החקיקה הרוסית מאפשרת למורים ולעובדים חינוכיים אחרים לפרוש מוקדם מהתקופה העיקרית, רק על בסיס 25 שנות שירות. עבודה פדגוגית.

למעשה, זו אותה עבודה, רק לאותו עובד יש זכות לקבל אותה, פעילות עבודהאשר כפוף לתנאים מסוימים.

מסגרת חקיקה ושינויים אחרונים

לעובדים חינוכיים יש הזדמנות לקחת חופשה חוקית בגיל מבוגר הרבה יותר מוקדם מקטגוריות אחרות של אזרחים.

זכות זו מסומנת על ידי הזרם חקיקה רוסית. למי שהגיש בקשה לקצבה לפני שנת 2001, הבסיס היה:

כללי ניסיון בהוראההעובד הוא בן 25 ואין קשר לגיל.

שינויים ראשונים מסמכים משפטייםלגבי עבודה ו הפרשה לפנסיהמורים, התקבלו בשנת 2001. אז בפעם הראשונה בוטלו הצבירה של משך השירות - הם הוחלפו בתשלומי פנסיה מועדפים לפי גיל. המדינה שמרה על זכותו של המורה לפרוש מוקדם למנוחה ראויה.

בשנת 2015, שינויים שוב השפיעו על עובדי החינוך. השכר שנצבר למורה אינו נלקח בחשבון בחישוב כל תכולת הפנסיה. כמו קטגוריות אחרות של אוכלוסיית המדינה, ניתן להשפיע על קצבאות המורים רק קרנות פנסיה- ככל שיותר מהם, כך התשלומים לפי גיל גבוהים יותר.

בפברואר 2016 בוצעו תיקונים בחקיקה הקודמת, לפיה רק ​​אותן שנים שהמורה השקיע בהשכלתו, כלומר תקופת לימודיו במוסדות להשכלה גבוהה ברוסיה, ייכללו ב-25 שנות ניסיון. יחד עם זאת, יש לבצע עבודה פדגוגית הן לפני תחילת הלימודים והן לאחר סיומם.

אם כבר משולמת קצבת הוותק, חייב התובע להפסיק לעבוד, ובעתיד זכותו עבודה חינוכיתאבוד. באופן ישיר עקרון חישוב הפנסיה לא השתנה.

קטגוריות של עובדי הוראה

באופן מוזר, לא כל קטגוריות העובדים תחום פדגוגיעשוי להיות זכאי לקצבה מופחתת. רשימת המקצועות קבועה בחוק מס' 173.

זה כולל הקטגוריות הבאות של עובדים:

בנוסף לרשימת המקצועות, קובע החוק רשימה של מוסדות חינוך:

• בתי ספר וליסיאומים;
• גימנסיות עם לימוד מעמיק של נושאים;
• חיל צוערים;
• בתי ספר ימיים (סובורוב ונחימוב);
• בתי יתומים;
• פנימיות לילדים מתחת לגיל הבגרות;
• בתי ספר מסוג סנטוריום;
• גני ילדים ומשפחתונים;
• בתי ספר למוזיקה ובלט;
• מוסדות השכלה נוספת.

לפיכך, לפני שמתחילים להגיש בקשה לקצבה מועדפת, כדאי לשים לב למקום העבודה. לפי מקצוע, אתה יכול להשתלב בקטגוריית המוטבים, אבל לפי שם המוסד - לא. רק בדיקה יסודית של הערכים בספר העבודה והשוואתם לרשימת החקיקה יכולה להגן מפני מצב כזה.

כמעט מדי שנה מבוצעים תיקונים ושינויים בחוק באופן קבוע. שמות המוסדות והתפקידים משתנים ומשלימים, למשל:

• הקטגוריה המועדפת של מחנכים כוללת את כל סוגי התפקיד הזה: מחנך בבית ספר, גננת, גן ילדים, פעוטון, פנימייה וכדומה;
• לתפקיד של עובד מוזיקה יכול להיות שמו המודרני של מורה למוזיקה או ראש כיתת מוזיקה;
• השם גימנסיה כולל שמות כמו בית ספר-ליציאום ובית ספר-גימנסיה;
• החל משנת 2007 גם לפנימייה לילדים בעלי פיגור שכלי יש שם שני - הפנימייה הפסיכונורולוגית לילדים.

מאז 2001, לא רק מורים, אלא גם עובדים פדגוגיים של השכלה נוספת, שיש להם בו זמנית את התנאים הבאים:

• ניסיון בעבודה החל מה-01.01.01 חייב להיות לפחות 16 שנים ו-8 חודשים. יתרה מכך, כל שנות העבודה היו צריכות להתקיים בתפקיד ובמוסד המתאימים הקבועים בחוק;
• יש לאשר את עובדת העבודה בתחום החינוך הנוסף בתקופה שבין 01.11.99 עד 31.12.2000.

תנאי יציאה

עובד פדגוגי יוכל להנפיק קצבה מועדפת רק אם במהלך שלו פעילות עבודההתקיימו תנאים הקבועים בחוק:

1. ראשית, ניסיון בעבודה בתחום החינוך לא צריך להיות פחות מ-25 שנים.
2. שנית, כל השנים, האדם היה צריך לעבוד במשרה מלאה, והמעסיק היה צריך לשלם דמי ביטוחלקרן הפנסיה הרוסית. תשלום דמי הביטוח חל על שתי תקופות כושר העבודה הזמני.
3. שלישית, עבור נשים זה לא נכלל בניסיון של יותר משנה וחצי. אבל אם התרגול ההוראה התחיל לפני ספטמבר 2000, כל זה ייכלל בהתנסות.

שעות עבודה

עד ליום 09/01/2000, בעת רישום קצבה מועדפת, לא נלקחה בחשבון התפתחות שעות העבודה שנקבעו.

התחשבנות בעומס הלימודיםהלך אחרי התאריך הזה. לפי חוקי עבודה, עובד התובע קצבת זקנה מועדפת נאלץ לעבוד 6 שעות שבועיות, 240 שעות בשנה.

אותם מורים העובדים במוסדות מקצועיים תיכוניים חייבים לעבוד 360 שעות בשנה. עם זאת, עבור מורים יסודיים ועובדים, כמות עבודה כזו אינה חלה ואינה משפיעה בשום אופן על חישוב הפנסיה.

תקופות שנלקחות בחשבון בעת ​​יציאה לפנסיה מוקדמת

אחד התנאים לקבלת קצבה מועדפת הוא ניסיון כלליעבודה פדגוגית. הוא חייב להיות בן 25 לפחות.

לפי החקיקה הקיימת הניסיון כוללאת תקופות העבודה הבאות:

• זמן פעילות שווה ערך למלא חג העבודהומאושר על ידי ניכויי ביטוח;
• תקופת אבטלה זמנית;
• זמן שהוקצב למנוחה שנתית;
• זמן הלימודים במוסדות חינוך, אם המורה, לפני ואחרי ההכשרה, עבד בתחום החינוך, ותפקידו נקבע בחוק הפדרציה הרוסית.

הליך חישוב

חישוב הפנסיה המועדפת של המורה מתבצע על בסיס התעודה שהוגשה המשקפת את שכרו של האדם.

IN השנים האחרונותהחישוב מתבצע על בסיס גודל החלק הממומן והחלק הביטוחי. זאת בשל המעבר למערכת פנסיה חדשה.

בכל מקרה, הפנסיה מחושבת באופן פרטני, אולם התשלומים אינם יכולים להיות פחות מ-40% מהשכר הממוצע של המורה.

הליך ההשגה ורשימת המסמכים הנדרשים

על מנת להתחיל בהליך קבלת קצבה מועדפת, מורה צריך להגיע לביקור סניף אזורי של קרן הפנסיה הפדרציה הרוסית או איפה הוא רשום, או איפה הוא באמת גר, והגישו את המתאים מקרה זהתיעוד. זאת ועוד, ניתן לעשות זאת הן באמצעות פנייה אישית לקרן או באמצעות שליחת נציג לשם אשר מעמדו יאושר על ידי ייפוי כוח מוסמך כדין. לָאַחֲרוֹנָהאתה לא יכול לבקר בארגון בכלל, אלא להשתמש בשירותים ציבוריים דרך האינטרנט בפורטל באותו שם.

כך שהחלה להיפתר סוגיית מתן קצבה בתנאים מועדפים, פנסיונר לעתידמחויב לספק קרן פנסיה חבילת המסמכים הבאה:

• דרכון רוסי המאשר את הזהות;
• ספר עבודה של עובד פדגוגי, המשקף את הערכים בהתאם לחקיקה הנהוגה במדינה;
• תעודת זהות צבאית (לגברים המבקשים קצבה, מסמך חובה);
• תעודת רישום לידה;
• בקשה לקבלת קצבאות פרישה מוקדמת.

חבילה זו היא סטנדרטית עבור כל המחוזות הטריטוריאליים של רוסיה. עם זאת, יש להיערך לכך שעובדי הקרן עשויים להתבקש להביא מסמכים ואישורים המבהירים את אופי פעילות העבודה.

הבקשה המוגשת וחבילת המסמכים המצורפת, על בסיס החקיקה הקיימת, נדונים תוך 10 ימים.

לכן, לכל מורה או עובד השכלה נוספת יש הזדמנות לפרוש הרבה יותר מוקדם אם הוא עומד בתנאים הקבועים בחוק. לרוב נתנה על ידי המדינהנכון זה חשוב. לרוב, מורים פורשים בגיל 40-45, אך לא כולם מוכנים לעזוב את העבודה האהובה עליהם.

שאלות נפוצות

נשים מורות מודאגות לרוב מהשאלה האם חופשת לידה, כמו גם חופשה לטיפול בילד, כלולה בחוויית ההוראה, הדרוש לקביעת התקופה פעילות פדגוגית.

במקרה זה, יש סעיף 21 של ההבהרות של משרד העבודה של הפדרציה הרוסית מ-22 במאי 1996 "על הנוהל להחלת רשימות התעשיות, המשרות, המקצועות, התפקידים והאינדיקטורים, הנותנים בהתאם לסעיפים 12 , 78 ו-78.1 לחוק ה-RSFSR "על קצבאות המדינהב-RSFSR" הזכות לקצבת זקנה בקשר עם תנאים מיוחדיםעבודה ופנסיה לשירות ארוך", שאושר בצו של משרד העבודה של הפדרציה הרוסית מיום 22 במאי 1996 (עורך) מס' 29, לפיו בהזמנה מיוחדת וֶתֶק, מתן זכות לקצבה בקשר לתנאי עבודה מיוחדים, נכללת תקופת חופשת נשים לטיפול בילד, אם חופשה זו התקיימה עד ה-6 באוקטובר 1992 , כלומר עד לכניסתו לתוקף של חוק הפדרציה הרוסית מיום 25 בספטמבר 1992 מס' 3543-1 "על תיקונים ותוספות לקוד חוקי העבודה של הפדרציה הרוסית". תקופת שהותה של אישה בחופשה כזו לאחר 06.10.1992 לא נכלל עוד בהוראה.

בנוסף, על פי הבהרת מליאת בית המשפט העליון של הפדרציה הרוסית מיום 20 בדצמבר 2005 מס' 25 "בכמה סוגיות שעלו עם בתי המשפט בבחינת מקרים הקשורים למימוש הזכות על ידי אזרחים קצבאות עבודה» בעת פתרון מחלוקות שהתגלעו בקשר לאי שילוב נשים במשך השירות בהתמחות של תקופת החופשה לטיפול בילד במקרה של מינוי מוקדם של קצבת זקנה, נקבע שאם התקופה הנקובת התקיימה לפני 10/06/1992, אזי היא כפופה להיכלל במשך השירות בהתמחות, ללא קשר לזמן שבו אישה הגישה בקשה לקצבה וזמן הופעת הזכות לקצבה. מינוי מוקדםקצבאות זקנה.

השאלה השנייה המעסיקה את האזרחים היא האם תקופת הלימודים במוסדות חינוך להשכלה גבוהה ותיכונית נכללת בהתנסות בפעילות פדגוגית. גם בעניין הזה הכל לא כל כך ברור.

קיימת תקנה בדבר נוהל חישוב משך השירות להקצאת גמלאות לשירות ארוך לעובדים בחינוך ובבריאות, שאושרה בצו של מועצת השרים של ברית המועצות מיום 17 בדצמבר 1959 מס' 1397. לפי סעיף 2 לתקנה האמורה, משך השירות של מורים ועובדים אחרים בחינוך זמן הלימוד במוסדות חינוך פדגוגיים ובאוניברסיטאות נכלל בוותק המיוחד , מתן זכות לקצבה בקשר לתנאי עבודה מיוחדים, אם מיד קדמה לה ומיד אחריה פעילות פדגוגית. החלטה זו לא יושמה על שטח הפדרציה הרוסית מאז 01 באוקטובר 1993 בקשר לאימוץ אותו חוק של הפדרציה הרוסית מס' 3543-1 ב-25 בספטמבר 1992, לאחר מכן נוהל זה לחישוב אורך השירות בוטל. מיום 01.10.1993 תקופת הלימודים אינה כלולה בהתנסות בהוראה.

מחנכים גברים מודאגים האם השירות הצבאי ייכלל ב שירות מועדף , וכאן התשובה היא כדלקמן. עד 1991, צו מועצת השרים של ברית המועצות מיום 17 בדצמבר 1959 מס' 1397, שאושר בתקנות הנוהל לחישוב משך השירות להקצאת גמלאות לתקופת שירות לעובדים בחינוך ובבריאות, היה בתוקף, סעיף 1 בו קבע כי מורים, רופאים ועובדים אחרים בחינוך ובבריאות בתקופת השירות עובדים בהתמחות, בנוסף לעבודה במוסדות, ארגונים ותפקידים, עבודה המקנה זכות לקצבה עבור משך השירות, השירות בכוחות המזוינים של ברית המועצות נספר. החוק הזהלא מיושם מאז תחילת 1991.

מה הסדר ב-2019?

בקשר לקנה מידה גדול רפורמה בפנסיה, החל משנת 2019, הדרישות לניסיון של עובדי הוראה לא ישתנהאלא לאחר סיום תקופת מעבר(2019-2023) מורה יוכל להפוך לפנסיונר רק 5 שנים לאחר 25 שנות ניסיון.

התנאי החדש יוצג בהדרגה. אם מורה סיים 25 שנות ותק בשנת 2019, אזי הזכות לקצבה מועדפת נדחית עבור 6 חודשיםמהתאריך שבו הניסיון הפך ל-25 שנה בדיוק. בשנת 2020 תידחה הזכות לפנסיה עבור 18 חודשים,בשנת 2021 על 3 שנים, בשנת 2022 - על 4 שניםוהחל משנת 2023 נדחה במשך 5 שנים.

לדוגמה, ב מורה בבית הספרב-20 במאי 2019 מלאו 25 שנים בדיוק לתחילת קריירת ההוראה שלו, הזכות לקצבה קמה רק ב-20 בנובמבר 2019 (+6 חודשים).

דוגמה נוספת, גננת מפתחת ניסיון הוראה של 25 שנים - ב-10 בינואר 2020, בקשר לכך קמה הזכות לקצבה מועדפת ב-10 ביולי 2021 (+18 חודשים).

כמה תכונות של חישוב פנסיה מועדפת למורים מתוארות בסרטון הבא:

Pedstazh (ניסיון בהוראה) הכרחי לכל מי שקשור לפעילות עבודה זו. ראשית, עובדים פדגוגיים, בין אם הם מחנכים או מורים בבתי ספר ובמוסדות להשכלה גבוהה, יקבלו תשלומי פנסיה מסוימים עבור שנות העבודה. ככל שהניסיון ארוך יותר וההסמכה גבוהה יותר, כך הפנסיה ראויה יותר. שנית, מחזות pedstage תפקיד חשובבקביעת שכר. ככלל, שנות העבודה מעידות על ניסיון ולכן תהיה ביקוש רב יותר לשירותיו בשכר גבוה. במאמר זה נדבר על מה כלול בחוויית ההוראה.

מהות המונח

Pedstazh הוא חישוב של שנות העבודה בתחום החינוך. חווית ההוראה היא סך כל ימי העבודה. יחד עם זאת, משך שירות זה כולל עבודה במוסדות הקשורים תהליך חינוכי. כך למשל, טבח בבית ספר לחינוך כללי לא יקבל התנסות פדגוגית, שכן הוא אינו נציג מקצוע ההוראה, אלא שייך מחנך, מעבדה, מורה, סגן או מרצה פעילויות חינוכיותבהתאם לחוק.

מה כלול ב-pedestage

אנשים רבים שואלים את השאלה: "מה כלול בחוויית ההוראה?". כדי לענות בפירוט רב יותר השאלה הזו, תצטרך להתייחס לקטע מהחקיקה של הפדרציה הרוסית.

חישוב ימי העבודה המתייחסים לתקופת ההוראה מתחיל מרגע התקשרות המורה עם מוסד חינוכי. יחד עם זאת, פעילויות פדגוגיות אחרות אינן נלקחות בחשבון בחישוב. ככלל, איש מקצוע חייב לקבל עבודה במוסד חינוכי, לאחר שסיים בעבר חוזה עבודה רשמי. פעילויות פדגוגיות אחרות שאינן כלולות ב עמדה כלליתחקיקה, לא יחושב כוותק. כך למשל, למורה העוסק בהדרכה אין זכות לקבל ניסיון תעסוקתי בתחום החינוך.

מה כלול בהכנה:

• מספר ימי העבודה בתחום החינוך או סך ניסיון העבודה.
• ניסיון עבודה רציף למורים בית ספר יסודי.

בשביל מה pedstay?

קודם כל, אתה צריך להבין כי התנסות בהוראה היא תקופה מיוחדת החלה רק על קטגוריות מסוימות של פעילויות. לדוגמה, ניסיון מיוחד כולל פעילות חקלאית, תעשייה, רפואה וחינוך. Pedstazh, כמו כל פעילות עבודה רשמית, נותן את הזכות לקבל פנסיה.

מהו ניסיון כללי

מונח זה משמש שוב ושוב בעת הגשת בקשה לקצבה. זה מכונה לעתים קרובות גם ניסיון בביטוח. המהות של החוויה הכללית היא פשוטה: אדם עם עובד במוסד חינוכי במשך זמן רב. חלק מזמן העבודה ישחק תפקיד חשוב בחישוב הפנסיה. בהתאם לחוק, משך השירות הכולל מחושב עבור שנות העבודה עד שנת 2002. לאחר שנת 2002, הפנסיה נצברת על חשבון הפרשות לפנסיה שאדם העביר במהלך כל שנות עבודתו.

המאפיינים העיקריים של החוויה הכללית

1. עובד נדרש לעבוד 6 שנים לפחות על מנת שהוותק יסייע בצבירת פנסיה.
2. לאחר שש שנות עבודה, כל שנה יוסיף אחוז קטן, המשפיע על גובה הקצבה. לכן משתלם לעבוד במקצוע הרבה זמןלהחזיק מוכשר ביותר, המלצות וניסיון רב בהוראה.
3. החקיקה משתמשת שוב ושוב במונח "ניסיון ביטוחי", שאינו שונה מהמושג הבסיסי של משך השירות הכולל.
4. בשנת 2015 בוצעו שינויים בחקיקה הקובעים כי בעת הגשת הבקשה לקצבה יובאו בחשבון הן שנות העבודה והן הכישורים והסכומים המופקדים לקרן הפנסיה האישית.

מהי חוויה מתמשכת

למרות ש חוויה מתמשכתפעילות פדגוגית לא שימשה בדוחות חקיקה במשך זמן רב, היא עדיין ממלאת תפקיד חשוב בחישוב הפנסיה. זֶה נקודה חשובה. כאמור לעיל, לעבודה כמורה בבית ספר יסודי יש השפעה על חישוב הוותק. למשל, אם מספר התלמידים כיתת סיום בית ספר יסודימצטמצם באופן משמעותי, בית הספר יצטרך לשלב מספר כיתות, ומורה יצטמצם בתפקיד. אז מתחילה הספירה לאחור של התנסות בעבודה מתמשכת. כהונתו היא לפחות 3 חודשים למורה מפוטר.

הניואנסים של חוויה מתמשכת

עד שנת 2005 התנסות בעבודה רציפה כללה לא רק שעות עבודה בתחום החינוך, אלא גם הכשרה במכללות ובמוסדות להשכלה גבוהה. הודות לכך הועיל למורים לקבל השכלה גבוהה במשך מספר שנים, שכן כל השנים נזקפו לזכות הפדגוגיה הכללית. כעת פונקציה כזו הוחרגה מהחקיקה, לכן ההתנסות הרציפה אינה כוללת קורסי המשך, השגת דיפלומה בשפות או ביצוע התמחות במהלך הלימודים.

המוזרויות של חשבון pedstage

עבודתו של מורה קשה לא רק בגלל שאתה צריך להיות בעל כישורים ארגוניים ולהיות מסוגלים להעביר מידע למוחות שבריריים. הייחודיות של הפדגוגיה היא שהיא שונה עבור כל מורה. לדוגמא, עבור מורה באוניברסיטה, התקופה נצברת רק עבור ימי העבודה בתפקיד מסוים, אך מורה להכשרה צבאית בסיסית, אשר, ככלל, מלמד הן בבתי הספר והן במוסדות החינוך, יקבל תשלומי פנסיה עבור שניהם. פעילויות הוראה ושירות בצבא.

תכונות אחרות:

1. אם המורה פורש לפנסיה מוקדמת, אזי משך השירות מחושב לפי עבודה בתפקיד מסוים ובתנאים מסוימים.
2. רשימה של תפקידים, תנאים ומקצועות ניתן למצוא במאמר מס' 28 של החקיקה של הפדרציה הרוסית.
3. Pedstazh נלקח גם בחשבון עבור תנאי העבודה. למשל, אם מורה עובד בתנאי הצפון הרחוק, בתי ספר במשמרות או ערב, מוסדות להשכלה גבוהה, מכללות ובתי ספר.

ניסיון בעבודה: האם הכשרה במכון נחשבת?

האם הלימודים במכון כלולים בתקופת השירות? תשובה: לא. סטודנט לצורת לימוד במשרה מלאה והן במשרה חלקית אינו מתיימר לכלול שנות לימוד בתקופת השירות. היוצא מן הכלל הוא מקרים בהם סטודנט, בנוסף ללימודים במכון או מכללה, מסכם חוזה עבודה עם מוסד לימודים, בו יצוינו התפקיד ותקופת העבודה. יחד עם זאת, עליך להבין שלא כל התלמידים בגילאי 16-23 יוכלו לקבל עבודה מלאה בבית הספר, גן ילדיםאו מכללה.

למרות חקיקה זו קובעת כי ניתן להעסיק ילד עבודה רשמיתכבר בהגיעו לגיל 14, עם רק דרכון ביד. לפיכך, החוק אינו שולל את האפשרות לחישוב משך השירות החל מגיל בית ספר.

כעת אין חוק כזה שהתנסות בעבודה פדגוגית כוללת הכשרה במוסדות להשכלה גבוהה. עם זאת, אנשים שלמדו הזמן הסובייטי, הזכות לדרוש כי שנות הלימוד ייכללו במשך השירות הכולל. הגדרת התנסות בהוראה תלויה ישירות בשינויים ובתיקונים שנעשו בחקיקה. מסיבה זו, אנשים שאינם מסכימים לחישוב הפנסיה במהלך הרישום יכולים לפנות לבית המשפט. לשם כך חשוב להגיש ספר עבודה, תעודה ממקום הלימודים, תעודה. נקודה זו מפורטת בהרחבה בהחלטת בית המשפט לחוקה.

אבל במקרה הזה יש יוצאים מן הכלל. למורה יש זכות לקבל קצבה לפני המועד, ולכן משך השירות יחושב לפי משך השירות. כאן הם כבר יכולים לקבל את העובדה שההשכלה באוניברסיטה, ההשתלמות משחקת תפקיד חשוב בקבלת הפנסיה. זה לוקח בחשבון שני היבטים. ראשית, האדם היה צריך להשלים את ההכשרה לפני 1992. שנית, לפני תחילת ההכשרה, המורה כבר עבד במוסד חינוכי, צבר ניסיון.

סיכום

ריכזנו כמה עבודות בסיסיות וחשובות שיענו על כל השאלות:

1. ניסיון בעבודה או בביטוח מחושב רק אם יש מקום עבודה רשמי, שבו המורה מסכם הסכם עם המעסיק על בסיס קוד העבודה של המדינה.
2. ההתנסות בהוראה אינה כוללת רישום של יזם יחיד, שכן פעילות עבודה בתחום החינוך נקבעה בחקיקה במדינה. לדוגמה, עבודה כמורה בבתי ספר תיכוניים, משפחתונים וגני ילדים, בתי ספר לאמנות, מכללות ואוניברסיטאות כלולה.
3. עבודה בארגונים ממלכתיים או עירוניים בעלי הזכות וההרשאה לעסוק בפעילויות הוראה.

בנוסף, התנסות בהוראה כוללת גם:

• חופשת לידה, אך עד שש שנים;
• חופשה אקדמית, הנדרשת על ידי מורה לטיפול בנכה;
• שירות צבאי;
• נכות זמנית, שבה המורה מקבל תשלומי ביטוח לאומי.

התנסות פדגוגית היא צורה מיוחדת של חישוב פעילות העבודה, שכן היא לוקחת בחשבון לא רק שעות עבודה, אלא כישורים, תפקיד ותנאי עבודה. הכל פשוט כאן: ככל שהרמה גבוהה יותר השכלת מורים, סך הכל יותר פנסיהבעתיד. זה מאוד לא רצוי שמורים יפריעו לחוויה תקופה ארוכה, כי כל שנת עבודה משפיעה על רישום קצבה.

לאזרחי הפדרציה הרוסית העובדים בתחום החינוך יש הרשאות מיוחדות בעת חישוב משך השירות הנדרש כדי להיכנס למנוחה ראויה. בחישוב הפדג' נלקחים בחשבון מספר גורמים: נוכחותם של תארים אקדמיים, כמות העבודה המבוצעת בשנה בשעות ועוד.

מה כלול בהתנסות בהוראה

רשימת המקצועות שניתן לקחת בחשבון בעת ​​חישוב ניסיון כזה היא די נרחבת. שקול את התפקידים העיקריים בהם תופס העובד, ואת הארגונים שבהם יש צורך לבצע את פעילות העבודה שלהם:

• ארגונים בעלי אופי חינוכי, ביטוח לאומי והכוונה רפואית (בתי הבראה, בתי יתומים וכו'): מורים, ראשי חינוך גופני, מתודולוגים, מנהלי מוזיקה, מאמנים, פסיכולוגים, מנהלים וסגניהם, ראשי מחלקות בודדות במוסד, מחנכים, מתודולוגים, מדריכים.
• אוניברסיטאות שמכשירות מומחים ומאסטרים - כל צוות ההוראה.
• מוסדות צבאיים לייצור מומחים בעלי השכלה גבוהה ותיכונית - עובדים בעלי תפקידים של פרופסורים ומורים.
• מוסדות שעבודתם קשורה להעלאת רמת הכישורים, מוסדות מתודולוגיים(ללא קשר למחלקה אליה הם שייכים): הנהלה, מנהלים וסגניהם, מורים, ראשי מחלקות בודדות (מחלקות, מעבדות, מגזרים), מתודולוגים.
• גופים מנהלים ומנהלים בתחום החינוך - ראשי מחלקות, מפקחים, מדריכים (לא נכללים תפקידים הקשורים לבנייה, אספקה, פעילויות פיננסיות וכלכליות).
• לשכת הדרכה טכנית, מחלקות כוח אדם בארגונים שונים, יחידות לפיתוח מקצועי - ראשי מחלקות, מורים, מדריכים, מתודולוגים.
• ארגונים הקשורים לתחום תעופה אזרחיתו-ROSTO - ראשי מוסדות ומחלקותיהם, מדריכים, מאסטרים.
• אכסניות של ארגונים שונים, מתחמי דיור לנוער, מוסדות תרבות ארגוניים וילדים - מחנכים, מדריכים, פסיכולוגים.
• מתקני כליאה לכל קטגוריות גיל(ילדים ואנשים שהגיעו לגיל הבגרות) - ראשי קבוצות המכשירים מפקחים, מאסטרים, מתודולוגים, ראשי יחידות חינוכיות (במידה והעובד בעל השכלה פדגוגית).

כיצד לחשב ניסיון בהוראה לפנסיה

לחישוב הניסיון החינוכי ביישום פרישה יש את התכונות הבאות:

• מאז שנת 2000, חישוב הוותק מתבצע תוך התחשבות בכמה שעות עובד מסוים עבד - בסך הכל שנה קלנדריתהערך של שעות כאלה חייב להיות לפחות 240, בעוד שמספרן לכל שבוע עבודהלא צריך להיות פחות מ-6 שעות.
• במקרה שאדם המבקש קצבה מוקדמת עבד במוסדות חינוך לצורך סיום לימודים בעלי השכלה מקצועית תיכונית, שיעור התפוקה החובה כבר גבוה יותר - הוא יעמוד על 360 שעות לפחות.
• ישנם תפקידים מיוחדים שעבורם לא נלקח בחשבון מספר שעות העבודה המינימלי המותר - אלה כוללים מורים בבית ספר יסודי ואותם מומחים חינוכיים שניהלו את פעילות העבודה שלהם באזורים כפריים.

בנוסף לתנאי החובה למספר שעות העבודה, בעת חישוב משך השירות לאפשרות פרישה, נלקחים בחשבון הגורמים הבאים:

• נוכחות של ערך מינימלי של יחיד מקדם פנסיה(IPK). בשנת 2017, זה צריך להיות 11.4 ולכל אחד שנה הבאהערכו עולה ב-2.4 (מתודולוגיה זו תיושם עד 2025, כאשר ערך ה-IPC יגיע ל-30).
• זמינות הפונה למינוי תשלום פנסיהתואר מדעי או יישום פעילות עבודה במיוחד תנאים קשים(בצפון הרחוק). במקרה זה, אזרח יכול לסמוך על תוספת פנסיה.
• קטגוריית מורים (לפי סיווג בינלאומי).
• קיבלה פרסים ותארים מיוחדים לפעילות בתחום החינוך.

ניסיון מועדף לעובדי הוראה בשנת 2017

יש לציין מיד כי כל הנורמות והכללים הקיימים תקפים עד שנת 2030, שכן החל מהשנה כל האנשים שעבדו בתחום החינוך יוכלו להגיש בקשה לקצבה באופן כללי בלבד. מטבע הדברים, עצם המתודולוגיה לחישוב משך השירות החובה והקמת חודשי הטבות סוציאליותגם הגמלאים יעברו שינויים משמעותיים.

לשנת 2017 הנוכחית, על פי נוהל חישוב קצבאות מועדפות בשל נוכחות ניסיון בהוראה, ניתנת זכות כזו למי שעבדו 25 שנה לפחות בתפקידים הקשורים לחינוך. עוד על ניסיון מועדף -.

הקטגוריות הכלליות של תקופות עבודה ותקופות שאינן עבודה שעשויות להיכלל בהוראה הן כדלקמן:

• באופן ישיר את תקופת פעילות העבודה (בכפוף למילוי שעות התקן);
• תקופות נכות זמנית של עובד הקשורות למצב בריאותו, הריון ולידה, טיפול בילד או קרוב משפחה חולה;
• תקופות שבילה בחופשה שנתית מתוכננת;
• הזמן שבו האם (אבא, סבתא, קרוב אחר) נמצאת בחופשת הורות;
• מהשנה הנוכחית נכללת בחוויית ההוראה גם התקופה שבה קיבל העובד השכלה מיוחדת או שיפר את כישוריו. תנאי מוקדם במקרה זה הוא פעילות עבודה בתחום החינוך לפני ואחרי ההכשרה.

סוגיות וניואנסים שנויים במחלוקת בקביעת הפדגוגיה

שקול את התשובות לכמה שאלות שנויות במחלוקת שעולות בעת קביעת וחישוב חווית ההוראה:

• בעת חישוב הניסיון בהוראה נלקחים בחשבון תקופות עבודההמצוין בחוברת העבודה. במקרה שיש סתירות באחד מהנתונים שצוינו, ניתן לפנות למחלקת כוח אדם בארגון שערך את הרישום. אם המוסד היה מאורגן מחדש, פורק, פתרון סכסוכים מתעוררים אפשרי על ידי פנייה לבית המשפט.
• במקרה שהעובד ביצע פעילות עבודה במוסד שאינו ממלכתי, עובדה זו אינה משפיעה כלל על שיטת החישוב. החישובים נעשים על פי הנוהל הכללי, כמו גם עבור ארגוני המדינה.
• אם בחישוב הניסיון בהוראה נלקחות בחשבון התקופות הנוגעות למועד הקיום ברית המועצות, מתודולוגיית החישוב מאומצת על ידי החוקים והתקנות של אותה תקופה, גם אם ביום הרגע הזההם כבר בוטלו.

בעת חישוב ניסיון ההוראה לפרישה, תקופות פעילות העבודה שבוצעו בתפקידים המצוינים ב פעולות חקיקה. אם אתה צריך להבהיר נקודות כלשהן, אזרח הפדרציה הרוסית יכול לבקש ייעוץ מקרן הפנסיה ולקבל תשובות מקיפות לשאלותיך.

http://www.rnk.runrnk.runtest.rnk.ru/poleznoe/stazh/document109407.phtml

ניסיון עבודה מתמשך

משך השירות - משך הזמן הכולל של העבודה ופעילויות אחרות מועילות חברתית, שאליהן קשורות השלכות משפטיות מסוימות, למשל, צבירת פנסיה. ישנם שלושה סוגים עיקריים של התנסות בעבודה: עבודה, ביטוח ורציף.

ניסיון עבודה מתמשך משמש בקביעת גובה קצבאות הנכות הזמניות; כעת גובה קצבאות הנכות הזמניות. נָכֶה ואנחנו לוקחים. והלידה תלויה ביטוחוֶתֶק. ולוקח בחשבון את משך העבודה הרצופה האחרונה אצל מעסיק אחד או יותר. יחד עם זאת, חשוב שההפסקה במהלך המעבר מעבודה אחת לאחרת לא תחרוג מהמועדים שנקבעו. למשל, חודשיים כאשר עוברים ממקום עבודה אחד לאחר מרצונם החופשי. איפה זה נאמר? למה זה חשוב?

כמו כן, נשמר ניסיון עבודה רצוף אם הפסקת העבודה לא עלתה על שלושה חודשים עבור אנשים היכן נאמר על כך?, המשוחררים בקשר להפחתה, פירוק המפעל, וכן עבור אנשים לאחר תום נכות זמנית, שגררה, על פי חוק, פיטורי העובד. למשל, חוסר האפשרות, עקב תחילתו של מצב הבריאות, להמשיך ולמלא תפקידי לידה במקום עבודה זה.

שימו לב שאם אישה עם ילד מתחת לגיל 14 או עם ילד נכה מתחת לגיל 16 יוצאת לעבודה לפני שהילד מגיע לגיל הנקוב, אזי במקרה זה נשמר ניסיון עבודה רציף. הוראה זו חלה גם על מאומצים ו/או ילדים תחת אפוטרופסות או אפוטרופסות. כמו כן, נשמר ניסיון עבודה רציף לאנשים שעזבו מרצונם החופשי בקשר להעברת בעל או אישה לעבודה באזור אחר.

ניסיון רציף לא נשמר איפה נאמר? עם הקבלה לעבודה לאחר סיום חוזה העבודה בנימוקים המפורטים בסעיף 52 להחלטת מליאת בית המשפט העליון של הפדרציה הרוסית מיום 17 במרץ 2004 מס' 2 "על פי בקשה של בתי המשפט של הפדרציה הרוסית של קוד העבודה של הפדרציה הרוסית", כמו גם פסקאות. 5-10 אמנות. 81 לקוד העבודה של הפדרציה הרוסית.

ניסיון מתמשך נחשב:

שירות בחיל החימוש,

זמן עבודה או עיסוק תעשייתי בעבודות בשכר במהלך תקופת הלימודים,

זמן לימודים במכללות ובבתי ספר לחינוך מקצועי

זמן היעדרות כפוי במקרה של פיטורים שלא כדין, אם העובד הוחזר לעבודה.

אינו מפריע לוותק, אך אינו נחשב עבורו:

זמן לימודים במוסד חינוכי מתמחה גבוה או תיכון

זמן ריצוי עבודת מתקן ללא מאסר במקום העבודה.

במקרה הכללי, ההגדרה של ניסיון עבודה מתמשך היא די ברורה. אך, ישנם מספר מקצועות בהם חישוב משך השירות, הן בעבודה כללית והן ברציפות, מתבצע תוך התחשבות בכללים המאושרים בחוק. מקצועות "לא ברורים" כאלה כוללים, למשל, התמחויות פדגוגיות ורפואיות.

החקיקה מגדירה את ניסיון ההוראה כדלקמן - זהו משך השירות של העובדים, שנקבע לקביעת קטגוריות התגמול למורים, למחנכים ולעובדים פדגוגיים אחרים. לא נקבע ההיקף המינימלי של עבודה פדגוגית, שבה מועד קיזוז בהוראה במקום העבודה הראשי.

התנסות בהוראה כוללת:

עבודה פדגוגית, ניהולית ומתודולוגית במוסדות חינוך ואחרים בהתאם לנספח 1 להמלצות נוהל חישוב שכר עובדי מוסדות חינוך (אות נ' 20-58-196 / 20-5 / 7);

זמן עבודה במוסדות וארגונים אחרים, שירות בכוחות המזוינים של ברית המועצות והפדרציה הרוסית, הכשרה במוסדות לחינוך מקצועי גבוה ותיכוני - באופן שנקבע בנספח 2 להמלצות הנוהל לחישוב השכר של עובדי מוסדות חינוך (מכתב נ 20-58-196 /20-5/7).

לעובדים העובדים במשרה חלקית בתעשייה הפדגוגית יש גם את הזכות לכלול תקופת עבודה זו בחוויית ההוראה. על מנת שניסיון עבודה במשרה חלקית ייכלל בהתנסות בהוראה, למשל, כמתודולוגית של משרד מתודולוגי, יש צורך שהיקף עבודה זו בשנת החשבון יהיה לפחות 180 שעות. יחד עם זאת, רק אותם חודשים כפופים לזיכוי על ניסיון בהוראה. שנת לימודיםשבה בוצעה עבודה זו. יצוין כי עם כניסתו של לוח התעריפים האחיד לא השתנה נוהל קביעת משך השירות של עבודה פדגוגית לתגמול עובדים. בעת קביעת קטגוריות גמול למורים, עדיין מחושב ניסיון ההוראה בהתאם לנספחים 5 ו-6 להוראה לנוהל חישוב שכר עובדי החינוך, בעוד שיש צורך להנחות את הוראות כתב האכ"ר. משרד החינוך של רוסיה והאיגוד המקצועי של עובדי החינוך הציבורי והמדע של הפדרציה הרוסית מיום 16.01.2001 N 20-58-196/20-5/7.

בתעשיות שונות, כולל. ופדגוגית, ישנם ותיקי עבודה רבים בעלי הטבות הקבועות בחוק, הן בחישוב משך השירות והן בקביעת גובה הקצבאות הפנסיוניות. נכון לעכשיו, הקטגוריה "ותיקי עבודה" מוסדרת על ידי חוקי החקיקה הבאים. על פי סעיף 7 לחוק הפדרלי "על חיילים משוחררים" מס' 5-FZ מיום 01/12/1995 (אומץ על ידי הדומא הממלכתית של האספה הפדרלית של הפדרציה הרוסית ב-16/12/1994), התואר "וותיק של עבודה" מוענק לאנשים שקיבלו פקודות ומדליות, או שקיבלו תואר כבוד של ברית המועצות או הפדרציה הרוסית, או מוענקים תגי הצטיינות מחלקתיים בעבודה, ובעלי וותק המעניק זכות לקצבה לגיל מבוגר או עבור אורך השירות.

שימו לב כי הנוהל והתנאים להענקת התואר "ותיק בעבודה" נקבעים על פי חוקים ופעולות משפטיות רגולטוריות אחרות של הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית (חוק פדרלי N 163-FZ מ-19 בדצמבר 2005), כלומר. ניסיון העבודה של יוצא עבודה עשוי להיות שונה בהתאם לאזור בו עובד או עבד הוותיק.

באשר לעובדי התעשייה הרפואית, ישנם גם כללים מסוימים. רָצִיף ניסיון רפואינקבע על ידי התכנית הכללית שנדונה לעיל. אבל במונחים של קביעת החוויה הרפואית והמועדפת הכללית, יש כמה ניואנסים. כלומר, על פי סעיף 3 לאמנות. 28 לחוק פנסיה לעבודה, ממשלת הפדרציה הרוסית מאשרת: 1) רשימות של משרות רלוונטיות, מקצועות, תפקידים, התמחויות ו-2) רשימות של מוסדות (ארגונים), 3) כללים לחישוב תקופות עבודה. במקרה שהתפקיד או המוסד בו התקיימה העבודה אינם תואמים את הרשימות או הכללים שאומצו על ידי ממשלת הפדרציה הרוסית, העבודה בתפקיד זה (מוסד) אינה כלולה בניסיון הרפואי.

נכון לעכשיו, צו מועצת השרים של ה-RSFSR מיום 6 בספטמבר 1991 מס' 464 "על אישור רשימת המקצועות והתפקידים של עובדי שירותי בריאות ומוסדות סניטריים ואפידמיולוגיים, אשר עבודתם הרפואית והאחרת בהגנה על בריאות אוכלוסיה נותנת זכות לקצבה בגין שירות ארוך" (להלן הצו מיום 06.09.91 מס' 464)

צו ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 6 בספטמבר 1991 מס' 464 (סעיף 3, סעיף 2) קובע רשימה של תפקידים ויחידות מבניות, שעבודות בהן נספרות במשך השירות המועדף (שנת עבודה אחת) למשך שנה ו-6 חודשים). כמו כן, לקביעת משך השירות המועדף לעובדים רפואיים, נעשה שימוש בסעיף 3.3.5.1 לצו של משרד הבריאות של רוסיה מיום 15 באוקטובר 1999 מס' 377 "על אישור התקנות על תגמול עובדי בריאות" , הרואה את רשימת המחלקות הכירורגיות שעובדיהן זכאים לתקופת שירות מועדפת. שימו לב שגם לעובדים במוסדות שאינם ממלכתיים או עירוניים יש זכות לשירות מועדף.

לסיכום: לא כל תקופות העבודה הקשורות לפעילות רפואית נכללות בניסיון הרפואי, ולא כל תקופת ניסיון ניתן לכלול בתקופה המועדפת.

על מנת להוכיח כי משך השירות הינו מועדף (כלל זה חל על כל ענפי הפעילות, לרבות רפואיים ופדגוגיים), יש צורך במתן ספר עבודה. אם אי אפשר לספק כזה (למשל במקרה של אובדן), יש צורך לספק אישורים ממקומות העבודה, מאושרים על ידי ראש המוסד. נציגי קרן הפנסיה שומרים לעצמם את הזכות לאמת את הנתונים ויכולים לבקר במוסד על מנת לבצע סקר עמיתים, לצפות בארכיון המסמכים, המאחסן מידע המאשר כי העובד אכן עבד בתפקיד זה וביחידה הרלוונטית.

הסמכת מורים הפכה להליך שיטתי: על פי החוק, היא חייבת להתבצע באופן שוטף וללא כישלון על ידי כל עובדי המוסדות העוסקים בפעילות פדגוגית. הליך זה מוסדר.

בעבר, אותם מחנכים שרצו משכורות גבוהות יותר יכלו בעצמם להגיש בקשה לקטגוריות גבוהות יותר. משרדים, מחלקות החינוך המחוזיות ומועצת מוסדות החינוך לגיל הרך העניקו תארים.

סוגיות של חישוב ותק והשתכרות למינוי פנסיה

ותק והשתכרות הם שני הפרמטרים בעלי ההשפעה הגדולה ביותר על גודל הפנסיה. לכן, שאלות על חישובם רלוונטיות לא רק לגמלאים, אלא גם לאנשים בגיל העבודה שחושבים על עתידם, מעסיקים, שכן תפקידיהם כוללים את נושאי הטיפול והגשת מסמכים למינוי פנסיה.

כל עבודה מתועדת כלולה בתקופת השירות למינוי קצבה, בכפוף לתנאים אחרים הקבועים בחוק.

כיצד לחשב את משך השירות של המורים

מאז כניסתו לתוקף של חוק הפדרציה הרוסית מיום 25 בספטמבר 1992 מס' 3543-1, חופשת הורות אינה כלולה במשך השירות המיוחד במקרה של פנסיה בתנאים מועדפים. עם זאת, על פי סעיף 27 בהחלטת מליאת בית המשפט העליון של הפדרציה הרוסית מיום 11 בדצמבר 2012 מס' 30, אם ניתנה לאישה חופשה לטפל בילד לפני ה-6 באוקטובר 1992, זה נספר. בהתנסות בעבודה בהתמחות.

מורה לאנגלית התקבל לעבודה כמעבר לבית ספר תיכון

. מפנקס העבודה עולה כי חלפו 22 ימים מאז הפיטורים ולפני קבלתו לעבודה. קצין כוח האדם סבור שחווית ההוראה של המורה נקטעה. עד כמה הצהרת קצין הסגל תקפה? מה תהיה ההשפעה של עובדה זו? האם זה יבוא לידי ביטוי בפרישתו של העובד?

תשובה: הצהרת קצין כוח האדם שגויה.

חישוב קצבה מועדפת למורים, מחנכים ועובדי מוסדות פדגוגיים

על מנת לדעת את ההליך הנכון לפתרון בעיות הקשורות לחקיקה מועדפת, יש צורך להכיר לא רק את המסגרת המשפטית, אלא גם את הטכנית. במילים אחרות, יש צורך לא רק להכיר את המעשים המשפטיים המסדירים את הליך חישוב ההטבות, אלא גם להכיר את טכנולוגיית הייצור, כללים קיימיםתעריף עובדים וכו'. כיצד מחושבת קצבת המורה?

עד כה, הפרשה מועדפת של פנסיה מוסדרת על ידי החוק הפדרלי "על פנסיה ממלכתית בפדרציה הרוסית".

ניסיון עבודה מתמשך של עובדי הוראה

-*חדש או לא רשום*-, ותק. תַקצִיר. 1.1 ותק כללי 1.2 ותק מיוחד 1.3 ותק מתמשך 1.4 ניסיון בביטוח 2. נוהל חישוב הוותק 2.1 כללי.

ניסיון עבודה רציף מחושב לפי משך הזמן בפועל. למעט כללים מיוחדים לחישוב משך השירות הכולל ומשך השירות.

לגבי דיני עבודה

הנורמה המשפטית הקושרת את גודל ה"צפוני" פרמיה באחוזיםלשכר שלא עם ניסיון תעסוקתי באזורי הצפון הרחוק, אלא עם סיבת הפיטורים, סותר קוד עבודה RF

על בסיס זה בית משפט עליוןהפדרציה הרוסית פסלה מ-23 בדצמבר 2004 את סעיף קטן "ה" של סעיף 27 של ההוראה על הנוהל למתן ערבויות סוציאליותותגמולים לעובדים באזורי הצפון הרחוק ובאזורים המקבילים לאזורי הצפון הרחוק, בהתאם לחוק הנוכחי. תַקָנוֹן, שאושר בצו של משרד העבודה של ה-RSFSR מיום 22.

אנא תגיד לי שחווית ההוראה נצברת אם היא הופסקה עקב הפחתה

"באישור תקנות הנוהל והתנאים למתן חופשה ארוכת טווח למורי מוסדות חינוך עד שנה"

לפי סעיף 6 לתקנות, משך השירות של עבודת הוראה רציפה אינו נחשב כפגוע כאשר העובד עובר באופן שנקבע מאחד מוסד חינוכילאחר (בתנאי שההפסקה בעבודה לא תעלה על חודש).