ וחגים סביבתיים אחרים; חידונים סביבתיים ובידור, כולל "תצוגות אופנה" של תלבושות מ חומרי פסולת.

גדל אוהבי טבע אמיתיים עם MAAM!

כלול בסעיפים:
כולל קטעים:

• חליפות פסולת. אופנה אקולוגית, תלבושות ושמלות עשויות אשפה לילדים

מציג פרסומים 1-10 מתוך 2941.
כל הסעיפים| חגים אקולוגיים, תרחישים, חידונים. הטבע, כדור הארץ.

"יום כדור הארץ העולמי". אירוע חינוכי "יום העולם כדור הארץ"אירוע אינפורמטיבי. נערך מְחַנֵך: Gaifullina T. E. יומן בעל פה « כדור הארץיש לנו אחד - לעולם לא יהיה עוד אחד! (ליום כדור הארץ) מטרות: - ליצור מושג על היחסים בין אדם ל טֶבַע. - לטפח כבוד...

אסיפת הורים בצורת KVN אקולוגית (קבוצה בכירה) יַעַד: להבהיר ולהעמיק את הידע של ההורים על אֵקוֹלוֹגִיָה, חינוך סביבתי לפתח את הפוטנציאל היצירתי של המורים. צִיוּד: חומר קישוט, ציור כני ציור, מלאכת יד של ילדים והורים מ טִבעִיחומר עיצוב החדר. חברים: הורים...

חגים אקולוגיים, תרחישים, חידונים. הטבע, כדור הארץ. - פנאי בקבוצת הבוגרים "בואו נציל את כדור הארץ הכחול"

פרסום "פנאי בקבוצה הבוגרת" בואו נציל את הכוכב הכחול ... " פנאי ב קבוצה בכירה"הצילו את כדור הארץ הכחול" צלילי מוזיקה: כולנו ילדי כדור הארץ. (מינוס) מחנכת: צהריים טובים, שלי חברים יקרים! היום נגלה מהו "כוכב הלכת הכחול כדור הארץ". בוא נראה איך היא נראית. האזינו לשיר. הארץ שלנו כחולה...

ספריית התמונות של MAAM

בידור בקבוצת ההכנה "אקוליאטה - מגיני טבע צעירים" תרחיש בידור "אקוליטים - מגיני טבע צעירים". מטרה: הגברת התרבות האקולוגית של הילדים, טיפוח תרבות של אהבה לטבע. מטרות חינוכיות: לגבש ידע סביבתי יסודי אצל ילדים, לגבש אמונה ביחס לא יסולא בפז של הטבע ולהוביל ל...

חג אקולוגי בגן "אקוליאטה - מגיני טבע צעירים" חג "אקוליאטה - מגיני טבע צעירים" קבוצת גיל- 5-7 שנים מספר משתתפים - 32 אנשים מחברים: פארי גלינה סרגייבנה - מחנכת של MBDOU d/s ORV "Sun" בכפר Ust-Donetsky אזור רוסטובקוקינה נטליה ולדימירובנה - מדריכת חינוך גופני...

חג אקולוגי לגיל הרך "צריצה - וודיצה" מטרות ויעדים: ליצור בילדים רעיון של מים כמשאב חיוני לכל היצורים החיים; לגבש ידע ורעיונות אקולוגיים יסודיים; לפתח יצירתיות ו...

חגים אקולוגיים, תרחישים, חידונים. הטבע, כדור הארץ. - דיווח צילום על הבידור "יום כדור הארץ-בואו נשמור על כדור הארץ נקי"

כדור הארץ שלנו הוא שלנו בית יליד, שבהם נוצרו לנו תנאים נוחים מיוחדים, התורמים לקיומנו ולחיינו. בילדות הגן מונחים יסודות האישיות, היחס לטבע, העולם מסביב. גן ילדיםזה הקישור הראשון...