כחול סגול למה הילד מצייר. מה אומר הצבע האהוב על ילדכם?

ילדים וצבע

על פי הקולוריסטיקה, שתחילתה הונחה על ידי המשורר (הפילוסוף והמדען) הגרמני I.W. Goethe, סביבת הצבע משפיעה על אופי האדם. לכן, יש אבחון צבע ואפילו טיפול בצבע. אם תתבונן בקפידה באילו עפרונות צבעוניים, טושים, צבעים, נייר צבעוני הילד משתמש במשחקיו ובציורים שלו, אתה יכול ללמוד הרבה על הדמות שלו. ככל שהם מתבגרים, הצבעים המועדפים עשויים להשתנות. בחירתם מושפעת גם ממצב הרוח הנוכחי של הילד: שמחה, עצב, השראה יצירתית ואגרסיביות. ולהיפך, סביבת צבע העבודה יכולה לקבוע את מצבו, הביצועים, האיכויות העסקיות והתקשורתיות של הילד, וזו יכולה וצריכה לשמש תמריצים חיוביים להתפתחותו - פיזית ואינטלקטואלית.

שימוש בשיטות צבע כמו כלי נוסףבאבחון ילדים (ומבוגרים), קביעת סוגי האישיות שלהם, שמנו לב ליחסים ברורים בין צבעים מסוימים ותפקודים סוציוניים. ההעדפה שיש לילד לצבע מסוים, וזה מספיק הרבה זמןוללא קשר למצביו הנוכחיים, הוא מדבר על הדומיננטיות במבנה האישיות שלו של פונקציה שהיא יצירתית. השילוב של מספר צבעים, שנבחר בעיקר על ידי הילד, מאפשר להסיק מסקנה לגבי סוג האישיות שלו או לתאם אותו עם קבוצת טיפוסים (ארבעה) בעלי תכונות פונקציונליות משופרות דומות.

ילדים "צהובים".יותר מכל נטייה ליצירתיות. בשפת הפרחים, צהוב פירושו רוחניות (הילה צהובה מעל ראשי קדושים בציורים ובסמלים, כיפות צהובות-זהב כנסיות אורתודוכסיות, בגדים צהוב-כתום נזירים בודהיסטים). ככלל, אנשים "צהובים" הם חופשיים, משוחררים, מקוריים, מתנגדים, ולכן מסוכנים למי שמתעדף סדר בלתי מעורער, כוח בלתי מוגבל ואשר העיקרון המוסרי העיקרי עבורם הוא לא להתבלט ולא להיות חכם. מצד שני, האדם ה"צהוב" הוא חולם, חולם, מספר סיפורים. לעתים קרובות הוא נוטה בפנטזיות שלו לצאת לדרך, למשאלות משאלות, להעליב אחרים. ילדים כאלה יכולים להיות גם מספרי סיפורים וגם ממציאים טובים, מוקד משיכה לבני גילם וילדים צעירים יותר וגם מושא ללעג.

בְּ ילדות מוקדמתהילד ה"צהוב" אוהב לשחק לבד, הופך את הצעצועים שלו לכל דמות בכוח הדמיון שלו. כמבוגר, אדם כזה מעדיף עבודה מעניינת ומגוונת. הוא תמיד מאמין במשהו, מקווה למשהו, חי יותר בעתיד מאשר בהווה, ובהווה הוא לא מותאם, לא מעשי, "לא מהעולם הזה".

בדרך זו, צהוביותר מכל מתאים לפונקציה סוציונית כזו כמו אינטואיציה של אפשרויות, והילדים ה"צהובים" עצמם הם מוחצנים אינטואיטיביים, לרוב, ILE - Innovator ו-IEE - Inspirer.

ילדים "סגולים" חיים עשירים עולם פנימי. בהתנהגותם הם נבדלים לרוב באמנות. צבע סגול פירושו לילה, מסתורין, מיסטיקה, תחפושת, משחק, התבוננות, הזדהות, אינטגרציה, סוגסטיות (ביחס לעצמו ולאחרים), אסתטיקה ואי-אסתטיקה, צניעות והרצון לזעזע אחרים, התנזרות ומשיכה לכל מיני פגמים, מות קדושים ומגמות משיחיות. ילדים כאלה (מבוגרים אינם יוצאי דופן) נקרעים כמעט ללא הרף על ידי סתירות ברגשות, רצונות, מערכות יחסים, פעילויות וכו'.

אנשים סגולים הם רגישים, סוגסטיים, מהפנטים בקלות, מתרגשים בקלות, להוטים להרשים אחרים, ובו בזמן מסוגלים להסתכל על עצמם מבחוץ. הם מאוד פגיעים ויותר מאחרים זקוקים לתמיכה, עידוד, עידוד.

הפונקציה הקרובה ביותר לצבע הסגול היא האינטואיציה של הזמן, הפונקציה המסתורית ביותר ועדיין לא מובנת במלואה. זה בא לידי ביטוי בצורה הברורה ביותר בסוציוטיפים EIE - Mentor ו-LIE - Experimenter.

ילדים "אדומים".הכי פתוח ופעיל. אדום הוא צבע של דם, בריאות, חיים, התרחבות, אנרגיה, מיניות, תוקפנות, כוח, כוח, מלחמה, מהפכה. "אדומים" הם בדרך כלל מנהיגים בסביבתם, הן פורמליות והן לא פורמליות. לציית זה לא בכללים שלהם. ילדים כאלה נוטים יותר לעשות משהו להיפך, "על מרות", כאשר הם מתבקשים משהו או מזמינים אותם. צריך להתעורר ולעורר משאלה משלוילד או ללכת מההפך, ובכך לעורר אותו לעשות מה שצריך. זה המקום שבו ההורים יצטרכו הרבה גמישות, סבלנות ודיפלומטיה. שיטות כוחניות רק יקשיחו את הילד ה"אדום". אחרי הכל, מילדים של תוכנית כזו, בחינוך לא תקין, נוצרים מבוגרים עם נטיות אנטי-חברתיות, עם נטייה לפשע.

עם ילד "אדום" - לוחם, תוסס, חסר מנוחה, שובר צעצועים ולא מקשיב לאף אחד, קשה מאוד למחנכים. כשיגדל, היעילות הגבוהה שלו, היוזמה שלו יגורה מהרצון לעשות קריירה, להשיג שגשוג, כוח על דברים ואנשים. מכאן - שכיחות האינטרסים של היום, אסרטיביות ואנוכיות. הפוליטיקאים והמנהיגים המבריקים ביותר, אנשי הצבא והפושעים הם "אדומים". אחרי הכל, אפילו בגדים מסורתייםמלכים, גנרלים, קרדינלים, תליינים היו פשוט אדום. לדגל המהפכה היה אותו צבע.

הצבע האדום מתאים לתפקוד החושי הרצוי. זה בולט ביותר בסנסוריה מוחצנת - SLE - Leader ו-SEE - Politics.

ילדים "ירוקים".דינמי במיוחד ומכוון לקבלת החזרות חומר. צבע ירוק- אינדיקטור לעוצמה וביצועים של אדם. ילדים כאלה הם פרגמטיסטים גדולים, אבל הם משיגים הכל באמצעות המאמצים הפיזיים שלהם וזה שונה מה"אדומים", שמעדיפים "לרכוב על חשבון מישהו אחר" או על ידי כפייה פיזית או על ידי מניפולציה של הרגשות והעמדות של האנשים מסביב. אוֹתָם. ילדים "ירוקים" פתוחים בכוונותיהם ובמעשיהם. אוֹתָם מקום פגיע- מערכת עצבים חלשה. ילדים כאלה הם בקלות לא מאוזנים, מעוררים תוקפנות. הם מאוד רגישים ופגיעים, אבל לא נקמנים. אם אתה מודה באשמתך ומפגין נטייה וציות כלפי הילד ה"ירוק", הוא "עוזב" במהירות. ככל שהם מתבגרים, מאפייניםילדים "ירוקים", שכן ביטחון עצמי, התמדה, אפילו עקשנות, תורמים לפיתוח תכונות ביצוע טובות אצלם. הם מאוד חרוצים ופועלים ללא לאות לטובת יקיריהם. ירוק הוא צבע של חיות בר, צבע של עלים, דשא, פירות בוסר. לכן, ילדים ומבוגרים "ירוקים" אוהבים לחפור באדמה, לגדל משהו, הם יודעים להשתמש במתנות הטבע, אבל לא לגנוב אותו, אלא באמצעות טיפול וטיפול מיומנים.

הביטוי "ירוק-צעיר" מדבר על תכונות כאלה של ה"ירוק" כנטייה לכיף, הומור, חושניות בריאה, התלהבות, אופטימיות - במילה אחת, כל הסימנים של אדם שנמצא על סף החיים וצוהל. בּוֹ.

ירוק הוא הצבע של תחושות חושיות, נוכחותם של חושים מפותחים באופן טבעי: שמיעה, ראייה, טעם, ריח ומגע. התכונות הללו הדרך הכי טובהבאים לידי ביטוי בסוציוטיפים ESE - Communicator ו-FEL - Manager, שבהם הפונקציה שצוינה היא הצבת יעדים.

בתיאור ילדים "צבעוניים", דיברנו רק על נציגים מוחצנים של המחזור הצעיר, ולפני שנעבור לחצי השני - מופנם, נציין כי הצבעים הנ"ל יכולים להיחשב גם לצבעים מוחצנים, הגורמים להתפשטות אנרגיית האישיות מחוצה לה. , הרחבת תחום הפעילות והמגעים עם אנשים ודברים. אנו מפרטים את ארבעת הצבעים הבסיסיים האלה: צהוב, סגול, אדום וירוק.

ילדים "חומים".לעתים קרובות מסוכסכים עם עצמם. היא נגרמת, מצד אחד, מהרצון לפעול, להיות שימושי, ליצור קשרים עם אחרים, ומצד שני, להסתגר לתוך עצמו, להפגין אנוכיות קטנונית וקפריזיות, ליפול למצבים מלנכוליים ודיכאוניים. . ילדים כאלה נוטים לשינויים פתאומיים במצב הרוח, לעתים קרובות אינם חברותיים, בקרב בני גילם הם ידועים כגאים ומתנשאים. הבידוד של ה"חומים" נגרם לא פעם בגלל חוסר רצונם להתמוסס בקהל, להיות "שישיות" או מוציאים לפועל את רצונם של הילדים ה"אדומים" – מנהיגים ופורצים בכיתה וברחוב.

סיבה נוספת לבידוד ה"חומים" בקרב בני גילם היא האינטלקטואליות שלהם. הם לומדים מאוד, חווים רעב מתמיד למידע, מסופקים על ידי בליעת כמות עצומה של עיתונים, מגזינים, ספרים, אפילו רק ספרי עיון, אנציקלופדיות ו...מודעות ברחובות. בבית הספר ובחצר, "אנשים יודעים קרוא וכתוב" לא מאוד אוהבים, ולעתים קרובות הם פשוט מכים אותם, "כדי לא להיות יהירים". מסיבה זו, ילדים חומים עשויים למעשה לפתח תחושת עליונות על אחרים, או ההיפך שלה, תסביך נחיתות.

בתנאים לא נוחים במשפחה ובבית הספר, בני נוער "חומים" מפתחים ומגבשים תכונות כגון: שליליות, תחושה מתמדת של חוסר שביעות רצון מעצמם ומאחרים, תפיסה לא מספקת של יחסם של אחרים כלפי עצמם, אדישות, חרדה פנימית, הימנעות מבעיות , פחד והימנעות מלחץ, חשדנות, דיכוי מיניות וכו'.

להיפך, בנסיבות חיים חיוביות, יוזמה ויחידים יוזמים צומחים מילדים "חומים". הם חושבים לא רק על שלהם, אלא גם על טובת הציבור, הם שותפים אמינים חוש מפותחסיוע הדדי. הם יועצים ומומחים מצוינים בתחום טווח רחבתחומי פעילות - ייצור ואי ייצור. פרגמטיות, תחושה שכל ישרלהגיד להם הכי הרבה הדרכים הטובות ביותרפתרונות לבעיות יומיומיות ולפתח תפיסת עולם פילוסופית-ביקורתית.

צבע חום, כהשתקפות של הרצון לכדאיות המעשים, יציבות בעניינים ובמערכות יחסים, הוא הקרוב ביותר לתפקוד ההיגיון העסקי ומאפיין את הסוציוטייפים OR - Critic ו-SLI - מאסטר.

ילדים "כחולים".- בדיוק ההפך מאדום. זה שימושי לפסיכותרפיסטים, נוירולוגים ורופאי ילדים לדעת שניתן להרגיע ילדים ומבוגרים "אדומים" על ידי כחול, ו"כחול" יכול להתעודד על ידי אדום. מטבעו של ה"כחול": רגוע, מאוזן; הם אוהבים לעשות הכל לאט, בפירוט, הם מנסים לנתח הכל, להרהר, להרהר. ניתן לייחס אותם בבטחה לאנשים שחיים בעיקר על פי ההיגיון, ולא בעל פה. לא בלי סיבה צבע כחולמייצג שמי לילה או ים רגועים. זה סדר, חוק, מחשבה, הגיון.

ילדים "כחולים" הם לעתים רחוקות מנהיגים במעגל בני גילם. אף על פי כן, הם זוכים לעתים קרובות לכבוד על ידי אחרים בשל תקיפות אופיים, חוסר הגחמניות, היוהרה שלהם. הם אינם אנוכיים מטבעם, אלא נחלצים לעזרה רק כאשר הם מתבקשים. הם עצמם אינם נוטים לחפש תמיכה גם במצבים קשים, הם סובלים כל תלאות וקשיים.

לעתים רחוקות יש להם רוח של יזמות או הרפתקנות. חברות נוטות לשמור על עצמן. הם לא מוטרדים מהבדידות. הבלוז תמיד יודעים להעסיק את עצמם. הם לא אוהבים לתפוס כמה דברים בו-זמנית, אבל הם עסוקים ארוכות ובזהירות באחד ותמיד שואפים להביא את מה שהם התחילו עד הסוף.

הורים ומורים מציינים לעתים קרובות מידה לא מבוטלת של קור וחומרה באופי של ילדים "כחולים". אם הסביבה תורמת לפיתוח תכונות אלו, אצל מבוגרים הן מתבטאות לאחר מכן ביחס קשוח כלפי אחרים, במיוחד אלה התלויים בהם. הם יוצרים מנהלים טובים, במיוחד כאשר מוערכים משמעת, היררכיה, היכולת "לשמור על פרופיל נמוך", הכפפת האינדיבידואליות של האדם לדעת ההנהלה או כל הצוות. כחול זה תמיד מומחים טוביםומבצעים, אבל בתחום אחד או מקצוע צר.

ילדים כאלה בחשיבה הם יותר "טכנאים" מאשר הומניטריים, למרות שהם יכולים לעשות את אותו הדבר בכל המקצועות. הם מאוד חרוצים, סבלניים ויכולים לשבת שעות ליד ספרי לימוד, לקרוא ספרים שימושיים, להתעסק עם מעצבים, לעזור להורים שלהם בבית. הם לומדים מוקדם מאוד מה אפשרי ומה לא ונוטים להישאר בגבולות הצרים של הרעיונות והאמונות שלהם. אם הילד "הכחול" האמין במשהו, כמעט בלתי אפשרי להניא אותו במילים. רק העובדות הברורות גורמות לו לשנות את דעתו.

והכי חשוב, הצבע הכחול מתאים לאיכויות ההיגיון המבני, שמתבטא בבירור בשני מופנמים רציונליים - LII - אנליסט ו- LSI - מפקח.

<Розовые>יְלָדִים- הכי רך. הצבע הוורוד תואם את התקופה האינפנטילית של התפתחות האדם. זהו הצבע של אינפנטיליזם, נאיביות, רוך, חולשה, רגשנות, צניעות, נעימות. כאשר מבדילים לפי מגדר, צבע ורודנחשב לצבע "בנות". הנטייה של בנים אליו היא סימן לנשיות של אופיים. בנים כאלה בילדות יכולים לשחק עם בובות, אוהבים להתחפש, להסתובב מול המראה, לפלרטט. כשהם גדלים, הם לרוב תופסים מצבים שונים- ביתי או תעשייתי - עמדה פסיבית. "ורוד" - עוקבים, לא מנהיגים במשפחה ובעבודה, ללא קשר למגדר. בילדות, אלה הילדים היפים ביותר, ולעתים קרובות בנים מתבלבלים עם בנות.

במעגל של בני גילם, הם אהובים על הידידותיות הבלתי פוסקת, העדינות והגמישות שלהם. ילדים "ורודים" מפחיתים את האגרסיביות של ה"אדומים" והופכים את ה"בלוז" לגמיש יותר. הם קונפורמיסטים גדולים מטבעם ולעיתים קרובות פועלים לפי העיקרון של "שלנו ושלכם". כמעט תמיד מסכימים עם אחרים או מבטיחים לעשות משהו - "ורוד" יכול מיד לשנות את דעתם להיפך ו"לשכוח" למלא את בקשתו של מישהו אחר. הם די עצלנים ומעדיפים הרהור על פני עסקים.

מבחינה פנימית, הם די פגיעים ורגישים, אבל הם מנסים להסתיר את תלונותיהם. ילדים כאלה מרגישים היטב את מצב הרוח של אחרים ומנסים לשנות אותו צד טוב יותר. "ורוד" - הרמוניזטים ודיפלומטים טובים, גמישים ומיומנים במערכות יחסים, מסירים בעדינות ובאופן לא פולשני רגשות שליליים ויוצרים חיוביים, משפרים את הכללית נוחות פסיכולוגית. הם עצמם נופלים למלנכוליה די בקלות, אבל באותה קלות ובמהירות יוצאים ממנה אם הם מרגישים שהדבר משפיע לרעה על מערכות היחסים שלהם עם אחרים.

ילדים "ורודים" נמשכים באופן לא מודע לבני גילם חזקים ומעניינים יותר. לעתים קרובות ניתן לראות ילד "ורוד" בין בחורים נואשים, "מגניבים", נוקשים ובלתי נשלטים, שלמרות הצבע ה"זר" מקבלים אותו לסביבתם. עם ניגוד כזה, הגבריות של ה"אדומים" מודגשת טוב יותר, וה"ורוד" מרככים את האקלים בקבוצות אגרסיביות כאלה.

לרוב, ילדים "ורודים" כוללים אתיקה בלתי רציונלית מופנמת - SEI - מתווך ו-IEI - Lyric.

ילדים "אפורים".- הכי לא הפגנתי. הם מעדיפים שלא להתבלט בין בני גילם, אינם טוענים למנהיגות, אינם מגלים יוזמה והתלהבות.צבע אפור מתפרש לעיתים כהיעדר צבע או נייטרליות שלו. לפי סדרת שמונת הצבעים של לושר, מיוחסות לאפור את התכונות הבאות: בידוד, בידוד, חופש מחובות. הם בדרך כלל מאוד טובי לב, יש להם תחושת אמפתיה מאוד אופיינית. הם לא יכולים לסרב לבקשות של אחרים. העזרה של ה"אפור" היא תמיד בעלת אופי אלטרואיסטי ופעיל, ולעיתים קרובות זה מנוצל לרעה על ידי אחרים, מעביר את הבעיות שלהם אליהם.

"אפורים" למבוגרים הם הכי כנים ו עובדים בכיריםשאתה תמיד יכול לסמוך עליו. גם בילדות וגם בַּגרוּתהם עובדים בצניעות, ופירות עמלם משמשים לעתים קרובות יותר על ידי צבעים אחרים, אקספרסיביים יותר. טבע שקט, ביישן ובידוד אינם מאפשרים להם להילחם על מקום בשמש. אמנם, בכל הנוגע לעולמם הפנימי ולמרחב האישי שלהם, ה"אפור" יכול להיות בלתי מתפשר ובלתי מתפשר. הם עקרוניים בהגנה על דעותיהם, לא אוהבים להסתער, להונות.

ילדים כאלה הם רציניים מאוד, צייתנים, עוזרים טוביםבמטלות הבית. מאוד אוהב לעשות עבודה ידניתקפדנים ומקפידים בעבודתם. הם גורמים להוריהם ולמוריהם בעיות פחות מילדים אחרים. "אפורים" אולי לא "תופסים" את הכוכבים מהשמיים", אבל הם לא הולכים מאחור. הם מפגינים תכונות כמו: שליטה עצמית מתמדת, נטייה למצבי דיכאון, נסיגה לתוך עצמם, רגישות ופגיעות מוגברת, דיכוי של הצרכים הטבעיים שלהם.

בבגרות, נטיות אלו מתבטאות לרוב בעמדת חיים פסיבית, חשיבה סטריאוטיפית ובידוד עצמי. בהיותם רגישים מטבעם, ילדים "אפורים" מודאגים מקונפליקטים וצרות שונות בסביבתם. שלום ושגשוג במשפחה הם גירוי החיים העיקרי שלהם. מריבות וגירושים של הורים פוגעים יותר מכל בילדים "אפורים" ומשפיעים על רווחתם ובריאותם.

התכונות המתוארות בצורה האופיינית ביותר באות לידי ביטוי בטיפוסים בעלי תפקיד דומיננטי של אתיקה של יחסים - ESI - Guardian ו-EII - הומניסט.

לסיים את נושא הצבע, אנו חוזרים על כך שהצבעים הבאים הם צבעים מופנמים: כחול, חום, ורוד ואפור.

רוב הילדים מממשים את הפנטזיות שלהם בעזרת ציור. רבים מהם מתארים אמא, אבא, חיות, דמויות מהאגדות על נייר. בדרך כלל, הורים מעודדים את הבילוי הזה על ידי קניית עפרונות, טושים וצבעים לילדיהם. לפעמים אמהות ואבות שמים לב שהתינוק משתמש באחד הצבעים לעתים קרובות יותר. ככלל, חרדה אצל ההורים נגרמת מגוונים דיכאוניים - אפור, חום, שחור או צבע האדמה. למה לחלק מהילדים יש שחור בציורים שלהם, האם כדאי לדאוג בקשר לזה?

לעתים קרובות יותר ילדים משתמשים בצבעים בהירים לציור. צבעים עסיסיים

מה המשמעות של הצבע האהוב עליך?

לא רק פסיכולוגים מייחסים חשיבות למה הצבע האהוב על האדם. לדוגמה, ישנם מומחים המשוכנעים שטיפול בצבע (טיפול בצבע, כרומותרפיה) הוא היעיל ביותר ואין לו התוויות נגד.

פסיכולוגי ילדים מציינים שבזמן הציור, הילד בוחר באופן לא מודע צבע המשקף את מצבו הפנימי. ככלל, הפרשנות שלהם לציורי ילדים היא אובייקטיבית למדי, עם זאת, מומחים לפעמים עושים טעויות.

בהסתכלות על ציורי ילדים, הורים רבים תוהים האם כדאי לדאוג אם ילד מקשט חפצים באותו צבע? בואו לגלות מה המומחים חושבים על זה:

• לפי רוב הפסיכולוגים, אם ילד בוחר בורוד, צהוב, כחול, כחול או כל גווני הירוק שהוא אוהב, אין מה לדאוג.
• אדום יכול לדבר על התוקפנות הנסתרת של התינוק, שאותה הוא מתיז על הנייר. אולי מישהו פוגע בילד גן ילדים, או שהוא צריך לגדול בתנאים ספרטניים קשים מבלי להיות מסוגל לומר את דעתו. כמו כן, אדום הוא הצבע של תכליתיות, אנוכיות, מנהיגים אוהבים את זה.
• בראון רק לעתים רחוקות הופך להיות מועדף אמנים צעירים. זה בדרך כלל אומר אי נוחות, דחייה של העולם מסביב. מומחים מאמינים שבעזרת גוון זה, הילד רוצה לבודד את עצמו מהחברה. לילדים כאלה לרוב אין חברים, הם סגורים ותמיד רציניים.
• בדרך כלל משתמשים בשחור כדי לשרטט קווי מתאר של חפץ, או כדי להעביר את צבע האדמה שעליו מצייר התינוק צמחים ובעלי חיים. שימוש כזה בצבע זה מוצדק לחלוטין ורק אומר שהתינוק שואף לתוצאה המושלמת, וגם אוהב שכל דבר בחייו מתוכנן בבירור. השחור גובר, האם הוא רווי ותופס את רוב הסדין? לתינוק עשויות להיות בעיות פסיכולוגיות מסוימות. אולי הוא סבל מלחץ חמור, או ממשיך להיות בתנאים קשים.

הילד בדרך כלל משתמש בצבע שחור כדי להדגיש שברים מסוימים.

אם ילד אוהב להשתמש בצבעים שונים ולצבוע את העבודה בצבעי הקשת, זה מדבר על סקרנותו ופתיחותו לעולם. ילד כזה אוהב את החברה ורוצה שיהיו לו חברים רבים.

שחור: ערך לפי גיל

כדי לקבוע עד כמה המצב חמור, חשוב לדעת את גיל הילד. בכל תקופה בחייו התינוק תופס את העולם בצורה שונה, ויש להתייחס אחרת ליצירתיות שלו. קחו בחשבון את מגבלות הגיל של ילד שמעדיף לצייר בשחור:

• מ-0 עד שנתיים. בגיל זה התינוק עדיין אינו מסוגל לבטא את מצב רוחו הפנימי ולהראות את דמותו בעזרת ציור. לעתים קרובות התינוק מצייר ישירות על עצמו, מתבונן בהפתעה כאשר טוש או טוש משאיר סימן כהה על העור. אם ילד מצייר בשחור, אל תדאג למצבו. השלב הזה בחייו של תינוק הוא מיוחד - הוא רק מנסה ולומד דברים, ולא מנסה להפוך ליוצר.
• 3-4 שנים. אם ילד בגיל גן צעיר מרים לרוב עיפרון שחור או טוש, הדבר עשוי להעיד על הערכה מחדש זמנית של ערכים. כדאי לצפות בפירורים מבלי להסיק מסקנות מרחיקות לכת. לפסיכולוגים יש את הרעיון של "משבר של 3 שנים", כאשר התינוק מתחיל להעריך את עצמו ואת מקומו בחברה בצורה שונה (לפרטים נוספים, ראה את המאמר:). לעתים קרובות בגיל הזה יש הכחשה - הוא מסרב לעשות את מה שצריך. לפעמים הורים פועלים להיפך, כלומר אומרים: "אל תלך לישון", "אל תשב ליד השולחן", "אתה לא צריך לשים צעצועים", כדי שהתינוק יעשה את מול. ברגע שתסתיים התקופה הזו, גם עידן הגוונים הקודרים יעלה בתוהו.
• בני 5-9. ילדים בגיל הגן ו תלמידי חטיבת בינייםכבר יכול להסביר להורים מה הם לא אוהבים. אם הורים מבחינים בציור שנעשה בעיפרון שחור בבנם, כדאי לדבר עם הילד, לנסות לברר מה מדאיג אותו, מרגש אותו. ככלל, ב גיל נתוןהבחירה בצבע לא טיפוסי מעידה על מצב דיכאוני, כמו גם מורכב בעיות פסיכולוגיות. לפעמים הילד לא סומך על הוריו ומסרב להודות שמשהו לא בסדר בחייו. במקרה זה, כדאי להתייעץ עם מומחה בפסיכולוגיה.

אם אנחנו מדבריםעל תלמיד בית ספר, אתה יכול לשאול שאלה לגבי בחירת צבע לילד עצמו - הוא כבר יכול לספר על שלו בעיות אפשריות

סידור צבע באיור

חשיבות רבה היא כמה משיכות או משיכות הילד הוציא בזמן הציור. לדוגמה, על הנייר יש רק חפץ כהה אחד בצד, שיכול לסמל משהו רע, או שהגיליון מלא לגמרי בבקיעה. בואו נבחן אפשרויות שונות:

• חפץ כלשהו צבוע בשחור, שאר הדמויות בצבע שונה. הדמות הקודרת יכולה להיות לבד על הסדין, שאר החלל אינו משורטט. יצירתיות כזו מציעה שהילד ילמד להתמודד עם הבעיה, להפריד אותה מעצמו. אם החפץ נמצא איפשהו בצד, זה אומר שהמאמצים של התינוק מוצלחים למדי - הפחד שלו, חוסר הביטחון, הטעויות או סוג של איום שלו נמצאים בצד, והוא מנסה להרחיק אותם.
• כל הציור שחור. זה יכול להיות בקיעה, או דמות פנימה צבעים כהים, שתופס כמעט את כל שטח הסדין. תמונה כזו מעידה על דיכאון עמוק, דכדוך וחוסר תקווה. הילד לא רואה מוצא, הוא מדוכא ומדוכא.
• שחור על פני צבע אחר. לפעמים ילד מצייר צבעים שונים, ולאחר מכן צובע את הציור כהה. זה מפחיד אמהות מורגשות וגורם לחרדה. עם זאת, מצב זה עשוי להצביע על כך שהתינוק פשוט עייף מיצירתיות ורוצה לסיים לצייר בהקדם האפשרי. יש ילדים שעושים זאת כשהם רוצים להסתיר עבודה גרועה ולעבור למשהו מעניין יותר. כמו כן, חצייה יכולה להבהיר להורים שהתינוק מעט תוקפני, ובכך מפנה את מקומו לטינה המצטברת כלפי מישהו.

לבסוף, נציין שאסור לתת יותר מדי חשיבות רבההצבע שהילד משתמש בו לרוב בציוריו. זו עלולה להיות תופעה זמנית, בעוד שבקרוב התינוק ישנה את העדפותיו.

הורים קשובים צריכים להבחין בדיכאון, בידוד ובעיות אחרות בעלות אופי פסיכולוגי ללא עזרת העדפות הצבע של הפירורים.

(1 מדורג עבור 5,00 מ 5 )

נטליה, שלום. ילדים בגיל זה עדיין לא בוחרים צבע כזה או אחר לציור בכוונה. העיקר לילד הוא שהצבע מנוגד לגיליון נייר, ואיזה צבע מנוגד ללבן? כמובן, שחור. לכן, רוב הילדים גיל צעיר יותרבחר צבעים כהים. פסיכולוגים ממליצים על ציורי בדיקת צבע מגיל 8, ולאחר מכן בשילוב שיחה מפורטת עם הילד, מדוע הוא צייר אובייקט זה או אחר כך. אם תרצה, תוכל לבקר בייעוץ פנימי של פסיכולוג עם ילד.

שלום. הילד שלי בן 2.3 חודשים, אני מודאג מהיחס שלו לפרחים. באופן כללי הוא מחלק את כל החפצים סביבו לצבעים, מה שהוא רואה, הוא מיד אומר באיזה צבע זה. מבדיל לחלוטין בכל הצבעים עד גוונים מגיל 1.9 חודשים, התחלתי לשים לב לזה. האם זה נורמלי או שאני צריך לדאוג מזה?? תודה מראש!!

1. צהריים טובים ליילה. אתה תינוק מקסים, חלק מהילדים בגיל הזה עדיין לא יודעים צבעים בכלל. אולי בעתיד זה ישפיע עליו יְצִירָתִיוּת, טעם אמנותי.

הילד צייר גבר שחור, צבע אותו בשחור, כאילו נכנס לדלת, לגבר יש 6 קווים מאחור, כאילו העכביש נמשך משום מקום, לפני השינה. מה יכול להיות המשמעות של הציור, ילד בן 9.

1. אתה לא צריך להסגיר שום משמעות מיוחדת לציור הזה, חפש משמעות נסתרת. סביר להניח שהילד גילם את הדמות המצוירת או את הספרים שהרשימו אותו. כדי להבין מה מצויר, כדאי לדבר עם הילד, לתת לו הזדמנות להסביר מה מצויר. בחירת הצבע בגיל זה קשורה לאסוציאציות. שאל את הילד, איך נראה שחור? אם בתגובה שומעים השוואה למשל עם הלילה, אפשר להניח שהילד מפחד מהחושך, הוא מפחד לישון לבד.

האם אני צריך לפחד אם התינוק יבחר צבע אחד לציורים? בואו ננסה לענות על השאלה הזו.

הצבע הצהוב בציורי הילדים מסמל את צבע השמש. לא במקרה השמש בתמונות של ילדים מחייכת בדרך כלל. אמא והשמש חשובות לא פחות לילדים. תמונות כאלה עשויות להצביע על כך שהאהבה והטיפול של האם חשובים מאוד לילדים.

מצב רגשיהורים קשובים יכולים לזהות את הילד לפי ציורי התינוק. חוסר יכולת לבטא את מחשבותיו ורגשותיו במילים, הילד מסוגל להביע אותם באמצעות ציורים. ככל שיש להם יותר צבעים בהירים, ככל שהתינוק שלך חווה יותר רגשות חיוביים.

כשצייר את התמונה הזו, הילד השתמש בכל צבעי הקשת, למעט שחור. הזחל הצבעוני מחייך, השמש זורחת והפרחים פורחים. אז יכול לחשוב תינוק בריאשבחייו אין סיבה להתעצבן.

צבע אדום בציורים של ילד בגיל הרך: משמעות בפסיכולוגיה

צבע אדום הוא אורח תכוף של ציורי ילדים, הוא נוצץ, בהיר ומושך תשומת לב מיידית.

האם ילדים ומבוגרים תופסים אדום באותו אופן? עבור מבוגרים, צבע זה קשור לתוקפנות ופאתוס. אולי זו השפעתו של המוסר הנוצרי, הקורא לענוה וללבוש עמום, או עייפות מהפרסום האינפורמטיבי הבהיר שנופל עלינו ממסכי טלוויזיה ומשלטי חוצות. צבע אדום מזהיר מפני סכנה מתמרורים.

עם זאת, עבור התודעה הטהורה של הילד, המשמעות של אדום שונה במקצת. אדום הוא צבע של כוח, התלהבות ומאבק להתקדם. עמים פרימיטיביים האמינו שאדום יכול לשאת מסרים חיוביים ושליליים כאחד, אבל הוא תמיד מסמל כוח.

צבע כתום בציורים של ילד בגיל הרך: משמעות בפסיכולוגיה

ילדים כמעט ולא בוחרים צבע אחד לציורים שלהם. כמעט כולם ציור ילדיםמצויר בעפרונות ססגוניים, ואם אתה שם לב שילדך בוחר רק עיפרון אחד לציור, אולי אתה לא צריך להיכנס לפאניקה ולקרוא שוב הרים של חומרי פסיכולוגיה, להבין מה זה אומר?

תסתכל מקרוב על העפרונות שאיתם ילדך מצייר. אולי אחד העפרונות חד יותר מהאחרים וקל יותר לצייר איתו? וקורה גם שבתיבה אחת יש עפרונות רכים וקשים, שקשה יותר לצייר איתם. יש ללחוץ חזק יותר על עיפרון קשיח, מה שאומר שהילד יבחר רך.

צבע כתום אינו נחות מאדום בבהירות. זה הצבע שמש עולה. זה מושך את העין אם זה פרחים או צעצועים שצובעים איתו. על ידי בחירת הצבע הזה לציורים שלו, הילד שואף למנהיגות. זה מופיע גם בציור. אם הציור של ילדך בהיר יותר מהציורים של ילדים אחרים, אז לתינוק שלך יש את היכולת והרצון להיות טוב יותר מחבריו.

צבע סגול בציורים של ילד בגיל הרך: משמעות בפסיכולוגיה

פסיכולוגים מאמינים שסגול יכול לעורר עצב ועצב. רק לעתים רחוקות הוא נבחר עבור עיצוב פנים, ביגוד ורהיטים. האם אתה צריך להתעצבן אם אתה שם לב שהתינוק מצייר כל הזמן בעיפרון סגול? לסגול גוונים רבים וחלק מהגוונים שלו בהירים כמו אדום או צהוב.

סיגלית היא הכרחית אם אתה צריך לצייר שמי סתיו או ים סוער. לפרחים מסוימים יש עלי כותרת סגולים, ואם ילדכם משתמש בעפרונות סגולים לציורים כאלה, שום דבר רע לא יקרה לו.

נוף אביבי. היער צבוע בצבעי סגול

צבע כחול בציורים של ילד בגיל הרך: משמעות בפסיכולוגיה

כחול הוא צבע החורף והשלג בציורי ילדים. זה גם צבע הים והשמים. אם תינוק מצייר ציור חורף או שמיים בעיפרון כחול, אין בזה שום דבר מוזר או מפחיד.

קורה שכחול, ילדים מציירים חיות ודמויות מהאגדות. ציורים כאלה עשויים להצביע על כך שלתינוק יש חשיבה פנטזיה מפותחת מאוד. ילדים כאלה רואים בחפצים ובבעלי חיים רגילים כגיבורים נפלאים של חלומותיהם ופנטזיותיהם.

צבע ירוק בציורים של ילד בגיל הרך: משמעות בפסיכולוגיה

ירוק הוא צבע של דשא ועצים. ילדים אוהבים לצייר פרחים, עלים ודשא. אבל, אם אתה שם לב שהתינוק מצייר לעתים קרובות תמונות כאלה, אז אולי הוא מרגיש חוסר אהבה מצידך. ביציאה לעולם המופלא של הצמחים, הוא ממלא את הוואקום של חום וטיפול הורים.

ילדים שמציירים צמחים רגישים לאי צדק כלפיהם. הם, כמו ברומטר, מגיבים למיקרו אקלים לא חיובי במשפחה. הם פגיעים וביישניים.

צבע שחור בציורים של ילד בגיל הרך: משמעות בפסיכולוגיה (תנו קישור למאמר)

שחור הוא העצוב מכולם צבעים אפשריים. האם אתה צריך להיכנס לפאניקה אם הציורים של הילדים שלך הם שחור ולבן? לפעמים ילדים בוחרים בסגנון זה של ציור רק בגלל שקל יותר ויותר להעביר את הצורה של חפצים מצוירים, חיות ואנשים. רק אותם רישומים שבהם יש תוקפנות או טינה בולטת כלפי העולם החיצון צריכים להתריע. פסיכולוגים מאמינים כי צבע זה יכול להיבחר על ידי ילד במצב רגשי מדוכא.

במקרים כאלה, ההורים צריכים לנסות להבין את הסיבות למצב הרוח המדוכא של ילדים. לפעמים, עם הציורים שלהם, הילדים עצמם נותנים רמזים להוריהם.

אם ילדים מציירים תמונות מפחידות בעיפרון שחור, מנקודת המבט של הוריהם, להורים יש שאלה: האם הכל בסדר עם בריאות התינוק? לפני שתבקש עזרה מפסיכותרפיסטים, קבע אם הילד רואה את הפחד והבלבול שלך כשאתה מסתכל על התמונות האלה? העובדה היא שילדים יכולים לקרוא את הרגשות הפנימיים שלך לפי ההבעה על הפנים שלך. ואם הילד אהב את הפחד שלך, הוא עשוי להמשיך לצייר תמונות כאלה במודע כדי להפחיד את הוריו.

בדרך כלל, הורים פונים לעזרת פסיכותרפיסטים כאשר הם עצמם מרגישים חסרי אונים בפתרון בעיות בגידול ילד. לפיכך, הם מעבירים את עבודתם בגידול ילדים על כתפיהם של אנשים אחרים.

סרטון: עבודתו של פסיכולוג בגן

כיצד לקבוע את מצב הרוח הרגשי של הילד בבית?

בקש מהילד שלך לצייר פיל. אם הילד מצייר את זה בעיפרון שחור ואפור, אז היום מצב הרוח שלו עצוב.

אם הפיל מתברר כרב צבעים, התינוק עליז ויכול להפוך את חיי היומיום האפורים לחגיגיים בדמיונו.

אבל, אפילו ב לפני גיל בית ספרחלק מהילדים מסוגלים לחשוב בהיגיון ולבנות שרשראות הגיוניות. והם יכולים להיות כאלה:

1. הפיל בתמונה ובגן החיות אפור.
2. אם תצייר פיל בצבע אחר, הוא לא יהיה עוד פיל.
3. אז את הפיל צריך לצייר בעיפרון שחור ואפור.

כתוצאה מכך, הפיל בתמונה יהיה אפור, ללא קשר למצב הרוח של הילד. התמונות שצייר הילד משקפות את עולמו הפנימי. אם הילד שלך אוהב לצייר נופים בהירים ומעניינים, טבע דומם או דיוקנאות, זה מדבר על עולמו הפנימי העשיר. וזה לא משנה אילו צבעים או עפרונות הוא בחר למטרה זו. אתה יכול לקרוא עוד על זה במאמר זה.

סרטון: קריקטורה לילדים על צבעי הקשת

קודם כל, בואו נעשה הסתייגות: אל תמהרו להיכנס לפאניקה כשאתם רואים גוונים קודרים בתמונה, שימו לב להיעדר שיטתי של בן משפחה כזה או אחר בתמונות.

אני פשוט עצלן מכדי לצייר אותה, - טימופי בן הארבע הסביר מדוע אין מקום לסבתא שלו בציורים שלו. ולבה של האם כבר נכנס לעצב: האם באמת יש סכסוך בין הסבתא לנכדה?

הצבע האהוב על ילד מופיע כבר בגיל שלוש. ובאופן ברור ביותר העדפות הצבע שלו באות לידי ביטוי בגיל הגן ובית הספר היסודי. העובדה היא שכאשר ילד מצייר, הרציונל מתפוגג ברקע, האיסורים וההגבלות נסוגים. והילד מתאר את מה שהנפש שלו מבקשת. וזה מה שהיא שואלת, הורים קשובים יתבקשו מהצבעים של התמונה. ואיך לפענח אותם, נספר לכם כעת.

יש ניואנסים

קודם כל - מרקרים. ובכן, או עפרונות, צבעים, עפרונות צבעוניים או אמצעי אחר שילדכם מצייר איתו. שימו לב אליהם - אולי פשוט נגמר לו הירוק, אז הדשא והעצים עכשיו אדומים. הסט חייב להיות שלם. חופש יצירתי, אחרי הכל.

הניואנס השני - אל תנסו לפענח כל צבע שהופיע על הנייר. שקול רק את הדומיננטי. יתר על כן, שורר לא רק בציור של היום, אלא באופן כללי - עבור שבוע שעבר, חודש.

שלישית – שימו לב מה בדיוק הילד מצייר. חלק מהנושאים של הרישומים, כמו היער או הים, קובעים את הצבע בפני עצמם. דשא ירוקאינו סיבה לאבחנה. אבל אם הילד מצייר בהתמדה את השמים, והים, והדשא, ואנשים סגולים, אתה יכול לשים לב לזה. אבל אל תשכח את הנקודה הראשונה. אגב, פסיכולוגים משתמשים בעיקר בשלושה נושאים לניתוח: אדם, משפחה, חיה בדיונית.

פתאום: למה אסור ללמד ילדים לצייר

• יותר

אם ילד מצייר את משפחתו, שימו לב לאיזה צבע מצוירות הדמויות האישיות. אבא שחור, סבתא ירוקה - זה יכול להיות ביטוי אמנותי ליחסים של ילד לאדם. המפתח הוא אולי. אל תמהרו לארגן עימות ישר.

ובכן, הצבע שבו הילד צייר את עצמו יגיד איך התינוק תופס את עצמו, איך הוא מרגיש.

שימו לב בכמה צבעים התינוק משתמש. ילדים בני 4-7 שנים עם רמה נורמלית התפתחות רגשיתהשתמש ב-5-6 צבעים. אם ילד מצייר בעפרון אחד או שניים בלבד, זה עשוי להצביע על מצב רגשי שלילי.

זה לא טוב מאוד אם הילד מעדיף רק עיפרון פשוט. פסיכולוגים מאמינים שזה אומר חוסר בחייו של ילד אירועים בהיריםורגשות חיוביים.

כל צייד רוצה לדעת...

אָדוֹם

צבע החיים והאנרגיה. אבל פסיכולוגים רבים רואים את הצבע הזה אגרסיבי. ילדים שמציירים לעתים קרובות באדום הם די פתוחים לחברה, הם מאוד פעילים, אנרגטיים, רגשיים. לעתים קרובות, לאוהבי אדום יש אנוכיות ונטיות מנהיגות - ניתן לתפוס ולפתח את האחרון. אם ילד ביישן בדרך כלל החל לבחור באדום, פירוש הדבר עשוי להיות שהוא מתוח וקרוב להיות תוקפני. רק תן לתינוק לנוח.

תפוז

פירושו לשאוף ל רשמים חייםסקרנות ושמחת חיים. זה נבחר על ידי ילדים פתוחים, חברותיים, עליזים, ספונטניים, שלעתים קרובות משנים את דעתם ותחביביהם. לעתים קרובות הם מהירי מזג ומתבכיינים, עושים קונדס ומתפנקים - לא בגלל שהם לא מנומסים, אלא פשוט בגלל שהם כאלה. הם בהחלט צריכים למצוא פעילות שתיתן פורקן לאנרגיה שלהם, ספורט פעיל יהיה אידיאלי.

וָרוֹד

מעריצים ורודים צריכים תשומת לב מוגברתהם זקוקים לתחושת ביטחון. לעתים קרובות מאוד, ילדים ביישנים אוהבים ורוד. אז אם ילדכם "ורוד", דעו כי התמיכה של קרובי משפחה וחברים חשובה לו מאוד, הם תלויים בדעות של אחרים. שבחו אותו, עודדו אותו, חבקו אותו ותגידו לו כמה אתם אוהבים אותו כדי שהתינוק יבין כמה הוא חשוב לכם. עם זאת, זה לא יזיק לאף אחד.

לגדל אמן: אבא הפך את רישומי הבן ליצירות מופת

• יותר

צהוב

צבע זה מועדף על ידי ילדים חולמים. יש להם דמיון מפותח, יש כישורי מנהיגותאבל באותו זמן הם יכולים להיות חסרי אחריות. פסיכולוגים מאמינים שאם ילד בוחר בצהוב, הוא מרגיש בנוח בסביבתו. אז, הכל בסדר, ואתה יכול להתחיל לפתח את החלומות בהקיץ שלהם: תינוק רומנטי נוצר למקצוע יצירתי. למשל, אדריכל, אנימטור, מעצב או חוקר.

ירוק

מזל טוב: הילד שלך אינטליגנציה גבוההופיתח דמיון. אבל לא רק. הצבע הירוק בציורי ילדים אומר בדרך כלל גם שהתינוק מרגיש בודד, הוא חסר תשומת לב מהוריו. אם המצב לא ישתנה, הילד יגדל סגור, חשאי, מפחד מכל שינוי, אדיש. אז הקדישו יותר זמן עם התינוק שלכם, גם אם אתם חושבים שאתם כבר שמים לב כל כך הרבה לתינוק שלכם.

כָּחוֹל

אלה שרואים את העולם בצבעים שמימיים הם ידידותיים, נדיבים, יוצרים היכרות חדשים בקלות, אבל באותו זמן די רציניים בהשוואה לילדים אחרים. ילדים כאלה נוטים להתחשבות וקשובים מאוד לפרטי האירועים המתרחשים סביבו. לכן, אל תזרקו מילים לרוח לידו: הוא ישמע הכל, יחשוב על זה ויסיק מסקנות. הרי לידך צומח אנליסט קטן. ומי יודע, אולי מדען גדול.

כָּחוֹל

צבעם של ילדים מאוזנים ומעט פלגמטיים. ילדים כאלה מעדיפים משחקים רגועים ושקטים. אבל אפילו ילדים עצבניים לפעמים מתחילים לצייר רק בכחול. זה עשוי לומר שלילד נמאס ממשחקים רועשים ורק רוצה להישאר לבד ושקט. תנו לו הזדמנות כזו, כי כל אחד מאיתנו צריך לפעמים להיות לבד עם עצמו. חוסר מרחב אישי הוא דבר נורא.

מה יקרה אם ציורי ילדים יתעוררו לחיים: 20 תמונות מצחיקות

• יותר

אפור

צבע זה מושך ילדים שקטים ועצמאיים. הם כל הזמן זקוקים לתמיכה של מבוגרים. מצב "אפור" מתרחש כאשר ילד מגודר או שהוא עצמו מגודר מילדים אחרים. שימו לב יותר לילד כדי שהציורים האפורים שלו יהיו צבועים בכל צבעי הקשת. אחרת, קיימת אפשרות שתגדל "איש קטן בתיק", שפשוט לא ניתן לשלוף אותו מדיכאון נצחי.

חום

ילדים מעדיפים בציורים שלהם צבע חום, חיים בעולם משלהם, לרוב לא רוצים להכניס אף אחד לשם. ישנן סיבות רבות לאי נוחות "חומה": בריאות לקויה, צרות משפחתיות, השתתפות באירועים דרמטיים. נסו להסתכל מבחוץ על מיקומו של הילד במשפחה: אולי הוא שומע את המריבות שלכם? או שאתה שופך שליליות על אחרים, לאחר שהגיע מעבודה שנואה?

מאז ימי קדם, האנושות נתנה צבע משמעות סמלית. קבוצת מדענים פיתחה טכניקה הנקראת "ילדים צבעוניים", שבעזרתה, לפי הצבעים שבהם הילד משתמש לרוב בציורים, ניתן לקבוע את אופיו של הילד, את תגובתו ל מצבי חייםוהאקלים הרגשי במשפחה, והכי חשוב, לחזות איך הוא יגדל.תלוי באיזה צבע הילד שלך משתמש לרוב בציורים שלו, כמו גם איזה צבע הוא האהוב עליו, אתה יכול לבחור תכונות שונותהדמות שלו.

"ילדים צהובים"

בשפת הצבע, צהוב הוא צבע הרוחניות, אך יחד עם זאת, סכנה. מדובר באנשים חופשיים, מקוריים, מתנגדים, ולכן מסוכנים למי ששם בראש סדר העדיפויות והכוח הבלתי מוגבל. יותר מכל, הם בעלי נטייה ליצירתיות. הילד ה"צהוב" הוא חולם, חולם, מספר סיפורים, ג'וקר. הוא אוהב לשחק לבד, אוהב צעצועים מופשטים: חלוקי נחל, זרדים, סמרטוטים, קוביות, מחייה אותם בכוח הדמיון שלו. כשיגדל, הוא יעדיף מגוון, עבודה מעניינת. זה תמיד יאמין במשהו, יקווה למשהו, ישאף לחיות בעתיד. יחד עם זאת, הוא עשוי להפגין תכונות אופי כמו חוסר מעשיות, רצון להימנע מקבלת החלטות וחוסר אחריות.

"ילדים אדומים"

אדום הוא צבע של דם, בריאות, חיים, אנרגיה, כוח, כוח. ילדים אלה פתוחים ופעילים. קשה מאוד להורים עם ילדים "אדומים": צעצועים תוססים, שובבים, נרגשים, חסרי מנוחה, נשברים. כשהם יגדלו, ביצועים גבוהים ייקבעו על ידי הרצון להצליח, להשיג תוצאות, ראויים לשבחים. מכאן האסרטיביות, האנוכיות. האינטרסים של היום הם מעל הכל עבורם. בקרב פוליטיקאים בהירים, הנפוצים ביותר הם "אדום-צהוב" (אדום הוא האהוב ביותר), בין החכמים - "צהוב-אדום".

"ילדים כחולים"

ילדים "כחולים" הם בדיוק ההיפך מאלה "אדומים". לא בכדי, ילדים "אדומים" יכולים להירגע על ידי כחול, וילדים "כחולים" על ידי אדום. ילד "כחול" הוא רגוע, מאוזן, אוהב לעשות הכל לאט, בפירוט. בהנאה שוכב על הספה עם ספר, חושב, דן בכל דבר לפרטי פרטים.הוא מעדיף חברות אינטימית עם נתינה עצמית והקרבה עצמית, כי בניגוד לילדים ה"אדומים", נעים לו לתת, לא לקבל.לעתים קרובות ילדים בוחרים בצבע הכחול לא בגלל שהם רגועים, אלא בגלל ב הרגע הזהמאוד זקוק למנוחה.

"ילדים סגולים"

בשפת הצבע, סגול פירושו לילה, מסתורין, מיסטיקה, התבוננות, סוגסטיות. ילדים חיים בעולם פנימי עשיר והם נבדלים באומנות, הם מאוד רגישים. הם מהפנטים בקלות ומרגשים. הם שואפים להרשים, אך יחד עם זאת הם מסוגלים להסתכל על עצמם מבחוץ. מאוד פגיע, יותר מאחרים זקוקים לתמיכה ועידוד.

"ילדים כחולים ירוקים"

בשפת הצבע, "כחול-ירוק" פירושו מים, קרח, קור, עומק, גאווה, יוקרה, יוהרה. צבע זה הוא מחוון מצב מערכת עצבים. מי שאוהב את זה, העצבים מתוחים. כגון מתח עצבנינקבע על פי אופיו של אדם, או יכול להיגרם ממצב שבו אדם חושש לטעות, לאבד את ההצלחות שהושגו ולעורר ביקורת בפנייתו. זה לא מקרי שכל הפקידים והמנהלים הם "כחול-ירוק". לכן, חשוב מאוד להגן על ה"כחולים-ירוקים" מפני רגולציה מוגזמת. יש צורך לתת לילד יותר חופש, לעודד יוזמה, להחליף ענישה בעידוד, אולי לצמצם את הדרישות (למשל, לא לדרוש ללמוד רק עם חמישיות).

"ילדים ירוקים"

הילד ה"ירוק" רואה עצמו נטוש וזקוק מאוד לאהבת האם. כדי שהוא לא יגדל לאישיות "ירוקה" (שמרנית, מפחדת משינויים, שהיא מקשרת להפסדים), מיוחדת חינוך יצירתי, פיתוח של פתיחות, עניין. ילד כזה צריך תחושת ביטחון, אמינות.

"ילדי כתומים"

ילדים אלו מתרגשים בקלות, ממש כמו ה"אדום" וה"צהוב", אבל להתרגשות הזו אין מוצא. והילדים נהנים, שובבים, צורחים ללא סיבה. בגלל זה זה כל כך מסוכן צבע כתום: כאשר מוסיפים שמים כתומים לשמש הכתומה, ואפילו אמא כתומה - הצבע הזה הופך לצווחני, לא נעים, הוא מעצבן והורס.

"ילדים חומים"

בחום, כתום מוטבע בשחור, אי הנוחות של הראשון לא כל כך בולטת. ארצי, נעים ואפילו נעים במינונים קטנים, הצבע החום אצל ילדים "חום" הופך לדרך ליצור עולמם, אמין וסגור, עולם קטןשתיצור תחושת ביטחון. ישנם גורמים רבים לאי נוחות "חומה": בריאות לקויה, צרות משפחתיות, השתתפות באירועים דרמטיים, ולבסוף, מוגבלות נפשית.

"ילדים שחורים"

צבע שחור, כצבע האיום, אסור לחלוטין לילדים. ילדים מעדיפים את זה לעתים רחוקות, אבל אם ילד מעדיף שחור על פני כל הצבעים, זה מעיד על נפש מורכבת בשלה בטרם עת ולחץ שהפך את חיי הילד על פיו. ככל שהצבע עדיף יותר, האיום חזק יותר, מצבו של הילד דרמטי יותר.

"ילדים אפורים"

נותן תמונה פסיכולוגית שונה צבע אפור, גם התווית נגד לילדים ומשמעות שגרה, חוסר תקווה, דחייה, עוני. לרוב, ילדים "אפורים" שקטים מאוד, ביישנים, מסוגרים. מצב "אפור" מתרחש כאשר ילד מגודר או שהוא עצמו מגודר מילדים אחרים. אם אדם לא יכול לקבוע אם הוא אוהב את הצבע האפור או לא, זה הסימן הראשון לעייפות.

"צבעי פסטל"

אלה הם גוונים אינפנטיליים אופייניים, ואם מבוגר מעדיף אותם, אז הוא שמר על "הילד" ועל תכונות האופי הקשורות לכך.

כָּחוֹלמדבר על חופש, חוסר זהירות, נטייה לשנות את המצב. בנים בדרך כלל מעדיפים את זה. לעתים קרובות נערים כאלה גדלים כמו מלחים או טייסים.

צבע ורודבדרך כלל מועדפת על ידי בנות. "הילד הוורוד" הוא בדרך כלל עדין, חלש, ביישן. ילד כזה תלוי מאוד באחרים, זקוק לתמיכה מתמדת. כשילד מעדיף ורוד, הוא כאדם מתבטא בצורה חזקה יותר.

צבע סגולגם בדרך כלל מועדפת על ידי בנות. הוא מדבר על תכונות אופי כמו חולשה, רוך, תחושת בדידות, חוסר הגנה. הילד "לילך" שקוע לעתים קרובות בעולם שלו, ככלל, מאוד אמנותי.